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幼兒園考核制度（必備）
在快速變化和不斷變革的今天，大家逐漸認(rèn)識到制度的重要性，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編精心整理的幼兒園考核制度，歡迎大家分享。
幼兒園考核制度1
在幼兒園教育領(lǐng)域，班級管理是一個至關(guān)重要的方面。良好的班級管理能夠提高教師和學(xué)生的工作效率，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。但是，目前幼兒園班級管理考核制度存在不少問題，如何完善這一制度成為了亟待解決的問題。本文將從多個方面探討幼兒園班級管理考核制度的完善方案，提出個人觀點(diǎn)和理解。
一、對幼兒園班級管理考核制度的現(xiàn)狀評估
目前，許多幼兒園班級管理考核制度存在以下問題：
1. 考核指標(biāo)單一，主要側(cè)重于學(xué)生的成績表現(xiàn)，忽視了學(xué)生綜合素質(zhì)和潛能的培養(yǎng)；
2. 班級管理考核過于功利化，教師和學(xué)生缺乏情感交流和人文關(guān)懷；
3. 考核標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)和全面，缺乏個性化和差異化的考核方法。
二、對幼兒園班級管理考核制度的改革建議
為了完善幼兒園班級管理考核制度，可以考慮以下幾個方面的改革建議：
1. 優(yōu)化考核指標(biāo)，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)和人文關(guān)懷等方面，以全面評價班級管理的質(zhì)量；
2. 引入多元化的考核手段，例如班級紀(jì)律考核、學(xué)生心理健康考核和家長滿意度調(diào)查等，提高考核的科學(xué)性和客觀性；
3. 建立激勵機(jī)制，對班級管理考核成績優(yōu)秀的教師和學(xué)生給予獎勵和表彰，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。
三、對幼兒園班級管理考核制度的個人觀點(diǎn)和理解
個人認(rèn)為，幼兒園班級管理考核制度的完善需要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文關(guān)懷�？己酥贫鹊母母镄枰Y(jié)合幼兒園的實際情況，切實關(guān)注每一個學(xué)生的成長和發(fā)展，不斷完善考核制度，促進(jìn)班級管理水平的提高。
總結(jié)與回顧
通過對幼兒園班級管理考核制度的評估和改革建議的探討，可以看出完善這一制度的重要性和緊迫性。個人的觀點(diǎn)和理解也為討論這一問題提供了新的思路和視角。希望相關(guān)部門和幼兒園能夠重視這一問題，共同努力，完善幼兒園班級管理考核制度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
在這篇文章中，我通過對幼兒園班級管理考核制度的現(xiàn)狀評估和改革建議的探討，提出了個人觀點(diǎn)和理解。希望這些觀點(diǎn)和建議能夠引起更多人的關(guān)注和討論，促進(jìn)幼兒園班級管理考核制度的全面完善。幼兒園班級管理考核制度在教育領(lǐng)域占據(jù)著重要的地位。通過對幼兒園班級管理考核制度現(xiàn)狀的評估和改革建議的探討，可以看出完善這一制度的重要性和緊迫性。個人的觀點(diǎn)和理解也為討論這一問題提供了新的思路和視角。希望相關(guān)部門和幼兒園能夠重視這一問題，共同努力，完善幼兒園班級管理考核制度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
一、探討教師的角色
在幼兒園班級管理考核制度的完善方案中，教師的作用是至關(guān)重要的。教師不僅僅是知識的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生的引導(dǎo)者和榜樣。在考核制度的改革中，應(yīng)該加強(qiáng)對教師的角色定位和職業(yè)道德的培養(yǎng)。教師不僅應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文關(guān)懷�？己酥贫鹊母母镄枰獮榻處熖峁└嗟呐嘤�(xùn)和支持，使他們能夠更好地履行自己的職責(zé)。
二、加強(qiáng)家校合作
家庭是孩子成長的第一課堂，家校合作對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。在幼兒園班級管理考核制度的完善方案中，應(yīng)該加強(qiáng)家校合作，建立健全的溝通機(jī)制。家長是孩子最親近的人，了解孩子的潛能和特點(diǎn)，他們的支持和參與對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。在考核制度的改革中，應(yīng)該結(jié)合家校合作，引入家長滿意度調(diào)查作為一項重要的考核指標(biāo)，以此來促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的密切合作，共同努力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、關(guān)注學(xué)生的心理健康
