班級(jí)量化考核方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的班級(jí)量化考核方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)量化考核方案1
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《福建省人事廳福建省財(cái)政廳福建省教育廳關(guān)于中小學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資有關(guān)問題的通知》、《侯閩縣義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資實(shí)施意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想道德教育，規(guī)范班主任及班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理的質(zhì)量和水平，避免評(píng)優(yōu)評(píng)先工作的主觀性與隨意性，激發(fā)班主作工作主動(dòng)性和積極性，更好地發(fā)揮優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班集體的示范作用，特制定班級(jí)量化考核方案。
二、考核辦法
1、衛(wèi)生方面的考核以學(xué)生會(huì)干部的評(píng)分及德育處的抽查相結(jié)合，上午早讀前、下午寫字課前、晚上放學(xué)后；
2、教學(xué)設(shè)備的管理以德育處抽查為準(zhǔn)，每天上午、下午放學(xué)后抽查兩次；
3、進(jìn)出校門行為規(guī)范以校門口學(xué)生值勤及值日行政的評(píng)分為標(biāo)準(zhǔn)；
4、大課間及升旗以學(xué)生會(huì)干部評(píng)分為標(biāo)準(zhǔn)；
5、違紀(jì)現(xiàn)象以保衛(wèi)科每個(gè)月匯總的違紀(jì)現(xiàn)象為標(biāo)準(zhǔn)；
三、考核標(biāo)準(zhǔn)
（一）衛(wèi)生及班級(jí)布置（衛(wèi)生區(qū)部分評(píng)分改為班級(jí)布置）
1、教室（值日生沒有打掃教室未按要求整理擦拭，共扣1分）
�。�1）教室的門、窗、玻璃、窗臺(tái)（軌道）擦拭干凈，墻壁玻璃上不準(zhǔn)亂張貼；(未擦拭扣0.25 分)
�。�2）教室內(nèi)地面清掃干凈，無紙張無灰塵，墻壁無污跡；（有打掃但沒打掃干凈有紙張扣0.5分）
（3）講臺(tái)桌擦拭干凈，粉筆及粉筆擦需整理清楚，教具擺放整齊，講臺(tái)桌沒有試卷等其它物品；（未擺設(shè)整齊未擦拭扣0.25分）
�。�4）教室天花板蜘蛛網(wǎng)要清掃干凈；（大掃除后進(jìn)行檢查，沒有清掃干凈扣0.5分）
�。�5）衛(wèi)生角里面，衛(wèi)生工具必須擺放整齊，衛(wèi)生角地面無垃圾，垃圾桶每天及時(shí)清理，清理完必須及時(shí)關(guān)上衛(wèi)生角的門；（未按標(biāo)準(zhǔn)整齊擺放扣0.5分）
（6）各班同學(xué)在中午、下午放學(xué)后清理抽屜的垃圾，及時(shí)將垃圾放到垃圾桶；晚上放學(xué)前將椅子倒放在桌子上面；（檢查發(fā)現(xiàn)5人以上未清理抽屜垃圾扣0.5分；5人以上未將椅子倒放桌面扣0.5分）
2、走廊：（不打掃不擦拭扣1分）
�。�1）教室門口的走廊由各班級(jí)進(jìn)行清掃，無紙張、無灰塵。兩個(gè)班級(jí)之間的走廊各班級(jí)都必須進(jìn)行清掃；（有紙張有灰塵扣0.5分，若兩個(gè)教室之間發(fā)現(xiàn)紙張灰塵兩個(gè)班級(jí)各扣0.5）
�。�2）教室前（包干區(qū)）花圃內(nèi)雜物清理干凈；（大掃除后進(jìn)行檢查，未整理干凈扣1分）
�。�3）教室外走廊的欄桿要每天擦拭；（未擦拭扣0.5分）
3、垃圾要求倒入學(xué)校垃圾車內(nèi)，每天派執(zhí)勤同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督，如果垃圾車未滿倒在外面每次被發(fā)現(xiàn)扣5分；
4、衛(wèi)生打掃、保潔時(shí)間：
�。�1）早讀前（值日生提早到校，上午7點(diǎn)到校及時(shí)打掃；）。
