- 相關(guān)推薦
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選17篇）
在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1
尊敬的老師各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
感謝許老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討關(guān)于家庭教育的話題。說(shuō)到這個(gè)話題相信很多家長(zhǎng)和我感受一樣，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子太難教育了，不論是思想上，還是學(xué)習(xí)上，甚至連吃，喝，拉，撒，睡都會(huì)和你出現(xiàn)分歧。我們抱怨為什么父輩們養(yǎng)幾個(gè)孩子都沒(méi)現(xiàn)在這一個(gè)孩子難養(yǎng)。其實(shí)這正說(shuō)明現(xiàn)在的孩子更富有創(chuàng)造力。
很多人羨慕我有一個(gè)這么乖巧聽(tīng)話的女兒，其實(shí)在她的身上我付出了太多，我比較注重和女兒的情感交流，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長(zhǎng)過(guò)程中給予正確的誘導(dǎo)。理解和關(guān)心中通過(guò)語(yǔ)言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓勵(lì)她正確處理好同學(xué)，父母，老師三方面的`人際關(guān)系，減少她對(duì)這方面問(wèn)題的困惑。
很小的她是大家想象不出的膽小，內(nèi)向，我就帶她去各種環(huán)境適應(yīng)，學(xué)習(xí)舞蹈，繪畫(huà)，語(yǔ)言表演等，與不同的人相處，目的只有一個(gè)，讓她走出自我。實(shí)踐證明只要通過(guò)努力找到正確的方法，就會(huì)有收獲。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣更是學(xué)習(xí)成功的內(nèi)在動(dòng)力，從走進(jìn)小學(xué)的第一天起，我就告訴她每天的作業(yè)自己記，寫(xiě)完作業(yè)自己收拾好書(shū)包。直到現(xiàn)在她的書(shū)包總是在睡前準(zhǔn)備好，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)丟三落四的現(xiàn)象。在剛學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候，我就坐在她旁邊，拿著橡皮擦看到寫(xiě)得不好的字就把它擦掉，一段時(shí)間以后，不用我擦了，她覺(jué)得不滿(mǎn)意的自己就擦了。這些習(xí)慣大概用了一年的時(shí)間去鞏固，以后一放學(xué)她就會(huì)很自覺(jué)的一個(gè)人在自己的房間寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)上我?guī)缀醪挥迷偈裁床傩牧恕?/p>
XX是個(gè)自尊心非常強(qiáng)的孩子，在學(xué)習(xí)上只要她努力了，分?jǐn)?shù)上我不要求什么，有時(shí)沒(méi)有考好我只是問(wèn)她這次是什么原因沒(méi)考好，把原因找到，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤就可以了，甚至我還安慰她，因?yàn)槲抑罌](méi)考好，她心里會(huì)很難受的。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下。經(jīng)得起打擊。
現(xiàn)在到了青春期，生理和心里都發(fā)生了很大的變化。到了很多家長(zhǎng)很頭疼的時(shí)候，叛逆，獨(dú)立是這個(gè)時(shí)期孩子的共同特點(diǎn)吧，特別是女孩子感知細(xì)膩，情感脆弱，依賴(lài)性強(qiáng)，敏感多慮，要進(jìn)行安全教育的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)及其智力活動(dòng)水平引導(dǎo)她找到學(xué)習(xí)方法，采取鼓勵(lì)，贊揚(yáng)，期待，肯定等評(píng)價(jià)方式，建立學(xué)習(xí)自信心。努力把孩子培養(yǎng)成氣質(zhì)高雅，知識(shí)豐富，充滿(mǎn)活力，積極向上的有用人才。
以上就是我在教育孩子上的一點(diǎn)心得和大家分享一下，希望沒(méi)有耽誤大家的寶貴時(shí)間，謝謝大家！
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2
各位家長(zhǎng)：
你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。
我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的'印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總�(gè)人的具體情況不同，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。因此我認(rèn)為，只需把握住以下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。
我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。我的孩子自從進(jìn)了高中以后，成績(jī)一直在進(jìn)步，這凝聚著唐主任及各任課老師辛勤的汗水，我要要借此機(jī)會(huì)向你們表示真誠(chéng)的感謝。
下面我談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)及做法，敬請(qǐng)各位批評(píng)、指導(dǎo)。
一、學(xué)做人。
先做人，后做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不好，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來(lái)講也愧為一人，對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害。我對(duì)女兒坦言，如果兩者不可兼得，你就先做好人，當(dāng)然，學(xué)習(xí)好就更好了。我要求女兒和我一起學(xué)著做人。
1.做人首先要善良。
教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他（她）的長(zhǎng)相、家庭、學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的手來(lái)幫助他（她），讓他（她）感受到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。善良的人，會(huì)更快樂(lè)，會(huì)更健康。
2.學(xué)會(huì)尊重別人。
尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)，尊老愛(ài)幼。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止是聽(tīng)話，更應(yīng)該是敬重。平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣，不能對(duì)老人發(fā)脾氣，耍性子，有好吃的先拿給老人吃。在這點(diǎn)上，作為父親要做好榜樣。我對(duì)女兒是這樣說(shuō)的，爸爸媽媽如何對(duì)待爺爺奶奶的，你就如何對(duì)待爸爸媽媽。
3.有責(zé)任心。
要讓孩子承擔(dān)家庭責(zé)任，有家庭責(zé)任感的孩子，他會(huì)明白學(xué)習(xí)的重要性，他就會(huì)真正端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這跟我們成年人一樣，沒(méi)有家庭責(zé)任感的人，他是不會(huì)好好工作、好好生活的一樣。
二、學(xué)做學(xué)問(wèn)
我是幫著孩子學(xué)習(xí)做學(xué)問(wèn)。我不是督促，而是提醒。
1.要勤奮。
勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。我沒(méi)有給女兒定過(guò)具體的目標(biāo)，我只要求她勤奮就行，至于取得什么成績(jī)，那是次要的，不要求她多先進(jìn)，只要求她不斷在前進(jìn)。我相信最終結(jié)果不會(huì)差的。
2.樹(shù)立自信心。
在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。要告訴孩子在我們以后的.人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折，樹(shù)立自信心。必須以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì)，努力想辦法克服，我們才會(huì)在挫折中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。學(xué)習(xí)成功的人有天資過(guò)人的，但絕大多數(shù)是普通人，相信自己，即使現(xiàn)在還不行，記住這是暫時(shí)的。讓孩子明白信心比黃金還重要。
我想，只要我們家長(zhǎng)盡心盡力，家庭教育與學(xué)校教育密切配合，我們的子女一定會(huì)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
謝謝唐主任、謝謝大家！
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是xxx媽媽。很高興今天又一次站在這里，與大家共同探討孩子教育問(wèn)題。首先感謝班主任老師曹老師給予我這么好的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。下面，我就培養(yǎng)孩子的閱讀興趣談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
“書(shū)中自有黃金屋”，這是被無(wú)數(shù)人印證的道理，也是我培養(yǎng)孩子的動(dòng)力。我認(rèn)為要讓孩子愿意讀書(shū)，而且喜歡讀書(shū)，作為家長(zhǎng)要做好以下幾點(diǎn)：
首先，要給孩子一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。讓書(shū)觸手可得。在我們家客廳、女兒的書(shū)房、臥室的床頭都放置了許多書(shū)，這樣有助于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
其次，作為父母要以身做則，做好孩子的榜樣。給孩子營(yíng)造一種全家人都愛(ài)讀書(shū)的“家庭氛圍”。父母都喜歡讀書(shū)，對(duì)孩子也是一種無(wú)形的影響。我從來(lái)不打麻降，也不太愛(ài)看電視，閑暇時(shí)與女兒一起看看書(shū)，那是我們最幸福的時(shí)刻。當(dāng)然，讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成也需要家長(zhǎng)的引領(lǐng)。女兒很小時(shí)，我陪她一起看圖片書(shū)，我會(huì)把書(shū)中形象帶領(lǐng)到現(xiàn)實(shí)中。比如：當(dāng)講貓時(shí)讓她學(xué)小貓叫，講到小船時(shí)讓她模仿大人怎樣撐船。愛(ài)聽(tīng)故事是所有小孩子的天性。慢慢長(zhǎng)大的女兒也不例外。于是我每天晚上都講一個(gè)故事給她聽(tīng)。如果那天她表現(xiàn)好，會(huì)多講一個(gè)故事作為獎(jiǎng)勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)我講故事時(shí)，女兒不僅盯著圖片看，而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字。于是我就用手指著文字一句一句讀。讀到簡(jiǎn)單字時(shí)有意停頓不讀，女兒就會(huì)脫口而出。我驚奇地說(shuō)：“喲，這個(gè)字老師還沒(méi)教你你都會(huì)讀了啊!你怎么這么厲害呢!”女兒會(huì)得意極了。故事讀完了，我會(huì)和她探討書(shū)中故事情節(jié)，并且讓她說(shuō)說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)和看法。這樣可以激發(fā)她主動(dòng)讀書(shū)興趣，也鍛煉了她的思維能力。
隨著女兒識(shí)字量不斷增加，我和女兒讀故事會(huì)你一句、我一句讀。如果我發(fā)現(xiàn)她在認(rèn)真看我讀的句子時(shí)，我會(huì)有意讀錯(cuò)一兩個(gè)字，她馬上糾正。我故做驚訝地說(shuō)：“喲，囡囡看得這么仔細(xì)，比媽媽讀得還要認(rèn)真呢，真厲害!“女兒會(huì)格外激動(dòng)，臉上露出掩飾不住的甜甜的笑容。再讀時(shí)會(huì)更仔細(xì)，更投入。
時(shí)間長(zhǎng)了，女兒有了自己閱讀能力，每天一則小故事她已不能滿(mǎn)足了，我就以忙為借口，讓她自己看有拼音的`書(shū)。我在旁邊看我的書(shū)陪她。女兒會(huì)津津有味看很長(zhǎng)時(shí)間。
現(xiàn)在提倡激發(fā)孩子想象力，我就來(lái)個(gè)故事新編。說(shuō)完一個(gè)故事讓女兒再給它編個(gè)結(jié)局。剛開(kāi)始需要我引導(dǎo)。如《龜兔賽跑》故事講完后，我又編出《龜兔賽跑2》、《龜兔賽跑3》、《龜兔賽跑4》。女兒聽(tīng)得趣味盎然。我又趁熱打鐵：“那么小白兔和小烏龜?shù)暮蟠鷤冞�會(huì)不會(huì)再舉行賽跑呢?自己想一想，說(shuō)一說(shuō)。這樣，女兒在發(fā)展想象力的同時(shí)，口語(yǔ)表達(dá)能力也有所提高。
不過(guò)，要學(xué)以致用。我教女兒閱讀故事的同時(shí)，她也認(rèn)識(shí)了不少字。上街時(shí)，店鋪林立，女兒很好奇問(wèn)這問(wèn)那。我就讓她嘗試自己去認(rèn)店鋪上字。認(rèn)對(duì)了馬上表?yè)P(yáng)，女兒很有成就感。認(rèn)字積極性就更高了。
我認(rèn)為，小學(xué)是有著良好氛圍的學(xué)校，老師對(duì)閱讀的重視和循循善誘的指導(dǎo)，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場(chǎng)所，隨著孩子年齡增長(zhǎng)，孩子以書(shū)為伴的時(shí)間增多。孩子從閱讀中獲得樂(lè)趣會(huì)越來(lái)越多濃。相信通過(guò)學(xué)校、家庭共同努力，咱們的孩子都會(huì)成為熱愛(ài)書(shū)籍的智者。
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初一(4)班的所有任課老師和全體學(xué)生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!這不是我們第一次見(jiàn)面，但這次我是以一個(gè)全新的身份與大家見(jiàn)面,也就是初一(4)班的班主任。由于俞老師懷孕了，不適合承擔(dān)班主任的工作。于是，我臨危受命，在開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月時(shí)接手了這個(gè)班。半途接班，對(duì)任何老師來(lái)說(shuō),都是一件棘手的事，會(huì)遇到一系列的困難。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這更是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)。班級(jí)管理對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，我也是在摸索中前進(jìn)。但是，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，既然我接了這個(gè)班，我就會(huì)盡最大的努力把它帶好，這是我的職責(zé)。當(dāng)然，人無(wú)完人，若工作中有什么不足之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴的建議。今天把各位家長(zhǎng)邀請(qǐng)到這里，就是想通過(guò)我們雙方的相互了解，相互交流，經(jīng)我們雙方的共同努力和相互配合，使我們的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中都能得到最大可能的進(jìn)步和提高。這是老師們的心愿，一定也是各位家長(zhǎng)的共同心愿!
