【精品】考核方案匯編十篇
為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的考核方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考核方案 篇1
為促進年度考核規(guī)范化，經(jīng)學校校務會研究并交全校教職工討論，制定本方案。
一、師德考核（20分）
1、按時參加學校教職工大會、年級組會（含學生家長會）、職員工人組會（10分）。請假、遲到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。
2、升旗儀式（10）。請假一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。
二、業(yè)務考核（30分）
1、按時交工作計劃、總結(jié)（2分）。未上交者，一學期扣10分，不評為年度考核優(yōu)秀。
2、教案符合要求（4分）。無教案、無手寫教案者扣10分，不評為本年度考核優(yōu)秀。
3、完成聽課、評課要求（4分）。每少一課時扣1分，扣完為止。
4、積極參加校本培訓、新課程改革培訓及教研活動（10分）。缺一次扣1分，扣完為止。
5、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎，指導青年教師（6分）。
校內(nèi)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎一次2分，骨干教師校內(nèi)示范課1節(jié)記2分。指導青年教師計3分。累計加分不超過6分。(以證書或者文件為準)
在省、樂山市優(yōu)質(zhì)課競賽獲得獎勵分別計4、3分（省三等以上、樂山市一等）
三、工作量與出勤（20分）
1、教學出滿勤（10分）。事假一天扣1分，遲到、早退（3分鐘以上）每次扣2分，曠課一節(jié)扣10分。
2、工作量（10分）
每周課表課時12課時—14課時（6分）。少1課時扣1分，扣完為止。每多1課時加0.5分，班主任計6課時。合計總分不超過10分。
四、教學效果（30分）
1、年段統(tǒng)考（含高考）教研組學科平均分按樂山市16校排名計分。樂山市第1、2、3、4、5、6、7名分別計10、9、8、7、6、5、4分。
2、年段統(tǒng)考（含高考）所教班級學科名次按16校內(nèi)與班級比較排名計分。
平行班：樂山1--11名，分別計25、24、23、22、21、20、19、18、17、16、15分。
實驗班：樂山第1、2、3名分別計17、16、15分。
擔任多個班的按分別計分后平均。
校內(nèi)同層次墊底者不評為年度考核優(yōu)秀。閱卷中弄虛作假者不得評為年度考核優(yōu)秀。
3、每學期學生問卷測評，滿意率80%以上，計5分，70%以上計4分，60%以上計3分。滿意率50%以下不評為年度考核優(yōu)秀。
五、獲獎（以證書或者文件依據(jù)）
1、教研活動獎
教學論文、優(yōu)秀教案、自制教具參加省、樂山市、峨眉山市比賽獲獎（省三等以上、樂山市二等以上、峨眉山市一等）分別計4分、3分、2分，在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表文章（有稿費）計4分。（同一論文、教案、教具不重復計）
2、班主任所帶班級獲得省、市、縣、校的“先進班集體”、“先進團支部”分別加4、3、2、1分。（不重復計）
3、藝術(shù)體育代表隊獲得樂山市前3名、峨眉山市第一名，主要訓練人員分別計4、3分。
4、組織、訓練學生參加科技創(chuàng)新活動，所指導學生獲得獎勵，按國家、省、樂山市一等獎分別計10、6、2分。（以證書為依據(jù)，不重復計）
六、分數(shù)計算與統(tǒng)計
所有評分由學校行政辦公室、政教處、教務處、團委、教科室提供依據(jù)。行政辦公室計算總分，計分完成后，張榜公布得分情況。經(jīng)公示無誤后，按學校分配到各學科和組別的年度考核優(yōu)秀指標，從高分到低分排序，確定出年度優(yōu)秀名單。有否決項者不參與排序。
分組按行政、職員工人、政治、歷史、地理、生物、物理、化學、體育、藝術(shù)信息、語文三個年級組、數(shù)三個年級組、外三個年級組等。若有特殊情況，可調(diào)整組別劃分。
七、除以上一至五條中規(guī)定的不能評為年度優(yōu)秀外，以下人員仍不能評為優(yōu)秀
1、違反國家的法律、法令受到制裁，違反黨紀、政紀或參與邪教組織，受到黨紀、政紀處分者；
2、不承擔組織分配的任務，不服從工作安排，或嚴重違反學校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改者；
3、損害學校聲譽或工作中有嚴重失職、瀆職或有重大直接責任事故，造成學校嚴重損失者；
4、違反計劃生育政策規(guī)定者；
5、亂收費，造成嚴重影響者；
6、體罰或變相體罰學生，造成教育對象身心健康嚴重傷害者；
7、病假、事假每學期超過10個教學日者；
8、離職、調(diào)離教育系統(tǒng)、辭職人員。
考核方案 篇2
一、考核時間
20xx年全年。
二、考核主體和考核對象
�。ㄒ唬┛己酥黧w：鎮(zhèn)文明創(chuàng)建領(lǐng)導組及其下設(shè)辦公室
（二）考核對象：全鎮(zhèn)11個村
三、考核方式及內(nèi)容