�。�2）寫字課前（值日生提早到校，下午13：55分到校及時(shí)打掃）。
（3）放學(xué)后
�。�4）值日生在上午大課間結(jié)束后、下午第二節(jié)眼保健操前必須進(jìn)行保潔；（要求衛(wèi)生區(qū)及教室無紙屑）
6、早讀后、寫字課時(shí)間由學(xué)校學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行檢查，每天檢查2次；中午、晚上放學(xué)后由德育處人員檢查。
�。�、班級(jí)布置（3分）：每個(gè)月第二周由德育處及學(xué)生會(huì)進(jìn)行班級(jí)布置檢查，檢查內(nèi)容包括：教室內(nèi)展板內(nèi)容有否更新；講臺(tái)桌是否擺設(shè)整齊、是否干凈；衛(wèi)生角是否擺放整齊、干凈；班級(jí)圖書角有無書籍、擺設(shè)是否整齊；班級(jí)內(nèi)、外磁磚部分布置的內(nèi)容有無破損。不符合要求每個(gè)部分扣０.5分。
�。ǘ┙淌以O(shè)備的使用管理（1分）
1、教室用電：
�。�1）為保護(hù)各同學(xué)的視力，晴朗天氣請(qǐng)不要打開日光燈；
�。�2）放學(xué)回家前多媒體負(fù)責(zé)同學(xué)要及時(shí)關(guān)閉多媒體，多媒體設(shè)備要做到專人專管，其他同學(xué)不能隨便使用多媒體設(shè)備；
�。�3）班級(jí)同學(xué)離開教室時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉日光燈、風(fēng)扇，放學(xué)前值日生負(fù)責(zé)關(guān)閉日光燈及風(fēng)扇，并關(guān)好門窗及教室；
2、窗簾
（1）各班同學(xué)要保護(hù)好窗簾，各班指定同學(xué)管理窗簾；
�。�2）使用多媒體設(shè)備時(shí)可以放下靠教室前門的兩幅窗簾，如果沒有陽光照射，其它窗簾都必須使用配備的布條扎起來，嚴(yán)禁各班同學(xué)將窗簾放到隱形防盜網(wǎng)上面；
3、后門
為做好教室通風(fēng)，各班同學(xué)在上課時(shí)必須打開后門。
4、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
每天放學(xué)由德育處派相關(guān)人員進(jìn)行檢查，門窗未鎖或未關(guān)閉教室日光燈、風(fēng)扇、多媒體設(shè)備，每次扣0.5分；
�。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)出校門行為規(guī)范
1、凡學(xué)生遲到、染發(fā)、戴首飾、男生未理平頭、女生披頭散發(fā)、穿奇裝異服進(jìn)入校門，每人次扣1分；
2、七年級(jí)學(xué)生戴紅領(lǐng)巾、八年級(jí)學(xué)生戴隊(duì)徽、團(tuán)員佩戴團(tuán)徽、所有同學(xué)佩戴�？ㄟM(jìn)入校門，凡發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象每人次扣1分。
3、不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路每一人次扣5分；
4、為嚴(yán)格管理，帶零食進(jìn)入校園（牛奶、面包等點(diǎn)心除外）、亂扔垃圾每人次扣5分；
�。ㄋ模┐笳n間及升旗（共５分）：
1、排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)：(一列縱隊(duì)，共1分）出現(xiàn)并排走現(xiàn)象（每人次扣0.1分），扣完為止。全程一列縱隊(duì)得1分；
2、排隊(duì)退場(chǎng)：(一列縱隊(duì)，共1分）出現(xiàn)并排走現(xiàn)象（每人次扣0.1分），扣完為止。全程一列縱隊(duì)得1分；
3、靜（全程安靜，1分）：有講話現(xiàn)象每人次扣（0.1分，扣完為止）；
4、齊（隊(duì)伍筆直，前后同學(xué)保持一臂距離，1分）：沒有拉開距離每個(gè)同學(xué)扣0.1分；扣完為止。隊(duì)伍筆直得1分；
5、按照要求開展大課間活動(dòng)：沒有口令得0分；有口令得1分。
（五）儀容儀表抽查