一、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我的班級(jí)管理工作
1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)
更換班主任，這對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的變動(dòng)。在這樣一個(gè)變動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)狀態(tài)各方面必然會(huì)出現(xiàn)變化。為了減少不良變化的發(fā)生，我的工作重點(diǎn)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到無(wú)論班級(jí)里有什么變動(dòng)，這個(gè)班級(jí)永遠(yuǎn)是他們自己的，他們要維護(hù)這樣一個(gè)班級(jí)。只有他們自己重視這個(gè)班級(jí)，維持班級(jí)的穩(wěn)定;他們才會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我重新選定了值日班委，每天及時(shí)上報(bào)班級(jí)情況，每周集中反饋并給與他們班級(jí)管理方法上的指導(dǎo)。此外，班級(jí)文化是我校的特色。接受這個(gè)班的第二天，我就將兩個(gè)板塊承包給了兩位學(xué)生——王秋雨、葛成成，放手讓他們布置班級(jí)。這兩個(gè)板塊從主題的選擇到結(jié)構(gòu)布局到材料的準(zhǔn)備，都是由她們獨(dú)立完成。在這樣的過(guò)程中，不僅鍛煉了學(xué)生們的動(dòng)手能力，更重要的是強(qiáng)化了他們的主人翁意識(shí)。這樣，他們就會(huì)知道：班級(jí)是我家，維護(hù)靠大家。
2、真誠(chéng)地親近每一位學(xué)生，公正、公開(kāi)地善待和評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
我的教學(xué)理念是“讓師愛(ài)溢滿(mǎn)課堂”，老師需要愛(ài)學(xué)生，老師的愛(ài)更需要公平。在平日的工作中，我時(shí)刻提醒自己不偏愛(ài)任何一個(gè)學(xué)生。說(shuō)老師不喜歡成績(jī)好的學(xué)生是不可能的。但我從不以成績(jī)論英雄，而是注重于學(xué)生的努力程度，只要學(xué)生盡力了，學(xué)生認(rèn)真了，學(xué)生進(jìn)步了，老師就會(huì)為他高興，為他喝彩!激勵(lì)同學(xué)們相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
3、向課堂45分鐘要成績(jī)。
應(yīng)該說(shuō)“課堂一刻值千金”，上課認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)習(xí)進(jìn)步的根本保障。而不少學(xué)生上課走神、插嘴，嚴(yán)重影響聽(tīng)課效率。我堅(jiān)持每周聽(tīng)3-4節(jié)課，關(guān)注學(xué)生們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)情況;并安排周?chē)膶W(xué)生提醒經(jīng)常走神或者打瞌睡的學(xué)生注意聽(tīng)講：每天放學(xué)之前，值日班長(zhǎng)會(huì)帶著班級(jí)日志向我匯報(bào)班級(jí)情況，這也是我了解學(xué)生在其他課堂表現(xiàn)的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)班規(guī)進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，主要是常規(guī)加減分，這也將作為期末學(xué)生操行等第的依據(jù)。為了提高學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)質(zhì)量，下半學(xué)期，我們將開(kāi)展一系列比賽，如爭(zhēng)做“課堂發(fā)言的小能手”，激勵(lì)同學(xué)們課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考、大膽發(fā)言。
二、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下期中考試情況：
相信各位家長(zhǎng)最關(guān)心的還是本次期中考試的成績(jī)。下面我來(lái)介紹一下班級(jí)的總體情況:總分最高分373，總平均分為248;語(yǔ)文最高分121，平均分94;數(shù)學(xué)最高分143，平均分84;英語(yǔ)最高分124，平均分70;總體情況是穩(wěn)中有所進(jìn)步。我們班的總體分布相信大家也比較清楚了，前三次家長(zhǎng)會(huì)俞老師一定也向大家詳細(xì)介紹過(guò)，形象地說(shuō)，應(yīng)該是呈金字塔形的。我們班的高分是其他平行班望塵莫及的，已經(jīng)躋身到年級(jí)前二十名的行列;各門(mén)科目的最高分也在平行班中名列前茅。當(dāng)然也存在著不足。金字塔前面出現(xiàn)了一個(gè)比較大的斷層，有許多同學(xué)有潛力來(lái)填補(bǔ)這部分空白，比如說(shuō)葛成成、徐善凱、夏俊杰、馬淑莉。當(dāng)然也有比部分同學(xué)成績(jī)上出現(xiàn)了小幅波動(dòng)，這是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不需要過(guò)多的苛責(zé)。而波動(dòng)較大的就要引起重視，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)。
三、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
看了孩子的`分?jǐn)?shù)后，老師也和各位家長(zhǎng)一樣，孩子進(jìn)步了感到很高興，孩子落后了就會(huì)感到很心急。不過(guò)請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要太在意試卷上的分?jǐn)?shù)，只要平時(shí)抓緊了，付出了，努力了，一次考試并說(shuō)明不了問(wèn)題，其實(shí)這幾張?jiān)嚲聿⒉荒艽韺W(xué)生的全部知識(shí)水平，畢竟這只是一次考試，在這一次考試中考出經(jīng)驗(yàn)，查找出老師和每個(gè)學(xué)生的不足和失誤未免不是件好事。對(duì)于智力好一些、能力強(qiáng)一些的孩子，我們要引導(dǎo)他們不要驕傲自滿(mǎn)，一定要看到“人外有人，天外有天”，只有“吃得苦中苦，方為人上人”;對(duì)于落后的這一部分同學(xué)我們要給予鼓勵(lì)，告訴他們一次的跌倒和失敗并不可怕，可怕的是不想從跌倒的地方爬起，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的勇氣，要鼓勵(lì)他們用實(shí)際行動(dòng)證明自己并不比別人差，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度投入到新的學(xué)習(xí)生活，從而從失敗走向成功;如果孩子很盡力了，成績(jī)還是不夠理想，我們也不要悲觀失望，而應(yīng)和孩子心平氣和地一起分析存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，只要孩子有進(jìn)步就行，哪怕一次考試進(jìn)步一名，一年就可進(jìn)步4名，一定要對(duì)孩子抱有希望，好孩子是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)和老師的贊賞與肯定是孩子前進(jìn)的動(dòng)力!但愿家長(zhǎng)們能創(chuàng)設(shè)一種良好的家庭育人環(huán)境，盡量抽出時(shí)間和孩子一起，經(jīng)常與孩子溝通、交流，平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中所遇到的問(wèn)題，做孩子的知心朋友。
四、家庭教育有著學(xué)校教育不可替代的特殊的優(yōu)勢(shì)和作用。
孩子是每個(gè)家庭的精神支柱，也是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在每一位家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)的重視程度都有了空前的提高，都能認(rèn)識(shí)到要在激烈甚至是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己，必需具備一定的知識(shí)和能力。而學(xué)校教育的形式是群體性的，任何一個(gè)任課老師都不可能把教育的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，一對(duì)一的家庭教育始終比一對(duì)多的學(xué)校教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，一個(gè)學(xué)生走出來(lái)，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)學(xué)生的愛(ài)的體現(xiàn)，如果沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師，再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。失敗，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。作為家長(zhǎng)，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，從家庭、幼兒園、小學(xué)，再到初中，這已經(jīng)是第四次加工了，因此家長(zhǎng)和老師要坦誠(chéng)相待，相互理解，相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師工作中的不足和失誤，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與人為善，客觀理智。作為老師，個(gè)個(gè)都能充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，都在全身心地投入到工作中來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年地忙碌著，操勞著，只為教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心。
五、今后應(yīng)關(guān)注的事項(xiàng)
1、堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的作業(yè)記錄本，保證學(xué)生的作業(yè)時(shí)間和質(zhì)量，檢查作業(yè)是否真正完成。(作業(yè)態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、額外做的都可以寫(xiě)在上面，在家的一切一切的表現(xiàn)，需要老師幫忙協(xié)助的問(wèn)題都可以寫(xiě)在上面，再?zèng)]有時(shí)間我爭(zhēng)取每天都收看一次，很抓課堂紀(jì)律和家庭作業(yè))
2、控制學(xué)生看電視的時(shí)間，禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲。在校學(xué)習(xí)已經(jīng)使眼很疲勞了，回家不提倡學(xué)生看電視，有的學(xué)生是擠時(shí)間來(lái)學(xué)，而有的同學(xué)是擠出時(shí)間來(lái)玩，來(lái)看電視�？刂茖W(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)是一個(gè)工具，而不是一個(gè)玩具。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師緊密配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開(kāi)這樣的一次家長(zhǎng)會(huì)解決不了什么根本性的問(wèn)題。有特別情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。
4、不要讓家中的事情影響到孩子的學(xué)習(xí)，大人之間的應(yīng)酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去，有些家族內(nèi)部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學(xué)生知道，因?yàn)橛袝r(shí)可能一件看起來(lái)不起眼的事情，會(huì)給孩子帶來(lái)一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的情緒變化，從而影響孩子的學(xué)習(xí)生活。家長(zhǎng)在平時(shí)生活中盡量給孩子起到表率作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是潛移默化的，從孩子身上能看出家長(zhǎng)的教育，不可等閑視之。
5、不要給孩子配備手機(jī)等通訊工具和MP
3等音樂(lè)播放器，甚至什么文曲星學(xué)習(xí)機(jī)等也不行。你可能不在乎這點(diǎn)錢(qián)，這不是錢(qián)的問(wèn)題，絕大多數(shù)的學(xué)生有通訊工具是與同學(xué)聯(lián)系，而且是在上課和晚上休息的時(shí)候聯(lián)系，影響學(xué)習(xí)影響休息。
6、最后，希望家長(zhǎng)能夠幫助孩子合理的安排課余時(shí)間，既要休息好，又要督促孩子按時(shí)完成各科作業(yè)，利用課余時(shí)間查漏補(bǔ)缺，為自己的成長(zhǎng)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，孩子是我們生活的全部，是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥”教子吃苦，教子成材才是真正的愛(ài)，理智高尚的愛(ài)，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天而相互理解，相互支持，共同努力吧!
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好!
