【精選】活動計劃模板錦集5篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的【精選】活動計劃模板錦集5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
【精選】活動計劃模板錦集5篇1
指導(dǎo)思想
區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動，是當(dāng)前幼兒園實施素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學(xué)習(xí)活動，讓幼兒在自立、自由的探索活動中學(xué)習(xí)、探索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機(jī)會，它可以合理地安排各項活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
一、區(qū)域設(shè)置，適合幼兒
根據(jù)幼兒健康、社會性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行
活動的場所和施展才能的機(jī)會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點，將閱讀區(qū)、點心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動區(qū)。
二 有計劃地投放材料
創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。
有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標(biāo)及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。
三、區(qū)域活動的總目標(biāo)
創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
四、各活動區(qū)域分目標(biāo)
1、 美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。
2、 科學(xué)探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
3、 表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達(dá)自己想
法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。
4、 娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。
5、 閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達(dá)能力，豐富詞匯。
6、 點心店：通過生活中點點滴滴的結(jié)累，特別是吃點心的事例，模仿點心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。
五、區(qū)域之間的聯(lián)系
加強(qiáng)區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。
六、活動開展內(nèi)容暫定
第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動
1) 美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。
2) 科學(xué)探索區(qū)：鹽不見了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動、沉浮。
3) 表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。
4) 娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。
5) 閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。
6) 點心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、、蛋糕。
七、加強(qiáng)指導(dǎo)，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境
在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂，發(fā)展
口語表達(dá)能力。而教師的講評則以表揚(yáng)、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。
