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考核方案

時(shí)間:2022-07-14 10:44:10 考核方案 我要投稿

【推薦】考核方案匯總六篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的考核方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】考核方案匯總六篇

考核方案 篇1

  教學(xué)管理是學(xué)校教學(xué)的核心,是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)管理的質(zhì)量高低取決于教師的主人翁意識(shí)及敬業(yè)精神,同時(shí)又要為教師提供競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。為了公正、公平、公開(kāi)地評(píng)價(jià)每一位教師的教學(xué)情況,增加管理的公正性及透明度,特制訂此考核細(xì)則。該量化考核方案包括教師個(gè)人及集體考核兩部分。每學(xué)期評(píng)定一次,按照分?jǐn)?shù)高低排序。此結(jié)果作為學(xué)期末教師及教研組、備課組評(píng)優(yōu)等的主要依據(jù)。

  一、教師個(gè)人部分

  共分四部分:教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成績(jī)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、事故懲罰

  (一)教學(xué)常規(guī)部分(滿分100分)

  1、學(xué)生測(cè)評(píng)(滿分40分)(每學(xué)期期中進(jìn)行一次)

  (1)綜合測(cè)評(píng)占30分:年級(jí)內(nèi)所有任課教師按照分?jǐn)?shù)由高到低排序,前30%得30分;后20%得15分;其余得25分。

  (2)課堂量化測(cè)評(píng)占10分:年級(jí)內(nèi)所有任課教師按照分?jǐn)?shù)由高到低排序,前30%得10分;后20%得3分;其余得7分。

  2、常規(guī)檢查(滿分50分)

  (1)教案10分:有三表(學(xué)生名單、課表、進(jìn)度表),內(nèi)容翔實(shí),書寫規(guī)范,教學(xué)環(huán)節(jié)全,按教案設(shè)計(jì)內(nèi)容書寫,以上項(xiàng)目均合格者為一等,得10分。以上要求有一項(xiàng)不滿足者,得5分,無(wú)教案得0分。

  (2)聽(tīng)課5分:按聽(tīng)課筆記要求填寫翔實(shí),次數(shù)達(dá)標(biāo)得5分。少一次扣1分,直至0分;填寫不詳細(xì)得2分。

  (3)集備10分:按時(shí)參加,執(zhí)行首席教師責(zé)任制,不做與備課無(wú)關(guān)事宜(閱卷、批改等)。無(wú)故不參加者,一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假,一次扣0.5分;不執(zhí)行首席教師職責(zé)但全部參加集體備課者最多得5分。

  (4)教研活動(dòng)10分:按時(shí)參加,執(zhí)行首席教師責(zé)任制,不做與教研無(wú)關(guān)事宜(閱卷、批改等)。無(wú)故不參加者,一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假,一次扣0.5分;不執(zhí)行首席教師職責(zé)者但全部參加教研活動(dòng)者最多得5分。

  (5)作業(yè)批改10分:批改次數(shù)達(dá)標(biāo),有批改痕跡及評(píng)語(yǔ)者得10分。次數(shù)不達(dá)標(biāo)少一次扣0.5分;次數(shù)達(dá)標(biāo)但無(wú)批改痕跡,最多得5分。

  作業(yè)查閱5分:查閱數(shù)量要求每周一次,查閱內(nèi)容為教輔材料。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者5分;查閱但次數(shù)不達(dá)標(biāo)少一次扣1分,直至0分;無(wú)查閱痕跡者0分。

  3、各種會(huì)議及監(jiān)考(滿分10分)

  學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)、年級(jí)組各種會(huì)議及學(xué)校安排的監(jiān)考,按要求全部參加得10分;無(wú)故不參加一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假一次扣0.5分。

  (二)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)(滿分25分)

  1、公開(kāi)課(滿分4分)

  國(guó)家級(jí)一次5分、省級(jí)一次4分;市級(jí)一次3分;校級(jí)一次1分,累計(jì)加滿4分為止。

  2、論文(滿分4分)

  經(jīng)科研室認(rèn)定,國(guó)家級(jí)論文3分;省級(jí)論文2分(可累計(jì)加滿4分);市級(jí)論文1分(可累計(jì)加滿4分);公開(kāi)在刊物上發(fā)表論文提升一檔次,專著主編4分,副主編3分,編委2分。

