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【優(yōu)】進度計劃
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的進度計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
進度計劃1
一、進度計劃
�。ㄒ唬┦┕みM度計劃編制的原則
依據(jù)施工組織與策劃，對里程碑計劃的進行分解，確保我公司對業(yè)主承諾的各項管理目標的實現(xiàn)。結(jié)合本工程概況分析、施工方法、資源配置以及我公司施工類似工程總結(jié)的經(jīng)驗，公司對本工程的重視程度，確定本工程總進度計劃。
進度計劃控制是實現(xiàn)本工程的重要保證，通過對各項工作量與工程量分解，選擇合理科學的施工方法，資源配置的有效組織與利用，對分包單位的有效協(xié)調(diào)與控制，通過制定強有力的措施保證，實施對施工進度進行全過程控制，確保進度計劃的實現(xiàn)，達到預期目標。
總進度計劃的編制
1、工期目標：
嚴格按招標文件及簽訂的合同約定時間，合理安排具體施工工序，保證按期交工。
2、總進度計劃的確定：
依據(jù)主要分部分項工程工期計劃安排，按照工程施工的組織與邏輯關(guān)系，確定本工程施工總進度計劃。
詳見：工程施工總進度計劃橫道圖。
�。ǘ┻M度計劃編制目的
通過計劃的編制，以對施工承包合同所規(guī)定的施工進度目標進行再論證，并對進度目標進行分解，確定施工的總體部署，并確定為實現(xiàn)進度目標的里程碑事件的進度(或稱其為控制節(jié)點的進度目標)，作為進度控制的依據(jù)。
�。ㄈ┻M度計劃保證措施
1、施工進度控制措施
工期是本工程的關(guān)鍵，為確保工程工期如期完成，項目部成立以項目經(jīng)理為首的施工進度保證體系，將每項工作分解到人，嚴格執(zhí)行，定期考核，制定偏差糾正措施，確保總進度計劃的完成。
本工程將嚴格按照工作程序開展各項工作，對各工序的工作質(zhì)量嚴格把關(guān)，全面實行計劃控制，制定階段性工期目標，嚴格執(zhí)行關(guān)鍵線路工期，對工期進行動態(tài)管理，確保階段目標得以完成。
根據(jù)施工中出現(xiàn)的影響關(guān)鍵線路的因素，及時分析原因，找到解決辦法，并及時將計劃進行調(diào)整，再按照調(diào)整后的關(guān)鍵線路組織實施，從而使施工在經(jīng)常變化的資源投入及不可見因素的動態(tài)影響下，始終能夠?qū)て谶M行糾正及控制。嚴格計劃的管理，定期召開由各配屬隊伍參加的工程例會，解決施工中出現(xiàn)的各種矛盾。這樣就使保證整個工程的工期有了科學的手段，避免了盲目性和心中無數(shù)。
�。�1）合理分解施工總進度計劃，細化落實施工進度
在合同簽定后及施工期間，項目經(jīng)理及項目主任工程師立即組織分解施工總進度計劃，編制月、旬進度計劃，將各階段的施工任務安排具體細化。
在編制完了時間進度計劃后，依據(jù)時間進度計劃編制勞動力、主要材料、預制品、半成品、機械設(shè)備資源需要量計劃，編制進度控制措施計劃，編制資金收支預測計劃。
施工進度計劃細化完成后，報本企業(yè)工程部審核，主要審核如下內(nèi)容：
1）進度安排是否符合施工合同確定的建設(shè)項目總目標和分目標的要求。
2）施工總進度計劃中的內(nèi)容是否遺漏。
3）施工順序安排是否符合施工程序的要求。
4）資源供應計劃是否能保證施工進度計劃的實現(xiàn)，供應是否均衡，分包人供應的資源是否滿足進度要求。
5）總分包之間的進度計劃是否協(xié)調(diào)，專業(yè)分工與計劃銜接是否明確、合理。
6）對實施進度計劃的風險是否分析清楚。
7）各項保證進度計劃實現(xiàn)的措施的設(shè)計是否周到、可行、有效。
（2）施工進度計劃的實施及控制
施工進度計劃審核批準后，由項目部報監(jiān)理工程師確認，然后，由工長依此為依據(jù)編制施工任務書下達至班組。任務書包括任務單、限額領(lǐng)料單和考勤表。
在任務書實施過程中要做好記錄，任務完成后回收，作為原始記錄及業(yè)務核算資料。
在施工進度計劃實施過程中，由項目主任工程師牽頭做好以下工作：
1）跟蹤計劃的實施加強監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)進度計劃執(zhí)行受到干擾時，積極采取調(diào)整措施。
2）及時在計劃圖上進行實際進度記錄，并跟蹤記載每個施工過程的開始日期、完成日期、每日完成數(shù)量、施工現(xiàn)場發(fā)生的各種情況、以及干擾因素的排除情況。
3）在施工進度計劃實施過程中，應執(zhí)行施工合同進度計劃開工及竣工的各項承諾。
4）跟蹤做好形象進度、工程量、耗用人工、材料、機械臺班等的數(shù)量統(tǒng)計與分析為進度控制提供反饋信息。
5）根據(jù)控制進度的需要，將控制的各項措施具體落實到執(zhí)行人，提出目標、任務、檢查方法和考核辦法。
施工過程中將分包工程的施工進度納入項目部的進度控制范疇內(nèi)，并協(xié)助分包人解決進度控制中的相關(guān)問題。
在進度控制中，保證以資源供應計劃的實現(xiàn)來確保施工進度計劃的具體落實。
�、侔l(fā)現(xiàn)資源供應出現(xiàn)中斷，供應數(shù)量不足或供應時間不能滿足要求時，及時采取措施滿足施工進度的要求。
�、谟捎谠O(shè)計變更、施工變更引起資源需求的數(shù)量變更和品種變化，應及時變更資源供應計劃，滿足施工進度要求。
�、郛敇I(yè)主提供的資源供應進度發(fā)生變化不能滿足施工進度時，及時敦促業(yè)主執(zhí)行原計劃。
（3）施工進度計劃的檢查、調(diào)整與總結(jié)
在施工過程中，以其實施記錄為依據(jù)，以對施工進度計劃的完成情況進行統(tǒng)計、提供信息、進行進度分析和為調(diào)整提供條件為目的，進行施工進度計劃檢查。
檢查根據(jù)不同的需要和檢查范圍分日檢查和定期檢查兩種，檢查的內(nèi)容包括：
1）檢查期內(nèi)實際完成和累計完成工程量。
2）實際參加施工的人力、機械數(shù)量及生產(chǎn)效率。
3）窩工人數(shù)、機械臺班數(shù)及原因分析。
4）進度偏差情況。
5）進度管理情況。
6）影響進度的特殊原因及分析。
7）氣候情況。
在實施施工進度計劃的過程中依據(jù)施工進度檢查結(jié)果進行如下方面的調(diào)整，以保證總進度目標的實現(xiàn)：
�、倨鹬箷r間的改變。
�、诔掷m(xù)時間的延長或壓縮。
�、圻壿嬯P(guān)系的調(diào)整。
�、苜Y源供應的調(diào)整。
施工進度計劃的調(diào)整做到及時、有效、形象。項目經(jīng)理部在施工進度計劃完成后，及時進行施工進度控制總結(jié)，以利于進度的控制。
2、工期保證措施
管理保障措施
人、財、物的保障
公司決定在人力、財力、物力等各方面給予優(yōu)先安排,以確保施工順利有序進行。
�。�1）選派項目經(jīng)理部骨干成員，組成強有力的生產(chǎn)技術(shù)指揮中心，由我公司副經(jīng)理擔任現(xiàn)場總指揮,對工作上不稱職、不得力的人員，公司將立即給予撤職更換；公司生產(chǎn)經(jīng)理擔任現(xiàn)場總協(xié)調(diào)，每周一次在現(xiàn)場召開生產(chǎn)調(diào)度會以解決施工中各種問題。對分部、分項工程按總進度計劃提前完成的有關(guān)人員給予獎勵，對無故延誤工期的有關(guān)人員實行經(jīng)濟處罰，并認真查找原因，及時采取措施。
�。�2）材料部門要根據(jù)提料計劃，提前制定材料采購和供應計劃，選擇合格的供貨商，提前3天按工程進度、部位將優(yōu)質(zhì)材料采購至現(xiàn)場，避免因供應不及時而耽誤工期的現(xiàn)象發(fā)生。
（3）現(xiàn)場內(nèi)所有施工機械必須設(shè)專人管理和維護，使之長久地處于正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)，機械完好率要保證達到95%以上。
加強計劃管理
根據(jù)工程條件合理安排總施工進度計劃和各階段目標計劃，施工中制定月計劃和周計劃，利用合同管理等手段控制計劃目標的實現(xiàn)。
定期召開生產(chǎn)例會，及時解決工程施工中出現(xiàn)的進度、質(zhì)量、文明施工等問題，為下一步生產(chǎn)工作提前作好準備。
由項目工程管理部組織召開每日碰頭協(xié)調(diào)會，檢查落實當天計劃、完成情況、未完成計劃原因，及時解決影響進度、質(zhì)量、安全、文明施工、交叉施工存在的問題及采取相應的措施，安排布置第二天的計劃。
有力的總包管理
我們將以履行合同和調(diào)節(jié)經(jīng)濟杠桿為控制手段，以總控計劃為依據(jù)，發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)管理的優(yōu)勢，調(diào)動各分包商的積極性，使各獨立的分包商密切合作、相互配合、相互支持，尤其是交叉施工的合理有效銜接，利用我們長期以來所形成的.分包管理手冊對各專業(yè)承包商進行組織、協(xié)調(diào)、管理和控制。選擇素質(zhì)高、作風好的施工班組，保證工程的工期和質(zhì)量。我們將站在總包的高度全面協(xié)調(diào)、組織、控制、服務所有分包商，調(diào)整和規(guī)范分包商的行為，高效地實現(xiàn)各項工程目標。
技術(shù)保障措施
合理配備模板。
綜合考慮本工程結(jié)構(gòu)形式及工期的要求，對不同部位采用的模板形式不同，柱子模板采用15厚竹膠板，柱箍采用可調(diào)式型鋼，螺栓連接（各配備半層作周轉(zhuǎn)）。樓梯、梁、板均采用18mm厚多層板模板，可調(diào)支撐體系。剪力墻門窗洞口、接頭等特殊部位采用定型鋼模板。
恰當選用模板支撐體系。
本工程頂板模板的支撐體系采用碗扣式支撐腳手架，頂部加可調(diào)油托100*100mm木方作為主龍骨，50*100mm的木方作為此龍骨。
本工程主要受力鋼筋接頭均采用剝肋滾壓直螺紋連接，此工藝可提高工效縮短工期。
大型機械設(shè)備保障措施
科學配置大型施工機械是確定總控制計劃完成的重要條件。本工程結(jié)構(gòu)施工期間設(shè)3臺塔吊，可滿足材料垂直和水平運輸?shù)男枰?/p>
為配合裝修提前插入，同時考慮到初裝、機電安裝同時施工的情況，保證各種材料、垂直運輸?shù)男枰b修施工期間，設(shè)置7臺高車架，為裝修施工垂直運送材料。
在機械配置數(shù)量得到保證的前提下，項目指定專人負責機械設(shè)備的統(tǒng)一管理，除日常維護保養(yǎng)外，每日針對不同工種的使用情況，編制塔吊及高車架使用計劃，制定合理的吊運順序、吊運量、吊運方法，確保最大使用功率。
合理安排工序
堅持“樣板制”
“方案先行，樣板引路”是我公司施工管理的特色，本工程將按照方案編制計劃，指定詳細的，有針對性和可操作性的專項施工方案，從而實現(xiàn)在管理層和操作層對施工工藝、質(zhì)量標準的熟悉和掌握，使工程有條不紊按期保質(zhì)的完成，避免返工造成工期延誤。
3、勞動力保障措施
勞務隊伍的選擇
我們將按照綿陽標化工程的要求提前選擇勞務隊伍，并審查勞務隊伍資質(zhì)。勞務隊應按施工所需陸續(xù)安排其進場，并在進場時對其進行安全、治安、環(huán)保、衛(wèi)生等方面地教育，并進行針對性的技術(shù)、質(zhì)量標準和現(xiàn)場管理制度的培訓，簽訂工程勞務合同，完善勞務用工手續(xù)。
各階段勞動力計劃
結(jié)構(gòu)施工階段勞務隊伍入場時間計劃為20xx年9月20日左右，計劃人數(shù)為150人左右（陸續(xù)進），主要負責結(jié)構(gòu)期間的鋼筋、混凝土、模板等分項工程的施工；
裝修階段（不含指定分包）勞務隊伍入場時間計劃為20xx年1月左右，計劃人數(shù)為300人（陸續(xù)進），主要負責裝飾工程施工。
4、深化設(shè)計與設(shè)計協(xié)調(diào)
為保證現(xiàn)場施工的需要，提高施工質(zhì)量，減少返工現(xiàn)象，工程中標后我公司將會在項目經(jīng)理部成立項目設(shè)計部，專門負責圖紙審核、與設(shè)計聯(lián)系、圖紙深化、節(jié)點詳圖制作等工作并且該部門會及時向業(yè)主、監(jiān)理和設(shè)計方提交一份詳細的深化設(shè)計及圖紙繪制和送審的計劃表，包括深化設(shè)計節(jié)點詳圖出圖的總控計劃、階段計劃和月計劃，由階段計劃和月計劃指定周計劃，再由周計劃制定日計劃，并按照已經(jīng)獲得的設(shè)計圖紙、招標文件和技術(shù)規(guī)范的要求，進行詳細的設(shè)計繪制、復核和深化工作。尤其機電圖紙的深化、機電設(shè)備配套、選型、訂貨時間、最晚進場時間，機電系統(tǒng)安裝調(diào)試、聯(lián)動調(diào)試等。盡可能考慮各種因素，保證工程進度計劃正常進行。通過設(shè)計協(xié)調(diào)，提前將各專業(yè)間設(shè)計上存在的問題予以解決，避免施工完成后再進行返工處理，為總工期的完成給予設(shè)計保障。