（一）考核內(nèi)容及分值設(shè)定
1、組織領(lǐng)導（8分）
�。�1）村主要領(lǐng)導親自抓創(chuàng)建工作，把文明創(chuàng)建工作列入議事日程1分；
（2）制定創(chuàng)建文明村計劃，并納入村發(fā)展整體規(guī)劃2分；
�。�3）制定創(chuàng)建文明村實施方案，明確責任，抓好落實1分；
�。�4）村有主抓文明創(chuàng)建工作機構(gòu)，有工作人員，有健全的工作制度，各有關(guān)制度張貼上墻2分；
�。�5）定期召開文明創(chuàng)建工作例會2分；
2、主次干道（13分）
（1）村主要對外聯(lián)系道路及“村村通”公路等無被侵占、毀壞現(xiàn)象，綠化帶保護良好3分；
�。�2）村機耕路平整暢通,無被損壞占用等現(xiàn)象2分；
�。�3）村文明交通宣傳氛圍濃厚，機動車和非機動車停放有序3分；
�。�4）村主要對外聯(lián)系道路及“村村通”公路兩側(cè)無“六亂”現(xiàn)象(亂設(shè)攤、亂搭建、亂張貼、亂涂寫、亂晾曬、亂堆放)3分；
�。�5）路燈無破損，功能完好2分。
3、未成年人權(quán)益保護（9分）
（1）建立未成年人保護組織和機構(gòu)，并能正常開展工作1分；
�。�2）積極開展校園周邊環(huán)境整治活動，學校安全措施到位，周邊文化市場管理有序，無“三無”食品2分；
�。�3）煙酒銷售點不向未成年人出售煙酒（中小學校周邊600米范圍內(nèi)有不得向未成年人出售煙酒的明顯標識），中小學附近200米以內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所、電子游戲經(jīng)營場所和彩票投注點2分；
�。�4）做好孤、殘兒童合法權(quán)益保護工作和流浪兒童救助保護工作1分;
�。�5）有未成年人思想道德教育，特別是農(nóng)村“留守兒童”教育管理隊伍，并經(jīng)常性開展各項活動1分；
�。�6）轄區(qū)內(nèi)中小學設(shè)置心理咨詢室并有效開展工作1分；
�。�7）積極開展優(yōu)秀童謠傳唱、“童心向黨”歌詠比賽、經(jīng)典誦讀、“美德少年”評選等活動1分。
4、環(huán)境衛(wèi)生（20分）
�。�1）各村垃圾桶擺放合理，整潔美觀，無散放垃圾3分；
（2）各村衛(wèi)生設(shè)施齊全、完好，公廁、垃圾屋有專人管理，并保持清潔4分；
�。�3）生活垃圾袋裝化，無暴露垃圾，無積水，無糞便外溢3分；
（4）各村排水管暢通無堵塞，雨天排水及時，無人為積水2分；
�。�5）門前衛(wèi)生責任制得到有效落實3分；
�。�6）各村按照新農(nóng)村建設(shè)的總體要求進行整體規(guī)劃，美化、綠化建設(shè)良好2分；
�。�7）普遍開展白色垃圾治理活動3分。
5、志愿者工作（8分）
�。�1）建立志愿者服務站，組織健全2分；
�。�2）各村登記志愿者人數(shù)占總?cè)丝诒壤?%2分；
�。�3）弘揚雷鋒精神，積極開展文明交通勸導、關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛農(nóng)村低保戶、五保戶、文藝演出等各類志愿服務活動2分；
�。�4）各村有志愿服務隊伍，孤、老、病、殘得到志愿服務2分。
6、集貿(mào)市場（5分）
（1）市場整潔，管理有序2分；
�。�2）公平交易，無假冒偽劣、欺詐宰客現(xiàn)象1分；
�。�3）開展文明市場創(chuàng)建活動，評選文明誠信經(jīng)營戶2分。
7、公共場所文明程度（10分）
�。�1）公共場所招牌、廣告用字規(guī)范，無缺損現(xiàn)象2分；
（2）村部、村民集中居住區(qū)無戶外小廣告或亂涂亂畫，張貼廣告2分；
�。�3）村部周圍、主要干道的臨街商鋪門面、廢舊物品收購點規(guī)范整齊，無占道經(jīng)營、亂擺攤點等行為；醒目位置設(shè)立“遵德守禮”提示牌4分；
�。�4）無亂扔垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象，無吵架、斗毆等不文明行為2分。
8、創(chuàng)建活動（10分）
（1）積極開展文明村創(chuàng)建活動1分;
�。�2）建立農(nóng)村“四創(chuàng)”領(lǐng)導組，“四創(chuàng)”活動成效明顯2分;
（3）積極開展學習黨的十八大精神系列活動1分；
�。�4）認真開展“進百家門、知百家情、解百家難”大走訪和“做文明有禮的人”主題活動2分；
�。�5）認真學習、宣傳、評選道德模范、“中國好人”和月評“十佳事跡”推薦活動1分；
（6）積極開展“我們的節(jié)日”和群眾性文化體育活動1分；
（7）認真完成縣、鎮(zhèn)文明單位布置的其他工作2分。
9、創(chuàng)建氛圍（6分）
（1）檔案資料規(guī)范、整潔、完整2分；
�。�2）創(chuàng)建氛圍濃厚，有適當?shù)奈拿鲃?chuàng)建宣傳公益廣告；各村宣傳欄刊登文明創(chuàng)建內(nèi)容，并每個季度定期更新一次，刊登內(nèi)容要留有圖片資料3分;
（3）各村市民學校有牌子、有場地、有計劃、有制度、有教材、有培訓記錄、有培訓圖片、有成效1分。
10、道德講堂（6分）
（1）道德講堂年度活動方案1分；
�。�2）道德講堂統(tǒng)一標識1分；