八、活動時間：
周一、周三、周五 上午10：00――10：40
周二、周四 下午15：45――16：25
【精選】活動計劃模板錦集5篇2
活動背景：
為進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)對青年的分類引導(dǎo)，全面活躍基層團(tuán)的工作，推動團(tuán)的組織覆蓋全體青年、團(tuán)的活動影響全體青年，結(jié)合我校實際、本學(xué)期我校開展了第十一期“活力在基層”主題團(tuán)日競賽活動。
活動主題：
“ 周年與 周年”
活動目的：
提高同學(xué)們對團(tuán)支部的認(rèn)識，促進(jìn)同學(xué)們在團(tuán)支部里的感情，增強(qiáng)團(tuán)支部活動，讓同學(xué)們真正體會到團(tuán)的團(tuán)結(jié)與感覺,還有學(xué)校帶給我們的溫暖與快樂。
活動參與對象：
商英105班團(tuán)支部
活動時間：
xx.3.22&xx.4.01
活動地點：
分別在課室 和 金星農(nóng)莊
活動流程：
�。ㄒ唬┱匍_班會，征詢意見
根據(jù)此次活動主題“ 周年與 周年”向我班召開全體會議。大家互相討論活動開展形式，根據(jù)同學(xué)建議確定活動地點以及時間。
�。ǘ┱匍_班委會議，完善團(tuán)日活動籌備工作
集合所有班委，進(jìn)行討論和商議，確定活動的具體開展形式。安排各項工作的執(zhí)行人員，保證此次團(tuán)日活動順利進(jìn)行。
�。ㄈ┗顒蝇F(xiàn)場
第一部分：
內(nèi)容：“ 周年與 周年”班內(nèi)小競賽
時間：3月22日10:25—12:00
參與人員：商英105班團(tuán)支部全體人員
地點：教學(xué)樓b201
詳細(xì)流程：
1)“寫紙條，送祝福”：每位同學(xué)寫一張對我們學(xué)校以及團(tuán)的祝福，然后全部收上來，主持人抽中并讀出來！讓同學(xué)們感受那份祝福！
2）唱“團(tuán)”歌：以宿舍為單位，進(jìn)行比賽，每組唱出帶“團(tuán)”字或描述團(tuán)的歌，看哪一組唱的歌曲數(shù)多，那么這組就在這一個環(huán)節(jié)勝出。
3）看誰腦筋轉(zhuǎn)得快：同樣以宿舍為單位進(jìn)行比賽。展示腦筋急轉(zhuǎn)發(fā)題目，同學(xué)們進(jìn)行搶答，，看哪一組答的題目最多，哪一組就在這一個環(huán)節(jié)勝出。
4）舞步模仿：同樣以宿舍為單位進(jìn)行比賽。播放一段視頻，然后同學(xué)們進(jìn)行模仿�？茨囊魂牭耐瑢W(xué)記住最多舞步的，則勝出。
5）成語連珠：以“團(tuán)”字為開頭進(jìn)行組詞，看哪一隊能堅持最久，則勝出。
6）總結(jié)成績，頒發(fā)獎品：總結(jié)每一隊成績，為勝利者頒發(fā)獎項。
7）全班大合唱：合唱團(tuán)歌。
第二部分：
內(nèi)容：金星農(nóng)莊
時間：4月01日9:00-18:00
參與人員：商英105班團(tuán)支部全體人員
詳細(xì)流程：
1）9:30在大門口集合，班長負(fù)責(zé)清點人數(shù)和物品，9:15準(zhǔn)時出發(fā)；
2）11:30到達(dá)金星農(nóng)莊，班長在此清點人數(shù)和物品，提醒同學(xué)們注意保護(hù)自己的財物以及注意安全；之后，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入農(nóng)莊內(nèi)；
3）11:45-12:15每組同學(xué)領(lǐng)取自己的食物以及所需要的工具，選擇自己喜歡的燒烤爐位置；
4）12:15—15:30 進(jìn)行燒烤，期間會組織全班一起玩游戲；
5）15:30-18:00 全班同學(xué)分成多個小組，到農(nóng)莊周圍進(jìn)行游覽。
6）18:15在農(nóng)莊路口進(jìn)行集合，班長清點人數(shù)，6:25 全班上車回校。
工作安排：
宣傳小組：王萍萍 陳少玲 梁思敏
拍攝小組：黃婷婷 潘錦欣 梁穎聰
制作小組：莫琳 潘曉玲
主持人：莫琳 潘曉玲
后期工作：吳有椿 莫琳 潘曉玲
活動預(yù)期效果：
通過團(tuán)日活動動員大會，我們團(tuán)支部對此次團(tuán)日活動充滿期待；
每位同學(xué)都出謀劃策，為團(tuán)支部盡一份力量，進(jìn)一步提高了我們團(tuán)支部的凝聚力；
同時借助此次戶外活動，更是讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)壓力中等到放松，從而提高學(xué)習(xí)積極性；
通過，通過此次團(tuán)日活動，同學(xué)們更加關(guān)心班集體，更加積極參加班里的每一次活動，每位同學(xué)都能做到勞心勞力，達(dá)己達(dá)人。
最重要的是,同學(xué)們加深了對團(tuán)的認(rèn)識，對我校的認(rèn)識，也感受到了團(tuán)以及學(xué)校帶給我們的溫暖。
