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考核方案

時(shí)間:2022-07-29 11:30:27 考核方案 我要投稿

【精選】考核方案模板集錦六篇

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的考核方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】考核方案模板集錦六篇

考核方案 篇1

  為了正確評價(jià)教師的德才表現(xiàn)和教學(xué)效果、工作實(shí)績,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,為教師職務(wù)晉升,聘任和待遇分配等提供依據(jù),現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)黨政群機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核的通知精神,結(jié)合我縣教育實(shí)際情況,對教師考核工作,提出以下方案。

  一、考核范圍

  全縣中小學(xué)、幼兒園;縣特校、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

  二、考核內(nèi)容

  教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績四個(gè)方面,重點(diǎn)是考核教學(xué)效果和工作實(shí)績。

  德:指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn);

  能:指業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)的水平和能力;

  勤:指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率;

  績:指教育教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效果(包括教學(xué)目標(biāo)評估、班主任和少先隊(duì)工作評估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等)。

  三、考核標(biāo)準(zhǔn)

  1 、考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù),堅(jiān)持客觀公正、上下結(jié)合的原則。

  2 、教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù),一般控制在本單位教師總?cè)藬?shù)的10%。

  3 、四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn):

  ( 1 )優(yōu)秀:能正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,模范遵守國家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟悉,工作勤奮,教育教學(xué)效果好,成績顯著。

  ( 2 ) 稱職:能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策,遵守國家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,熱愛教育工作,業(yè)務(wù)熟悉,工作積極,較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

  ( 3 )基本稱職:政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求,工作積極性、主動性不夠,基本完成教育教學(xué)任務(wù),在工作中有失誤。

  ( 4 )不稱職:政治思想覺悟較低,不勝任教育教學(xué)工作,責(zé)任心不強(qiáng),組織紀(jì)律性差,或在工作中造成嚴(yán)重失誤。

  四、考核辦法

  1 、縣直學(xué)校校長的考核,由縣教育局負(fù)責(zé);各鎮(zhèn)學(xué)校校長的考核,由鎮(zhèn)教委負(fù)責(zé);各校教師的考核,由校長負(fù)責(zé)。實(shí)行一級考核一級。

  2 、教師的考核分為平時(shí)考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核三種。平時(shí)考核可以隨時(shí)進(jìn)行。學(xué)期考核每半年一次,在每年1 月和7月份進(jìn)行。學(xué)年考核每年進(jìn)行一次,在每年7 月份結(jié)合學(xué)期考核同步進(jìn)行。學(xué)年度考核以平時(shí)考核和學(xué)期考核為基礎(chǔ)。

  3 、下列人員按以下辦法進(jìn)行考核

  (1) 因公離開現(xiàn)職崗位的,參加原學(xué)校的學(xué)年考核,其中時(shí)間超過半年以上,由其服務(wù)或?qū)W習(xí)單位提供詳細(xì)書面表現(xiàn)情況。

 。2)正式調(diào)動工作單位的,參加新工作單位的學(xué)年考核,其中在新單位工作不滿半年的,由調(diào)出學(xué)校提供詳細(xì)書面表現(xiàn)情況。

  ( 3 )見習(xí)期、試用期教師參加考核,不定等次,轉(zhuǎn)正定級后才評定等次。

 。4)一學(xué)年內(nèi)請病假( 公傷除外) 累計(jì)超過6個(gè)月,或請事假累計(jì)超過3 個(gè)月,或曠工累計(jì)超過3 天的教師,當(dāng)年度的考核,只寫評語,不定等次。

 。5)離退休教師,以審批執(zhí)行時(shí)間為準(zhǔn),下半年批準(zhǔn)離退休的不參加學(xué)年度考核。

 。6)因某種情況正被停職調(diào)查,以至立案審查未作結(jié)論的教師,不能參加當(dāng)年的學(xué)年度考核。

 。7)受行政記大過或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以下處分的教師,處分期間參加考核,但不定等次。