每個(gè)月德育處對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次儀容儀表檢查，凡在抽查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)每人次扣0.5分并及時(shí)反饋班主任，班主任督促學(xué)生按學(xué)校規(guī)定整理好儀容儀表后到德育處再次檢查，凡未進(jìn)行再次檢查的同學(xué)，每人次扣1分。
�。├U交材料及班級(jí)活動(dòng)
未及時(shí)繳交材料、未參加學(xué)校布置活動(dòng)，（如集體活動(dòng)、每個(gè)月第二個(gè)周五檢查黑板報(bào)布置、手抄報(bào)、每個(gè)月末繳交五分鐘安全紀(jì)錄、每學(xué)期末繳交班級(jí)日志、班會(huì)課紀(jì)錄、班主任工作手冊(cè)及相關(guān)電子稿等，每次扣1分）
�。ㄆ撸┌匆�(guī)定開好班會(huì)課
�。�、每周班會(huì)定期召開，每周一個(gè)主題，主題自擬，由學(xué)生輪流主持或班主任主持，并做好班會(huì)記錄，未召開班會(huì)的班級(jí)扣１分/次；提前結(jié)束班會(huì)或無班會(huì)記錄的班級(jí)，扣０.5分/次;
2、七、八年級(jí)主題班會(huì)觀摩課每學(xué)期每團(tuán)隊(duì)召開一次，要求七、八年級(jí)每個(gè)團(tuán)隊(duì)派一個(gè)班主任參加，每缺席一次扣該團(tuán)隊(duì)1分。
�。ò耍┻`紀(jì)現(xiàn)象
班級(jí)學(xué)生凡因違紀(jì)處分，每一次事件扣3分。涉及違法犯罪的事件，每人次扣10分并取消該班級(jí)該年度的評(píng)優(yōu)資格。
�。ò耍┘臃�
�。ㄒ唬﹨⒓訉W(xué)校組織的班級(jí)集體比賽活動(dòng)，比賽前三名班級(jí)，給予加分5分、3分、2分，其它班級(jí)給予加分1分；每個(gè)團(tuán)隊(duì)加10分、6分、4分、2分。（個(gè)人不加分，以德育處規(guī)定的集體活動(dòng)為準(zhǔn)）
（二）學(xué)校額外布置的'個(gè)別班級(jí)工作，每次加1分，額外參與的比賽活動(dòng)獲縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，每次加3分，市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)獲5分。
�。ň牛┌嗉�(jí)量化管理考評(píng)結(jié)果
1、每個(gè)月評(píng)比一次，總分100分，以年段為單位，團(tuán)隊(duì)班級(jí)以團(tuán)隊(duì)為考評(píng)單位，分別評(píng)為A等、B等、C等。90分以上為A等，80分以上為B等，80分以下為C等2、考核結(jié)果作為先進(jìn)班集體的評(píng)選參考依據(jù)。先進(jìn)班集體每學(xué)年一次，由參與考核的部門根據(jù)班級(jí)量化管理考評(píng)的結(jié)果及平時(shí)管理情況進(jìn)行綜合考評(píng)，由年段提出候選名單交德育處審定后由學(xué)校行政會(huì)決定；
本規(guī)定從20xx年2月起執(zhí)行。
班級(jí)量化考核方案2
學(xué)習(xí)小組的建設(shè)關(guān)系到課堂的效率，因此加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)十分重要，為此，根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定以下方案。
一、學(xué)習(xí)小組建設(shè)
劃分小組的原則：同組異質(zhì)，異組同質(zhì)。即每個(gè)小組由好中差三類學(xué)生組成，組長(zhǎng)是成績(jī)、能力最強(qiáng)的。將座位重新排成九列，每三列為一大組，每大組相鄰的前后兩排為一個(gè)學(xué)習(xí)小組。每組6個(gè)人，明確一名組長(zhǎng)，一名副組長(zhǎng)，組內(nèi)成員明確分工。為激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，由學(xué)生制定組內(nèi)常規(guī)要求和紀(jì)律要求（組內(nèi)公約），把學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與優(yōu)良學(xué)習(xí)小組創(chuàng)爭(zhēng)評(píng)比、三好生、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生的平時(shí)課堂表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，制定有關(guān)課堂考核評(píng)比和記載的辦法，并將結(jié)果載入學(xué)生的“成長(zhǎng)記錄”。所有任課教師要根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)及時(shí)打分，并讓學(xué)習(xí)委員或課代表及時(shí)記載，以便于班主任進(jìn)行考核。
