關(guān)于讀書活動計劃
時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書活動計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書活動計劃1
一、活動主題：“祖國在我心中”
二、活動形式：
1、閱讀征文比賽
2、漫畫創(chuàng)意比賽
3、閱讀演講比賽
4、手抄報或黑板報
三、參加范圍：七、八年級
四、時間安排：5月中旬—6月底
1、5月中旬—5月底為準(zhǔn)備動員階段。
2、6月—7月初為征文、漫畫創(chuàng)意、演講、手抄報競賽階段，評選出優(yōu)勝者進(jìn)行全校展示和展覽。
3、暑假前，學(xué)校將對獲獎作品進(jìn)行表彰。
關(guān)于讀書活動計劃2
“曾經(jīng)多少次面對作文而束手無策？又有多少次對學(xué)習(xí)感到迷茫？如今的作文是語文考試的“重中之重”，我想大家都有把作文寫好的這種欲望！我想要把作文寫好！這樣就可以把成績提上去；我想要我的作文水平得到突破！這樣就可以成為家長、老師心中的驕傲！”
以上這首《我想要把作文寫好》深刻反映了當(dāng)前青少年的燃眉之急—作文。正如上面“所唱”，作文是語文考試的“重中之重”，它占了全體分?jǐn)?shù)的25%，大家都想把這25%一分不差的拿到手，可怎樣才能一分不差呢？答案只有一個，那就是寫好作文。寫好作文的前提有兩點(diǎn)：“1，親身體會、實(shí)踐；2，多看課外書。”俗話說：“書是進(jìn)步的階梯，時間是實(shí)現(xiàn)的保證�！边@兩句話是相輔相成的。大家在寫作文前一定都實(shí)踐過了，雖有親身體會，但不知該如何下筆。所以，我們在這里要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)應(yīng)該讀什么樣的書。為此，我特地為大家準(zhǔn)備了一份“讀書活動計劃”：
1，讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品；
2，讀一些名人傳記；
3，讀一些科普類的書�！�
讀書會使人受益匪淺，會為我們換上一雙“慧眼”，幫我們分辨這世界的真與假、善與美；此外，它還為我們插上了一雙有力的翅膀，幫我們飛向“哈佛大學(xué)”，會讓我們不論是在勾心斗角的職場還是爾虞我詐的商場都
處于不敗之地，在危機(jī)的時候能夠扭轉(zhuǎn)局面。人人都應(yīng)該“讀書好，好讀書！”
關(guān)于讀書活動計劃3
為了倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師、家長好讀書、讀好書的風(fēng)尚，拓寬教師文化視野，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成，擴(kuò)大學(xué)生知識面，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，開發(fā)課程資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)校將每年4月定為 “書香校園”讀書節(jié)。書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為學(xué)生們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：“我讀書，我幸福！”、“書能使我們一生快樂！”
一、活動目的
1、在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”，“讀書是一種樂趣”，“讀書是一種有益的生活方式”，以此帶動學(xué)生讀書，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、倡導(dǎo)學(xué)生“讀好書，好讀書，會讀書”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。。
3、通過讀書月活動，開展一次全校性的讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
4、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動書香校園、書香班級的建設(shè)。
5、通過開展形式多樣的讀書活動，提高學(xué)生的思想覺悟和文化素質(zhì)，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動主題
與書為媒，以書為友；立君子品，做智慧人(誦讀古今書，學(xué)做儒雅人)
三、活動口號
1、他日誰為天下士，當(dāng)年共讀五車書
2、知中外，知古今，知爾后，才能知理
讀自然，讀社會，讀人生，方為讀書
四、活動組織
組長：王金石，林流明，陳欽堯，黃勤華，柯德輝
成員：各處主任，團(tuán)隊，語文組
五、活動時間
xxxx年3月1日——xxxx年4月30日
六、活動內(nèi)容
（一）教師讀書
1、教師制定個人讀書計劃。
2、在全體教師中開展專業(yè)理論學(xué)習(xí)活動，推薦必讀書目，利用學(xué)校圖書館，網(wǎng)絡(luò)等資源，要求每位教師認(rèn)真研讀《解讀新課程》、《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）、《新教育之夢》、《影響教師的100個經(jīng)典教育案例》、《上海教育》、《山東教育》等書籍雜志，并圍繞這些教育教學(xué)理論書籍認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記，每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并寫好讀書心得于摘抄本上。
建議：學(xué)校給每個老師發(fā)一本“讀書筆記”，每學(xué)期末上交一次；
3、利用雙休日、節(jié)假日，誦經(jīng)典、品名著，充實(shí)自我。
