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四年級上冊《參觀苗圃》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-01-22 19:45:25 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

四年級上冊《參觀苗圃》教學(xué)設(shè)計

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的四年級上冊《參觀苗圃》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級上冊《參觀苗圃》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo)

  1.經(jīng)歷探索三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算過程,能把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商,并能正確計算。

  2.能運(yùn)用所學(xué)的方法解決簡單的實(shí)際問題。

  3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算、細(xì)心檢查的驗算習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  引導(dǎo)學(xué)生初步掌握把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商的方法。

  教學(xué)難點(diǎn)

  引導(dǎo)學(xué)生初步掌握試商的方法。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  同學(xué)們,老師考考你們的口算能力怎么樣?

  課件出示:口算

  30×4= 80×9= 4×100= 20×6=

  40×7= 12×8= 60÷10= 120÷30=

  48÷4= 480÷80= 7×10= 240÷40=

  師:通過以上的口算練習(xí)可以看出,同學(xué)們都具有很強(qiáng)的口算能力。

  240÷40如果用豎式計算你會嗎?趕緊做在練習(xí)本上。

 。ㄕ乙簧逖荩缓笳f出自己的做法)

  和他做法一樣的舉手,同學(xué)們不僅口算學(xué)得好,筆算也是一流呀!

  二、探究新知

  1、談話:我們?nèi)嘞肴ス珗@玩,我們應(yīng)該怎么去呢?(租車)

  那天老師到汽車租賃公司了解到,請同學(xué)們看屏幕:

  師:你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出 哪些數(shù)學(xué)問題?

 。1)全租大車需要多少輛?

 。2)全租小車需要多少輛?

  ............

  這節(jié)課我們只研究這兩個最基本的問題。

  2、根據(jù)上面兩個問題讓生進(jìn)行列式

 。1)252÷42= (2)252÷49=

  師:第一個算式,請你估一估大約需要多少輛?

  第二個算式,請你估一估大約需要多少輛?(讓生說出估算的方法)

  總結(jié):以上同學(xué)們用了不同的估算方法進(jìn)行了估算,但是估計的都 是一個近似數(shù),那么到底誰估算的更準(zhǔn)確呢?這就需要驗證一下,怎么樣驗證呢?(用豎式計算)

  師:上面兩道題我們采用分組的`形式完成,一組做第一題,一組做第二題,看哪組同學(xué)做的既快又對。(生做師巡視,后找兩名同學(xué)板演)

  3、匯報交流

 。1)252÷42= 6(輛) (2)252÷29=8(輛)......20(人)(約等于9輛)

  把42看作40,252里面包含 把29看作30,252里面包含個30,6個40,所以用6試商。 可以用8試商。

 。▋蓚小組的同學(xué)相互質(zhì)疑)

  4、驗算方法

  師:以上同學(xué)們問題提的很好,解答的也很滿意,表現(xiàn)得都很好,那么怎樣才能知道你做的 對不對呢?這時候就需要驗算。

  找兩生上來板演,集體訂正是,驗算方法:

  被除數(shù)=商×除數(shù) 被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)

  5、比較

 。1)計算方法的比較

  師:我們回頭再來觀察一下上面兩道題的試商過程,想一想它們有什么相同點(diǎn)?又有什么不同點(diǎn)?

  相同點(diǎn):除數(shù)都是兩位數(shù),都是把除數(shù)看成和它接近的整十?dāng)?shù)來試商(板書課題)

  不同點(diǎn):第一題把除數(shù)看小了,把42看成40,第二題把除數(shù)看大了,把29看成30。

  師:除了把42看成40,還可以把哪些數(shù)看成40?(41、42、43)把29看成30,還可以把哪些數(shù)看作30?(25、26、27、28)

  當(dāng)把除數(shù)的個位是4或比4小時,就把個位上的數(shù)舍去,用的就是四舍法,當(dāng)除數(shù)的個位上是5或比5大時,把個位的數(shù)舍去,同時向前一位進(jìn)一,用的是五入法。

  因此試商時把除數(shù)用四舍五入法看作和它接近的整十?dāng)?shù),計算起來比較簡便。

 。2)前后知識的比較

  同學(xué)們再來觀察比較一下,今天學(xué)習(xí)的除法與上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的除法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

  相同點(diǎn):除數(shù)都 是兩位數(shù)。

  不同點(diǎn):前面學(xué)習(xí)的除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法,今天學(xué)習(xí)的是除數(shù)是非整十?dāng)?shù)的除法,除數(shù)是非整十?dāng)?shù)的除法用四舍五入法看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商。

  6、看書質(zhì)疑

  課本第65---66的頁內(nèi)容。

  課堂練習(xí)

  1、括號最大能填幾

  38×()<243 42×( )<213 61×( )<441

  59×()<481 67×( )<215 89×( )<884

  2、森林醫(yī)生

  3、用豎式計算并驗算

  368÷92 302÷48

  4、五年級有51名同學(xué),共有圖書408本,平均每人有圖書多少本?

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