  3、教改(滿分4分)

  經(jīng)科研室認(rèn)定,已結(jié)題的國(guó)家級(jí)課題4分;省級(jí)教改課題3分;市級(jí)教改課題1分。

  4、電子課件(滿分4分)

 、疟浑娊探M錄用的成品電子課件,下載傳送到校園網(wǎng)每個(gè)0.5分,累計(jì)加到4分為止。

 、谱约褐谱髡n件上傳到校園網(wǎng)上每個(gè)4分。

  5、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽:獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)加5分;省級(jí)一等獎(jiǎng)3分;二等獎(jiǎng)下降一個(gè)檔次獎(jiǎng)勵(lì)。

  (三)教學(xué)成績(jī)(滿分50分)

  以每一學(xué)期教學(xué)為一階段考核,期中、期末分別計(jì)算取平均值。

  1、同一教師在任教的同一層次所有班級(jí)的平均分在同層次中,單科名次第一名10分,第二名8分,第三名6分;跨層次教師可兼得二次,計(jì)算方法是:各層次得分×0.6相加。

  2、同一教師任教的同一班級(jí)提前一名加1分,提前二名加3分,提前三名加5分,提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。

  (注:同一層次教師數(shù)少于或者等于3,則只計(jì)算第一名,得分8分;大于3小于6計(jì)算至第二名;大于或等于6,則計(jì)算至第三名。同一層次只有一名任課教師,得分6分;一名任課教師任教班級(jí)數(shù)大于或等于4,提高分值只取1個(gè)最大值,下降分值只取一個(gè)最大值)

  把同一年級(jí)教師按分?jǐn)?shù)高低排序:前10%50分;前20%45分;前30%40分;前40%38分;前50%35分;前60%33分;其余為25分;后10%10分。

  3、高三年級(jí)下學(xué)期按照高考獎(jiǎng)勵(lì)方案執(zhí)行。

  (四)事故懲罰

  1、無(wú)故曠課一節(jié)扣10分;未經(jīng)允許私自串課一次扣5分;上課遲到每次扣1分,發(fā)現(xiàn)亂課一次扣5分。

  2、與學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)生嚴(yán)重沖突,教師有重大責(zé)任,有損學(xué)校形象的現(xiàn)象,及其它影響較壞的重大教學(xué)事故扣一次扣10分。

  二、教師集體部分

  教師集體量化考核以備課組、教研組為單位進(jìn)行,考核結(jié)果作為評(píng)定集體先進(jìn)的依據(jù),同時(shí)組內(nèi)每名教師享有此項(xiàng)考核結(jié)果。

  (一)備課組(滿分7分)

  1、所有同組教師個(gè)人的量化考核分值取平均值,在同一年級(jí)內(nèi)按分值由高到底排序:第一名的備課組每名教師加3分;第二名的備課組每名教師加2分;第三名的備課組每名教師加1分。

  2、集備記錄首席責(zé)任教師教案評(píng)為一等獎(jiǎng)的備課組教師每人加3分,二等獎(jiǎng)加2分,其它不加分。完全實(shí)現(xiàn)制作活動(dòng)電子教案的備課組每人加4分。此項(xiàng)不兼得以最高為主。

  注:1、備課組長(zhǎng)及組員必須按時(shí)完成學(xué)校交給的其它各項(xiàng)工作,并被學(xué)校認(rèn)定基本合格,否則不予評(píng)定,一票否決。公開(kāi)發(fā)表的論文可上一檔次。

  2、備課組長(zhǎng)會(huì)議缺一次扣1分,缺二次扣2分,缺三次無(wú)評(píng)審資格;備課組無(wú)故集體備課缺席一次及個(gè)人集體備課缺席累計(jì)5次以上;一票否決不予評(píng)定;公開(kāi)發(fā)表的論文可上一檔次。

  (二)教研組(滿分5分)

  1、所有同組教師個(gè)人的量化考核分值取平均值,在所有教研組中按分?jǐn)?shù)由高到底排序。第一名的教研組每名教師加3分;第二名的教研組每名教師加2分;第三名加1分。

