家長會(huì)主持詞匯編15篇
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)�，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，很多晚會(huì)、集會(huì)都通過主持人來活躍氣氛，主持詞怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的家長會(huì)主持詞，希望對大家有所幫助。
家長會(huì)主持詞1
趙：親愛的爺爺、奶奶;叔叔、阿姨
李：親愛的爸爸、媽媽
合：大家上午好!(鞠躬)
趙：我是主持人趙方君
李：我是主持人李 一
趙：首先，我代表八(10)班的全體同學(xué)，對親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們能在百忙之中，抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!
李：對于今天的家長會(huì)，在座的各位家長一定非常期待，讓我們共同把握這次機(jī)
會(huì)，借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長情況，希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。WenKu.BLL.KeyWord趙：這是一個(gè)擁有56顆紅心組成的大家庭，其中包括38位紳士和18位淑女! 李：這是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平日里的認(rèn)真與努力!
趙：讓我們共同走進(jìn)這個(gè)溫暖的大家庭。下面我宣布——八年級(10)班家校聯(lián)誼會(huì)
合：現(xiàn)在開始!(聲音要高)
總結(jié)篇
李：期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，他們用成績證
明了有付出就有回報(bào)的真諦。
趙：有一個(gè)同學(xué)，他用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想;他用自己的行動(dòng)詮釋了行動(dòng)
比語言更有分量。他選擇了遠(yuǎn)方，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，使他具有感動(dòng)八年級、感動(dòng)漢城國際初中部的力量。這力量就是樸實(shí)無華、堅(jiān)持不懈的奮斗，更是經(jīng)歷挫折，毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望。他就是我們的驕傲—— 李新凱。
下面請他說說自己的心里話。掌聲有請優(yōu)生代表---李新凱同學(xué)發(fā)言。(主持下，李新凱上)
(李新凱發(fā)言后主持上)
李：講得太精彩了!我要禁不住佩服了!小趙啊，我發(fā)現(xiàn)，李新凱同學(xué)比我們善
于總結(jié)和剖析，這正是我們大多數(shù)同學(xué)身上所欠缺的態(tài)度。
趙：是啊!正因?yàn)樗羞@樣的認(rèn)真態(tài)度，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌!
“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，他理所應(yīng)當(dāng)站的比我們更高，真不愧是八(10)班的領(lǐng)頭雁!讓我們再次把熱烈的掌聲送給他!
李：(掌聲中)接下來讓我們借著掌聲，有請朱文清同學(xué)也來向大家談?wù)勛约?/p>
期中考試中的得與失。(主持下，朱文清上)
(朱文清發(fā)言后李一主持上)
李：學(xué)習(xí)不能僅是死學(xué)，還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再次感謝朱文清同學(xué)給
我們帶來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。不知道同學(xué)們還記得嗎我們班還有這樣一位同學(xué)，入班時(shí)他態(tài)度不端，思想滑坡，急劇下降的成績讓媽媽很是生氣，但媽媽卻依然在他生病時(shí)，拋下手頭的活匆忙地趕到了學(xué)校，讓他沒想到的是，其實(shí)媽媽也病著。從那天起他變了，變得默默無聞，我們看到的只是他刻苦的樣子，他不斷努力，不斷進(jìn)步，在晚學(xué)后的宿舍吵鬧聲中，看到的也總是他早早地爬到床上看書的身影。下面讓我們用最熱烈的掌聲，有請?jiān)谀昙夁M(jìn)步160名的王子恒同學(xué)!
(李一主持下，王子恒上)
(王子恒下，趙方君主持上)
趙：再次感謝王子恒同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享!我們班還有這樣一位同學(xué)，在悄無聲息中，
也取得了和王子恒同樣幅度的進(jìn)步，讓老師和同學(xué)們很是驚訝，讓我們掌聲有請八十班的一匹黑馬---王寧同學(xué)閃亮登場!
(趙方君下，王寧上)
趙：謝謝王寧同學(xué)的精彩發(fā)言，希望你能一如既往，不斷給大家?guī)硇碌捏@喜!
俗話說得好：每一個(gè)成功的人背后，總有默默無聞的眾多支持者。而爸爸媽媽是其中付出最多的人。先請大家一起來欣賞短片----春都去哪了》。(趙方君下)
談?wù)勊募彝ソ逃砟�，掌聲有�? 《父母的青趙：父愛無聲，母愛細(xì)膩，今天我們有幸請到李新凱同學(xué)的媽媽，來給大家
李：再次感謝李新凱媽媽為我們帶來的新的家庭教育理念。接下來讓我們再來聆
聽朱文清媽媽給我們帶來的育女經(jīng)。
感恩篇
(兩主持上)
李：感謝朱文清媽媽充滿智慧的發(fā)言。聽著家長們的一言一語，似乎以前和爸爸
媽媽相處的一切畫面又都浮現(xiàn)在了眼前。作為你們的兒女，很想為您做點(diǎn)什么，但現(xiàn)在能力還有限。
趙：今天，我們的家校聯(lián)誼會(huì)正好為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，來表達(dá)我們對你們的
愛，下面掌聲請八(10)班所有孩子們送上集體朗誦——《感恩父母》
李：是啊，我們生活在漢城國際，這里有我們敬愛的老師，這里有我們親愛的同
學(xué)!我們在這里快樂的成長!
欣賞了剛才的節(jié)目，我們的家長一定會(huì)為我們的表現(xiàn)而感到驚喜，為我們的成長而感到高興，為我們才智的增長而感到自豪。
趙：我們有時(shí)頑皮讓您費(fèi)心，有時(shí)任性惹您生氣，有時(shí)不懂事讓您傷心，但在我
們的內(nèi)心深處，您永遠(yuǎn)是我們不能離開的人。有了您，我們會(huì)更健康!有了您，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
李：我們都有很多句真心話，想對您傾訴，平日里我們羞于說出我們的愛，可是
我們對父母無盡的感恩應(yīng)該表達(dá)出來，請同學(xué)們，拋棄羞澀，忘記臉紅，讓我們都把感恩之心和著語言表達(dá)出來吧!我們一起大聲呼喊:“爸爸媽媽，你們辛苦了!爸爸媽媽，我們愛你!”
