【熱門】工作計劃模板錦集7篇
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
在上級主管部門的正確領導下，在全體師生員工的共同努力下，我校歷年來取得了良好的辦學業(yè)績，整體教育教學水平逐年提高，學校堅持從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學，使教師在規(guī)范化、法制化、科學化的軌道上前進。同時建立“促進教師教育成功”的評價體系，重視務水平的提高。一支數(shù)量充足、結(jié)構合理、素質(zhì)精良的教師隊伍已在我校形成。我校語言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良傳統(tǒng)，具備良好的文化氛圍，校園內(nèi)就形成了以說普通話為榮的風尚。自《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布實施以來，我校積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策，大力推進語言文字規(guī)范化進程。在辦學過程中，依據(jù)《國家通用語言文字法》，貫徹落實國家關于語言文字的方針政策，積極宣傳語言文字工作的重要性，加強語言文字的示范帶動和輻射作用。
學校力求通過此次開展的語言文字示范校創(chuàng)建活動，強化師生的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字的應用水平，并由此推進學校的精神文明建設。
一、 主要舉措
㈠組織管理體現(xiàn)常態(tài)化
1、加強領導，提高認識。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進一步的認識，那就是：普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力，是造就數(shù)以億計高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開展示范校創(chuàng)建活動，對于全面推進素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。我校把語言文字工作納入到整個素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的`要求納入培養(yǎng)目標，納入管理常規(guī)，納入基本功訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中，逐步形成日�；⒅贫然⒁�(guī)范化的工作格局和工作模式。我校成立以校長為組長，分管校長為副組長，各部門負責人為組員的語言文字工作領導小組，定期就語言文字工作舉行會議，研究、部署和指導工作。也使學校的語言文字工作網(wǎng)絡不斷健全、日漸完善，現(xiàn)已覆蓋全校，各項工作職責明確，責任到人，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。學校把語言文字工作作為經(jīng)常化、制度化活動常抓不懈，把語言文字工作納入中長期發(fā)展計劃及各學期的工作計劃和總結(jié)中，在各處室、各教研組的學期工作計劃及總結(jié)中都切實體現(xiàn)了對語言文字的重視。
2、加強制度建設。我校從實際出發(fā)，制定并完善有關語言文字工作的獎懲制度，將語言文字工作納入到精神文明建設和校園文化建設的相關要求和規(guī)定之中。如建立語言文字工作專項總結(jié)表彰制度；切實執(zhí)行對校園用語用字的監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務考核、職務晉級、評優(yōu)評先等內(nèi)容和條件；普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本內(nèi)容；將語言文字規(guī)范意識納入學生行為規(guī)范的基本要求和評優(yōu)評先的基本條件等。這些規(guī)章制度的實施，促成了學校自上而下、從教師到學生校園語言文字規(guī)范局面的形成，從而進一步強化了教職工和學生用語用字的規(guī)范化意識，使校園語言環(huán)境得到了有效的凈化。
3、抓好常規(guī)管理。
⑴學校將語言文字規(guī)范化要求納入學校綜合管理內(nèi)容，以文明學校建設和校園文化建設為契機，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。
�、茖⒄Z言文字規(guī)范意識和應用能力納入師資管理要求，向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，領導班子帶著使用普通話，并接受老師監(jiān)督。在師資隊伍建設中認真組織教師參加教師普通話等級測試，目前大部分教師普通話測試合格。
⑶將教學用字規(guī)范納入教學管理常規(guī)。實行一票否決制，不講普通話不能進課堂。要求教師必須做到：口語練習與日常教學相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。
創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作計劃-學校工作計劃,
�、葘⒄Z言文字規(guī)范意識和應用能力納入學生管理要求。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力納入考評內(nèi)容。
4、更新管理手段為加快語言文字工作向現(xiàn)代化發(fā)展，我校積極推進語言文字管理手段現(xiàn)代化建設，在學校網(wǎng)站開設語言文字工作網(wǎng)頁，及時報道我校有關語言文字工作情況，形成了學校語言文字工作信息化的顯著特色。
㈡教育教學力求規(guī)范化。
