（實(shí)用）家訪記錄內(nèi)容15篇
家訪記錄內(nèi)容1
家訪記錄表家長建議其實(shí)是老師與家長的一種對孩子學(xué)習(xí)成長的溝通方式，可以先對老師的工作表示感謝，然后說說自己孩子的不足，再說說自己的目標(biāo)。要注意不能欺瞞老師，要實(shí)話實(shí)說，這樣老師才能對癥下藥。也可以根據(jù)孩子的狀況跟老師提提建議。
家訪記錄中，家長可以反饋以下幾方面的內(nèi)容:
1、請學(xué)校、老師對孩子多加督促、教導(dǎo)。
2、感謝學(xué)校、老師對孩子的關(guān)愛和教導(dǎo)。
3、表示家長會用心地糾正孩子的缺點(diǎn)，讓孩子理解自身存在的不足，督促孩子慢慢地改正缺點(diǎn)。
4、反饋孩子在家的表現(xiàn)情況，包括思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的表現(xiàn)。反饋時應(yīng)實(shí)事求是，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都要說，不要隱瞞，也不要小題大作。注意保護(hù)孩子的自尊心，盡量不要當(dāng)著孩子的面前向老師反饋孩子的缺點(diǎn)。
5、非常感謝校長和各位老師，對學(xué)生特別有責(zé)任心。
6、特別是班主任在家訪中能夠抓住學(xué)生的個性，糾正學(xué)生的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。
家訪記錄及家長意見無非就是提出一些建議和建設(shè)性的意見，針對孩子，針對學(xué)校，針對老師，針對各方面的這些問題進(jìn)行綜合的評價，可能最多的就是先感謝老師的辛苦勞作，然后就是希望老師對自己的孩子多多照顧，最后的話就是提一下意見。范例:
感謝老師對工作的負(fù)責(zé)，感謝老師對孩子的關(guān)心，感謝老師能夠主動來家訪，積極幫助孩子學(xué)習(xí)，自孩子上學(xué)以來，在老師的.認(rèn)真教育下，有了很大的進(jìn)步，孩子的自理能力也增強(qiáng)了很多，雖然學(xué)習(xí)成績很存在著一定的問題，但是我相信，有這樣負(fù)責(zé)的老師，孩子一定會進(jìn)步的。希望老師跟嚴(yán)格的要求孩子，幫助孩子取得更大的進(jìn)步。
家訪記錄內(nèi)容2
家訪狀況：
經(jīng)過下午的家訪，我們了解到，李曉波同學(xué)家中的主要由他媽媽負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)生活。但據(jù)了解，李曉波同學(xué)在初中的時候也是一個好動的學(xué)生，經(jīng)常受到老師的批評，成績不穩(wěn)定，有偏科現(xiàn)象。但他天資比較聰明，只要用功成績就能夠進(jìn)步，所以，在初中學(xué)習(xí)階段，也取得的較好的成績。進(jìn)入揚(yáng)州中學(xué)，在眾多優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)中，他也想用心要求進(jìn)步，但在經(jīng)過前幾次的失敗以后，他信心有些不足，再加上自制力差，上課不專心，又屢犯自習(xí)課的不安分的老毛病，所以成績總不見起色。
另一方面，從跟家長的交流中得知，家長對孩子的期望值很高，但欠缺恰當(dāng)?shù)慕逃椒āＶ蛔⒅睾⒆由钌系募?xì)節(jié)，對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣重視的.不夠。導(dǎo)致孩子沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。通過跟家長推心置腹的交談，首先解除了家長心中的誤解，老師平時批評孩子是對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，并不是討厭孩子，是想幫助她趕快進(jìn)步，希望家長能理解。然后，再跟家長探討教育孩子的問題：最重要的是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。做事要專注，不能三心二意的。還要訓(xùn)練孩子正確的坐姿和自制力。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。至于學(xué)習(xí)，由于家長文化水平很低，輔導(dǎo)不了孩子，只有在學(xué)校有老師抓緊，盡量抽出時間給孩子多輔導(dǎo)輔導(dǎo)，希望通過家校共同的努力，讓李曉波宇早日進(jìn)步
