精選行動計劃匯總五篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的行動計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

行動計劃 篇1

　　對于制定行動計劃，我有幾點想法：

　　第一，制定行動計劃意義重大，一份好的計劃是成功的開始，甚至等于成功了一半。任何事情，如果有計劃地進行，那么就可以成功；反之，就會失敗。期中這個“預”字，就是“計劃”的意思。

　　第二，計劃制定容易，執(zhí)行難，難在個人意志力。在制定行動計劃之前，如果我們有明確的目標、任務和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計劃了。也就是說，只要充分考慮了制定計劃的因素、條件等，就可以順利地制定出一份行動計劃了。但是，我們要知道，沒有一份計劃在執(zhí)行中是沒有困難的。所以，在執(zhí)行過程中，我們必然會遇到執(zhí)行計劃的障礙、困難，如個人工作壓力、學習、生活等客觀因素的影響、外部條件的實施等等。當我們遇到很多這些困難、障礙時，面對重重阻力，我們是否還能堅持我們的初衷，還能按計劃去做？這是最能考驗個人意志力的時候，意志堅強者，一定能執(zhí)行計劃，意志薄弱者，就很難說了。

　　第三，執(zhí)行計劃過程中，能根據(jù)具體情況，及時修改并認真按修改后的計劃去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計劃行事。當我們在執(zhí)行最初的計劃遇到困難、障礙時，就說明我們的制定計劃時有些因素考慮欠周，沒有預先考慮可能會遇到我們無法克服的困難，此時肯定執(zhí)行不下去，如果不修改，計劃就作廢，之前的努力也就白費。回想我們制定計劃的目的、任務完成了多少等等，所以我們必須修改計劃，根據(jù)具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改后，無論出現(xiàn)什么困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據(jù)計劃行事，否則計劃也就是一紙空文。

　　我認為要開展教學研究首先要認識農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，當前農(nóng)村教育的現(xiàn)狀依然是辦學條件艱苦，沒有一定的教學設(shè)備，教師上課依然還是一本書、一支粉筆、一塊黑板，同樣還是用傳統(tǒng)教育以講授為主的教學模式。這樣的辦學條件完全達不到教學要求，更不要說開展教學研究了。其次是師資配備的不平衡性。當前的農(nóng)村教育很多教師都是以前民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師的，很多老教師都沒有經(jīng)過師范類的專門培訓，這樣使很多教師不能夠按現(xiàn)在新課程的教學大綱來實現(xiàn)教學質(zhì)量，而且還有很多老教師不會使用現(xiàn)代的教學設(shè)備。因此，教師的務水平不提高，再講教學研究也只是口頭實踐。所以，我覺得只有實現(xiàn)辦學條件和提高了教師的業(yè)務水平才能更好去實現(xiàn)新課程教學大綱的要求，才能更好的去完成教學研究，才能更好去為教師、為學生服務。

　　教書育人是一項關(guān)系國家、社會未來的大事，教師的責任也是異常的的重大。作為教師這么多年，每天日復一日的重復很多都是相同內(nèi)容的工作，如果沒有提高自身素質(zhì)的想法，就會產(chǎn)生“職業(yè)倦怠”。于是我參加了此次網(wǎng)絡(luò)培訓，受益頗深。

　　首先，我通過此次學習，學習到了很多寶貴的理論知識，掌握了一些網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，我通過網(wǎng)絡(luò)平臺與很多老師交流，討論，在這個過程中自己得到了提高。其中包括網(wǎng)絡(luò)信息檢索，還有制作思維導圖等技術(shù)。

　　其次，在理論知識的基礎(chǔ)上，我的教學實踐也受到了啟發(fā)，理論指導了我的教學實踐，了解到要分析學習目標，學習者，教學模式和教學策略適當選擇等。反思傳統(tǒng)的教學過程中，我體會到了不足的地方，三位目標在課堂教學中沒有很好的實現(xiàn)，流于形式，學情分析不充分，教學策略選擇沒有充分考慮學生。

　　總之，這次學習幫助我解答了很多教學上的疑問和困惑，有了理論的指導，今后工作的思路會更開闊。

　　本次學習活動中，我學會了很多東西，感觸很多，但總的來說，我掌握重要的理論知識，學習了很多實用的信息技術(shù)，我會用所學應用于課堂教學實踐和課外教學研究。通過網(wǎng)絡(luò)學習，我收獲很多，言之不盡。