4、學(xué)校每月定一個周三下午第三節(jié)課時間，以年段為單位開展讀書沙龍活動，交流讀書心得，互相推薦好書并彼此傳閱，讓“沉淀”的圖書“流動”起來。每次活動后，段長負(fù)責(zé)上交活動總結(jié)。（最好學(xué)校能規(guī)范“總結(jié)本”）
5、語文老師每天利用早上15分鐘的經(jīng)典誦讀時間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)典作品，或與學(xué)生一起朗讀，共享讀書樂趣。和學(xué)生共背古典詩文，感受詩文的藝術(shù)魅力，不斷豐富自身的文化底蘊(yùn)。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書
1、各班豐富書柜的藏書，根據(jù)學(xué)生的需求添置優(yōu)質(zhì)、適合本年齡階段閱讀的圖書，不定期舉行“圖書交換”活動，開辟書源。
建議: 總務(wù)處能為每個班級設(shè)立書櫥，美化班級環(huán)境，盡量做到走進(jìn)教室，書香四溢，從環(huán)境提升人的素質(zhì)。
2、教師督促學(xué)生養(yǎng)成“空余時間就看書”的好習(xí)慣,自覺背誦古詩詞、精讀名篇、品名著。
3、閱讀傳遞親情,開展“親子共讀”活動。給家長一封信，每個家庭將每天睡前20分鐘的時間定為親子“讀書時間”，家長和孩子共同閱讀，共同提高，并經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。
4、班級學(xué)習(xí)園地不斷更新。把學(xué)習(xí)園地交給學(xué)生去設(shè)計、管理、創(chuàng)新，讓它成為學(xué)生展示讀書收獲的陣地。
七、實(shí)施計劃
活動分三個階段，具體安排如下：
（一）啟動階段(3月1日———10日)
1、啟動儀式。
�。�1）利用“國旗下講話”作“書香校園”讀書活動專題宣傳發(fā)動。（3月2日）
（2）各班制定讀書活動計劃。（3月10日前交德育處）
2、營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）做好環(huán)境布置，校園掛條幅。
�。�2）班級出一期以“好書伴我成長”為主題的黑板報。（3月31日檢查）
3、完善班級圖書角的建設(shè)，發(fā)動學(xué)生捐贈圖書。（由班主任負(fù)責(zé)）
4、各班利用班會進(jìn)行宣傳，做好發(fā)動工作。教師可適當(dāng)推薦一些書目。
（二）活動階段(3月1日——4月30日)
1、開展“征集名言，制作書簽”評比展示活動（名言原創(chuàng)或推薦均可）。把喜愛的讀書格言優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集展示。（4月10日前交德育處）
2、利用班會，舉行班級讀書交流活動。
3、每個學(xué)生出好一份介紹班級讀書活動的小報。（4月15日前交德育處）
4、各班開辟“讀書墻”，張貼學(xué)生的讀書報告等。
5、與父母共讀一本書活動，上交一份“讀書心得”。（4月20日前交德育處）
�。ㄈ┛偨Y(jié)展示階段(4月20日——4月30日)
1、各班上交一份讀書月活動總結(jié)。（4月20日前交德育處）
3、優(yōu)秀讀書報告、讀書小報展評。
4、各班“讀書墻”展示，命名書香班級（可自己命名，自己創(chuàng)意），掛在班級門口，評比最佳命名班級。
5、“經(jīng)典回響 美文誦讀”中華經(jīng)典誦讀大賽。
關(guān)于讀書活動計劃4
根據(jù)校《關(guān)于在全校開展讀書學(xué)習(xí)活動的實(shí)施意見》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動的實(shí)施方案》，結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際情況，特制定我班學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動計劃如下：
一、活動目的
以加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高同學(xué)文化修養(yǎng)為重點(diǎn)，以促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)班級凝聚力為目的，深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)興趣，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)班級學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競爭力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為繁榮校園文化，建設(shè)書香校園做貢獻(xiàn)。
二、活動主題
讀書明理 勵志成才
三、活動內(nèi)容
1、充分認(rèn)識讀書學(xué)習(xí)活動的重要性，召開班級全體成員大會，認(rèn)真開展宣傳動員工作。
2、成立班級“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)監(jiān)督小組”，由班級班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員組成，重點(diǎn)以“六個一”，即每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得，每學(xué)期精讀一本書，參加一次交流活動，一次實(shí)踐活動為指導(dǎo)思想，負(fù)責(zé)班級讀書學(xué)習(xí)活動的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作。
3、要求班級每位同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃，計劃要求內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，貼合實(shí)際，便于操作，且必須高效率保質(zhì)保量完成。