我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓；把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入學生的培養(yǎng)目標，作為教育、教學和學生技能訓練的基本內(nèi)容；還把語言文字規(guī)范意識的培養(yǎng)納入學校課程標準，在學校培養(yǎng)目標中明確規(guī)定：“學校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡化方案》為準）。各年級開展普通話培訓，將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，加強學生普通話訓練和書寫規(guī)范化訓練，提高學生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)”。學校規(guī)定，教師在課堂教學中使用規(guī)范的普通話。學校教師之間、教師學生之間對話交流使用規(guī)范的普通話，在網(wǎng)絡交流以及平時領導開會、做報告、召開年段會、班會管理會議上，都使用規(guī)范的普通話，盡管人際交往中存在著口語、俗語、甚至口頭禪，但都統(tǒng)一采用標準的漢民族語言文字，努力使交流順暢，不存在語言溝通上的障礙。切實發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力的培養(yǎng)。并將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，加強學生普通話訓練和書寫規(guī)范化訓練，提高學生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。從學校實際出發(fā)，我校就初中各年段分別從口語表達、寫作，課內(nèi)訓練等方面制定學生語言文字能力要求和各項培訓工作，并認真落實，效果良好，我們有培訓內(nèi)容，有能力目標，在師生努力下，學生口語表達能力提高了，能復述課文，情景對話，即興演講，能寫好各種文體的作文。同時，在課堂教學中，我校注重聽說讀寫能力訓練的常規(guī)化，重視語文習慣養(yǎng)成，狠抓預習常規(guī)，誦讀常規(guī)，明確提出誦讀要求，加強聽課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查，開辟閱報欄，開放圖書館，辦手抄報，課前三分鐘練習說話，多寫精評。
在寫字教學與訓練方面，我校做了以下工作：1、明確規(guī)定寫字教學的要求和各年段重點。2、全體老師應重視寫字教學：每學期舉行一次寫字基本功比賽，舉辦書法講座。3、加強寫字教學常規(guī)管理，為寫字教學創(chuàng)造良好環(huán)境。4、開展學生書法比賽系列活動，如毛筆、鋼筆、硬筆書法比賽或書法作品展。
㈢推普工作突出活動化。
結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動，學校精心規(guī)劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：教師朗誦比賽，學生演講比賽，教師“三字”比賽，學生書法比賽、以“說好普通話，寫好規(guī)范字”為主題的征文比賽、以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的手抄報比賽。這些活動將個性化、特色化、嚴肅性、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進了我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。充分發(fā)揮了校園廣播站和校園網(wǎng)站的語言文字宣傳示范作用。校園廣播站的廣播員、主持人全部經(jīng)過挑選上崗，每次播出提前準備，力爭將校園動態(tài)、優(yōu)美詩文、同學作品以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給全校師生。學校網(wǎng)站上設有語言文字工作的網(wǎng)頁，及時報道我校有關語言文字工作情況。廣播站、網(wǎng)站自設立以來，受到了老師、同學極大的歡迎，成了校園美麗的風景線。學校每學期舉行關于“說普通話，寫規(guī)范字”語言文字工作宣傳的班級黑板報評比。并張榜表揚勝出的班級，為學校的語言文字規(guī)范化教育效果提供量化依據(jù)。
㈣氛圍創(chuàng)設凸顯人文化學校
十分注意精神文明建設和校園文化建設，在校園的各布告欄、宣傳欄里、從名人箴言，到各種類型的標語，都采用規(guī)范的語言文字，以楷書字體書寫。班級布置上，前黑板設立的班訓標語統(tǒng)一用規(guī)范的漢字刻寫，學校統(tǒng)一印制。在寫通知、歡迎辭等，注意規(guī)范用字，恰到好處，且注意格式措辭。學校非常重視規(guī)范使用語言文字的宣傳氛圍，在進校門處及校園各個角落均設置了永久性提示牌，淡雅的色彩，溫馨的提示，讓全校師生沐浴在濃濃的規(guī)范文明氛圍中，并于無形中增強愛國意識。
在總結(jié)語言文字規(guī)范化工作成效的同時，對照《湖北省語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建標準及實施細則》要求，我校的語言文字規(guī)范化工作仍存在以下不足： ⑴語言文字規(guī)范化工作與素質(zhì)教育工作結(jié)合還不夠緊密； ⑵語言文字工作規(guī)范化工作和課程改革結(jié)合還不夠緊密；針對上述問題和不足，在今后的工作中，我們的思路是： ⑴將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學校整體辦學水平進一步緊密結(jié)合； ⑵在推進課程改革的進程中，充分關注語言文字的教育教學目標指向，使學校的選修課程、校本課程以豐富的內(nèi)容、多元的跨學科資源、靈活的學習方式，成為推進語言文字工作新的增長點，以語言文字工作的推進促進課程改革的順利進行，推進學校辦學質(zhì)量的整體提升。
工作計劃 篇2
一、學生知識現(xiàn)狀分析：
大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。
二、 主要任務和要求：
1、學習想象畫的作畫方法，進一步培養(yǎng)學生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。
2、學習初步的觀察形象，描繪形象的能力。
3、進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。
5、進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
6、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。
7、欣賞優(yōu)秀學生作品，開闊學生視野，培養(yǎng)美術興趣，提高表現(xiàn)力。
三、 重點、難點
（一）重點：
1、想象畫的訓練，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。。
2、在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。
4、提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。
（二）難點：
1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。
四、 措施與方法：
1、 認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。