　　通過學習，我體會到了教學準備工作要全面，要考慮到各種情況，我明白了要分析教學目標和教學對象，針對教學目標和教學對象，我要采用適當?shù)慕虒W策略和適當?shù)腵教學模式。適當?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)，可以實現(xiàn)課堂教學的高效性和實用性，要做好這些事情，我必須要制定好計劃，畢竟良好的開端是成功的一半。

　　教師帶領(lǐng)學生做研究性學習，更要注意計劃的制定。沒有制定計劃的研究性學習是空話，學習成果很難推出。因此我們要做好很多準備工作，當然，制定計劃就是重中之重。

　　另外，我學會了運用思維導圖來呈現(xiàn)教學目標。進一步了解思維導圖之后，我覺得在語文方面大有作為，如采用思維導圖總覽全文、采用觀點導圖來解決問題、采用拓展導圖遷移知識等，在訓練學生邏輯思維方面大有可為，這個可以作為教學準備工作，也是教學計劃的一部分。

　　評價量規(guī)的作用將可以廣泛應用于教學的全過程，及時和科學的評價學生，促進其個性發(fā)展，以評促學。

　　此次培訓提示我要時時刻刻保持嚴謹治學的態(tài)度，加強自己的理論知識來指導實踐，使用適當?shù)男畔⒓夹g(shù)實現(xiàn)教學的效果。網(wǎng)絡(luò)教學有無可比擬的有點，我在導師助學的啟發(fā)下，我獲得了很多。

　　這次網(wǎng)絡(luò)學習的全新體驗，使我認識到，網(wǎng)絡(luò)的支持為教師的終身學習提供了方便，即便沒有時間脫產(chǎn)學習也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行系統(tǒng)的學習，在導師的啟發(fā)下，同學的討論間也可以解決很多疑問。

　　建議

　　1. 學習結(jié)束后依然可以登陸這個平臺，關(guān)注其他學生的發(fā)展。

　　2. 提供更多的教學視頻作為范例和案例

　　3. 討論的問題設(shè)計引導一線教師應從自身的教學實踐出發(fā)，幫助教師自我反思。

行動計劃 篇2

　　一、考核結(jié)果

　　二、問題分析

　　1、科研項目少

　　在本學期的績效考核中，我們發(fā)現(xiàn)李寶瑩老師的科研項目較少，在要求線邊緣，這遠遠達不到考核要求，達不到績效考核的目的。

　　2、教學內(nèi)容不充足

　　根據(jù)幾項績效可憑結(jié)果分析，發(fā)現(xiàn)您的教學內(nèi)容并不充足，使得教學效果一般，不能讓學生全心全意的投入到課堂的學習中。

　　三、改進意見

　　1、加強培訓。

　　根據(jù)您教學內(nèi)容不充足、科研項目少的問題，我們將會安排您參加培訓。 通過培訓可以改善個人的績效，依據(jù)學院需求以及個人的問題進行培訓，進而改善部門和整個組織的績效。我們將從方面進行培訓：

　�。�1）、工作過程中培訓；

　�。�2）、短期時間專業(yè)培訓。

　　2、讀書交流會

　　我們將根據(jù)績效考核結(jié)果，安排與您績效考核結(jié)果類似的老師與您共同參加讀書交流會，增進您的.讀書機會與促進您交流經(jīng)驗。

　　3、明確目標。

　　如果我們沒有明確的工作目標，那么通常會比較迷惑、彷徨，沒有方向感，當然工作效率會受到影響，所以我們會為您設(shè)計績效考核目標，以便您能更好的得到提高。 員的溝通就顯得非常的重要了！

　　四、結(jié)語

　　績效考核就是一本個人行為記錄本，它記錄你的計劃，計劃執(zhí)行情況，一切的失敗與成功，讓你有機會不斷的反省，不斷的進步！希望您能得到不斷地提高。

行動計劃 篇3

　　職業(yè)是在人類長期生產(chǎn)活動中，隨著生產(chǎn)力發(fā)展和社會勞動分工的出現(xiàn)，而逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的。職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展既是社會生產(chǎn)力進步的結(jié)果，同時，它又反過來進一步促進了生產(chǎn)力的提高。一個國家的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)力總體水平?jīng)Q定了社會職業(yè)的構(gòu)成；而職業(yè)構(gòu)成的變化也客觀反映著經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、科技以及生產(chǎn)力水平的狀況�？傊�，職業(yè)是社會發(fā)展的客觀產(chǎn)物。

