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小學(xué)聲母韻母教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-02-05 12:13:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)聲母韻母教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長,使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)聲母韻母教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)聲母韻母教學(xué)設(shè)計(jì)

  小學(xué)聲母韻母教學(xué)設(shè)計(jì)1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)前鼻韻母an en in un ün和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan yin yun,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書寫。

  2、學(xué)習(xí)聲母與前鼻韻母組成的音節(jié),準(zhǔn)確拼讀音節(jié),讀準(zhǔn)三拼音節(jié),復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。

  3、能夠看圖說話,根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。

  4、能夠自己拼讀兒歌,做到詞語連讀。

  5、認(rèn)識(shí)“山、田、左、片、右、風(fēng)、云、她”8個(gè)生字,并能在一定的語境中使用。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)前鼻韻母an en in un ün和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan yin yun。

  教學(xué)難點(diǎn):掌握en in yun的讀音,掌握整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。

  教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)

  第一課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)前鼻韻母an en in和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan yin,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書寫。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)檢查。

  1、卡片認(rèn)讀復(fù)韻母:ai ei ui ao ou iu ie üe er .

  教師小結(jié):我們已經(jīng)學(xué)了8個(gè)復(fù)韻母,1個(gè)特別韻母。

  2、出示整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue,讓學(xué)生找出和它們讀音相同的復(fù)韻母。

 。ǘ┨岢鼋虒W(xué)任務(wù)。

  今天我們要學(xué)習(xí)鼻韻母,板書:an en in.

  這三個(gè)復(fù)韻母后面都有-n,這個(gè)-n,不是聲母n,只表示鼻音。發(fā)音時(shí)擺好發(fā)“n”的準(zhǔn)備,舌尖頂住上顎的前部,讓氣流從鼻孔出來。(教師用手勢(shì)演示。)因此,這樣的韻母叫前鼻韻母。領(lǐng)讀“前鼻韻母”2遍。

 。ㄈ┙糖氨琼嵞竌n和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。

  1、看插圖說話引出an:圖上畫著什么?(天安門)領(lǐng)讀2遍,讀準(zhǔn)“安”的音。指名讀“天安門”。簡介天安門,天安門。

  小學(xué)聲母韻母教學(xué)設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握所學(xué)的6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母。

  2、比較并抄寫形近的聲韻母。

  3、能夠看圖說話,拼讀音節(jié)。

  4、認(rèn)識(shí)事物,把音節(jié)和圖正確地連接起來。

  5、能認(rèn)讀本單元所學(xué)的生字和詞語。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  帶調(diào)的6個(gè)單韻母和學(xué)過的10個(gè)聲母的字母卡片;事物圖片;生字、詞語卡片

  教學(xué)時(shí)間:

  2課時(shí)

  第一課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):

  1、掌握所學(xué)的6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母。

  2、比較并抄寫形近的`聲韻母。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┑谝活}:我會(huì)讀。

  1、打亂順序認(rèn)讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母卡片,看誰讀得又快又準(zhǔn)。(集體讀)

  2、按順序連讀6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母,區(qū)分字母不同的發(fā)音方法。

 。ǘ┑诙}:我會(huì)寫。

  1、出示:b---d f---t n---m u---ü

  先集體認(rèn)讀,再說出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。可用順口區(qū)別。

  2、對(duì)比抄寫,邊抄寫邊小聲念字母。

  3、游戲:給聲母找朋友

  把6個(gè)單韻母和10個(gè)聲母的卡片分別貼在16個(gè)同學(xué)的胸前,這些同學(xué)依次走上臺(tái),問:“誰是我的好朋友?”如果某位同學(xué)胸前貼著可以與之相拼的韻母,就要立即走上講臺(tái),站在他的左側(cè),并大聲讀所拼出的音節(jié)。

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