在完善幼兒園班級管理考核制度的過程中，應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的心理健康。幼兒園是孩子走向社會的第一步，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生的心理健康提供更多的.關(guān)懷和支持。在考核制度的改革中，應(yīng)該引入學(xué)生心理健康考核作為一項重要指標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康成長，從小培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)和積極情感。
四、建立激勵機(jī)制
在幼兒園班級管理考核制度的完善方案中，建立激勵機(jī)制是非常重要的一環(huán)。對于班級管理考核成績優(yōu)秀的教師和學(xué)生，應(yīng)該給予獎勵和表彰，以此來激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。激勵機(jī)制不僅可以激勵教師和學(xué)生更加努力地投入班級管理工作，也可以促進(jìn)班級管理質(zhì)量的提高，從而提高教育質(zhì)量。
五、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
在幼兒園班級管理考核制度的改革中，應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。不僅僅是學(xué)習(xí)成績，更要注重學(xué)生的品德修養(yǎng)、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊合作能力等方面。在考核指標(biāo)中應(yīng)該加入學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，引入多元化的考核手段，例如班級紀(jì)律考核、品德修養(yǎng)考核等，從多個方面來全面評價班級管理的質(zhì)量。
通過以上方面對幼兒園班級管理考核制度的改革建議的探討，可以看出，完善這一制度的重要性和緊迫性。個人的觀點(diǎn)和理解也為討論這一問題提供了新的思路和視角。希望相關(guān)部門和幼兒園能夠重視這一問題，共同努力，完善幼兒園班級管理考核制度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。提高班級管理水平，為孩子們的成長營造更好的環(huán)境。
幼兒園考核制度2
我國教育改革步伐的不斷推進(jìn)對幼兒園的教育教學(xué)管理工作提出了更高的要求，要求由最初的粗放型的管理模式逐漸向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。精細(xì)化管理直接影響著一個幼兒園的教育教學(xué)和服務(wù)水平，有助于提升幼兒園在社會上的良好形象，實現(xiàn)打造精品幼兒園的目標(biāo)。精細(xì)化的幼兒園管理模式需要管理者把工作中的每一個環(huán)節(jié)考慮周全，精心設(shè)計每一個步驟，并讓全體教職工全面理解和貫徹執(zhí)行精細(xì)化管理的相關(guān)理念，把這些理念滲透到幼兒園工作的方方面面，以此來實現(xiàn)提高教育教學(xué)質(zhì)量的最終目的。
一、讓精細(xì)化管理理念深入人心，規(guī)范各項管理規(guī)章制度
要實現(xiàn)幼兒園工作的精細(xì)化管理，我們需要深入幼兒園工作的每一個環(huán)節(jié)，用真心對待每一個孩子，為每一個孩子的健康成長護(hù)航。孩子們的每一件事都是大事，我們要把每一件小事都做到極致，讓每一個孩子都能在幼兒園感受到家的溫暖和教師的關(guān)愛，并讓孩子們養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣和積極向上的生活態(tài)度。
�。ㄒ唬┮層變簣@全體教職工形成精細(xì)化管理的共識
精細(xì)化的管理需要全體教職員工的共同努力。首先，管理者要讓每一位教職工認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，成為精細(xì)化管理的一份子，對幼兒園的各項工作做出明確的劃分，比如說班主任要負(fù)責(zé)自己班級的一切事物，誰組織校級活動誰負(fù)責(zé)活動的全部環(huán)節(jié)和內(nèi)容等，使幼兒園全體教職工成為一個有凝聚力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的進(jìn)行精細(xì)化管理的團(tuán)隊。這樣，每一個人都能在幼兒園管理工作中發(fā)揮自己的重要作用，激起強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識，提高工作效率，增強(qiáng)成就感。其次，倡導(dǎo)各位教師把精細(xì)化管理的理念應(yīng)用到自己的教育工作當(dāng)中，通過對精細(xì)化管理理念的不斷學(xué)習(xí)和研究，將這些理念知識大膽地在教學(xué)管理中進(jìn)行實踐，并通過實踐過程不斷地反思、總結(jié)、積累更多的經(jīng)驗，從而實現(xiàn)提高自己教學(xué)能力的目標(biāo)，使教師的保教質(zhì)量不斷提升。
