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一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自己去吧》教學(xué)設(shè)計(jì)3

時(shí)間:2021-12-16 10:43:12 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自己去吧》教學(xué)設(shè)計(jì)3

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自己去吧》教學(xué)設(shè)計(jì)3,希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自己去吧》教學(xué)設(shè)計(jì)3

  1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫“自、己、東、西”四個(gè)字。認(rèn)識(shí)新偏旁。

  2、正確、流利的朗讀和背誦課文。

  3、理解課文內(nèi)容,懂得從下就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。

  二、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)字和練習(xí)朗讀。

  三、教學(xué)難點(diǎn):從讀中領(lǐng)悟小鴨子和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己去學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。

  四、課前準(zhǔn)備:小鴨子、小鷹貼圖、頭飾、課文插圖、教學(xué)課件。

  五、課時(shí)安排:2課時(shí)

  第二課時(shí)

  一、放歌曲《母鴨帶小鴨》,學(xué)生做動(dòng)作。

  1、 導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,我是誰(shuí)。拷裉炖蠋熥兂闪锁唻寢,你們就變成鴨寶寶了。(把準(zhǔn)備好的貼圖貼起來(lái),每人一個(gè)。)

  2、向?qū)W生介紹有關(guān)鴨子的科普知識(shí),讓學(xué)生知道鴨子扁平的身體,蹼、都是適應(yīng)水中生活的。

  師:小鴨子們,你們現(xiàn)在知道自己有什么本事了嗎?學(xué)生自由回答

  師:我的鴨寶寶們真棒。∧銈冞有只鴨弟弟要出生了!

  3、出示一個(gè)剛剛出殼的小鴨子課件,再出示課文插圖,伴著著音樂老師講述:在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,鴨媽媽的孩子出世了。他睜著一雙好奇的眼睛看著這個(gè)美麗的世界,!有花、有草、還有小溪,太美了。小鴨子高興的“嘎嘎”的叫。他看到清清的小溪會(huì)想什么呢?

  學(xué)生自由回答。

  4、師:這只小鴨子到底說(shuō)了些什么呢?請(qǐng)同學(xué)們打開語(yǔ)文書第十四課,小聲地讀課文,把小鴨子說(shuō)的話畫出來(lái)。

  二、學(xué)習(xí)第一自然段。

  1、師:誰(shuí)找到小鴨子的話了?

  指名讀。

  師:原來(lái)這只小鴨子想去游泳啊,你們想不想去游泳呢?讓我們把小鴨子很想去游泳的.心情讀出來(lái)。(重點(diǎn)指導(dǎo)讀出懇求的語(yǔ)氣,“您”的發(fā)音。)

  2、師:鴨媽媽聽了小鴨子的話說(shuō)什么呢?

  生回答。

  師:這只鴨媽媽真狠心啊,一點(diǎn)都不愛自己的孩子。要是我啊,才舍不得自己的孩子去吃苦,去冒險(xiǎn)呢!小鴨子們,你們喜歡哪只鴨媽媽呢?

  學(xué)生自由回答

  3、師:說(shuō)得真好,我真是受到教育了。我們來(lái)分角色朗讀吧!

  4、師:大家讀得真好,要是一邊讀一邊表演就更好了,對(duì)嗎?請(qǐng)大家先在小組里表演,我看哪一組表演的好,就請(qǐng)哪一組的同學(xué)帶上老師這里漂亮的頭飾上臺(tái)表演。

  5、小組自由表演

  6、匯報(bào)表演。

  7、師:表演得真好,獎(jiǎng)給你一條小魚吃。

  8、師:小鴨子們,你們不僅就學(xué)會(huì)了本領(lǐng),還懂得了很多知識(shí),現(xiàn)在啊,又有一個(gè)小動(dòng)物遇到難題了,你們想不想幫助他呀?(出示小鷹的圖片)

  三、學(xué)習(xí)第二自然段

  1、師:小鷹和鷹媽媽之間發(fā)生了什么事情呢?請(qǐng)各小組帶著問題表演讀或者合作讀。(學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)方式。)1、小鷹怎樣對(duì)媽媽說(shuō)什么?2、媽媽怎么回答?3、最后小鷹怎么樣呢?4、小鷹會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢?

  2|、匯報(bào)。

  3、總結(jié):鴨媽媽對(duì)小鴨子說(shuō)什么?請(qǐng)學(xué)生上來(lái)板書:自己去游。鷹媽媽說(shuō)什么呢?學(xué)生上來(lái)板書:自己去看。

  同學(xué)們,你們?cè)谌粘I钪幸惨趺礃幽兀ㄗ约旱氖虑樽约鹤觯┱l(shuí)說(shuō)一說(shuō)你自己學(xué)會(huì)了什么呢?(學(xué)生手拿自己的照片,當(dāng)小明星,說(shuō)得好的貼在黑板上)

  四、指導(dǎo)背誦。

  五、作業(yè):(自己選擇喜歡的作業(yè)完成)

  1、表演:回家把這個(gè)故事表演給家長(zhǎng)看。

  2、畫畫。可以畫小鴨子、鴨媽媽、小鷹、鷹媽媽。

  3、做做。回去自己學(xué)會(huì)一件自己應(yīng)該做的事情,回來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)。

  板書設(shè)計(jì):

  14、自己去吧

  圖圖貼學(xué)生的照片

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