5、完善施工配套計劃
此計劃是根據(jù)編制的本施工組織設(shè)計以及總體施工進度計劃的要求編寫的專項施工方案的最遲期限�！胺桨赶刃�、樣板引路”是保證工期和質(zhì)量的法寶，通過具有可操作性的施工方案制訂出合理的工序、有的施工和安全措施以及質(zhì)量控制標準，從而更進一步的指導現(xiàn)場施工。凡由各專業(yè)分包編制的方案首先必須報總包審定。
6、總進度計劃控制原則
1）以項目總進度控制為基礎(chǔ)，確定各分部分項工程關(guān)鍵點和關(guān)鍵線路，并以此為控制重點。
2）以我公司已完成類似工程的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，參照公司綜合協(xié)調(diào)能力和預算出的工期天數(shù)進行安排，確定各分項與分部工程進度計劃。并以此為各分部分項工程監(jiān)測點。
3）按照工程施工中的計劃預算成本，實際完成預算成本，考慮現(xiàn)場實際完成工作任務，來對工程情況的變動進行觀測，確定是否加快與推遲有關(guān)分項工程的進度。并以此對影響工程進度的各分包和直接組織分包的工程進度進行估算，修正現(xiàn)場進度與總進度計劃之間的差別。
4）進度計劃控制的監(jiān)測與修正，對于關(guān)鍵線路上的各項工作與相鄰工作間的關(guān)系問題，通過調(diào)整自由時差，總時差來解決。各種計劃的實現(xiàn)，最終以與進度相關(guān)的各項保證措施加以保證。
管理控制程序如下圖：
7、進度計劃的分級控制
1）一級總體控制計劃（總計劃）
表述各專業(yè)工程的階段目標，并由此導出工程整體工期目標，形成總控制計劃，提供給業(yè)主，監(jiān)理，設(shè)計和總承包商�？偪刂朴媱澆捎脵M道圖方式進行管理，在施工過程中，以總進度計劃作為控制基準線,各部門及各組均以此進度計劃為主線，編制實施項目綜合進度計劃實現(xiàn)的各項管理計劃，并在施工過程中進行監(jiān)控和動態(tài)管理�？傔M度計劃為我公司承諾向業(yè)主實施合同進度保證的方式之一。
2）二級進度控制計劃（階段計劃）：
以總進度計劃為基礎(chǔ)，主要分部分項工程為目標，以專業(yè)階段劃分為基礎(chǔ)，結(jié)合各階段的現(xiàn)場各種條件，分解出每個階段具體實施時所需完成的工作內(nèi)容，并以此形成階段計劃，便于各專業(yè)進度的安排、組織與落實，實現(xiàn)有效地控制工程進度，在勞務隊和分包進場時提供給他們，使他們對自己的工作時間有明確的認識。在每次月總結(jié)時，將二級進度完成向全體人員，勞務分包商，材料分包商和專業(yè)分包商進度通報。
3）三級控制計劃（月進度計劃）
以二級進計劃為依據(jù)，進行流水施工和交叉施工間的工作安排，并結(jié)合各施工階段現(xiàn)場的動態(tài)表觀現(xiàn)象，如天氣、圖紙供應情況、勞動力等，進一步加強控制范圍和力度，月計劃的安排，考慮到每個參于工程施工的單位均需要重視，具體控制到每一個過程上所需的時間，充分考慮到各專業(yè)分包間在具體操作時要控制的時間，這是對各分包單位進行監(jiān)控和實施管理力度的最大點。所有部門與專業(yè)組，專業(yè)分包商所必須服從的重點，是優(yōu)化動態(tài)管理的依據(jù)。
4）輔助計劃：（周計劃、補充計劃和分項控制計劃）
補充計劃：每月25日向業(yè)主提供下月計劃，并對計劃中出現(xiàn)的偏差進行糾偏，對修改后的計劃及時制定補充計劃，并上報監(jiān)理審批。
分項控制計劃：按照工程實施情況，將制定分項控制計劃，分項控制計劃在專業(yè)交叉，施工進度較緊，或工序復雜的情況下采用，如進行標準層施工時，將根據(jù)流水節(jié)拍和工序之間的關(guān)系，結(jié)合塔吊吊次，編制標準層流水施工小時計劃。
周計劃：周計劃是每周各專業(yè)隊伍及分包具體完成工作計劃的具體實施，由各專業(yè)現(xiàn)場負責人在工程例會上落實，并在下次工程例會上進行檢查。將每周完成的工作情況與下周工作計劃的調(diào)整與糾偏在監(jiān)理例會向業(yè)主與監(jiān)理進行通報。
8、進度控制分析的條件
1）從時間安排來分析：
地下以及地上有部分結(jié)構(gòu)及裝修施工處于雨期施工狀態(tài)，做好施工防雨非常重要，相對來說，影響施工進度較大。
2）程序與順序分析：
從總體上來說，進度的安排，是以土建施工進度為主，機電等工作做好配合協(xié)調(diào)，在主體結(jié)構(gòu)施工，機電安裝主要預留與預埋，并配合土建作好各項安裝前的設(shè)計工工作。在二次結(jié)構(gòu)施工時，做好預留與預埋工作的同時，做好室內(nèi)管道、電氣等安裝工作。裝修進場時，配合各分包做好組織與協(xié)調(diào)工作。
3）從階段安排分析：
進場后，立即著手施工準備工作：臨建、塔吊安裝，施工現(xiàn)場的平面布置，為施工生產(chǎn)與技術(shù)準備作各項工作。
地下結(jié)構(gòu)驗收完成后，機電專業(yè)的各項管道安排即可插入，同時室外回填進行準備階段。
主體結(jié)構(gòu)驗收完成后，所有二次結(jié)構(gòu)，抹灰及安裝工作，電梯等全面展開。同時裝修作好各項準備工作。
做好各項設(shè)備系統(tǒng)聯(lián)調(diào)與資料的整理工作，為竣工做好準備工作。配合業(yè)主聯(lián)系有關(guān)備案工作，并協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。
對施工中的瑕疵進行處理，并做好保潔工作，做好對業(yè)主的有關(guān)房屋使用說明，配合業(yè)主做好室內(nèi)最后的布置。
4）從公司的重視程度分析：
對于該工程，公司給予高度重視，中標以后將指派多名經(jīng)驗豐富，敢于創(chuàng)新的人員組成項目領(lǐng)導班子。
項目領(lǐng)導班子及項目管理部成員由具有很強的素質(zhì)，并獲得過多次獎項。組建具有高效作業(yè)精神的團隊，團隊成員具有創(chuàng)業(yè)、奉獻、犧牲精神。在配合業(yè)主與監(jiān)理施工過程中，能做到從業(yè)主的角度出發(fā)，了解業(yè)主的企業(yè)文化，能代表公司的形象，重信譽，守合同，守承諾。
5）資源配置分析：
勞動力資源方面：勞動力是完成管理目標的重要因素之一。我公司有很多多年合作的成建制的勞務分包隊伍，在勞動力保證方面起著重要的作用，對于分包單位的人力資源，我們將協(xié)助業(yè)主進行考察，并從源頭上加以解決。
就以本工程所需勞動力最大的一方面來說，最大的勞動力配置是結(jié)構(gòu)施工隊，根據(jù)工程量，找勞務隊伍不成問題，一旦中標，可以立即進場。
物資資源方面：由于市場具有很大的風險，我們在物資資源配置方面，預留抗風險資金，公司在物資保證方面，大批量的資源的供給不存在風險問題。
施工進度計劃控制的保障措施
施工進度控制的保障措施主要包括：施工組織與進度的責任分配，進度計劃的貫徹、交底與培訓、現(xiàn)場調(diào)度工作、集中優(yōu)勢資源抓關(guān)鍵工作、加強對專項承包的管理、采用先進的工藝與方法、物資資源的供應保證和抗風險能力等方面：
1)施工組織與進度的責任保障：
a．建立完善的管理組織機構(gòu)是掌握施工管理主動權(quán)、控制施工生產(chǎn)局面，保證工程進度的關(guān)鍵一環(huán)。完善的管理組織包括工期控制組織機構(gòu)和計劃控制體系。工期控制組織機構(gòu)以項目經(jīng)理為主要責任人，項目有關(guān)部室負責人組成。本項目的計劃體系將以計劃為主線，并由此派生出涉及進度計劃、承包商、供貨商招標計劃和進場計劃、技術(shù)保障計劃、物資供應計劃、質(zhì)量檢驗與控制計劃、安全防護計劃及后勤保障等一系列計劃，并根據(jù)實際情況，適時進行調(diào)整、糾偏，使進度計劃管理形成層次分明、深入全面、動態(tài)跟蹤、行之有效、貫徹始終的制度。
各分包商的進度計劃依據(jù)總包商的進度計劃，有針對性的提出本單位的進度計劃，并滿足總包單位的總體形象進度計劃。各分包商在提出進度計劃時，將其他專業(yè)的影響因素詳細闡明，由總包商協(xié)調(diào)解決。如果分包商不能明確提出，由此而影響進度計劃實施時，分包商必須及時向總包商反映，總包商將與各分包商協(xié)商解決。
b．組織保障的管理
施工進度的控制計劃能否完成，與項目經(jīng)理部有很大的關(guān)系，在本次工程施工管理中，公司擬派的項目經(jīng)理，項目總工程師，施工現(xiàn)場副經(jīng)理等管理人員，由具有完善的知識體系，豐富的施工現(xiàn)場經(jīng)驗，良好的個人素質(zhì)的人員組成。并派有豐富經(jīng)驗的專業(yè)工程師，主抓工程技術(shù)，對操作層實行穿透性管理，保證工程按期按質(zhì)完成。
根據(jù)本工程的實際特點，我們將強化項目管理，推行項目法與職能并進的復合式總承包管理模式，實行項目經(jīng)理負責制，負責施工的全過程。項目部根據(jù)工程的實際情況以及公司的各程序文件，編制項目部管理制度，項目部每位成員明確職責，各負其責確保工期目標的實現(xiàn)。在管理制度中，明確項目員工的工作原則，工作范圍，力求做到責、權(quán)、利明確、統(tǒng)一。
2)進度計劃的貫徹、交底與培訓：
在各分包隊伍進行和直接組織的勞務隊進場后，都必須進行計劃的交底和培訓工作。
總進度計劃開工前提交于業(yè)主與監(jiān)理，二級進度計劃由各專業(yè)工程師和部門嚴格貫徹，三級進度計劃在監(jiān)理月總結(jié)前提交，在監(jiān)理會上交底。四級進度計劃主要是每日的工作安排，在周例會上進行培訓與學習。
3)做好現(xiàn)場調(diào)度工作：
現(xiàn)場調(diào)度工作是各項資源調(diào)配綜合利用的核心部分，現(xiàn)場的調(diào)度以計劃為主線，調(diào)度與實施計劃相關(guān)各類資源的利用是進度實施的重要方面。在本工程實施中，公司派經(jīng)驗豐富的人員進行現(xiàn)場指揮，并常駐工地，隨時解決調(diào)配之間的矛盾。做好施工現(xiàn)場的分配與綜合利用、各項材料計劃進場與出場安排，勞動力人數(shù)的現(xiàn)場監(jiān)測等。
4)集中優(yōu)勢資源抓關(guān)鍵工作：
制定本工程的總進度計劃后，確定關(guān)鍵性線路，對所有關(guān)鍵線上的各項工作，進行綜合分析，確�？偣て诘膶崿F(xiàn)。
在資源配給方面，對關(guān)鍵線路上的工序由現(xiàn)場經(jīng)理在管理和資源上優(yōu)先供給，必要時，由項目經(jīng)理親自協(xié)調(diào)。
5)加強對專業(yè)分包的管理：
本工程功能多，系統(tǒng)復雜，做好對各分包的管理非常關(guān)鍵，對專業(yè)分包隊伍的調(diào)配需嚴格按計劃執(zhí)行。在與分包簽定合同時，嚴格明確進場時間，并嚴格按照二級計劃執(zhí)行，設(shè)置監(jiān)控點，進行動態(tài)監(jiān)測，并做好協(xié)商。對業(yè)主指定分包單位，對不能按要求完成其內(nèi)容的，必要時，請業(yè)主共同解決。每天在工程例會上，各分包單位必須將每天的進度進行匯報，總包提供一切可能的施工條件。
6)采用先進的工藝與方法:
本工程在施工時，采用先進的工藝與施工方法，是確保施工進度重要保證，在選擇施工方法，盡量科學合理，采用現(xiàn)代成熟先進的工藝與施工方法。
7)優(yōu)化資源的配備：
施工隊伍的選擇上，選擇實力強，人員編制齊全，勞動力有保障的施工隊伍，確保勞動力滿足施工要求。
提高機械化程度，垂直運輸采用3臺塔吊，有利于多層結(jié)構(gòu)施工加快速度。主要吊運點均考慮到塔吊覆蓋。
8)對外關(guān)系的協(xié)調(diào)
a、積極主動與當?shù)亟值�、派出所、交通、環(huán)衛(wèi)、規(guī)劃、勞動局等政府主管部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，與他們交朋友，取得他們的支持理解，并多為施工提供方便條件。
b、采用一定降噪的措施，并做好擾民問題的細致工作，積極熱情地與當?shù)鼐用衤?lián)系溝通，取得周圍單位和居民的理解和支持，做到必要時能全天侯施工，保證施工進度要求。
9)季節(jié)性施工保障措施
做好各項季節(jié)性施工預防措施，主體結(jié)構(gòu)、裝修階段部分施工趕上雨季施工，我們將在各階段做好相應的措施。保證施工按期順利進行。
10計劃保證