1、小組建設(shè)
�、俳M名口號(hào)
規(guī)定每個(gè)大組要有自己的組名，可用組長(zhǎng)姓名命名，以凸現(xiàn)小組長(zhǎng)的責(zé)任感，或以其他形式命名。
②小組宣言
要求小組出一份小組宣言，宣言中包含著組名、組員、對(duì)手等幾個(gè)方面。
�、坌〗M合作學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)范，用膠帶紙粘貼在課桌上。
坐正立直、秩序井然；高效自學(xué)、積極發(fā)言；
合作探究、質(zhì)疑問難；團(tuán)結(jié)互助、共同發(fā)展。
④小組合作學(xué)習(xí)八種習(xí)慣，用膠帶紙粘貼在課桌上。
尊重他人，學(xué)會(huì)聆聽；欣賞贊美，取人之長(zhǎng)；規(guī)范行為，遵章守紀(jì)；
不忘責(zé)任，履行職責(zé)；知恩領(lǐng)情，感謝別人；誠(chéng)實(shí)守信，知行合一；
細(xì)致縝密，做事有序。合作競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)合作。
2、組員分工
組內(nèi)根據(jù)需要，一般設(shè)立組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，實(shí)行分工管理。開始的時(shí)候小組長(zhǎng)一般要選擇有較強(qiáng)組織能力，責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任，一段時(shí)間后則應(yīng)輪流擔(dān)任。
班主任和任課教師要經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生既要積極承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，又要相互支持，密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。
同時(shí)，注意職責(zé)輪換：各種職務(wù)可以輪換。職責(zé)輪換有利于培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和合作意識(shí)，改變學(xué)生在小組中長(zhǎng)期形成的地位，即有的學(xué)生始終處于控制地位，有的學(xué)生始終處于從屬地位，給每個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高合作興趣，用責(zé)任感促進(jìn)全體學(xué)生的成長(zhǎng)。
二、可能存在的問題及解決措施
1、實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)后，可能會(huì)出現(xiàn)以下四下方面的問題：
①學(xué)生合作不主動(dòng)②合作交流不深入③合作參與不均衡④成員分工不到位
2、解決措施：
①組員合理分工
個(gè)學(xué)習(xí)小組內(nèi)的組員都要有明確的分工，做到每人一崗，每月一輪換。具體職責(zé)是：
小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行學(xué)習(xí)分工；檢查督促小組學(xué)習(xí)；維持小組紀(jì)律；組織討論、交流收發(fā)；作業(yè)及其他組內(nèi)活動(dòng)。
副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)工作。
②讓小組討論有序進(jìn)行
在進(jìn)行小組內(nèi)討論時(shí)，要求學(xué)生嚴(yán)格按以下三個(gè)步驟進(jìn)行：