李曉波同學(xué)在家經(jīng)常和媽媽交流，他其實(shí)也很想進(jìn)步，就是覺得總是管不住自己�？荚囈步�(jīng)常會犯，為此，他很苦惱，不知如何如何才能避免這些狀況，因此想請求老師的幫忙。
李曉波同學(xué)在老師和家長面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認(rèn)真聽講，不影響老師講課；自習(xí)課提高效率，不講話。努力學(xué)習(xí)，爭取在下一次考試時前進(jìn)5個名次。
家訪記錄內(nèi)容3
家訪過程：
1、學(xué)生信息：
小胡，天資聰穎，但有時不能控制自己，不夠勤奮。
湯佳宇，勤奮好學(xué)，但有偏科現(xiàn)象。
2、目的：了解父母對他們的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。
3、解決方案：跟家長分析小毛病的大危害，并在適當(dāng)時候要家長對我們或?qū)W生的意見表態(tài)，讓學(xué)生盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮自己的潛力，取得好的成績。
家訪時間：1月16日上午9：00-10：00 下午4：00-5：00
家訪情況：經(jīng)過上一天的`家訪，我們了解到，這兩位同學(xué)家中的主要由媽媽負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)生活。但據(jù)了解，小胡同學(xué)是一個好動的學(xué)生，在家里經(jīng)常不能自控，在沒有完成作業(yè)的時候就想著玩。他其實(shí)也很想進(jìn)步，就是覺得總是管不住自己。該同學(xué)在老師和家長面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī);上課認(rèn)真聽講，不影響老師講課;課后認(rèn)真完成作業(yè)，字寫寫端正。
小李平時在家作業(yè)很認(rèn)真完成，但對于數(shù)學(xué)上的一些知識很混淆，在家長的點(diǎn)撥下，效果甚微，有時碰到難題就退縮了。該生表示，以后會改正自己的缺點(diǎn)，知難而上，主動向老師同學(xué)請教。
家訪記錄內(nèi)容4
時間：20xx年1月4日
地點(diǎn)：家
家訪對象：
家訪目的：該學(xué)生上期期末成績下降個性厲害，排到了班上倒數(shù)幾位，對她是極不正常的現(xiàn)象，要問個為什么？我來到了她家。
家訪狀況：來到她家，家里只有個母親在，父親還在外面幫人家送貨。聽她母親說，在家很懂事也很聽話，是標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女，明白父母均下崗，家里經(jīng)濟(jì)條件很緊張，平時她也很節(jié)省，從不向父母提過高的要求。學(xué)習(xí)一向很刻苦，成績也很好。問她前段時間怎樣回事？她閉口不說，經(jīng)她母親再三要求她說出了自己的想法。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況十分困難，看到父母為自己吃苦，心里很不是滋味，決定不再讀書，想打工來減輕家里的負(fù)擔(dān)。但自己成績不錯，要父母同意不讀書，肯定不行。就決定不努力學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，讓父母覺得讀書是沒望了，以次來到達(dá)不讀書的目的.。聽了她的話我感到她的孝心，同時決定要好好幫她，讓大家來給予她幫忙，讓學(xué)校來給予幫忙。
感想：教師只有和學(xué)生成為朋友，才能了解他們的內(nèi)心世界，他們才能把我們當(dāng)成能夠信賴的人。
家訪記錄內(nèi)容5
隨著氣溫的攀升，學(xué)生溺水事故進(jìn)入易發(fā)、多發(fā)期。為了預(yù)防溺水事故的發(fā)生，切實(shí)做好全校學(xué)生防溺水安全教育工作，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。根據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年防溺水安全專項(xiàng)工作》的通知要求，為全面加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生防溺水安全工作，確保防溺水專項(xiàng)治理“五個到位”即安全宣傳教育到位，水域安全監(jiān)管到位，安全排查整改到位，重要時段防范到位，家庭監(jiān)管教育到位，近期我校開展了學(xué)生防溺水安全教育系列活動。