我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先，給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的、能安靜學(xué)習(xí)的房間�，F(xiàn)在很多家庭條件都很好，孩子一般都有獨(dú)立的房間，但有些家長(zhǎng)沒(méi)有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業(yè)，家人來(lái)來(lái)往往的必然有影響。其次，是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。比如，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)在旁邊多看書(shū)和雜志，孩子在旁邊也比較容易安定，不偷懶。而且，當(dāng)孩子有問(wèn)題向你請(qǐng)教時(shí)，你也可以及時(shí)幫助他解決問(wèn)題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。有些家長(zhǎng)為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，什么都干了，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：除了學(xué)習(xí)，你什么事都不用管。這樣長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，孩子就會(huì)覺(jué)得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒(méi)有禮貌，不服管教。以后走上社會(huì)，也無(wú)法成為一個(gè)父母所期望的成功人士。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師。愛(ài)老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī)。
三、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化�，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的`感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們做家長(zhǎng)的要調(diào)整好自己的心態(tài)，從各個(gè)方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。千萬(wàn)別把“你就不能像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣?”，掛在嘴上，初中生個(gè)性很強(qiáng)，逆反心理重，再叫他感覺(jué)自己無(wú)用，破罐子破摔就更麻煩了
四、幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣，對(duì)初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時(shí)間里可以打開(kāi)錄音機(jī)聽(tīng)著英語(yǔ)錄音帶，晚上不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)同一門(mén)功課，要交替學(xué)習(xí)，把文理科穿插開(kāi)，也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，活動(dòng)活動(dòng)，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，要學(xué)會(huì)細(xì)讀教科書(shū)，要學(xué)會(huì)整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，要大膽開(kāi)口，虛心請(qǐng)教。另外，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天進(jìn)行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒(méi)有完成?怎樣補(bǔ)救等等。不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而責(zé)罵孩子。那樣會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。不要把孩子的成績(jī)與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒(méi)有自己的責(zé)任。.針對(duì)自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，記住對(duì)孩子過(guò)高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力。比如說(shuō)，從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的，學(xué)生以為達(dá)不到，很可能就放棄了，但要達(dá)到70分，他努努力就可能達(dá)到，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、積極配合，家校協(xié)同。
有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正最后，祝老師及家長(zhǎng)們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)!
祝所有孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天向上!謝謝!
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。我的孩子xx，xx年畢業(yè)于xx小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了xx中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。
要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則�！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我們家xx每天早晨5：50起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話，閱讀一些英語(yǔ)笑話，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍�；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的`距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友：
你們好！
我是城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)（10）班駱xx的家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比喜悅的心情，很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)摯的敬意和最忠心的感謝！學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們做家長(zhǎng)的無(wú)比感動(dòng)。我們的孩子健康的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校精心哺育我們的孩子，做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該做些什么？我粗淺地談一下自己的一點(diǎn)體會(huì)：
一、重視孩子“健康”
我說(shuō)的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的`心理健康。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難情緒，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造良好環(huán)境。
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，為孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做作業(yè)，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮的，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。閑暇之余、睡覺(jué)之前多讓孩子讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
三、把孩子當(dāng)作朋友
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
四、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。
最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 9
各位家長(zhǎng)：
我很榮幸的作為家長(zhǎng)代表與大家交流，分享教育孩子的心得體會(huì)。我兒子從初一時(shí)的中等生到現(xiàn)在進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。
1、首先要感謝周老師的悉心教導(dǎo)及其他任課老師的辛勤付出。你們的教誨，循循善誘讓我兒子變得自信，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。比如英語(yǔ)入學(xué)考試時(shí)只有
60分，而上學(xué)期末達(dá)到了120分。由于小學(xué)在農(nóng)村就讀，孩子學(xué)英語(yǔ)的.習(xí)慣，方法都不得當(dāng)，有一陣他還賭氣說(shuō)：中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)，煩死了。我不學(xué)！進(jìn)入初中后，他在周老師的指導(dǎo)下，慢慢養(yǎng)成了多聽(tīng)磁帶，學(xué)開(kāi)口讀，背，每晚睡前過(guò)一道單詞，詞組。一周學(xué)習(xí)后，他學(xué)會(huì)錯(cuò)題歸類(lèi)，慢慢的他的英語(yǔ)能力逐步上升，英語(yǔ)不再是他懼怕的學(xué)科，假期中他還看了幾部英文電影，有時(shí)還哼哼英文歌曲。
2、我和孩子的媽媽只是普通勞動(dòng)者，文化程度也不高，在教育孩子上不懂什么高深理論，也沒(méi)學(xué)過(guò)系統(tǒng)的育兒知識(shí)。我只是認(rèn)為“言傳不如身教”,要讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，不怕學(xué)習(xí)中的困難與挫折，那家長(zhǎng)利用空余時(shí)間參加各種培訓(xùn)班給自己充充電，可能會(huì)達(dá)到事半功倍的作用。我在兒子進(jìn)入初中后的
2年多時(shí)間里，參加了幾個(gè)職業(yè)培訓(xùn)班，每一次培訓(xùn)都順利那到了相關(guān)的技術(shù)證書(shū)。兒子逐漸體會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)提升自身的重要性，最顯著的變化是：初一時(shí)雙休日他一定睡懶覺(jué)，進(jìn)入初三后，雙休日他基本在7點(diǎn)就起床學(xué)習(xí)鍛煉了。
3、初中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，孩子處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期。我家認(rèn)為“若要孩子學(xué)習(xí)好，早飯一定要吃好，吃飽�！蔽夷赣H也是孩子的奶奶每天早晨給孩子準(zhǔn)備好早飯，有蔬菜，有肉類(lèi)，保證孩子的營(yíng)養(yǎng)。健康的身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，孩子也從每天的早餐中體會(huì)到家人對(duì)他的關(guān)愛(ài)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能給孩子任何幫助，但做好了后勤保障工作就算是我們對(duì)他最有利的支持。
4、隨著兒子慢慢的成長(zhǎng)，他比較愛(ài)讀書(shū)，周末，假期中他經(jīng)常去圖書(shū)館，新華書(shū)店，我們非常支持他，每年都要買(mǎi)些書(shū)，訂份報(bào)紙，他自己每月買(mǎi)《讀者》，這些報(bào)刊雜志他有空就讀，我們有空也讀。共同的閱讀，讓我們有了交流的話題，親子交流比較流暢，他慢慢的就會(huì)給我們講他在學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)上的事情，我們也跟他談我們工作，家里碰到的事情，他有時(shí)也能幫著出點(diǎn)主意，出點(diǎn)力。兒子就這樣慢慢長(zhǎng)大了。
初一時(shí)，他經(jīng)常說(shuō)：“爸爸，學(xué)習(xí)很累，很麻煩。你準(zhǔn)備3萬(wàn)元，我可以省力點(diǎn)讀書(shū)”。初三了，他說(shuō)：老爸，我認(rèn)真點(diǎn)，你省力點(diǎn)吧。憑我的努力一定能上省中。兒子真的長(zhǎng)大了。再一次謝謝老式的辛勤培養(yǎng)！
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 10
各位叔叔阿姨：
您們好！
感謝您們從百忙中抽出時(shí)間，歡聚一堂，共同探討學(xué)習(xí)方案。
考試，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種檢查，也是對(duì)這一部分知識(shí)的一種復(fù)習(xí)。這種對(duì)學(xué)習(xí)好上加好的考試，在一些學(xué)生的眼里，考試竟是地獄般的`折磨。我個(gè)人認(rèn)為，導(dǎo)致這種心理的根本原因是來(lái)源于家長(zhǎng)給予孩子的壓力。
每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心肝寶貝，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后會(huì)有出息，所以非常重視孩子的學(xué)習(xí)，把成績(jī)看的至關(guān)重要。每當(dāng)學(xué)生考完試以后，首先問(wèn)考了多少分，如果分?jǐn)?shù)低了，有的家長(zhǎng)二話不說(shuō)，上來(lái)就是一頓揍罵；要是因粗心考了低分，批評(píng)猶如槍林彈雨般打擊著孩子們幼小的心靈，分分也就成了學(xué)生的命根。
成功不是必須的，失敗也不是致命的，開(kāi)始的勇氣最重要。歷史已經(jīng)向我們證實(shí)了：360行，行行出狀元。不管你是繪畫(huà)還是書(shū)法，不管你是文學(xué)還是法律，不管你是收垃圾還是賣(mài)報(bào)紙，只有你用心，成功的大門(mén)就會(huì)向你打開(kāi)。
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng):
您好!
