中班集體游戲計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的中班集體游戲計劃，希望對大家有所幫助。

　　一、年和夕

　　中班晨間集體游戲計劃

　　游戲目標(biāo)：

　　1、對“年和夕”的游戲活動感興趣，體驗游戲的快樂。

　　2、了解并遵守游戲規(guī)則，能快速抓住“夕”。

　　游戲準(zhǔn)備：小鈴，游戲活動場地

　　游戲玩法：

　　1、幼兒圍成圓圈，四個小朋友做“夕”，在圈里圈外自由走動。教師點“爆竹”，邊點邊說：“咝~~嘭！”全體幼兒邊跑邊說“啪”。被點著的幼兒（1-3名）做“年”去抓“夕”，其余幼兒做百姓，站在原地喊：“抓妖怪，抓妖怪~”。

　　2、站在原地的做百姓的幼兒不能去抓“夕”，也不能用身體去擋住“夕”逃跑。

　　二、我是小彈簧

　　游戲目標(biāo)：

　　1、能以肢體動作來表現(xiàn)繞彈簧過程及其彈跳特性。

　　2、體驗與同伴合作、協(xié)同游戲的快樂。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　較為寬敞的場地

　　游戲玩法：

　　幼兒圍成圓圈，教師念兒歌：我們都是小彈簧，按一按，跳一跳。按得輕，跳得低；按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小彈簧。幼兒跟念并做跳躍動作。再選一個幼兒念兒歌，其他幼兒跟念并做跳躍動作。

　　三、蜻蜓小飛機(jī)

　　游戲目標(biāo)：

　　1、模仿蜻蜓飛翔的動作，練習(xí)平衡和跑步的技能。

　　2、能聽信號行動。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、平衡木。

　　2、地上畫一個圓圈。

　　游戲玩法：

　　1、幼兒聽指令做蜻蜓快飛慢飛的動作。當(dāng)教師說“蜻蜓快飛了”時，幼兒兩手側(cè)平舉，踮腳快跑；當(dāng)教師說“蜻蜓慢飛了”時，幼兒慢跑。

　　2、幼兒聽指令在場地上練習(xí)蜻蜓高飛低飛的動作，注意保持身體的平衡。

　　四、貓頭鷹抓田鼠

　　游戲目標(biāo)：練習(xí)快跑、鉆和躲閃，提高動作的靈敏素質(zhì)。

　　游戲準(zhǔn)備：大積木和小圈若干；畫有稻谷的小圖片為幼兒人數(shù)的兩倍。

　　游戲玩法：

　　選一名幼兒做貓頭鷹，站在“大樹”（大積木）上，邊守稻谷邊念兒歌。做田鼠的幼兒從洞里（小圈）迅速跑出來，來來去去把稻谷偷回洞里。當(dāng)兒歌念到最后一個字時，貓頭鷹迅速從“樹”上跳下來去抓田鼠，而田鼠則趕快逃回自己的洞里躲好，未及時進(jìn)洞被捉到的田鼠則與貓頭鷹互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

　　規(guī)則：

　　1、當(dāng)兒歌念到最后一個字時，貓頭鷹才能從樹上跳下來去抓田鼠。

　　2、一個地洞只能進(jìn)一只田鼠。

　　五、熊和樹

　　游戲目標(biāo)：

　　1、能按信號快走和保持身體姿態(tài)。

　　2、大膽想像樹和熊活動的動作。

　　游戲準(zhǔn)備：較為寬敞的場地游戲玩法：

　　教師或幼兒扮“熊”，站在終點線上背向大家，其余幼兒四散站立在起點線后�！靶堋闭驹谠�地不動時，小樹邊做動作邊向終點快走。“熊”回頭時，小樹停止不動，保持原來姿勢。如“熊”發(fā)現(xiàn)“樹”動了，則“樹”被淘汰。游戲繼續(xù)，以最先到達(dá)終點者為勝。勝者扮“熊”。

　　六、老鼠籠

　　游戲目標(biāo)：提高鉆、跑及躲閃的技能，發(fā)展大肌肉群，鍛煉身體的靈活性、敏捷性和快速反應(yīng)能力。游戲準(zhǔn)備：較為寬敞的場地游戲玩法：

　　教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開始。兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