�。�3）道德講堂一年不得少于四次4分；（道德講堂未按6個一流程即唱歌曲、學模范、談感悟、誦經(jīng)典、習禮儀、送吉祥進行，此項不得分）
11、問卷調(diào)查（5分）
5、加減分項目
�。�1）信息報送。每月對積極開展文明創(chuàng)建活動并做好信息上報工作的給予加分。信息報送鎮(zhèn)創(chuàng)建辦0.5分/條，信息報送網(wǎng)采用的，每采用一條加1分；如果被市政府網(wǎng)采用的，每采用一條加2分；如果被省級或省級以上采用的，每采用一條則當月信息滿分；被采用的同條信息不累計加分，信息累計最高得分5分。（每月最后一天各村將被采用的信息按時間、名稱、被采用網(wǎng)站、被采用網(wǎng)址、發(fā)稿人報送到文明辦，分數(shù)以鎮(zhèn)文明辦統(tǒng)計為準）。
�。�2）對外宣傳。網(wǎng)及以上網(wǎng)站每月不少于4次（含農(nóng)村清潔工程2次）少一次扣1分。
�。ǘ┛己朔绞�
鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作納入全鎮(zhèn)重點工作專項考核，同時納入各村年度目標責任制考核，主要以實地察看和軟件資料查看。考核分為月度考核和年終綜合考核相結(jié)合。
1、月度考核：每月進行一次實地查看村部周圍環(huán)境、主次干道、集貿(mào)市場、公共場所文明程度、問卷調(diào)查、軟件資料以及上報到鎮(zhèn)文明辦的宣傳信息，形成月考核成績。
2、年度綜合考核：各村年度考核成績由月度考核平均分和年終考核分組成。其中月度考核占70%，按照月度考核成績平均分計算，年終綜合考核占20%，按照創(chuàng)建辦全年重點工作的考核成績計算，鎮(zhèn)領(lǐng)導考核占10%，由鎮(zhèn)文明創(chuàng)建領(lǐng)導組根據(jù)各村全年工作情況進行考評。
年終綜合考核成績由以下三方面組成：
1、志愿者活動、道德講堂以及我們的節(jié)日等重點工作開展8分；
2、身邊好人推薦評比5分，各村每季度積極推報身邊好人1名，事跡材料1500字左右，附5張以上生活照片，鎮(zhèn)文明辦根據(jù)事跡材料推報到縣文明辦，被推廣為好人2分；市好人3分；省好人4分；中國好人5分。
3、文明創(chuàng)建工作宣傳5分：被省級以上（含省級）媒體（日報、省電視臺新聞頻道）正面宣傳的每篇（次）一次加5分；被市媒體（蕪湖日報、蕪湖市電視臺新聞頻道）正面宣傳的每篇（次）一次加3分；被縣媒體（報、縣電視臺新聞頻道）正面宣傳每篇（次）一次加1分，累計最高分不超過5分。鎮(zhèn)創(chuàng)建辦交辦的工作2分。根據(jù)實際工作給予加減分。
3、年終重點工作、宣傳報導、身邊好人推薦以及鎮(zhèn)文明辦交辦的工作加分最高不超過20分。
四、工作要求
（一）、廣泛宣傳發(fā)動、營造良好氛圍
各村要進一步強化文明創(chuàng)建工作活動的宣傳，采取群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展、宣傳文明創(chuàng)建活動，在廣大干部群眾中形成關(guān)心支持和積極參與的良好氛圍，深入推進工作，引導群眾“講文明，樹新風”，大力促進鎮(zhèn)精神文明建設(shè)。
�。ǘ⒋罅﹂_展文明創(chuàng)建工作活動
各村積極開展“我們的節(jié)日”、“關(guān)愛未成年人”、“學雷鋒志愿服務活動”、“道德講堂”等主題活動。各村要結(jié)合本村實際和特點開展各類群眾喜愛的活動，通過活動不斷地、廣泛地開展，讓群眾有所知、有所去、有所樂，讓道德文明在群眾心中根深蒂固。
考核方案 篇3
一、指導思想：
探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程（平時）考核與終結(jié)（期中或期末）評議相結(jié)合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規(guī)范化、正常化。
二、考核領(lǐng)導組
組長：陳曉波
副組長：萬德良、倪濤
成員：楊宗勝、繆國梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。
領(lǐng)導組下設(shè)工作組，工作組由學校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。
三、考核對象：
班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附后）
四、考核內(nèi)容及辦法
1、學月考核
考核內(nèi)容：班隊紀律、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、黑板報、表冊資料、學生活動。（具體操作附后）
2、學期考核
考核內(nèi)容：常規(guī)工作（15分）班級建設(shè)（15分）、體育衛(wèi)生（30分）紀律（20分）、學生活動（25分）。（考核細則附后）
五、 考核結(jié)果及使用
1、學月考核結(jié)果作為當月班級工作考核質(zhì)量獎。
2、根據(jù)學期考核結(jié)果設(shè)班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。