2、本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學中師生的'雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
6、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。
7、運用計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。
8、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè)，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。
9、 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。
10、 根據(jù)學生的心理和生理特點，教學中注意循序漸進和趣味性。
11、 盡量注意學科間的聯(lián)系。
12、 培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
13、 利用宣傳窗和美術比賽，調(diào)動學生學習的積極性。
工作計劃 篇3
1、全面提升服務品質(zhì)，實施“特色化服務”。服務品質(zhì)提升方面，啟用員工獎懲考核體系，進行規(guī)范管理，建立良好規(guī)范的正負激勵機制，在工作中找突破點，堅決取締商品部二次處罰員工的錯誤做法。抓現(xiàn)場紀律現(xiàn)已基本走入正軌，應抓銷售技巧與商品知識，提高營銷水平，這樣才有利于整體服務水平的提高。今年的服務宗旨和標準，以及國芳百盛在顧客心目中應樹立什么形象、轉(zhuǎn)變服務觀念、顧客需要的，就是我們要做的，國芳百盛早已是蘭州同行中的龍頭老大。商場如戰(zhàn)場般的殘酷又如逆水行舟不進則退，企業(yè)要發(fā)展，就要有領先對手的觀念和措施。因此，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須把商品品牌、服務品牌、企業(yè)品牌擺在重要的工作日程，提升、維護和發(fā)展，逐步形成金城知名而特有的“特色化服務”戰(zhàn)略十分必要。所以XX年第四季度——XX年年一季度在蘭州率先提倡并實施“特色化服務”，大打特打服務牌，顯示我們國芳百盛一種特有的服務品質(zhì)和服務檔次。根據(jù)業(yè)態(tài)的不同提供不同的服務，超市——“無干擾服務”，一樓商品部至四樓商品部“品牌化服務、朋友式服務”五樓商品部—“朋友式服務”，六樓商品部——“技能式服務”，向社會表明，我們追求的是高質(zhì)量、高品質(zhì)的服務。達到超越顧客期待的、最完美的服務。
2、開展公司服務技能項目競賽服務辦承辦了公司第六屆運動會中的服務技能賽區(qū)，包括知識競賽、情景實操模擬、全程消防演習、崗位應知即問即答，通過競賽豐富員工的業(yè)余文化生活；以崗位練兵為目的、以寓教于樂為形式提升各崗位員工素質(zhì)；以專業(yè)到位的素質(zhì)要求全面升級公司員工服務意識及服務水平。展示公司的服務水平，(內(nèi)容包括：國芳百盛發(fā)展史、企業(yè)文化基本知識，專業(yè)知識等)3、相關政府部門聯(lián)絡與溝通。加強與省、市、區(qū)各消費者協(xié)會及主管工商所的聯(lián)絡與溝通，并與之保持良好的協(xié)作關系，及時掌握零售業(yè)發(fā)展動態(tài)，建立良好的商譽。
4、顧客投訴接待與處理，全面維護國芳百盛信譽。就XX年前三季度在投訴中存在的.問題及三級管理制度執(zhí)行不到位，以及其他原因引起投訴升級的，第四季度我們將利用部門例會、領班溝通會等形式對樓層基層管理人員進行公司退換貨規(guī)定、投訴處理技巧及精品案例分析培訓(原因是因為現(xiàn)在大多數(shù)領班都新員工，急需加強培訓)，重點以規(guī)范自身接待形式、規(guī)范服務為主要工作目標，作到投訴規(guī)范化、接待禮儀規(guī)范化、接待程序規(guī)范化、處理結(jié)果落實規(guī)范化、樓層接待及記錄規(guī)范化，做到接待一起，處理完結(jié)一起，并時刻以顧客的滿意度來衡量我們的管理水平，站在消費者的立場上考慮、處理問題，以此贏得回頭客。因為現(xiàn)在的市場是“顧客的滿意才是雙贏”。
5、加強部門內(nèi)部人員綜合素質(zhì)提升幾，并對公司五大服務體系進行完善。堅決執(zhí)行董事長在四季度會議中提出的保持總店穩(wěn)健發(fā)展。帶動分店全面提升的指導思想，加強部門間的溝通，消除管理中存在的誤區(qū)�，F(xiàn)場檢查不單純是發(fā)現(xiàn)問題，而是針對出現(xiàn)的問題提出改進措施和方法，及時給部門以指導。第四季度服務辦的內(nèi)部培訓內(nèi)容為商品知識(毛織，保暖為主)、消法知識及賣場信息熟知度等方面的基礎知識培訓。培訓手段采討論的形式，使培訓趣味化，生動化，將討論出的結(jié)果，以書面形式下發(fā)分店部門，組織相關人員學習，達到三店同步提升的目的，公司的五大服務體系人員管理、商品管理、環(huán)境管理、促銷管理、顧客管理，其中人員管理的各項規(guī)定比較詳盡，但其余四項管理的具體標準還比較空洞，所以在第四季度，我部結(jié)合當前具體情況對商品管理、環(huán)境管理、促銷管理、顧客管理標準進行完善。
6、一線管理干部日常行為規(guī)范跟進。全力協(xié)助集團監(jiān)管會在日常的工作中，對一線中層管理干部日常行為規(guī)范進行跟進，以公司服務為宗旨，以管理規(guī)范為目標，工作中堅持創(chuàng)新，現(xiàn)場管理工作中，發(fā)現(xiàn)問題及時上報主管領導。部門決不護短，嚴格執(zhí)法、努力進取、以身作則、按章辦事、團結(jié)協(xié)作、按時完成上級下達的各項工作目標任務。
同事們將不斷努力，打造國芳百盛“特色化服務”，以真情鑄就服務!改觀目前不良現(xiàn)狀，全心投入日常工作。用正確的態(tài)度對待工作。態(tài)度決定一切，真誠創(chuàng)造卓越。
工作計劃 篇4
20xx年下半年小學教研室工作思路：以全面推進素質(zhì)教育，構建規(guī)范、和諧、高效的樂亭縣小學教育體系為目標，規(guī)范管理，豐厚內(nèi)涵，強化研究, 形成扎根于每一堂課，關注于每一位教師，促進每一位學生發(fā)展的教研機制和教研文化，全面實施新課程，提高教育教學質(zhì)量。
一、細節(jié)入手，突出常規(guī)教學管理的實效
1、嚴格落實課程計劃，開齊開全課程，開足課時。
按規(guī)定比例落實國家課程、地方課程和校本課程，有效整合三級課程。要重視薄弱學科的課程落實，特別是綜合實踐活動、校本課程、地方課程，要配齊師資，保證開課率，確保上課質(zhì)量。
2、完善常規(guī)管理制度，嚴格教學過程細節(jié)管理。
計劃總結(jié)有始有終。做好學年起始階段的計劃，過程階段、收尾階段的總結(jié)和分析。要細化要求、指向明確、評價及時、歸檔規(guī)范。