趙：我們的成長離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育，同樣我們的成才、進(jìn)步離不開老師的辛
苦付出，今天我們的會(huì)議現(xiàn)場就請來了我們的任課老師，讓我們靜下心來，仔細(xì)聆聽數(shù)學(xué)老師聶亞洲老師的發(fā)言。(下)
(李一上)
李：我們一定會(huì)記住聶老師的諄諄教誨，再次感謝老師，下面有請我們的歷史老師郭盼盼老師講話。(下)
(兩主持 上)
趙：感謝兩位老師精彩的發(fā)言，相信爸爸媽媽們一定感慨頗多。請爸爸媽媽放
心，在老師的細(xì)心栽培下，我們會(huì)不斷進(jìn)步的!
李：光陰似箭，歲月如梭。選擇漢城國際，就能成就自我。在這里，我們像禾苗
一樣，茁壯成長!在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!陽光普照著我們!雨露滋潤著我們!我們有我們的理想!我們是快樂的天使!我們有一位對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任，有她在，我們什么都不怕。有了她，任何困難催不跨。 下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任魏娜老師上臺(tái)講話!
互動(dòng)篇
(兩主持上)
趙：班主任的點(diǎn)評細(xì)心全面，一針見血，這使我們不禁回想起她每天的早起晚睡、
日夜操勞的身影，感受她每天陪伴在身邊的溫暖。
李：是啊，在家父母是至親，在校班主任是摯愛，我們沒有理由不努力，我們沒
有理由不拼搏!
李：那么今天，我們就借助這個(gè)時(shí)機(jī)，在爸爸媽媽的見證下，為下一次考試立下
自己的誓言!并和爸爸媽媽一起把他張貼到我們的誓言墻!(下發(fā))
趙：平日里的感動(dòng)我們都記在了心里，卻常常因不善表達(dá)而羞于開口，強(qiáng)烈的情
感埋在了心里，其實(shí)我們也很善感。
李：在此之前，我們中一些同學(xué)找到老師說出了自己心酸的故事，請爸爸媽媽一
起來觀看孩子們擁有怎樣一顆柔情的心。
(播放視頻2+播放視頻3+音頻《如果有一天生你養(yǎng)你的兩個(gè)人都走了》) (背景音樂中)
趙：同學(xué)們，我倡議，請拿出自己準(zhǔn)備的信，也像他們一樣，向爸爸媽媽勇敢的讀出你們的心聲吧!
(背景音樂)
結(jié)束語
甲：我們的成長與進(jìn)步離不開老師的教育和引導(dǎo)
學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開家長的理解和支持
乙：讓我們共同關(guān)注孩子的成長，讓我們通過今天的家長會(huì)架起溝通的橋梁
讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康!八(10)班家長會(huì)到此結(jié)束! (下面，請各位家長朋友針對學(xué)校、班級、學(xué)生的實(shí)際，可以與班主任和各科老師進(jìn)行交流和談話)
家長會(huì)主持詞2
大家上午好！
今天是5月31日，明天就是六一兒童節(jié)、在此，我祝一年級一班全體同學(xué)節(jié)日快樂，萬事如意！同時(shí)，非常感謝各位家長在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位家長在這一段時(shí)間中，對我們的工作的支持與厚愛！一、今天，大家坐在這兒最想了解的就是孩子在學(xué)校的情況。
下面，我把這段時(shí)間我的工作和班級的情況向各位匯報(bào)一下：
一、班級情況：
我班共有學(xué)生17人，其中男生10人，女生7人，年齡在7——9歲間（7歲居多）。
楊曉彤：女，剛8歲，性格開朗大方，學(xué)習(xí)積極向上，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)一直較出色，人緣較好，是個(gè)聰明懂事的好孩子。
叢宇哲：7歲，一個(gè)文靜可愛的小姑娘。上課總是那么地專注，作業(yè)總是那么地認(rèn)真，學(xué)習(xí)踏實(shí)，成績穩(wěn)定，將來會(huì)有很好的發(fā)展前景。
葉文靜：女孩，7歲，她性格活潑、開朗適應(yīng)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上不甘落后，積極進(jìn)取，成績優(yōu)秀，但是性格不夠堅(jiān)強(qiáng)，需培養(yǎng)面對困難和挫折的勇氣和信心。
田曉：女孩，7歲，聰明懂事，接受能力強(qiáng)，知識(shí)掌握和能力運(yùn)用上都比較靈活，但是偶爾好犯粗心大意的毛病，需培養(yǎng)做事細(xì)心的好習(xí)慣。
楊藝�。�7歲，她是個(gè)聰明懂事的漂亮女孩，本學(xué)期以來在各方面表現(xiàn)都有很大進(jìn)步，而且各科成績突出，在上次的其中考試中名列級部第一名，發(fā)展的潛力很大。
房子凌：女，7歲，她是個(gè)誠實(shí)乖巧的女孩子，熱愛班集體，學(xué)習(xí)上不甘落后，由原來的的輔導(dǎo)對象轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺判膽簟保覍懽炙接辛撕艽筇岣�，從各方面來說都是班內(nèi)進(jìn)步較大的孩子。
尹晗：8歲，是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。在本學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)中取得了很大的進(jìn)步，尤其是在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面明顯好轉(zhuǎn)，各門功課進(jìn)步明顯，得到老師和同學(xué)們的一致好評。
高哲：8歲，是一個(gè)相對穩(wěn)重的男孩子，頭腦靈活，課堂上能夠積極參與交流，各科成績一直比較理想，現(xiàn)在性格也變得堅(jiān)強(qiáng)多了。
盧良：8歲，是一個(gè)性格活潑，固執(zhí)己見的男孩，他剛來時(shí)曾經(jīng)非常厭學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績曾經(jīng)是老師們最頭疼的問題，然而經(jīng)過老師們的幫助和自身努力，現(xiàn)在孩子已經(jīng)轉(zhuǎn)變很多，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，作業(yè)能夠認(rèn)真完成，自然成績就有了很大提高。
李文濤：8歲，學(xué)習(xí)積極態(tài)度積極認(rèn)真，每件事情都會(huì)盡最大努力，而且比較虛心，成績相對穩(wěn)定，選修的功課成績也不錯(cuò)，老師們的評價(jià)也很好，如能持之以恒，文濤的成績將會(huì)有更突出的表現(xiàn)。
李松峰：8歲，克服了一個(gè)最大的弱點(diǎn)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的程度不夠。經(jīng)過老師和家長的溝通，最重要的是孩子自己的努力，現(xiàn)在無論在學(xué)習(xí)中遇到什么困難，都可以做到向更高的目標(biāo)努力奮斗，對自己的要求明顯提高，學(xué)習(xí)效果也隨之改善，成績進(jìn)步明顯。繼續(xù)努力會(huì)有更大的收獲。
郭合盈：6歲，是一個(gè)性格沉穩(wěn)，聽話懂事的男孩�，F(xiàn)在，課堂上能夠積極動(dòng)腦思考，學(xué)習(xí)勁頭較高，成績呈上升趨勢。團(tuán)結(jié)同學(xué)，受到同學(xué)們的一致好評，口碑不錯(cuò)。
孫匯來：8歲，是一個(gè)聰明懂事的男孩，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，不懂就問，有種不達(dá)目的不罷休的韌勁，成績呈穩(wěn)步上升趨勢。能和同學(xué)友好相處，人緣極佳，責(zé)任心很強(qiáng)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。
冀婷婷，8歲，一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的女孩子。雖然入校不久，但學(xué)習(xí)興趣濃，掌握知識(shí)比較扎實(shí)，成績非常優(yōu)秀。熱愛班集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。她的一舉一動(dòng)都是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
徐澤漢：男，7歲，是班內(nèi)男孩中年齡最小的一個(gè)。原來的學(xué)習(xí)習(xí)慣是老師們最頭疼的問題，且是輔弱對象�，F(xiàn)在的孩子已經(jīng)完全變了樣，特別是在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)非常突出，上課能夠認(rèn)真聽講，寫字一絲不茍，受到了大家的好評，如果能再主動(dòng)些將會(huì)取得更大的進(jìn)步。
