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舞蹈協(xié)會招新計劃書

時間:2023-02-01 12:29:26 計劃 我要投稿

舞蹈協(xié)會招新計劃書

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的舞蹈協(xié)會招新計劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

舞蹈協(xié)會招新計劃書

舞蹈協(xié)會招新計劃書1

  這是一個青春洋溢的舞臺,

  這是一場激情蕩漾的盛會,

  這是一杯沁人心脾的美酒,

  這是一次震顫心靈的回憶!

  讓我們吹著新千年繼續(xù)的號角,踩著新世紀延伸的大道,迎著新學(xué)年的晨曦。站在新學(xué)年的源頭,為進一步推進學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化,活躍學(xué)習(xí)氛圍,給新同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺,我們電氣系舞蹈協(xié)會定于——舉辦一場以“為我們的明天努力”為主題的招新活動,以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神,為嶄新的大學(xué)生活描下絢麗的一筆。通過這次活動,可調(diào)動大學(xué)生對工作的積極性和主動性,還鍛煉了一種熱情、積極向上的良好精神風(fēng)貌。

  我們本著弘揚新世紀大學(xué)生的精神風(fēng)貌,豐富昌大的人文氣息,加強大學(xué)生間文化交流的宗旨,在廣大師生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的.同時,注意對同學(xué)各種才能的挖掘,以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求,對文藝的理解和對生活

  的熱愛。為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。把握青春的韻律,跟著時代的脈搏,聆聽著祖國的呼喚。在這個挑戰(zhàn)與機遇并存的時代,有實力才會有魅力。廣大師生以此為契機,發(fā)揚蜜蜂的勤勉品格,耕牛的拓荒精神,駿馬的爭先志氣,小草的奉獻精神和青松的頑強意志,努力發(fā)展自己的優(yōu)勢,履行自己的職責(zé),服務(wù)社會,為校爭光。做到胸懷四宇,立足國情;統(tǒng)合用類,重視原創(chuàng);與時俱進,開拓創(chuàng)新;抓住機遇,追求第一。

  一、招新主題:為我們的明天努力

  二、招新目的:通過此次活動,濃厚校園文化氛圍,豐富同學(xué)的課余生活,發(fā)

  掘文藝人才,給同學(xué)們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺,提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平,陶冶情操,讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長,將來為社會做貢獻。鼓勵大學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外,還應(yīng)多投入學(xué)校的各種活動中,積極的鍛煉自己,使自己的“德、智、體、美“全面發(fā)展,以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神,服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)。

  三、招新背景:又是九月,對于許許多多的大一新生來說,是興奮而期待的,

  終于走進了自己魂牽夢繞的大學(xué)校園,開始了人生的新篇章。徐工院的校園四季如春,徐工院的金秋格外迷人。在這秋風(fēng)颯爽的季節(jié)中,我們電氣工程系的舞蹈協(xié)會迎來了新一屆的會員,他們?yōu)槲覀冞@個團結(jié)友愛的大家庭注入了蓬勃的朝氣。為了讓大一的新生感受我們舞蹈協(xié)會的熱情與活力,也為了發(fā)掘我協(xié)會的文藝人才、豐富在校師生的課余生活,我們協(xié)會特此招新活動,歡迎他們的加入。

  四、招新時間:20xx年x月x日上午11:00~下午14:30

  五、招新地點:徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)的橋頭

  六、招新途徑:通過20xx年x月x日晚上七點到十點的化裝舞會對本舞蹈協(xié)

  會的宣傳,及協(xié)會成員在校內(nèi)的宣傳,在于9月x日橋頭現(xiàn)場報名。之后通過不同的方式進行擴招。再由國慶放假回來再進行一次正式的招新。七、招新對象:徐工院20xx年全體新生

  八、招新要求:

  1、承認學(xué)生會章程,自覺遵守學(xué)生會各項規(guī)章制度。

  2、思想品德好,工作積極主動,耐心細心,責(zé)任心強,肯吃苦耐勞。

  3、有一定的自我鍛煉,自我管理意識,有組織能力,學(xué)習(xí)成績良好。

  4、具有團隊合作精神,能夠積極主動向組織靠攏。

  九、招新人數(shù):根據(jù)社團主席要求本次招新人數(shù)不低于100人。十、面試時間:由中秋節(jié)放假回來的9月x日晚上七點開始面試。(面試是由

  電氣系社團聯(lián)合會的所有干部對新成員進行面試考核)。

  十一、注意事項:a)各部門要按照分團委學(xué)生會主席團的統(tǒng)一安排高效的開展招新工作;

  b)各部門之間要團結(jié)合作,把這次招新工作做好;

  c)各部門要發(fā)揮自己部門的優(yōu)勢全力挖掘有能力有潛力的新生加入該部門。

  十二、本次舞蹈協(xié)會招新總結(jié)

舞蹈協(xié)會招新計劃書2

  一、活動目標:

  1.能合著歌詞的內(nèi)容,交換與朋友跳舞的動作和方位,發(fā)展合拍動作與靈活的反應(yīng)能力。

  2.能看懂圖示,學(xué)習(xí)內(nèi)外圈按順時針和逆時針方向走。

  3.通過道具手腕花學(xué)習(xí)并掌握舞蹈中的方位變化。

  4.體驗不斷變換新舞伴帶來的快樂。

  二、活動準備:

  1.會唱歌曲《朋友舞》,理解歌詞內(nèi)容。

  2.根據(jù)歌詞內(nèi)容的四張隊列圖示。

  3.貼花人手一個(蘋果、五角星貼花均為幼兒人數(shù)的一半)。

  4.錄音機、歌曲磁帶。

  5.場地布置:事先畫好內(nèi)外兩個圓圈(一個上貼蘋果標記,一個上貼五角星標記)。

  三、活動過程:

  1.復(fù)習(xí)歌曲《朋友舞》,引導(dǎo)幼兒介紹自己的好朋友,并大膽用動作來表示對朋友的喜愛。

  2.逐一出示隊列圖,觀察理解隊列圖所表達的意思。

  (1)(出示隊列圖1),根據(jù)圖示,理解“手拉著手兒向前走”的動作要求。

  (2)(出示隊列圖2),能看懂圖示,理解箭頭所表示的意思,明白“臉對著臉兒退著走”的動作要點。

  (3)(出示隊列圖3),根據(jù)圖示,重點指導(dǎo)斜著找朋友的方法,并在幼兒理解的基礎(chǔ)上,請幾位幼兒進行示范。

  (4)(出示隊列圖4),幫助幼兒理解“臂挽著臂兒繞圈走”的方法,并請幾位幼兒進行示范。

  3.學(xué)跳舞蹈。

  (1)幼兒自由選擇蘋果或者五角星貼于右手,并根據(jù)自己佩戴的'貼花形狀站到相應(yīng)的圓圈上。

  (2)教師提醒幼兒站在圓圈上不擠在一起,要與左右的同伴保持一定的距離。并引導(dǎo)幼兒內(nèi)外圈的朋友要一一對應(yīng)地站好。

  (3)在雙圈隊形中,根據(jù)隊列圖,邊唱歌,邊練習(xí)向前走,退著走,斜著走及繞圈走,熟悉方位變化。

  A、重點練習(xí)斜著找朋友,將貼花的手先指向自己對面的朋友,接著把手移向旁邊的朋友,同時把身體轉(zhuǎn)向斜方向。

  B、重點練習(xí)手挽手,將有貼花的手挽在一起,轉(zhuǎn)圈后回到圓上。

  (4)聽著音樂跳舞,每次舞蹈中,教師注意檢查方位的正確交換情況,了解幼兒在活動中的掌握程度。

  4.有重點地練習(xí)。

  5.聽音樂,完整舞蹈。

  6.延伸活動:嘗試變換內(nèi)外圈的位置進行舞蹈。

舞蹈協(xié)會招新計劃書3

  【活動目標】:

  1、熟悉音樂旋律,初步按節(jié)奏一下一下地模仿小星星,嘗試用不同的肢體動作表現(xiàn)小星星。

  2、在共同表現(xiàn)的活動中提升審美情趣,體驗創(chuàng)造活動帶來的愉悅。

  【活動準備】:

  音樂伴奏幻燈片

  【活動過程】:

  活動流程設(shè)計意圖

  一、模仿閃爍小星星:

  1、看看,誰來了?(問好)

  2、仔細看,它是一顆怎么樣的小星星?(閃爍的小星星)

  3、如果你是小星星,你用動作怎么表示呢?(請幼兒自由表現(xiàn),同伴之間學(xué)一學(xué))鼓勵幼兒自主創(chuàng)編,為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。

  二、感受閃爍小星星:

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自身的體驗創(chuàng)造小星星的動作,鼓勵幼兒用肢體動作表現(xiàn)形態(tài)各異的小星星。

  (小星星想和你們一起來跳舞,請你聽一聽,看一看它在天空是怎么樣跳舞的。

  讓我們一起來和小星星跳舞吧。)

  2、用不同的形式,合著音樂跳舞。合著音樂做動作,讓幼兒從中獲得創(chuàng)造的快樂和成就感。

  三、體驗睡覺小星星:

  1、漸漸地天亮了,誰來了?太陽來了,小星星要干什么了呢?

  2、帶領(lǐng)幼兒用旋轉(zhuǎn)的動作表示小星星睡覺了。

  3、幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和自己的理解創(chuàng)編“睡覺”的'動作。激發(fā)幼兒新的興奮點,刺激幼兒好創(chuàng)造、好表現(xiàn)的心理特點。

  四、音樂游戲:我是小星星

  1、規(guī)則:合著音樂節(jié)奏跳舞,盡可能不碰到其他小朋友,鼓勵成功表演舞蹈的小朋友。

  2、在歡樂的音樂聲中,再次舞蹈。讓幼兒享受整個游戲帶來的歡樂。

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