  ( 8 )違反計(jì)劃生育的教師不能參加考核。

  五、考核程序

  1、被考核教師,根據(jù)考核內(nèi)容,自我總結(jié),填寫《學(xué)年度考核登記表》 。

  2 、被考核教師在所在單位認(rèn)真總結(jié)、匯報(bào)一學(xué)年來教育教學(xué)工作情況,自報(bào)考核等次,群眾評議,各單位根據(jù)被考核教師平時(shí)教育教學(xué)工作情況和群眾評議意見,寫出考核評語,提出考核等次意見。

  3 、學(xué)校考核小組對處室主任提出的考核等次進(jìn)行復(fù)核。

  4、學(xué)?己诵〗M將考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如被考核教師對考核結(jié)果有不同意見,應(yīng)在接到考核通知之日起10天內(nèi),向考核小組提出復(fù)核申請?己诵〗M在認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上,10 天內(nèi)提出復(fù)核的處理意見,并以書面形式通知其本人。

  5、凡等次評定為優(yōu)秀或不稱職的,在鎮(zhèn)工作的,由鎮(zhèn)教委考核小組評定,縣直學(xué)校報(bào)縣教育局考核小組評定。對不稱職和因處分不定等次的 ,各單位要給每個(gè)人寫出書面報(bào)告。

  六、考核結(jié)果的使用

 。 一)教師在學(xué)年度考核中被確定為稱職以上等次的`,具有晉職和晉升工資的資格。

  1 、教師年度考核被確定為稱職等次以上的,具有晉升職務(wù)的資格。

  2 、教師在聘任期內(nèi),學(xué)年度考核連續(xù)兩年被確定為稱職以上等次的,在本職務(wù)所對應(yīng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個(gè)工資檔次。

  (二)教師在學(xué)年度考核中被確定為基本稱職等次的,按以下辦法處理:

  1 、教師被確定為基本稱職等次的,所在單位要安排人員進(jìn)行幫帶。

  2 、教師被確定為基本稱職等次的,不影響調(diào)整工資(即在國家未作出明確規(guī)定之前,可視同稱職等次按有關(guān)規(guī)定給予晉升職務(wù)工資檔次)。

  3 、對連續(xù)兩年考核確定為基本稱職等次的教師,應(yīng)調(diào)整其工作崗位。其中:屬領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的,應(yīng)改為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

 。ㄈ 教師學(xué)年度考核被確定不稱職等次的,按以下辦法處理

  1、當(dāng)年考核被確定為不稱職等次的,在3 個(gè)月內(nèi)作出辭職,調(diào)換工作或緩聘、短聘處理。

  2 、連續(xù)兩學(xué)年考核被確定為不稱職等次的,按我縣教師聘任制實(shí)施辦法和實(shí)施意見的規(guī)定,予以解聘或不聘。

  七、審批權(quán)限

  1 、縣直學(xué)校校長、教師考核評定等次,受獎勵或短聘、緩聘、不聘等,送縣教育局,按干部管理權(quán)限審批。

  2 、農(nóng)村學(xué)校校長、教師考核評定等次,受獎勵或短聘、緩聘、不聘等,由考核小組提出意見,報(bào)鎮(zhèn)教委批準(zhǔn),縣教育局備案。

  八、考核機(jī)構(gòu)

 。ㄒ唬 各單位都要設(shè)立考核小組,由單位主要領(lǐng)導(dǎo)、主管人事政工的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師代表組成,一般3 一5 人為宜。

 。 二)縣教育局設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在人事股,負(fù)責(zé)處理考核工作的日常事務(wù)。各單位也要相應(yīng)設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本單位教師考核工作。

 。 三)縣、鎮(zhèn)、?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

  1 、制定具體的考核方案和實(shí)施辦法。

  2 、設(shè)立教師個(gè)人考核檔案(檔案內(nèi)容包括:教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié);聽評課記錄;所教學(xué)科的競賽、考試成績記錄;獎懲記錄;教育教學(xué)論文;考查、考核總結(jié)及教育教學(xué)工作情況記錄考核鑒定表等)。