1、采用施工進度總計劃與月、周計劃相結(jié)合的各級網(wǎng)絡計劃進行施工進度計劃的控制與管理。在施工生產(chǎn)中抓主導工序、找關(guān)鍵矛盾、組織流水交叉、安排合理的施工程序，做好勞動組織調(diào)動和協(xié)調(diào)工作，通過施工網(wǎng)絡切點控制目標的實現(xiàn)來保證各控制點工期目標的實現(xiàn)，從而進一步通過各控制點工期目標的實現(xiàn)來確保工期控制進度計劃的實現(xiàn)。
2、倒排施工進度計劃，編制總網(wǎng)絡進度計劃及各子項網(wǎng)絡進度計劃，月旬滾動計劃及每日工作計劃，每月工作計劃必須24 號內(nèi)完成，以確保計劃落實。
3、根據(jù)各自的工作，編制更為詳盡的層、段施工進度計劃，制訂旬、月工作計劃，以每一個小的層、段為單體進行組織，保證其按計劃完成，以層、段小單體計劃的落實組成整體工程計劃的順利完成。
4、在確定工期總目標的前提下，分項目、分班組、分工種地編制施工組織和方案。并力求工程施工的科學性、規(guī)范性、專業(yè)性。
5、在開工前期應組織有關(guān)工種班組進行圖紙預審工作，認真做好圖紙會審方面的準備工作，把差錯等消滅在施工前，對加快施工進度有相應的作用。
6、公司各職能科室對該工程的一切問題全力以赴，及時調(diào)整不合理因素，并對各專業(yè)施工班組落實質(zhì)量、進度獎罰制度，強調(diào)系統(tǒng)性管理和綜合管理；施工力量和技術(shù)力量由現(xiàn)場項目部統(tǒng)一調(diào)度，確保每一個施工組的施工進度，控制在計劃工期內(nèi)竣工。
7、為保證工期在計劃內(nèi)竣工,實現(xiàn)各流水段、分部分項工程在時間上、空間上緊密配合，復式施工，適時插入粗裝飾工程。
5.2.5經(jīng)濟手段保證
1、實行合理的工期目標獎罰制度，根據(jù)工作需要，主要工序采取每日兩班制度，即12h 一班連續(xù)工作，澆筑混凝土等作業(yè)。
2、整個工程層層實行班組承包，簽定合同，引入競爭機制，實行內(nèi)部重獎重罰制度，嚴格執(zhí)行獎罰兌現(xiàn)，以經(jīng)濟手段保工期。
5.2.6作風保證
1、做好施工配合及前期施工準備工作，針對工程的復雜性，建立完整的工程檔案，及時檢查驗收。擬定施工準備計劃，專人逐項落實，做到人、財、物合理組織，動態(tài)調(diào)配，做到后勤保障的優(yōu)質(zhì)、高效。
2、發(fā)揚我公司保持歷年來在重大工程建設(shè)中體現(xiàn)出來的企業(yè)精神、高度的集體榮譽感、責任感，發(fā)揮職工最大潛在能力，以優(yōu)良的作風保工期，強化職工質(zhì)量意識，各道檢驗手續(xù)嚴格把關(guān)，做到一次檢驗達到優(yōu)良，減少返工造成的工期損失。
5.2.7裝備保證：
最大限度地提高機械化施工程度，以精良的技術(shù)裝備保工期。
5.2.8準備工作保證：
施工前，充分做好冬期、雨期、臺風期、高溫期及工藝部分的施工準備工作，勞動力、機械設(shè)備配備充足，以確保工程順利進行。
5.2.9部署保證
1、加強現(xiàn)場管理機構(gòu)計劃管理和公司監(jiān)督管理力度，由項目部編制切實可行的施工計劃總網(wǎng)絡控制圖。根據(jù)總進度，編制月、旬、周作業(yè)計劃、材料供應計劃、安裝配合計劃。由項目負責人親自抓，親自檢查落實情況。
2、充分合理調(diào)動所有財力、物力、人力的各種積極因素，確保施工作業(yè)面獲得全面鋪開。統(tǒng)一安排勞動力，保證現(xiàn)場施工人數(shù)，保持連續(xù)施工，確保部位計劃的完成。
3、施工過程中項目部要按總體計劃和分項計劃的要求，明確每天所需的勞動人數(shù)、各種材料的進場日期、機械拆裝時間及裝配合部位等，避免停、窩工等現(xiàn)象。
4、本工程在施工過程中實行承包責任制，職責分明、責任到人，每月實行部位考核，以分項工程來控制進度，實行獎罰分明的制度，尤其是基礎(chǔ)、主體及裝飾階段必須嚴格控制，鼓勵和督促全體職工為工期目標的實現(xiàn)而更加努力地工作。
5、施工過程中充分配備、調(diào)度好施工機械及周轉(zhuǎn)材料。內(nèi)裝飾除增加勞動力投放外，保證進度的重點放在合理安排、穿插施工上，科學的安排好立體交叉平面流水作業(yè)，內(nèi)部裝飾應在主體施工時穿插進行塌餅、護角、沖筋的施工。主體驗收后便可開展大面積施工。
6、及時做好每道工序的復核、驗收工作，防止因工程質(zhì)量造成的返、停工現(xiàn)象。合理安排雨天、夜間施工。定期檢查機械設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，避免因機械故障造成停、待工現(xiàn)象，確保工程施工順利進行。
進度計劃2
第一、 確定好改水電、打墻等位置打完墻后，水電工根據(jù)實際情況給出水電改造圖，業(yè)主確認后，開始打線槽改水電。改水電要注意：1、盡可能避開承重墻、原來的水、電管路，少走交叉管，不要走轉(zhuǎn)彎過多的線管，強弱電要分開。水管改完后沒封沙漿前要打壓。2、衛(wèi)生間、廚房要設(shè)計好插座等位置，如衛(wèi)生間的排氣扇、鏡前燈是否要改動等。這時泥工也可以進場修補。這時需要的材料有水、電管、電線等水電材料，這時不要開關(guān)、燈具、潔具等后期安裝材料，還需要水泥、沙子等泥工材料。
第二、 水電改完后，做衛(wèi)生間、廚房等防水，防水干了后。泥工開始貼瓷片，先貼墻面。這時要注意：1、如因做完防水后的墻面太滑不好貼，可以先用沙漿把墻面薄薄批蕩一遍，這樣就好貼了。2、在墻面下方一周留一塊瓷片不要貼，等墻面上方貼完了，在把地面重做一遍防水，做到墻面還沒貼瓷片的位置。防止工人在貼墻面的時候，對地面防水有破壞，這樣再做一遍要安全的多。做完防水后做閉水，合格后貼地面。3、木工在水電改完后也可以進場，如客廳等地要貼地磚，最好等木工做完再貼，因木工施工中要使用電鋸、空壓機等工具，防止對地磚有破壞。用紙、皮等保護起不到太大作用。木工施工要注意：1、所用材料是否和合同報價單上材料品牌、規(guī)格等相同，面板顏色是否一至，實木線條、板材是否有暇絲等一些板材質(zhì)量問題。2、白乳膠、強力膠等輔材是否有質(zhì)量問題。3、一切木制品背靠墻一面都要刷光油貼上防潮棉，做好防潮處理。這時要的材料：瓷片、水泥、沙子等泥工材料，木工材料有各式各樣的板材，如面板、木工板、各式各樣的實木線條等。
第三、 木工、泥工完工后。油工就可以進場，油工施工順序：前做木制漆后做墻面漆。此時要注意：如是二手房建議要鏟去原墻面膩子，鏟完后刷一遍光油或者用白乳膠加水刷都行，這樣做出的墻面效果要好一點。業(yè)主買來后期要安裝的材料，只能放在衛(wèi)生間、廚房等不做墻面油漆的地方，墻面要施工的房間不要放置，以免發(fā)生意外破碎。這時要的材料：批墻膩子又分成品膩子和自配膩子二種，自配膩子是用雙飛粉、白乳膠、熟膠粉等絞拌而成的`。要注意有人用建筑膠,油漆又分底漆、面漆，底漆便宜面漆貴一點，底漆一定要刷一遍。注意有人用底漆加面漆，當面漆用。還有人用別的牌子底漆加面漆當面漆用。木制漆也是。油漆在計量面積上也要注意，因計量方法不同而價格不同，（如按正面面積計量、展開面積計量等）這就是為什么價格差別大的原因之一。
第四、 油工完工后，后期安裝就可以開始了，如燈具、潔具、空調(diào)、木地板等。但要注意：要合理安排好安裝時間，時間不要太緊了。先安裝插座，因空調(diào)要試機，木地板安裝要用電。在全部安裝完后，油工來修補一下墻面交工。此時的材料最多最繁鎖，除燈具等外，還要衛(wèi)生間等處的掛件，業(yè)主要早一點去選購。
進度計劃3
一、指導思想
1.以《中學語文課程標準》和《xxxx年中考說明》為指導，緊扣初三語文學科特點和課本單元重點進行教學。
2.體現(xiàn)學校教研思想，積極改進并實施“四助五步六字”高效課堂教學模式。
3.立足教情、學情，和其他學科通力合作，有針對性的進行語文學科“培優(yōu)推中補差”工作，全面提高教學成績。
二、教材分析
九年級下冊在整個初中階段教材體系中屬于最后一階段。本冊課程學習結(jié)束后，課程標準要求的“知識與能力”“過程與方法”“情感、態(tài)度與價值觀”三維目標應全面完成，學生的語文素養(yǎng)應得到了全面提高。
三、教學目標
1.知識目標：從課文的學習中，了解人與自然的關(guān)系，了解古人的社會理想和個人抱負，提升自己的審美能力和人格魅力。
2.能力目標：掌握閱讀題的審題答題技巧，學會準確的表達自己的閱讀理解；掌握一般記敘文和議論文、散文的寫作思路及創(chuàng)新構(gòu)思模式，學習從不同角度變換寫法；學會讀書，懂得鑒賞文學作品方法。
3.情感目標：進一步激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的的感情，培養(yǎng)他們健康的審美情趣，提高學生的文化品位。
4.中考目標：力爭學科平均成績名列全縣同類校前茅，優(yōu)秀率達到20%或以上，及格率達到80%或以上，人均分達到105分左右。
四、學情分析
本期我繼續(xù)擔任初三兩個班語文教學工作，這兩個班共有83人，特別是1班后進生人數(shù)多，基礎(chǔ)較差，提高成績難度非常大。經(jīng)過上學期的學習，學生學習興趣有所增強，在期末考出來的成績及格率有上升，但還不夠理想。再加上本學期面臨著新的挑戰(zhàn)。一是時間緊。扎扎實實的上課時間只有十五周，共計90課時，要完成教材的`教學內(nèi)容，還要進行中考的全面復習。二是部分學生會還會出現(xiàn)如下消極的思想狀況。因此，在日常教學與復習中，一定要多找這些學生談心，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，把全部精力投入到學習與復習中，爭取取得滿意的成績，力爭進入全縣同類校前列，完成學校制定的目標。
五、教學措施
1.認真解讀課程標準，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內(nèi)涵，擺正形成性學習與終結(jié)性學習的關(guān)系，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2.認真做好備、教、輔、改、考、評等教學環(huán)節(jié)的每一項工作。用心融入集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課時要充分利用教材留下的空間，恰當把握教材的量和度，面向全體，對全套教材進行宏觀的把握，理出知識能力訓練點，進行有針對性的訓練，以此來減輕學生過重的課業(yè)負擔。
3.從語文學科的特點和社會對語文學科的要求出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。要認真抓好聽、說、讀、寫訓練，自行設(shè)計寫作和口語交際，進行口語交際訓練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，特別是注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
4.認真訓練并強化學生良好的學習習慣，從報刊雜志網(wǎng)絡上精選精彩的時文和美文加以借鑒，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。。
5.注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)第一課堂學習資源和第二課堂學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為中考乃至高考打下堅實的基礎(chǔ)。
6.在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。要分冊復習查漏補缺，生字詞的辨認書寫，詩文背誦默寫將是落實的重點。
8.高度重視作文教學，針對中考作文要求，進行作文應試訓練，側(cè)重進行記敘文寫作的達標訓練，要求學生寫出親身體驗和真實情感。注重對學生良好寫作習慣的培養(yǎng)，講究文面，講究寫作的形式的包裝。
9.認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維，開拓創(chuàng)新。
10.認真搞好中考總復習。要想盡一切辦法，克服學生厭學心理，把不愛學習的部分學生的學習積極性充分調(diào)動起來，使他們樂學、好學、善學，爭取中考中取得優(yōu)異的成績。
六、奮斗目標
在xxxx年中考會考中，語文及格率、優(yōu)秀率和人均分三項指標力爭達到全縣同類校前列，完成教學任務。
進度計劃4
一、學生情況分析
(一)生理發(fā)育的特點
1、四年級學生一般為9---10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自8---9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。
2、四年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術(shù)動作較快。
3、四年級學生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動。
