《和睦相處》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《和睦相處》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)要求：
1、知道社區(qū)的和睦環(huán)境對(duì)社區(qū)的每個(gè)成員都很重要，知道一些鄰里和睦相處的原則。
2、學(xué)會(huì)正確處理社區(qū)鄰里之間的矛盾。
3、體會(huì)社區(qū)成員之間和睦相處帶來(lái)的快樂與溫馨。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道鄰里和睦相處的原則。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道社區(qū)的和睦環(huán)境對(duì)社區(qū)的`每個(gè)成員都很重要。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備課件，學(xué)生準(zhǔn)備社區(qū)故事、鄰里和睦的諺語(yǔ)。
教學(xué)過程：
一、揭題，板書
學(xué)生談?wù)剬?duì)鄰里和睦的初步感受
二、感受鄰里和睦的溫馨畫面
說說畫面的主要意思，談?wù)勦徖锖湍佬枰覀冏龅绞裁础?/p>
教師板書：鄰里和睦 互幫互助 我為人人 遵守規(guī)則
三、結(jié)合課本插圖辨析：鄰里發(fā)生糾分怎么辦？
教師板書：互相體諒
四、聽故事《六尺巷的故事》
說說：六尺巷是怎么來(lái)的？告訴我們什么道理？如果六尺巷改名，可以改什么？
教師板書：謙讓 禮讓
五、社區(qū)里的平常事
看圖聽錄音，說說社區(qū)里的人們遵守哪些鄰里相處的原則？
教師板書：知錯(cuò)就改 互相溝通
六、說說發(fā)生在自己社區(qū)發(fā)生的平常事
教師板書：防盜防偷
七、教師小結(jié)，拓展
教師結(jié)語(yǔ)并板書：遠(yuǎn)親不如近鄰
學(xué)生板寫關(guān)于鄰里和睦的俗語(yǔ)
八、板書
2和睦相處
鄰里和睦 禮讓
互相幫助 謙讓
我為人人 體諒
遵守規(guī)則 溝通
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