學校、教師、學生常規(guī)要抓嚴細節(jié)。集體備課要突出實效。新的學年，教研室將采取教研網(wǎng)絡備課、全縣范圍分學科備課和學校教研組超周集體備課的形式，幫助教師提高備課的實效性，徹底杜絕備課上課兩張皮的應付現(xiàn)象。要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組、先進學校的優(yōu)勢，積極創(chuàng)新集體備課方式方法，做好教學設計和學法指導。
3、改進考試評價制度，發(fā)揮評價的檢測和激勵功能。
進一步研究和探索考試評價制度：一是繼續(xù)深化評價研究與實踐。注重過程性評價，建立日常評價與終結(jié)評價相結(jié)合的評價體系。讓科學評價成為維持學生持續(xù)學習動力，促進學生合理競爭，促進學生持續(xù)發(fā)展的有效機制。
二、分層聯(lián)動，提高課堂教學改革的.層次
1、通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研，加強常態(tài)課教學實效，提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵。繼續(xù)深化課堂教學改革，促進教學過程優(yōu)化，全面推進高效課堂。要改變教師觀念，要把問的權利教給學生，把讀的時間還給學生，把講的機會讓給學生，把做的過程放給學生。
2、繼續(xù)舉行新課程新教材學科培訓，加強對課改年級任課教師的培訓，以課堂教學為主，結(jié)合典型課例進行互動研討，增強培訓的針對性和實效性，促進教師積極參與課程改革，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干。要繼續(xù)在新課改新理念的指引下，倡導教學方式方法的簡約化、個性化與多樣化，在引領上下功夫，在高效上做文章，落實自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效的課堂改革主題。
3、開展名師好課展示活動，組織特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學科帶頭人，分學科在全縣開設展示課，并錄制空中課堂。
三、搭建平臺，提升教師教學教研的能力
1、開展教師教學素養(yǎng)競賽。各單位要狠抓教師教學基本功，本著全員參與的原則，自上而下舉行教師教學基本功競賽，并擇優(yōu)參加縣級教師教學素養(yǎng)大賽。參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10%。
工作計劃 篇5
為進一步提高全民的道德素質(zhì)，提升全社會文明程度，在全縣營造“熱愛、建設”的濃厚氛圍，形成講文明、改陋習、知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚，著力建設誠信、文明、和諧，增強三省交界區(qū)域中等城市建設的軟實力，縣文明委決定在全縣開展“破除陋習、崇尚文明、構建和諧”主題活動，“破除陋習、崇尚文明、構建和諧”方案。具體實施方案如下：
一、指導思想
以落實科學發(fā)展觀為指導，按照構建和諧社會的要求，以在全縣形成講文明、知榮辱、促和諧的社會風尚為主線，以改正陋習、倡導文明為重點，以促進社會風氣不斷改善為目標，進一步加強對公民的社會公德、職業(yè)道德、法律法規(guī)教育，整體提高全民的文明素質(zhì)和城市文明程度，實現(xiàn)以文明促進和諧建設，以和諧加快中等城市步伐。
二、活動內(nèi)容
開展“破除陋習、崇尚文明、構建和諧”主題活動是踐行科學發(fā)展觀，推進社會主義和諧社會建設的具體實踐，要以開展各種形式的群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為重要載體，扎實開展五項實踐活動，推動主題活動的深入開展。
1、開展“講政治、強學習、提素質(zhì)”公民素質(zhì)提升活動
要堅持機關、社會、學校教育相結(jié)合的原則，以行政事業(yè)單位為重點，開展理論政策、縣情縣狀、法律法規(guī)的學習，提高理論政策水平，增強駕馭工作的能力；以農(nóng)村、社區(qū)為重點，通過開辦“農(nóng)民夜校”、“市民學校”，開展送政策、送理論、送文化、送法律、送科技等，加強對廣大群眾的教育引導；以學校為重點，加強德育教育、愛縣教育，大力弘揚社會主義核心價值體系，教育青少年從小養(yǎng)成講文明、知榮辱，講奉獻、知感恩的優(yōu)良品質(zhì)。
2、開展“講文明、改陋習、樹新風”精神文明實踐活動
要廣泛開展“十萬市民學禮儀”系列活動，編寫禮儀讀本，舉辦禮儀競賽，開展禮儀示范，普及禮儀知識；要開展“文明駕車”、“文明出行”、“文明旅游”、“文明觀演”等主題活動，引導市民養(yǎng)成遵守交通規(guī)則、旅游公約和文明觀演的良好風范；深入推進“文明單位”、“文明示范窗口”、“文明風景旅游區(qū)”等創(chuàng)建活動，大力推進職業(yè)道德建設，提升行業(yè)服務水平；要大力推動《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的落實，強化市民的節(jié)約資源、保護生態(tài)、健康生活、合理消費等意識，在全社會形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式；深開展法制宣傳進機關、進校園、進企業(yè)、進社區(qū)，通過展演、講座、知識競賽、文藝創(chuàng)作等形式普及法律知識，提高全民法制觀念。
3、開展“講奉獻、樂互助、同進步”志愿者在行動活動
以中小學校教師志愿者為主，組織中小學生到縣內(nèi)各敬老院、獨居老人家中與他們談心、娛樂，幫助做家務，引導廣大未成年人從小養(yǎng)成敬老助老的傳統(tǒng)美德；以縣衛(wèi)生系統(tǒng)志愿者為主，大力發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務；以縣直機關志愿者為主，開展向困難群眾、困難家庭捐款捐物、結(jié)對助學和送崗位、送信息、送技術志愿服務，建立長期的扶貧對子，為困難群體排憂解難；以熱心未成年人教育的各界志愿者為主，開展心理健康輔導、教育、關愛等志愿服務，關心未成年人學習、生活，促其健康成長；以城鄉(xiāng)文明生態(tài)創(chuàng)建，城鎮(zhèn)建設三年上水平活動為載體，確定每月12、24日為志愿者集中行動日，組織全縣各類志愿者，擦洗公交站牌、廣告牌等公用設施，清除小廣告，維護綠地草坪。
4、開展“講信譽、樹形象、促和諧”誠信建設活動