4、班級以宿舍為單位成立讀書學(xué)習(xí)小組，各小組形成一份小組讀書學(xué)習(xí)計劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團(tuán)小組創(chuàng)建活動，加強(qiáng)宿舍陣地建設(shè)。
5、“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)監(jiān)督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書籍，具體包括：
�。�1）黨的路線、方針和政策。中國特色社會主義理論。國際國內(nèi)形式。
�。�2）中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著作和名人傳記。
（3）科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)常識、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系類知識。
�。�4）勵志修養(yǎng)、心理健康類知識。
（5）外語、計算機(jī)等知識。
（6）專業(yè)前沿知識。
6、將讀書學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)相結(jié)合，特別與是英語四六級考試、江蘇省計算機(jī)二級考試相結(jié)合，要求各讀書學(xué)習(xí)小組定期開展活動，如英語集中學(xué)習(xí)。
7、建立班級博客，加強(qiáng)班級的凝聚力，內(nèi)容可涉及學(xué)風(fēng)班風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)交流、娛樂小天地等等，作為班級同學(xué)交流學(xué)習(xí)的窗口。并鼓勵班級同學(xué)建立個人博客，與他人分享學(xué)習(xí)成果。
8、開展班級團(tuán)日活動，在學(xué)期末以相互交流心得座談形式開展團(tuán)日活動，個人進(jìn)行總結(jié)交流，班級總結(jié)一學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)成果，并對表現(xiàn)突出的個人予以表彰和獎勵。
9、暑假推薦一些優(yōu)秀書目，要求同學(xué)回家認(rèn)真閱讀，并撰寫不少于1000字的讀書心得。
10、鼓勵班級同學(xué)除做好班級讀書學(xué)習(xí)活動和個人活動之外，還要積極參加院校組織的其他讀書學(xué)習(xí)活動，以此更全面的發(fā)展健全自我，向成為綜合型人才而努力。
關(guān)于讀書活動計劃5
一、活動宗旨
開展讀書活動，教師發(fā)展第一，是我校教師堅定不移的信念。我校要求教師努力提高教學(xué)效率避免大量重復(fù)勞動，讓教師有時間去讀書，有精力去讀書，以此提高教師的綜合素質(zhì)和擴(kuò)大學(xué)生的視野。
二、活動內(nèi)容
1．讀書范圍
讀對教師自身成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，有幫助的書籍、教學(xué)刊物、雜志等積極向上的有價值的書籍及有助于學(xué)生進(jìn)步的書籍。
2．讀書時間
每天下午第三節(jié)下課以后的時間或工作中的忙中抽閑時間。
3．撰寫讀書筆記
要求每位教師每周交一篇讀書筆記或心得體會。
三、活動保障
1．開放學(xué)�，F(xiàn)有各種書籍。
2．提供學(xué)校所有訂閱的刊物。
3．提倡教師學(xué)生自費(fèi)訂閱教學(xué)刊物。
四、活動要求
1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
2．周密計劃，精心組織。確保教師參加此次有益的活動。
關(guān)于讀書活動計劃6
學(xué)生讀書活動計劃
為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園，特制定船寮高中學(xué)生讀書活動方案如下：
一、活動口號
盡情遨游書海，共創(chuàng)美好人生。
二、活動要求
1、制定讀書計劃書
每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，每月制定出讀書計劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時間等。
2、制訂閱讀目標(biāo)
每生每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文40篇，每學(xué)期能讀名著1本以上，并能精讀優(yōu)美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每兩周寫一篇讀后感。
三、活動形式
�。ㄒ唬⿵V開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境
1、學(xué)校的閱覽室和圖書室最大限度的對學(xué)生開放，服務(wù)時間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時間。每周一、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統(tǒng)一借還圖書。
2、倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"活動。
�。ǘ└母镎Z文課堂教學(xué)，保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展
1、每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)讀書課。
2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動；八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動；九年級開展課前5分鐘作文閱讀活動。
