《列那狐的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程：
1．導(dǎo)入激趣，激起學(xué)習(xí)欲望。
同學(xué)們，你知道今天我們要來(lái)進(jìn)行一個(gè)什么活動(dòng)嗎？板書(shū)：好書(shū)推薦
2．激趣過(guò)渡。
孩子們，書(shū)是我們最好的朋友，只要你是一位熱愛(ài)課外閱讀的同學(xué)，就一定會(huì)有一本自己最喜愛(ài)的書(shū)。好的東西要與別人一起分享才有意思，你想把你喜愛(ài)的書(shū)與別人一起分享嗎？如果想。那么就請(qǐng)你向別人推介你喜愛(ài)的一本書(shū)。
3、班內(nèi)交流．激發(fā)求知欲望。
學(xué)生推薦書(shū)目，并說(shuō)出相應(yīng)的理由。
4、師推薦書(shū)目
聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，我也想向你們推薦一本好書(shū)
出示圖片這是什么你能給他起個(gè)名字嗎？
揭示列那今天老師要給同學(xué)們推薦的好書(shū)就是關(guān)于他的故事
板書(shū)《列那狐的故事》
介紹《列那狐的故事》主要內(nèi)容�！读心呛墓适隆酚梢幌盗歇�(dú)立成篇又前后呼應(yīng)的短篇故事綴合而成。故事中昏庸的`獅子諾勃勒是國(guó)王，雄狼葉森格侖等強(qiáng)大的動(dòng)物是貴族，雄雞向特格雷是平民百姓。主人公列那一方面欺凌和殘害百姓，另一方面與那些強(qiáng)大的動(dòng)物展開(kāi)斗爭(zhēng)，甚至向獅王挑戰(zhàn)。他貪吃惡毒，做盡了壞事，十分可惡；可是在每一次行動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)智和聰慧又讓人不得不佩服，不能不喜愛(ài)。
究竟這本書(shū)里有哪些故事呢？讓我們一起來(lái)看看書(shū)的目錄
生讀目錄
看了目錄你最想先了解哪個(gè)故事呢？
師講述故事《列那偷魚(yú)》
孩子們你能用自己的語(yǔ)言概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容嗎？
從這個(gè)故事中你體會(huì)到列那是一只怎樣的狐貍呢？從哪而體會(huì)到的
是的，列那就是這樣狡猾，他憑借自己的聰明騙過(guò)了魚(yú)販子，填飽了肚子，并且照顧了他的老婆和孩子們。
別看他只是一只小小的狐貍，他還戲弄了強(qiáng)大的老狼狗熊呢，干了很多壞事，甚至獅王他也不放在眼里，所以他招來(lái)了大家一致的反對(duì)
看視頻
動(dòng)畫(huà)中當(dāng)獅王宣布要絞死列那的時(shí)候，列那是如何做的，那么兔子蘭姆和羚羊倍令能拿回列那所說(shuō)的財(cái)寶嗎？你們猜猜看，說(shuō)說(shuō)你的理由。
那既然根本就沒(méi)有什么財(cái)寶列那該怎么辦呢，獅王能放過(guò)他嗎？老狼、狗熊他們能放過(guò)他嗎？孩子們這些答案都在哪里呀
那你現(xiàn)在最想干什么呀？
5、教給讀書(shū)方法
孩子們要想徹底的讀懂這本書(shū)至少要分三步：
一、通讀（就是按照順序從頭到尾瀏覽一遍，他可以幫助你大概的了解整本書(shū)的故事內(nèi)容）
二、品讀（就是詳細(xì)的細(xì)致的逐段逐篇的認(rèn)真閱讀，他可以幫助你領(lǐng)會(huì)故事中每個(gè)人物的個(gè)性特點(diǎn)）
三、精讀（就是選取你最喜愛(ài)的段落，故事，細(xì)細(xì)的研讀，他能幫助你走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，甚至教給你做人的道理。）
書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)很多很多的東西，今天老師只是給大家推薦了眾多好書(shū)中的一本，讓我們盡情的在書(shū)海里暢游，讓我們帶著書(shū)的翅膀飛翔吧！
6、老師這里有一段用書(shū)名編成的一段話送給大家：
從《秘密花園》、《金銀島》和《神秘島》出發(fā)，同《會(huì)飛的教室》一起跟著《彼得·潘》在藍(lán)天下翱翔，溫潤(rùn)的《柳林風(fēng)聲》迎面拂過(guò)，在高高的藍(lán)天上俯瞰《海底兩萬(wàn)里》是多么的神奇和壯美哦，《水孩子》還友好地朝我們招了招手呢�！董h(huán)游地球八十天》后，又經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的《一千零一夜》，我們認(rèn)識(shí)了許多朋友：《小天使海蒂》、《長(zhǎng)腿叔叔》，還有憂郁的《小王子》和可愛(ài)的《小公主》，大家一起找到了《老人與�！罚l(fā)現(xiàn)了神秘的《綠野仙蹤》，受到了感人至深的《愛(ài)的教育》，終于明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。最后，我們降落在了溫暖而寧?kù)o的《湯姆叔叔的小屋》，聽(tīng)不太帥的《好兵帥克》講《安徒生童話》、《格林童話》、《列那狐的故事》……
總之，一句話，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友！
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