（二）從小事入手，明確每一名教職工的具體職責(zé)
幼兒園管理無小事。無論幼兒園的規(guī)模大小，我們都要有長期的發(fā)展規(guī)劃、短期的教學(xué)目標(biāo)以及幼兒園的辦學(xué)理念和思想等。作為一所幼兒園的管理者，進(jìn)行精細(xì)化管理的第一步就是要從教學(xué)目標(biāo)入手，細(xì)化每一個目標(biāo)，把每一個教職工的工作職責(zé)明確到位，層層簽訂責(zé)任狀，使幼兒園的每一項工作都能有條不紊地進(jìn)行，使每一個教職工知道自己該做什么，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)在一起，通過默契的配合，共同實現(xiàn)幼兒園的蓬勃發(fā)展。
（三）建立科學(xué)規(guī)范的管理制度
一個成功的管理模式需要有科學(xué)規(guī)范的管理制度來進(jìn)行約束，所以管理者要根據(jù)幼兒園的具體情況來制定切實可行的各種規(guī)章制度。同時，還要制定出相關(guān)的考核方法來保證各項制度的順利實施，使整個幼兒園的管理進(jìn)入一個良性的循環(huán)發(fā)展。比如我們可先通過崗位需求來進(jìn)行考核，競聘上崗，然后在全園實施崗位自薦、班主任選擇教師等優(yōu)化組合形式，使每個教師感受到工作的壓力和責(zé)任，調(diào)動他們的工作積極性，以為做好全園的保教服務(wù)工作打下良好的基礎(chǔ)。
另外，還要制定獎懲制度。不管你在什么工作崗位，只要有工作就要有明確的考核獎懲辦法，用考核來保障制度和精細(xì)化管理的進(jìn)一步落實。在考核中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，讓制度成為搞好幼兒園精細(xì)化管理的依據(jù)，而不是一紙空文。比如在每個學(xué)年的年度考核和評優(yōu)活動中，我們都會秉著公平、公正、公開的原則，將每一個教職工的日常工作業(yè)績張貼出來，采取自評、互評和領(lǐng)導(dǎo)、家長推薦相結(jié)合的形式，推舉出真正優(yōu)秀的教職工，從而讓干得好的教師體會到工作的成就感，激勵他們繼續(xù)努力，讓沒有獲得優(yōu)秀的教師自覺查找自己工作中的不足，繼而不斷改進(jìn)自己，提升自己。
二、重視精細(xì)化的過程管理
幼兒園的精細(xì)化管理除了制度上的責(zé)任到人之外，還要注重過程上的管理，只重視結(jié)果而忽略了過程，不是一個成功的管理者。所以，作為幼兒園的管理者，我們也要重視過程的精細(xì)化管理。
�。ㄒ唬⿲搪毠すぷ鬟^程的'精細(xì)化管理
幼兒園的教學(xué)工作是繁瑣而細(xì)致的，教師對幼兒一整天的生活都要進(jìn)行細(xì)致周密的安排，每一個環(huán)節(jié)都考慮到位，環(huán)環(huán)相扣，進(jìn)行精細(xì)化的管理，同時管理者也要對教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行階段性的考核、公示和記錄。另外，管理者還要抓好教師開展的每一項教育教學(xué)活動。教師設(shè)計的教學(xué)過程、采用的教學(xué)方法、取得的教學(xué)效果以及課后的總結(jié)和反思，每一個環(huán)節(jié)都要本著以人為本的原則，力求使每一個孩子都能全面和諧發(fā)展。把教育教學(xué)的每一步都做扎實了，教育教學(xué)質(zhì)量自然會提高。
�。ǘ⿲τ變撼Ｒ�(guī)生活學(xué)習(xí)過程的精細(xì)化管理
我們要加強(qiáng)對幼兒的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)生活習(xí)慣。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，教師必須對孩子們一天的生活和活動的開展進(jìn)行精細(xì)化的管理，讓幼兒在學(xué)校生活的每一個細(xì)節(jié)中發(fā)展良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育：飯前便后要洗手，不和別人共用毛巾;教育孩子們講禮貌、學(xué)文化，促進(jìn)他們的身心健康成長。
總之，要搞好幼兒教育工作，我們必須用精細(xì)化管理的先進(jìn)理念武裝自己，把精細(xì)化管理作為幼兒園管理的要求、標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，以求真務(wù)實的工作態(tài)度投身到幼兒教育工作中，讓孩子們因為精細(xì)化的管理感受到教師的關(guān)愛，讓幼兒園工作質(zhì)量因為精細(xì)化的管理而不斷提升。
幼兒園考核制度3
年度考核是衡量教職工一學(xué)年來在政治態(tài)度、敬業(yè)精神、遵章守紀(jì)、教學(xué)成績、廉潔自律等方面的綜合表現(xiàn)的重要途徑和形式，有利于學(xué)校了解教職工的總體工作情況，促使教職工進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，改進(jìn)工作。