3、學期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進班隊集體的推薦只能在學期考核前6名的班級中推薦；各級優(yōu)秀班主任、輔導員只能在學期考核前6名的教師中推薦。
4、各班主任負責該班的班級考核結(jié)果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。
六、班級常規(guī)管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導組負責解釋。
考核方案 篇4
為進一步夯實我街道計劃生育工作基礎(chǔ)，全面提高街道計劃生育管理和服務水平，根據(jù)《省人口和計劃生育委員會關(guān)于進一步強化孕情管理和服務工作的通知》和《區(qū)關(guān)于建立健全村（居）委會計生專干管理制度的意見》、《市區(qū)村（居）落實計劃生育目標考核實施方法》要求，結(jié)合我街道工作實際，現(xiàn)制定區(qū)街道社區(qū)居委會落實計劃生育目標責任考核實施辦法。
一、指導思想
進一步強化孕情管理、長效節(jié)育和“月月清”平臺出生上報等工作，不斷提高計劃生育依法行政和優(yōu)質(zhì)服務水平。通過建立健全獎懲長效工作機制，使我街道計劃生育各項工作制度化、規(guī)范化，確保全面完成省、市、區(qū)下達的年度目標責任考核任務。
二、考核對象
考核對象為街道11個社區(qū)居委會。
三、考核內(nèi)容及評分標準
�。ㄒ唬┛己藘�(nèi)容
1．長效節(jié)育指標。社區(qū)居委會當年落實長效節(jié)育及時率72%以上（含）（以當年市考核指標為準）以上得滿分，72%以下按比例得分。
2．孕情掌握指標。社區(qū)居委會六個月內(nèi)孕情掌握率75%以上（含）（以當年市考核指標為準）以上得滿分，75%以下按比例得分。
3．人口統(tǒng)計指標。社區(qū)居委會“月月清”出生平臺上報率，以平臺上按PIS分發(fā)的總出生為分母，其中已上報的出生為分子，按比例得分。
4．依法行政工作。社區(qū)居委會依法實施計劃生育工作，
無群眾投訴、媒體曝光或違法違規(guī)行為發(fā)生。
5、按當年度計生重點推進工作或階段性計生重點工作的完成情況進行累計得分。
�。ǘ┰u分標準
街道計生辦根據(jù)各社區(qū)月報表、“月月清”出生平臺數(shù)據(jù)，pis上報率及“月月清”清理平臺等上一月各項考核指標得分相加，對各社區(qū)居委會進行考核排名。
四、獎懲辦法
（一）街道對社區(qū)人口計生工作實行月排名通報，季度排名獎勵制度，對月各項考核指標總分排名前3名的社區(qū)給予通報表揚，對月排名倒數(shù)3名內(nèi)未達標的社區(qū)居委會分別給予通報批評；每季度對各項考核指標總分排名前3名的社區(qū)分別給予20xx元、1500元、1000元獎勵經(jīng)費；對季度排名倒數(shù)3名內(nèi)未達標的社區(qū)居委會分別給予通報批評，并責令整改；每季度綜合排名末位的社區(qū)書記、主任要向辦事處主任做檢討，計生專干要向分管計生的領(lǐng)導做檢討。
（二）社區(qū)居委會計生政策、法律、法規(guī)執(zhí)行不到位，被群眾投訴或被省、市新聞媒體負面報道且調(diào)查屬實的，當月排名直接列入倒數(shù)3名內(nèi)；造成惡劣影響的，年終考核一票否決。
�。ㄈ榱斯膭罡魃鐓^(qū)加大落實當年長效避孕節(jié)育措施任務、提高6個月內(nèi)孕情掌握率工作力度，街道工委、辦事處決定，對落實結(jié)扎任務的社區(qū)工作補貼500元/例，結(jié)扎對象補助500元/人；完成上環(huán)任務的社區(qū)工作補貼100元/例，手術(shù)對象補助100元/人；孕情掌握工作補貼50元/例，對孕情掌握率達標的村（居）委會及計生專干給予通報表揚，并按超出指標部分200元/例的標準給予工作補貼。
�。ㄋ模┥鐓^(qū)計生工作社區(qū)書記、主任負總責，計生專職干部負責具體工作，同時安排社區(qū)網(wǎng)格員協(xié)助計生專職人員開展工作；社區(qū)分管人口計劃生育的專職人員的崗位補貼每人300元/月（其中區(qū)里補30元，街道補170元、社區(qū)補100）、社區(qū)協(xié)助計生專職人員開展工作的網(wǎng)格員每人100元/月工作補貼（其中50元從社區(qū)的人頭經(jīng)費中補，50元由街道補），社區(qū)計生專干、社區(qū)網(wǎng)格員，每月由社區(qū)主任對其當月的工作完成情況做出審查意見，上報街道計生辦由街道分管計生副主任審核方可發(fā)放當月的補貼；街道分管計生工作的干部崗位補貼為每人200元/月。
考核方案 篇5
為全面貫徹黨的教育方針，深化學校教育內(nèi)部管理，充分調(diào)動教師的'積極性和創(chuàng)造性，全面提高教育教學質(zhì)量，客觀公正的評價每一位教師的工作，根據(jù)我校實際情況，特制定教師教學工作考核方案。
教學工作
1、工作量(15分)
由學校考核，滿工作量此項滿分，超工作量或不滿工作量者按比例增減。中途有更變工作者按時間劃分，按比例計算計分。
2、教學常規(guī)考核(45分)
①查備課(4分)
教師需學習研究新課標從整體入手，通覽全冊書，把握教學目標找出難點知識，不僅備教材，更要備學生，以備課組為單位，捆綁教學。
②查教案(10分)