4、四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。
(二)生心理發(fā)展的特點：
1、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的'動作混淆起來，時間和空間感較差。
2、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內(nèi)。
3、四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習方法要提綱挈領(lǐng)。
4、四年級學生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。
5、自我評價意識開始形成，擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習中影響集體。開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態(tài)度的好壞。愿意聽表揚，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當，就不樂意，特別是女生.
二、教材分析：
小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
三、教學目標：
1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動
2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
四、教學重點：
分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑
五、教學難點：
體操技巧;蹲距式跳遠
六、教學措施及注意事項
1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。
七、教學進度
周次 計劃進度 |
一引導課，體育常識，游戲：快快集合。 |
二1、隊列隊形； 2、游戲：穿過小樹林； |
三1、基本體操；2、游戲：守衛(wèi)紅旗； |
四 1、基本體操；2、游戲：報數(shù)比賽 |
五1、基本體操； |
六游戲課：1、穿城門；2、夾球接力； |
七1、基本體操；2、游戲：綁腿接力； |
八1、基本體操：2、基本體操 |
九游戲課：1、端水平衡：2、障礙賽跑 |
十1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒接力 |
十一1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走 |
1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力 |
十二1、隊列：報數(shù)；2、復習各種姿勢的走 |
1、韻律活動；2、隊列：報數(shù) |
十三1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲 |
1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力 |
十四1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力 |
1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力 |
十五1、隊列：齊步走—立定；2、復習勞動模仿操 |
游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人槍老虎 |
十六1、隊列：走圓形；2、十字接力 |
1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力 |
十七1、隊列；行進間走；2、復習韻律操； |
1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力； |
十八 1、游戲課：1、踏石過河；2、攻關(guān)； |
1、技巧；仰臥起坐；2、游戲；快跳快跳； |
十九、二十考核 |
進度計劃5
1、工程進度計劃下達（組織）單位：宿豫區(qū)新莊鎮(zhèn)派出所施工項目部
2、施工內(nèi)容：
新莊鎮(zhèn)派出所主體及配套附屬工程涉及辦公用層施工班組（含裝飾門窗）配套附屬工程（道路、給排水、圍墻、大門等）
3、工程進度要求：
1、辦公用房主體裝飾門窗及水電20xx年8月15日號完成，8月16號工程部進行初步驗收。
2、附屬及配套工程20xx年8月18日完成，8月19日工程部進行初步驗收。
4、進度計劃完成獎罰辦法：
先完成進度計劃班組并經(jīng)工程部驗收認可的班組可以優(yōu)先從財務部結(jié)算工程款，未按期完成應完成工程量的班組或完成未驗收合格的班組，工程計劃實施日期7月25日至8月19日。如果8月19日前未能按時完成的班組，財務部一律不予結(jié)算工程款，未完成工程量的班組經(jīng)濟處罰 萬元。一切后果及處罰結(jié)果由該班組長（簽字人） 供貨進度計劃及保證措施的承諾
根據(jù)施工進度和招標文件要求，制定詳細的材料質(zhì)量控制計劃和供應管辦法，并做到表格化。
供貨流程：
1、貨物采購
按照合同約定，項目經(jīng)理組織采購。
2、到貨檢驗
到貨后，甲方和監(jiān)理及丙方參加該產(chǎn)品在供貨商所在地或交貨地進行的產(chǎn)品到貨檢查。檢查前我方將提前通知甲方和監(jiān)理及丙方派員參加。
3. 開箱檢驗
在倉庫或工地現(xiàn)場進行的開箱檢驗由甲方、監(jiān)理、丙方我公司等有關(guān)人員共同參加，對產(chǎn)品的內(nèi)外包裝產(chǎn)品外觀進行檢查，若發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品短缺和外觀破損，我公司將及時處理。
4. 安裝驗收
安裝驗收是我公司和施工單位共同對產(chǎn)品安裝工程根據(jù)有關(guān)的產(chǎn)品安裝技術(shù)指標進行驗收。安裝驗收后雙方簽署安裝驗收證書。
根據(jù)本項目工程的設(shè)計特點、現(xiàn)場狀況和各生產(chǎn)班組的配合要求等，主要考慮以下原則：
1.1便于組織施工原則；
1.2便于施工場地劃分和布置得當原則；
1.3便于組織和維護現(xiàn)場交通的原則。
2、施工組織計劃
根據(jù)現(xiàn)場施工條件和要求，開工后，各項施工安排如下：
首先進行現(xiàn)場勘查；按照施工的總原則。
項目經(jīng)理對整個工程施工統(tǒng)一領(lǐng)導，對勞動力、機具和設(shè)備實行統(tǒng)一調(diào)配、合理安排，保證施工順利進行。項目技術(shù)負責人對施工人員做好技術(shù)交底，對易出質(zhì)量問題的重點難點部位到現(xiàn)場做具體指導，以保證工程質(zhì)量符合規(guī)范及設(shè)計要求。從而保證不因質(zhì)量問題返工而造成工期延誤。合理安排工序，實行分區(qū)、分段作業(yè)。施工高峰期有計劃地組織加班作業(yè)。
嚴格執(zhí)行進度計劃，控制進料質(zhì)量，從時間和質(zhì)量上保證供料及時質(zhì)優(yōu)，決不能出現(xiàn)停工待料和因材料質(zhì)量問題返工的現(xiàn)象。使工期從物力上得到保證。在施工過程中，根據(jù)施工期間勞動力使用計劃，要始終保持足夠的高素質(zhì)勞動力，保證各控制點工期目標的實現(xiàn)，從而可從人力上保證工期目標的實現(xiàn)。
在工期的控制上，合理安排各項工程安排時間，調(diào)試時間，保證施工進度順利實施。嚴格執(zhí)行施工進度計劃，只能提前不得拖后，每天作專門檢查，發(fā)現(xiàn)問題找出原因及時協(xié)調(diào)，制定出迷補措施，跟上進度。重點抓好進度落后的工序和重點難點工序，保證作業(yè)的進度相差不太多，做到基本上平衡。
3、施工進度計劃保證措施
要有效地進行進度控制，必須對影響進度的因素進行分析、事先采取措施，盡量縮小計劃進度與實際進度的偏差，實現(xiàn)對工程項目的協(xié)調(diào)與主動控制。對工程項目的進度不利的影響很多，可歸納為人為因素、技術(shù)因素、材料設(shè)備與機構(gòu)配件因素、機具因素、資金因素、水文地質(zhì)與氣象因素等。其中人為因素的影響最大。公司主要從組織、技術(shù)、合同、經(jīng)濟、信息管理五個方面采取措施。
3.1組織措施
3.1.1在工程施工階段，除了涉及到承包、業(yè)主、監(jiān)理三方外，還與政府有關(guān)部門、設(shè)計單位、物資供應單位、銀行、運輸單位、供電、供水部門以及環(huán)保等發(fā)生千絲萬縷的關(guān)系，他們的工作進度拖后，必將對施工進度產(chǎn)生影響�？朔@些部門產(chǎn)生的不利影響的有效辦法就是充分發(fā)揮自身的主觀能動性，積極溝通、加強協(xié)作、并互相監(jiān)督，堅持按合同辦事。對無法協(xié)調(diào)控制的關(guān)系，在編制進度計劃時應留有充分的機動時間。
3.1.2以本公司基本職工為主要施工骨干，確�；臼┕り犖榉�(wěn)定和勞動力滿足工程進度需要。公司在安排人員、機械時已考慮實行輪班作業(yè)的需要。向全體施工人員明確，工程開工至竣工期間，星期天和節(jié)假日不放假，采用輪休制或支付加班工資的方法處理。對在施工中表現(xiàn)欠佳或質(zhì)量意識不好的管理人員和工人，項目經(jīng)理有權(quán)扣發(fā)獎金、工資，直到退回公司勞資處作進一步處理。
3.2技術(shù)措施
3.2.1在施工過程中出現(xiàn)設(shè)計變更是經(jīng)常的、也是難免的，或者是由于原設(shè)計有問題需要修改，或者是由于業(yè)主提出新的要求。我公司除了加強圖紙審查進行一次性洽商外，還會根據(jù)有關(guān)合同進行經(jīng)濟和時間方面的索賠。監(jiān)理和業(yè)主應從這些變更對進度、質(zhì)量投資影響的角度進行審核，嚴格控制隨意變更。
3.2.2在施工過程中一旦遇到氣候、水文、地質(zhì)及周圍環(huán)境等方面的不利干擾因素，必然會影響到施工進度。本公司將利用自身的技術(shù)、組織能力予以克服。同時也希望業(yè)主和監(jiān)理協(xié)助疏通關(guān)系，創(chuàng)造解決問題克服困難的條件。
3.2.3根據(jù)總施工進度計劃的安排，工程項目班子與有關(guān)職能科室根據(jù)工程各階段和各工序的實際工作量、完成時間、各工種穿插要求等，分工種、工序，明確應達到的位置，分清各自的責任，運用統(tǒng)籌法管理和指導生產(chǎn)，確保各項工序和進度始終處于總控制網(wǎng)絡之中。
3.2.4對本工程所需主要機具設(shè)備，全部選用近年購置或?qū)ｉT購買的新設(shè)備、新機具，以保證主要機具設(shè)備處于良好的工作狀況，充分發(fā)揮機械的`最大工作效率，向機械要效率、要效益、要進度。
3.3合同措施
公司對工程實施直接管理，項目經(jīng)理部與公司直接簽訂各項責任合同，以確定管理的權(quán)威性和有效性。在項目班子與公司簽訂責任合同的基礎(chǔ)上，進一步細化，由項目班子與各施工隊、施工班組層層簽訂責任合同，將各項指標落實到施工班組，分解到個人。
3.4經(jīng)濟措施
為保證工程工期的實現(xiàn)，必須有資金保證，我單位對本工程實行�？顚Ｓ弥�。并備有一定資金作為本工程的流動資金，以防建設(shè)單位資金一時不到位，而影響工程進度，從而保證工程工期進度不受資金的影響。
3.5信息管理措施
在工程施工中，不斷地收集施工實際進度的有關(guān)資料進行整理統(tǒng)計，與計劃進度比較，定期向建設(shè)單位、監(jiān)理單位提供比較報告。
總之，我單位根據(jù)合同工期，編制切實可行的施工總進度計劃，在其控制下編制周作業(yè)計劃，簽發(fā)施工任務書。并做好施工進度記錄，填好施工進度統(tǒng)計表，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，及時、靈活、準確、果斷地采取措施，排除各種矛盾，加強各薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)動態(tài)平衡，保證完成作業(yè)計劃和實現(xiàn)工期目標。
工程進度保證承諾書
xx有限公司：
鑒于我項目部20xx年施工進度稍有滯后的情況，我們有必要在此向貴司作出鄭重承諾：
我項目部將會如期完成以下進度節(jié)點：
9、11號樓在20xx年3月20日前完成21層底板。
10、12號樓在20xx年3月20日前完成16層底板。
13、14號樓在20xx年3月20日前完成14層底板。
為確保施工進度的順利完成，項目部保證采取如下措施：