我們今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有三部分組成，一是這次期中考試的成績(jī)分析；二是班級(jí)中存在的主要問(wèn)題；三是家長(zhǎng)在家里該做哪些指導(dǎo)。
首先是期中考試班級(jí)成績(jī)分析：本次考試是孩子們第一次在初中階段的測(cè)試，非常重要，本次考試采取單人單桌，試卷密封進(jìn)行批改并登分，考試時(shí)嚴(yán)禁帶手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)0分處理；對(duì)于夾帶，以及鉛筆作答、卷面附紙的一律扣得分的百分之三十。班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)以分?jǐn)?shù)條形式發(fā)給了你們，通過(guò)看孩子的考試成績(jī)應(yīng)該能看出自己孩子前一階段的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了方便大家比較孩子各科位置，現(xiàn)在公布一下班級(jí)平均分；語(yǔ)文70.7，數(shù)學(xué)76.2，英語(yǔ)84.9，政治70.5，歷史63.6年級(jí)各科最高分：語(yǔ)文91，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)98，政治98，歷史94.
從全班整體來(lái)看，班級(jí)最高分452分，最低分187分，分?jǐn)?shù)懸殊有很大的差距，這個(gè)差距在什么地方呢？這就是我今天講的第二個(gè)問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)存在的主要問(wèn)題。
1、部分學(xué)生包括成績(jī)好的學(xué)生存在抄襲作業(yè)現(xiàn)象，作業(yè)、試卷上的錯(cuò)題不訂正，老師要求會(huì)背誦的不能很好去背，不想動(dòng)腦，有懶惰畏難情緒。在家騙家長(zhǎng)，在校瞞老師。長(zhǎng)期以來(lái)成績(jī)下滑。
2、有的孩子做事精力不集中，不認(rèn)真、不仔細(xì)，到了阻礙學(xué)生發(fā)展的程度了，學(xué)習(xí)效率很低，例如：一個(gè)孩子，上課不注意聽(tīng)講，走神，課下作業(yè)非常困難，別人用10分鐘完成的，他用30分鐘還出錯(cuò)很多。
3、學(xué)生懶動(dòng)手。這部分學(xué)生不夠積極，不能積極主動(dòng)地問(wèn)老師問(wèn)題。學(xué)生學(xué)習(xí)是“習(xí)”得的，我經(jīng)常告誡學(xué)生，做一個(gè)題和做
10個(gè)題，50個(gè)題的感覺(jué)是不一樣的，要過(guò)計(jì)算關(guān)，算少了根本不行，可是這些孩子們聽(tīng)可以、說(shuō)還湊合，做最差，這就導(dǎo)致遇到題目后手生、不知道從哪里下手。
第三個(gè)問(wèn)題：該讓學(xué)生形成哪些好的習(xí)慣，家長(zhǎng)該做哪些指導(dǎo)。高考狀元具備的六個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣
2、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，分散學(xué)習(xí)比集中學(xué)習(xí)成果顯著的多，請(qǐng)您給孩子養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)后在做作業(yè)。
3、作業(yè)的習(xí)慣。錯(cuò)題本的整理也應(yīng)該放在作業(yè)的習(xí)慣里，家庭學(xué)習(xí)，主要體現(xiàn)在“查和改”上，查：學(xué)生在學(xué)習(xí)完之后很難有學(xué)生知道哪個(gè)地方學(xué)好，那個(gè)地方?jīng)]學(xué)好。就要完成查的過(guò)程。怎么查呢？找錯(cuò)誤，查筆記。改：找到漏洞后，就要完成改了。改的方法就是：錯(cuò)題本�！熬訄�(bào)仇七天不晚�！卞e(cuò)題本是日本學(xué)生發(fā)明的，
80年代傳到中國(guó)。從北京四中傳向全國(guó)。有一句教育的真理“世界上最有價(jià)值的習(xí)題不是專(zhuān)家出的習(xí)題，而是自己做錯(cuò)的習(xí)題”。每天不要求多，其實(shí)做題的數(shù)量很多，買(mǎi)很多的習(xí)題冊(cè)做題都是沒(méi)有用的。只要把做錯(cuò)的題改正過(guò)來(lái)，做會(huì)就可以了。每周末要完成整理和歸納。在這里還要提倡三色錯(cuò)題整理，或叫三色筆記，重、難、疑，用不同的顏色。
4、聽(tīng)課的習(xí)慣，這些習(xí)慣都和認(rèn)真做事有關(guān)，表現(xiàn)在一定要一個(gè)時(shí)間完成一件工作，全心全意地完成作業(yè)，作業(yè)精力不集中，做什么事精力集中呢？請(qǐng)看您的孩子有沒(méi)有這些毛病：每天晚上做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)做的題向同學(xué)詢(xún)問(wèn)；每天晚上不看表，沒(méi)有時(shí)間控制；每天晚上習(xí)題失控，做一道題經(jīng)�；�
30分鐘以上；每天晚上遇到的難題，錯(cuò)題處理不干凈，沒(méi)有錯(cuò)題本；每天晚上作業(yè)前不復(fù)習(xí)，作業(yè)時(shí)把書(shū)打開(kāi)就做作業(yè)；每天晚上作業(yè)時(shí)有喝水習(xí)慣；每天晚上作業(yè)時(shí)吃零食；每天晚上作業(yè)時(shí)打電話；每天晚上作業(yè)時(shí)上衛(wèi)生間的習(xí)慣；孩子們的應(yīng)試能力的培養(yǎng)出現(xiàn)這么多問(wèn)題。有的孩子說(shuō)做作業(yè)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)是最有效率的，你千萬(wàn)別相信他。孩子注意力不集中并發(fā)癥：考試時(shí)粗心丟分很多。粗心是永遠(yuǎn)也治不好的，但是用教育方法控制粗心。
5、不為失誤找借口的習(xí)慣，這是個(gè)態(tài)度問(wèn)題，遲到了怪家長(zhǎng)喊晚了；作業(yè)沒(méi)帶怪家長(zhǎng)檢查時(shí)沒(méi)放進(jìn)書(shū)包；沒(méi)帶課本上課；作業(yè)沒(méi)有完成等等，孩子總有這樣或那樣的借口，還有的家長(zhǎng)為孩子開(kāi)脫責(zé)任。這都是找借口，對(duì)培養(yǎng)孩子守時(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真等好的習(xí)慣是很不利的。
家長(zhǎng)可以采取的方式：
方法一、處罰。處罰是什么意思呢，處罰就是打罵的意思，這招很管用。為什么這招管用呢？對(duì)一個(gè)初中的學(xué)生說(shuō)道理，他們比家長(zhǎng)說(shuō)得還深刻，給他們講道理是沒(méi)有用的，因?yàn)樗麄兌际悄X袋管不住手腳的人，只有打罵是最管用的，講道理是沒(méi)有用的。古人講，玉不琢，不成器。但家長(zhǎng)在處罰時(shí)一定要注意五項(xiàng)基本原則，否則就是濫殺無(wú)辜了：
1、處罰是最高級(jí)別懲罰。一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子已經(jīng)成了滾刀肉了�！睘槭裁茨�？他的孩子犯了一個(gè)很小的錯(cuò)誤卻一直承受最高級(jí)別的刑罰。
2、處罰的最高境界是愛(ài)自己的孩子。要愛(ài)自己的孩子，當(dāng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候，要是發(fā)現(xiàn)自己孩子已經(jīng)哭了就不要再打罵了，點(diǎn)到為止，起到威懾力就可以了。
3、處罰前要讓孩子明白處罰的規(guī)矩。當(dāng)周末家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子看電視時(shí)說(shuō)：“你，寫(xiě)作業(yè)去�！�
有很多孩子離開(kāi)電視機(jī)時(shí)有兩個(gè)問(wèn)題搞不清楚：第一個(gè)是為什么家長(zhǎng)可以看而他不可以看；第二個(gè)問(wèn)題是什么時(shí)候可以看電視。因?yàn)槟愕募依餂](méi)有規(guī)矩。
4、就事論事的原則。犯了錯(cuò)誤以后要就事論事，不要數(shù)罪并罰。
5、立即處罰的原則。有的母親當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤后心軟了，總是說(shuō)：等你爸回來(lái)收拾你。
二、陪讀。緊密式陪讀。適于不自覺(jué)的.、注意力長(zhǎng)度低于10分鐘的孩子。方法是孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)坐在孩子同桌，以免出現(xiàn)注意力不集中現(xiàn)象。松散式陪讀。適于注意力相對(duì)集中的孩子。方法是，每天晚上孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)要求他把門(mén)打開(kāi)，家長(zhǎng)把電視機(jī)關(guān)掉，保持家里安靜。這扇門(mén)必須打開(kāi)，有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子房間的門(mén)用世界上最先進(jìn)的武器都打不開(kāi)。有的孩子關(guān)著門(mén)，在自己的房間里一學(xué)就是兩個(gè)小時(shí)，你相信嗎？可能嗎？他們把門(mén)關(guān)上以后肯定發(fā)生了許多“見(jiàn)不得人的事”。一個(gè)孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在關(guān)上門(mén)以后形成的。
三、表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)對(duì)孩子是一種激勵(lì)，但要注意不能濫用。家長(zhǎng)濫用表?yè)P(yáng)的話，他們是很容易看出家長(zhǎng)的陰謀詭計(jì)的。