每學期查教案5次，每次2分，優(yōu)秀2分，合格1分，必須標準，體現(xiàn)交流、合作、探究、有課后反思，一課一案，內(nèi)容充實，提前一周。
�、鄄檎n堂教學(10分)
上課教師要以身作則，每學期一次公開課，認真上課，不遲到，不壓堂(抽查)，無私自調(diào)課，無漏課，不違反課堂教學常規(guī)。說話文明有度，不允許坐著上課，按計劃完成進度。(按學校教學工作常規(guī)評價)
�、茏鳂I(yè)批改(8分)
作業(yè)批改要求規(guī)范，干凈整齊，批改符號使用準確，批改字體規(guī)范美觀，批改及時、準確，全批全改。學生錯題應及時更正。(作文每期批改不少于4次。凡要求學生做的作業(yè)一般教師要先做一遍，做到心中有數(shù)。)
�、莶橛浄謨�(4分)
每學期檢查記分冊4次，優(yōu)秀1分，合格0.5分，要體現(xiàn)過程評價和綜合性評價的有機結(jié)合。
�、掭o導(2分)
堅持常規(guī)(課堂訓練輔導、自習作業(yè)輔導、閱讀輔導)。對學習上暫時落后的學生要注意針對他的知識缺漏進行輔導。
�、呖疾炜偨Y(jié)(1.5分)
考查評價采用多元評價方式。(激勵課堂提問、作業(yè)有鼓勵性評語、考試采用單元測試、月考、期末考試。)考試過后教師都要進行成績統(tǒng)計和卷面分析。
�、嗖槁犜u課記錄(2分)
每學期教師聽課8節(jié)，教研組長每期聽課16節(jié)。
�、峤虒W計劃、進度表、總結(jié)(1.5分)
開學初每位教師對所交學科應有計劃、進度、期末對所做工作進行總結(jié)。
�、夤ぷ鲬B(tài)度(2分)
每位教師要服從安排，團結(jié)協(xié)作，關(guān)心學生，認真負責，無教學事故。
3、教學成績(17分)
①表彰獲獎(7分)
按學校獎懲制度執(zhí)行。
期末考試(10分)
首先計算出每位教師所教學生的優(yōu)秀率、及格率、平均分與聯(lián)合評卷的平均值對比，再綜合以上三項得分。最后依次分別排序。第一名的此項的最高分，最后一名得此項最低分，中間五分一個檔次排序。
擔任非統(tǒng)考科課的教師開學初將本學期教學內(nèi)容寫出試卷的形式命題，交到教導處，知識點覆蓋率達60%以上試卷題量相當于兩套題的內(nèi)容。
擔任體育、音樂、美術(shù)、微機課的教師開學初可寫出本學期教學重點及教學內(nèi)容。期末考評人員將根據(jù)本期重點內(nèi)容和考評標準抽查所教年級任一班學生聽課考評，檢查教學內(nèi)容完成情況及課堂教學效果。
最后將非統(tǒng)考科目成績按百分計算，劃分檔次，再按滿分來量化。兼任非統(tǒng)考科目的教師以統(tǒng)考科目為主，另一科按成績量化加入。
4、教研、教改(15分)
�、俳萄薪M活動(3分)
開學初有計劃、中間有落實、期末有總結(jié)。每學期應組織教師認真學習新課程標準及教材，研究教法。根據(jù)學校安排組內(nèi)活動每期不少于四次。
�、诮M內(nèi)說課(2分)注：組內(nèi)不說課者不得此分。
�、酃_課(一次2分)
④課題、論文、優(yōu)質(zhì)課賽講活動，根據(jù)參與度加分，不論獲獎等級，參與省級的加2分，市級的加1分，校級的加0.5分;參與課題的教師根據(jù)所在的課題組組長提供的完成課題情況登記加分，參與省級的加2分，市級加1.5分，校級加1分。
�、萁萄谢顒�、讀書筆記(3分)
教研活動遲到、早退一次扣0.5分;請假一次扣0.5分;曠會一次扣1分。業(yè)務筆記、讀書筆記撰寫認真，每期5000字，字數(shù)少扣0.5～2分。
�、扌抡n程培訓、校本研修(3分)
按時參與新課程培訓和校本研修，及時寫出學習體會或小結(jié)，缺少一次扣0.5分。
5、教研組長。(3分)
按任組長期限，原則上任滿一個學期加1.5分。
注：加扣分說明：
1、獲得區(qū)級論文加0.5分，市級論文加1分，省級論文加2分。(不重復計算以最高為準)
2、積極參加教務處組織的各種活動，少一次扣一分。
3、獲區(qū)級各種表獎加0.2，校級加0.1分，區(qū)級以上遞增0.1分
以上綜合得分85分以上的為A級，60-85分為B級，60以下的為C級。考評每學期一次。
考核方案 篇6
為進一步加強我校教師師德師風建設(shè)，激勵全體教師以“學為人師、行為世范”為準則，力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚高尚師德，根據(jù)市局關(guān)于加強師德師風建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際制定本方案。
一、考核原則
1、堅持客觀、公正、準確、民主、公開的原則。
2、堅持學校測評教師、家長測評教師、學生測評教師、教師互相測評相結(jié)合的原則。
二、考核內(nèi)容和評分細則
中小學教師師德師風考核內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等方面內(nèi)容。
具體內(nèi)容詳見《榮興學校教師師德師風考核表》（見附表），學校將直接運用榮興學校教師師德師風考核方案的“評分細則”對教師進行師德師風考核。
三、考核時間
考核時間安排：師德師風考核每年度考核一次，每年12月底進行，在學期結(jié)束前結(jié)束考核，并將考核結(jié)果公布。
四、考核方法和程序