在全縣行政事業(yè)單位開展“政務陽光工程”，進一步提高公信力，以政務誠信帶動社會誠信，以良好的黨風政風促進社會風氣的好轉(zhuǎn)。在經(jīng)濟領域開展“文明誠信服務”、“百城萬店無假貨”活動，開展“文明誠信服務示范街”、“購物滿意一條街”創(chuàng)建，增強企業(yè)誠信意識，形成以誠實守信為榮、以見利忘義為恥的.氛圍。要繼續(xù)抓實抓好“誠信市民”、“誠信農(nóng)民”建檔立案工作，努力做到人人都是誠信之人，時時都是誠信之機，處處都是誠信之所。在全縣窗口服務行業(yè)開展“優(yōu)化管理，提升服務”活動，著力解決窗口行業(yè)突出的頑癥陋習、老百姓反映強烈的突出問題和窗口服務中的薄弱環(huán)節(jié)，樹立窗口服務形象。
5、開展“講大局、抓落實、謀發(fā)展”解難題辦實事活動
要以全縣發(fā)展的大局為重，結(jié)合“機關作風建設年”活動，大力推行“一線工作法”、“便民服務”、“一條龍”服務、“一站式”服務、“首辦責任制”等，切實轉(zhuǎn)變工作作風，樹立良好的政務環(huán)境；要繼續(xù)開展全民“經(jīng)濟發(fā)展大討論”，組織開展“為建設中等城市添光彩”演講比賽、“建設中等城市我行動”征文活動，推進全民創(chuàng)業(yè)，全民參與三省交界區(qū)域中等城市建設；要深入查找有礙社會文明、有礙社會和諧、有礙經(jīng)濟發(fā)展的突出問題，加大各種矛盾隱患排查力度，采取切實可行措施加以解決，著力打造幸福民生，構建文明和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
三、實施步驟
本次主題活動分四個階段進行。
第一階段：宣傳發(fā)動，全面啟動。從現(xiàn)在起至3月底。3月中旬，組織開展大開型“破除陋習、崇尚文明、構建和諧”主題活動啟動儀式，組織各單位、志愿者開展簽名。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位和新聞宣傳部門要廣泛宣傳，全面動員，深入宣傳“破除陋習、崇尚文明、構建和諧” 主題活動的重要意義、指導思想和具體安排，動員全縣廣大干部群眾積極參與、人人皆知。
第二階段：學習教育，提高素質(zhì)。從4月1日起至5月底。各單位要強化干部職工的政策理論、法律法規(guī)、現(xiàn)情縣狀教育，著力開展“讀黨報、看好書”活動，提高干部群眾的素質(zhì)。要切實通過“農(nóng)民夜校”、“市民學�！焙烷_展多種形式的文化活動，進一步加強對群眾的教育引導。
第三階段：主題實踐，全面推進。從6月1日起至10月底。圍繞活動主題，通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，深入推進主題實踐活動的開展，并對實施過程中所取得的成果進行評估，力求取得實效。
第四階段：評創(chuàng)提升，總結(jié)提高。從11月1日起至12月底。在全縣各機關事業(yè)單位中開展爭創(chuàng)“群眾滿意機關”競賽活動，在全縣各行業(yè)開展“文明和諧行業(yè)”創(chuàng)建競賽活動，以提高政府執(zhí)行力、公信力和人民群眾滿意率；組織在全縣開展“文明市民”和“和諧家庭”評選活動，在全縣興起爭做文明市民，爭創(chuàng)和諧家庭的熱潮，打造文明、健康、向上的生活方式，營造平等、和睦、友愛家庭關系
四、工作要求
1、高度重視，加強領導
各級各部門要高度重視、加強領導、精心組織、全面推進，把開展“破除陋習、崇尚文明、構建和諧”主題活動作為當前的重要工作來抓，動員各方面力量共同推進主題活動�？h文明辦要切實加強對主題活動的組織協(xié)調(diào)，形成協(xié)調(diào)一致、相互促進的良好局面。
2、精心組織，注重實效
堅持正面引導、貼近群眾，重在基層、廣泛發(fā)動的原則，進一步增強活動的吸引力、感染力和實效性。有關部門要根據(jù)目標進行任務和責任分解，堅持做到“五個有”：有活動載體、有活動內(nèi)容、有服務承諾、有學習筆記、有個人崗位承諾。
3、拓展渠道、營造氛圍
新聞宣傳部門要采取多種形式，加強宣傳造勢，廣泛宣傳主題活動的重要意義、活動開展情況，營造濃厚的氛圍，把全縣人民的思想和行動凝聚到建設三省交界區(qū)域中等城市的偉大事業(yè)上。一是電臺、電視臺、《時訊》要開辟“破除陋習、崇尚文明、構建和諧”主題活動專欄、專版，引深主題活動；二是開展典型人物宣傳活動，通過典型人物風采的展示，增強典型的影響力和感召力。
工作計劃 篇6
**上半年來，產(chǎn)品質(zhì)量稽查科筑牢產(chǎn)品質(zhì)量安全底線，全縣均無出現(xiàn)區(qū)域性，行業(yè)性產(chǎn)品質(zhì)量問題,創(chuàng)出亮點，第一季度特色亮點工作得到市局監(jiān)督處推薦加分。根據(jù)市局**年度工作評價加分項目要求，積極與市局處室溝通，挖掘工作中的特色和亮點工作，把成立了縣沖鋒衣展銷中心，創(chuàng)建了沖鋒衣產(chǎn)品標志標識規(guī)范示范企業(yè),編制了《戶外運動服裝標識說明》手冊指導企業(yè)規(guī)范使用等相關特色亮點工作上報，得到處領導的肯定和推薦。
具體重點工作有以下四個方面：
一、 科學編制縣級產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查計劃，強化產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督，嚴格實施產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查后處理工作。
一是強化產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查，今年上半年監(jiān)督抽查縣定檢2批次、省定檢3批次，涉及產(chǎn)品有板手，內(nèi)墻膩子、一次性餐飲具。合格率100%。二是嚴格實施產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查后處理工作，強化解決問題的功能。按要求開展好監(jiān)督抽查后處理工作7家，均移交相關隊、所進行立案查處，完成對4家國抽不合格企業(yè)進行復檢。
二、落實區(qū)域監(jiān)管責任，督促企業(yè)完善各項制度，保障重點生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全。
