幼兒園老師觀察記錄《喜歡做小老師的孩子》
婷婷是我們班的活躍分子,說她是活躍分子主要是上課的時候坐不定,下課也是動個不停,一點也沒有閑下來的時候。可是她有一個最大的優(yōu)點,就是特別喜歡幫老師做一些力所能及的事情。很喜歡老師叫她做小老師,每到我們要請哪個乖的小朋友做小老師的時候,婷婷就坐得非常好,把小腦袋抬的高高的,小眼睛期盼的盯著你的眼睛,讓你不請她也不行。請到她做小老師時,她就非常高興,一個勁的對別的小朋友說:今天老師請我做小老師,請我做小老師。讓人忍俊不禁。
最近為了配合主題活動,請幼兒從家里帶來了一些能發(fā)出聲音的東西,出于好奇,孩子們時不時地動動這個,玩玩那個,更有甚者兩個孩子搶著玩,活動室里盡是吵雜聲,其中婷婷是玩起來最來勁的一個。一天,下課時間一到,婷婷第一個沖了過來,拿起一個就擺弄起來,孩子們聽到發(fā)出的音樂聲,也紛紛跑了過來。我想,這樣可不行,沒過多長時間,這些東西就給玩壞了,得想個辦法,一想到,婷婷最喜歡做小老師了,何不讓她來看住這些玩具。我就對婷婷說:“今天老師要請你做小老師,你要看住這些玩具,不要讓它們發(fā)出聲音來,你能行嗎?”孩子高興地直點頭:“好的!敝灰娝诹死戆l(fā)店的'小椅子上做起小老師,做得特別認真,別看她年紀小,可是做事情我們還是很放心的。下午起床了,當我走出午睡室的時候,發(fā)現(xiàn)婷婷又端端正正地坐在擺放那些能發(fā)出響聲的玩具的柜子旁,一開始我還沒反應過來,對她說;:“婷婷你坐在這干嘛呢,快坐到位子上去吃餐點了!边沒等她回答,我就意識到,上午請她做小老師,她一定是在看管這些玩具,我就夸獎她說:“真是個稱職的小老師!辨面眠珠_嘴開心地笑了。在她的看管下,孩子們沒來隨便來擺弄這些玩具。
現(xiàn)在,我們明顯感覺到婷婷的表現(xiàn)比以前好多了。為了激勵她,我們經(jīng)常請她做小老師,那時的她是最開心的時候。
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