活動經(jīng)費：
1.獎品：50元
2.零食：50元
3.海報制作材料：12元
4.包車費用：25*28=700元
5.燒烤費用：35*28=980元
共花費：1792元（其中每位同學(xué)交60元，其余112元則由班費支出。）
注意事項：
1、加強(qiáng)對團(tuán)日活動的宣傳，要求每位同學(xué)都能夠準(zhǔn)時出席并且聽從負(fù)責(zé)人的安排，維持好現(xiàn)場秩序；
2、帶齊所需藥品，以防萬一；
3、負(fù)責(zé)人積極跟進(jìn)整個活動過程，保證活動能夠順利進(jìn)行。
4、要求同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，不損害公物。
后期工作：
�。�1）各項活動結(jié)束后，及時更新微博還有博客，為此次活動做好總結(jié)；
�。�2）團(tuán)日活動結(jié)束后，會卸下海報，以免影響教學(xué)樓整潔容貌。
�。�3）在教室進(jìn)行完活動后，會收拾好遺留下來的物品，以及做好教室的清潔工作。
�。�4）所有活動結(jié)束后召開班會，總結(jié)這次的團(tuán)日活動，同學(xué)們可提出此次團(tuán)日活動的優(yōu)點與不足，并為以后的團(tuán)日活動揚(yáng)長避短。
【精選】活動計劃模板錦集5篇3
冬天，一年里最寒冷的季節(jié)，有著我們中國人最傳統(tǒng)，最隆重，最溫情的節(jié)日―春節(jié)。
過年了，家家戶戶，上上下下，忙帖春聯(lián)，忙辦年貨，忙探親訪友；過年了，老老少少左右牽盼，盼天倫之樂，盼新年吉祥，盼來年好風(fēng)光。冬天，依然有著寒冷的一面。在我們身邊，有一些孤寡老人，他們有的是偉大的軍烈屬，有的是無親無故的老人，有的是“五�！崩щy戶。他們的寒冷來自于孤獨，源于極少被關(guān)懷。老吾老以及人之老。近段來，“鄧州蒲公英愛心團(tuán)隊”一直關(guān)注著孤寡老人，一直堅持著對他們的慰問活動。在13年春節(jié)即將到來之際，“鄧州蒲公英愛心團(tuán)隊”的志愿者們，將隨著春的腳步，帶著溫暖的微笑，走進(jìn)社區(qū)，用我們的愛為孤寡老人送出慰問及關(guān)懷。
一、活動意義
通過活動更好地體現(xiàn)尊老敬老的中華民族的傳統(tǒng)美德，增加更多志愿者的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)更多的人對社會的責(zé)任感。我們走進(jìn)社區(qū)，用自己的行動來表達(dá)對老年人的.關(guān)愛，讓老年人們感受到來自身邊的溫暖與欣慰，讓探訪活動留給老人一個美麗的微笑。
二、活動主題
一份熱情，一份關(guān)愛，讓微笑與溫暖常在！
三、活動目的
通過這個獲得，在活動中弘揚(yáng)和繼承中華民族的尊老敬老的思想傳統(tǒng)美德，使孤寡老人們感受“家”的溫馨與溫暖。
志愿者在參與活動的過程中，學(xué)會如何去幫助別人，感受付出自己一份小小愛心，點燃生命中的愛火，去溫暖、照亮社會。 志愿者在活動中了解志愿者這個愛心群體，生活中宣傳志愿者的宗旨和目的，從而使更多的人可以加人到志愿者行列中來。
四，活動流程
�。ㄒ唬┣捌诠ぷ�
1.根據(jù)調(diào)查和走訪，確定社區(qū)的孤寡老人的名單；
�。ǘ┚唧w活動
1.活動當(dāng)天，我們先與老人聯(lián)系確定時間；
2.活動的過程包括：
�。�1）為孤寡老人們做清潔工作。為老人家里的生活用具進(jìn)行簡單修補(bǔ)工作；
（2）與老人們談心交流，消除他們的寂寞感。、活動要求
1、參與活動的志愿者務(wù)必有愛心,有耐心,喜歡老人，善于與人溝通。
2、參與活動的志愿者男女不限。
3、參與活動志愿者統(tǒng)一佩戴工作證，保持志愿者良好形象。
4、參與活動的志愿者要團(tuán)隊第一，聽從指揮，用心服務(wù)。
5、進(jìn)行服務(wù)項目，應(yīng)先征詢老人家的同意�；顒舆^程，志愿者不得隨意翻動或私自拿取老人家物品�；顒舆^程，留意老人情緒狀況，盡量引導(dǎo)老人愉悅。
五、活動主辦或支持單位
1、主辦機(jī)構(gòu)：鄧州蒲公英愛心團(tuán)隊
2、支持單位：（待定）
六、活動贊助單位公益活動的回報和意義
通過贊助支持活動達(dá)到形象提升和推廣的目的，將獲得包括以下回報：在有關(guān)支持媒體、網(wǎng)站推出系列宣傳，介紹活動情況，同時對贊助單位作一定關(guān)聯(lián)報道。贊助活動不僅有利于宣揚(yáng)社會公益事業(yè)，有利于提高民眾的愛心意識、服務(wù)意識，從而也體現(xiàn)贊助單位與愛心同行，以公益為己任的高度的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，塑造良好的品牌形象與口碑。
七、職能部門工作流程標(biāo)準(zhǔn)
各部門提前成立活動管理小組，制定好活動所有項目流程，做好有關(guān)活動前期、中期、后期工作。