一是以“查質(zhì)量、查隱患、查制度落實”為重點，保障重點生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全，對轄區(qū)內(nèi)鋼鐵、水泥、電線電纜、危險化學品包裝物和容器、消防產(chǎn)品等幾大類重點產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)開展了專項監(jiān)督檢查工作，落實主體責任，跟進安全評估，通過“兩書一座談”等方式，重點檢查原料的`進貨把關、出廠檢驗、產(chǎn)品標識及標準執(zhí)行情況等，強化企業(yè)質(zhì)量安全主體責任意識，建立主體責任防線。3月中旬，省專家組對浙江綠伽包裝容器有限公司進行事中事后檢查，該企業(yè)生產(chǎn)規(guī)范，資料齊全，獲得專家組高度肯定，6月份省專家組對浙江繡山水泥有限公司進行的事中事后檢查,查漏補缺，為企業(yè)把脈，確保產(chǎn)品質(zhì)量安全。三是加強食品相關產(chǎn)品督查，積極創(chuàng)建食品安全縣工作，與全縣6家食品相關產(chǎn)品生產(chǎn)許可獲證企業(yè)簽訂了產(chǎn)品質(zhì)量安全承諾書及送達了質(zhì)量安全主體責任告知書，要求企業(yè)在原料采購、場地環(huán)境、設施設備、衛(wèi)生條件、流程布局、從業(yè)人員、出廠檢驗等關鍵質(zhì)量控制各環(huán)節(jié)開展自查自糾，健全各項制度且分別歸檔留存?zhèn)洳�，配合省、市開展對食品相關產(chǎn)品生產(chǎn)許可獲證企業(yè)質(zhì)量監(jiān)督抽查。
三、積極開展好工業(yè)(食品相關)產(chǎn)品網(wǎng)上許可證審批受理等相關工作，做到少跑一次，深化先證后核工作。
開展網(wǎng)上審批管理，提升服務水平，利用微信，QQ群,等媒介主動跟進服務，在線上就把一些申報資料把關好，做到使企業(yè)少跑，今年網(wǎng)上已受理申報許可證企業(yè)1家，順利通過了專家現(xiàn)場實地考核，獲取了生產(chǎn)許可證。
四、切實加強區(qū)域纖維及纖維制品的監(jiān)管工作，深化纖維制品標識標注專項整治，提升纖維制品集聚區(qū)質(zhì)量，加強沖鋒衣整治整規(guī)提升推動行業(yè)質(zhì)量提檔升級工作。
(一)、積極開展國家級戶外運動服裝產(chǎn)品質(zhì)量提升示范區(qū)創(chuàng)建工作
一是初步完成對我縣戶外運動產(chǎn)品行業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，電商銷售經(jīng)營數(shù)量排查，對各項數(shù)據(jù)采集歸納。二是已草擬《XX縣戶外運動服裝產(chǎn)業(yè)質(zhì)量提升示范區(qū)工作方案》及領導小組、申報請示函等相關申報資料已向市質(zhì)量技術監(jiān)督局做好對接申報。三是組織召開了創(chuàng)建國家級戶外運動服裝質(zhì)量提升示范區(qū)工作會議，由縣政府牽頭召集十多個相關部門對《XX縣戶外運動服裝產(chǎn)業(yè)質(zhì)量提升示范區(qū)工作方案》討論完善，目前已修改完畢，由縣政府正式發(fā)文。四是召開戶外運動服裝行業(yè)協(xié)會座談會，進一步加強縣沖鋒衣展銷中心展示和銷售建設，成立了協(xié)會籌備委員會，發(fā)揮團隊作用，解決協(xié)會一盤散沙現(xiàn)狀，為下步振興沖鋒衣產(chǎn)業(yè)夯實基礎。五是加強監(jiān)督執(zhí)法檢查，強化專項監(jiān)督抽查。通過“雙隨機一公開”對轄區(qū)內(nèi)10家沖鋒衣企業(yè)進行專項監(jiān)督抽查。
(二)聯(lián)合縣教育局出臺《XX縣學生服質(zhì)量提升行動工作方案》，部門聯(lián)動，加強與學校、家委會溝通，加強對校服質(zhì)量監(jiān)管，全力配合省、市開展對校服生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量監(jiān)督抽查。
**下半年工作計劃
一、落實區(qū)域產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管，提升沖鋒衣產(chǎn)品質(zhì)量，規(guī)范標志標識，爭創(chuàng)國家級區(qū)域產(chǎn)品質(zhì)量提升示范區(qū)。
三、加強產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查，牢牢把握制造業(yè)質(zhì)量抽查合格率不低于94%底線。
四、強化食品相關產(chǎn)品監(jiān)管，爭創(chuàng)食品安全縣。
五、嚴格工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證監(jiān)管,做好網(wǎng)上審批，嚴格事中事后監(jiān)督檢查。
六、強化產(chǎn)品質(zhì)量安全風險預警，構建質(zhì)量安全風險監(jiān)控機制。
七、積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+”，強化市場反溯監(jiān)管工作。
工作計劃 篇7
一、指導思想
以內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升為主題，以素質(zhì)教育5+2工程為抓手，以“四星級”高中創(chuàng)建為方向，繼續(xù)聚焦“主體參與”課堂模式改革、省級課程基地建設、國家級課題深入研究，著力推進義務教育管理標準的組織實施和“微視頻”資源的開發(fā)利用，促進學習方式變革，不斷創(chuàng)新考核評價調(diào)控，繼續(xù)融合黨建文化能量，進一步優(yōu)化管理班子團隊，力爭在教學質(zhì)量提升、學校硬件建設、骨干教師成長、學生差異發(fā)展和內(nèi)涵特色發(fā)展等方面均取得可喜成績。
二、目標任務
�。ㄒ唬┘涌焖男歉咧袆�(chuàng)建步伐，提升師資隊伍綜合素質(zhì)
�。ǘ┲λ刭|(zhì)教育5+2工程，展示省級課程基地成果
�。ㄈ┥罨w驗學習課題研究,營建主體參與課堂文化
（四）發(fā)揮評價改革積極作用，增強教師課程實施能力
�。ㄎ澹﹫猿治幕囆g雙輪驅(qū)動，助推學生全面差異發(fā)展
�。┙枇αx務教育改薄項目，完善學校內(nèi)部硬件設施
�。ㄆ撸┥罨瘝徫辉O置管理改革，強化三個中心功能職責
�。ò耍┚虏块T內(nèi)部常規(guī)管理，促進部門內(nèi)部制度創(chuàng)新
�。ň牛┛己藬�(shù)字信息資源利用，凸顯書香閱讀課程特色
�。ㄊ┚唧w德育美育實施項目，再添青春活力校本品牌
三、重點工作
�。ㄒ唬┬ｉL室、黨總支成立四星級高中創(chuàng)建領導小組和創(chuàng)建蹲點指導小組，把“四星級”高中的創(chuàng)建定位成“跨五”工程；頂層設計好素質(zhì)教育“5+2”工程特色活動，落實好各部門的相關責任分解；全力推進體育設施工程建設的質(zhì)量、速度和安全管理，按時召開監(jiān)理例會；著力啟動初中部改薄建設項目，按要求向上級實施項目匯報，確保20xx年再有一個大變樣；科學總結(jié)“十二五”發(fā)展成果，系統(tǒng)策劃宣傳報道，超前謀劃學�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，科學制定學校發(fā)展章程，提振全校師生信心；進一步融合課堂、課程、課題的良性互動，繼續(xù)策劃和承辦教育部“國培計劃”項目的教學展示活動；進一步融合黨建工作能量，加強管理干部隊伍建設，打造支部特色品牌；進一步探索教育教學管理模式，推進年級部扁平化管理、初中部獨立管理和各部門月度目標管理，全面實施各部門“走動式”管理；組織研討“三考”評價機制改革，聚焦教育教學質(zhì)量提升；全力推進義務教育管理標準化工作深入實施并展示特色亮點；統(tǒng)籌推進招生模式改革和項目報支責任制改革。