　　就業(yè)就首先要選擇職業(yè)，要選擇職業(yè)就有一個選擇什么職業(yè)的問題，而要正確地選擇職業(yè)就有一個對職業(yè)進行正確評價的問題。當今社會處在變革時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業(yè)對于每一個大學生的一生都具有十分重要的意義。經(jīng)過多年的學習，必須從第一個職業(yè)選擇開始，經(jīng)過現(xiàn)實嘗試后，我們發(fā)現(xiàn)了適合自己的特點以及自己能力相適應的職業(yè)，或堅持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正，直至尋找到合適的職業(yè)，并且使自己的意識完全現(xiàn)實化，職業(yè)能力與職業(yè)要求、職業(yè)現(xiàn)實與職業(yè)理想才能獲得平衡。

　　一、就業(yè)環(huán)境分析

　　就業(yè)環(huán)境是指與大學畢業(yè)生擇業(yè)有關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化等社會環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對畢業(yè)生擇業(yè)的影響作用是多方面的，有些是直接的、現(xiàn)實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負面的。就業(yè)環(huán)境是一種社會存在。

　　1、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　市場會計專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè)，社會對會計專業(yè)人才需求量大，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。會計專業(yè)人才招聘需求量大，會計大專學歷人才需求量大，會計崗位的酬薪比較高，精通會計的高素質(zhì)人才缺口大，快速消費品行業(yè)緊缺高級營銷人才。

　　2、人才需求狀況

　　從行業(yè)角度來看，快速消費品行業(yè)對會計專業(yè)人才需求量大，并且對會計專業(yè)人才的綜合素質(zhì)要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點之一，企業(yè)急需的是有技術(shù)類專業(yè)背景的營銷類人才。

　　二、自我評價

　　1、性格 本人性格較為開朗，樂觀向上，對生活積極向上。

　　2、興趣 本人興趣較為廣泛，尤其喜歡動手方面的，喜歡實踐。

　　3、特長 本人在英語方面有較深的了解，四級之內(nèi)的聽說讀寫都能應用。

　　4、學識 一直以來本人都注意收集各種知識信息，努力充實自己，希望可以學有所用。

　　5、技能 我在大學期間獲得了計算機一級證，英語二級證，普通話二甲，高級營銷員證。我還取得了學校黨校結(jié)業(yè)證書，并評為入黨積極分子，隨時準備加入中國共產(chǎn)黨，為人民服務。

　　6、智商 我的智商屬于普通型，但在個別方面還是優(yōu)于他人。

　　7、情商 我的情商較為突出，不但會團結(jié)成員，還會較好的處理成員之間的關(guān)系。

　　8、價值觀 一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個人的世界觀又與能否適應社會發(fā)展，實現(xiàn)自身價值息息相關(guān)。我覺得我們作為社會的一份子，就應當堅定地肩負起社會以及國家所賦予的職責，把為人類謀福利，促發(fā)展作為第一位。努力實現(xiàn)自我價值。

　　三、求職目標

　　在飛速發(fā)展的時代，大學畢業(yè)生選擇職業(yè)已成為當前熱門話題。而對于大學畢業(yè)生自己來說確定正確的求職目標是尤為重要的。確定求職目標首先要端正心態(tài)，考慮清楚自己喜歡哪種職業(yè)，對于哪種職業(yè)自己有專業(yè)知識，不能盲目的隨大流，從眾，要知道只有做自己喜歡做的事情才會有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現(xiàn)在選擇職業(yè)不一定非要專業(yè)對口，有時自己喜歡的不定是自己所學的'專業(yè)。

　　四、求職準備

　　首先做好充分的認識和心理準備。在我們求職擇業(yè)的過程中不免會出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，比如無限的自主擇業(yè)心理，“城市”情節(jié)，攀比心理，實用主義心理，錯誤的推理，等靠心理，從眾心理，終生就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位，我們應該做到以下幾點：1.正視現(xiàn)實,正視社會,正視自己2.敢于競爭,有競爭意識,從實際出發(fā),靠真才實學,準備經(jīng)受挫折3.不怕挫折4.放眼未來,學會用發(fā)展的眼光看待就業(yè).