一、防溺水專項(xiàng)工作部署
3月22日下午，我校召開行政班子會議，統(tǒng)一思想，高度重視，研究部署本年度學(xué)校防溺水專題工作。3月25日下午，利用教師例會之際，黃彩華校長對學(xué)校防溺水工作進(jìn)行了細(xì)致部署。黃彩華校長要求全體教師要高度重視并積極落實(shí)對在校學(xué)生進(jìn)行防溺水的安全教育，做到日日提醒，時時關(guān)注。強(qiáng)調(diào)通過開展防溺水安全教育系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自己保護(hù)能力。黃校長表示學(xué)校將進(jìn)一步完善預(yù)防溺水安全教育的各項(xiàng)制度，提高學(xué)校安全管理水平，避免學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)工作健康有序開展。
二、營造氛圍，廣泛宣傳防溺水安全知識
學(xué)校利用宣傳欄、LED屏幕、學(xué)校公眾號等方式向全體師生、家長宣傳防溺水安全知識。通過國旗下講話、發(fā)放“防溺水安全教育致家長的一封公開信”、發(fā)送溫馨短信提示、時刻提醒家長在家加強(qiáng)對孩子看護(hù)，防止意外事故的發(fā)生。同時，通過家長與孩子一起觀看“珍愛生命，預(yù)防溺水”的專題安全教育片，做到警鐘長鳴，防患未然。
三、防溺水安全教育動員大會
3月28日早上，安全副校長付志強(qiáng)作防溺水安全教育講話。付副校長希望全體師生嚴(yán)格按照上級防溺水相關(guān)文件精神，做好防溺水相關(guān)工作，提出了防溺水安全的注意事項(xiàng)，并詳細(xì)地向同學(xué)們介紹了一些防溺水的`有關(guān)知識，再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生要做到防溺水“六不兩會”。
四、簽訂《預(yù)防溺水學(xué)生承諾書》
3月29日上午，各班組織學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育簽名活動，讓學(xué)生清醒地認(rèn)識到涉水的危險，時刻敲響生命安全警鐘，不斷提高自己珍惜生命的意識和能力。
五、主題班會活動
4月6日下午隊(duì)活課上，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，各班組織開展了“珍愛生命預(yù)防溺水”主題的教育活動。通過組織學(xué)生觀看圖片、視頻、填寫安全知識調(diào)查問卷、撰寫安全知識學(xué)習(xí)心得體會等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生時刻牢記安全常識，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生要做到“六不兩會”。同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，牢記防溺水安全常識。
六、入戶家訪，筑牢安全屏障
為進(jìn)一步做好重點(diǎn)學(xué)生的排查工作，并對重點(diǎn)監(jiān)管和教育對象加強(qiáng)家訪、電訪等，提醒家長嚴(yán)加監(jiān)護(hù)。4月6日開始，我校開展了“珍愛生命預(yù)防溺水”主題家訪活動。班主任向家長介紹學(xué)校開展防溺水安全教育措施及要求，通過與家長談話、填寫調(diào)查問卷等方式，讓家長熟悉“六知兩會”，進(jìn)一步增強(qiáng)家長的安全意識和監(jiān)護(hù)意識。家訪中，班主任強(qiáng)調(diào)，夏季來臨，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，各位家長切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的教育和管理，做到常提醒、常教育、常關(guān)注，特別是加強(qiáng)周末、節(jié)假日期間要加強(qiáng)孩子的防溺水安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識和自己保護(hù)意識，提高孩子們的避險防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