  2、教研活動(dòng)記錄首席責(zé)任教師材料評(píng)為一等獎(jiǎng),教研組教師加2分;二等獎(jiǎng)每人加1分;其它不加分。

  注:1、教研組長(zhǎng)及組員按時(shí)完成學(xué)校交給的其它各項(xiàng)工作,否則不予評(píng)定。

  2、教研組長(zhǎng)例會(huì)缺席一次扣1分,缺席二次扣2分,缺席三次者無(wú)評(píng)審條件;教研組無(wú)故教研活動(dòng)缺席一次及個(gè)人教研活動(dòng)缺席累計(jì)5次以上;一票否決不予評(píng)定。

  (三)聯(lián)考成績(jī)(以全體為主10分)

  五校聯(lián)考第一名備課組加10分

  五校聯(lián)考第二名備課組加5分

  說(shuō)明:

  1、以上方案適用于高考科目的任課教師,其它科目的任課教師教學(xué)成績(jī)按應(yīng)完成的工作量及超額工作量計(jì)算。

  [1]×全校教學(xué)成績(jī)分?jǐn)?shù)平均值×0.5

  2、同層次只有一個(gè)班的文科類比同年級(jí)理科獎(jiǎng)勵(lì),按分班時(shí)總分與同年級(jí)理科班成績(jī)比例,考試中達(dá)到該比例得理科班最高分?jǐn)?shù)的0.7倍。

  此方案考核內(nèi)容作為每年考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)、晉級(jí)的重要依據(jù)。

考核方案 篇2

  一、考核對(duì)象

  依法取得醫(yī)師資格,經(jīng)注冊(cè)在縣醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師,含臨床、中醫(yī)(包括中醫(yī)、民族醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合)、口腔和公共衛(wèi)生四大類別。

  二、考核內(nèi)容及考核辦法

  考核內(nèi)容包括工作成績(jī)、職業(yè)道德評(píng)定、業(yè)務(wù)水平測(cè)試三項(xiàng)。

  (一)工作成績(jī)、職業(yè)道德評(píng)定由醫(yī)師所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)考核,考核機(jī)構(gòu)復(fù)核。

  (二)專業(yè)技能測(cè)試由縣醫(yī)師定期考核管理委員會(huì)統(tǒng)一命題,考核機(jī)構(gòu)組織測(cè)試,考官必須為副主任醫(yī)師以上職稱,測(cè)試辦法:技能測(cè)試共考2題,其中必考題1題,從3題中隨機(jī)抽取一題,備考1題,從20題中隨機(jī)抽取1題,總分100分,60分及以上為合格,60分以下為不合格。

 。ㄈ⿲I(yè)知識(shí)考試由縣醫(yī)師定期考核管理委員會(huì)統(tǒng)一命題,考核機(jī)構(gòu)組織考試,考試辦法如下:專業(yè)知識(shí)考試共100題,總分100分,60分及以上為合格,60分以下為不合格。

  三、考核程序

 。ㄒ唬┖(jiǎn)易程序

  符合下列條件的采取簡(jiǎn)易程序,對(duì)具有5年以上執(zhí)業(yè)經(jīng)歷并在考核周期內(nèi)有良好行為記錄的醫(yī)師,或具有12年以上執(zhí)業(yè)經(jīng)歷并在考核周期內(nèi)無(wú)不良行為記錄的醫(yī)師,采取簡(jiǎn)易程序考核。良好行為記錄包括醫(yī)師在執(zhí)業(yè)過(guò)程中受到縣級(jí)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)、表彰,完成政府指令性任務(wù)和取得技術(shù)成果等;不良行為記錄包括因違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和診療規(guī)范受到行政處罰、處分,以及發(fā)生醫(yī)療事故等。對(duì)符合簡(jiǎn)易程序考核的醫(yī)師,經(jīng)所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)考核工作成績(jī)、職業(yè)道德測(cè)評(píng)后,執(zhí)業(yè)注冊(cè)所在機(jī)構(gòu)在《醫(yī)師定期考核表》上簽署意見(jiàn)報(bào)考核機(jī)構(gòu)審核,不在進(jìn)行業(yè)務(wù)水平考核。

  (二)一般程序

  符合一般程序的醫(yī)師,由執(zhí)業(yè)注冊(cè)所在機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行工作成績(jī)、職業(yè)道德評(píng)定,并在《醫(yī)師定期考核表》上簽署評(píng)定意見(jiàn),經(jīng)考核機(jī)構(gòu)復(fù)核通過(guò)后,參加業(yè)務(wù)水平測(cè)試。