第一步：每小組先指定一位學(xué)生做中心發(fā)言人。
第二步：小組內(nèi)輪流發(fā)言，其他同學(xué)認(rèn)真聽，中間不能打斷別人，并準(zhǔn)備補(bǔ)充或質(zhì)疑。
第三步：自由發(fā)言，小組長(zhǎng)總結(jié)歸納，組員做好記錄。
三、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)策略
班主任要將按小組編制記分冊(cè)發(fā)給班級(jí)學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員，由班級(jí)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄每組每節(jié)課的得分情況，班級(jí)紀(jì)律委員記載各組的扣分情況。一周一匯總，先統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)，個(gè)人成績(jī)匯總后形成小組成績(jī)，每周日進(jìn)行總結(jié)，對(duì)前六學(xué)習(xí)小組進(jìn)行表彰；每月評(píng)出的優(yōu)良學(xué)習(xí)小組6個(gè)，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班級(jí)管理具體措施
�、侔嗉�(jí)布置：班級(jí)標(biāo)語(推薦)：
舉手積極、聲音洪亮；討論熱烈，辯論激烈；爭(zhēng)問搶答，歡呼跳躍；多種角度，創(chuàng)新實(shí)踐；笑逐顏開，熱鬧非凡。
�、谝髮W(xué)生準(zhǔn)備好文件夾、雙色筆和糾錯(cuò)本。
班級(jí)量化考核方案3
為了加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的過程管理，明確班級(jí)工作的管理目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)班主任、學(xué)生對(duì)班集體建設(shè)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步發(fā)揮班集體在學(xué)校建設(shè)中的基礎(chǔ)作用，決定試行班級(jí)綜合量化考核方案。
一、考核內(nèi)容
1．每周自主管理量化考核。
2．班級(jí)常規(guī)管理工作及活動(dòng)開展。
3．教學(xué)常規(guī)管理工作。
4．階段考成績(jī)、期末考試成績(jī)。
5．全校性活動(dòng)(包括全校性的各種檢查、比賽)。
6．學(xué)生校級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)。
7．學(xué)生參加學(xué)校選拔的各種訓(xùn)練隊(duì)、社團(tuán)。
8．學(xué)生在校級(jí)以上的獎(jiǎng)懲。
二、考核辦法
1．每周的自主管理量化考核（按照政教處考核結(jié)果排名，名次并列取平均分）：
名次第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名
得分6 5 4 3.5 3 2 1
2．班級(jí)常規(guī)管理工作及活動(dòng)開展。此項(xiàng)基礎(chǔ)分為12分，有加減類項(xiàng)，可計(jì)負(fù)分。
序號(hào)項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)
1安全管理要求認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)定。出現(xiàn)安全問題加倍扣分，每次扣1－3分
2班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)經(jīng)政教處審核為合格的計(jì)劃、總結(jié)，每份加1分。
3出操、集隊(duì)跟班班主任無故未跟班組織的，每次扣1分。
4開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)檢查了解中發(fā)現(xiàn)無故不上或擠占挪用于教學(xué)的，每次扣2分；申請(qǐng)并上觀摩課加1分。
5黑板報(bào)未及時(shí)刊出的或質(zhì)量不過關(guān)，每次扣1分。
6自行車管理榮獲“車管先進(jìn)班級(jí)”稱號(hào)的，每次加1分。（每階段評(píng)一次）