四、監(jiān)督。學(xué)習(xí)計(jì)劃做好以后，家長(zhǎng)要陪伴孩子做好監(jiān)督工作，家長(zhǎng)能堅(jiān)持21天，就可以使量變到質(zhì)變，孩子學(xué)習(xí)不好，習(xí)慣沒(méi)有形成，第一個(gè)放棄的人不是孩子而是家長(zhǎng)。家長(zhǎng)能堅(jiān)持21天學(xué)生也能堅(jiān)持21天。單一的教育方法都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣的失敗。知子莫若父，知女莫若母。只有家長(zhǎng)了解自己的孩子，將這四招融匯起來(lái)使用，才會(huì)有成效。不能只批評(píng)不表?yè)P(yáng)，也不能只表?yè)P(yáng)不監(jiān)督。
五、家校聯(lián)系本，要求孩子把每天作業(yè)寫(xiě)在上面，家長(zhǎng)對(duì)著布置的作業(yè)檢查監(jiān)督孩子落實(shí)情況，要求做的給簽字，要求背誦的給簽字，并要求寫(xiě)清內(nèi)容。請(qǐng)您一定要每天檢查孩子的作業(yè)完成情況，一是防止抄作業(yè)，二是及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，別讓問(wèn)題成堆，孩子就跟不上了，三是要看孩子的錯(cuò)題是否改正，孩子的學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì)，要及時(shí)糾正，四是，每周在家校練習(xí)本上給孩子一個(gè)評(píng)價(jià)，讓孩子能學(xué)起來(lái)有奔頭，有動(dòng)力。
我有一個(gè)說(shuō)法叫“責(zé)任三分制”——孩子、家長(zhǎng)和老師各占三分之一，哪一個(gè)三分之一沒(méi)有做好都不行。老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”正所謂觀念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就改變。
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 12
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。不知不覺(jué)，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合，和各位任課教師的悉心教育下，大部分的同學(xué)在這次期中考試中都取得了比較理想的成績(jī)，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。下面我主要談一下這幾個(gè)方面的情況：
一、班級(jí)現(xiàn)狀
以前同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)都比較淡薄，注意力不夠集中。比如在軍訓(xùn)的時(shí)候有遲到的，有做小動(dòng)作的，有很多在教官發(fā)出命令后不能及時(shí)做出反應(yīng)的。開(kāi)始上課以后，有不帶書(shū)的，有遲到的，聽(tīng)課的時(shí)候很多同學(xué)都不看黑板，不看老師。作業(yè)質(zhì)量差，交作業(yè)拖拉，書(shū)寫(xiě)亂等現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的規(guī)范，在各個(gè)方面取得了明顯進(jìn)步。
1、進(jìn)步：
（1）團(tuán)結(jié)意識(shí)明顯增強(qiáng)
比如：在籃球賽的時(shí)候，雖然我們班沒(méi)有贏得比賽，但作為班主任的我比看到他們贏了更高興和欣慰，因?yàn)槲铱吹搅怂麄儓F(tuán)結(jié)和永不放棄的精神。隊(duì)員們不放棄，旁邊加油助威的同學(xué)也沒(méi)有放棄，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)中途離場(chǎng)，一直為班級(jí)加油鼓勁到最后。所以我常對(duì)他們說(shuō)，結(jié)果不是最重要的，只要過(guò)程問(wèn)心無(wú)愧就好了。
�。�2）紀(jì)律方面有很大進(jìn)步
我們
106班的紀(jì)律一直都是比較好的，目前為止我們班從未有因課堂紀(jì)律不好而被扣分。對(duì)于個(gè)別在課堂上講話的同學(xué)，都會(huì)及時(shí)處理，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的規(guī)范和整改，在課堂紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、出操紀(jì)律等方面都較剛開(kāi)學(xué)有了很大進(jìn)步。
�。�3）作業(yè)收交及完成情況
經(jīng)過(guò)多次對(duì)課代表和科組長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，現(xiàn)在作業(yè)基本能收齊，并按時(shí)上交。書(shū)寫(xiě)方面，各科老師都在抓書(shū)寫(xiě)，所以目前班上同學(xué)的書(shū)寫(xiě)情況也有明顯進(jìn)步，作業(yè)質(zhì)量也有很大改善。
�。�4）課堂配合方便有明顯進(jìn)步
剛開(kāi)上課，有大部分同學(xué)不知道上課要看黑板，要看老師，頭一直埋著，雖然不講話，但也沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)。現(xiàn)在較以前有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)同學(xué)會(huì)看黑板，會(huì)看著老師，會(huì)主動(dòng)做筆記，課堂氣氛比較和諧。
2、不足：
（1）衛(wèi)生保持方面做得不很好。地上總是有一些紙屑。
�。�2）責(zé)任心還不夠強(qiáng)。老師布置
3件事情，他可能只能記住1件。還有黑板上寫(xiě)的作業(yè)，幾天了居然有同學(xué)不知道有這個(gè)作業(yè)。好記性不如爛筆頭，老師和家長(zhǎng)都有義務(wù)提醒孩子養(yǎng)成多記錄的習(xí)慣。
（3）聽(tīng)課的狀態(tài)還不夠好�？偸怯袔讉�(gè)同學(xué)的注意力不能集中，沒(méi)有跟上老師的思路。
�。�4）學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠。主要表現(xiàn)在做筆記都需要老師提醒，不然就不知道要做筆記。優(yōu)秀的同學(xué)呢也只是滿(mǎn)足于完成老師布置的任務(wù)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)和鉆研的'精神。
二、班級(jí)管理方面
開(kāi)學(xué)初，由同學(xué)們共同提煉出“責(zé)任、堅(jiān)持、感恩、團(tuán)結(jié)”作為班訓(xùn)。我們共同制定了我們的班級(jí)目標(biāo)：“初中106，爭(zhēng)創(chuàng)最優(yōu)秀”。這是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，優(yōu)秀也并不單純指成績(jī)優(yōu)秀，它包括的內(nèi)容很多。為此我做了以下工作：
1、制定一套較為完整嚴(yán)格而容易操作的班規(guī)和操行評(píng)定細(xì)則
目的是用班規(guī)和操行分來(lái)約束和指導(dǎo)孩子們做人做事。細(xì)則里面包括加分和扣分，每周每人的基礎(chǔ)分為80分，在此基礎(chǔ)上加或者扣，如果當(dāng)周操行分低于60分就會(huì)通知家長(zhǎng)。這樣是為了更好的約束孩子的行為。半期以來(lái)，這些規(guī)定執(zhí)行得很好，也取得了良好的效果。
2、班級(jí)文化建設(shè)
教室是學(xué)生最常待的地方，所以我想把教室布置成干凈整潔，積極向上，溫馨和諧的一個(gè)家�，F(xiàn)在看來(lái)，設(shè)我們班的班級(jí)文化建設(shè)在全校范圍內(nèi)都可以算得上是非常好的。讓學(xué)生在這樣一種氛圍中學(xué)習(xí)，無(wú)形中會(huì)受到熏陶，希望能收到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、潛移默化的效果。
3、班干部的培養(yǎng)
目前班委中有的同學(xué)成績(jī)好，但做事情積極性不夠，有的同學(xué)做事情很積極，但紀(jì)律不夠好，很難服眾，所以下一步將對(duì)班委進(jìn)行部分調(diào)整，目的是把合適的人用在合適的地方，讓他發(fā)揮更大的作用。
4、利用班會(huì)課進(jìn)行常規(guī)教育
一開(kāi)始初一新生對(duì)很多規(guī)定不是很熟，自控能力也比較弱，比較容易出現(xiàn)違紀(jì)事件。我會(huì)利用班會(huì)課多講校規(guī)校紀(jì)及班規(guī)，每周開(kāi)展主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀。我的原則是盡量做到防范于未然。如果未能做到防范，我會(huì)想辦法阻止其擴(kuò)大化，減小它的不良影響。
三、半期考試成績(jī)分析
對(duì)于學(xué)校下達(dá)的達(dá)標(biāo)人數(shù)，我們班每段都達(dá)標(biāo)了。
年級(jí)前10名：1人，前20：名3人，前40名：5人
700分以上的有2人
680以上的有8人
650以上的有25人 前三段人數(shù) 與其他班都差不多，甚至比有些班還多幾個(gè)。
600分以下的有12人
總的情況是：尖子生也有，但還可以更突出一些。中間勢(shì)力還是比較強(qiáng)，還有很多上升的空間。我們班的主要的問(wèn)題在于中偏后的學(xué)生有點(diǎn)多。因?yàn)檫@部分同學(xué)基礎(chǔ)很不好，加上習(xí)慣不好，惰性強(qiáng)，所以希望這部分同學(xué)的家長(zhǎng)要引起重視，多鼓勵(lì)孩子，讓他一定不要放棄學(xué)習(xí)，只要不放棄，就總會(huì)有進(jìn)步的。