  四、考核結(jié)果判定

  醫(yī)師定期考核結(jié)果分為合格和不合格。工作成績(jī)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平中任何一項(xiàng)不能通過(guò)評(píng)定或考試的,或有《醫(yī)師定期考核管理辦法》第二十七條所列情形之一的,即為不合格。不合格人員由縣執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核管理辦公室統(tǒng)一進(jìn)行補(bǔ)考,補(bǔ)考不合格人員,責(zé)令其暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)3個(gè)月至6個(gè)月,并接受培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育;暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)期滿,由考核機(jī)構(gòu)再次考核,如不合格注銷注冊(cè),收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。

  五、時(shí)間安排

 。ㄒ唬┙M織階段

  xx月xx日-xx月xx日:縣衛(wèi)計(jì)局調(diào)整醫(yī)師定期考核委員會(huì)人員,設(shè)定縣醫(yī)師定期考核委員會(huì)辦公室(以下簡(jiǎn)稱“定考辦”)具體負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)考核工作,設(shè)定考核機(jī)構(gòu)及考核片區(qū)的劃分。

  xx月xx日-xx月xx日:定考辦負(fù)責(zé)組織轄區(qū)內(nèi)考核機(jī)構(gòu)的審核工作,考核機(jī)構(gòu)向定考辦提交信息登記表;受考核機(jī)構(gòu)及醫(yī)師執(zhí)業(yè)信息發(fā)生變動(dòng)應(yīng)及時(shí)向所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)備案并及時(shí)在《國(guó)家計(jì)生委醫(yī)師定期考核信息登記管理系統(tǒng)》中更新修改,機(jī)構(gòu)信息代碼,不熟悉操作的機(jī)構(gòu)或人員請(qǐng)?jiān)卺t(yī)政群下載視頻學(xué)習(xí)。

  (二)學(xué)習(xí)測(cè)試階段

  xx月xx日-xx月xx日:全縣被考核醫(yī)師在醫(yī)政群按醫(yī)師類別下載資料自主學(xué)習(xí)。

  xx月xx日-xx月xx日:醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織注冊(cè)在本單位的醫(yī)師的工作成績(jī)、職業(yè)道德評(píng)定工作,并在xx月15日前報(bào)考核機(jī)構(gòu)復(fù)核。

  xx月xx日前考核機(jī)構(gòu)將復(fù)核結(jié)果匯總通知被考核機(jī)構(gòu),并將復(fù)核結(jié)果報(bào)定考辦備案;被考核機(jī)構(gòu)在接到復(fù)核結(jié)果后7日內(nèi)錄入考核信息系統(tǒng),同期開(kāi)展業(yè)務(wù)水平測(cè)試的`報(bào)名工作;

  xx月xx日-xx月xx日:定考辦統(tǒng)一命題、組織安排理論水平測(cè)試工作,組織巡考小組全程監(jiān)督各考點(diǎn)業(yè)務(wù)水平測(cè)試工作?荚嚱Y(jié)束后,試卷及答題卡由考核機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)收回,以確保測(cè)試的公正性。

  xx月xx日-xx月xx日:定考辦組織人員統(tǒng)一閱理論水平測(cè)試試卷,并將結(jié)果反饋到各考核機(jī)構(gòu)。

 。ㄈ┛偨Y(jié)階段

  xx月11日-xx月30日:考核機(jī)構(gòu)匯總錄入被考核機(jī)構(gòu)人員考核結(jié)果,并將考核總結(jié)報(bào)定考辦。

  六、工作要求

 。ㄒ唬┍敬吾t(yī)師定期考核實(shí)行業(yè)務(wù)分管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各考核機(jī)構(gòu)與被考核機(jī)構(gòu)要精心組織,按照客觀、科學(xué)、公平、公正、公開(kāi)原則,不走過(guò)場(chǎng),認(rèn)真做好醫(yī)師考核工作的組織實(shí)施,保證考核工作規(guī)范進(jìn)行,并取得實(shí)效。

