個(gè)人計(jì)劃實(shí)用(6篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編精心整理的個(gè)人計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
從20xx 年 9 月 16 日開始我參加了“國培計(jì)劃 20xx—農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目” 學(xué)習(xí)，截止到20xx年11月21日，在“思想政治研修班”置換學(xué)習(xí)，兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活讓我感到充實(shí)和幸福。 兩個(gè)多月的培訓(xùn)是我執(zhí)教生涯的又一次提高和進(jìn)步，又一個(gè)新的篇章。國培計(jì)劃的前三階段即將結(jié)束， 為了順利完成第四階段的學(xué)習(xí)（返崗研修），特制定個(gè)人返崗實(shí)踐研修計(jì)劃，具體如下：
一、更新觀念，理論指導(dǎo)實(shí)踐。通過三個(gè)階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 使我的專業(yè)知識(shí)水平有了較大提升，更重要的是它改變了我的教育觀念，使我重新審視我的教育教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀新課標(biāo)，在教學(xué)活動(dòng)中， 師生關(guān)系是基礎(chǔ)， 良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開始，所以我們要在在今后的教學(xué)工作中構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。
二、努力調(diào)整或改變?cè)械墓ぷ鞣绞剑诤献髦星蟀l(fā)展 新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí), 課改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)教師而言， 幾乎很難獨(dú)立一人能夠較好的完成， 這就要求教師善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培 養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，相互促進(jìn)。 面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)， 骨干教師的自身學(xué)習(xí)和提高是一個(gè)不容忽視的問題，應(yīng)該 通過自身學(xué)習(xí)探索， 在自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、各方面綜合能力得到不斷提高的同時(shí)帶 領(lǐng)其他教師共同發(fā)展；這就要求骨干教師做到： （1）有自己的短期或者長(zhǎng)期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)自身的發(fā)展規(guī)劃，有目的、 有計(jì)劃地學(xué)習(xí)探索，使自己的綜合能力得到不斷提高； （2）積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，認(rèn)真接受專家的指導(dǎo)、同事的幫助， 過后還要認(rèn)真寫好總結(jié)反思，做好自身的知識(shí)積累。因?yàn)橐粋�(gè)骨干教師的成長(zhǎng)， 是要通過專家的引領(lǐng)、同事的幫助，自身的反思才能成長(zhǎng)為骨干教師的。
�。�3）在自身獲得不斷提高的同時(shí)，認(rèn)真做好其他教師的傳、幫、帶，使學(xué) 校其他教師獲得共同發(fā)展，形成良性循環(huán)。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為研究型老師 。這次培訓(xùn)給了我最大的鞭策，以后要學(xué)著多擠時(shí)間，多學(xué)習(xí)，盡量在理 論上多鉆研些，并多動(dòng)筆、多總結(jié)、多積累，向研究型教師努力。 要積極爭(zhēng)取做一名合格的骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。
四、逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。通過這次培訓(xùn)，讓我更加覺得教學(xué)要有個(gè)性，要有自己的獨(dú)特風(fēng)格。尤其是 課堂教學(xué)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)開放思維互動(dòng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考， 讓課堂教學(xué)有效開放，課外學(xué)習(xí)有效延伸。
五、個(gè)人研修安排：
1、制定個(gè)人返崗實(shí)踐研修計(jì)劃。結(jié)合自己的實(shí)際教育教學(xué)情況制定個(gè)人在 崗實(shí)踐研修計(jì)劃， 并按照計(jì)劃按時(shí)保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，切實(shí)提高自己的'研修 水平。
2、閱讀教育理論專著。讓書籍來充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、 情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。
3、上好一節(jié)公開課。在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教學(xué)理念和實(shí)踐研 修的成果相結(jié)合， 并出示一節(jié)示范課， 學(xué)校負(fù)責(zé)人和教研組組織點(diǎn)評(píng)和研討交流， 通過示范課展示起到相互促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的。
4、認(rèn)真聽取本校有經(jīng)驗(yàn)教師的課，并做好記錄。
5、做好課題研究工作。根據(jù)在集中培訓(xùn)期間的所學(xué)，結(jié)合本人的理論學(xué)習(xí) 和實(shí)踐研修成果，通過參與課題研究，提高自身的教育科研能力。
6、積極主動(dòng)請(qǐng)教導(dǎo)師，虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)。