  3 、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作。

  4、審核本單位對教師提出的考核意見。

  5 、受理教師對考核結(jié)果不服的復(fù)核申訴。

  6 、發(fā)放考核結(jié)果的書面通知書。

  九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作

  建立教師考核制度,是加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍科學(xué)管理的重要措施。各鎮(zhèn)教委、縣直學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好宣傳工作,精心組織,積極實(shí)施,做到力求客觀、全面、科學(xué)、實(shí)事求是、準(zhǔn)確地對教師工作作出評價(jià)。

  各鎮(zhèn)、縣直學(xué)校參照本方案,結(jié)合各自的實(shí)際,具體制定教師考核的實(shí)施細(xì)則。各鎮(zhèn)中小學(xué)報(bào)鎮(zhèn)教委審定;縣直學(xué)校報(bào)縣教育局審定。

  本方案從二00三學(xué)年度起實(shí)施,解釋權(quán)屬縣教育局。

  博興縣教育局

  二0XX年七月八日

  

考核方案 篇2

  一、考核宗旨

  本辦法以督促及改進(jìn)工作為宗旨,目的是為了考核員工的工作成績,作為獎懲、調(diào)遷、升職、退職等的依據(jù),及了解并評估員工的工作精神與潛在能力以作為培訓(xùn)發(fā)展的參考,年終獎考核方案。

  二、考核程序

  1員工考績每年定為一次,作為年終考績;

  2農(nóng)歷春節(jié)休假前15日,由人力資源部分發(fā)考核表至各單位,各單位主管須于春節(jié)前10日初考核完畢,遞交表冊至總經(jīng)理室匯整,再呈報(bào)總經(jīng)理復(fù)核廈批示;

  3各單位主管考績由總經(jīng)理初復(fù)核;

  4春節(jié)前6日,總經(jīng)理全部復(fù)核完畢,由人力資源部轉(zhuǎn)發(fā)各單位、各人知悉;

  5年度考績事宜由總經(jīng)理室督導(dǎo),人力資源部執(zhí)行,各部門配合。

  三、績效分等

  年度考績分為四等:90分以上為特等;80至89分為甲等;76至79分為乙等;70至75分為丙等。

  注:考績分?jǐn)?shù)一律為整數(shù)。

  四、考核限制

  1員工及經(jīng)理在年度內(nèi)有下列情況之一者,其考績不得列為特等。

  (1)在考績年度內(nèi)曾受任何一種懲戒處分未予撤銷者;

  (2)遲到早退壘年累計(jì)達(dá)13次以上(含)者;

  (3)曠工奎年選1日以上(不合)者。

  2于年度內(nèi)有下列情況之一者,其考績不得列為甲等。

  (1)曾受記過以上處分未予撤銷者;

  (2)遲到早退壘年累計(jì)達(dá)20次以上(含)者;

  (3)曠工奎年選2日以上(不合)者。

  (4)人數(shù)限制:

 、偬氐龋

  人數(shù)為5人以下的單位,特等考績?nèi)藬?shù)最高限為1人。

  人數(shù)5人以上的單位(不舍),特等考績?nèi)藬?shù)最高限為2人。

  初核為特等考績者,該部門經(jīng)理須另呈“特等考績報(bào)告書”呈予總經(jīng)理。

 、诟鞑块T考繢平均總分?jǐn)?shù)不得逾越80分(示例:某單位8人,則總分?jǐn)?shù)不得超過8×80=640分,規(guī)劃方案《年終獎考核方案》。)但如果該部門經(jīng)理認(rèn)為該部門表現(xiàn)極佳,得簦呈總經(jīng)理棱示,核準(zhǔn)者為例外處理,但總分?jǐn)?shù)仍不得超越85分(含)。