  (二)試卷領(lǐng)取。各考核機(jī)構(gòu)考試時(shí)間前一天到定考辦領(lǐng)取專業(yè)知識(shí)考試試卷,嚴(yán)密保管。

 。ㄈ┛荚嚱M織。每考室30-40人,一人一桌,監(jiān)考人員2人,前后左右間距不少于60公分。專業(yè)知識(shí)考試結(jié)束后,答題卡當(dāng)場(chǎng)密封保存,試卷統(tǒng)一銷毀。

 。ㄋ模﹪(yán)格獎(jiǎng)懲。

  1、考核機(jī)構(gòu)不按考核程序和內(nèi)容考核,走過(guò)場(chǎng)的視其影響程度給予通報(bào)批評(píng)。

  2、圓滿完成定考任務(wù)的考核機(jī)構(gòu),將通報(bào)表彰。

考核方案 篇3

  一、考核原則

  1、激勵(lì)性原則

  考核工作要有利于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,使?jié)M勁,注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于克服管理機(jī)制中的平均主義傾向,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理的改革;有利于全面貫徹黨教育方針,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、全面性原則

  在考核中應(yīng)堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議相結(jié)合的方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。

  3、客觀性原則

  考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。

  4、導(dǎo)向性原則

  在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn)。

  二、考核內(nèi)容

  考核內(nèi)容分德、能、勤、績(jī),工作負(fù)荷,班主任工作等方面進(jìn)行?己丝偡100分,附加分40分。

  考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。

  根據(jù)考核內(nèi)容及其考核細(xì)則,匯總后作為學(xué)期及年終獎(jiǎng)金發(fā)放,評(píng)優(yōu)選先,工作調(diào)整的重要依據(jù);教師年度考核等第按教育局名額,分班主任和其他教師兩組按一定比例由成績(jī)從高到低依次排列。

  三、考核方法

  1、中心小學(xué)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作,考核小組由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)科教研組長(zhǎng)、遠(yuǎn)程教育管理教師參加。

  2、一般可采取觀察、聽(tīng)課、座談、民意測(cè)驗(yàn)與查閱教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷、會(huì)議記錄、出勤記載、教研活動(dòng)等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進(jìn)行考核。

  3、考核工作中要在充分聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行教師、被考核教師本人以及學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,給予客觀、公正的評(píng)價(jià)。

考核方案 篇4

  支行黨委經(jīng)研究決定,采取述職考核的方式,每年對(duì)中層干部實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。要求現(xiàn)有中層干部一律參加述職,且每年按10%的比例建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制(全行整體業(yè)績(jī)向好時(shí)除外)。從即日起,對(duì)于調(diào)整離開(kāi)中層干部崗位的人員,不再出臺(tái)有關(guān)政策,真正從體制上打通干部能上能下的通道,進(jìn)一步在全行旗幟鮮明地倡導(dǎo)“在什么樣的崗位,就盡什么樣的責(zé)任,盡什么樣的責(zé)任,就得什么樣的回報(bào)”的用人理念。

  一、考核對(duì)象

  全行現(xiàn)任職干部

  二、考核類別

  干部考核原則上按現(xiàn)職崗位確定類別,即單位負(fù)責(zé)人、副職2個(gè)類別。

  三、考核方式

  采用述職方式進(jìn)行。包括群眾評(píng)議、業(yè)績(jī)公示、集中述職、民主測(cè)評(píng)、黨委合議和崗位聘任等內(nèi)容。

  (一)群眾評(píng)議:由人事部門組織,參加打分人員為本單位干部、員工,以“背靠背”方式測(cè)評(píng)。

  (二)業(yè)績(jī)公示:公示各單位**年1-12月存款和中間業(yè)務(wù)收入的計(jì)劃完成率,**年元月至3月存款和中間業(yè)務(wù)收入的計(jì)劃完成率(經(jīng)營(yíng)數(shù)字中剔除支行公共資源部分)。

  (三)集中述職:**年12月10日上午8:30支行會(huì)議室召開(kāi)述職演講大會(huì),演講報(bào)告內(nèi)容:一是介紹本人的簡(jiǎn)歷;二是重點(diǎn)介紹本人**年至**年12月的主要工作及業(yè)績(jī)表現(xiàn);三是本人對(duì)自身今后崗位意向及工作打算。演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。演講順序?yàn)橄日?包括副職牽頭)后副職,分別按姓氏筆劃決定。