一、考核基本原則
1.堅持實事求是的原則。無論是個人自評、小組評議還是學(xué)校的審核都必須依照考核的具體內(nèi)容和要求，根據(jù)受考核人的實際進(jìn)行，不能以主觀印象代替客觀事實。
2.堅持公開的原則。無論是考核內(nèi)容和程序、考核的過程和結(jié)果，都必須按規(guī)定公開。
3.堅持發(fā)展性原則。考核的內(nèi)容必須有利于學(xué)校整體辦學(xué)水平、教師各項能力、職工辦事效率的不斷提高和服務(wù)意識的.不斷增強(qiáng)，有利于每一位學(xué)生的全面發(fā)展�？己说木唧w內(nèi)容和要求必須根據(jù)教育發(fā)展的實際，不斷進(jìn)行改革和調(diào)整。
4.堅持全面性原則�？己藘�(nèi)容必須包括政治態(tài)度、創(chuàng)新意識、教學(xué)業(yè)務(wù)、科研能力、工作效果、廉潔自律等各個方面；考核的對象包括全體教職員工。
二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
1.學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校黨政班子成員和教師代表組成為考核領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
2.各年級組、綜合組和后勤組設(shè)立考核小組，年級組長、綜合組長和后勤組長為本考核小組組長。考核小組組長負(fù)責(zé)召開考核會議，布置考核內(nèi)容和落實考核要求。
三、考核程序
1.個人自評：完成學(xué)年的工作總結(jié)，主要包括思想政治素質(zhì)、工作及態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和實績、科研成果、廉潔自律等方面，及以后改進(jìn)工作和努力完善自己的方向和設(shè)想，并給自己的工作情況按照要求自評等級。
2.第一次全校民主推薦：學(xué)校在個人自評的基礎(chǔ)上，召開全體教職工大會，公開優(yōu)秀名額，“一般學(xué)�！卑�12%推薦，“優(yōu)秀學(xué)�！卑�15%推薦。產(chǎn)生當(dāng)年度考核優(yōu)秀人員大名單。
3.考核組第一次會議：考核組成員主要根據(jù)教職工民主推薦的情況，并結(jié)合近五年考核優(yōu)秀名單，綜合考慮，再按照低年級組、中年級組、高年級組、綜合組、中層領(lǐng)導(dǎo)組，分組產(chǎn)生優(yōu)秀人員的大名單，約占20%左右。
4.第二次全校民主推薦：全校教職員工根據(jù)“優(yōu)秀人員大名單”，按照下達(dá)優(yōu)秀名額數(shù)進(jìn)行第二次民主推薦。
5.考核組第二次會議：考核組成員在全校第二次民主推薦的基礎(chǔ)上，按各組被推薦人員情況，進(jìn)行考量、協(xié)商、評審，最后確定年度考核優(yōu)秀人員名單。
6.公示：學(xué)校將年度考核結(jié)果在校內(nèi)公示，時間一周。
7.上報：學(xué)校在校內(nèi)公示的基礎(chǔ)上，如無異議，上報教育局組織人事科審核。
特別說明：對當(dāng)年度落選的準(zhǔn)優(yōu)秀人員，在正常情況下，可作為下年度的考核優(yōu)秀候選人。
幼兒園考核制度4
為了促進(jìn)本園健康、快速的發(fā)展，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，強(qiáng)化管理，切實提高保教保育質(zhì)量，從我園實際情況出發(fā)，特制定如下細(xì)則：
一、師德師風(fēng)
1、自覺自愿參加園內(nèi)組織的各項集體活動。舉行集體活動注意談吐儀表，影響幼兒園形象者、不服從安排者扣2—10分。
2、任何情況下，不得與家長發(fā)生爭吵，否則根據(jù)情節(jié)酌情扣1—5分。
3、不得在教職工之間相互說長道短、挑撥離間搞不團(tuán)結(jié)，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
4、上課嚴(yán)格使用普通話，發(fā)現(xiàn)一次不說普通話扣2分。
5、不體罰、不打罵、不諷刺幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣2—5分。
6、獲家長、社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價者酌情獎勵2—10分。
7、為本園獻(xiàn)計獻(xiàn)策或作出突出貢獻(xiàn)的.教師獎勵2—10分。
8、每學(xué)期評一名優(yōu)秀教師（以得分高為標(biāo)準(zhǔn)），獎金300—500元。
二、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)開會時間，請假一次扣3分，遲到一次扣1分，無故缺席扣5分。
2、每周一中午12點(diǎn)前把教案、周計劃表交回園長室，當(dāng)日遲交扣2分，不交者扣5分。教案內(nèi)容豐富、形式多樣、字跡工整者獎勵2—5分，否則扣2—5分。