  注:特等考績分?jǐn)?shù)不并入該單位考績總分?jǐn)?shù)的核計(jì)。

  五、分?jǐn)?shù)增減

  1員工于年度內(nèi),曾受獎懲者,其年度考績應(yīng)執(zhí)行加減分?jǐn)?shù),按下列規(guī)定執(zhí)行:

  (1)記大功或大過一次者:加減5分;

  (2)記小功或小過一次者:加減3分;

  (3)嘉獎或申誡一次者:加減1分;

  (4)曠工1日者:扣2分;

  (5)遲到次數(shù)超過13次者(含),每逾一次扣0 5分。

  2本項(xiàng)增減分?jǐn)?shù),獨(dú)立于第四條考績平均總分?jǐn)?shù)(80~85分)限制之外。

  六、獎勵實(shí)施

考核方案 篇3

  為了提高農(nóng)村教師應(yīng)用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備及資源的能力,提高項(xiàng)目學(xué)!稗r(nóng)遠(yuǎn)”工作的推進(jìn)及管理能力,切實(shí)發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的作用,提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)水平,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本考核方案。

  一、考核目標(biāo)和任務(wù)

  1、通過考核,使項(xiàng)目學(xué)校管理員、骨干教師和學(xué)科教師進(jìn)一步了解農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義;掌握光盤播放系統(tǒng)、衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)的基本知識和應(yīng)用技能。

  2、認(rèn)識教育信息化對提高教育教學(xué)水平的重要作用;了解所使用模式的組成及特點(diǎn);了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點(diǎn);使項(xiàng)目學(xué)校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護(hù)管理;使項(xiàng)目學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力,掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力.

  二、考核的組織管理

  1、農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)、應(yīng)用考核工作統(tǒng)一由“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組” 負(fù)責(zé)組織管理,分層次有序開展考核活動。

  實(shí)際操作考核地點(diǎn)在多媒體教室進(jìn)行。

  2、考核由學(xué)校負(fù)責(zé)開展,由參加過考核的教師負(fù)責(zé)對本校老師進(jìn)行全員考核。

  三、考核對象和內(nèi)容

  【考核對象】

  1、學(xué)校的技術(shù)管理員。

  2、學(xué)校的學(xué)科骨干教師。

  3、學(xué)校的學(xué)科教師。

  【考核內(nèi)容】

  1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)

  掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基本概念和應(yīng)用,樹立起新的教育思想和教育觀念。

  2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識

  計(jì)算機(jī)的發(fā)展、用途,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成(軟件系統(tǒng),硬件系統(tǒng)),多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基本操作。

  3、Windows操作系統(tǒng)

  WindowsXP的功能及特點(diǎn),WindowsXP的運(yùn)行環(huán)境,WindowsXP的安裝,WindowsXP的基本操作,WindowsXP的文件系統(tǒng),WindowsXP的控制面板,Windows的多媒體功能,防病毒軟件和壓縮軟件,系統(tǒng)恢復(fù)和維護(hù),應(yīng)用軟件的安裝與卸載。

  4、Office20xx

  Office20xx的安裝。

  Word:文檔的基本操作、排版、表格、綜合實(shí)例;

  PowerPoint:制作、設(shè)計(jì)和排版電子教案,電子教案的處理與播放;

  Excel:建立、編輯、格式化工作表,簡單圖表處理。

  5、光盤播放系統(tǒng)

  掌握通過光盤輔助教學(xué)的知識、基本技能及教學(xué)設(shè)計(jì)方法; 掌握利用光盤教學(xué)的先進(jìn)教學(xué)方法與理念,并用于教學(xué)實(shí)踐。

  6、衛(wèi)星數(shù)據(jù)(IP)廣播接收系統(tǒng)

 。1)衛(wèi)星通信應(yīng)用簡介

  了解信息和通信技術(shù)在教育發(fā)展和改革中的地位與作用,了解教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)的組成、傳輸方式和節(jié)目構(gòu)成。

  (2)衛(wèi)星接收系統(tǒng)原理與安裝調(diào)試

  衛(wèi)星接收系統(tǒng)基本原理、接收系統(tǒng)的安裝調(diào)試和維護(hù)、防雷。

 。3)衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播(IP)節(jié)目的接收與應(yīng)用

