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安全教育的主題班會教學(xué)設(shè)計

時間:2023-05-09 16:29:23 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

有關(guān)安全教育的主題班會教學(xué)設(shè)計

  在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?下面是小編整理的有關(guān)安全教育的主題班會教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)安全教育的主題班會教學(xué)設(shè)計

有關(guān)安全教育的主題班會教學(xué)設(shè)計1

  安全教育課教案高宇教學(xué)目標(biāo):

  通過本次活動,讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性,知道時時刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護意識,并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期,發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故,一個可愛的小姑娘,她永遠地離開了人世。那天早上,就在那個寒冷的早上,她倒在了無情的車輪下,她跟我們一樣的年華!

  出示主題:珍愛生命、健康成長

  二、明理導(dǎo)行

  1.這位可愛的小姑娘,就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多——展示資料

  2、在你的生活當(dāng)中,你還知道哪些像這樣的悲劇。

 。1)生討論、介紹

 。2)小結(jié)、過渡:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的'常識。

  3、安全過馬路

 。1)認識紅綠燈

  板書:紅燈停,綠燈行,黃燈等一等

 。2)討論:沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

  板書:先往左看,再往右看,靠右行

 。3)游戲“過馬路”

  一個學(xué)生演汽車,演時手學(xué)開汽車的樣子,嘴發(fā)出汽車開動的聲音,幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。

  4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。

  說說應(yīng)該注意哪些不安全行為:

  (如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……)

  5、認識特殊作用的電話號碼

  我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?出示:120 110 114119

  6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法

  我們不僅要注意交通安全、活動安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,你會怎么做。

 。1)有人敲門,稱你媽媽受了傷,讓他來接你去醫(yī)院。

 。2)外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

 。3)放學(xué)回家的路上,兩個陌生人強迫你跟他們走;

 。4)外出活動中,同大家走散了,迷了路。

  (5)遇到雷雨天氣,躲在大樹下。

  三、總結(jié)

  1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

  2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

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  活動目標(biāo):

 。薄⑼ㄟ^一系列的知識性的活動,讓學(xué)生們樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。

 。、形成學(xué)習(xí)、講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識、能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

  活動內(nèi)容:

  一、談話導(dǎo)入:最近的日本大地震以及20xx年4月14日7時49分,同20xx年x月xx日14時28分一樣,成為世界人民永遠無法忘記的時刻,也是我們?nèi)A夏兒女亙古無法撫平的傷疤。玉樹縣機古鎮(zhèn),伴隨著大地劇烈的顫動,又有多少顆渴望生命的心停止了跳動?而曾經(jīng)那個依山傍水的人間天堂,無情的離開了熱愛它的親人們,狼狽的一幕幕糾結(jié)著億萬民眾的心,隱隱作痛。

  二、了解地震的危害

  說一說地震都會給我們帶來什么危害?

  1、城市:建筑倒塌、地下管線斷裂、燃氣泄漏、水源污染、人員傷。

  2、山區(qū):山體滑坡、水庫垮壩等。

  3、海上:海嘯、風(fēng)暴潮等。

  三、了解地震前的征兆

  1、前震:大地震前經(jīng)常會有小震發(fā)生,多的可達幾十至幾百次。

  2、大氣異常:震前,特別是大震前,經(jīng)常會發(fā)生一些反常的大氣物理現(xiàn)象。如:狂風(fēng)暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的`驟然變化等。

  3、出現(xiàn)地聲:震前幾分鐘、幾小時,甚至幾天,會有聲音從地下深處傳來。聲音越大越沉悶,震級也越大。這是大自然向人類萬物發(fā)出的警報。

  4、動物反應(yīng)異常:興奮型異常:驚恐不安、不進圈、狂吠、群遷等。抑制型異常:行動遲緩、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進食等。生活習(xí)性變化:如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動不怕人、大批青蛙上岸等。

  5、地光現(xiàn)象:震前常常伴有地光現(xiàn)象發(fā)生,有紅、黃、藍、白、紫等多種顏色。形狀不一,有的呈片狀或球狀,也有的象電火花一樣。地光一般時間很短,一閃而過,很難觀察到。

  6、水位異常:震前,地下水的水位往往會發(fā)生異常變化,有時甚至?xí)䥽姵龅孛。有時還會發(fā)生水質(zhì)的變化,如變味、變色、出氣泡等。

  四、如何做好地震預(yù)防

  1、及時清理家中(如床下、桌下等)及樓道內(nèi)的雜物,保持逃生通道的通暢。

  2、將家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。

  3、將放在高處大而重的物品拿下。定期進行家庭防震演習(xí),熟悉躲避地點和逃生路線。

  4、家中應(yīng)準(zhǔn)備一個應(yīng)急包,放在便于拿到的地方。包內(nèi)應(yīng)有手電、食品、礦泉水、應(yīng)急藥品、簡單工具等。