　　七、大風(fēng)和樹葉

　　游戲目標(biāo)：

　　1、練習(xí)走、跑交替，并能聽信號做動作。

　　2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格

　　游戲準(zhǔn)備：較為寬敞的場地游戲玩法：

　　教師做大風(fēng)，幼兒做樹葉蹲在地上。教師說：“起風(fēng)了”，小朋友站起來；教師說：“風(fēng)大了”，幼兒快快地跑；教師說：“風(fēng)小了”幼兒慢慢走；教師說：“風(fēng)停了”，幼兒蹲下不動。

　　八、認(rèn)出大灰狼

　　游戲目標(biāo)：

　　1、通過游戲鍛煉幼兒四散追逐跑和跳的技能，發(fā)展跑和跳的能。

　　2、訓(xùn)練幼兒的靈活、協(xié)調(diào)能力。游戲準(zhǔn)備：大灰狼頭飾一個

　　游戲玩法：

　　幼兒站成大圓。教師：我們是群快樂的小動物里面混進(jìn)了一只大灰狼，要來吃小動物，大家快來把它認(rèn)出來吧。然后邊念兒歌“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，認(rèn)出一只大灰狼”，邊按節(jié)奏逐個拍小朋友的手，當(dāng)念到“狼”的時候，教師即把大灰狼的頭飾套在被拍到的幼兒的頭上，這個幼兒就扮大灰狼，他可以任意，選擇吃什么小動物，如果大灰狼說：“我要吃掉小白兔”，其余的幼兒就學(xué)著兔跳動作向四面逃，如果大灰狼說要吃掉小鹿，其余幼兒就四散奔跑，大灰狼去追逐，捉到大豆幼兒被帶到場地的一端，調(diào)換角色后，游戲重新開始。

　　九、狼和小羊

　　游戲目標(biāo)：練習(xí)追逐跑，提高靈敏性和躲閃能力。游戲準(zhǔn)備：寬闊的場地游戲玩法：

　　兩位幼兒面對面站立，手拉手雙臂前舉搭架子，其余幼兒扮小羊手拉手圍成圈，一個跟著一個鉆過去。念完兒歌時，搭架子的幼兒手放下扣住的幼兒就是狼，其余幼兒四處散開。狼迅速去追趕羊，清點抓住羊的數(shù)量后再次游戲。

　　十、捕小魚

　　游戲目標(biāo)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散躲閃跑。游戲準(zhǔn)備：圈一個，一塊場地當(dāng)池塘。

　　游戲玩法：

　　小朋友做小魚念兒歌，念完后，老師可說“漁翁來了”，小魚就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的話，小魚沒水就會死了。如果被漁翁捉到的小魚就被漁翁帶到漁翁的家里了。你們可以看看，圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一個洞只能躲一只小魚，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小魚來救你才可以動。當(dāng)老師說“天黑了，漁翁要回家了”游戲就結(jié)束了，老師就要看看，還有幾只小魚還沒被抓到。

　　十一、跟蹤追擊

　　游戲目標(biāo)：提高滾接球、拋接球的能力。培養(yǎng)動作靈敏性、協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：球若干游戲玩法：

　　幼兒站成圓圈，選一名幼兒扮追蹤者站在圈內(nèi)。圓圈上的幼兒通過滾接球或拋接球的方法把球相互傳遞，追蹤者在圈內(nèi)跑來跑去，想方設(shè)法把球奪到手。傳遞過程中，誰傳的秋被追蹤者搶到就與追蹤者交換角色，擔(dān)任搶球任務(wù)。球不能傳給左右的.人。

　　十二、凍人

　　游戲目標(biāo)：通過跑的動作，訓(xùn)練幼兒的抑制能力。

　　游戲準(zhǔn)備：用紅黃藍(lán)蠟光紙卷三個小紙筒，做成三種顏色的鼻子，貼在凍人的鼻子上。游戲玩法：

　　扮演凍人的三個幼兒站在場中間。當(dāng)兒歌念完后，站在場地一邊的全班幼兒跑向另一邊，如被凍人手拍著的幼兒就被凍住了，不能再跑。被凍者可由第二次游戲時營救人拍他一下，解凍后跑回線內(nèi)。