  IP接收原理簡介,DVB數(shù)據(jù)接收卡(包括驅(qū)動程序、接收程序)的安裝與調(diào)試、設(shè)置參數(shù)配置,IP接收軟件的注冊與使用,IP接收中常見硬件和軟件故障的排除方法。

  7、衛(wèi)星資源的接收、分類存儲和教學(xué)應(yīng)用

  教學(xué)內(nèi)容:遠(yuǎn)程教育資源簡介、接收資源的分類存儲、管理和應(yīng)用、電子教室和教師備課系統(tǒng)軟件的使用、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

  四、考核時(shí)安排

  20xx年 8 月

考核方案 篇4

  指導(dǎo)思想:

  加強(qiáng)口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  考核要求及細(xì)則:

  一、 朗讀

  1、考核內(nèi)容: 從《親近母語》中挑選一篇比較適合的文章進(jìn)行朗讀。

  2、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

  優(yōu)秀:7分,能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  良好:6分,能用普通話較正確、流利、有感情地朗讀課文。

  及格:4分,能用普通話朗讀,較正確、較流利。

  二、背誦:

  1、考核內(nèi)容:抽取課文中要求背誦的內(nèi)容,包括練習(xí)中的內(nèi)容。

  2、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

  優(yōu)秀:8分,能準(zhǔn)確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章,聲音響亮,態(tài)度自然。并能背誦《小學(xué)生必背古詩詞》上一定量的古詩。

  良好7分:能準(zhǔn)確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

  及格5分:能較準(zhǔn)確地背誦學(xué)過的課文中要求背誦的一篇文章。

  三、口語交際:

  1、考核內(nèi)容:家里有客人來訪。

  2、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

  優(yōu)秀5分:能繪聲繪色地描述自己是如何接待來訪的客人的。

  良好4分:能說清楚來的是誰,自己是如何招待的。

  及格3分:能說明白自己是如何做的。

考核方案 篇5

  12月下旬,市文明辦將對我校創(chuàng)建省級最佳文明單位工作進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收,為了做好迎評驗(yàn)收的各項(xiàng)工作,經(jīng)研究,特制定迎接考核驗(yàn)收工作方案。

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:z

  副組長:z

  成 員:z

  二、成立工作專班

  (一)綜合協(xié)調(diào)組

  負(fù)責(zé)人:z

  成 員:z

  主要職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)全校文明創(chuàng)建的組織協(xié)調(diào)工作;

  2、負(fù)責(zé)申創(chuàng)報(bào)告撰寫、申創(chuàng)材料的匯編工作;

  3、負(fù)責(zé)宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、標(biāo)語等宣傳環(huán)境布置工作;

  4、負(fù)責(zé)各種會議的組織工作以及上級檢查驗(yàn)收的接待工作。

  (二)資料采集組

  負(fù)責(zé)人:z

  成 員:z

  主要職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動總結(jié)以及匯報(bào)材料的撰寫;

  2、負(fù)責(zé)近年來學(xué)校所有相關(guān)檔案資料的收集,并進(jìn)行整理分類、匯編、裝訂;

  3、收集近兩年來學(xué)校所獲得的獎杯、獎狀、證書、匾牌、成果等,整理裝飾榮譽(yù)室。

  (三)環(huán)境整治組

  負(fù)責(zé)人:z

  成 員:z

  主要職責(zé):負(fù)責(zé)校園的環(huán)境整治和環(huán)境衛(wèi)生工作。

  (四)師生文明創(chuàng)建組

  負(fù)責(zé)人:z

  成員:z

  主要職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)全校師生文明創(chuàng)建宣傳教育工作,做到家喻戶曉;

  2、組織豐富多彩的文明創(chuàng)建活動,特別是安排布置好檢查驗(yàn)收期間的創(chuàng)建活動;