1、宣策部：負(fù)責(zé)整體活動策劃和各部門的協(xié)調(diào)工作。
2、會員部：負(fù)責(zé)志愿者招募報名確認(rèn)報名和簽到工作。并提前安排人員到各社區(qū)對此次活動的老人資料的采集工作。同時負(fù)責(zé)此次活動中各人員活動中表現(xiàn)記錄登記。
3、執(zhí)行部：統(tǒng)一負(fù)責(zé)指揮活動進(jìn)程，做好活動前夕新人員簡單培訓(xùn)工作和監(jiān)督團(tuán)隊形象和紀(jì)律。
4、后勤部：負(fù)責(zé)活動所有物品的準(zhǔn)備、志愿者工作卡。
5、財務(wù)部：負(fù)責(zé)活動預(yù)算和控制活動成本。
6、宣傳部：負(fù)責(zé)做好與贊助單位和各媒體單位的聯(lián)系工作。
7、隊長負(fù)責(zé)對此次活動進(jìn)行全程監(jiān)督與各部門的協(xié)調(diào)工作。
八、活動費用預(yù)算
1、食用花生油，約每桶/50元。
2、大米，約每袋/40元。
3、食品約10元。如果慰問10位孤寡老人，約1000元，如果慰問20位孤寡老人，約20xx元。
九、活動效果評估
1、為孤寡老人送去年前關(guān)愛，讓老人家深刻感受到社會大家庭的溫暖。
2、全面檢驗情暖湛江志愿者服務(wù)隊新架構(gòu)的策劃、執(zhí)行、服務(wù)能力。
3、有利于宣傳了社會服務(wù)公益事業(yè)，引導(dǎo)廣大青年以更加飽滿的熱情投身社會主義和諧社會建設(shè)，推進(jìn)鄧州本土志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
十、活動結(jié)束
1、財務(wù)現(xiàn)場統(tǒng)計當(dāng)次總費用。
2、后勤清點所有用物。
3、各組長小結(jié)。
4、活動總監(jiān)總結(jié)。
5、宣傳部做好對此次活動支持單位的網(wǎng)絡(luò)或其他宣傳工作。
【精選】活動計劃模板錦集5篇4
需求分析
在構(gòu)建和諧社會的大背景下，人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)老齡化的趨勢，老年人的生活品質(zhì)，身體健康狀態(tài)越來越受到人們的重視。通過我們對社區(qū)老年人的訪談和對社區(qū)的實地觀察了解到，xx片區(qū)的老年人平時的生活內(nèi)容就是：打太極拳、跳舞
、打麻將、散步、聊天、在家看電視或者接送小孩上學(xué)等。城市的建筑結(jié)構(gòu)，縮小和減少了老年人與社會交流的空間和機(jī)會，由于工作的緊張和忙碌，其子女也沒有時間和他們交流溝通。老年人缺少交流訴說的途徑，會增強(qiáng)他們內(nèi)心的孤獨和寂寞，產(chǎn)生心理衰老。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的需要分為五個層次：生理需要（饑餓、睡眠、干渴等生理需求）、安全需要(安全、保護(hù)、穩(wěn)定和自由的需要，對恐懼和焦慮的排除)、愛與歸屬感的需要（家庭、團(tuán)體和朋友的需要，力圖克服孤獨和孤單）、尊重的需要（他人對自己的尊重以及自己對自己的尊重）和自我實現(xiàn)的需要（將潛能最大限度地發(fā)揮出來，包括高度的道德感、民主創(chuàng)造性、幫助人類的使命感等等）。為創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓老年人同外界的交流機(jī)會，增進(jìn)友誼及拓寬生活圈子，也讓人們更加關(guān)注老年人這一群體，工作員準(zhǔn)備通過一系列的活動，讓老年人發(fā)揮“老有所用”，讓他們更加融入社會主義和諧社會。
理念
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，每個人都有被尊重的需要和權(quán)利，參加活動的老年人，不管其籍貫、性別、年齡或者家庭背景等如何，每個人都是平等的，都是值得尊重的。年齡的增長是一個客觀的不容改變的現(xiàn)實，這是人成長的必經(jīng)過程，人在年輕時候為社會奉獻(xiàn)力量，促進(jìn)人類的進(jìn)步，而當(dāng)他們漸漸老去的時候，社會應(yīng)該以一種反哺之心來為老年人的晚年生活創(chuàng)造一個和諧、愉悅的環(huán)境。每個人都是有力量的，有能力改變自己的生活狀況，即便是老年人，或許在身體狀況上他們并不如青年時候強(qiáng)壯，通過一系列的活動設(shè)計，我們相信老年人有能力去自己提升自己的生活能力。
理論架構(gòu)
社會活動理論認(rèn)為，社會活動是生活的基礎(chǔ)，人們對生活的滿意度與社會活動緊密聯(lián)系在一起的，社會活動是老年人認(rèn)識自我，獲得社會角色，尋找生活意義的主要途徑。老年期是中年期的延續(xù)，老年人依然有能力和愿望參加各種社會活動。在老年期，社會和個人的關(guān)系本質(zhì)變化并不大，因此，老人應(yīng)當(dāng)盡可能多地參加各種各樣的活動，只有多方參與生理、
