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有關(guān)寫傾聽近義詞
詞義使用的對(duì)象有些詞盡管意義相近,但是適用于不同的對(duì)象和情況。下面是小編給大家整理的有關(guān)寫傾聽近義詞 ,歡迎閱讀。
有關(guān)寫傾聽近義詞
中文發(fā)音:傾聽[qīng tīng]
詞語解釋:認(rèn)真地聽取
近義詞:諦聽、聆聽、細(xì)聽
用傾聽造句
1、老師傾聽我們發(fā)表對(duì)班級(jí)工作的意見。
2、我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的真心話。
3、小白兔的耳朵一直豎著,好像在傾聽周圍的聲音
4、我在大樹下傾聽著小鳥唧唧喳喳的叫聲。
5、在沙灘上,撿起一個(gè)海螺,傾聽著海螺里的聲音
6、有的人還在傾聽,有的人已準(zhǔn)備遠(yuǎn)行
7、當(dāng)你需要傾訴的時(shí)候我會(huì)耐心的傾聽
8、我們走得太快,忘了停下來,等待并傾聽
9、充分認(rèn)識(shí)和相信自己,傾聽自己的心聲
用傾聽的近義詞造句
諦聽:他說的話引人深思,我們應(yīng)當(dāng)諦聽,并予以理解。
聆聽:朋友之間最默契的交流在于聆聽彼此的心聲。
細(xì)聽:在別人發(fā)言時(shí),我們不能打斷別人,要側(cè)耳細(xì)聽。
【擴(kuò)展閱讀:近義詞辨析】
1、近義詞解釋:近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。(近義詞是意思相近,同義詞是意思相同。)
2、很多近義詞所表示的`意思看起來差不多,但實(shí)際所表達(dá)出來的意思卻有一定的區(qū)別。如:“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對(duì)方,但是它們的搭配對(duì)象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配;“交流”則與“思想、經(jīng)驗(yàn)、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對(duì)象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞;“交流”搭配的對(duì)象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。
3、從感情色彩上來分辨:尊重和尊敬在漢語里算是同義詞,尊重做動(dòng)詞用時(shí),有尊敬之義,故而人們?cè)谑褂脮r(shí)不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重視和莊重的含意。尊敬:一般是對(duì)長(zhǎng)輩上級(jí),尊重:用于所有人(平輩之間)。
4、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如:疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中共同的詞素,決定了它們的基本意義是一致的;而不同的詞素,又體現(xiàn)了它們?cè)~義的差異。因此,同學(xué)們?cè)谡乙粋(gè)詞的近義詞時(shí),可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素,并勵(lì)用它來組詞,然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法,還要注意積累詞語,詞語積累多了,找近義詞也就比較容易了。
5、漢字的表義性,決定字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是辭義教學(xué)。因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)字同時(shí)也是一個(gè)詞的時(shí)候,才有意義。字詞義教學(xué)對(duì)學(xué)生掌握字形有很大幫助,可以減少機(jī)械記憶,增加意義識(shí)記。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也很重要,因?yàn)槔斫庹n文必先理解每字詞的意思。
6、透過查字典的方法,可以培養(yǎng)學(xué)生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者,則必須由老師從旁指導(dǎo)。增加閱讀書籍的量亦可增強(qiáng)學(xué)生之詞匯能力。對(duì)生字詞多分析、比較,對(duì)訓(xùn)練兒童準(zhǔn)確理解詞義,區(qū)分具體事物的細(xì)微差別,提高理解、運(yùn)用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。
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