  3、負(fù)責(zé)文明家庭、文明處室、文明班級、文明寢室等創(chuàng)建評比工作。

  三、迎評驗(yàn)收工作步驟

  學(xué)校創(chuàng)建省級最佳文明單位迎評驗(yàn)收工作分四步進(jìn)行。

  第一步:宣傳動員。

  一是召開黨委會,傳達(dá)上級文件精神,下達(dá)迎評驗(yàn)收工作任務(wù);二是召開迎評工作專班會議,部署任務(wù),提出要求;三是召開全校教職工大會,主要是學(xué)習(xí)傳達(dá)上級和學(xué)校的要求,明確任務(wù),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。

  第二步:組織實(shí)施。

  各部門按照上級和學(xué)校的要求組織實(shí)施,各工作專班按照任務(wù)、職責(zé)和具體分工開展工作。

  第三步:組織檢查。

  文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對各部門文明創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查,對各專班工作情況進(jìn)行驗(yàn)收,對達(dá)不到要求者或存在問題的部門責(zé)其改進(jìn),達(dá)到要求為止。

  第四步:表彰先進(jìn)。

  評比表彰文明家庭、文明處室、文明班級、文明寢室,召開表彰大會,頒發(fā)證書。

  第五步:迎接驗(yàn)收。

  迎接省市文明辦對我校創(chuàng)建省級最佳文明單位工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

  四、幾點(diǎn)要求

  1、高度重視,提高認(rèn)識。

  創(chuàng)建省級最佳文明單位是外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),提高辦學(xué)水平的一項(xiàng)十分重要的工作,也是學(xué)校今年下半年的重要工作之一。學(xué)校黨委、行政十分重視。各部門要引起高度重視,提高認(rèn)識,把創(chuàng)建省級最佳文明單位作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作,認(rèn)真抓緊抓好,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  2、學(xué)習(xí)文件,明確任務(wù)。

  各部門要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)文件,明確任務(wù),堅(jiān)定信心,要分解任務(wù),細(xì)化責(zé)任,把每一項(xiàng)目標(biāo)落實(shí)到人,實(shí)行責(zé)任制,扎扎實(shí)實(shí)開展工作。

  3、廣泛宣傳,營造氛圍。

  要通過多種途徑,廣泛宣傳創(chuàng)建省級最佳文明單位的意義和作用,通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳創(chuàng)建活動的各項(xiàng)內(nèi)容,讓全校教職工和學(xué)生都明確任務(wù)和目標(biāo),讓文明創(chuàng)建工作做到家喻戶曉,使文明創(chuàng)建工作有條不紊的進(jìn)行,確保創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

考核方案 篇6

  為加強(qiáng)公司內(nèi)部管理,推動我公司供熱事業(yè)的良好發(fā)展,保證供熱工作的順利進(jìn)行,本著增收節(jié)支,增效降本,提高公司的經(jīng)濟(jì)效益,實(shí)現(xiàn)我公司可持續(xù)發(fā)展的原則,以努力增加職工的收入,充分調(diào)動職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性為目的,制定如下量化考核實(shí)施方案。

  一、量化考核的原則

 。ㄒ唬﹫(jiān)持以用戶為本,以服務(wù)用戶為宗旨的原則;

 。ǘ﹫(jiān)持客觀、公正、科學(xué),實(shí)事求是的原則;

 。ㄈ﹫(jiān)持按勞分配,多勞多得的原則;

  (四)堅(jiān)持實(shí)行獨(dú)立核算,按效計(jì)酬的原則。

  二、量化考核的內(nèi)容

 。ㄒ唬⿲ο螅汗舅鶎俚牡谝还峁芾硖帲迓芬晕鳎┖偷诙峁芾硖帲迓芬詵|)為綜合考核部門,其下所屬的各熱力交換站為具體考核對象,兩個(gè)供熱管理處應(yīng)配合公司量化考核辦做好各項(xiàng)考核工作。