  (四)民主測(cè)評(píng):中層干部的民主測(cè)評(píng)和考核重點(diǎn)。一是要重點(diǎn)考察述職人員自身去年和今年一季度的主要業(yè)績(jī);二是要重點(diǎn)考察述職人員自身在考核期的工作表現(xiàn);三是重點(diǎn)考察述職人員工作的潛力。填寫《武昌支行干部崗位測(cè)評(píng)表》,進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。按中層干部、員工代表二個(gè)層次收集,民主測(cè)評(píng)分別按50:50權(quán)重折算匯總。

  (五)計(jì)算考核結(jié)果,由監(jiān)察小組計(jì)算分值,將考核結(jié)果向支行黨委匯報(bào)。群眾評(píng)議和民主測(cè)評(píng)結(jié)果作為支行黨委對(duì)干部考核評(píng)價(jià)及任用的重要依據(jù)。

  (六)黨委合議決定擬聘人選及崗位。由支行黨委根據(jù)支行崗位編制實(shí)際和中層干部自身業(yè)績(jī)和特點(diǎn),集體討論決定擬聘人員的升聘、緩聘、解聘及崗位去向。

  (七)崗位聘任:本次干部述職考核調(diào)整立足于大穩(wěn)定小調(diào)整,主要導(dǎo)向是促進(jìn)干部人才資源的合理流動(dòng),打通干部上下機(jī)制。

  四、考核計(jì)算方法

  集中述職測(cè)評(píng)得分=干部打分×50%+部分員工打分×50%

  五、考核評(píng)價(jià)

  (一)優(yōu)秀為集中述職測(cè)評(píng)得分在85分以上(含85分),且分管戰(zhàn)線未發(fā)生經(jīng)濟(jì)、刑事案件或責(zé)任事故。

  (二)稱職為集中述職測(cè)評(píng)得分在75分以上(含75分),且分管戰(zhàn)線未發(fā)生經(jīng)濟(jì)、刑事案件或責(zé)任事故。

  (三)基本稱職為集中述職測(cè)評(píng)得分在65分以上(含65分),且分管戰(zhàn)線未發(fā)生經(jīng)濟(jì)、刑事案件或責(zé)任事故。

  (四)不稱職為集中述職測(cè)評(píng)得分在65分以下,或分管戰(zhàn)線未發(fā)生經(jīng)濟(jì)、刑事案件。

  六、組織領(lǐng)導(dǎo)

  (一)為確?己斯ぷ髻|(zhì)量,使考核工作有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施,支行成立中層干部述職考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):劉林濤,副組長(zhǎng):劉曉琴、王錦華、程猛,成員由綜合部、個(gè)金部、公司部、財(cái)運(yùn)部組成,綜合部負(fù)責(zé)具體工作。

  (二)參加群眾評(píng)議打分人員:全行在崗員工,均參加打分,實(shí)行“一人一票、一票一權(quán)”,中層干部自評(píng)、互評(píng),普通員工評(píng)中層干部,采取“背靠背”方式填寫《《武昌支行干部崗位測(cè)評(píng)表》》(附件1)

  (三)參加集中述職民主測(cè)評(píng)人員為全體中層干部和部分員工代表(員工代表按每個(gè)部門、網(wǎng)點(diǎn)1人產(chǎn)生)。

  七、有關(guān)要求

  (一)服從大局、嚴(yán)肅紀(jì)律。中層干部是支行發(fā)展的命脈所在,是寶貴的行政資源,每個(gè)干部身上肩負(fù)的是一份責(zé)任,述職人員要切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)和黨性意識(shí),自覺(jué)地把全局利益至于個(gè)人利益之上。參與群眾評(píng)議及民主測(cè)評(píng)人員要正確行使手中的權(quán)利,本著對(duì)支行發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真參與測(cè)評(píng),正確行使自身權(quán)益。

  (二)各部門負(fù)責(zé)人要及時(shí)將支行中層干部的考核通知精神傳達(dá)到本部門每位員工,參加集中述職大會(huì)的相關(guān)人員要妥善安排好當(dāng)天的工作,不得請(qǐng)假。

  (三)本次干部調(diào)整要求全體干部在積極參與的同時(shí),務(wù)必保證各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展,在干部調(diào)整決定未下達(dá)之前,原崗位干部必須一如既往的做好自己本職工作。