3、家園聯(lián)系欄（周計劃）和室內(nèi)裝飾按要求、時間及時更新，否則扣2分（每星期由值班老師檢查）
4、游戲活動組織有創(chuàng)意、有意義，被推行。加1—5分。
5、戶外活動按時間進(jìn)行，否則扣2—5分�；顒訒r聚眾聊天，不照看幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣2—5分。
6、每日室內(nèi)看電視不超過30分鐘，否則扣2—5分。
7、上班干私活、聊天、串崗、玩手機(jī)、在幼兒面前吃零食，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
8、按時上下班，不遲到早退，否則扣3—5分。
10、請假一天扣30分，自行找人看護(hù)幼兒不扣分（兩日內(nèi)）
三、衛(wèi)生保健
1、每天早上教室開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通，及時打掃整理教室（中、晚各一次），按時開關(guān)門，否則扣2—5分。
2、教室書包、課本及外套等物品擺放有序，否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒穿反鞋，未扣扣子或扣錯扣子、無系鞋帶、衣褲未穿整齊、蓬頭垢面等，發(fā)現(xiàn)一人扣2分。
4、如發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適（生病）時，及時通知家長，否則扣2—5分。如情節(jié)嚴(yán)重，教師要承擔(dān)一定的責(zé)任。
幼兒園考核制度5
一、專業(yè)理念與師德：
1、合作和團(tuán)隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的事，不說損害團(tuán)隊凝聚的話。
2、關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格、維護(hù)幼兒合法權(quán)益，不出現(xiàn)諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現(xiàn)象。
3、重視保教結(jié)合，重視游戲和環(huán)境的教育作用，嚴(yán)格遵守一日活動作息和課程活動安排，不隨意改變和調(diào)動一日活動安排。
4、關(guān)注個人修養(yǎng)行為，著裝整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌，經(jīng)常微笑，能恰當(dāng)表達(dá)個人情緒和訴求。（留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒）
二、專業(yè)知識
1、認(rèn)真參加幼兒園各項培訓(xùn)、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動，不無故遲到、早退、缺席。
2、形成良好的會務(wù)風(fēng)尚，會議中不關(guān)注手機(jī)、不私語、不隨意插嘴，不做于會議內(nèi)容無關(guān)的事務(wù)。
3、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環(huán)境更新情況的檢查日（主題墻、區(qū)域環(huán)境）。
4、熟知幼兒園各項應(yīng)急預(yù)案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風(fēng)等惡劣天氣）。
5、認(rèn)真對待教育教學(xué)活動，做好相關(guān)課前準(zhǔn)備工作，熟知和熟練教學(xué)內(nèi)容所需要的技能。
6、班級環(huán)境整潔、安全、協(xié)調(diào)。教室環(huán)境中不出現(xiàn)安全隱患的物品，教學(xué)具擺放合理有序，正確使用和維護(hù)電器設(shè)備，建立良好的`班級秩序和規(guī)則。
7、合理利用資源，有環(huán)保意識和行為，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)墨。
8、帶班時間內(nèi)，有效保護(hù)幼兒，及時處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情，危險情況優(yōu)先救護(hù)幼兒。
9、開學(xué)前完成第一、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計劃，并及時張貼。
10、按時完成階段評價、反思、總結(jié)等各項資料工作。格式規(guī)范、表述清晰，內(nèi)容客觀真實。
11、認(rèn)真做好家園溝通，每月督促家長按時完成繳費(fèi)工作。（一月銀行繳費(fèi)兩次）
12、認(rèn)真完成外出學(xué)習(xí)和觀摩任務(wù)，有反饋、有改進(jìn)。不無故缺席鎮(zhèn)、區(qū)級或以上單位組織的會議和活動。
幼兒園考核制度6
一、師德（100分權(quán)重20%）