 。ǘ┬问剑簽槎~考核。在供熱期間,以各個(gè)熱力交換站的用水費(fèi)用、用電費(fèi)用、用熱費(fèi)用及用鹽費(fèi)用做為其生產(chǎn)支出成本費(fèi)用,收繳的熱費(fèi)金額作為其生產(chǎn)收入成本額,在完成收支平衡考核任務(wù)的基礎(chǔ)上,增收部分給予提成獎勵。

 。ㄈ┝炕笜(biāo):分為生產(chǎn)經(jīng)營成本指標(biāo)和用戶投訴率考核指標(biāo)。

  生產(chǎn)經(jīng)營成本指標(biāo)要求各處的生產(chǎn)經(jīng)營成本要收支平衡;用戶投訴率指標(biāo)要求各處每萬平方米投訴不得超過1戶。

  (四)生產(chǎn)經(jīng)營成本指標(biāo):水、電、鹽價(jià)格按市場價(jià)格計(jì)算成本,熱價(jià)第一供熱管理處為28元/gj,第二供熱管理處為27元/gj。

 。ㄎ澹┑谝还峁芾硖幱晒V峽同志任處長,鄭立軍同志主管;第二供熱管理處由王慧斌同志任處長,房瑞忠同志主管。

  三、量化考核的實(shí)施辦法:

  成立公司量化考核辦公室,考核辦主任由孟異波兼任,成員由辦公室、財(cái)務(wù)部、工程技術(shù)部、施工安裝部各抽調(diào)1名組成;倉庫由辦公室管理;由工程技術(shù)部管理;原運(yùn)行部丁小聰同志抽調(diào)至考核辦,同時(shí)負(fù)責(zé)第一、第二管理處化驗(yàn)藥品的配制工作。

  (一)職責(zé)

  1、考核辦工作職責(zé)

  (1)負(fù)責(zé)對公司所屬兩個(gè)供熱管理處、所有熱力交換站實(shí)施量化考核;

 。2)負(fù)責(zé)監(jiān)督被考核人是否遵守公司的有關(guān)規(guī)定和要求,對各項(xiàng)檢查工作建立臺賬登記,并對違反規(guī)定和要求的人和事提出處理意見;

 。3)負(fù)責(zé)對各交換站的熱表、水表、電表的計(jì)量、維護(hù)和監(jiān)督;

 。4)負(fù)責(zé)對各站一次網(wǎng)的熱耗進(jìn)行監(jiān)督管理;

  (5)對各處各站機(jī)組運(yùn)行、供熱溫度、水質(zhì)情況、經(jīng)營、收費(fèi)和用戶管理負(fù)有稽查責(zé)任;

 。6)負(fù)責(zé)每周,每月各項(xiàng)指標(biāo)完成情況的匯總,并進(jìn)行各處、站的評比;

  2、供熱管理處工作職責(zé)

  (1)服從公司安排,模范執(zhí)行公司各項(xiàng)管理制度;

 。2)對本處范圍內(nèi)的人身、設(shè)備安全、全面負(fù)責(zé);

 。3)對其所屬各站的運(yùn)行,和站外的用戶管理負(fù)有監(jiān)管責(zé)任;

 。4)對其下屬各站的維修、收繳熱費(fèi)負(fù)有全面責(zé)任;

 。5)對其所屬人員有管理、調(diào)配權(quán);

 。6)對其所屬人員具有獎罰權(quán);

  (7)幫助所屬各站解決熱用戶存在的各種問題;

  (8)對其所屬各站的運(yùn)行、維修、用戶管理建立臺賬登記。

 。ǘ┚S修

  1、在供熱期間,各供熱管理處的維修費(fèi)用、維修工具更新費(fèi)用、小維修材料(如:小管件<φ159以下>、小零配件、小電料、短鋼管<2m以下>、膠管、螺絲、石棉板、青稞紙等)費(fèi)用實(shí)行維修基金包干制度;