趙金龍：男孩，8歲，活潑好動(dòng)，聰明懂事。很喜歡管管閑事，更可喜的變化是，現(xiàn)在基本上也能管管自己了�，F(xiàn)在孩子的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的他好學(xué)上進(jìn)，不甘落后，學(xué)習(xí)成績明顯提高。
周一銘：8歲，是一個(gè)干凈可愛的男孩子。雖剛?cè)胄２痪�，但在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步：平時(shí)遵守班級紀(jì)律，課堂上學(xué)會(huì)聽課了，能夠積極主動(dòng)地發(fā)言，學(xué)習(xí)興趣更大了，信心更足了。各科成績都有不同程度的提高。
二、開學(xué)初，營造家的氛圍：
�。�1）、召開主題班會(huì)，體現(xiàn)班級溫暖。讓學(xué)生懂得：雖然我們分別一段時(shí)間，但是今天又相聚在一起，這既是一種緣份，又是學(xué)習(xí)的需要、我們要學(xué)會(huì)珍惜！要懂得同學(xué)之間相互關(guān)愛，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，學(xué)會(huì)怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)生能夠牢牢地把握住這一點(diǎn)，讓自己真正融入到整個(gè)班級中，真正做到“班榮我榮—，班恥我恥”。
�。�2）、生日祝福，在房子玲等同學(xué)過生日的那天，由班長楊曉童主持，大家一起給她們唱生日歌，讓她們感受來自同學(xué)的祝福，雖然這是一個(gè)微不足道的事情，但卻能真正讓學(xué)生體會(huì)到家的溫暖和感覺。
�。�3）、圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書五十余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。
三、創(chuàng)建特色班級：
一個(gè)班級如果沒有特色，就會(huì)失去她固有的吸引力。所以，這段時(shí)間，我主要抓了如下幾個(gè)方面：
特色之一：教育學(xué)生怎樣做人？
我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。所以，我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國；愛心給社會(huì)；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。
特色之二：加強(qiáng)組織紀(jì)律性。
1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。
早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，或生字新詞，每天一課。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
2力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。
從我們班內(nèi)獲得的獎(jiǎng)狀和錦旗可以看出，我們的孩子在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中，表現(xiàn)是多么出色，我想這與他們的團(tuán)結(jié)、友愛和積極向上的精神是分不開的。
3、舉辦各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
這段時(shí)間，我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，辯論會(huì)，朗讀比賽，手抄報(bào)比賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，既鍛煉了他們的能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！
特色之四：注重師生的情感交流。
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。讓他們感覺到，在學(xué)校，我既是父母，也是朋友，更是每一名同學(xué)的知已。讓學(xué)生感到：有快樂，我愿意和他們分享；有憂愁，我愿意和他們分擔(dān)。利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心，交流……
學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，端飯倒水，問寒問暖；我也利用休息時(shí)間去看望他；學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理；學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴……
特色之五：和家長成為朋友。
我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，因?yàn)�，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是將我的學(xué)生————家長們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打電話時(shí)，我們聊得最多的是學(xué)生，我會(huì)在第一時(shí)間告訴家長朋友，孩子在學(xué)校這一段時(shí)間真實(shí)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，有什么進(jìn)步，還有哪些需要改進(jìn)的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿，但是，我在跟每位家長匯報(bào)的時(shí)候，只有著一個(gè)原則—————那就是實(shí)事求是。孩子好就是好，進(jìn)步了就是進(jìn)步了，退步了就是退步了，我想每名家長想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實(shí)情況。作為班主任，如果充當(dāng)老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對于孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做！
四、強(qiáng)化質(zhì)量，抓成績，是我們工作的重中之重。
說句實(shí)在話，每一位家長把孩子送到我們學(xué)校來，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活。希望在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實(shí)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。對此，作為班主任，我每時(shí)每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈�。榱颂岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這段時(shí)間，我主要做了如下的努力：
�。ㄒ唬�、從點(diǎn)滴抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、
學(xué)生學(xué)習(xí)，最大的問題莫過于不會(huì)聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真思考，積極發(fā)言。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，對每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分。
�。ǘ�、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個(gè)特色，也是我提高教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此，在這段時(shí)間里，我通過測試，摸清了每個(gè)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上的差距，知道了他們哪些地方學(xué)得好，哪些地方掌握得不扎實(shí)，在此基礎(chǔ)上，利用每天的培優(yōu)輔差時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