家訪記錄內(nèi)容6
原因：朱xx朋友近段時間經(jīng)常和蘇琦棟朋友呆在起，本來很乖的他變的得上課不專聽講，午睡時兩個湊在起講悄悄話�？紤]到她爸爸媽媽作較忙，我們就電話聯(lián)系了她的媽媽。
師：朱xx的媽媽，你好！近段時間，你家朱xx朋友經(jīng)常同蘇琦棟朋友在起玩，論什么，她們兩總喜歡粘在起，現(xiàn)在，朱xx朋友上課時以前少認(rèn)真了許多，總是乘我們師不注意偷偷地同蘇琦棟講話，午睡時也是如此。
家長：
(媽媽)師，你好！我們最近較忙，感謝你們與我們及時溝通讓我們了解了他在學(xué)校的情況，我們會與他溝通了解情況，同時我們也會進(jìn)適當(dāng)?shù)?教育。
效果
通過這次的電訪及我們對--朋友的家訪，在我們的共同努，--朋友在上課時能認(rèn)真聽講，午睡也有了定的改善，現(xiàn)在朱--朋成為了原來班上那個聰明、活潑的孩。
家訪記錄內(nèi)容7
學(xué)生姓名：xx
家訪時間：20xx年xx月xx日
家訪形式：面談
學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校是個有禮貌的孩子，但脾氣較暴躁，雖然腦袋靈活，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，比較拖拉。
家訪資料：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情景）
孩子的'父母很負(fù)責(zé)，對孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學(xué)習(xí)時也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺性不夠，需要家長守著。
家長對學(xué)校、教師的意見及提議：家長期望教師多給孩子鼓勵，作業(yè)時多盯緊她，家長也會積極配合教師幫忙孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家訪記錄內(nèi)容8
學(xué)生姓名：xxx
就讀班級：五、三班
家庭住址：育才都市家園三期1幢1單元
學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，喜歡體育活動，在活動中有不俗的表現(xiàn)。可是孩子心思細(xì)膩，容易受其他情緒影響，學(xué)習(xí)也不太穩(wěn)定。
家訪時間：20xx年xx月xx日晚
家訪形式：到家中交流
家訪資料：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等狀況：）
孩子假期主要在老家廣安度過，假期除了很認(rèn)真地完成了作業(yè)以外，其他活動安排也很豐富。假期中孩子到北京參加了冰心作文大賽的.頒獎，游覽參觀了北大，長城、故宮、鳥巢、水立方等許多地方，增長了見識，開闊了眼界。在家中表現(xiàn)很自覺，作業(yè)方面不要家長操心，能主動做一些力所能及的家務(wù)事。
家長對學(xué)校、教師的意見及推薦：
家長對孩子在學(xué)校的健康成長很欣慰，認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉，期望學(xué)校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。
家訪記錄內(nèi)容9
家庭是幼兒的第一所學(xué)校，父母是孩子行為的指導(dǎo)者，也是言傳身教的作用。幼教事業(yè)是一個家庭的重要支柱之一，幼兒的身體素質(zhì)和良好的心理狀態(tài)是其一生中重要的因素，而家庭的溫暖、和睦往往是其中不可缺少的一部分。
一、首先我對每位幼兒家長進(jìn)行了交流。
通過這次交流我們與家長之間建立起了互相信任的關(guān)系，在平時，我們能積極主動向家長介紹孩子在幼小的表現(xiàn)，及時與孩子溝通，對孩子的一些問題及時向家長反映，共同教育好孩子。
二、家園溝通。