四、希望家長(zhǎng)配合的方面
1、多給孩子一些尊重，多與孩子溝通，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。
2、繼續(xù)規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。比如：預(yù)習(xí)，作業(yè)，復(fù)習(xí)，改錯(cuò)，守時(shí)，穿校服，戴校牌等習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉。
4、培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。（教一些打掃衛(wèi)生的方法）
5、不要給孩子太多的零花錢(qián)。(培養(yǎng)孩子節(jié)約的品德)
6、不讓孩子帶手機(jī)等電子產(chǎn)品到學(xué)校。
7、引導(dǎo)孩子正確看待各科的關(guān)系，不分主科、副科，教育孩子不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
8、培養(yǎng)孩子的自理能力，如洗衣服，疊被子，收拾屋子，打掃衛(wèi)生等。
9、多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不要只看到缺點(diǎn)。
10、不要只注重學(xué)生的成績(jī)，要看到孩子的進(jìn)步，要培養(yǎng)孩子的綜合能力。
五、表?yè)P(yáng)以下同學(xué)
優(yōu)秀班委： 陳x；
紀(jì)律好的同學(xué)：馮x；
思維好的同學(xué)：林x；
踏實(shí)的同學(xué)：林x；
進(jìn)步較大的同學(xué)：李x；
最后，感謝大家來(lái)參加這次會(huì)議，謝謝大家。
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 13
各位家長(zhǎng)：
你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。
我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的.困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總�(gè)人的具體情況不同，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。因此我認(rèn)為，只需把握住以下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。
我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 14
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家下午好！
我是七級(jí)(七)班xxx，非常感謝郭老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家一起交流教育孩子的一些方法和體會(huì)。
我的孩子今在我們縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)后，我們選擇了“房縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，事實(shí)證明了我的選擇是正確的。近三個(gè)月來(lái)，我的孩子成熟多了，他孝敬懂事，勤奮刻苦，目標(biāo)明確，自覺(jué)性強(qiáng)。借此機(jī)會(huì)，向各位老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)表示衷心的感謝。特別是我們學(xué)�！罢\(chéng)信，勤奮”的教學(xué)氛圍，為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，在這里，他不但學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。
今天，老師讓我說(shuō)說(shuō)劉一帆的家庭教育和學(xué)習(xí)情況，我感到很勉強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊募彝ナ且粋�(gè)普通的不能再普通的家庭，我的孩子也是一個(gè)普通的不能再普通的孩子，他的點(diǎn)滴成績(jī)主要是老師教育培養(yǎng)的結(jié)果。與在座的各位激相比，我們做得還很不夠。
家庭是孩子的二課堂，激是老師的助手。現(xiàn)在，就孩子的成長(zhǎng)教育方面，我談幾點(diǎn)自己的粗淺看法
一激是孩子的`首任老師。
孩子來(lái)到這個(gè)世界上，激必然是一任老師。要從小教育孩子怎樣長(zhǎng)大成人。每位激都望子成龍，都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃，但是，學(xué)習(xí)好固然很重要，如果不重視思想品德教育，學(xué)壞了，就是成績(jī)?cè)俸靡埠苡锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。所以，我從孩子小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的一些不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼，尊師重德，勤奮刻苦，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
二多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不打罵，減輕孩子的精神壓力。
把孩子當(dāng)成是一個(gè)好朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，少指責(zé)。人與人之間一旦產(chǎn)生思想上的距離是很可怕的，父母和孩子之間也一樣，我平時(shí)非常注意和孩子之間的溝通與交流，每當(dāng)和孩子溝通的時(shí)候，我們倆無(wú)話不談，像好朋友一樣聊天，非常輕松，非�？鞓�(lè)。交談時(shí)，我很婉轉(zhuǎn)地指出它的不足之處，學(xué)習(xí)和考試成績(jī)不好的時(shí)候，我就鼓勵(lì)他，要他多去問(wèn)老師，多去請(qǐng)教同學(xué)，給他講“不恥下問(wèn)的”道理。對(duì)他說(shuō)：“小伙子，你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明白事理，盡力而為。只要你努力了，只要你付出了，即使成績(jī)不理想，也沒(méi)人怪你�！笨傊�，我不贊成“棍棒下面出成績(jī)”的做法。
三明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成自覺(jué)性。
在激的引導(dǎo)和老師的教育下，孩子逐漸懂得了社會(huì)的發(fā)展需要知識(shí)，今天的刻苦學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)回報(bào)社會(huì)和自己的幸福生活。不學(xué)無(wú)術(shù)之人將來(lái)到社會(huì)上只能是睜眼瞎。所以，他在學(xué)習(xí)上能夠主動(dòng)，比較勤奮，能把握自己，主動(dòng)做好學(xué)習(xí)安排，當(dāng)天任務(wù)，當(dāng)天消化。有段時(shí)間，他著迷于電腦游戲，把作業(yè)完成后就想著電腦。我們知道后，從學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的角度正面引導(dǎo)他，讓他在保證學(xué)習(xí)不耽誤的前提下合理安排玩耍時(shí)間，結(jié)果他較好的控制了自己，既學(xué)習(xí)不少電腦操作知識(shí)，也沒(méi)有影響學(xué)習(xí)。
四勞逸結(jié)合，保證有效學(xué)習(xí)時(shí)間。
長(zhǎng)時(shí)間緊張學(xué)習(xí)，容易身心疲勞，神情呆滯，注意力分散。我們平時(shí)很重視讓孩子把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏，勞逸結(jié)合，張弛有度。保證每天有空余時(shí)間室外活動(dòng)和保證充足的睡眠時(shí)間。
五舍得讓孩子經(jīng)歷磨難和挫折，清除其依賴(lài)性。
為人父母，我們要讓孩子懂得：一個(gè)人最終要靠自己，要自立和自強(qiáng)，不要整天圍著孩子轉(zhuǎn)，更不要千方百計(jì)地去滿(mǎn)足孩子的各種欲望。一個(gè)真正成才的人，要經(jīng)得起逆境的磨練，才能更加富有創(chuàng)造性和個(gè)性。對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)，會(huì)造成孩子心理承受能力欠缺，很多激總是千方百計(jì)地為孩子遮風(fēng)擋雨，以為這樣才是對(duì)孩子最大的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，其實(shí)不然，這樣等于在孩子成長(zhǎng)的道路上挖掘了一個(gè)溫柔的陷阱，掉進(jìn)陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機(jī)會(huì)，不犯錯(cuò)誤也不懂得改正錯(cuò)誤，自然也得不到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。失敗和挫折能考驗(yàn)人，教育人，鍛煉人，使人學(xué)到許多終生有益的東西。
天道酬勤。我相信，盡一份努力就有一份收獲，多一份付出就多一份回報(bào)。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學(xué)習(xí)，蓬勃向上，以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師放心，讓激安心，也讓自己開(kāi)心。
謝謝大家!