1、深入分析20xx年施工情況，總結(jié)關(guān)鍵信息數(shù)據(jù)，對工人生產(chǎn)能力了然于心。在此基礎(chǔ)上合理調(diào)配人力、物力、資金，確保計劃目標的完成。
2、要確立每周例會制度，會議上，各管理人員對本周問題進行討論，并提出有效解決方法。保證一問題一方法，確保生產(chǎn)順利有序進行。各領(lǐng)導對會議上的問題給出建議，并對各管理人員的工作進行通報。對失職不作為的管理人員，將上報公司，按公司規(guī)定，給予嚴厲處罰或辭退處理。
3、針對場地施工特點，合理安排施工計劃，進行分區(qū)并行施工，交叉施工，加快施工進度。
4、對班組責任承包與效益掛鉤，充分調(diào)動工人的積極性和創(chuàng)造性。
5、加強質(zhì)量管理，嚴格控制每一道工序的施工質(zhì)量，避免返工。
6、正確處理工程進度與經(jīng)濟性的關(guān)系，必要時加大人、財、物的投入，確保工期目標的實現(xiàn)。
7、如若最后完成不了工期目標，愿意接受甲方的經(jīng)濟處罰。
8、在搶進度期間，班組老板一定要定點在現(xiàn)場。一天不在罰款20xx元。
承諾方：xx項目部
20xx年2月18日
進度計劃6
一、工期目標
本工程在150日歷天內(nèi)完成全部工程內(nèi)容，力爭提前完成。
我公司在此承諾，按招標文件要求完成工程項目。
為了實現(xiàn)本工程的進度目標，計劃采取以下措施，保證工程的施工進度。
二、建立完善的組織網(wǎng)絡
建立以項目經(jīng)理為首各施工責任部門組成的施工管理組織機構(gòu)，選派業(yè)干的人員組成項目經(jīng)理部、負責組織本工程的施工實施。制定完善的規(guī)章制度，職責明確、責任到人、促進各部門、各責任人認真工作，緊緊圍繞工程施工開展工作，做好本職工作。
三、強化工作計劃、配足施工資源
在工程施工實施時，首先要編制詳細、周密的生產(chǎn)計劃，根據(jù)業(yè)主的總體施工要求和結(jié)合本工程的施工特點，抓住關(guān)鍵線路，分別制定階段性的施工目標，圍繞著制定目標，層層分解、落實、檢查，以確保階段性目標和總計劃目標的實現(xiàn)。
為了確保生產(chǎn)計劃的按期實現(xiàn)，要根據(jù)計劃安排情況，配置足夠的施工資源，包括材料供應計劃，周轉(zhuǎn)材料使用計劃，設(shè)備配置計劃，勞動力計劃等。
四、加強施工管理
加強現(xiàn)場工作的施工管理，加強施工現(xiàn)場調(diào)度，制定本工程的管理規(guī)范制度，以制度管人、提高勞動生產(chǎn)率，強化施工過程控制，加強施工程序控制，加強職工思想教育，提高質(zhì)量、安全與進度的關(guān)系，樹立“質(zhì)量第一、質(zhì)量就是進度”的思想，“安全就是效益”的觀念，在保質(zhì)量、安全的情況下，加強施工進度。
同時加強管理，確保設(shè)備完好率，不能因設(shè)備問題，而影響現(xiàn)場施工進度。加強技術(shù)管理，以確�？刂坪檬┕み^程，控制避免不必要的浪工、返工，確保施工按進度計劃實施。
五、施工進度詳見附表四：計劃開、竣工日期和施工進度網(wǎng)絡圖。
六、施工工期組織措施
根據(jù)本工程特點，遵循“合理安排、精心組織、突出主線、平行交叉”的施工原則，配足勞力和設(shè)備，早進點，早開工，加班加點，晝夜施工，加快施工進度,調(diào)配好勞力，確保各個階段的正常施工。
為加強進度管理，確�？偣て诤途唧w形象進度如期兌現(xiàn)，特成立強有力的保工期組織機構(gòu)。
保工期組織機構(gòu)框圖
項目部保工期領(lǐng)導小組
項目部保工期領(lǐng)導小組
組長：項目經(jīng)理
副組長：項目總工、項目副經(jīng)理
成員：技術(shù)部、物資設(shè)備部、計財部及專業(yè)工程師、調(diào)度
各作業(yè)隊
隊長班組長
班組技術(shù)骨干計工員
1.1.充分作好施工前準備工作
�、�.以快進場、創(chuàng)條件、保重點、早開工為指導思想，施工人員、機械設(shè)備早進場，積極配合有關(guān)單位做好拆遷工作，修建施工便道，搶建完成現(xiàn)場臨時設(shè)施。
⑵.技術(shù)準備：成立測量組，積極聯(lián)系建設(shè)單位和設(shè)計單位，對設(shè)計所用樁、基點進行復測，組織各作業(yè)隊現(xiàn)場交接樁，測設(shè)線路中心樁、水準點，定位放線；進行砂石料試驗，選定料場及砼施工配合比，三材復試；設(shè)計技術(shù)交底、圖紙會審；修改完善實施性施工組織設(shè)計，向監(jiān)理工程師報驗相關(guān)資料，申請開工報告等。
⑶.物資準備：及早組織備運開工初期所需的各種材料進場。
�、�.實施本合同的施工隊伍已選定，目前已開始熟悉投標圖紙，中標后即可迅速進場，進行施工準備。機械設(shè)備將隨同施工隊伍迅速抵達，確保工程按時（或提前）開工。
⑸.盡快做好施工準備工作，認真復核圖紙，進一步完善施工組織設(shè)計，落實施工方案，積極配合業(yè)主及有關(guān)單位辦理征地拆遷手續(xù)。主動疏通地方關(guān)系，取得地方政府及有關(guān)部門的支持，施工中遇到問題影響進度時，將統(tǒng)籌安排，及時調(diào)整，確保總體工期。
⑹.根據(jù)工程需要，配備充足的技術(shù)人員和技術(shù)工人，并采用各項措施，提高勞動者技術(shù)素質(zhì)和工作效率。
�、�.強化施工管理嚴明勞動紀律，對勞動力實行動態(tài)管理，優(yōu)化組合，使作業(yè)專業(yè)化、正規(guī)化。
�、�.建立從經(jīng)理部到施工隊的調(diào)度指揮系統(tǒng)，全面、及時掌握并迅速、準確地處理影響施工進度的各種問題。對工程交叉和施工干擾應加強指揮和協(xié)調(diào)，對重大關(guān)鍵問題超前研究，制定措施，及時調(diào)整工序和調(diào)動人、財、物、機，保證工程的連續(xù)性和均衡性。
1.2.強化進度計劃的管理
�、�.組建強有力的項目部全權(quán)負責組織實施。抽調(diào)施工經(jīng)驗豐富的施工管理和專業(yè)技術(shù)人員，調(diào)遣施工能力強、實力雄厚、精干的專業(yè)施工隊伍負責承建。
⑵.圍繞工期制定進度計劃、工作計劃，每月檢查落實，定期召開工程例會，及時掌握施工動態(tài)，了解各專業(yè)進度情況，對未完成進度計劃的查明原因，制定改進措施，做到旬保月、月�？偣て�。
�、�.實行工期目標管理，建立崗位責任制，簽訂包保責任狀，明確各級管理人員職責，完善考核及獎罰制度。
1.3.嚴格施工進度的控制
⑴.建立嚴格的《工程施工日志》，逐日詳細記錄工程進度、質(zhì)量、設(shè)計修改、工地洽商等問題，以及施工過程中必須記錄的有關(guān)問題。
⑵.堅持每周定期召開一次由項目經(jīng)理主持，各作業(yè)隊隊長參加的工程施工協(xié)調(diào)會議，聽取關(guān)于工程施工進度的匯報，協(xié)調(diào)工程施工外部關(guān)系，解決工程施工內(nèi)部矛盾，對其中有關(guān)施工進度的問題，提出明確的調(diào)整意見。
⑶.各級指揮員必須“干一觀二計劃三”，提前為下道工序的施工，做好人力、物力和機械設(shè)備的準備，確保工程一環(huán)扣一環(huán)地施工。對于影響工程施工總進度的關(guān)鍵項目、關(guān)鍵工序，主要領(lǐng)導和有關(guān)管理人員必須跟班作業(yè)，必要時組織有效力量，加班加點突破難點，以確保工程總進度計劃的實現(xiàn)。
1.4做好材料供應保障工作
基于前期圬工材料及鋼材使用數(shù)量較大、耗用量不均衡、現(xiàn)場存放場地有限，必須配備得力的.材料人員周密組織好材料的采購、加工、儲存及供應，做到既滿足施工進度需要，現(xiàn)場又不長期積壓。為此，須按會審后的圖紙準確計算材料數(shù)量及編制供應進度計劃和資金使用計劃，及早、擇優(yōu)選定料源和加工制作箱體專用模板，并按實際進度需要組織進場。建立嚴格的驗收、保管、領(lǐng)退及定額核算制度，大宗地材設(shè)置地磅驗斤核方，杜絕人為浪費。
1.5.合理調(diào)配機械設(shè)備，加強設(shè)備的維修和保養(yǎng)
上足配套的施工專業(yè)機械設(shè)備是保工期的必要措施，依據(jù)施組計劃進度安排和結(jié)合施工實況進行動態(tài)調(diào)配，加強設(shè)備維修和檢查，配齊配足維修人員，保證機械設(shè)備的完好率和使用率。
1.6.優(yōu)化施工方案，科學組織施工
⑴.成立有豐富的施工管理經(jīng)驗的項目組織機構(gòu)，組織人員提前進行技術(shù)培訓與現(xiàn)場調(diào)查，充分細致的做好上場開工前的準備工作，快速組織進場；精心編制實施性施工組織設(shè)計，并按施工組織設(shè)計要求配齊生產(chǎn)要素；弄準、吃透技術(shù)標準和工程項目數(shù)量，依靠科技進步，精心安排工序，保證均衡生產(chǎn)，以保證每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)和階段工期目標為前提來保證總體工期。
⑵.以保證質(zhì)量，優(yōu)化工期為原則，編制切實可行的實施性施工方案。施工中，廣泛開展“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小建議、小改進”五小活動，積極推廣應用“四新”技術(shù)，提高施工的科技含量，充分發(fā)揮科技是第一生產(chǎn)力作用，加快施工進度。在施工過程中，運用統(tǒng)籌法和網(wǎng)絡計劃技術(shù)，對整個工程實施動態(tài)管理。在經(jīng)過周密調(diào)查研究，取得可靠數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，編制可行的施工計劃。合理安排工序，緊緊抓住關(guān)鍵工序不放，正確處理各工序之間的矛盾，做到環(huán)環(huán)相扣，井然有序。堅決杜絕計劃執(zhí)行過程中的隨意性，使整個施工過程時時處于受控狀態(tài)。
1.7.以安全質(zhì)量的平穩(wěn)性保證工期
抓質(zhì)量、保安全、促進度，確保不出現(xiàn)任何安全質(zhì)量事故，穩(wěn)步推進，保證施工按計劃進行。
在場地安全、設(shè)備安全、交通安全、技術(shù)方案的科學可靠性等方面制定嚴密管理措施。
1.8.開展勞動競賽，掀起施工高潮
工程展開施工后，本著穩(wěn)扎穩(wěn)打、穩(wěn)中求快的原則，根據(jù)工程進展情況，適時組織勞動競賽。開展比進度、比質(zhì)量、比安全的活動，調(diào)動職工的積極性和勞動熱情，不斷掀起施工高潮，提高勞動生產(chǎn)率，加快施工進度，確�？偣て诘膶崿F(xiàn)。提高員工素質(zhì)和施工工藝水平，提高機械施工程度，充分發(fā)揮先進的機械設(shè)備優(yōu)勢，提高生產(chǎn)率，加快施工進度。加強工程計劃管理，制定并嚴格執(zhí)行獎罰制度，建立健全“標、保、考”責任制，確保施工進度的落實。實行內(nèi)部經(jīng)濟承包責任制。既重包又重管，使責任和效益掛鉤，個人利益和完成工作量掛鉤，作到多勞多得，調(diào)動施工隊，個人的積極性和創(chuàng)造性。
1.9.優(yōu)化環(huán)境，和諧合作
營造良好的建設(shè)與施工環(huán)境是保證工程順利進展、按期開工、竣工的必要條件。為此：
�、�.主動與建設(shè)、設(shè)計、監(jiān)理單位建立密切關(guān)系，通力合作；認真聽從督導，遇有分歧，應坦誠求實、友好協(xié)商。
⑵.積極協(xié)調(diào)好與當?shù)卣叭罕姷年P(guān)系，把工作做到前面，與友鄰單位密切配合，協(xié)調(diào)運作。
1.10.加強施工管理，避免產(chǎn)生不合格工程
嚴格按ISO9002質(zhì)量管理、質(zhì)量保證的標準組織施工，對施工過程進行有效控制，把質(zhì)量通病和質(zhì)量事故消滅在萌芽之中，避免不合格工程發(fā)生，從而避免因工作失誤延誤工期。
進度計劃7
1、第一階段：準備階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)
(1)組建課題團隊，確定研究課題，撰寫開題報告。
(2)制定調(diào)研方案，完成前期調(diào)研資料整理匯總。
(3)設(shè)計調(diào)查問卷，開展問卷調(diào)查，匯總調(diào)查結(jié)果并分析、歸納，撰寫報告。
2、第二階段：實施階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)
(1)整合教學資源，設(shè)計課件模板，并通過教學實踐進行調(diào)整、改進。
(2)建立教學資源共享機制，設(shè)計課件定制訂單模板，開展個性化的課件定制服務，不斷修改、完善。
(3)開展教學實踐，整理研究資料。