四、積極組織讀書活動，檢查讀書效果
1、建立讀書成長手冊
每個學(xué)生都要建立一本"讀書成長手冊"，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實(shí)踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。
2、出讀書手抄報：
每個班級的學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出兩期讀書手抄報。
3、開展"讀書月"活動：
將4月定為 "讀書月"，進(jìn)行成果展示。
4、每班每月推薦1篇優(yōu)秀學(xué)生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關(guān)報刊發(fā)表。
5、在學(xué)校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目，定期展示學(xué)生讀書成果。
6、本學(xué)期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。
五、獎勵辦法
學(xué)期期末評出若干"讀書明星班""讀書之星"以資鼓勵。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好的促進(jìn)讀書活動的開展，保證讀書活動的實(shí)際效果，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：各班主任
副組長：各班長
組 員：班級小組負(fù)責(zé)人
組長全面負(fù)責(zé)讀書活動，副組長負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負(fù)責(zé)本組同學(xué)讀書活動的開展。組員定期向副組長匯報本小組同學(xué)的讀書情況，副組長定期將各小組情況匯總后書面匯報給組長。
關(guān)于讀書活動計劃7
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，讓學(xué)生快樂讀書，快樂成長。
一、活動目標(biāo)：
為了讓每個學(xué)生真正愛上看書，讓書真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分，讓每個學(xué)生都快樂讀書、快樂成長，本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，結(jié)合本班實(shí)際及本冊語文教材的內(nèi)容和特點(diǎn),開展系列讀書活動。
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生真正喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們浸潤在沁人心脾的書香里。
2、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，與經(jīng)典為伍，與大師對話，體驗讀書的快樂，讓每個學(xué)生快樂成長。
二、讀書口號：
快樂讀書快樂成長
三、班級組織：
組長：吳婷副組長：劉義平劉園梨
組員：全體學(xué)生指導(dǎo)教師：班主任語文教師
四、準(zhǔn)備工作：
1、開學(xué)初繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、繼續(xù)建立班級圖書角，并給班級圖書大致分類，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、進(jìn)行書香班級圖書角的布置，營造濃郁的書香班級氛圍。
4、每人制訂一份詳實(shí)的讀書計劃。
五、活動措施：
1、濃郁班級書香氛圍：
�。�1）建立班級圖書角。在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級圖書角并分類放，完善班級圖書角的建設(shè)，請圖書管理員作好每星期借書的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，常進(jìn)行“好書換著看”的活動，讓班級充滿讀書氛圍。
（2）完善班級墻報，讓班級充滿濃濃的書香味。
2、請每位學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
3、充分利用好語文課堂，做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。利用周一、二、四、五的語文朝讀和周三安排的讀書活動認(rèn)真閱讀。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的讀書方法。本學(xué)期共讀三本書，必讀一本書，選讀兩本書。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記中，并鼓勵學(xué)生寫讀后感。
4、繼續(xù)開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。
5、一學(xué)期舉行兩次讀書交流活動，評選“閱讀之星”，考核學(xué)生的.閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
六、推薦閱讀：
共讀書目：四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》《知廬陵愛家鄉(xiāng)》
選讀書目：《巨人傳》、《海底兩萬里》、《根鳥》、《繁星春水》、《伊索寓言》
愿學(xué)生在書的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、快樂地成長。
關(guān)于讀書活動計劃8
一、指導(dǎo)思想：
新課標(biāo)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料�！眹鴥�(nèi)外教育實(shí)踐證明，閱讀教育是母語教育的核心環(huán)節(jié)，這足以說明閱讀的重要性。本學(xué)期我們要把“好讀書、讀好書”落到實(shí)處。