�。ǘ┬ｉL辦公室要認真研究素質(zhì)教育5+2工程“未來素養(yǎng)行動”的任務分解要求，部署和落實相關工作，在“學校微創(chuàng)新”方面做出成果；根據(jù)20xx年市教育局新的教育宣傳要求，加強與主流媒體、網(wǎng)站、電視臺的合作，為“四星級”高中創(chuàng)建搭建系統(tǒng)的輿論宣傳平臺，樹立學校優(yōu)良社會形象，宣傳學校內(nèi)涵提升；再一次完善校園網(wǎng)站內(nèi)容的更新和維護，進一步體現(xiàn)數(shù)字信息平臺功能作用，高標準改版學校網(wǎng)站主頁，建立教育、教學、教研資源庫（百花園、試題庫、教案苑和課件云），為多媒體教學提供支撐，為體驗式學習提供平臺，為“泰微課”使用提供可能。牽頭完成初中部信息技術設施的升級更新，推進數(shù)字校園升級改造；統(tǒng)籌人事制度管理、績效工資改革和臨工用人模式轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新“日緊急事務接待、周部門工作安排、月考核報表匯總“等協(xié)調(diào)性工作；牽頭創(chuàng)建“四星級”檔案室和義務教育管理標準示范校，尤其要聯(lián)動教務處發(fā)揮海外直通升學學生檔案和高考錄取學生檔案的積極作用，發(fā)揮宣傳工作正能量；高度重視國際交流活動的拓展和提升，拓寬師生國際視野；建立健全規(guī)章制度，牽頭出臺“校內(nèi)辦公用品購置、使用與管理制度”、“學校因公活動車輛使用與報銷制度”、“學校各類加班與考核的月度認定細則”以及相關“綠色校園創(chuàng)建實施方案“等；繼續(xù)完善和規(guī)范校級年度評優(yōu)考核方案，制定《州泰實驗中學章程》；推進“四星級”高中創(chuàng)建實施進程；完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃的總結(jié)；起草學�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃；跟蹤各部門“四星級”高中創(chuàng)建的任務分解落實，統(tǒng)籌推進行政值班和假期值班模式改革。
（三）政教處要以素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”任務分解為指導，進一步加強對學生思想動態(tài)、行為狀態(tài)、表現(xiàn)神態(tài)的觀察研究，實施及時的思想教育引導，開拓體現(xiàn)具有州泰實驗中學學生個性的校服穿配與校服管理；進一步加強醫(yī)藥生態(tài)園教室文化、宿舍文化的營建，挖掘和展示“主體參與”自主德育課程實施成果，彰顯科技創(chuàng)新校本課程的文本化特色，探索美育課程和勞動課程的實施與實踐；加強班主任專業(yè)化培訓、班務日志規(guī)范化使用、班會課堂個性化的考核以及學生日常行為規(guī)范的走動式管理，重點對每日的“表揚與批評“實施專人收取、電子記錄、及時反饋、留檔保存并轉(zhuǎn)化為特色德育課程，通過“走動式管理”主動向當日行政值班索要“定向表揚”和“定向批評”內(nèi)容；繼續(xù)探索學生單身公寓宿舍的規(guī)范管理和安全保障，隨時展示單身公寓宿舍文化和管理特色；組織全校學生開展“綠色校園行動、青春活力行動、青年志愿者行動和最美自己行動”等主題活動；繼續(xù)開展各種安全教育主題活動，融合學生社團活動于德育課程，謀劃家長學校的規(guī)范化運行；重視并實施心理健康教育的過程管理，創(chuàng)造學生發(fā)展中心的積極作用；繼續(xù)組織好高、初中學生創(chuàng)新大賽活動，創(chuàng)建省級科技特色學校和國家級環(huán)保模范學校；統(tǒng)籌推進宿舍值班管理、班級公物保護和安全節(jié)約生活的全面改革。
（四）教務處重點圍繞素質(zhì)教育5+2工程的“自主學習行動”和“青春活力行動”任務分解、閱讀課程全面開設、高三藝術類課程管理和藝術類教學模式構建、體藝2+1課程展示以及教學“五認真”過程數(shù)據(jù)管理開展工作；超前謀劃和精心組織新年初素質(zhì)教育5+2相關特色項目，展示“體育大課間活動”和“大閱讀校本課程”特色品牌；在教師的教和學生的學兩個方面創(chuàng)新管理，樹立典型，組織開展有促進意義的主題教學活動、教案展示活動和社團課程活動；整合信息技術資源在教學上的運用、管理和考核方面的功能作用，特別要將“微視頻”利用納入新的教學要求,發(fā)揮好教育信息中心機構的聯(lián)動作用；逐步完善“三考”評價激勵機制，形成學校校本化評價功能；繼續(xù)保障和完善學年度績效考核的數(shù)據(jù)準確和公示及時；加大教務處內(nèi)部輔助人員的月度管理力度；繼續(xù)組織相關年級的“微抽測”學研活動、錯題征訂活動、教學競賽活動；激活學科代表會議在學習習慣養(yǎng)成和學習風氣營建方面的作用；重視搞活“雙向選崗”競聘制度，進一步搞好《州泰實驗中學》校報和高考錄取后的科學宣傳工作；統(tǒng)籌推進“一教一輔”資料征訂責任制、圖書的征訂、發(fā)放、購置、保管與審批以及閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。
�。ㄎ澹┙炭剖覡款^落實素質(zhì)教育5+2工程的“實踐體驗行動”任務分解要求；做好各類優(yōu)秀教師、教學能手、骨干教師和學科帶頭人的選拔、培養(yǎng)、考核等方面的年度規(guī)劃工作，積極完善和體現(xiàn)教師發(fā)展中心的功能作用；突出推進國家級課題研究的階段成果展示和省級課程基地建設的軟件建設工作，進一步打造“主體參與”課堂文化，策劃好北師大裴娣娜教授的來校講學活動；協(xié)助黨總支搞好市級黨建重點課題的實踐研究；充分挖掘錄播教室在日常教學工作中的作用，科學實施錄播教室的常態(tài)管理，組織教師科學使用微視頻資源，探索一條信息資源運用的新途徑；繼續(xù)完善和打造“一人一課“開課，”一周一課“聽課和”一科一課“的課題研究校本教研模式；反饋信息資源的利用情況，探索和研究信息化教學方式的考核評價機制；籌備出版校本教材及相關課題研究的專著；進一步建立和健全”四級骨干“教師的遴選和考核機制，繼續(xù)辦好《教學研究》雜志，引導教師關注學歷提升、專業(yè)發(fā)展和研究反思；統(tǒng)籌推進“優(yōu)秀公開課”的評定改革。