3、第三階段：結(jié)題階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)
(1)整理研究數(shù)據(jù)，形成研究報告。
(2)組織內(nèi)部評估。
(3)整理課題建設(shè)材料，進行總結(jié)、評估，完成結(jié)果分析并撰寫相關(guān)論文，申報并迎接評審。
進度計劃8
1、根據(jù)有關(guān)計劃、統(tǒng)計與進度管理規(guī)定，結(jié)合本項目的實際情況，特制訂本制度。
2、項目計劃、統(tǒng)計與進度的信息由計劃員（暫由成本監(jiān)管員兼任）統(tǒng)一收集匯總與整理，并根據(jù)信息的性質(zhì)分類上報。
3、項目施工進度計劃管理
3.1、項目的總施工進度計劃及各階段的施工進度計劃由技術(shù)部負責進行編制、工程部協(xié)助，由項目總工程師審核、項目經(jīng)理批準。
3.2、項目的施工進度計劃應結(jié)合工程當前的實際進展情況、工程的總體計劃及工程合同的相關(guān)要求進行編制。當計劃進行趕工作業(yè)時，應通知合同預算部進行成本增量測算。
3.3、項目的總施工進度計劃最晚應在開工前15天時完成編制審批，季度施工進度計劃應在上季度末月15日前完成編制審批，月施工進度計劃應在上月15日前完成編制審批。若業(yè)主要求的計劃日期調(diào)整時，以上計劃日期亦作相應調(diào)整。
3.4、施工進度計劃應包括各主要控制節(jié)點的實施計劃、各期各分部分項工程的實施計劃及關(guān)鍵工序線路的實施計劃。同時，還應根據(jù)施工進度計劃制訂人員、物資、設(shè)備等的投入使用計劃。
3.5、施工進度計劃審批完后即作為工程任務下達給工程部，工程部應同時轉(zhuǎn)給合同預算部及計劃員。
4、項目投資計劃管理
4.1、項目各期的投資計劃，由合同預算部編制，工程部、技術(shù)部協(xié)助，項目經(jīng)理審批。
4.2、項目各期的投資計劃應以相應的經(jīng)審批的施工進度計劃及人員、物資、設(shè)備等的投入使用計劃為依據(jù)，根據(jù)有關(guān)合同文件、技術(shù)經(jīng)濟指標資料及市場價格信息而進行編制。
4.3、項目的總投資計劃最遲應在工程開工前7天時完成編制審批，季度投資計劃應在上季度末月18日前完成編制審批，月投資計劃應在上月18日前完成編制審批。若業(yè)主要求的日期調(diào)整時，此計劃編制日期亦作相應調(diào)整。
4.4、項目各期投資計劃應包括工程實體的投資計劃、工程前期及過程中各項輔助工作的投資計劃、各種可能或即將發(fā)生的工程變更、價格浮動因素等產(chǎn)生的投資計劃的變動情況。
4.5、項目各期投資計劃經(jīng)審批完后作為項目過程投資控制的依據(jù)。項目投資計劃應在審批完后轉(zhuǎn)給計劃員整理上報。
5、計劃實施完成情況管理
5.1、項目的施工進度計劃及投資計劃，由工程部負責組織實施，各部協(xié)助工程部進行施工、投資計劃的監(jiān)控與管理。
5.2、由工程部在各期施工進度、投資計劃施工后將計劃的完成情況匯總并轉(zhuǎn)給計劃員整理上報。
5.3、計劃完成情況的編制應客觀、真實、完整地反映工程的進展情況，以能準確地分析工程的實施情況及與計劃的偏差，及時制定計劃改進補救措施。
5.4、工程部應在每月15日前將上月度的工程施工、投資計劃的完成情況匯總分析并報告給項目經(jīng)理，同時轉(zhuǎn)計劃員整理。若業(yè)主要求的日期調(diào)整時，該日期亦作相應調(diào)整。
5.5、工程的施工、投資計劃的完成情況應包括各分項、分部工程的實施情況、重要節(jié)點與關(guān)鍵線路的完成情況及與計劃的偏差、各項施工計劃的滯后情況、各項進度計劃的滯后原因、改進措施及改進期限、工程的形象進度圖、工程實施中還存在的需業(yè)主協(xié)調(diào)的各項問題等。
5.6、進度、投資計劃的.執(zhí)行過程工程部應嚴格監(jiān)控，每日進行各項計劃的進度檢查，并進行記錄，發(fā)現(xiàn)偏離或即將偏離計劃的工作時，應及時進行糾正、調(diào)整，并應對計劃執(zhí)行壓力大的環(huán)節(jié)進行預控，作好保證措施，以做到事前控制。
6、計劃的統(tǒng)計管理
6.1、計劃員應將工程部轉(zhuǎn)交的經(jīng)審批的施工進度計劃及計劃、投資完成情況、合同預算部轉(zhuǎn)交的經(jīng)審批的各期投資計劃進行統(tǒng)計匯總，并將相關(guān)信息進行整理分類，按照相關(guān)要求編制成有關(guān)的計劃報表等，并將相關(guān)的報表上報給相應的單位。
6.2、計劃員應將各期的施工計劃、投資計劃、進度及投資的完成情況等相關(guān)報表進行統(tǒng)一歸檔并編制好相關(guān)的統(tǒng)計臺帳。
進度計劃9
一、學生情況分析
一（1）班共有學生 人，其中男生 人，女生 人，由于分布區(qū)域不同，就讀幼兒園也不同，所以學生基礎(chǔ)參差不齊，特別是學生的行為習慣極不一樣，大部分學生幼、小過渡期很難適應。難改幼兒園的習慣。
二、教材分析和教學目標
�。ㄒ唬⿺�(shù)與代數(shù)
1、第一單元《生活中的數(shù)》。基于兒童數(shù)數(shù)的經(jīng)驗，結(jié)合具體的情景認識10以內(nèi)的數(shù)的意義，會認、會讀、會寫0——10的數(shù)，會用它們表示物體的個數(shù)或事物的順序，初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義，初步感受“數(shù)”與生活的密切聯(lián)系，初步體驗學習數(shù)學的樂趣，初步形成良好的學習習慣。
2、第二單元《比較》。通過比較具體數(shù)量多少的數(shù)學活動，獲得對“＞、＜、＝”等符號的意義的理解，并會用這些符號表示10以內(nèi)的數(shù)的大小；經(jīng)歷比高矮、比輕重、比長短等實踐操作或數(shù)學思考活動，體驗“比”的方法的多樣性與合理性；并在描述或傾聽各自思考過程的交流中，體會學會有條理的表示自己思想和學會傾聽的重要性。
3、第三單元《加減法〈一〉》。經(jīng)歷從實際問題抽象10以內(nèi)的加減算式，并加以解釋和應用的過程，體會加減法的含義，初步感受加減法與生活的密切聯(lián)系；能正確口算10以內(nèi)的加減法，掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與合成的技能；通過整理加、減法算式，并探索其間規(guī)律性的活動，培養(yǎng)與發(fā)展數(shù)感。
4、第七單元《加減法〈二〉》。經(jīng)歷表示11——20的數(shù)的具體操作及其概括過程，初步體會用十進制記數(shù)的位值原理，會數(shù)、讀、寫20日內(nèi)數(shù)，掌握它們的順序，會比較它們的大小，結(jié)合解決問題的活動，進行簡單的、有條理的思考；經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程，體會算法的多樣性，學會20以內(nèi)的進位和退位，逐步的熟練口算20以內(nèi)的加減法，并能解決簡單的.問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學思考過程的合理性。
5、第八單元《認識鐘表》。結(jié)合日常作息時間，學會認讀鐘面上表示整時、半時的時刻，了解記時的書寫方法，并會用“快幾時了”或“剛過幾時”等詞語描述時間，經(jīng)歷簡單而熟悉的操作活動，體驗時間的長短，培養(yǎng)珍惜時間的態(tài)度和合理安排時間的良好習慣。
�。ǘ┛臻g與圖形
1、第五單元《位置與順序》。結(jié)合生動有趣的情境或活動，體會前、后、上、下、左、右的位置與順序，回用前、后、上、下、左、右描述物體的相對位置，建立初步的空間觀念。
2、第六單元《認識物體》。通過對實物和模型的觀察、操作、分類等活動，獲得對簡單幾何體的直觀經(jīng)驗，能直觀辨認它們的形狀是長方形、正方形、圓柱或球，能直觀辨認長方形、正方形、圓柱或球等立體圖形。
�。ㄈ┙y(tǒng)計與概率
1、第四單元《分類》。結(jié)合日常生活中必須進行的分類活動，感受分類的必要性，能按照給定的標準或選擇某個標準對物體進行比較、排列和分類，并在這些活動中體驗活動結(jié)果在同一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。
2、第九單元《統(tǒng)計》。根據(jù)簡單的 ÷現(xiàn)實的 問題進行統(tǒng)計活動÷經(jīng)歷數(shù)據(jù)的 收集、整理、描述和分析的 全過程，感受統(tǒng)計的 必要性；結(jié)合實例，認識統(tǒng)計表和形象統(tǒng)計圖，會填補相應當圖標；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的 數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并同伴交流自己的想法。
（四）實踐活動
本冊教材的正文和習題中提供了許多適合一年級小學生的實踐活動或小調(diào)查。例如：
1、找一找，說一說�！拔艺�3個比我高的人”“我找2個和我同歲的人”“我找……”
2、說一說生活中那些地方用到0。
3、說一說你在生活中發(fā)現(xiàn)的加法問題。
4、整理一下自己住的房間，向同伴說一說你是怎樣整理的。
5、到圖書館或書店看一看，圖書是怎么分類的，并與同伴說一說。
6、調(diào)查太陽剛升起，大約是幾時？太陽剛落下，大約是幾時？調(diào)查你們班每個小組男生、女生人數(shù)，并試著提出一些數(shù)學問題。
7、調(diào)查你們班10名同學的上學情況。（1）乘車上學，還是步行上學？（2）結(jié)伴走還是單獨走？等等
學生經(jīng)歷上述觀察、調(diào)查等實踐活動，在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗，獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學的知識和方法解決簡單的問題，感受數(shù)學在日常中的作用。
三、教材編寫的意圖和特點
�。ㄒ唬�20以內(nèi)數(shù)的認識
20以內(nèi)的數(shù)的認識分三個階段來安排：第一單元，認識10以內(nèi)的數(shù)的意義，第二單元，認識10以內(nèi)的數(shù)的大小。這兩個單元對后繼的數(shù)的認識有遷移作用；這部分教材編寫的突出特點是結(jié)合生動具體的情境，通過觀察、記數(shù)、操作等教學活動，來呈現(xiàn)學習內(nèi)容，讓學生從中體驗數(shù)的意義，感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展對數(shù)的理解力。
�。ǘ┘訙p法的處理
1、不以10以內(nèi)數(shù)的合成與分解作為學習加減法的邏輯起點，直接從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，把學習加減計算與解決問題的過程結(jié)合起來，讓學生親身經(jīng)歷從問題情境抽象出加減算式加以解釋和應用的過程，從中理解加減運算的意義和應用價值。
2、10以內(nèi)的數(shù)的組成和分解雖然不再被作為10以內(nèi)的加減法的邏輯起點，但它仍是熟練的口算20以內(nèi)的加減法的有效手段。事實上，10以內(nèi)數(shù)的合成分解與10以內(nèi)數(shù)的加減法只存在描述數(shù)量關(guān)系的形式上的差異，并無本質(zhì)的區(qū)別。因此，教材不但沒有削弱對數(shù)可分可合的認識，而且還創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的問題或游戲活動，不斷強化數(shù)的分解與組成的意識。
3、加減法學習內(nèi)容的編排有分有合，加減法的提前混編。加減法提前混編的優(yōu)點有：一是從一個問題情境即能提出加法問題，也能提出減法問題，這樣可以提高教學效率。二是有助于學生體會加法與減法存在某種關(guān)系，從不同角度揭示相同的數(shù)量關(guān)系。三是從心理學角度看，加減編后學習內(nèi)容更富有變化和挑戰(zhàn)，不至于因為內(nèi)容單一而枯燥乏味。
4、體現(xiàn)算法的多樣化，，給學生提供自主選擇算法與交流各自算法的時間和空間。
�。ㄈ┛臻g與圖形的安排
1、確定物體的位置與順序是建立空間觀念的一項基本內(nèi)容，確定位置與順序的方法很多，其中最基本的是會用前、后、上、下、左、右等詞語進行描述。
2、認識物體的形狀和大小，也是建立空間觀念的基本內(nèi)容。第六單元所認識的是四種最常見的簡單物體的形狀：長方形、正方形、圓柱和球。
�。ㄎ澹┓诸惻c統(tǒng)計的編排