六、國培影響我一生。走進(jìn)國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳?的教學(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧。我覺得培訓(xùn)只是一個(gè)手段，一個(gè)開端。學(xué) 習(xí)、 思考背后， 我感到更多的是責(zé)任， 是壓力， 真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)， 深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，這 次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望。在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，將此次培訓(xùn)過程中學(xué)到 好經(jīng)驗(yàn)、好做法大膽應(yīng)用到實(shí)際工作中，處處以身垂范，積極主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)教育 教學(xué)任務(wù)，與學(xué)校其它教師一起，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，開拓進(jìn)取，取得更新的 成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自我超越，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。也感謝“國培”為我 們提供這么難得的機(jī)會(huì)，促使我在教育工作中努力前行。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
進(jìn)入xx銀行工作已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，作為一名銀行員工，我對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有出現(xiàn)差錯(cuò)，因此我圓滿地完成了五月份的工作，但是我也不能夠因此就感到滿足，得過且過是讓人懶惰的最大因素，因此我在這幾天制定好了六月份的工作計(jì)劃，希望通過這份計(jì)劃的執(zhí)行能夠圓滿完成六月份的工作內(nèi)容。
第一階段，每天按時(shí)出勤
身為一名員工，按時(shí)出勤是最基本的要求，在六月份的時(shí)候我應(yīng)該像以往一般，做到不遲到、不請(qǐng)假、不曠工，做到這幾點(diǎn)我才是一名合格的銀行員工。
第二階段，做好現(xiàn)有的業(yè)務(wù)
無論是儲(chǔ)蓄工作，還是說銀行保險(xiǎn)與信用卡業(yè)務(wù)，我平時(shí)都接觸得比較多，因此在處理起來的時(shí)候都能做到得心應(yīng)手。越是基礎(chǔ)的工作，那便越是要引起重視，畢竟我向來的原則便是可以沒有什么成就，但絕對(duì)不能夠出現(xiàn)差錯(cuò)，因此我應(yīng)該更加認(rèn)真對(duì)待工作，在待人處事方面還要多多與其他同事學(xué)習(xí)，而且還要提高現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力，不但要提高業(yè)務(wù)辦理的速度，還要提高準(zhǔn)確度。
第三階段，利用六月的時(shí)間點(diǎn)
六月份是企業(yè)招聘的旺季之一，因此我可以借這個(gè)機(jī)會(huì)申請(qǐng)外出，去那些和銀行有合作業(yè)務(wù)的公司，幫那些新入職的企業(yè)員工辦理、激活銀行卡。另外這個(gè)時(shí)間點(diǎn)銀行應(yīng)該還會(huì)推出一系列的活動(dòng)，我也可以好好宣傳一下，畢竟只有銀行這個(gè)平臺(tái)發(fā)展起來了，作為銀行的一員，我才能夠獲得更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這些可是平時(shí)端坐在銀行櫥窗的我接觸不到的�？梢哉f六月份的活動(dòng)有很多，我應(yīng)該要把握好這些機(jī)會(huì)。
第四階段，發(fā)展新的客戶
其實(shí)銀行就只有那么幾家，大家辦的卡很多，但平時(shí)用的比較少，附近的市場(chǎng)也基本飽和了，因此需要發(fā)展一些新的客戶，無論是成年的學(xué)生還是實(shí)習(xí)的新員工都是不錯(cuò)的對(duì)象，他們也有著一定的理財(cái)觀念，只要口語表達(dá)能力足夠強(qiáng)的話，便可以讓他們辦理信用卡業(yè)務(wù)。
第五階段，宣傳銀行的.核心點(diǎn)
現(xiàn)在是飛速發(fā)展的社會(huì)，存取現(xiàn)金的人已經(jīng)不如以前那么多了，很多人都是使用微信或者支付寶的轉(zhuǎn)款方式，因此如果能夠讓客戶綁定消費(fèi)的銀行卡的話，那么也是一個(gè)不錯(cuò)的做法，因此要想辦法宣傳一下，讓他們使用手機(jī)掃碼消費(fèi)的時(shí)候盡量綁定我行的銀行卡。
以上是我六月份的工作計(jì)劃，希望能憑借這份計(jì)劃，讓我在即將到來的六月份中能夠更好地辦理業(yè)務(wù)，為客戶服務(wù)，我覺得這也是一次機(jī)會(huì)吧，我應(yīng)該準(zhǔn)備一下，然后以新的熱情投入新一輪的工作之中。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
新的一學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來發(fā)展自己：
一、 師德師風(fēng)
第一認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，用《規(guī)范》引領(lǐng)自己的教學(xué)行為，做到為人師表；第二，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類師德培訓(xùn)活動(dòng)，使自己的師德修養(yǎng)得到提升；第三，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)書刊雜志，如《愛的教育》、《給教師的101條建議》，深化自己的`師德理論基礎(chǔ)，做到熱愛學(xué)生，廉潔從教，樹立一個(gè)良好的教師形象。
二、 教學(xué)實(shí)踐
第一加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，努力把學(xué)到的教學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。第二，做一個(gè)反思型教師。美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長(zhǎng)的公式為：教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。在日常教學(xué)中，課后認(rèn)真寫好教學(xué)反思，對(duì)于聽課活動(dòng)寫相應(yīng)的聽后感，吸取他人的教學(xué)長(zhǎng)處，使自己快速成長(zhǎng)。第三，拜優(yōu)秀教師為師，虛心向他們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們高超的指教水平，良好的教學(xué)習(xí)慣，豐厚的文化底蘊(yùn)等。
三、 教育科研