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是初一xx班的xx。今天很榮幸能作為xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一的學(xué)生代表發(fā)言，感謝學(xué)校給我這個(gè)向長(zhǎng)輩們傾吐心聲的機(jī)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，與老師們一起探討促進(jìn)我們更好、更快成長(zhǎng)的大計(jì)！
記得去年的九月，我們初一年級(jí)800多名新同學(xué)帶滿(mǎn)懷新生活的期待，帶著親朋好友的祝福，走進(jìn)這個(gè)美麗雅致的校園，當(dāng)時(shí)或許是因?yàn)閼涯钪W(xué)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，許多同學(xué)沒(méi)有很快適應(yīng)這個(gè)全新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。那時(shí)，是老師為我們打開(kāi)了心靈之窗，幫助我們逐漸度過(guò)了這段適應(yīng)期，真真正正地進(jìn)入了緊張、充實(shí)而充滿(mǎn)激情的初中生活�；叵脒@近一年來(lái)的初一生活，就像一部激動(dòng)人心的電視�。很娪�(xùn)的艱苦與拼搏，拔河比賽的緊張與激烈，圣誕游園會(huì)上的狂歡，元旦晚會(huì)節(jié)目的精彩紛呈，籃球比賽的汗水與歡呼，學(xué)習(xí)上的你追我趕……啊，太多太多了，一樁樁，一件件，全都是我們每個(gè)同學(xué)記憶深處的珍寶。
在xx這個(gè)令人迷戀的家，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是普通教師，不管是班主任老師，還是科任老師，不管是寢管老師，還是后勤服務(wù)人員，都是我們所有同學(xué)要感謝的人。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，成才是我們共同的理想。老師陪伴我們鍛煉健壯的身體，指導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，指導(dǎo)我們做知書(shū)達(dá)理的人，教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)……至今為止，我們一共度過(guò)了五次大型的考試，每一次考試之前，老師們總是細(xì)致地幫助我們梳理知識(shí)，提醒我們輕松面對(duì)考試，因而眾多的.同學(xué)擁有了自己理想的成績(jī)；在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中，同樣是老師，抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們細(xì)心地輔導(dǎo)，從不放棄任何一個(gè)同學(xué)，使同學(xué)們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒�。如果遭遇了暫時(shí)的失敗，老師們則會(huì)細(xì)心地安慰我們、耐心地鼓勵(lì)我們，告訴我們不要?dú)怵H，不要過(guò)分在乎一時(shí)的成敗，今后還有很多證明自己的機(jī)會(huì)；即使犯了錯(cuò)誤，老師在批評(píng)教育過(guò)后，眼神里顯示出的是一份信任和鼓勵(lì)……在這里，我代表初一的全體同學(xué)真心感謝教我們做真人、求真知的老師們道一聲：“謝謝你們！”
各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我知道你們一定對(duì)自己的孩子寄予了很大的希望。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，也離不開(kāi)你們的精心呵護(hù)。我們深深懂得自己的每一次進(jìn)步無(wú)不飽含著你們的辛勤汗水，凝聚著你們的熱切期盼。如果沒(méi)有你們的精心培育，我們的健康成長(zhǎng)就無(wú)從談起，我們的人生之路就會(huì)變得蜿蜒曲折、崎嶇坎坷。在此，我也代表初一年級(jí)860位兄弟姐妹真心感謝你們，感謝你們幫助我們選擇了xx，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師，讓我們享受到了衡山最優(yōu)質(zhì)的教育，謝謝！父母愛(ài)，師生情，�？菔癄�，刻骨銘心！最偉大、最無(wú)私的人——我們的老師和長(zhǎng)輩們，在這里，我代表初一全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前，用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿(mǎn)意的結(jié)果來(lái)報(bào)答你們的似海恩情！最后，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
謝謝！
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 16
各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
首先，感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，就是對(duì)我們學(xué)校工作的最大支持！在此，我代表七年級(jí)所有的任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝.從中我們也看到了你們隊(duì)孩子殷切的期望，我們老師也感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更加沉重了。
我們今天先集體開(kāi)會(huì)，然后各位再回到學(xué)生所在的班級(jí)中跟班主任交流，由各班班主任就本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及期中考試等情況向你們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，各位家長(zhǎng)有什么問(wèn)題直接跟班主任和任課老師交流。
一、學(xué)校基本情況：
我們學(xué)校是一所農(nóng)村初中學(xué)校，學(xué)�，F(xiàn)有26個(gè)班、近1300名學(xué)生，七年級(jí)有10個(gè)班、460名學(xué)生。
學(xué)校的布局合理，投入很多資金新建了教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、水沖式廁所，改造了綜合樓、餐廳等；實(shí)驗(yàn)室、功能室、教室配套設(shè)施較先進(jìn)；學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、四季常綠、三季有花，特別適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量居全縣一流，連續(xù)多次調(diào)研、中考全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一；學(xué)�；顒�(dòng)豐富多彩，運(yùn)動(dòng)會(huì)全縣前茅，其他賽事（足球、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子）穩(wěn)居全縣前列；學(xué)校文藝活動(dòng)異彩紛呈，參加縣比賽都能取得較好名次，前一段時(shí)間剛開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)，非常成功。
學(xué)生住宿條件較好。
學(xué)生在餐廳集體用餐，省事實(shí)力，科學(xué)營(yíng)養(yǎng)，干凈衛(wèi)生。
二、家長(zhǎng)在教育中存在的誤區(qū)。
1、重抓經(jīng)濟(jì)，輕教育，混淆學(xué)校教育和家庭教育。
認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，教育全是學(xué)校的責(zé)任。家長(zhǎng)到學(xué)校說(shuō)的最多一句話就是“俺說(shuō)了他不聽(tīng)，他就聽(tīng)老師的”，把教育孩子的責(zé)任全部壓在老師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的，從這句話就可以看出你作為家長(zhǎng)的失敗。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接決定了孩子的素質(zhì)、影響了他的一生。孩子們的學(xué)習(xí)主要靠的是老師，但孩子的教育更是家長(zhǎng)的問(wèn)題，因?yàn)榧也攀呛⒆幼畛醯纳瞽h(huán)境，父母才是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的影響是巨大的。優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀人才背后，家庭一定是溫馨、和諧的；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也一定可以從家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。比方說(shuō)，長(zhǎng)大后靠打打殺殺過(guò)日子的，從小生活的家庭環(huán)境也一定充滿(mǎn)暴力。再比如，父母經(jīng)常當(dāng)著孩子吵架、打架的，孩子在生活中一定會(huì)有暴力傾向。
更有甚者連參加家長(zhǎng)會(huì)都不愿意來(lái)，連學(xué)生在學(xué)校最起碼的表現(xiàn)都不知道，談什么教育孩子。我們把學(xué)生送學(xué)校里來(lái)了，你知道孩子在學(xué)校干什么你知道嗎？個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)自己孩子在家多么聽(tīng)話，（打架、、欺負(fù)人、玩手機(jī)、學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、奇裝異服、早戀。）而實(shí)際上呢？
在我們現(xiàn)在家長(zhǎng)中，存在相當(dāng)多這樣的情況，一年到頭從來(lái)不到學(xué)校，一旦到學(xué)校就是學(xué)校這不對(duì)，老師那不是，雞蛋里挑骨頭。你這樣的家長(zhǎng)是絕對(duì)不合格的家長(zhǎng)。還有，你的孩子在學(xué)校出了事，被打了，你比誰(shuí)跑的都快；打人啦，怎么催都不來(lái)，不愿意承擔(dān)責(zé)任。其實(shí)從這點(diǎn)來(lái)看，學(xué)生不愿意承擔(dān)責(zé)任就是跟你學(xué)的。
因此，各位家長(zhǎng)要重視這一點(diǎn)。孩子的教育是家庭、社會(huì)、學(xué)校教育的結(jié)合體，學(xué)校更側(cè)重文化教育。
2、僅僅關(guān)注生活需要，忽視孩子素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（1）過(guò)分縱容、溺愛(ài)孩子（亂花零錢(qián)、要手機(jī)、買(mǎi)電腦、家庭上網(wǎng)、買(mǎi)摩托車(chē)等）。
疼愛(ài)孩子還要注意方式方法，如果單純的說(shuō)疼愛(ài)自己的`孩子連動(dòng)物都會(huì)，因?yàn)檫@是一種本能。侍候好了孩子的吃、喝、穿、花費(fèi)等，這不能說(shuō)明你就是一名好家長(zhǎng)，如果僅僅做到這一點(diǎn)，那就說(shuō)明你作為家長(zhǎng)太失敗了，想著的只是每周給多少生活費(fèi)、吃好、穿暖。
（2）部分家長(zhǎng)不能進(jìn)行品行、品德、素質(zhì)教育。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女特別的多，孩子在家里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我們農(nóng)村的獨(dú)生子女大多都是在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的，全部以自我為中心，不管干什么，從來(lái)不替別人著想，不懂得禮讓?zhuān)狈w意識(shí)、大局意識(shí)、很難融入集體。
不會(huì)待人接物，缺少基本的禮貌。（家訪不說(shuō)話、集體場(chǎng)所大聲喧嘩、說(shuō)話不知天高地厚、鮮明，起哄、）個(gè)人素質(zhì)不高。
經(jīng)不起挫折和打擊，一遇到什么問(wèn)題就想打退堂鼓，吃苦的年齡必須要吃苦。
�。�3）僅關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程及學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能從自身找原因。
我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)很多都贊嘆自己的孩子跟城里的孩子不能比。我不知道各位是否曾經(jīng)想過(guò)這樣的問(wèn)題，城里的孩子回家都干什么？家長(zhǎng)關(guān)注的是什么？城里的孩子不上晚自習(xí)，回家后哪個(gè)家長(zhǎng)不輔導(dǎo)？城里的孩子回家后家長(zhǎng)問(wèn)的通常是：今天老師布置的什么作業(yè)？今天老師講的什么？你聽(tīng)懂了嗎？老師提問(wèn)你了嗎？你的作業(yè)在學(xué)校里完成了嗎？試問(wèn)：我們?cè)谧母魑挥姓l(shuí)問(wèn)過(guò)孩子這樣的問(wèn)題？你回家后問(wèn)孩子的是什么問(wèn)題？城里的孩子跟鄉(xiāng)下的孩子相比，城里孩子回家后家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子，我們的孩子回家后在干什么？可能有很多家長(zhǎng)說(shuō)俺的孩子在家從來(lái)不干活，但又有多少人注重孩子在家里的學(xué)習(xí)情況？又有多少家長(zhǎng)關(guān)注過(guò)孩子的學(xué)習(xí)？我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)年輕化了，大多都接受過(guò)初中以上的教育，都是明事理的人。在原來(lái)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)在孩子的整個(gè)初中階段都沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，連孩子的老師是誰(shuí)都不知道，即使偶爾有一個(gè)到學(xué)校的也是找事的。然而在城里呢？在城里，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，有很多科級(jí)甚至局級(jí)的干部，他們都被老師說(shuō)的無(wú)體投地，被老師訓(xùn)的無(wú)地自容，甚至想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？墒窃谖覀冟l(xiāng)下呢？毫不客氣的說(shuō)，老師要是跟在座的哪一位說(shuō)幾句大話，你都光想揍他。