分類的經(jīng)驗不僅是進行統(tǒng)計活動的必要基礎(chǔ)，教學概念的學習本質(zhì)上也是一種分類的行為，所以認識物體始于對物體分類。
四、本冊教材的教學建議
（一）數(shù)學教學要符合學生的認知水平
數(shù)學教學必須遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，符合學生的發(fā)展水平和數(shù)學接受能力。符合學生的發(fā)展水平的教學應有實際背景，利用學生的經(jīng)驗，使用學生可以接受的語言，讓學生有足夠的時間通過探索和考察數(shù)學概念得出含義，使學生有機會討論他們的想法。
�。ǘ┮鸩脚囵B(yǎng)學生的合作學習的意識和能力
為了避免小組學習流于形式，就必須用心培養(yǎng)學生交流技能。交流既有信息輸出，也有信息輸入，所以加談、傾聽、閱讀、書寫是基本的交流技能；此外對數(shù)學而言，交流還應具有描述的技能。
�。ㄈ┚o扣數(shù)學活動的目的設(shè)計安排活動
數(shù)學教學活動是數(shù)學的教學，每一個教學活動都應該有明確的目的，而活動本身有是實現(xiàn)目的的手段和過程。
（四）做練習、寫作業(yè)是數(shù)學課堂教學中鞏固知識、習得技能的必要環(huán)節(jié)
五、教材的評價建議
�。ㄒ唬┲匾晫W生數(shù)學學習的評價
要結(jié)合學習數(shù)學的過程評價學生對數(shù)學概念知識的理解。學生只有理解了數(shù)學概念和它們的意義或解釋，他們才能理解數(shù)學、有意義的“做數(shù)學”。
（二）重視對學生初步的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價
對解決問題的評價，首先應注意評價學生對問題的描述，即怎樣把情境圖呈現(xiàn)的問題，用口頭語言完整地描述出來。
�。ㄈ┲匾晫W生學習數(shù)學的情感與態(tài)度的評價
對一年級學生學習數(shù)學的情感與態(tài)度的評價，主要通過課堂觀察來收集有關(guān)的信息，象他們參與班級討論中，試圖解決問題中，獨立或小組學習中，無時不在顯示他們對數(shù)學學習的情感與態(tài)度，能看出是否有信心，是否有興趣，是否樂于探究，是否有毅力，是否有好奇心，誰敢于質(zhì)疑。
周次日 期教學內(nèi)容備注
19.1—9.3可愛的校園
29.4—9.10快樂的家園、玩具、小貓釣魚、文具
39.11—9.17生活中的數(shù)整理、動物樂園、
練一練、高矮
49.18—9.24練習、輕重、練習、
比較整理、有幾枝鉛筆
59.25—10.1有幾輛車、摘果子小貓吃魚、練習（2）
610.2—10.8國慶放假國慶放假
710.9—10.13猜數(shù)游戲、跳繩（2）、可愛的企鵝（2）
810.16—10.22練習（2）、分蘋果、操場上（2）
910.23—10.29乘車（2）、練習三（2）、整理與復習
1010.30—11.5大家來鍛煉（2）、
整理房間（2）整理書包
1111.6—11.10整理書包、前后（2）、上下（2）
1211.13—11.19左右（2）、教室（2）、物體分類
1311.20—11.24認識物體、
你說我擺（2）捆小棒（2）
1411.27—12.3搭積木（2）有幾瓶奶（2）有幾棵樹
1512.4—12.8有幾棵樹練習四（2）買鉛筆（2）
1612.11—12.15飛行表演（2）練習五 美麗的家園（2）
1712.18—12.22整理與復習（二）（2）小明的一天（2）小芳的上午（2）
1812.25—12.29最喜歡吃的水果 練習 迎新年（2）總復習
191.2—1.6元旦放假 總復習
201.9—1.13總復習
211.16—1.20總復習
221.22—1.28總復習
231.29—2.2總復習
242.3—2.7復習迎考
進度計劃10
教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
三、四、五年級教學目標：
〈一〉 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
〈二〉 初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
〈三〉 培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
課 程 表
節(jié)數(shù)
周
第一節(jié)
第二節(jié)
第三節(jié)
第四節(jié)
第五節(jié)
第六節(jié)
第七節(jié)
第八節(jié)
周一
周二
周三
周四
周五
體 育 課 教 學 常 規(guī)
體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分
發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。
一、 教師方面：
1、 認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、 認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。
3、 根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。
4、 在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。
5、 教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的.積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。
8、 教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
二、 學生方面：
1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
周次
起至日期
計劃進度
一
8.20~8.24
引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。
1、隊列隊形； 2、游戲：穿過小樹林；
二
8.27~8.31
1、基本體操；2、游戲：守衛(wèi)紅旗；
1、基本體操；2、游戲：報數(shù)比賽
三
9.3~9.7
1、基本體操；2、游戲：春種秋收；
游戲課：1、穿城門；2、夾球接力；
四
9.10~9.14
1、技巧：前滾翻起立接球；2、游戲：綁腿接力；
1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻：2、復習前滾翻：
五
9.17~9.21
1、徒手操；2、游戲：改換目標；
1、徒手操；2、繞木棒運動；
六
9.24~9.28
1、復習全套徒手操；2、游戲：看誰反應快；
1、韻律活動；2、走：改變速度的走；
七
10.1~10.5
1、走：改變速度的走；2、游戲：單腳跳接力；
1、各種姿勢的走；2、游戲：綁腿接力；
八
10.8~10.12
1、藤圈韻律操；2、游戲：接力跑；
1、藤圈韻律操；2、游戲：單雙腳跳圈；
九
10.15~10.19
1、技巧；仰臥起坐；2、游戲；快跳快跳；
1、韻律操；2、游戲：搶種搶收；
十
10.22~10.26
1、隊列；行進間走；2、復習韻律操；
1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力；
十一
10.29~11.2
1、游戲課：1、踏石過河；2、攻關(guān)；
1、支撐跳躍；2、游戲：攻關(guān)；
十二
11.5~11.9
1、韻律活動；2、復習支撐跳躍；
1、技巧：立臥撐；2、游戲；綁腿接力；
十三
11.12~11.16
1、跳小繩；2、叫號賽跑；
1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力；
十四
11.19~11.23
1、走跑交替；2、游戲：跳進去拍人；
1、跳大繩；2、游戲：障礙賽跑；
十五
11.26~11.30
1、跳大繩；2、分組進行跳小繩；
游戲課：1、單腳跳接力；2、迎面接力；
十六
12.3~12.7
1、走跑交替；2、跳小繩；
1、1分鐘跳小繩；2、期末總結(jié)；
進度計劃11
一、學情分析
本班共有學生12人，其是男生8人，女生4人。在經(jīng)過了兩年半的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。大多數(shù)學生上課大膽發(fā)言，學習效率較高；一小部分學生貪玩，上課經(jīng)常不能注意聽講。在本學期的教學中，首先要抓好學生的學習習慣，二要對少數(shù)差生注意個別指導。在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。
二、教材分析、本冊教材包含以下單元：
1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)
2、千米和噸
3、解決問題的策略
4、混合運算
5、年、月、日
6、長方形和正方形的面積
8、小數(shù)的初步認識
10、期末復習
三、教學目標（一）知識與技能方面。
1、使學生經(jīng)歷探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)算法的過程，會口算兩位數(shù)乘整十數(shù)以及整十數(shù)乘整十數(shù)，會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，會進行簡單的估算，并能運用有關(guān)運算解決實際問題。
2、使學生在具體的生活情境中，感知和了解千米和噸的含義，初步建立1千米的長度概念以及1噸的質(zhì)量概念；知道1千米=1000米，1噸=1000千克，并能進行長度單位、質(zhì)量單位間的簡單換算。
3、結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體情境，使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義，學會從問題開始分析數(shù)量關(guān)系，學會用畫線段圖的方法分析數(shù)量關(guān)系。
4、使學生進一步掌握含有兩級混合運算的運算順序，學會含有兩級的混合運算、含有小括號的混合運算，并能運用綜合算式解決兩步計算的實際問題。
5、認識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，知道1年中的月份數(shù)、大月、小月的天數(shù)，以及判斷平年、閏年；認識24時計時法，會用24是計時法表示生活中的時間，能用所學知識解決生活中的一些簡單的實際問題。
6、結(jié)合實例理解面積的含義，認識面積單位，能選用適宜的面積單位估計、測量、表達圖形的面積。探索并掌握長方形和正方形的面積公式，能計算或估計有關(guān)的面積。知道平方厘米、平方分米、平方米每相鄰兩個單位之間的進率，會進行簡單的換算。
7、能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之幾，認識一個整體的幾分之幾？求一個數(shù)的幾分之幾是多少；能用簡單的描述一些生活現(xiàn)象，能通過實際操作表示相應的分數(shù)；能比較熟練、認、讀、寫簡單的分數(shù)。
8、使學生能結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義，會認、讀、寫一位小數(shù)；能結(jié)合具體內(nèi)容比較一位小數(shù)的大��；會進行一位小數(shù)的加減運算。
9、使學生學習數(shù)據(jù)的收集和整理，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，使學生學會先分組再匯總收集和整理數(shù)據(jù)的方法，掌握統(tǒng)計數(shù)據(jù)的記錄方法，并能根據(jù)統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，讓學生了解把數(shù)據(jù)按照不同標準進行分類，體驗統(tǒng)計結(jié)果過在不同分類標準下的多樣性。
（二）數(shù)學思考方面。
1、發(fā)展數(shù)感，發(fā)展抽象概括與推理能力，發(fā)展抽象思維，發(fā)展初步的空間觀念，發(fā)展合情推理和初步演繹推理能力，發(fā)展統(tǒng)計觀念，初步具有清晰地表達自己思考過程的能力。
2、引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想，并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。
（三）解決問題方面
1、使學生在不斷創(chuàng)設(shè)的情境中提出數(shù)學問題，并能運用數(shù)學知識解決問題，逐步形成用數(shù)學解決問題的能力和意識。