7看電影等外出活動(dòng)秩序混亂、不講衛(wèi)生、無老師跟班、擅自行動(dòng)的，每項(xiàng)扣1分。
8文明寢室評(píng)比每階段不定時(shí)組織一次評(píng)比，男生取前6名，女生取前4名，每評(píng)到一次加1分(005—008室加2分)。
9召開家長(zhǎng)會(huì)開過家長(zhǎng)會(huì)并有任課老師參加的加1分（以“家長(zhǎng)會(huì)記錄”為依據(jù)，一學(xué)期最多為1分）
10開展家訪活動(dòng)一學(xué)期完成30％以上家訪率的加1分（憑“家訪記錄”）
11完成學(xué)校任務(wù)主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校額外增加的工作的，每次加1－2分；學(xué)校臨時(shí)布置的硬性任務(wù)，未完成的每次扣2－3分，未按要求完成的每次扣1－2分。
12學(xué)校活動(dòng)、材料上交學(xué)校組織的活動(dòng)未積極參加的，每次扣1－2分，有關(guān)材料未按時(shí)上交的，每次扣0.5分
3．教學(xué)常規(guī)管理工作：此項(xiàng)基礎(chǔ)分為12分，累計(jì)可計(jì)負(fù)分。
序號(hào)項(xiàng)目記分方法
1學(xué)生在校時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行早上到校和下午放學(xué)時(shí)間，抽查發(fā)現(xiàn)違規(guī)的，每次扣1分。
2考風(fēng)考紀(jì)在學(xué)校組織的考試中，若學(xué)生有違規(guī)行為，視節(jié)輕重，每人次扣1—5分。
3早自修到崗要求班主任在早自修前到崗，且每周到崗次數(shù)應(yīng)在四次以上。若低于四次的，每缺一次扣1分。
4表冊(cè)、材料上交教務(wù)處布置的有關(guān)表冊(cè)、材料未按時(shí)上交的，每項(xiàng)扣0.5分。
注：表格中未盡的其他學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、任務(wù)，根據(jù)完成情況參對(duì)上述每次每項(xiàng)扣1—3分。
4．階段考成績(jī)、期末考試成績(jī)：
九年級(jí)：
(1)學(xué)生個(gè)人成績(jī)考核前140名，1—45名每人計(jì)3分，46—90名每人計(jì)2分，91—140名每人計(jì)1分，然后統(tǒng)計(jì)各班總分，按總分高低排出名次。
名次一二三四五六七
得分12 10 8 7 6 4 2
(2)班級(jí)平均校A等率：
名次一二三四五六七
得分12 10 8 7 6 4 2
八年級(jí)：
(1)學(xué)生個(gè)人成績(jī)考核前175名，1—60名每人計(jì)3分61—120名每人計(jì)2分，121—175名每人計(jì)1分，然后統(tǒng)計(jì)各班總分，按總分高低排出名次。
名次一二三四
得分10 8 6 4
(2)學(xué)科平均校A等率：
名次一二三四
得分5 4 3 2
(3)學(xué)科平均合格率：
名次一二三四
得分5 4 3 2
七年級(jí)：
(1)學(xué)生個(gè)人成績(jī)考核前210名，1—70名每人計(jì)3分，71—140名每人計(jì)2分，141—210名每人計(jì)1分，然后統(tǒng)計(jì)各班總分，按總分高低排出名次。
名次一二三四五六七
得分12 10 8 7 6 4 2
(2)班級(jí)平均校A等率：
名次一二三四五六七
得分9 7 6 5 4 2 1
(3)班級(jí)學(xué)科平均合格率：
名次一二三四五六七
得分4 4 2 2 0 0 0
注：接班問題。學(xué)科教師接班：按校A等率來計(jì)算，七年級(jí)校A等率為45%，八年級(jí)校A等率為35%，九年級(jí)校A等率為25%。接班前班級(jí)該校A等率與年級(jí)校A等率相差達(dá)到年級(jí)校A等率的20%，考慮該學(xué)科的接班情況。該學(xué)科校A等率提高了年級(jí)校A等率的10%以上(經(jīng)折算后的成績(jī))，則學(xué)科成績(jī)向前靠一個(gè)名次。