�。┛倓仗幦ν七M“日走動管理、周記錄反饋、月回訪考核”的管理模式，切實保障水、電、維修等后勤工作的時效性，重點整改停電頑癥；全力推進綠色校園創(chuàng)建活動，采取積極的低碳環(huán)保措施，創(chuàng)建省級節(jié)水型學校，制定全年節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙的節(jié)約目標，建立掛牌獎懲制度和項目用工核算制度；與辦公室、教務處聯(lián)動成立專門油墨紙張節(jié)約小組，制定節(jié)約計劃，落實節(jié)約措施，嚴格油印室內(nèi)部責任管理；配合和牽頭學校做好體育設施建設工程、課程基地“四室一區(qū)一庫”建設工程和義務教育改薄項目工程；立項并謀劃初中部1221平方米的綜合樓建設工程；著手改造食堂地面和150張餐桌，安裝4臺飲水機，與辦公室聯(lián)動及時升級初中部教室所有多媒體設施，進一步改善宿舍安全保障設施，履行和完善后勤服務中心的功能作用；籌備資金裝備教學區(qū)信息技術支撐的泛在學習設施，保障學生課外自主電子學習、移動學習、泛在學習和微視頻資源利用；繼續(xù)探索臨工用工模式改革，嚴格實施月度績效考核和月度責任追究；繼續(xù)探索全校綠化維護的責任承包管理，打造具有一定檔次的校園園藝環(huán)境品牌，逐步打造“一處一景點”、“一景一故事”的'校園環(huán)境文化。
�。ㄆ撸┕䦂F委要突出圍繞工會自身建設、工會活動創(chuàng)新、工會成員分工和工會作用發(fā)揮等形成自身的工作模式，積極主動為學校發(fā)展、教師成長和健康心態(tài)等創(chuàng)造性地開展工作；繼續(xù)牽頭組織老年教師協(xié)會活動，開拓性地組織校友回校愛校活動；組織并創(chuàng)設多種愛教樂教示范崗、先鋒組；積極征集教職工對學校發(fā)展的科學建議，為學校發(fā)展謀獻計獻策；及時組織對困難教職工的幫助和慰問；繼續(xù)組織并參加相關社區(qū)服務活動和愛心活動，繼續(xù)在依法治校和民主管理方面發(fā)揮積極作用；增設并宣傳年度“感動學校新聞人物”獎；團委重點在素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”等方面精心研討，積極謀劃，在學生社團活動開展、特色社團培育、骨干社團成果展示以及全校社團統(tǒng)籌管理等方面積極作為，細化分工，跟蹤指導，以江蘇省紅旗團委創(chuàng)建單位的要求開展相關工作。
�。ò耍└髂昙壊恳^續(xù)堅持“四個一”工作要求，突出抓好各年級的教學巡查記錄、復習方案制定、考試分析反饋、班級“三風”培育、偶發(fā)事件處理、雙休輔導督促、宿舍紀律維護、年級活動組織和年級目標的達成等；全面達到“及時動員開會，設計教學活動，激勵師生成長、抓好年級家長、營建年級精神、形成年級特色”等要求；不斷舉行“微抽測活動、微競賽活動、微座談活動、微建議活動和微視頻學習活動”，及時上傳下達，使年級部成為獨立運行的教學分工、協(xié)調(diào)、評價和調(diào)配單位，使年級部主任自己成為對外能介紹經(jīng)驗，對內(nèi)能組織協(xié)調(diào)，遇事能獨立處理的單元領導，為年級扁平化管理打造基礎;“三考”年級要為所有學生著想，成為全校獨特的年級精神引領者、教學業(yè)績的展示者、學生家長的感恩者，要協(xié)同教務處超前出臺年度獎勵目標，初三年級要認真落實基教處下達的中考目標要求。
四、具體措施
�。ㄒ唬┙枇Πl(fā)力，融合抓黨建
一是繼續(xù)培育“主體參與”黨建文化，推進民主管理進程，從而營建“主體參與”的管理文化，融合“主體參與”課堂教學文化，重點抓好精神引領和信心提增；二是繼續(xù)實踐學校黨建工作“七個一”工作載體，實施黨建工作的“301創(chuàng)優(yōu)“機制，打造“一校一品“黨建品牌，重點抓好隊伍建設和品牌打造；三是繼續(xù)推進市級黨建重點課題研究，打造”學習型、創(chuàng)新型、服務型“黨員隊伍，重點抓好課題推進和培養(yǎng)科研骨干；四是繼續(xù)開展系列黨建論壇，抓實全校上下的思想建設，引導教師聚焦學�？缭桨l(fā)展、教師個人發(fā)展、學生差異發(fā)展和教學改革發(fā)展，重點抓好認識上的提高和思想上的解放。
（二）齊心協(xié)力，奮力抓創(chuàng)建
一是根據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃目標要求，舉全校之力精心制定創(chuàng)建“四星級”高中實施方案，明確具體任務目標，落實具體創(chuàng)建日程，部署具體分工，以創(chuàng)建的大目標激勵全校上下達成各自的小目標；二是根據(jù)學校內(nèi)部實際情況，以總務處為牽頭，創(chuàng)建江蘇省節(jié)水型學校，推動各個部門和全校師生關注節(jié)約，低碳生活，謀求降低學校的運行成本，聚焦綠色校園打造；三是以政教處為牽頭創(chuàng)建江蘇省級科技特色學校，放大科技創(chuàng)新校本特色課程成果，讓創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化為學生差異發(fā)展的動力；四是以教務處和辦公室為牽頭，其它各部門為聯(lián)動，創(chuàng)建素質(zhì)教育5+2工程先進示范校和“四星級”檔案室，為學校內(nèi)涵發(fā)展提升品位。
�。ㄈ┕钥穗y，規(guī)范抓基建
一是繼續(xù)采取積極的措施，爭取上級部門的財經(jīng)支持，完成已經(jīng)耽擱的政府投資體育設施工程；二是積極籌劃和實施義務教育改薄工程，成立專門班子，規(guī)劃、立項和著手1221平方米的初中部綜合用房；三是在可能的情況下，繼續(xù)爭取一定的抗震加固工程，徹底完成學校內(nèi)部危房的掃尾工作，進一步改造學校內(nèi)部功能用房；四是依據(jù)義務改薄申報項目，進一步完成相關食宿環(huán)境的改善、相關綠化的完美、相關河道的護坡等工程，為創(chuàng)建“四星級”高中打下一切硬件基礎。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào)，集中抓重建
一是按照依法治校的具體要求，結(jié)合學校各部門管理實際，聚焦管理制度的重建，推動各部門的制度創(chuàng)新，進一步增強管理的時效性和針對性。重點突出體現(xiàn)教育、教學、教研以及辦學、教學、升學等方面的獎勵措施和制度創(chuàng)新；二是繼續(xù)進行教學方式的重建，推進人人平等式的課堂開放，聚焦評課反思，改良課后作業(yè)，促進自主學習，想方設法在教學區(qū)等地方安裝可以供學生自主學習的電子裝備，以保障“微視頻”等信息資源的自由使用；三是進一步明確崗位職責，表現(xiàn)身份角色，營造敢抓、善管、真干的管理氛圍，推進擔責、追責、問責的責任制重建；四是鞏固教研模式的“校本成果”，繼續(xù)在教學案校本化、課堂教學模式化、骨干培養(yǎng)標準化方面做出努力，做大“主體參與“課堂教學模式的實踐效應，通過科學的年度評優(yōu)方式，引導教師做專家型的課堂學者、反思型的研究專家、復合型的課程骨干。
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