教師師德師風考核與年度考核和績效考核結(jié)合進行。
1、教師進行師德述評。學校以學段組（分低段、中段、高段）為單位，組織教師對自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實際的自述自評。
2、組織實施考核評議。成立學校考核組，采用多種評價方法，組織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。小學低年級教師的師德考核，不進行學生評議。
學生評議和家長評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查等方式進行�？己私M隨機抽取一定數(shù)量班級的全部學生和家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進行評議。
3、教師評議：采取學段組教師評議與全體教師評議相結(jié)合的方式進行。
4、確定考核等次�？己嗽u議實行百分制，考核組根據(jù)學生、家長、教師評議結(jié)果，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考核等次。
5、反饋考核評議意見�？己私M向每位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點。
6、公示考核評議結(jié)果。教師考核等次要在學校公示5個工作日。公示無異議后學校將每位教師《師德師風考核表》分年度保存,存入學校教師師德檔案。
五、考核等級
1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀率掌握在參加考核教師總數(shù)的15％。（優(yōu)秀：90分以上；合格：60分--89分；不合格：60分以下。）
2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:
(1) 擅自脫離工作崗位或不服從工作安排的；
(2) 體罰或變相體罰學生的;
(3) 在工作日到校外社會辦學機構(gòu)兼職兼課，組織或者參與有償家教活動的；
(4) 向?qū)W生或家長索要錢、物、有價證券的;
(5) 散布非法言論，或誘導學生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的;
(6) 以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；
(7) 其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。
六、考核結(jié)果的使用
1、考核結(jié)果作為教師資格認定、崗位聘任、職務評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。
2、師德師風考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。
3、師德考核不合格的教師，年度考核必須定為不合格等次，在職務評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德師風考核仍不合格的教師應調(diào)離教學崗位，情節(jié)嚴重的給予政紀處分。
七、加強對師德師風考核工作的組織領(lǐng)導
1、師德師風考核實行校長負責制。學校成立考核組，考核組成員由學校領(lǐng)導以及公道正派、政策業(yè)務水平和群眾威信較高的教師代表組成�？己私M負責學校師德師風考核工作的組織實施，對考核不合格教師進行教育、誡勉。
2、學校要提高對師德師風考核工作重要性的認識，加強領(lǐng)導，明確分工，落實責任，切實做好宣傳教育工作，增強考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學生和家長的參與程度�？己斯ぷ髦校獔猿衷瓌t和標準，嚴格程序，確�？己私Y(jié)果的客觀、準確、公正。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認真進行整改。對師德師風考核不合格或有師德問題的教師，要針對性地加強教育和管理，及時誡勉談話，限期改正。
考核方案 篇7
指導思想：
加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學生學習的興趣。
考核要求及細則：
1、背誦：
�。�1）評價目的：背誦是對所學課文的鞏固，達到積累運用的作用。
（2）評價標準：
A級（優(yōu)秀7分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《小學生必背古詩詞》上一定量的古詩。
B級（良好5分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。
C級（及格3分）：能準確地背誦學過的課文中要求背誦的一篇文章。
2、口語交際：
�。�1）、目的：口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力，培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。
�。�2）、內(nèi)容：練習7“口語交際”：小小討論會——用好壓歲錢。
（3）、評價標準：