由于老師們不懈的努力和學(xué)生扎實(shí)而有效的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成績有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試，我班語、數(shù)、英三科成績很優(yōu)秀。其中四位同學(xué)以語文滿分名列全級第一名！另外，在剛剛結(jié)束的廣播操比賽中，我們榮獲了集體一等獎(jiǎng)的好成績、
五、今后的設(shè)想：
在今后的日子里，我們將加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的教育與培養(yǎng)，讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法、為孩子的一生奠基、
同時(shí)，我們將加大對學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)好，積極幫助孩子參加學(xué)校特長活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都學(xué)到一種特長和技能。同時(shí)，也不能放松對孩子思想品質(zhì)的教育與培養(yǎng)、對于孩子的優(yōu)點(diǎn)我們大力發(fā)揚(yáng)，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，對于他們身上的缺點(diǎn)，我們也不會(huì)遷就，將會(huì)盡心制止，加以教育，讓孩子們無論從心理上，性格上，人生觀世界觀上都形成一個(gè)良好的發(fā)展，讓他們知道怎樣做，做什么。
各位家長、朋友們，雖然我們在工作中取得了一定成績，但難免也會(huì)有許多的不足之處。在此，敬請家長給以諒解和批評指正！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在今后的教學(xué)中，我們將不斷探索適合自己的教育教學(xué)新路子，共同管理教育好我們的學(xué)生，給孩子們以更大的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都成才，讓每一個(gè)家庭都幸福。這即是我的，也是每一名作教師的心愿！
我的講話完了，謝謝大家！
家長會(huì)主持詞3
各位家長:
大家晚上好!
首先，非常感謝各位家長在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的家長會(huì)。請?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來，感謝您對學(xué)校工作的支持。在過去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會(huì)，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的周云校長將近階段學(xué)校的工作情況作一簡要匯報(bào)，第二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師王個(gè)人簡歷博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長作交流匯報(bào)。
二、下面就有請周校長為大家講話
三、剛才周校長對我校的工作情況向各位家長作了一個(gè)簡要的匯報(bào)，學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。今天，我們非常有幸地邀請了常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師、王個(gè)人簡歷博士來到我們學(xué)校，大家掌聲歡迎。
四、聽君一席言，勝讀十年書。剛才王個(gè)人簡歷博士用生動(dòng)的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長會(huì)從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來就請各位家長分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長作交流。
家長會(huì)主持詞4
合：尊敬的老師，親愛的各位爺爺，奶奶，叔叔、阿姨，同學(xué)們，
大家下午好！
甲：今天是個(gè)特殊的日子，我們站在這個(gè)臺(tái)上，
乙：代表四2班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，
甲：而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
乙：各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！
甲：老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合。
乙：為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，
甲：讓我們得到真正的、有效的`教育。我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
乙：1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
甲：2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
乙：3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
甲：4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
乙：5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
甲：6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
甲：我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：
乙：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有關(guān)心我們的學(xué)校。
甲：因此，我們也會(huì)有好的成績。
乙：但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
甲：我們相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
乙：我很感激我們的老師，我更感激我的爸爸媽媽，
合：感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！（敬禮）
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望。
家長會(huì)主持詞5
尊敬的各位家長：
大家好！
五月充滿激情，五月充滿希望；帶著對上學(xué)期工作的美好記憶，懷著對家長支持學(xué)校工作的感激之情，憧憬著學(xué)校和家長的共同期盼，今天大家又歡聚
一堂，舉行本學(xué)期家長會(huì)。首先向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們在百忙之中，到校參加家長會(huì)，是對學(xué)校工作的支持，更是對教師辛勤工作的最好褒獎(jiǎng)。對在過去一年里為我校教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)的全體家長表示衷心感謝！
本次家長會(huì)共有兩項(xiàng)內(nèi)容：
第一項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)楊書記講話。
第二項(xiàng)：分班交流。
首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，掌聲歡迎楊書記講話。
下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，由班主任與我們各位家長做詳細(xì)交流。
家長會(huì)主持詞6
一、開幕詞
男：尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！（鞠躬）
男： 首先感謝各位家長參加“成功第一步，自豪再超越”11班家長會(huì)（鼓掌）。
女：一學(xué)年的時(shí)光悄然而逝，留下了太多的回憶。當(dāng)我們在梳理著這段時(shí)光的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)：在我們裝滿幸福的背囊里，有溫暖的親情、有同學(xué)間珍貴的友情、有師生間和諧共進(jìn)的溫情！ 男：當(dāng)我們打開回憶的相冊的時(shí)，才驀然發(fā)現(xiàn)：成長中不僅有歡笑更有淚水，懂得了只有努力的付出才能收獲成功的喜悅。
