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師德有關(guān)的句子
師德：中華民族是最重視師德的民族。教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。下面是師德有關(guān)的句子，請參考!
師德有關(guān)的句子
1、教師是學(xué)生的鏡子。
2、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
3、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、在過多地要求學(xué)生的同時，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。
5、以德感人，為人師表。
6、把愛帶給每位學(xué)生。
7、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
8、想讓性命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；
10、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
12、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
13、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。
14、內(nèi)外兼修，樹師表形象；德藝雙馨，育中華新人。
15、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
16、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
17、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
18、學(xué)高為師，身正為范。
19、想教學(xué)生如何正派為人，先從自我正派為人做起。
20、心靈的溝通勝于知識傳遞。
21、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
22、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
23、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
24、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
25、天荒地老，教師的童心不泯。
26、捧著一顆心來，不帶半根草去。
27、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
28、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
29、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
30、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
31、視職責(zé)為美德。
32、心靈的溝通勝于知識傳遞。
33、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
34、教師的天職在勇于探索教育。
35、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
36、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
37、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
38、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
39、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
40、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
41、慈父+慈母=教師。
42、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
43、在群眾中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自我都有信心。
44、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
45、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
46、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
47、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
48、教師的天職在勇于探索教育。
49、仁如春風(fēng)沐桃李，愛滿天下鑄棟梁。
50、嚴(yán)師出高徒。
51、語言作為工作對咱們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
52、拒絕誘惑靜心教書；遠(yuǎn)離浮躁潛心育人。
53、清廉教學(xué)，道德人生。
54、甘作人梯培俊杰；樂為紅燭照來人。
55、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
56、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
57、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的.溫床。
58、德無常師，主善為師。
59、師德是風(fēng)，有風(fēng)，學(xué)生才能鼓動翅膀，越飛越高；
60、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，
61、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
62、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
63、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
64、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
65、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
66、對待學(xué)生要心懷“五心”----良心愛心盡心耐心細(xì)心。
67、教師的人格是教育的基石。
68、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
69、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
70、傾注心血的愛能使學(xué)生心花綻放！
71、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
72、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
73、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為只有此時，咱們才真正擁有了一切。
74、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
75、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
76、從嚴(yán)律己為師表，恭謹(jǐn)效民育后昆。
77、教師要融于師生的相互明白中。
78、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；
79、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
80、教師最大的愉悅就是看到學(xué)生們在成長！
81、教師總是期望學(xué)生將來超過自我。
82、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
83、學(xué)高為師，身正為范。
84、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
85、尊重兒童，不好急于對兒童作出或好或壞的評價。
86、先做一個有品德的人，再做一個有學(xué)問的人。
87、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
88、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
89、教育是智慧與智慧的啟迪，是創(chuàng)新與創(chuàng)新的引領(lǐng)，是心靈與心靈的呼喚。
90、自尊自愛自強(qiáng)自律。
91、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
92、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
93、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
94、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
95、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質(zhì)高低。
96、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
97、教師就應(yīng)善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括領(lǐng)悟潛質(zhì)在內(nèi)的多方面潛質(zhì)。
98、循循善誘，誨人不倦的是老師。
99、學(xué)不厭，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
100、德無常師，主善為師。
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