A級（優(yōu)秀7分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，表現(xiàn)有濃厚的興趣，能積級、大膽地參加討論、稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。
B級（良好5分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，有興趣地參加討論，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。
C級（及格3分）：能認真傾聽別人的說話，有禮貌，能發(fā)表自己的看法，能講清自己的意思。
考核方案 篇8
一、 評估項目：
1、到崗、午會、三操、兩分鐘預備鈴；
2、升旗儀式、校班會；
3、班委會、班主任例會、年級組班主任會議、家長會和家長接待等工作；
4、后進生轉(zhuǎn)化；
5、衛(wèi)生；
6、宣傳；
7、學生活動；
8、愛護公物；
9、服裝、發(fā)型等；
10、各類代收費工作；
11、學生午餐；
12、處理班級學生日常違紀和突發(fā)事件；
13、家訪工作；
14、班級綜合評定；
15、其他；
16、班級好事。
二、 評分：
以上十六項內(nèi)容：a為5分；b為3分；c為1分。十三項評比總分在72分以上（包括72分）得A等，十三項評比總分在55分以上（包括55分），72分以下得B等；十三項評比總分45分以下（包括45分）為D等；其余為C等。
三、單項具體要求及等級：
1、到崗、午會、三操、兩分鐘預備鈴：
早晨7：30到崗、午會12：45到崗，組織到位，有計劃、有內(nèi)容，（只要有學生在，就有班主任和年級組長在崗，因公外出或病、事假應有人替崗），充分利用午會時間對學生進行教育。早操、眼保健操（安排好班干部進行管理）、課間操“三操”做到準時到班，檢查出操人數(shù)，保證紀律和做操質(zhì)量。全勤為a，缺勤一~三次為b，缺勤超過三次為c（兩次遲到記一次缺勤）。
2、升旗儀式、校班會：
按時到崗，組織到位，保證本班同學遵守升旗紀律，檢查同學校服、紅領(lǐng)巾情況。班會要提前備課，有記錄，有教案，組織好會場紀律。全部按要求做到為a，否則為c。
3、班委會、班主任例會、年級組班主任會議、家長會和家長接待等工作：
每兩周召開一次班委會并做好記錄。準時參加班主任例會，因事不能到會要事先請假并及時“補課”。認真嚴肅參加本年級由年級組長組織召開的年級組班主任會議，并精心組織好學校要求召開的各類家長會和家長接待等工作。全部做到為a，否則為c。
4、后進生轉(zhuǎn)化：
關(guān)心后進生，經(jīng)常做后進生的轉(zhuǎn)化工作，有2名后進生轉(zhuǎn)化追蹤檔案，做到有計劃、有措施、有落實。做到為a,否則為c。
5、衛(wèi)生：
經(jīng)常對同學進行衛(wèi)生方面的教育，合理安排值日生，嚴禁向窗外扔拋雜物，消除班內(nèi)衛(wèi)生死角，保質(zhì)保量按時做好本班教室和衛(wèi)生保潔區(qū)（包括門前：地面、墻面、欄桿、綠化）的衛(wèi)生，為同學提供良好的生活學習環(huán)境。當月衛(wèi)生評比，被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a；實驗班低于平行班平均分，平行班如低于平行班均分90％以下為c；其余為b。
6、宣傳：
指導學生搞好班級宣傳工作，保證按照政教處的要求每月一次在規(guī)定時間內(nèi)做好本班宣傳工作（主要指墻壁報）。在當月黑板報評比中被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a；實驗班低于平行班平均分，平行班如低于平行班均分85％以下為c；；其余為b。
7、學生活動：
組織好本班同學參加好學校政教處組織的各項市、區(qū)、校級活動（如：春秋游、社會實踐、運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、各級競賽、團隊活動等）。做到的為a,否則為c
8、愛護公物：
班主任要指導學生節(jié)約用水電，安排專門的節(jié)水節(jié)電員，做到：離開教室隨手關(guān)閉電器，安全操作避免因用力過大而損壞；不浪費飲水（水槽內(nèi)不得有積水）。班主任指導學生愛護公物，安排專門的財產(chǎn)保管員，負責：本班教室公物的保管和每周對公物的檢查登記工作，如有損壞現(xiàn)象到總務處報修。班主任負責督促學生及時做好賠償工作。根據(jù)總務處每月統(tǒng)計的愛護公物情況，被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a；實驗班低于平行班平均分，平行班如低于平行班均分90％以下為c；其余為b。
9、服裝、發(fā)型
按學校要求教育學生：進學校穿校服、運動鞋；發(fā)型文雅大方，符合中學生身份；不佩帶任何飾物，不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)，不染指甲。全部符合要求為a, 學生人次在1～3為b，超過3人次為c。
10、 各類代收費工作：
根據(jù)學校安排按時做好學生的各類代收費工作（如：學雜費、午餐費、飲水費、報刊雜志費、學生社會活動費用等），并按時上交。全部符合要求為a,否則為c。
11、 學生午餐：
