幼兒教師三年發(fā)展工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒教師三年發(fā)展工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒教師三年發(fā)展工作計劃1

　　一、現(xiàn)狀分析

　　在幼兒園教育中，《綱要》理念的理解和運用是至關重要的。每個幼兒應當?shù)玫匠浞值幕顒訖C會和豐富的材料，以滿足他們的全面發(fā)展需求。在教育活動中，教師應該增強目標意識和過程意識，針對班級具體情況制定和落實目標。在教育內容的選擇和組織方面，應該遵循教育目標，同時強調幼兒園游戲的重要性，并將寓教于生活的健康教育理念滲透到每個環(huán)節(jié)中。此外，參與學校內外教育教學研究活動也是教師成長的重要途徑。

　　個人方面，在幼教工作中優(yōu)勢表現(xiàn)為熱愛工作、積極認真負責和在藝術方面具備突出專業(yè)技能。然而在教學方面，還有很多不足，缺乏經驗需要通過多聽多評多模等活動不斷提升。

　　二、指導思想

　　全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》為核心，積極學習教育理論，深化對《綱要》理念的理解，同時深入研究新課程理論及課程標準。與所有老師一起共同努力成長，成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

　　三、預期目標

　　總目標:

　　提高對幼兒的耐心和細心，提升自己的表達和組織能力。深入理解幼兒園課程，正確把握每節(jié)課的重點。成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。虛心向老師學習，與搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī)。

　　分項分階段目標:

　　20xx年度：

　　增強口語表達能力和組織管理能力。提高教學水平，不斷上好課。通過學習和反思，提高教育教學能力。

　　關注每個孩子，耐心體貼，身體力行地引領他們走上正軌。

　　積極加強自我美術課程的'學習，爭取達到自己的期望。

　　加強內外園的學習，向優(yōu)秀的老師們學習，不斷彌補自己的不足。

　　積極參與園內的教學研討活動，找出未盡之處，努力提高自己的能力。

　　在20xx年度，投身于教職中，以充滿愛心的姿態(tài)接近每位幼兒，打破心理障礙，建立良好的互動關系。

　　大量閱讀，不斷學習，努力撰寫論文，參加征文活動等，為自己的工作增加一些新的元素。

　　精確地掌握教學內容，做好每一堂課，讓孩子在快樂中學習。

　　不斷提升科教水平，追求更高的收獲，成為成功的榜樣。

　　在20xx年度，和孩子一起學習，不斷拓展自己的知識領域，永遠充滿著學習的熱情。

幼兒教師三年發(fā)展工作計劃2

　　隨著社會的發(fā)展，特別是科學技術與信息技術的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。

　　我XX年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領導、老教師的幫助下，經過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學，還有多篇論文在省、州、市獲獎。當然我還有很多不足之處，在課堂教學上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學習。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

　　一、發(fā)展方向：

　　1、提高政治思想素質

　　政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。

　　2、豐富科學文化知識

　　隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外，平時在網(wǎng)上也關注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。

　　3、提高教育技能

　　一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高。

　　4、促幼兒成長，為家長服務

　　為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。

　　在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

　　二、具體規(guī)劃：

　　第一年：

　　1、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能，爭做一個技能扎實的青年教師。

　　2、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》，學會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經常反思評析自己教學實踐。

　　3、經常與經驗豐富的教師交流、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

　　4、爭取在本年度完成六項基本功之——樂器的學習，牢固掌握演奏方法及相關理論知識。

　　5、認真參加每一次的教研活動、各種學習，認真思考并作好筆記，虛心學習。

　　6、努力提高自身的`師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。

　　第二年：

　　1、提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

　　2、掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導幼兒主動地學習。

　　3、具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。

　　4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。

　　5、在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色；全方位地去感受幼兒；具備積極的工作態(tài)度。

　　6、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經驗的老師學習。

　　第三年：

　　1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師。

　　2、具備指導家長提高科學育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策。

　　3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

　　4、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。

　　5、力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階。

　　6、不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。

幼兒教師三年發(fā)展工作計劃3

　　在20xx年9月，我加入了鹽城市鶴翔幼兒園。這段短暫的經歷使我意識到這所幼兒園與我之前工作的幼兒園存在差異。但是，我對幼教這項工作充滿熱情，我熱愛孩子，孩子是陽光的象征，他們們純真、善良、真誠。雖然我是他們的老師，但我從他們身上感受到一種獨特的氣息—這種氣息在其他地方不可能找到。

　　為了改善我的工作表現(xiàn)，并在學習中不斷成長，我特制定了個人發(fā)展計劃，通過實施計劃，不斷調整和完善自己，提高成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師的各項素質。

　　一、個人情況：

　　我今年26歲，本科專業(yè)為工藝雕塑，與幼教專業(yè)有所不同，但我堅信我有熱情去愛孩子，勤奮工作、刻苦學習去補充自己的.不足，不斷追求自我完善，成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園教師。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　1、優(yōu)勢：

　　(1)我已有三年半的幼兒教育工作經驗，從中積累了一定的經驗和心得，在面對孩子時不再像剛開始工作時那么緊張和無措。

　　(2)我有學習精神，勇于接受新的挑戰(zhàn)和教學新理念的沖擊。

　　2、不足：

　　由于不是專業(yè)的幼兒園教師，我的教育經驗存在一定的不足。例如，在音樂活動中，我不知道如何使用最佳方法讓幼兒在快樂、有興趣的前提下學習。同時，我注意到自己需要更好地掌握正確的與孩子交流的“度”。

　　三、個人發(fā)展目標：

　　1~3年的發(fā)展目標：

　　1)努力完成學前教育專業(yè)的本科學業(yè)，進一步完善理論知識。

　　2)認真學習，盡快了解掌握每個年齡段幼兒的發(fā)展特點和年齡特征，提高自身教育技能，如舞蹈、彈唱等。

　　3)加強與家長的合作，適時有效地進行溝通。

　　措施：

　　1)取得有經驗的老師或帶教老師的指導，及時檢查和糾正自己的不足之處，反思教學活動。

　　2)根據(jù)主題需求，拓展幼兒的學習領域，為自主學習提供資源，并不斷吸收教育學科的新知識和技能。

　　利用閑暇的時間學習舞蹈律動和樂器演奏技巧，可以參考專業(yè)書籍，這將使個人在短時間內在這些方面得到顯著提高。

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