女：所有的進(jìn)步，所有的成績都離不開父母的默默的奉獻(xiàn)，離不開父母傾情的支持。
男：今天，讓我們代表全班同學(xué)，向生我、養(yǎng)我、愛我的父母說一聲真誠的感謝！ 合：謝謝你們！
男：下面，我們榮幸的宣布：
合：家長座談會(huì)現(xiàn)在開始 ！
女：首先有請班長張希若同學(xué)進(jìn)行學(xué)年總結(jié)并作班級點(diǎn)亮介紹，大家歡迎！
男：在學(xué)習(xí)、習(xí)慣、德育常規(guī)等方面，他們是我們的楷模，在11班這個(gè)溫暖的大家庭中，他們?yōu)榘嗉壸隽俗约毫λ芗暗呢暙I(xiàn)，以一種團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)的精神，為我們樹立榜樣！
女：下面我們榮幸宣布年級和班級先進(jìn)表彰名單！
男：小小的榮譽(yù)卡見證了我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，也是每一個(gè)學(xué)科老師在某一階段對我們同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定。
女：本學(xué)期獲得榮譽(yù)卡數(shù)量前三名的同學(xué)，將榮幸成為我們班的“榮譽(yù)之星”！他們是：
請 為他們頒發(fā)榮譽(yù)證。
男：接下來頒發(fā)的是年級“十佳之星”獎(jiǎng)。
（缺）頒發(fā)榮譽(yù)證
女：本學(xué)年，我們英才11班是獲得“文明班級”榮譽(yù)最多的班級之一，在班級成長的榮譽(yù)錄上有他們管理的智慧、更有他們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
男：下面我宣布獲得“班級貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的同學(xué)名單，他們是：
請 為他們頒發(fā)榮譽(yù)證。
女：今天，我們很榮幸的和我們的父母一起分享，本學(xué)期我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和榮譽(yù)。我們知道這些成績的取得都離不開父母的背后支持。
男：當(dāng)我們在學(xué)海中遨游時(shí)，在書山上攀登時(shí)，在德行的進(jìn)步中徜徉有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再畏風(fēng)雨兼程！
女：前進(jìn)的路途上，有您肯定的目光讓我們倍感溫暖，！下面請全體同學(xué)起立，讓我們?yōu)橛H愛的爸爸媽媽獻(xiàn)上歌曲《爸爸媽媽，我愛你》。
男：成長的道路上有坎坷、有泥濘，更有老師和我們攜手同行，指引方向。
女：學(xué)習(xí)的海洋中有急流、有旋渦，更有老師為我們點(diǎn)亮智慧的燈塔。
男：老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
女：老師教我們展翅飛翔，在藍(lán)天上揮舞著絢麗的彩虹。
男：一句欣賞的話語、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，能激發(fā)我們無窮的動(dòng)力。
女：課堂上的智慧與幽默、生活中關(guān)懷與問候，都讓我們感受到一種無限的溫暖。
男：下面是我們科任老師和大家交流的時(shí)間，首先有請語文老師劉老師講話并做語文學(xué)科假期安排，大家掌聲歡迎。
女：接下來，有請英語老師陳老師講話并做英語學(xué)科假期安排，大家掌聲歡迎 ！ 男：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
女：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
男：他在我們的心田上播撒愛的陽光
女：他在我們的心田上滋潤愛的雨露
男：他就是我們可親可敬的班主任
女：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎！
男：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
女：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
男：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>
女： 銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座
男：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
女：讓這次將長座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！
男：再次感謝各位家長光臨，期末家長會(huì)到此結(jié)束。
家長會(huì)主持詞7
尊敬的家長朋友們：
大家下午好！
非常感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì)。請?jiān)试S我代表?xiàng)魅~初中部的全體老師，向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我來介紹一下出席今天家長會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)：校長侯祝久先生；初中部主任于永江先生；初小英語教學(xué)中心主任張向宇女士。
下面請于主任講話。
總結(jié)： 剛才我們大家認(rèn)真的傾聽了于主任的講話，可謂是深入淺出，理論與實(shí)踐相結(jié)合。相信各位家長聽后更能認(rèn)識(shí)到自身職責(zé)的重要性，也相信在今后的家庭教育中能確實(shí)起到指導(dǎo)作用。
下面學(xué)生代表發(fā)言。
先請七年級總分第一名，七年四班五科第一名、七年級三科第一名的李家璊同學(xué)上臺(tái)發(fā)言（大家歡迎�。�
有請八年級總分第一名，八年三班五科第一名、八年級四科第一名的原昊同學(xué)發(fā)言。（大家歡迎�。�
總結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言，道出了心聲，說出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
下面有請張主任講話。
總結(jié)：剛才聽了張主任的發(fā)言，我想各位家長對學(xué)校英語的基本情況和期中考試情況有了一定的了解。
現(xiàn)在請侯校長講話，大家掌聲歡迎！
總結(jié)：剛才侯校長的講話，讓我們進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，讓我們了解了我校的老師，也讓我們知道了重視培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性。
家�；�(dòng)時(shí)間。我們集中開會(huì)就到這了。請班主任將自己班的家長帶到班級。
請各班班主任、科任老師在班上等候各位家長。
再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！
謝謝！
家長會(huì)主持詞8
各位家長：
你們好！歡迎大家能抽出寶貴的的時(shí)間，來參加我們幼兒園的家長會(huì)，很高興有這樣一次與你們交流的機(jī)會(huì)，讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！
在家長會(huì)開始之前，我懇請各位家長將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解
本次家長會(huì)分為四個(gè)部分。
首先我們到操場中舉行兩個(gè)親子活動(dòng)：攜手前進(jìn)和母子同行。
現(xiàn)在讓我們請幼兒園的x園長為大家做簡要報(bào)告。非常感謝x園長剛才的精彩報(bào)告。x園長是我校一位出色的教師，她認(rèn)真、負(fù)責(zé)，在x園長的領(lǐng)導(dǎo)下，xx幼兒園肯定能創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
各位家長朋友們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；
但對于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。
但是孩子的家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。
�。⒁磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切，為了一切孩子＂，那就讓我們攜起手來共同托起孩子們的未來！xx全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！