學生用餐時班主任一律在班級內(nèi)，指導學生將餐具拉到各自班級，用完的餐具整齊放回原箱，保證用餐環(huán)境干凈、整潔。全部符合要求為a,否則為c。
12、 處理班級學生日常違紀和突發(fā)事件
出現(xiàn)班級學生日常違紀和突發(fā)事件，班主任處理事件做到：主動、有效、及時為a，處理事件主動、及時但處理效果不明顯為b，其余為c。
13、 家訪工作：
按照學校要求做好寒暑假以及學習期間的一些家訪工作。家訪要求：
�。�1）、家訪前做好電話預約，確保家訪有效性；
�。�2）、家訪后認真做好記錄并把家訪結(jié)果及時反饋給年級組長或政教處；
（3）、請家訪接待人做好簽名工作；
�。�4）、暑假中老班主任對學生上門家訪人數(shù)不少于本班學生人數(shù)的50%；寒假中老班主任對學生上門家訪人數(shù)不少于本班學生人數(shù)的25%；
�。�5）、老班主任要完成從未家訪過、本學年將留級的學生家訪；
�。�6）、暑假中新接班班主任家訪人數(shù)100%；寒假中新接班班主任家訪人數(shù)50%。全部符合要求為a,否則為c。
14、班級綜合評定（以流動紅旗為主要參考指標）：
在每月流動紅旗評比中，被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a；實驗班低于平行班平均分，平行班如低于平行班均分90％以下為c；其余為b。
15、其他：
按時保質(zhì)保量完成政教處布置給班主任的各項工作（如：班主任工作計劃、工作總結(jié)、學生個案、主題班會、交接班等工作），合理使用班主任手冊，按時發(fā)放學生家校聯(lián)系手冊。如期完成工作任務為a,否則為c。
16、班級好事：
此項屬于加分項目，根據(jù)所產(chǎn)生的影響由學校酌情加分1～5分。
四、獎金分配方法：
A等：月考核獎勵50元；
B等：獲每月班主任崗位津貼全額；等：從每月班主任崗位津貼全額中扣除50元；
D等：從每月班主任崗位津貼全額中扣除100元；
考核方案 篇9
一、 指導思想：
以國家規(guī)定的小學教師任職條件為依據(jù)，以建設(shè)一支師德高、師風正、師態(tài)慈、師志堅、師技精的教師隊伍為目標，以加強學校的科學管理為保證，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才為方向，以全面提高四十八鎮(zhèn)小學教育教學質(zhì)量為宗旨。
二、考核目的：
引入競爭機制，實行動態(tài)管理，做到獎優(yōu)罰劣，優(yōu)質(zhì)優(yōu)教，提高工作效率和學校整體辦學水平。
三、 考核原則：
堅持公平、公正、公開的原則；堅持科學性和可行性、易操作性相結(jié)合的原則；堅持平時考核與階段考核相結(jié)合的原則；堅持定量考核與定性.考核相結(jié)合的原則；堅持考核與聘任、晉職、評優(yōu)、評先相結(jié)合的原則。
四、考核內(nèi)容及總量指標分配：
1、師德師風（10分）
2、出勤（10分）
3、培訓學習（20分）
4、教育科研 及常規(guī)（20分）
5、教學效果（40分）
五、 考核方式：
�。ㄒ唬┛己朔椒ú扇∑綍r考核與階段性考核相結(jié)合，每學期全面考核一次，平時檢查、考核記入階段性考核中。
（二）考核方式及要求：考核采取聽、看、訪、查、議的方式，經(jīng)考核小組集體評議后定分（個別項目除外）�？己嗽u語及結(jié)果與被考核者見面，簽字后有效。無故不參加考核者按棄權(quán)處理，后果自負。經(jīng)批準的病事假、公出后要及時補考。被考核者對考核結(jié)果不得無理取鬧或犯自由主義，否則考核結(jié)果按末位處理，對考核中的疑難問題可向有解釋權(quán)的負責人詢問。
（三）、教學效果：套用教學質(zhì)量評估辦法進行評分。
六、 加減分對象、依據(jù)、幅度 為鼓勵學校中層領(lǐng)導和教師積極工作，獎優(yōu)罰劣，特作加減分規(guī)定。
（一） 中心小學中層領(lǐng)導擔任主課教學工作的加2分。
（二） 學生流生一人，班主任扣2分，課任教師扣1分。留級學生以及不辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)、無回執(zhí)的均按按流失生算。
（三） 培養(yǎng)特長生獲省、市、縣獎勵的每生輔導教師加3、2、1分。
�。ㄋ模� 制做教具獲省、市、縣獎加3、2、1分。
�。ㄎ澹� 體罰學生造成影響的全鎮(zhèn)通報，師德修養(yǎng)項為零分。
�。� 違法犯罪一票否決。
�。ㄆ撸� 因失職給單位造成較大損失的扣10分。
（八） 違紀受上級處罰的扣10分。
�。ň牛� 在社會上或?qū)W生中散布錯誤言論，造成較壞影響的扣10分。
考核方案 篇10
復習方案：
1、復習所有學過的歌曲。
2、重點復習要求被唱歌曲。
3、豎笛復習。
4、樂理知識復習。
考核方案：
1、學生唱一首自己最拿手的歌曲。
2、根據(jù)學生所唱歌曲鐘涉及到的樂理知識，進行口頭問答。
3、抽取部分學生的豎笛。
考核標準：
1、所選歌曲的歌詞熟練程度以及標準程度。
2、歌曲的音準、音高、節(jié)奏的標準程度。
3、演唱時候的表情、站姿。
4、聲音的優(yōu)美程度，是否有感情、洪亮。
5、平時及考試客場的紀律分。
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