我經(jīng)常聽(tīng)有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子放假就是玩，一直等到快開(kāi)學(xué)了，才寫(xiě)作業(yè)，并且了了草草的。其實(shí)這并不只是孩子的失誤，我們作為家長(zhǎng)，要從自身找一下原因，我們的監(jiān)督作用是否起到了。千萬(wàn)不要用自己農(nóng)活忙或者沒(méi)有時(shí)間給自己辯解。你應(yīng)該考慮一下孩子和農(nóng)活、掙錢(qián)和孩子哪一頭重要。莊稼今年收的不好我們可以等到來(lái)年，但是孩子你能等得起嗎？
對(duì)孩子一些不良的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣我們作為家長(zhǎng)要給予制止。像學(xué)生在家里邊看電視別寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)象，一心不可二用，邊看電視別寫(xiě)作業(yè)能完成好嗎？還有孩子假期睡懶覺(jué)的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)認(rèn)為，放假了沒(méi)有事，睡一會(huì)就睡一會(huì)去吧，然而我們卻忽略了一點(diǎn)，給孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很難，但放縱孩子卻只需要幾天的時(shí)間。
還有行為上的不良習(xí)慣，我給各位舉個(gè)這樣的例子，等孩子到了縣城上高中以后，打耳眼、戴耳釘、留長(zhǎng)發(fā)、染頭發(fā)等等的，90%以上的全是鄉(xiāng)下去的孩子，這說(shuō)明什么問(wèn)題？鄉(xiāng)下的孩子連最基本的玩都不會(huì)，把一些痞子流氓習(xí)氣作為崇尚的目標(biāo)。這很值得我們深思。鄉(xiāng)下孩子犯罪進(jìn)監(jiān)獄的不知是城市孩子的多少倍�，F(xiàn)在在城里機(jī)關(guān)家庭，家里有上大學(xué)這個(gè)年齡段的孩子的，差不多個(gè)個(gè)是大學(xué)生，而我們呢？哪一個(gè)村出了一個(gè)大學(xué)生都感覺(jué)是祖墳上冒青煙了。這就是差距。孩子在生下來(lái)都是好樣的，只是在后來(lái)的養(yǎng)成教育中有著很大的差別。因此，作為家長(zhǎng)，我們需要反思。
3、輕信孩子的話，不能辯證的分析。
做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問(wèn)題的能力，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿(mǎn)，否則就壞了孩子。
老師管的（打）太嚴(yán)；在校受欺負(fù)；伙房吃不上飯、飯不好吃、喝不上熱水、老師講課聽(tīng)不懂等。
4、正確理解老師的工作。
教師只是一個(gè)職業(yè)，是老師們謀生的職業(yè)，老師也是凡人，不要過(guò)高的要求。
老師不可能每分每秒都在學(xué)生跟前，不要雞毛蒜皮的小事就麻煩老師。
三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，
1、榜樣的作用是無(wú)窮的。
家長(zhǎng)應(yīng)該知道你不僅是孩子的家長(zhǎng)，還是孩子的老師。你的所作所為都在影響著孩子，如果你在家經(jīng)常喝酒、打牌、抽煙等，那你的孩子很容易就能學(xué)會(huì)這些。作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不要說(shuō)你讓孩子怎么做了，他沒(méi)有做到，你應(yīng)該反省，這不是孩子的問(wèn)題，是你沒(méi)有做好榜樣，沒(méi)有教育好。別說(shuō)是孩子，就是我們大人，僅聽(tīng)別人幾句話也不可能記住多長(zhǎng)時(shí)間。你在看電視，你要求孩子去寫(xiě)作業(yè)，別說(shuō)孩子覺(jué)得不公平，你覺(jué)得你忍心吧。當(dāng)你家里聚了一桌打牌喝酒，你對(duì)孩子說(shuō)你去寫(xiě)作業(yè)，你覺(jué)得這可能嗎？孩子能寫(xiě)安心嗎？因此，我們作為家長(zhǎng)一定要給孩子做一個(gè)好榜樣。
2、教育孩子要成仁。
教育孩子要有責(zé)任心、懂得感恩。
教育孩子尊重他人。尊重學(xué)生、尊重老師、與人為善。不要只以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng)，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。
重視孩子良好的態(tài)度的培養(yǎng)。
理智愛(ài)子的問(wèn)題。如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。我覺(jué)得滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教子吃苦、教子成材更是愛(ài)。不給過(guò)多的零花錢(qián)，從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這不是好事；不滿(mǎn)足過(guò)分的要求，做什么要有底線。
該吃苦的年齡就要吃苦，正確對(duì)待孩子的吃苦，要進(jìn)行挫折教育（宿舍帶厚被子，影響內(nèi)務(wù)整理）；孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。
3、正確的對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。
好多家長(zhǎng)都想問(wèn)問(wèn)自己的孩子在學(xué)校的情況、學(xué)習(xí)成績(jī)。首先可喜可賀的是你還是比較關(guān)心自己孩子的。作為學(xué)生，固然成績(jī)是主要的，學(xué)生首當(dāng)其沖的就是搞好學(xué)習(xí)。但我們也都知道，不可能所有的學(xué)生都考上大學(xué)，因此，我們要正確的對(duì)待孩子的成績(jī)，相信孩子，即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒(méi)有希望，可我們既然供他讀書(shū)了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們家長(zhǎng)都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？至少學(xué)生在學(xué)校里接受到的教育不會(huì)是反動(dòng)的，如果未成年人一旦流向社會(huì)，由于他們的分辨能力不強(qiáng)，學(xué)壞的機(jī)會(huì)就多了，我們周?chē)@樣的例子太多了。
對(duì)孩子要多做分析，考砸了要分析原因，找出差距，迎頭趕上，不要只關(guān)注結(jié)果。要認(rèn)為孩子考差了，你把他批評(píng)了一頓就是教育他了，其實(shí)那起不了什么作用。
4、常與老師溝通、交流。
作為家長(zhǎng)，你是不是在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，才知道自己的孩子在哪個(gè)班？才知道孩子的班主任是誰(shuí)？才知道孩子老師的電話？其實(shí)，現(xiàn)在在座的各位知道班主任的電話的又有多少？你的孩子在家有異常的表現(xiàn)，你有沒(méi)有及時(shí)的和老師進(jìn)行溝通、交流？教育，不僅僅是學(xué)校的事，更是我們家長(zhǎng)的事。孩子，是我們?nèi)康南Ｍ图耐�，我們雖然不能更改孩子的意志，讓他們將來(lái)到底能達(dá)到什么程度。但至少我們應(yīng)當(dāng)更多的為孩子著想！所以我們不僅僅是要管孩子的吃喝吃喝拉撒睡，現(xiàn)在的孩子不缺這個(gè)。缺的是精神、是教養(yǎng)。和孩子溝通不僅是老師的事，也更是家長(zhǎng)的事。
5、重視安全教育。
學(xué)校為走讀生義務(wù)聯(lián)系萬(wàn)達(dá)公司統(tǒng)一組織乘車(chē)。
學(xué)生在校期間學(xué)校采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全，雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，同時(shí)也希望各位不要讓孩子騎摩托車(chē)或者電動(dòng)車(chē)上學(xué)，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問(wèn)題。尤其是周末，嚴(yán)禁騎機(jī)動(dòng)車(chē)外出，這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育，共同努力，保證學(xué)生的人身安全。
再一個(gè)就是集體就餐，我們學(xué)生住校的較多，要求在餐廳統(tǒng)一就餐，價(jià)格便宜、干凈衛(wèi)生，更重要的是減少外出避免安全事故的發(fā)生。有很多一部分學(xué)生由于家庭條件比較好，零花錢(qián)多，經(jīng)常買(mǎi)一些冷飲之類(lèi)的東西飲用。飲食也存在安全隱患。希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。
最后，再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合為把孩子教育好我們共同努力！
以上講的不當(dāng)之處會(huì)后我們繼續(xù)交流。
接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到教室，注意帶好學(xué)生的凳子。
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 17
尊敬的老師：
下午好，我是715班的xxx，今天能在上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸，在這里我想先謝謝對(duì)辛勤培育，不然我也不會(huì)有這么大的進(jìn)步.
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進(jìn)入了的下半個(gè)學(xué)期，回顧一下上半個(gè)學(xué)期的和的經(jīng)驗(yàn)，我有些學(xué)習(xí)得，想與大家交流一下。
首先，上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，如果你堅(jiān)持不了，但只要認(rèn)真的聽(tīng)了35把要點(diǎn)給聽(tīng)懂也可以了。其次，上課時(shí)思維一定要跟著老師的講課程序去思考，這樣更容易理解。積極大膽的回答問(wèn)題，只有發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤，才知道自己還有哪些不懂，這樣才可以對(duì)癥下藥，掌握！最后課后要專(zhuān)心完成老師布置的作業(yè)，做到速度快，高，具體的各門(mén)功課，我認(rèn)為應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)，字詞和基礎(chǔ)知識(shí)必須完全掌握，不能有差錯(cuò)，文不能死記硬背，還要理解性的記憶，作文方面應(yīng)該博覽群書(shū)，積累好的語(yǔ)句，就能少丟分。，應(yīng)該知道舉一反三，不但要記住公式，還得認(rèn)真。計(jì)算題也是非常重要的，盡量不要丟分，算好之后最好驗(yàn)算一下。，單詞和重點(diǎn)句型，最重要的'是英語(yǔ)作文，只要?jiǎng)e寫(xiě)錯(cuò)詞，意思清楚，語(yǔ)句通順，就不會(huì)給你扣太多分的。其實(shí)是很的，只需記住老師上課講的方法，不話可畫(huà)圖，聯(lián)系生活，清楚一些儀器的結(jié)構(gòu)與用途，想得到高分也不難啦！社會(huì)，只需要記住一些地形的名稱(chēng)，還有一些之最的分布，不被經(jīng)緯網(wǎng)套了，各大洲的人種分布與宗教，我相信他是不難。
我知道自己做得還不夠好，但我會(huì)努力更上一層樓的，我還想再說(shuō)幾句，想要學(xué)習(xí)有進(jìn)步，就必須靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，不光是用手，還得用心，這樣才能寫(xiě)出高質(zhì)量的作業(yè)！在下半個(gè)學(xué)期里，我們還要更加努力，刻苦鉆研，配合老師學(xué)好各門(mén)功課，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，爭(zhēng)取在拿一個(gè)好名次。
謝謝大家。
【七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)04-20
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（精選15篇）05-07
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié)04-24
七年級(jí)期中考試后感想作文01-18
期中考試后01-31
七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文（精選10篇）11-28
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿06-16