心理和社會的活動，才可能充分地保持老年人生理、心理和社會等方面的活力，更好地促進(jìn)老年人生理、心理和社會等方面的積極進(jìn)步�，F(xiàn)實的情況是，許多老年人想有所作為而苦于沒有機(jī)會；一些老年人因退出社會主流生活而導(dǎo)致老年抑郁癥；有些老人因枯坐家中無人交談而提前腦退化�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，勤于用腦的人比懶于用腦的人，腦力活動退化的速度要緩慢得多，較少說話的老人比常有人陪伴的老人更多患老年癡呆癥。因此，讓老年人保持較高的活動，積極參與社會生活，對防止老年人大腦退化具有毋庸置疑的作用。隨著核心家庭和雙職工家庭的增多，快速的生活節(jié)奏和競爭壓力使子女很難抽出更多的時間陪伴老人，所以，鼓勵老人自我調(diào)適、積極投身社會生活而不是獨處一隅，就顯得十分重要了。
目標(biāo)及目的
目標(biāo)：
豐富老年人的生活，發(fā)掘老年人的潛能，增進(jìn)友誼及拓寬生活圈子
目的：
1、擴(kuò)大老年人的人際關(guān)系網(wǎng)
2、互相建立初步關(guān)系，提供機(jī)會讓老人彼此交往和溝通。 3、讓參加者活動中體驗老有所學(xué)，老有所樂，豐富其晚年生活。
服務(wù)對象
XX片區(qū)的老年人
社工系列活動之一——重陽游園會
活動名稱：重陽游園會 性 質(zhì)：康樂性活動 舉辦日期：20xx年10月19日 時 間：14：30——16：30 活動對象：xx片區(qū)老年人 地 點：xx廣場 負(fù)責(zé)職員：社工
活動目標(biāo)：
1、擴(kuò)大老年人的人際關(guān)系網(wǎng) 2、提供機(jī)會讓老人彼此交往和溝通。 3、豐富老年人生活
招募方法
1． 在小區(qū)內(nèi)張貼宣傳海報
2． 請社區(qū)工作站或者管理處的工作人員協(xié)助宣傳 3． 向老年人協(xié)會發(fā)出邀請
活動內(nèi)容
*每個游戲環(huán)節(jié)是獨立進(jìn)行的，每一次成功完成游戲的參加者將獲得一條代表勝利的藍(lán)絲帶。讓老人在成功完成任務(wù)之中產(chǎn)生榮譽(yù)感。
在現(xiàn)場設(shè)立社工咨詢點，宣傳社工。可以張貼社工相關(guān)的海報，發(fā)放小冊子，以及展板的展覽。
預(yù)期困難與應(yīng)對方法
所需要資源以及經(jīng)費預(yù)算
評估方法
1、經(jīng)過這三周以來的訪談與調(diào)查，工作人員提前接觸到部分服務(wù)人群，通過交談紀(jì)錄以了解他們的需要。 2、記錄活動細(xì)節(jié)。
【精選】活動計劃模板錦集5篇5
半日活動計劃：（家長開放日）
幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲：
重點指導(dǎo)：小醫(yī)院
具體措施：1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。教學(xué)活動：講講做做――小黑貓
目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：一、謎語導(dǎo)入――引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認(rèn)識貓的外形特征。
二、欣賞范例――激發(fā)創(chuàng)作興趣
半日開放活動是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時機(jī)，也是實現(xiàn)家園合作教育的重要途徑。敬請關(guān)注微專題：
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作――發(fā)展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示――鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：
重點指導(dǎo)：點心后正確做標(biāo)記
具體措施：1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚(yáng)記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒
幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進(jìn)餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
幼兒園中班主題活動計劃：“快樂家庭”
語言：花燈謠
1．學(xué)習(xí)朗誦詩歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。