  附件:

  1、**支行干部崗位測(cè)評(píng)表(群眾評(píng)議)

  2、**支行干部崗位測(cè)評(píng)表(民主測(cè)評(píng))

考核方案 篇5

  為貫徹落實(shí)扶貧開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)工作的指示精神,根據(jù)《開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)項(xiàng)目幫扶工作指導(dǎo)意見(jiàn)》要求,為切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)扶貧村的扶貧攻堅(jiān)工作,結(jié)合我市實(shí)際,制定督導(dǎo)落實(shí)方案如下:

  一、督導(dǎo)對(duì)象

  市委農(nóng)工委、市發(fā)展和改革委員會(huì)、市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、市交通運(yùn)輸局、市水務(wù)局、市農(nóng)牧局、市林業(yè)局、市商務(wù)局、市文化廣電新聞出版局、市衛(wèi)生局、市體育局、市扶貧開(kāi)發(fā)辦公室、市旅游局、市郵政局等17個(gè)部門單位;12個(gè)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣;納入基層建設(shè)年活動(dòng)范圍的234個(gè)貧困村及其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

  二、督導(dǎo)內(nèi)容

  1、《開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)項(xiàng)目幫扶工作指導(dǎo)意見(jiàn)》提出的十個(gè)方面重點(diǎn)建設(shè)任務(wù):①農(nóng)村飲水安全;②村街道路硬化;③村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);④農(nóng)村垃圾處理;⑤安全穩(wěn)定用電;⑥農(nóng)村通訊通郵;⑦文化體育資源共享工程;⑧農(nóng)村危房改造;⑨村莊環(huán)境綜合整治規(guī)劃和村莊建設(shè)規(guī)劃;⑩發(fā)展一村一品致富產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。

  2、各縣區(qū)、各單位(部門)扶貧攻堅(jiān)開(kāi)發(fā)工作組織實(shí)施情況。①近、中、遠(yuǎn)期規(guī)劃編制情況和各涉及項(xiàng)目在本地區(qū)的統(tǒng)籌推進(jìn)情況;②涉及的單位(部門)在項(xiàng)目爭(zhēng)取、政策支持等工作及其各負(fù)責(zé)項(xiàng)目地謀劃推進(jìn)情況;③各幫扶單位的定點(diǎn)扶貧工作開(kāi)展情況。

  3、各幫扶鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村落實(shí)情況。①鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村規(guī)劃編制情況;

  ②本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、本村項(xiàng)目實(shí)施情況;③發(fā)揮主體作用,項(xiàng)目建設(shè)“四議兩公開(kāi)”情況。

  詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)附表。

  三、督查方法

  采取定期調(diào)度和隨機(jī)抽查的方法,不定期地了解各項(xiàng)目開(kāi)展情況,督促各項(xiàng)工作落實(shí)。調(diào)度主要采取各成員單位匯報(bào)的方式;抽查時(shí)主要采取以下方式:

  1、座談交流。召開(kāi)由主管領(lǐng)導(dǎo)、涉及單位(部門)、幫扶工作組參加的座談會(huì),聽(tīng)取縣區(qū)、單位的項(xiàng)目實(shí)施報(bào)告的定點(diǎn)幫扶報(bào)告。

  2、查驗(yàn)資料。查閱項(xiàng)目實(shí)施的文件資料,一般包括項(xiàng)目實(shí)施方案、項(xiàng)目涉及名單、資金、扶持的有關(guān)政策文件。

  3、實(shí)地查看。每個(gè)縣區(qū)隨機(jī)抽查3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)項(xiàng)目貧困村。核實(shí)貧困村項(xiàng)目和資金落實(shí)情況,確保項(xiàng)目明確,資金準(zhǔn)確,來(lái)源清晰。發(fā)現(xiàn)并及時(shí)總結(jié)工作的亮點(diǎn),上報(bào)推進(jìn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足。

  4、督查匯總。當(dāng)日匯總情況,填寫督查表,對(duì)照基本底數(shù),核查數(shù)據(jù),準(zhǔn)備撰寫督查報(bào)告。

  5、交換意見(jiàn)。每縣區(qū)、各單位督查結(jié)束后,要與主管領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn),肯定工作,指出不足,提出建議。