二、主要目標(biāo)
營造良好的閱讀氛圍和環(huán)境，最大限度地激發(fā)師生讀書的欲望，培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，受到情感熏陶，獲得思想和啟迪，享受審美樂趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，師生伴著書香共同成長。
三、具體要求
�。ㄒ唬┙處熥x書與書法活動
1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，切實(shí)開展“同讀一本書”活動；認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍。既讀教育教學(xué)專著，也讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既讀業(yè)務(wù)類書籍，也讀理論類書籍。
2、充分發(fā)揮圖書室的作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣。
3、組織撰寫讀書心得體會評選。
4、教師進(jìn)行書寫訓(xùn)練，開展書法比賽。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書與書法活動
1、繼續(xù)充實(shí)完善班級圖書角，讓學(xué)生有書可讀。力求圖書角天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。與其他班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動，對《中華古詩詞誦讀》讀本推薦的詩歌要力求熟練背誦。
3、繼續(xù)開展晨讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣。
4、積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”評選活動等。
5、認(rèn)真上好“閱讀指導(dǎo)課”。利用40分鐘的“閱讀課”，做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。開展“每周一詩”誦讀活動，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩。中心校月底定期抽查。
6、作好“讀書筆記”，按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個性化命名的“讀書筆記”本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，一周一評。
7、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題師生共同確定。
8、制定建立本班“書香班級”的計劃，根據(jù)班里的實(shí)際情況開展豐富多彩、形式不同的活動，每班本學(xué)期至少舉行一次班級讀書活動：如好書推薦活動、班級讀書辯論賽、讀書沙龍、講故事、朗誦、作文競賽、課本劇表演、與父母同寫讀后感等比賽等。定好時間和活動形式，注意留好班級讀書活動材料（文字、圖片）以備檢查。
9、召開班隊主題讀書會：在班中互相推薦合適優(yōu)秀讀物，評選博覽群書的“班級小博士”，倡導(dǎo)：師生共閱讀、父母孩子共閱讀。
10、平時進(jìn)行有機(jī)滲透書法練習(xí)，開展?jié)h字聽寫活動。
11、定期舉行關(guān)于中國文化方面的：成語比賽、歇后語對答、中華小故事演講等內(nèi)容，讓學(xué)生了解祖國的優(yōu)秀歷史文化。
四 、具體措施
以創(chuàng)書香班級為突破口，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友。培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，厚實(shí)文化底蘊(yùn)，具體要求如下：
1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，落到實(shí)處。
2、定期或全天開放圖書室，讓學(xué)生有書可讀，并留下讀書的痕跡。
3、每個語文老師本學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，（保留好教學(xué)設(shè)計等材料上報教研室）指導(dǎo)閱讀方法，激勵學(xué)生多讀好書；成立班級圖書角，讓每個孩子帶一本最喜歡的或最能打動自己的好書和大家一起分享；
4.每月至少開展一次讀書交流會，點(diǎn)評班中的讀書情況，表揚(yáng)典型；鼓勵學(xué)生寫讀后感通過校報等平臺和同學(xué)交流分享，定期更換教室后面的閱讀專欄展示內(nèi)容，起到鼓勵先進(jìn)作用。同時老師及時將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作上傳到xxx@xx.com郵箱。11月中旬進(jìn)行讀整本書匯報交流。采取演講、答辯等形式比賽。
5、教師做好讀書引領(lǐng)者，讓自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，走教、學(xué)、研三結(jié)合的個人專業(yè)化成長之路，通過學(xué)習(xí)、讀書、上課、活動等途徑使自己成為優(yōu)秀的教師。
6、獎勵與檢查并舉。定期在每月的月底檢查學(xué)生古詩背誦的情況，抽測課內(nèi)閱讀與課外閱讀。成績優(yōu)異的個人與班級進(jìn)行獎勵。
7、豐富多彩的提升閱讀寫字的興趣。營造積極向上氛圍，讓學(xué)生樂于參與，除了定期舉行常規(guī)的活動外，還將舉行提升師生品質(zhì)，傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動。
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