要想成為研究型教師，從事教育科研是一條捷徑。第一，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；第二，關(guān)注教學(xué)中細(xì)節(jié)問題，認(rèn)真做好反思，使自己從事的教育科研能解決教育教學(xué)的實(shí)際問題；第三，密切關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，使自己進(jìn)行的教育科研有時(shí)代性。
相信通過自己的努力，認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，及時(shí)做好反思，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下，一定能有所成長(zhǎng)。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
幼兒園這個(gè)讓我深愛的地方�？粗繉W(xué)期有稚嫩的孩童來到這個(gè)充滿奇妙的地方。我特別感慨�？粗磕甓加行∨笥讶ド叫W(xué)，看著他們健康成長(zhǎng)，我倍感欣慰。這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂，期待著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下，讓我們用心去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫快樂，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。新學(xué)期，新夢(mèng)想，新計(jì)劃。每學(xué)期認(rèn)真做好一次工作計(jì)劃，都能使這學(xué)期的工作更加有效率，同時(shí)也能帶給孩子們無限的可能。先我的計(jì)劃如下：
一、思想方面
作為一名幼師，最重要的就是對(duì)孩子們無微不至的關(guān)心和呵護(hù)。并且還有足夠多的耐心去教育他們。孩子們?cè)谟變簣@父母把所有教育的責(zé)任都交給我們幼師，這是相當(dāng)大的責(zé)任感，所以在教育他們的同時(shí)也應(yīng)該給他們樹立好榜樣。讓他們知道怎樣做是對(duì)的。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的'現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。積極去各大幼兒園學(xué)習(xí)，到外面進(jìn)行一定的專業(yè)輔修及培養(yǎng)。讓自己的專業(yè)水平達(dá)到最高。
以上就是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，在施行計(jì)劃的同時(shí)，我也會(huì)全面努力認(rèn)識(shí)自己哪些地方還有不足，做到查漏補(bǔ)缺。成為一名合格的幼師，做到讓家長(zhǎng)放心，園長(zhǎng)省心，孩子開心。這就是我需要積極努力做的工作。
個(gè)人計(jì)劃 篇5
隨著崗前培訓(xùn)的結(jié)束，也意味著進(jìn)入下一步的實(shí)質(zhì)性工作階段�；仡欉@短短四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的頂力相助，使我順利完成培訓(xùn)并基本掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)�；诒救耸堑谝淮谓佑|電子商務(wù)和銷售行業(yè)，面臨困難和壓力較大，為了能順利完成公司所規(guī)定的指標(biāo)和達(dá)到個(gè)人預(yù)期目標(biāo)，針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)、現(xiàn)狀，結(jié)合本人這幾天對(duì)“銷售服務(wù)”的理解和感悟，特對(duì)第一個(gè)月工作制定以下計(jì)劃。
本計(jì)劃包括宗旨、目標(biāo)、工作開展計(jì)劃和計(jì)劃評(píng)估總結(jié)等四部分。
一、宗旨
本計(jì)劃是第一個(gè)月工作開展的指導(dǎo)，是完成銷售指標(biāo)和達(dá)到個(gè)人預(yù)期目標(biāo)的保證。制定本計(jì)劃的宗旨是確保完成指標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
二、目標(biāo)
1、 全面、較深入地掌握我們“產(chǎn)品”的功能、特色和優(yōu)勢(shì)并做到應(yīng)用自如。
2、 根據(jù)自己以前所了解的和從其他途徑搜索到的信息，錄入客戶資料150家。
3、 鎖定有意向客戶20家。
4、 力爭(zhēng)完成銷售指標(biāo)
三、工作開展計(jì)劃
眾所周知，現(xiàn)代銷售的競(jìng)爭(zhēng)就是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。服務(wù)分為售前服務(wù)、售中服務(wù)和售后服務(wù)，而我們有恰恰是銷售“服務(wù)”的`，所以前期工作即就是售前服務(wù)更是我們工作的重中之重。正是因?yàn)槿绱�，我的工作開展計(jì)劃也是圍繞“售前服務(wù)”來進(jìn)行。
1、多渠道廣泛地收集客戶資料，并做初步分析后錄入，在持續(xù)的信息錄入過程中不斷地提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己在對(duì)“家家網(wǎng)”的功能、操作和特點(diǎn)掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的深入體會(huì)，做到在客戶面前應(yīng)用自如、對(duì)答如流。
2、對(duì)錄入完的客戶盡可能多地提供免費(fèi)的服務(wù)(比如根據(jù)其需要給它發(fā)各種商務(wù)信息、技術(shù)指導(dǎo)等)，目的讓客戶了解“家家網(wǎng)”，在此基礎(chǔ)上，與客戶進(jìn)行互動(dòng)溝通。
3、在用電話、E-mail等方式與客戶互動(dòng)的過程中，實(shí)時(shí)掌握其心理動(dòng)態(tài)，并可根據(jù)這些將客戶分類。
4、在互動(dòng)的過程中，鎖定有意向的客戶，并保持不間斷的聯(lián)系溝通，在客戶對(duì)我們的“服務(wù)”有感興趣或希望進(jìn)一步了解的情況下，可以安排面談。
5、在面談之前要做好各種充分準(zhǔn)備，做到“知己知彼”，克服心理障礙。
6、對(duì)每次面談后的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的看法。克服困難、調(diào)整心態(tài)、繼續(xù)戰(zhàn)斗。
7、在總結(jié)和摸索中前進(jìn)。
四、計(jì)劃評(píng)估總結(jié)
在一個(gè)月后，要對(duì)該月的工作成果、計(jì)劃執(zhí)行情況做一次評(píng)估，總結(jié)得失，為下個(gè)月的工作開展做準(zhǔn)備。
個(gè)人計(jì)劃 篇6