  附件:落實(shí)項(xiàng)目幫扶十項(xiàng)重點(diǎn)工作督導(dǎo)檢查表。

考核方案 篇6

  一、總則

 。ㄒ唬榱藢(shí)現(xiàn)本酒店業(yè)績(jī)攀升和員工的全面發(fā)展,建立有效的績(jī)效考評(píng)機(jī)制,加強(qiáng)部門之間的配合協(xié)作能力,提高酒店經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制,特制定本方案。

 。ǘ┍究(jī)效考核方案適合本酒店各部門員工的績(jī)效考核。

  二、考核目的

  目前績(jī)效考核已經(jīng)成為企業(yè)人力資源管理中備受重視的環(huán)節(jié),所謂績(jī)效考核就是對(duì)"績(jī)","效"的考評(píng),"績(jī)"就是員工業(yè)績(jī)。在酒店管理工作中,績(jī)效考核的重要作用可以從酒店戰(zhàn)略發(fā)展層面、人力資源管理層面、經(jīng)營(yíng)管理三個(gè)層面進(jìn)行分析:

  首先,通過(guò)績(jī)效考核及相應(yīng)管理,可以提高酒店核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)酒店經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略調(diào)整,并能確保酒店短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)相聯(lián)系;

  其次,它是支撐人力資源管理的有力工具,提供了解員工的途徑,作為薪資或獎(jiǎng)金調(diào)整、獎(jiǎng)懲、晉升或降級(jí)的依據(jù);

  再次,它是經(jīng)營(yíng)管理必要的溝通渠道,績(jī)效考核將所有員工都納入到管理活動(dòng)中,成為管理者更好了解酒店運(yùn)作、組織現(xiàn)狀的門道,也是員工參與本酒店管理的方式之一。

  希望通過(guò)績(jī)效考評(píng)這一制度的實(shí)施,能夠?qū)崿F(xiàn)酒店員工本身的綜合績(jī)效考核成績(jī)作為每月績(jī)效工資發(fā)放、年獎(jiǎng)終發(fā)放及優(yōu)秀部門評(píng)選

  的依據(jù)。

  三、實(shí)施時(shí)間

  從20xx年x月xx日?qǐng)?zhí)行

  四、考核對(duì)象

  酒店全體員工

  五、考核辦法

  1、考核周期

  各部門每月對(duì)員工進(jìn)行一次考核,并與當(dāng)月23-25日將各部門考核

  結(jié)果匯總提報(bào)至人力資源部。

  2、考核方式及績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)

  每月參照考核評(píng)分表對(duì)員工進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的考核,按工資標(biāo)準(zhǔn)從工

  資中提取20%額度作為績(jī)效考核浮動(dòng)工資,員工月考核分值作為系數(shù)乘以浮動(dòng)工資,以作為考核結(jié)果的實(shí)際績(jī)效工資。

  3、考核關(guān)系

  部門經(jīng)理自評(píng)考核由人力資源部審核交總經(jīng)理復(fù)核,并簽字確認(rèn)。

  各部門主管、領(lǐng)班和普通員工由部門經(jīng)理直接考核。

  六、考核評(píng)定

  1、考核結(jié)果作為評(píng)選年度優(yōu)秀員工的依據(jù);

  2、考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為:

  90分為優(yōu)秀,員工將得到績(jī)效工資1:1.2的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)(不超過(guò)部門總?cè)藬?shù)的10%);

  89分-80分為良好,員工將得到100%的績(jī)效工資;

  79分-70分為及格;員工將得到80%的績(jī)效工資(不超過(guò)部門總?cè)藬?shù)的10%);

  80分以下為不及格,員工將得到50%的績(jī)效工資(不超過(guò)部門總?cè)藬?shù)的10%)。

  連續(xù)三個(gè)月考核不及格者,將給予降職、降級(jí)、勸退或半年內(nèi)不得加薪;

  連續(xù)三個(gè)月考核優(yōu)秀者,將給予晉升、晉級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、考核結(jié)果作為職務(wù)調(diào)整(升遷、降職),薪資調(diào)整等有效依據(jù);

  4、考核結(jié)果將進(jìn)入到員工個(gè)人檔案以備案

  5、考核結(jié)果將作為員工績(jī)效工資的發(fā)放依據(jù)

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