  2、各供熱管理處的維修基金按所屬各站標(biāo)準(zhǔn)500元/萬m2×該站面積×(1+n%)(n為該站運(yùn)行年數(shù))分批發(fā)放,每批維修基金要按維修項(xiàng)目和花費(fèi)金額上報(bào)公司考核辦備案公示,由其供熱管理處專人負(fù)責(zé)管理;

  3、每個(gè)供熱管理處配一輛面包車,公司補(bǔ)給油料及維修費(fèi)用7000元/采暖期。

  4、各供熱管理處的維修基金在供暖期后,其結(jié)余部分可作為維修補(bǔ)貼發(fā)放。維修補(bǔ)貼發(fā)放人員為處相關(guān)人員,補(bǔ)貼發(fā)放情況上報(bào)公司考核辦備案公示。

 。ㄈ┦召M(fèi)

  1、收費(fèi)由兩個(gè)供熱管理處對其下屬所有熱力交換站所帶的區(qū)域(居民用戶和單位用戶)全面負(fù)責(zé)熱費(fèi)收繳工作。各處收費(fèi)員負(fù)責(zé)每日把當(dāng)天各項(xiàng)收費(fèi)情況報(bào)給公司考核辦;

  2、收費(fèi)員每周、每月將收費(fèi)情況匯總,上報(bào)考核辦;

  3、收費(fèi)員必須按規(guī)定全額收繳熱費(fèi),任何個(gè)人不能隨意減免,特殊情況由公司總經(jīng)理決定。

  (四)獎罰辦法

  1、各站在供熱期結(jié)束后,通過成本核算,在完成該站生產(chǎn)經(jīng)營成本指標(biāo)的基礎(chǔ)上,增收部分給予該站20%的提成獎勵做為效益工資,按每人的崗位系數(shù)核實(shí)發(fā)放;

  2、某一供熱管理處如果沒有完成生產(chǎn)經(jīng)營成本指標(biāo),若每平方米平均虧損0.5元以內(nèi)者,該供熱管理處所有人員工資下浮10%;若每平方米平均虧損0.5—1元者,該供熱管理處所有人員工資下浮20%;若每平方米平均虧損超過1元者,該供熱管理處所有人員下崗。

  3、各供熱管理處,每萬平方米超過標(biāo)準(zhǔn)一戶投訴者,扣除該處效益工資的10%。

  4、收費(fèi)員收費(fèi)不開發(fā)票,私自對熱用戶少收、免收、弄虛作假,金額在1000元以下者,按其熱用戶應(yīng)交熱費(fèi)數(shù)額加一倍罰款;金額在1000—5000元之間者,除按其熱用戶應(yīng)交熱費(fèi)數(shù)額加一倍罰款以外,調(diào)離其收費(fèi)員工作崗位;金額在5000元以上者,除按其熱用戶應(yīng)交熱費(fèi)數(shù)額加一倍罰款外,待崗學(xué)習(xí)或開除公職。為鼓勵公司干部職工、居民用戶互相監(jiān)督,將獎勵舉報(bào)人其罰款的50%。

  5、公司考核辦每查處一戶居民熱用戶偷開閥門用暖,將對其處長罰款500元,同時(shí)獎勵考核辦人員50元;每查處一戶單位熱用戶偷開閥門用暖,將對其處長罰款1000元,同時(shí)獎勵考核辦人員100元;

  6、各站私自變動站內(nèi)水、電、熱計(jì)量設(shè)施,將對其處長罰款5000元。情節(jié)嚴(yán)重造成惡劣后果者,待崗學(xué)習(xí)或開除公職;

  7、收費(fèi)員每周必須及時(shí)上繳熱費(fèi),每遲繳一天,一戶罰款50元。情節(jié)嚴(yán)重造成惡劣后果者,待崗學(xué)習(xí)或開除公職;

  8、考核辦每查處一次水質(zhì)不合格,將對其處長罰款200元,同時(shí)獎勵考核辦人員50元;

  9、公司將不定期對各處、站進(jìn)行勞動紀(jì)律和衛(wèi)生檢查。

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