　　其次,準備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款2、寫作步驟，第一步：（1）我是誰（2）說明自己從何處得到招聘信息(3)如何巧用第三者（4）闡明自己要應聘什么職位；第二步：（1）描述自己對招聘公司的認識和了解（2）介紹自身的綜合能力（3）強調(diào)自己能為公司做出哪些貢獻；第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試。

　　注意問題：（1）對自己的優(yōu)缺點進行藝術(shù)處理（2）恰如其分的進行文字處理（3）應與個人簡歷、有關(guān)證明材料、獲獎證書復印件等一并寄出。

　　再次，準備個人簡歷；主要包括：標題，個人基本情況，求職意向，教育背景，社會經(jīng)歷，所獲獎勵，個人信息，要求：文字簡練，文風樸實，重點突出，版面美觀，文筆通順。

　　最后，準備面試。面試前的準備：（1）資料準備：學習成績單，獲獎證書，成果證明，證明具備某方面素質(zhì)或能力的材料，個人簡歷，求職信，推薦書；（2）對可能談論的問題的準備：教育培訓類問題，求職動機類問題，社會實踐活動表現(xiàn)，未來計劃或目標類問題;(3)形象準備：穿著打扮，外形儀態(tài)，行為舉止和談吐，。

　　五、求職渠道

　　收集處理就業(yè)信息通過學校就業(yè)指導中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構(gòu)和職業(yè)介紹服務、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。

　　六、實現(xiàn)目標的主要措施

　　想要實現(xiàn)自己的求職目標，就必須在求職準備方面做好充分的準備，古人有云:不打無準備的仗。所以說不論做什么事情都要做好準備，只有準備得當才可能在面試，筆試時脫穎而出。

　　結(jié)語

　　我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。轉(zhuǎn)眼間我的大學生活及快結(jié)束了，在這幾年的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名會計專業(yè)大三的學生，但在學習各位老師的課之前對自我、對未來想的很少。無論怎樣我們終究是要走出校園的，加入社會進行工作，所以現(xiàn)在我必須想好我應該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有一個更加清晰地了解，從而朝著目標更加高效的去實現(xiàn)，少走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰(zhàn)，所以我會時刻準備著迎接。

行動計劃 篇4

　　20xx年“三項行動”工作計劃學校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。

　　一、目標要求：

　　本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、和教育行政部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的.安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。

　　二、工作要點：

　　1、教育教學安全：

　�。�1）各科任教師要與學生建立良好的師生關(guān)系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　�。�2）由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

　�。�3）加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關(guān)，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

　�。�4）體育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動。活動量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

　　2、交通安全：

　　（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

　�。�2）配合白沙交警中隊做好對學生周末及節(jié)假日接送車的管理工作，需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。

　�。�3）值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。

　�。�4）各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。

　�。�5）嚴禁學生騎機動車上學。

　�。�6）加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

　　3、飲食飲水衛(wèi)生：

　�。�1）按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

　�。�2）各種食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質(zhì)食品。

　�。�3）切實做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。⑷教育學生飲水時要防止燙傷。

　　4、校產(chǎn)校舍安全：

　�。�1）定期組織校舍安全檢查，每月至少兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

　�。�2）每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務處。

　　（3）加強保衛(wèi)工作，防盜防火。

　　5、教學設(shè)施安全：

　　（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　�。�2）體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

　�。�3）加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

　�。�4）加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

　�。�5）完善防火設(shè)施，加強操作培訓，設(shè)置警示標志。

　　安全工作是學校的頭等大事，讓我們?nèi)�體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

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行動計劃 篇5

　　放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾

　　大學生中普遍存在的對自身職業(yè)規(guī)劃的盲點，導致了大學生在就業(yè)過程中的盲目和挫折。調(diào)查顯示，有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀還是滿意的，但是當把這種規(guī)劃分解后，他們的選擇就沒有這么樂觀了：僅有12%的人了解自己的個性、興趣和能力;18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與劣勢;清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專家指出，大學生在對自己職業(yè)生涯規(guī)劃判斷上的前后矛盾現(xiàn)象，進一步表明大學生們對什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還沒有真正的認識，只知道概念，缺少實際的實施。

　　不管你是剛剛邁進大學校門的新生，抑或是正在奔忙于各種招聘會的畢業(yè)生，對自己本身的正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進而做出相應的努力，都是勢在必行的.正是源于此，“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”這個理念是具有積極意義的

　　大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容:

　　一年級為試探期:要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學�；顒�,增加交流技巧,但不要盲目地參加。

　　二年級為定向期:應考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

　　三年級為沖刺期:臨近畢業(yè),目標應鎖定在提高求職技能,收集公司信息,并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況;希望出國留學的學生,可多接觸留學顧問,參與留學系列活動。

　　四年級為分化期:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前三年的準備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