幼兒教育是一個家庭和社會的.必要補(bǔ)充，家長是幼兒園的合作伙伴，是幼兒學(xué)習(xí)的主人，家長在幼兒教育中的作用是十分重要的。
俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”沒有付出就沒有收獲，沒有愛，我們將不斷努力，爭取做的更好。
三、家長的聯(lián)系溝通
對于幼兒的表現(xiàn)有一個很重要的方面是家長有著較為深刻的了解。
這次交流我認(rèn)為與家長的聯(lián)系溝通是十分重要的，這一點(diǎn)非常重要，而且也是非常關(guān)鍵的。這次交流我們也進(jìn)行的非常的緊密和順利。通過這次家長活動，我們與家長之間建立起了和諧友好的關(guān)系、互相信任的關(guān)系，達(dá)到了共同教育好孩子的目的，并贏得了家長對我們工作的理解和支持、理解，實(shí)現(xiàn)了家園共育。
家訪記錄內(nèi)容10
學(xué)生姓名：xxx
就讀班級：五、四班
家庭住址：錦江區(qū)老半邊街14號
學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子性格活潑、開朗，尊重教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加學(xué)校組織的文藝演出活動并取得好成績。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正�；A(chǔ)一般，在思維靈活度方面還加大力度，還需加強(qiáng)閱讀。
家訪時間：20xx年xx月xx日晚
家訪形式：到家中交流
家訪資料：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等狀況：）
透過在嘉祥一年的學(xué)習(xí)和生活，孩子變化很大，比以前更懂事。懂得感恩和包容，懂得為他人著想，善解人意。能主動地完成各科作業(yè)，也積極地參加一些社會實(shí)踐活動。
（家長對學(xué)校、教師的意見及推薦：）
嘉祥的教師對學(xué)生十分好，公平、公正，關(guān)注、關(guān)愛每一位孩子的'成長和發(fā)展。把孩子送到嘉祥是明智的抉擇！
家訪記錄內(nèi)容11
家訪對象：四（2）馬xx
參加家訪人員：3人
家訪具體時間：x月23日
家訪目的：不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評他，就會掉眼淚。所以為了找出問題的癥結(jié)，避免他的'成績下降，形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定進(jìn)行家訪。
家訪過程：
1、孩子的成長離不開家長的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺得和孩子的家長很有必要見面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。
2、我檢查了學(xué)生的暑假作業(yè)。
3、我和孩子的母親交流，知道了家的大概情況：家里的經(jīng)濟(jì)條件差。
4、該生在校情況：尊敬師長，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動，節(jié)儉樸素，樂于助人。
5、了解該生家庭狀況：家中住房面積很小，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。
6、說明學(xué)校幫困助學(xué)金的申請方法
心得:在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。
家訪記錄內(nèi)容12
家訪時間:5月11日
家訪對象：xx
家訪教師:李老師.劉老師.黃老師
幼兒在園情況
小朋友在園里的表現(xiàn)良好,比較好動,好玩.平時一旦被老師批評就會哭臉,有時他一生氣連老師也打,有時喜歡帶頭說話起哄,排隊(duì)喜歡抱著前面的那個小朋友.學(xué)習(xí)要要加油,只要改掉那些不好的習(xí)慣就更好了.
家訪過程
1,老師反應(yīng)幼兒在園的一些不好的'習(xí)慣。
2,老師了解幼兒在家的一些情況。
要求家長配合情況
請勿讓幼兒看太多的電視和玩ipad游戲,及時改掉不好的習(xí)慣,家長在家多引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)功課.