接下來請各班組織本班的家長會(huì)，請家長到班內(nèi)與教師見面交流。謝謝大家！
親愛的家長朋友：
大家下午好！首先感謝各位家長在百忙之中抽時(shí)間來參加本次的家長會(huì)。請?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來，感謝您對學(xué)校工作的支持。在過去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著；
在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會(huì)，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的x校長將近階段學(xué)校的工作情況作一簡要匯報(bào)，第二部分是由我們xx市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師xx博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長作交流匯報(bào)。
下面就有請x校長為大家講話。
剛才x校長對我校的工作情況向各位家長作了一個(gè)簡要的匯報(bào)，學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。今天，我們非常有幸地邀請了xx市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師xx博士來到我們學(xué)校，大家掌聲歡迎！
聽君一席言，勝讀十年書，剛才xx博士用生動(dòng)的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的途徑，我想，不光是各位家長會(huì)從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。
在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝x主任！
接下來就請各位家長分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長作交流。
一、開場
首先感謝各位家長從百忙中擠出寶貴的時(shí)間來參加我們這次家長會(huì)，說明大家對孩子的教育、教學(xué)工作的重視。，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，今天我們開會(huì)目的是：了解小班幼兒的教育目標(biāo)與要求，加強(qiáng)你我的溝通，相互促進(jìn)，互相配合，進(jìn)一步做好家園聯(lián)系這項(xiàng)工作，以此達(dá)到讓孩子獲得最好發(fā)展這個(gè)共同的目標(biāo)。
二、班級現(xiàn)狀分析
1、生活方面
現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼�不發(fā)達(dá)，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，在課堂效果達(dá)成后，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要，它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長時(shí)期記憶。所以，請家長每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。
三、家園配合
讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，甚至更長。所以，請家長堅(jiān)持每天送孩子來園。
及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系手冊，可利用它和家長取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口我們貼著每周的周計(jì)劃，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。
今天我們要談的就這么多，在今后的工作中，您對我們的工作有什么意見和建議，請及時(shí)與班上兩位老師聯(lián)系、溝通，以便對你的孩子進(jìn)行更有針對性的關(guān)心和教育，謝謝各位家長的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。
家長會(huì)主持詞9
�。ㄖ鞒秩�1、主持人2）尊敬的各位叔叔、阿姨：
您們好！我是五班的班長主持人1，我是副班長主持人2，很感謝老師給我們機(jī)會(huì)，能榮幸的成為此次家長會(huì)的主持人�，F(xiàn)在，由我們來主持本次的家長會(huì)。
首先，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)！希望你們能借此了解我們這半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵(lì)。（鞠躬）
�。ㄖ鞒秩�1）當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾訴了父母的無限深情。
�。ㄖ鞒秩�2）當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，
就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。
�。ㄖ鞒秩�1）人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
�。ㄖ鞒秩�2）人們還說：童年是讓人們最操心的一段時(shí)光。
�。ㄖ鞒秩�1、主持人2）的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。此時(shí)，正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)給你們之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您！
�。ㄖ鞒秩�2）江曉櫻介紹這半學(xué)期班級總體情況并為這些同學(xué)頒獎(jiǎng)；
（請獲獎(jiǎng)的同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)，并將獎(jiǎng)品交給我們敬愛的家長）
�。ㄖ鞒秩�1）孩子的成績也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约旱暮⒆拥某砷L所付出的努力。
�。ㄖ鞒秩�2）叔叔阿姨，你們是否會(huì)有這樣的困惑，為什么別的小朋友讀書這么厲害，而自己的小孩的成績卻上不去？下面我們請我們班四次考試學(xué)習(xí)成績都排在第一名的丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育對她的影響，掌聲歡迎。
由丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；
�。ㄖ鞒秩�1）尖子就是不同，好方法一套又一套，再次感謝丘佳妮同學(xué)和我們分享她的成功秘笈。
�。ㄖ鞒秩�1）下面由班主任羅老師作總結(jié)發(fā)言，掌聲歡迎。
�。ㄖ鞒秩�1、主持人2）感謝羅老師對我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼郏钟腥鐕?yán)父般的嚴(yán)厲，正是她獎(jiǎng)懲分明，嚴(yán)格要求我們，初一（五）班才有今天的成績。讓我們以熱烈的掌聲再次謝謝羅老師。
�。ㄖ鞒秩�2）我們的班集體才成立兩個(gè)多月，同學(xué)們逐漸適應(yīng)中學(xué)的生活我們也想借此之想對爸爸媽媽說......請叔叔阿姨讀一下我們的新生吧......（播放《感恩的心》音樂）并請各位叔叔阿姨為自己的孩子寫下一份囑托吧！
�。ㄖ鞒秩�1、主持人2）結(jié)束語：
我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護(hù)而來的，我們保證，一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中，再接再厲，乘帆遠(yuǎn)航！在期末的考試中，用成績來報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人！
本次家長會(huì)就此結(jié)束，再次感謝各位家長的支持。
有需要與班主任或任課老師交流的家長，可以單獨(dú)留下。
家長會(huì)主持詞10
合：各位叔叔、阿姨，你們好！
馬：我叫馬杰
黃：我叫黃浩
合：我們倆是這次家長會(huì)的學(xué)生主持人。首先，請?jiān)试S我們代表六（10）班全體同學(xué)和所有科任老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