2、以多種新式的的操作和感知活動認識千米和噸，會解決生活中的相關(guān)問題。
3、聯(lián)系生活經(jīng)驗初步掌握一些求簡單的經(jīng)過時間的方法，；熟練應用面積的相關(guān)知識解決生活中的實際問題。
4、能應用在本冊教科書里學到的.小數(shù)、分數(shù)運算知識，解決生活中遇到的實際問題，發(fā)展應用意識，能利用估計、判斷解決問題結(jié)果的合理性。
（四）情感與態(tài)度方面。
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。
4、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
5、養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。
四、教學重難點
兩位數(shù)乘兩位數(shù)、千米和噸、解決問題的策略、混合運算以及年、月、日長方形和正方形的面積是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
進度計劃12
1、首先說什么是商業(yè)計劃書？也可以叫做融資計劃書、
在經(jīng)過前期對項目科學地調(diào)研、分析、搜集與整理有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)一定的格式和內(nèi)容的具體要求而編輯整理的一個向讀者全面展示公司和項目目前狀況、未來發(fā)展?jié)摿Φ臅娌牧�，跟傳統(tǒng)的項目可行性報告，項目建議書還是有很大區(qū)別的。商業(yè)計劃書相比其他更具有操作性，更強調(diào)經(jīng)濟效益。而且兩者面對的對象也不同，前者是遞交國家可行性報告，后者是尋找投資者，進行投資，如果你的融資對象是外國的當然你還需要準備一份英版的商業(yè)計劃書，或者是對象容易閱讀的語言。
2、為什么要寫商業(yè)計劃書？
前邊已經(jīng)說過了，商業(yè)計劃書是遞交給投資商的，如果你跟投資商不熟悉的話，不是你的大爺，親戚或者朋友第一次見面的話，就需要一份有分量的.商業(yè)計劃書，他是投資人了解你為什么融資，以及拿錢做什么。怎么做，你的收入怎么來的一份介紹書，必須要有份量，不能扯上一大堆的廢話。就像一位日本的風險投資人說過，風險企業(yè)融資或者加盟就像是一位離過婚的女士求婚一樣，他不像是跟年輕女孩一樣，特別是帶著孩子的女士，對于對象來說，每個人都有自己的打算跟計劃、僅僅靠口頭說明是無濟于事的。商業(yè)計劃書就是企業(yè)的電話卡，商業(yè)計劃書寫的好壞直接決定投資人是否選擇投資、
3、書寫商業(yè)計劃書要有什么主意點？
好的商業(yè)計劃書一定是站在vc的角度去考慮問題，一定要特別想到vc會關(guān)注你的什么問題。在開始書寫之前，一定要查閱多點的資料，看下別人都是怎么去寫的。心里好有點思路。所以寫融資計劃書需要必要的參考資料。要知道書寫商業(yè)計劃書的格式跟內(nèi)容。不可隨便寫。起碼也是最vc的尊重。讓vc看起來更順一些。
4、是否考慮要請專業(yè)的團隊去商業(yè)計劃書？
進度計劃13
一、工程進度計劃下達(組織)單位：宿豫區(qū)新莊鎮(zhèn)派出所施工項目部。
二、施工內(nèi)容：
××鎮(zhèn)派出所主體及配套附屬工程涉及辦公用層施工班組(含裝飾門窗)配套附屬工程(道路、給排水、圍墻、大門等)。
三、工程進度要求：
1、辦公用房主體裝飾門窗及水電××××年××月××日號完成，××月××號工程部進行初步驗收。
2、附屬及配套工程××××年××月××日完成，××月××日工程部進行初步驗收。
四、進度計劃完成獎罰辦法：
先完成進度計劃班組并經(jīng)工程部驗收認可的班組可以優(yōu)先從財務部結(jié)算工程款，未按期完成應完成工程量的.班組或完成未驗收合格的班組，工程計劃實施日期××月××日至××月××日。如果××月××日前未能按時完成的班組，財務部一律不予結(jié)算工程款，未完成工程量的班組經(jīng)濟處罰萬元。一切后果及處罰結(jié)果由該班組長(簽字人)負責。
五、以上工程進度計劃班組長(簽字人)認可后定制。
六、項目部主管領(lǐng)導及參與各班組長簽字
項目部主管領(lǐng)導：
參與各班組組長：
日期：××××-××-××
進度計劃14
一、所教班級基本情況
我們升入高二年級分了文理班，我所任教的是高二(3)班和高二(4)班，均為理科班。通過高一階段的學習，同學們大都掌握了拼讀單詞，背單詞的積極性越來越高，有了一定的閱讀量，寫作能力逐步提高，但總體來說，學生的基礎(chǔ)還是比較差主要表現(xiàn)在沒有自主學習的意識，語法內(nèi)容似懂非懂，聽說方面也很薄弱，要提高成績，還需要我們很大的努力。
二、教學指導思想
認真鉆研新課標，樹立新觀念，探索新教法，在學校教學計劃指導下進行工作。在高一已經(jīng)做了一些嘗試的基礎(chǔ)上，更加重注發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力;形成有效的英語學習策略;培養(yǎng)學生的綜合運用語言的能力;特別注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學生盡量貼近高考。
三、教材分析
按照新課程改革，本學期開設(shè)普通高中課程標準實驗教科書英語必修(5)和選修(6)。(人教版)共10個單元內(nèi)容。
具體安排：對于10個單元，每一單元用10課時，課本的學習可以這樣進行：上新課8個課時，單元復習檢測2個課時。
四、教學內(nèi)容
本學期主要學習必修五和選修六。要求學生重點掌握每個單元中的黑體詞語以及出現(xiàn)的重要句型;語法主要為：過去分詞;倒裝;省略;虛擬語氣。其中過去分詞和現(xiàn)在分詞的區(qū)分使用和倒裝的用法是本學期教學的重點也是學生學習的難點
五、主要措施
(一)教學方面：
1、為了使學生打牢基礎(chǔ)，提高聽說讀寫的技能。
2、在聽力方面，進一步提高學生的聽力水平，從高一就開始就對學生進行了聽力訓練(用的是教材上的聽力部分)。本學期訂了《當代中學生學習報》，利用上面的聽力材料每周專門拿一節(jié)課來上聽力。除了利用課堂上的時間外，還堅持利用課余時間給學生放帶中英文字幕的經(jīng)典電影，讓學生融入一個說英語的`英語環(huán)境。
3、在詞匯方面，單詞一直是學記憶生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。為打牢學生的單詞基礎(chǔ)，在每周單元學習結(jié)束前對學生進行單詞默寫檢查兩次，一次讓學生互評，一次由老師親自評閱。每個單元，我們還是給學生總結(jié)好每個單元的背背佳，包括短語和經(jīng)典的句子，并檢查學生的背誦情況。
4、在閱讀方面，閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中精心設(shè)計一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學生的閱讀能力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。
5、在寫作方面，堅持每兩月一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。并針對高一新生的寫作基礎(chǔ)，給予英文寫作的指導和誤區(qū)分析，可適當讓學生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語，或是很有代表性的范文。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。
(二)在教研方面：
1、認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學的。認真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè)。
2、堅持每周互相聽評課活動，相互取長補短，提高各位教師自己的教學能力，加強本組教師間的教學交流。
3、集體備課是提高教學質(zhì)量和整體教學水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。作為新教師，堅持積極多參加集體備課，集體備課前先了解所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學內(nèi)容所用的教法，然后與全組人員共同探討，最后確定下來。作為老教師，聽年輕老師的課，可以擴展新的教學思路和方法，更好的激發(fā)學生的興趣，提高學生的英語成績。
總之，要做到因材施教。高二學生的英語水平參差不齊，這就要求我們高二英語教師在教學中做到因材施教。在備課的環(huán)節(jié)中，要考慮不同層次學生的需要，設(shè)計不同層次的活動和題目，讓他們在課堂上都能活動起來，都有事情可做，盡量讓他們不要過早掉隊。
進度計劃15
本學期，我們一年級語文組老師將在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，以學生為中心，研究學生，關(guān)注學生，熱愛學生，發(fā)展學生。繼續(xù)以打造高效為重點，以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，不斷提升新課程教學的實施水平，真正確立與新課程相適應的教學觀念和方式，提高學科教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。
一、學習教材特點，增加實驗意識。
對一年級教師進行集中培訓，集體備課。一年級教學，特別要求每位教師在課前認真鉆研教材、教師教學用書、義務教育課程標準，縱觀全書，吃透教材，做好教材分析。
二、重視課堂教學，活躍研究氣氛。
課堂內(nèi)外重視學生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學習素材，創(chuàng)設(shè)多種語境，培養(yǎng)學生的觀察能力與語言表達能力。讓學生在游戲中學，在玩中學，體驗學習的快樂。教師做到課課反思，每周至少聽一節(jié)課，每月上傳一篇有質(zhì)量的教學反思，每學期撰寫一篇高質(zhì)量的論文或案例，并在教研活動中進行探討研究，提升自己的教學和科研能力。
三、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學習習慣。
針對一年級學生的身心特點，培養(yǎng)學生認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作整理有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
四、采用多種方式，提升教學質(zhì)量。
每上好一單元的課及時進行單元形成性練習；同時在班級和年級組定期和不定期的開展不同形式的語文活動，如每月一賽，開學初，我們就在全年級開展了“聽寫比賽”，利用這種形式幫助學生鞏固上學期學習的生字詞。今后我們還要陸續(xù)開展我是“寫話小能手”，“識字小明星”、“故事大王”等，使不同層次的學生都能體會到學習的樂趣、成功的感覺。
五、開展教研活動，解決實際問題。
每位教師都要認真參加每次的教研活動，根據(jù)教研主題和教學內(nèi)容先自己備好課，主講教師應準備充分，使教研活動有推廣的實用價值，課后結(jié)合自己的教學思路積極評課發(fā)表意見，使教研活動具有實效性。
六、重視資料積累，撰寫心得體會。
開學一開始，就建議每位老師要有這樣一個意識，重視資料和經(jīng)驗的積累。如：每位教師上課研討的過程性資料，教材到底好不好用，好不好教，學生喜歡不喜歡？如口語交際，學生哪些不同的反應，哪些情況下學生思維特別活躍？好的課例，典型的課例，學生的優(yōu)秀作業(yè)，甚至學生典型的發(fā)言都記錄下來。
七、實施方法：
1、在教學中，滲透趣味性，活化教學內(nèi)容。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學生在動中學、趣中學。激發(fā)學生學習的`興趣，提高課堂教學的實效。
2、在識字教學中，培養(yǎng)學生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。突出學生的自主性，通過放手讓學生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當?shù)匾龑W生自主識字，讓學生自己尋求認字方法，使學生從過去的繁重識字負擔中解放出來。
3、在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。
4、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。
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