1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護(hù)黨的方針政策，遵紀(jì)守法（20分）有違法違紀(jì)現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加xxx組織及違法組織活動扣5分，被園長點(diǎn)名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛護(hù)幼兒，有良好的師德（25分）體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分；有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分；家長評價一人次不合格的扣0。1分，5人次以上的扣5分。有亂收費(fèi)行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。
3、熱愛崗位，職責(zé)落實，全身心投入工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，工作不失職（25分）擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分；失職行為性質(zhì)嚴(yán)重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。
4、服從分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作（20分）故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分；惹是生非、鬧不團(tuán)結(jié)或在公共場合爭吵者，給責(zé)任方一次扣5分；性質(zhì)嚴(yán)重者認(rèn)定不合格。
家長評價占：30%
教師互評占：20%
領(lǐng)導(dǎo)評價占：50%
二、業(yè)務(wù)能力（100分權(quán)重40%）
1、備課（20分）：項目齊全，課時備課突出幼兒特點(diǎn)，方法適合幼兒，課時夠，有精品備課，教學(xué)反思具體詳細(xì)。沒缺一項扣1分，課時備課差的扣1—5分，每差一課時扣1分，缺少精品課每差一課扣1分，沒有反思的扣1—5分�？弁隇橹�。
2、講課（30分）：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動為主，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識。教師語言表達(dá)符合幼兒特點(diǎn)，開展的活動符合幼兒年齡特點(diǎn)。課堂教學(xué)不超過20—30分鐘。
3、專業(yè)素質(zhì)（10分）：幼兒教師必須擅長3種以上專業(yè)技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、電子琴和舞蹈等方面。缺一項扣2分。
4、教室布置（10分）：教室布置符合幼兒年齡特點(diǎn)，有四季變化特點(diǎn)，布置有本班的特色。布置齊全。
5、自制玩教具（10分）：按照學(xué)校規(guī)定每學(xué)期自制玩教具20件，而且符合幼兒年齡。差一件扣1分，應(yīng)付差事的扣1—10分，扣完為止。
6、本簿填寫（10分）：按時清楚的填寫幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1—5分，扣完為止。
7、教研活動（10分）按規(guī)定參加教研活動，而且主動承擔(dān)教研活動的，自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，記錄認(rèn)真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認(rèn)真的扣1—2分。
三、教師成績（100分權(quán)重35%）
1、幼兒綜合素質(zhì)（60分）：
由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進(jìn)行考核：語言，數(shù)學(xué)，藝術(shù)、科學(xué)、健康五方面進(jìn)行考核，每項12分，實行口試和筆試相結(jié)合的形式。有考核小組具體進(jìn)行考核。
2、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)（40分）
A：聽課習(xí)慣（10分）：能夠在教室組織下認(rèn)真聽課，開展活動，不隨便說話，隨意走動，有較好的聽課習(xí)慣。
B：寫字習(xí)慣（10分）：幼兒有正確規(guī)范的寫字習(xí)慣，做到三個一“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”
C：衛(wèi)生習(xí)慣（10分）：幼兒衣著整潔，干凈，個人衛(wèi)生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
D：文明禮儀（10分）：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。
以上四種行為習(xí)慣的`培養(yǎng)檢查，重在平時檢查，隨機(jī)察看。按幼兒表現(xiàn)給分。
四、考勤和臨時工作（100分，權(quán)重5%）
1、考勤（70分）