　　大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要自我進行發(fā)展定位，根據(jù)自己的能力，設(shè)計適合自己的目標，在長短不同時期要有個不同的計劃，否則只是空想，不現(xiàn)實的。在設(shè)計過程中要以自己為主，不要自以為是，同時要參閱專家的意見，讓設(shè)計切合實際，可操作性強，最好借助正規(guī)的專業(yè)機構(gòu)。

　　總之，科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學生就業(yè)的必要工作，也是每一個大學生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求。我們每一個人都應該知道自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實現(xiàn)自己的目標。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃

　　步驟1.先開始編織美夢，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的。我要問你一個問題："如果你知道不可能失敗，你想要得到什么;如果你百分之百相信會成功，你會采取什么行動?"現(xiàn)在，請坐下來，拿一張紙和一支筆，動手寫下你的心愿。在你寫的時候，不必管那些目標該用什么方式去達成，就是盡量寫。

　　步驟2.審視你所寫的，預期希望達成的時限。你希望何時達成呢?有實現(xiàn)時限的才可能叫目標，沒時限的只能叫夢想。

　　步驟3.選出在這一年里對你最重要的四個目標。從你所列出的目標里選擇你最愿意投入的、最令你雀躍欲試的、最能令你滿足的四件事，并把他們寫下來。現(xiàn)在我建議你明確地、扼要地、肯定地寫下你實現(xiàn)它們的真正理由，告訴你自己能實現(xiàn)目標的把握和它們對你的.重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由，那你就無所不能，因為追求目標的動機比目標本身更能激勵我們。

　　步驟4.核對你所列的四個目標，是否與形成結(jié)果的五大規(guī)則相符。(1)用肯定的語氣來預期你的結(jié)果，說出你希望的而非不希望的。(2)結(jié)果要盡可能具體，還要明確訂出完成的期限與項目;(3)事情完成時你要能知道完成了;(4)要能抓住主動權(quán)，而非任人左右;(5)是否對社會有利。

　　步驟5.列出你已經(jīng)擁有的各種重要的資源。當你進行一個計劃，就得知道該使用哪些工具。列出一張你所擁有資源的清單，里面包括自己的個性、朋友、財物、教育背景、時限、能力、以及其他。這份清單越詳盡越好。

　　步驟6.當你做完這一切，請你回顧過去，有哪些你所列的資源會運用得很純熟�；仡欉^去找出你認為最成功的兩三次經(jīng)驗，仔細想想是做了什么特別的事，才造成事業(yè)、健康、財務、人際關(guān)系方面的成功，請記下這個特別的原因。

　　步驟7.當你做完前面的步驟后，現(xiàn)在請你寫下要達成目標本身所具有的條件。

　　步驟8.寫下你不能馬上達成目標的原因。首先你得從剖析自己的個性開始，是什么原因妨礙你的前進?要達成目標，你得采取什么做法呢?如果你不確定，可以想想有哪位成功者值得你去學習?你得從最終的成就倒算，往你目前的地位一步步列出所需的做法。就你在第七條中找出的資料為你設(shè)計未來計劃的參考。

　　步驟9.現(xiàn)在請你針對自己那四個重要目標，訂出實現(xiàn)它們的每一步驟。別忘了，從你的目標往回訂步驟，并且自問，我第一步該如何做，才會成功?是什么妨礙了我，我該如何改變自己呢?一定要記得你的計劃得包含今天你可以做的，千萬不要好高鶩遠。

　　步驟10.為自己找一些值得效法的模范。從你周圍或從名人當中找出三、五位在你目標領(lǐng)域中有杰出成就的人，簡單地寫下他們成功的特質(zhì)和事跡。在你做完這件事，請你闔上眼睛想一想，仿佛他們每一個人都會提供你一些能達成目標的建議，記下他們每一位建議的方法，如同他們與你私談一樣，在每句重點下記下他的名字。

　　回想過去曾有過的重大成功事跡。用飚換技術(shù)將它與你新目標的圖象置換。

　　步驟11.使目標多樣化且有整體意義。

　　步驟12.為自己創(chuàng)造一個適當?shù)沫h(huán)境。

　　步驟13.經(jīng)常反省所做的結(jié)果。

　　步驟14.列一張表，寫下過去曾是你的目標而目前已實現(xiàn)的一些事。你要從其中看看自己學到了些什么，這期間有哪些值得感謝的人，你有哪些特別的成就。有許多人常常只看到未來，卻不知珍惜和善用已經(jīng)擁有的。所以我要告訴你，成功的要素之一就是要存一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激。

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