家訪記錄內(nèi)容13
家訪或接待家長主要事由
向家長反映孩子在校情況，探討該生的教育方式。
老師向家長反映情況：
該生是一個非常聰明的男孩，如果能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，應(yīng)該很出色，但是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。正因?yàn)槿绱�，孩子學(xué)起來非常吃力，也就大大降 低了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。上課因?yàn)槁牪欢�，所以�?jīng)常做小動作，課下作業(yè)也不能按時完成，因?yàn)橛幸恍┡涯嫘睦�，所以和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。我覺得我們 首先應(yīng)該做的就是讓該生能夠靜下來，從最基本的知識開始補(bǔ)，也許這是一個緩慢的過程，但卻是有效的。從孩子平時聽寫和思維的'狀況來看，他有很大的發(fā)展?jié)?力，所以有時候覺得特別可惜，希望家長能配合一下，為孩子的將來多著想。
家訪手記：
這是一個非常聰明又非常調(diào)皮的孩子，他的到來，使班里的一些男孩也開始出現(xiàn)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如不完成作業(yè)，張口罵人打架等。這個孩子思維水平很強(qiáng)， 反應(yīng)很快，如果態(tài)度認(rèn)真一點(diǎn)，他應(yīng)該是出類拔萃的。但他恰恰在學(xué)習(xí)之初沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他將來會走一條什么樣的道路，也許總 在搖擺中。我希望家長能有家訪手記：
這是一個內(nèi)向的男孩子，從不多言多語，很靜，做事讓老師很放心，但也缺少活力和自信。一直在想，今天的孩子總有一天要走上社會，今天的教育一定要為其 適合社會作鋪墊�，F(xiàn)在競爭激烈，孩子如何找到自己的一席之地？這就需要自薦和自信，能夠大膽地推銷自己，而不是循規(guī)蹈矩地按照別人的安排走。況且周圍的世 界瞬息萬變，別人能為你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。所以，在孩子的求學(xué)階段就要培養(yǎng)其競爭意識，培養(yǎng)其適合未來社會的心態(tài)和水平。一 個人的性格在某種水準(zhǔn)上很難改變，但要考慮到自身性格中的某些弱項(xiàng)可能會影響到將來的發(fā)展，所以要學(xué)著慢慢嘗試以開放的心態(tài)來學(xué)習(xí)、生活和交往。
家訪記錄內(nèi)容14
學(xué)生姓名
xxx
就讀班級
五、四班
家庭住址
錦江區(qū)老半邊街14號
學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子性格活潑、開朗，尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加學(xué)校組織的文藝演出活動并取得好成績。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。基礎(chǔ)一般，在思維靈活度方面還加大力度，還需加強(qiáng)閱讀。
家訪時間
20xx年xx月xx日晚
家訪形式
到家中交流
家訪資料：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等狀況：）
透過在嘉祥一年的學(xué)習(xí)和生活，孩子變化很大，比以前更懂事。懂得感恩和包容，懂得為他人著想，善解人意。能主動地完成各科作業(yè)，也積極地參加一些社會實(shí)踐活動。
（家長對學(xué)校、教師的意見及推薦：）
xx的老師對學(xué)生十分好，公平、公正，關(guān)注、關(guān)愛每一位孩子的.成長和發(fā)展。把孩子送到嘉祥是明智的抉擇！
家訪記錄內(nèi)容15
家訪時間：xx月xx日
家訪對象：xxx
家訪教師：xxx老師、xxx老師、xxx老師
幼兒在園情況：xx小朋友在園里的表現(xiàn)良好，比較好動，好玩。平時一旦被老師批評就會哭臉，有時他一生氣連老師也打，有時喜歡帶頭說話起哄，排隊(duì)喜歡抱著前面的那個小朋友。學(xué)習(xí)要要加油，只要改掉那些不好的習(xí)慣就更好了。
家訪過程：
1、老師反應(yīng)幼兒在園的一些不好的.習(xí)慣。
2、老師了解幼兒在家的一些情況。
要求家長配合情況：請勿讓幼兒看太多的電視和玩ipad游戲，及時改掉不好的習(xí)慣，家長在家多引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)功課。
【家訪記錄內(nèi)容】相關(guān)文章：
家訪記錄內(nèi)容07-28
【精選】家訪記錄內(nèi)容11-10
家訪記錄內(nèi)容11-16
家訪記錄內(nèi)容11-05
家訪記錄內(nèi)容范文06-10
小班家訪記錄內(nèi)容10-12
家訪記錄表內(nèi)容09-25
小學(xué)的家訪記錄內(nèi)容01-04
[精品]家訪記錄內(nèi)容11-17