  5、如已收到權(quán)威部門發(fā)出的地震警告,應(yīng)立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥。

  五、學(xué)會自護看地震常識,進行總結(jié)。

  1、室內(nèi):應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)構(gòu)結(jié)實、能掩護身體的物體下;易形成三角空間的地方;開間小、有支撐的地方。如:床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護住頭,并遠離窗戶,避免玻璃被震碎劃傷人。

  2、室外:應(yīng)選擇開闊的安全地帶蹲下或趴下。遠離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠等危險地帶。注意不要在立交橋、過街橋上停留。

  3、山區(qū):避免在山崖下、巖石下、河水旁躲避,防止?jié)L石、滑坡、漲水等意外情況對人體造成傷害。

  六、學(xué)會如何在地震中逃生

  1、從地震發(fā)生到房屋倒塌,只有12秒左右的時間。造成不要驚慌失措,應(yīng)迅速尋找安全地方躲避,不要貪戀財物。

  2、如被壓在倒塌物下,不要隨意搬動周圍物品,防止引起更大的塌方。

  3、不要長時間大聲喊叫,保存體力,當(dāng)附近有人通過時,立刻呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)出聲音,向外界求救。

  4、不要輕易跳樓,尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望,貿(mào)然跳樓會對生命造成極大威脅。

  七、教師總結(jié)同學(xué)們,時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全,保護好自己就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富,就是為自己未來的幸福生活做準(zhǔn)備。

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  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解危險無處不在,知道生活中的危險地帶。

  2、認識幾種常見的安全標(biāo)志,知道保護自己的方法,做自己的守護天使。

  3、養(yǎng)成良好的安全意識。

  二、教學(xué)重點

  1、了解危險無處不在,知道生活中的.危險地帶。

  2、養(yǎng)成良好的安全意識。

  三、課前準(zhǔn)備

  1、課件。

  2、白紙、水彩筆。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  1、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的危險,讓孩子們收集潛在的知識,這樣有利于學(xué)習(xí)。

  2、提問:你看到了什么?哪些地方很危險?

  你是怎么想的?

  3、討論:生活有哪些地方很危險,為什么?

  4、講述:下面,我們來做個守護自己的天使。

  二、新授:

  1、認識幾種常見的標(biāo)志

 。1)學(xué)生活動——觀察p21的標(biāo)志,提問:你認識哪通過學(xué)生自行設(shè)計常見的標(biāo)志,讓孩子了解安全的重要性。

  些標(biāo)志?它有什么特點?

 。2)討論:你的生活周圍有哪些危險的地方?請你

  設(shè)計一個標(biāo)志。

  (3)將設(shè)計的標(biāo)志與同學(xué)交流

  過程設(shè)計教案自評

 。3)判斷——他們作得對嗎?

  學(xué)生觀察——p21讓學(xué)生學(xué)會判斷圖中小朋友的行為的正誤。

  提問:他們作得對嗎?為什么?

  2、學(xué)會脫險

  (1)討論:突然被壓了,你會怎么辦?

 。2)匯報

 。3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單

  處理——積極等待救援)

  3、學(xué)會探險通過這樣的活動讓學(xué)生學(xué)會探險,學(xué)會勇敢地去面對危險而有意義的事情。

 。1)小故事——山后有大洞

 。2)討論:如果是你,你會怎么做?

  (3)匯報

 。4)提問:你去探險,需要準(zhǔn)備什么?

  三、鞏固、反饋:

  1、提問:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么?2、小組交流:怎樣離開危險地帶?

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  (一)班會目的:

  1、使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。

  2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有必須應(yīng)變能力。

  (二)活動地點:

  教室

 。ㄈ┙逃攸c:

  學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

  (四)、班會流程:

  1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)2、大家認真觀察表演后討論:

 。1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)

  (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  2、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:

  (1)第二組代表表演:

 。2)大家認真討論觀察表演后討論:

  a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?

  b、總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情景可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

  3、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:

  (1)第三組代表表演:

 。2)大家認真觀察表演后討論:

 。╝)發(fā)生什么事了?他們怎樣做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

  (b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情景可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自我處理不了打什么電話求救?學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:

  1、第四組代表:

  2、大家認真觀察表演后討論:

 。1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情景辦?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

  (2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎樣防止此類事情發(fā)生?出了事自我處理不了應(yīng)打什么點火求救?