我有著10年的教學(xué)第一線的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，積極參加了各類教育科研活動(dòng)，并具有初步的科研能力，教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。原地踏步就等于退步，這是堅(jiān)決不可以的，我認(rèn)為:只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以達(dá)到社會(huì)不斷發(fā)展的需要。特此制定三年專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃如下:
一、三年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；提高自身的素質(zhì)，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。本文由一起去留學(xué)編輯整理。
做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。
做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，讓自己“生活化、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。
學(xué)會(huì)做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。
二、更新教育教學(xué)理念、行為、方法。
不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量；聯(lián)系教改實(shí)際開展教育科研。結(jié)合課堂實(shí)踐，尋找研究切入點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并在爭(zhēng)取把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí)，把握一般規(guī)律，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性地予以運(yùn)用，提高對(duì)課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，有意識(shí)的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣，并引導(dǎo)他們形成在反思的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
三、個(gè)人素質(zhì)提高的策略
古人曾說:“師者，傳道授業(yè)解惑也。”簡(jiǎn)而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學(xué)過程中注意總結(jié)積累，爭(zhēng)取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來�！皩W(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。
�。�1）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣泛，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要了解學(xué)生，了解社會(huì)，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。
�。�2）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水�！碑�(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的'層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。
4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。
四、專業(yè)發(fā)展步驟
20xx．3—20xx.3目標(biāo):
1、讀教育專著以及和課堂教學(xué)相關(guān)的教學(xué)資料，并及時(shí)撰寫教學(xué)筆記。
2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各級(jí)各類活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高自身的教育教學(xué)技能。
3、理清新課標(biāo)的教材知識(shí)脈絡(luò)，為課堂教學(xué)服務(wù)。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)。
5、深入優(yōu)秀教師課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
20xx.3—20xx.3目標(biāo):
1、認(rèn)真鉆研教材、研究課堂教學(xué)方法，經(jīng)常反思，隨時(shí)記錄教學(xué)感受。
2、堅(jiān)持每天看書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，查找一些自己需要的資料，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做好讀書筆記，及時(shí)的記錄自己的想法和設(shè)想。
3、帶著問題進(jìn)課堂，在實(shí)踐中積極開展科學(xué)研究。
4、積極參加教研組活動(dòng)，借助集體的智慧，提高自己的教學(xué)能力與水平。
5、做好專題總結(jié)，爭(zhēng)取把自己的教學(xué)感悟發(fā)表成文。
6、抓住學(xué)生的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)型期，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
20xx.3-20xx.3目標(biāo)
1、將前兩年總結(jié)的教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通運(yùn)用于各類課型當(dāng)中，形成有自身特色的課堂教學(xué)，爭(zhēng)取在教學(xué)業(yè)績(jī)方面實(shí)現(xiàn)突破，力爭(zhēng)成為市級(jí)、盟級(jí)骨干教師。
2、善于思考:時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。更要善于把自己所接觸的工作進(jìn)行整合，在整合中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)切入點(diǎn)，找準(zhǔn)研究重點(diǎn)并積極開展相關(guān)研究。
3、注意學(xué)科間的整合，是的各學(xué)科之間的教育理念能互為所用。
4、勤于動(dòng)筆:擠出時(shí)間把自己的思考與實(shí)踐成果寫下來，通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量。至少完稿2篇參加論文評(píng)比或，力爭(zhēng)能夠獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
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