黃：感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心與重視、感謝你們對學(xué)校工作的全力配合與支持
馬：下面有請我們的語文老師——王老師給大家介紹語文科的情況
黃：感謝王老師的發(fā)言，下面有請英語老師周老師給大家介紹英語科情況。
馬：下面有請數(shù)學(xué)老師給大家介紹數(shù)學(xué)科的情況。
黃：接下來有請家長代表劉震宇媽媽邱盛娣阿姨講話。
馬：下面請我們的班主任曾老師發(fā)言！
家長會(huì)主持詞11
尊敬的各位家長：
你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì),在此表示衷心感謝!開學(xué)已近一個(gè)月，借此次家長會(huì)的機(jī)會(huì)向一直以來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能與家長們面對面地坐下來，把我們積累的工作經(jīng)驗(yàn)和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。本次家長會(huì)主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!，所以在接下來的日子里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作，讓我們的工作能再接再厲，更上一層樓。
今天我們會(huì)議有以下幾個(gè)議程：
一、介紹幼兒發(fā)展情況。
二、介紹班級內(nèi)工作重點(diǎn)及教學(xué)和生活情況。
三、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容。
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯慢)、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，擺放好自己的板凳等，像一個(gè)“小大人”一樣。早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“早上好”，“再見”等等。
3、喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。當(dāng)然也有需要提高的方面：
(1)家長鼓勵(lì)幼兒說普通話，從孩子入園以來我們一直在強(qiáng)調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時(shí)，基本都是家鄉(xiāng)話。
(2)由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
(3)部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。
(4)還有個(gè)別幼兒以自控能力較差，語言能力發(fā)展不平衡。部分幼兒能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話，傾聽習(xí)慣不太好，個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則，爭搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。
(5)個(gè)別幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào)，同手同腳走路，說話吐字不清的請家長給予糾證。
(6)個(gè)別幼兒對老師教的知識(shí)掌握不太好，與其他孩子存在差距，請家長根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)給予輔導(dǎo)。
(7)最近我們發(fā)現(xiàn)班中有個(gè)別孩子會(huì)無緣無故的推搡別的孩子，這種行為舉動(dòng)存在一定的危險(xiǎn)性，后果不堪設(shè)想。此外，個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)不能保持桌面干凈。
以上是我們班級幼兒還存在的一些不足之處，請家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之，無則加勉。
1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)及安全教育。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力
3、培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力，學(xué)會(huì)與他人分享及禮貌教育。本學(xué)期我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平，開展好本班的教育教學(xué)工作。
(一)教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動(dòng)的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：
(1)部分孩子上課時(shí)注意力不集中，總喜歡做一些與與上課無關(guān)的事情。
(2)一些孩子在舉手方面比較被動(dòng)，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手，想說什么就隨意的說，(這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候就從孩子的興趣出發(fā)，來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)興趣，對那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒，我們會(huì)下課后個(gè)別談心，積極鼓勵(lì)他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn)，教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這也是對人的禮貌。)
(二)生活習(xí)慣方面：經(jīng)過我們?nèi)齻�(gè)多學(xué)期的教育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步較大，當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有，其中有的是家庭原因，如有個(gè)別家孩子吃得慢，吃得臟，還喂飯，這些都不利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成，希望在座的家長注意這方面的教育與培養(yǎng)，同時(shí)到了大班就要使用筷子了，希望在家可以提前練習(xí)了。
另外在成長記錄冊制作方面請家長要配合，主要是孩子的一些美工作品，還有孩子外出游玩、春游踏青的照片家長多拍攝一些，有心的家長將孩子做的一瞬間拍攝下來，你們和孩子一起合作布置、剪貼會(huì)做成一個(gè)非常精美的主題頁面。
本學(xué)期為中班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
家長會(huì)主持詞12
開場白
�。ㄖ鞒秩巳w出場）
（A、B）：敬愛的老師
�。–、D）：親愛的叔叔阿姨
�。ê希捍蠹液茫。w行隊(duì)禮）
�。ˋ）：經(jīng)歷了一個(gè)艷陽高照的夏天，
（B）：迎來了一個(gè)天高云淡的秋天，
�。–）：送走了輕松快樂的二年級生活，
�。―）：迎來了五彩繽紛的三年級學(xué)習(xí)。
（A）：我們的年級升高了，
�。˙）：我們的個(gè)子長高了，
�。–）：我們的能力提高了，
�。―）：我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
�。ˋ）：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，
�。˙）：感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，
�。–）：感謝同學(xué)們的無私幫助，
（D）：感謝親人們的養(yǎng)育之恩！
�。ˋ）：為了我們的前途和未來，
（B）：為了父母的希望和期待，
�。–）：為了我校教學(xué)質(zhì)量的提高，
�。―）：學(xué)校安排召開這次家長會(huì)議。
�。ˋ）：今天，老師和家長共座一堂，
�。˙）：共同探討我們成長中的話題，
（C）：共同解決我們學(xué)習(xí)中的難題，
�。―）：共同托起明天的太陽！
�。ˋ）：我叫A，
�。˙）：我叫B，
（C）：我叫C，
�。―）：我叫D，
（合）：今天的家長會(huì)，由我們共同主持!