 。ㄎ澹╈柟炭偨Y(jié)

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險情景時,要堅持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  注意事項:

  防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

  防觸電:自我不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

  防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的'藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

 。、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

  (七)、班會后記

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  教學(xué)目的:

  1、全面推動我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

  2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,提高自救自護的能力。

  3、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)防范能力。

  教學(xué)過程:

  一、談話引入課題

  隨著夏季到來,天氣多變,雨水多,河里、溝塘里經(jīng)常會漲水,有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡,時有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命,注意安全。

  二、授新課

  1、游泳中要注意的安全問題:

  組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學(xué)生討論:在游泳時要注意那些問題?

  學(xué)生分組討論以后,教師進行總結(jié)。

  游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

  2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師做總結(jié)。

  溺水原因只要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

  三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水:

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的`帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后要清點人數(shù),并指定救生員做安全保護。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳步抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救:

  1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。

  2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點,便于開展?fàn)I救工作。

  3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救。

  五、課堂總結(jié):

  1、同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)教育,你懂得了什么?

  2、教師小結(jié)。同學(xué)們,生命屬于我們只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

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  教學(xué)目的:

  1、初步認識各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

  2、懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  隨著交通事業(yè)的發(fā)展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,增強交通公德意識。

  二、新課

  1、認識交通警察。

  (1)學(xué)生自讀書。

  (2)出示圖片。

 。3)學(xué)生看圖說說:誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?

  教師補充:

  交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量,他們是交通安全的維護者,不論嚴(yán)寒酷暑,他們都堅守崗位,指揮著來往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮,才會有良好的交通秩序,才能保證車輛和行人的安全。

  2、認識交通標(biāo)志。

 。1)課前,教師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志,能說說你們觀察到了什么嗎?

 。2)出示掛圖,請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線,并說出它的作用。

 。3)在我們?nèi)粘5某鲂兄校?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時,應(yīng)當(dāng)怎樣做?

 。4)教師歸納

  其實,國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種,今日我們認識的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。

  3、過渡:為了保證交通安全,除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定,這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

  (1)出示圖片

  說出圖片上行為的對與錯,為什么?

 。2)說說你在出行中,看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的'?

 。ㄓ镁唧w事例、自畫畫或圖片說明,能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

  (3)請你對著圖上的資料,說一句贊揚或警示的話。

 。4)怎樣把我們今日認識的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都明白?

  教師提意:用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報,向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。

  三、課堂小結(jié)

  1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線?

  2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)志后,檢查自我,并寫一條警示句。

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  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動,獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。

  2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

  3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課前搜集一些常見家電的使用說明書。

  活動過程:

  一、認一認書上呈現(xiàn)的各種家用電器,說一說:自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?

  二、小組交流:

  1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項?

  2、把自己知道的.使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里,再說給大家聽聽。

  3、教師歸納:

  使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要注意關(guān)閉電源。

  三、辨析:

  1、仔細看看書上的幾種操作方法,評一評,這樣做對嗎?為什么?

  2、集體朗讀“提示”內(nèi)容,明確正確的操作事項。

  3、評一評,自己安全使用家電嗎?平時哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

  四、課外延伸:

  回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書,對照有關(guān)條目,檢查自己平時操作是否正確,有哪些行為需要改進。

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  一、注意交通安全

  1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。

  2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等,不得隨意橫穿。

  3、不得在馬路上騎自行車。

  4、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時不擁擠。

  5、文明乘車,乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

  二、注意水的安全

  不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等,到這些地方釣魚、捉魚等,必須有家長陪同。

  三、電的安全

  1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器。

  2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

  3、不要在標(biāo)有“高壓危險”的'地方玩耍。

  四、注意火的安全

  1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,要及時報告大人或報警。

  2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

  3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全,最好做到不放或在家長的指導(dǎo)下燃放。

  五、注意飲食安全

  1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

  2、購買有包裝的食品時,要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

  3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

  4、不暴飲暴食,防止消化不良。

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安全教育的主題班會教學(xué)設(shè)計12-02

小學(xué)安全教育主題班會教學(xué)設(shè)計06-21

安全教育主題班會設(shè)計教案08-26

主題班會教學(xué)設(shè)計08-20

文明班會主題教學(xué)設(shè)計09-13

主題班會教學(xué)設(shè)計03-22

主題班會安全教育方案設(shè)計09-15

安全教育主題班會設(shè)計方案03-24