　　十三、丟手絹

　　游戲目標(biāo)：

　　1、通過游戲提高幼兒追趕奔跑能力及反應(yīng)的靈敏性。

　　2、增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識，提高自己的自控能力。

　　游戲準(zhǔn)備：一塊手絹。游戲玩法：

　　大家圍成一圈兒蹲下。一名幼兒拿著手絹圍著圈兒走或跑，趁人不注意把手絹丟在某人的身后，如果這個動作被這個人發(fā)現(xiàn)了，這個人就要撿起手絹去追。如果追到了，丟手絹的幼兒被罰出節(jié)目。如果沒追到，該幼兒蹲在空位上，拿手絹的人就重新開始游戲。如果丟完手絹都跑了一圈了，這個人還沒有發(fā)現(xiàn)，就將被罰表演節(jié)目，原來的幼兒繼續(xù)丟手絹。

　　十四、電風(fēng)扇

　　游戲目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)，練習(xí)平衡能力。

　　2、通過游戲情境和形象的語言，嘗試做自轉(zhuǎn)的動作。

　　游戲準(zhǔn)備：較寬敞的場地游戲玩法：

　　當(dāng)聽到“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時，幼兒兩臂側(cè)平舉作好準(zhǔn)備；當(dāng)聽到老師說“電來了”，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)23圈，自轉(zhuǎn)時嘴里可發(fā)出“呼呼”的風(fēng)聲；當(dāng)老師說“停電了”，幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動。

　　十五、老狼老狼幾點鐘

　　游戲目標(biāo)：練習(xí)追逐跑，提高反應(yīng)能力。游戲準(zhǔn)備：較寬闊的場地

　　游戲玩法：

　　一位幼兒當(dāng)老狼，其余幼兒為小兔子在老狼身后覓食。老狼在前走，后面問老狼：“老狼老狼幾點鐘？”老狼說出時間（1：00、2：00、3：00……）。當(dāng)老狼說“天黑了！”小兔子迅速返回跑到家中，老狼則在兔子回家之前去抓。

　　十六、黑夜找朋友

　　游戲目標(biāo)：練習(xí)閉眼向前走，提高平衡能力。游戲準(zhǔn)備：較寬闊的場地游戲玩法：

　　幼兒站成面對面兩排，相距10米左右。一拍幼兒先閉上眼睛，對準(zhǔn)對面的幼兒走去，走幾步后，教師說“天亮了”，幼兒睜開眼睛看一下目標(biāo)，老師又說“天黑了”，幼兒雙眼閉上，繼續(xù)向前走。另一排幼兒在原地雙手接走過來的幼兒，并叫其名字，找到朋友。游戲輪換。

　　十七、小兔找家

　　游戲目標(biāo)：運(yùn)用圈做各種游戲，提高跳躍能力。游戲準(zhǔn)備：圈游戲玩法：

　　教師做兔媽媽，幼兒做小兔，媽媽帶小兔去采蘑菇，，在采蘑菇的時候，可能遇到大灰狼，當(dāng)聽到媽媽說：“狼來了”。小兔就趕緊跳進(jìn)家里（圈）。提醒幼兒一只圈只能一只小兔。并逐漸增加難度（去掉幾個圈），沒占到圈的小兔算被狼抓到，站在一旁。

　　十八、一年四季我知道

　　游戲目標(biāo)：聽信號向指定方向走或跑，發(fā)展走、跑的能力。游戲準(zhǔn)備：用卡紙做春、夏、秋、冬四塊牌子游戲玩法：

　　在場地四周劃分春夏秋冬四個區(qū)域，游戲開始，全體幼兒邊跑向場地四周邊念兒歌：“小朋友，本領(lǐng)高，一年四季全知道。春天過去夏天到，夏天過去秋天到。秋天過去冬天到，冬天過去春天到。”兒歌念完，如果教師發(fā)令說：“夏天！”幼兒們馬上學(xué)做游泳的動作，快步跑到夏天的區(qū)域內(nèi)；如果教師發(fā)令說：“冬天！”幼兒則馬上說做雪花飄的動作，快步跑像冬天的區(qū)域內(nèi)；如果說是春天，幼兒則馬上說做小鳥的動作快步跑向春天的區(qū)域內(nèi)；若是秋天，幼兒馬上做落葉邊轉(zhuǎn)圈邊跑到秋天的區(qū)域內(nèi)。

　　注意點：組織游戲時，提醒幼兒跑時不要相互碰撞。

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