�。ˋ）：今晚會(huì)議的主題是----方法決定成績。
�。˙）：掌握科學(xué)方法，輕松取得優(yōu)異成績。
�。–）：風(fēng)輪小學(xué)三年級1班家長會(huì)議，現(xiàn)在開始！
�。―）：第一項(xiàng)，請數(shù)學(xué)課王老師和各位家長交流。
�。ㄖ鞒秩送藞觯�
-----------------
�。ㄖ鞒秩巳w出場）
（A）：學(xué)習(xí)成績有高就有低，
（B）：學(xué)習(xí)表現(xiàn)有好就有差，
�。–）：“好”是我們共同的心愿！
�。―）：“高”是我們共同的目標(biāo)！
�。ˋ）：高的還在保持，
�。˙）：低的正在前進(jìn)，
�。–）：好的還在繼續(xù)，
�。―）：差的正在轉(zhuǎn)變。
�。ˋ）：英語學(xué)習(xí)，我們的新課程。
（B）：學(xué)好英語，新世紀(jì)對我們的新要求。
（C）：怎樣才能把英語學(xué)得更好，
（D）：下面請英語課楊老師和各位家長交流。
�。ㄖ鞒秩送藞觯�
-----------------
（主持人全體出場）
�。ˋ）：如何才能學(xué)得更好？
�。˙）：怎樣才能進(jìn)步更快？
�。–）：我們著急！家長更著急！
�。―）：老師在思考，老師在探索，老師在創(chuàng)新。
（A）：學(xué)好語文，是學(xué)好其它課程的基礎(chǔ)。
�。˙）：學(xué)好語文，是培養(yǎng)健全人格的前提。
�。–）：說話作文、閱讀交流，哪一樣也離不開語文學(xué)習(xí)。
�。―）：英語數(shù)學(xué)、思品綜合，哪一門都離不開語文基礎(chǔ)的支撐。
�。ˋ）：目標(biāo)要明確，認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一。
�。˙）：師生要配合，家校要聯(lián)系。
�。–）：思想要先進(jìn)，方法要科學(xué)。
（D）：下面請班主任劉老師和各位家長交流（主持人退場）
-----------------------
�。ㄖ鞒秩巳w出場）
（A）：為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在運(yùn)籌帷幄，全體老師在辛勤工作。
�。˙）：同時(shí)，我們還急切地想知道，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)是如何高效學(xué)習(xí)的。
（C）：下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)，請優(yōu)秀學(xué)生家長交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
（D）：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請A同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。
�。ㄖ鞒秩送藞觯�
-------------------------
（兩個(gè)主持人出場）
�。–）：下面請第二位優(yōu)秀學(xué)生家長講話。
�。―）：讓我們用熱烈的掌聲有請夏銘徽同學(xué)的家長上臺(tái)講話。
�。ㄖ鞒秩送藞觯�
……………………
�。▋蓚�(gè)主持人出場）
�。ˋ）：下面請第三位家長講話。
�。˙）：讓我們用熱烈的掌聲有請李藝萱同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。
（主持人退場）
……………
�。ㄖ鞒秩巳w出場）
�。ˋ）：優(yōu)秀班級的成長離不開廣大家長的大力支持與積極配合。
�。˙）：全體同學(xué)的健康成長離不開家委會(huì)的辛苦努力與積極工作。
（C）：下面進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)，請家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)工作。
�。―）：讓我們用熱烈的掌聲有請三年級一班家長委員會(huì)會(huì)長、______同學(xué)的爸爸上臺(tái)講話。
�。ㄖ鞒秩送藞觯�
……………………
結(jié)束語
�。ㄖ鞒秩巳w出場）
（A）：我們淘氣，經(jīng)常惹爸爸生氣，
�。˙）：這是我們的天性，很快就會(huì)成為過去！
�。–）：我們貪玩，經(jīng)常讓媽媽操心，
�。―）：這是我們的天性，很快就會(huì)發(fā)生改變！
�。ˋ）：我們感到了爸爸望子成龍的期待，
�。˙）：我們感到了媽媽盼女成鳳的愿望，
�。–）：我們要讓爸爸的期待變成現(xiàn)實(shí)！
（D）：我們要讓媽媽的愿望最終實(shí)現(xiàn)！
�。ˋ）：祝愿爸爸媽媽身體健康！
（B）：祝愿叔叔阿姨生活幸福！
�。–）：祝愿老師萬事如意！
（D）：____小學(xué)三年級1班家長會(huì)議
�。ê希旱酱私Y(jié)束�。w行隊(duì)禮）
�。ㄖ鞒秩送藞觯�
家長會(huì)主持詞13
男1勾xx:敬愛叔叔阿姨
女1鄭xx:尊敬的老師
男2張xx：親愛的同學(xué)們
�。ê希�:大家下午好！
男1：我叫勾xx，是班里的文體委員。
女1：我叫鄭xx，是班里的學(xué)習(xí)星。
男2：我叫張xx，是班里的小組長。
女2陳萱：我叫陳萱，是班里的讀書星。
合：本次家長會(huì)由我們主持！
女1：首先，請?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長會(huì)。
男1：希望各位家長能在這里度過一個(gè)愉快的下午！
女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活。
男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長。
女1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。
男1：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
女2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
女1：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚！
男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
女1:下面掌聲歡迎年輕漂亮的數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
男1:下面請語文老師發(fā)言。
女2：我們在愛的陽光里沐浴歡笑，我們在人間真情的滋潤下茁壯成長！
女1：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。
男1：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；
女1：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；
男1：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。
女1：接下有請趙一然媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎。
男2：感謝王阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長。
女2：趙延杰本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變非常大，成績進(jìn)步很大，下面有請漂亮的趙延杰媽媽發(fā)言。
女1：楊嬋學(xué)習(xí)態(tài)度端正，書寫規(guī)范，下面掌聲歡迎楊嬋媽媽分享自己教育孩子把經(jīng)驗(yàn)。
男1:下面有請我們班熱情大方，回答問題積極的張xx同學(xué)發(fā)言。
女1:有一個(gè)同學(xué)聰明可愛，勤奮好學(xué)，每次成績都遙遙領(lǐng)先，下面掌聲又請全級第一名的李京昊同學(xué)發(fā)言。
男2：俗話說，金無足赤，人無完人。
女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。
男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。
女1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)。
男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。
合：我們無比幸福，相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！
家長會(huì)主持詞14
家長同志們：
大家好!
今日我們又聚在那里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的期望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。
作為孩子的數(shù)學(xué)教師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年多來，我在李教師的扶持幫忙下，逐漸掌握了低年級教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，可是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫教師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和李教師說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被教師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。
不能說，那里面沒有家長傾注的深深的愛，一個(gè)孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的體現(xiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)提高異常大，各方面都有提高的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長對孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一向都是書寫潦草的，可是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為教師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的。
每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問題是孩子不舒服嗎還是家里發(fā)生了什么事情低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不期望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。
作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯(cuò)事。教師愛學(xué)生，師生感情好，教師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，教師批評，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在日常學(xué)習(xí)中，我們對班上的每一位學(xué)生都傾注了自我的愛心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對他們表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班團(tuán)體中的每個(gè)成員，都把自我看成是團(tuán)體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班團(tuán)體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
家長會(huì)主持詞15
甲：感謝父母，
乙：感謝老師，
甲乙：感謝學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機(jī)會(huì)!
甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們必須會(huì)長成參天大樹!
甲：三年時(shí)光不長，一切好像發(fā)生在昨日，
乙：三年時(shí)光不短，我們期盼著燦爛的明天!
甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向完美的明天!家長會(huì)到此結(jié)束。
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