2．感受詩歌押韻的特點，能準(zhǔn)確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。
音樂：大家來看燈
1．學(xué)習(xí)欣賞樂曲，理解歌曲內(nèi)容。
2．感受音樂活潑、歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂曲表演。
音樂：小看戲
1．引導(dǎo)幼兒感受樂曲的歡樂、詼諧情緒。
2．能看指揮手勢拿樂器演奏，注意保持同伴間的協(xié)調(diào)。
數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少
1．引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用目測的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。
2．教幼兒認(rèn)識7以內(nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。
語言：我是家庭小主人
1．知道兒歌名稱，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會念兒歌。
2．懂得關(guān)心、幫助家人。
美術(shù)：全家福
1．能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習(xí)畫出人物的形象。
2．培養(yǎng)幼兒熱愛自己的父母與家人的良好品質(zhì)。
社會：快樂大家庭
1．知道每個人都有一個快樂的家，初步學(xué)習(xí)圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽響亮地介紹自己的家庭。
2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂，培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感。
美術(shù)：臺布設(shè)計
1．學(xué)習(xí)用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。
2．培養(yǎng)幼兒細(xì)心、認(rèn)真的操作習(xí)慣，體驗成功的快樂。
體育：接送娃娃
1．練習(xí)在寬15―20厘米的平行線中間走。
2．培養(yǎng)幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì)。
綜合：夸媽媽
1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日快樂。
2．想辦法為媽媽慶祝節(jié)日，學(xué)會關(guān)心媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。
音樂：不再麻煩好媽媽
1．初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的附點音符與休止附。
2．學(xué)習(xí)用親切、愉快的聲音演唱，表達(dá)自己愛媽媽的情感。
語言：最好的禮物
1．初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說完整話。
2．懂得怎樣表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)對媽媽的情感。
科學(xué)：直直的筷子
1．觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。
2．學(xué)習(xí)握筷和使用筷子的正確方法，發(fā)展幼兒小肌肉動作。
美術(shù)：漂亮媽媽
1．學(xué)畫媽媽的頭像，常識用涂抹法來裝飾，豐富幼兒繪畫技能。
2．培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣，能有序地取放材料。
數(shù)學(xué)：給媽媽選禮物
1．感知7以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關(guān)系。能按序補(bǔ)畫1-7的點子。
2．通過為媽媽選禮物活動，學(xué)會替媽媽著想。
手工：送給媽媽的禮物
1．學(xué)習(xí)折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的圖案。
2．培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心的品質(zhì)。
幼兒園中班重陽節(jié)活動計劃：爺爺奶奶您辛苦了
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