事假一天扣1分，病假一天扣0。5分，曠課一天扣10分，遲到早退一次扣0。5分
2、臨時工作（30分）
按時按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項沒完成的扣5分，扣完為止。
五、加減分因素
1、加分因素
教研組長加1分，獲得縣級評優(yōu)課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲鎮(zhèn)級教學(xué)評優(yōu)一等獎的加1分，二等獎的加0。8分，獲縣級輔導(dǎo)獎的一等獎加0。8分，二等獎的加0。5分，鎮(zhèn)級輔導(dǎo)一等獎的加0。5分，二等獎加0。3分。中心校各種評比獲獎的按輔導(dǎo)獎計算。
2、減分因素
由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節(jié)大小扣1—20分，不正當(dāng)上訪的給學(xué)校造成壞影響的扣1—10分，由于自身原因給學(xué)校造成極壞影響的扣1—5分。
幼兒園考核制度7
一、考核范圍與時間
1、考核范圍：已聘任到崗位上從事管理、教學(xué)、保育、后勤工作的人員。
2、考核時間
(1) 日�？己嗣吭逻M(jìn)行;
(2) 學(xué)期考核每學(xué)期最后一月進(jìn)行;
(3) 年度考核在每年的最后一個月進(jìn)行，為每學(xué)年兩學(xué)期考核的平均成績。
二、考核機(jī)構(gòu)
由園長、副園長、園長助理、辦公室主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核安排和管理工作，具體考核由園務(wù)會負(fù)責(zé)。
三、考核內(nèi)容與形式
1、考核內(nèi)容
�、� 對管理干部的任職情況進(jìn)行考核�？己藘�(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點(diǎn)考核工作實績。
�、� 教職工考核依據(jù)其受聘期間確定的工作目標(biāo)或聘任合同，以及本年度完成任務(wù)和履行崗
位職責(zé)的基本情況，考核的主要內(nèi)容包括：師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作實績四個方面。
2、考核形式
�、� 考核人員根據(jù)考核內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)對分管員工進(jìn)行考核，每月一次與績效獎金掛鉤。
② 年度考核方式，以工作人員每月績效成績占60%，員工自評成績占5%，員工互評(或下級對上級的評價)成績占15%，主管副園長或園長助理評分占15%，園長評分占5%(園長直接管理的管理干部評分占20%)。評分時需秉持公正、公平原則。
教職工的師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等采用定性記分考核法，即被考核人自評和互評的辦法(考核內(nèi)容見考核表)。
教職工的工作實績考核采用“定量記分考核標(biāo)準(zhǔn)”，工作實績考核分為基本考核與附加獎勵考核。基本考核是針對教職工一學(xué)期每月月度考核的平均成績;附加獎勵考核是針對教職工在教學(xué)、保育等工作中獲得的各種獎勵或發(fā)表的各類論文等。教職工的工作實績考核總積分等于基本考核積分與附加獎勵考核積分之和。
四、考核等級與標(biāo)準(zhǔn)
1、考核等級 教職工的考核等級分為優(yōu)秀(85分以上)、稱職(70-85分)、基本稱職(60-70分)和不稱職(60分以下)四級。其中，考核為優(yōu)秀的教師不超過被考核教師總數(shù)的15%。
2、教職工各級職務(wù)考核為稱職的`標(biāo)準(zhǔn)
(1) 師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評價為合格以上;
(2) 能夠勝任所聘任職務(wù)的崗位工作，且質(zhì)量與效果良好;
(3) 學(xué)期工作量達(dá)到現(xiàn)職務(wù)額定標(biāo)準(zhǔn)。
3、教職工履行崗位職責(zé)，完成額定工作任務(wù)，且符合下列情況之一者，年度考核可評為優(yōu)秀：
(1) 教職工在師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評價為合格以上;
(2) 本學(xué)期工作成績突出，獲得園級以上各類比賽一等獎?wù)摺?/p>
(3) 學(xué)期內(nèi)獲得區(qū)級以上各類獎勵及榮譽(yù)稱號者。
(4) 為幼兒園安全、建設(shè)與發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)者。
4、教師有下列情況之一者，年度考核為不稱職：
(1) 無故拒絕接受分配給的教學(xué)、保育、科研任務(wù)或無故曠工在幼兒園造成不良影響者;
(2) 因工作不負(fù)責(zé)任，在教學(xué)、保育、科研等工作質(zhì)量檢查評估中評定為“差”者;
(3) 參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)活動及其他園內(nèi)活動年度內(nèi)累計有5次無故缺席者;
(4) 無故不參加考核者;
