獨立完成作業(yè)小學(xué)教學(xué)設(shè)計
作為一名老師,很有必要精心設(shè)計一份教學(xué)設(shè)計,編寫教學(xué)設(shè)計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的獨立完成作業(yè)小學(xué)教學(xué)設(shè)計,僅供參考,大家一起來看看吧。
〈 教學(xué)目標(biāo)〉
認(rèn)知:
1.知道什么是獨立完成作業(yè)。
2.知道做作業(yè)是小同學(xué)自身應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù);自身動腦完成作業(yè),才干學(xué)好知識。
情感:
有獨立完成作業(yè)的責(zé)任感。感到自身的作業(yè)自身做,理所應(yīng)當(dāng)。愿意依靠自身的努力取得真實的好成果。
行為:
1.自身的作業(yè)自身做,不依賴家長,不靠他人幫助,不抄同學(xué)作業(yè)。
2.不會做的作業(yè)可向他人請教,然后自身完成。
教學(xué)重點:
使同學(xué)懂得什么是獨立完成作業(yè),即自身動手,自身寫;不讓他人替寫;自身完成,不抄他人的作業(yè)。使同學(xué)懂得獨立完成作業(yè)的重要性,即獨立完成作業(yè)是為了鞏固知識,學(xué)好知識。
教學(xué)難點:
協(xié)助同學(xué)克服遇到困難就退縮的心理。使同學(xué)懂得獨立完成作業(yè)不等于不許請教他人。
教育過程:
一、 導(dǎo)入新課,初步明理
導(dǎo)語:
在豐盛小學(xué)二年級一班發(fā)生了這樣一件事,我們一起來看看。
1.演示課件場景一
內(nèi)容:欄目一"想一想"中的圖二。
2. 教師邊演示邊講解:
在二年級一班的'數(shù)學(xué)課上,老師出了一道數(shù)學(xué)題,請許明同學(xué)回答,許明搖頭回答不會做。老師奇怪地問:"昨天的作業(yè)中這道題你做對了,今天為什么又不會了?"
3.提問:
你們知道這是為什么嗎?
4.演示課件場景二
內(nèi)容:欄目一"想一想"中的圖一。
5.同學(xué)觀看課件后回答問題。
6. 教師小結(jié):
做作業(yè)時不獨立考慮,抄他人的作業(yè),不可能真正學(xué)會知識。
7.提問:
應(yīng)該怎樣完成作業(yè)?
8.同學(xué)回答后 教師 板書課題:二 獨立完成作業(yè)
二、指導(dǎo)練習(xí),深入明理
1.提問:
為什么要獨立完成作業(yè)?
2.請同學(xué)根據(jù)自身的認(rèn)識回答。
3.演示課件場景三
內(nèi)容:欄目四"想一想"中的內(nèi)容。
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