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黃山奇石的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-03-24 19:34:30 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

黃山奇石的教學(xué)設(shè)計(jì)【精選】

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的黃山奇石的教學(xué)設(shè)計(jì)【精選】,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

黃山奇石的教學(xué)設(shè)計(jì)【精選】

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、礎(chǔ)性目標(biāo):

 、艑W(xué)生讀懂課文,了解黃山奇石的特點(diǎn)。

 、谱x準(zhǔn)14個(gè)生字的讀音,隨文學(xué)習(xí)理解部分詞語(yǔ)的意思。

  2、發(fā)展性目標(biāo):

 、排囵B(yǎng)學(xué)生觀察能力,發(fā)展學(xué)生的'想象力。

  ⑵通過(guò)換位教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,勇于表達(dá)的科學(xué)精神。

 、峭ㄟ^(guò)參與小組學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  通過(guò)多種活動(dòng)方式體會(huì)黃山奇石的神奇。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  CAT課件、資料等。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、激趣引入

  1、上節(jié)課我們初次去感受了黃山風(fēng)景區(qū)的神奇美麗,那里各種各樣的奇石給我們留下了深刻的印象。孩子們,你們還記得課文介紹了哪些神奇的石頭?

  2、學(xué)生回答,教師板書(shū)。

  二、圖文結(jié)合、合作學(xué)習(xí)

  1、今天,老師要邀請(qǐng)孩子們乘坐黃山旅游專列去仔細(xì)欣賞那些神奇的石頭。

  2、孩子們,快看!美麗的黃山風(fēng)景區(qū)展現(xiàn)在我們眼前。

  3、教師引讀課文第一自然段。

  4、我們先來(lái)到今天旅游的第一站,這一站有“仙桃石”、“猴子觀!、“仙人指路”三個(gè)景點(diǎn),孩子們按照老師的要求自己動(dòng)腦學(xué)習(xí)。

  (點(diǎn)擊CAT,出示學(xué)習(xí)要求,學(xué)生可小聲讀要求。)

  5、學(xué)生自學(xué)。

  6、學(xué)生合作學(xué)習(xí),互相交流自學(xué)情況。

  7、學(xué)生分組匯報(bào)自己選擇的一個(gè)景點(diǎn),要點(diǎn):

 、畔商沂

  飛、落、仙。

  ⑵猴子觀海:

  動(dòng)作、云海。

  ⑶仙人指路:

  伸、指。

  (匯報(bào)過(guò)程中,盡可能采用各種讀書(shū)方式,如個(gè)別讀、小組讀、表演讀、評(píng)價(jià)讀等,教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生朗讀;匯報(bào)時(shí),各組同學(xué)在聽(tīng)取別人意見(jiàn)基礎(chǔ)上,可提問(wèn),也可補(bǔ)充完善。)

  5、現(xiàn)在我們要離開(kāi)旅游的第一站了,來(lái)到旅游的第二站“金雞叫天都”。

  誰(shuí)來(lái)想象一下“金雞叫天都”應(yīng)該是什么樣的奇石呢?

  點(diǎn)擊CAT,教師配樂(lè)朗讀第四自然段。

  6、學(xué)生自由發(fā)言、補(bǔ)充,要點(diǎn):

  金雞叫天都:

  雞、太陽(yáng)、天都峰。

  7、點(diǎn)擊CAT,學(xué)生配樂(lè)朗讀。

  三、自瀆第五段,深入體會(huì)

  1、剛才我們已經(jīng)感受到黃山的石頭真是太神奇了,除了剛才我們欣賞了解的,還有別的嗎?

  學(xué)生自瀆第五自然段。

  2、學(xué)生匯報(bào)。

  3、點(diǎn)擊CAT,欣賞圖片資料。

  四、發(fā)展思維,進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練

  1、黃山還有好多好多的奇石,這會(huì)兒,老師就請(qǐng)孩子們自己去體驗(yàn)、去感受、去發(fā)現(xiàn)更多神奇的石頭,向大家作詳細(xì)的介紹。

  2、學(xué)生爭(zhēng)作奇石介紹,要點(diǎn):

  樣子、名字、想象。

  3、教師小結(jié)。

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