班主任接班：按優(yōu)秀生來計(jì)算，七年級(jí)班均優(yōu)秀生30人，八年級(jí)班均優(yōu)秀生25人，九年級(jí)班均優(yōu)秀生20人。接班前，該班級(jí)優(yōu)秀生數(shù)與年級(jí)平均優(yōu)秀生數(shù)差距達(dá)到年級(jí)平均優(yōu)秀生的20%，考慮該教師的接班情況。該班級(jí)優(yōu)秀生數(shù)提高了年級(jí)班均優(yōu)秀生數(shù)的10%(經(jīng)折算后的成績(jī))，該班級(jí)上重高人數(shù)(優(yōu)秀生)考核時(shí)按實(shí)際人數(shù)的1.1倍計(jì)算；該班級(jí)優(yōu)秀生數(shù)提高了年級(jí)班均優(yōu)秀生數(shù)的20%，該班級(jí)上生高人數(shù)(優(yōu)秀生)考核時(shí)，按實(shí)際人數(shù)的1.2倍計(jì)算，以后依次類推進(jìn)行計(jì)算。
5．全校性活動(dòng)：
大型綜合活動(dòng)：體育周、藝術(shù)周、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)周、科技周。
名次一二三四五六七
得分12 10 8 7 6 4 2
八年級(jí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)周考核：
單項(xiàng)活動(dòng)：籃球賽、乒乓球賽、公物檢查、大掃除、教室環(huán)境布置、
黑板報(bào)比賽等。(指以班級(jí)為單位的團(tuán)體性活動(dòng))
名次一二三四五六七
得分6 5 4 3.5 3 2 1
6．班級(jí)以上的比賽、學(xué)科競(jìng)賽及榮譽(yù)：
說明：
a．學(xué)校組織的非團(tuán)體性比賽按獲獎(jiǎng)人次記分。
b．縣市級(jí)以上的比賽必須是由學(xué)校組織參加的比賽或選送的作品獲獎(jiǎng)。
c．體育比賽、文藝節(jié)目獲縣市以上團(tuán)體獎(jiǎng)的，則以獎(jiǎng)級(jí)得分×班級(jí)參加人數(shù)，累計(jì)后計(jì)該班級(jí)。
d．以上獲獎(jiǎng)作學(xué)科競(jìng)賽的減半加分，非教育部門組織的按1/3加分。
7．參加學(xué)校組織的音、體、美、勞、訓(xùn)練隊(duì)，每人加1分，一次未參加扣05分，中途退出扣1分，累計(jì)計(jì)入班級(jí)（不計(jì)負(fù)分）。加入學(xué)校社團(tuán)的每人次加0.5分，最高為2分。
8．(1)班級(jí)中涌現(xiàn)的好人好事，經(jīng)政教處確認(rèn)，酌情加0.5-2分，受到上級(jí)部門公開表彰的，每次加4分。
積極向政教處舉報(bào)同學(xué)違紀(jì)違規(guī)事件的，酌情加1－2分。
(2)學(xué)生違反校規(guī)、校紀(jì)受到學(xué)校處分，每人次警告扣2分，嚴(yán)重警告扣4分，記過扣6分，留校察看扣10分，班主任積極、主動(dòng)向?qū)W校匯報(bào)，并配合教育、處理，酌情加分。違法刑拘的扣20分。
班級(jí)中出現(xiàn)重大安全事故扣20分。
(3)如發(fā)生學(xué)生重大安全事故或違法刑事拘留，在期末文明班級(jí)評(píng)比中一票否決。
三、班級(jí)工作量化考核
每學(xué)期分四個(gè)階段，每五周為一階段，每一階段召開一次班主任會(huì)議，總結(jié)分析上一階段的考核情況，年級(jí)前三名的發(fā)給星級(jí)牌(第一名為三星班級(jí)，第二名為二星班級(jí)，第三名為一星班級(jí))，并發(fā)放獎(jiǎng)金。
一二三四五六七
班主任得分180 160 140 130 120 100 80
四、班級(jí)工作量化考核，每學(xué)期總結(jié)一次。
1．一學(xué)期考核總分，年級(jí)段第一名的為文明班級(jí)。
2．優(yōu)秀班主任每年度評(píng)選一次，本年度中二學(xué)期班級(jí)量化考核皆為年級(jí)段第一名的班級(jí)班主任即為優(yōu)秀班主任，一學(xué)期考核為年級(jí)段第一名的班級(jí)班主任，按2:1由學(xué)校評(píng)選。
3．按一學(xué)期所得總分，排出班級(jí)在年級(jí)中的名次，只獎(jiǎng)前三名。
一二三
獎(jiǎng)金300 200 100
4．班級(jí)綜合量化考核是其它考核班主任工作的主要依據(jù)。
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