(5) 違反職業(yè)道德或者違反法律正在審查處理者;
(6) 因工作失誤給幼兒園工作、聲譽(yù)造成重大影響者。
五、考核程序
1、學(xué)期考核以幼兒園園務(wù)會決定考核時間，由分管副園長或園長助理傳達(dá)和布置各自管理內(nèi)教職工學(xué)期考核工作安排。
2、行政辦公室發(fā)放《教職工互評表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。
3、行政辦公室發(fā)放《教職工學(xué)期考核表》，被考核人寫學(xué)期總結(jié)和填寫《教職工學(xué)期考核表》。3天后上交個人總結(jié)和表格。
4、行政辦公室統(tǒng)計互評結(jié)果填寫到每位教職工的《教職工學(xué)期考核表》中(1天時間完成),然后交給分管副園長或園長助理評分。2天后收上來交給園長評價打分。
5、行政辦公室將所有被考核人的考核成績向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。
六、獎懲辦法
1、考核的結(jié)果作為教師今后晉職、調(diào)薪、獎懲、聘任和選拔優(yōu)秀拔尖人才等的主要依據(jù)。
2、本園教職工年度考核成績，依下列規(guī)定獎懲：
優(yōu)秀：晉工齡薪一級，并依據(jù)幼兒園贏利情況給予考績獎金。
稱職：晉工齡薪一級，不給考績獎金。
基本稱職：保留原薪，不予晉級。累計二年者，經(jīng)人事評議并依相關(guān)規(guī)定處理后，請公司總經(jīng)理核定不予續(xù)聘。
不稱職：經(jīng)人事評議審議并依相關(guān)規(guī)定處理后，請公司總經(jīng)理核定不予續(xù)聘。
本園教職工年度成績考核結(jié)果獎勵，自次學(xué)年度第一個月起執(zhí)行。
幼兒園考核制度8
1、幼兒一日活動必需在保教人員的組織下進(jìn)展（特別是戶外活動），不能離開孩子談天或從事其他事務(wù)，否則覺察一次扣當(dāng)班人員2分；因不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)，并視情節(jié)輕重分別扣2--10分。
2、各班保教人員在組織活動時，先檢查活動場地、所用玩教具是否安全，并向孩子講清留意事項，覺察問題準(zhǔn)時處理，不能處理的準(zhǔn)時書面上報分管園領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)盡快安排處理。因不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)，并視情節(jié)輕重分別扣1--10分。
3、嚴(yán)格執(zhí)行持卡接送制度，對不持卡家長（特別狀況）接送幼兒時肯定執(zhí)行簽字、摁手印等要求。因不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當(dāng)事人擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并視情節(jié)輕重分別扣1--10分。
4、每天由當(dāng)班教師領(lǐng)幼兒到餐廳就餐，嚴(yán)禁讓孩子到餐廳亂跑等現(xiàn)象。因不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當(dāng)事人擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并視情節(jié)輕重分別扣1--10分。
5、孩子如生病需要吃藥，值班人員要妥當(dāng)保管，放在安全的地方，并登記好孩子的姓名、藥品名稱、服藥劑量、服藥時間等，服藥時肯定看著孩子服用，避開藥品混用，服藥后藥瓶要準(zhǔn)時處理掉，（不定期檢查）不遵循者覺察一次扣2分；教師不遵守規(guī)定，發(fā)生意外，由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)，并視情節(jié)輕重分別扣2--10分。
6、對孩子進(jìn)展安全教育，教幼兒一些自救、自護(hù)措施。如：防溺水、觸電、失火、詐騙、交通、偷盜、飲食等。抽查孩子假設(shè)不了解這些學(xué)問，分別扣1--3分。
7、各班電器用完后要準(zhǔn)時關(guān)掉，并切斷電源，以免觸電。違者覺察一次扣1分；發(fā)生意外，由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)，并視情節(jié)輕重分別扣1--10分。
8、教師組織孩子有秩序的安靜地上下樓梯，并有序地進(jìn)展其它室內(nèi)外活動（如上廁所、洗刷、飲水、午休、用餐、各種玩耍等）以免發(fā)生意外事故，違者覺察一次扣1分；發(fā)生意外，由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)，并視情節(jié)輕重分別扣2--10分。
9、幼兒發(fā)生摔傷、抓傷、燙傷、破皮、滲血等要準(zhǔn)時報告處理，并扣當(dāng)班教師2分；因不報告處理不好引起家長意見或其他事故者，視情節(jié)輕重分別扣6--10分。發(fā)生幼兒外傷縫1--3針扣5分、4--6針扣10分、6針以上或骨折等重傷扣20分；擅離職守消滅事故者加倍扣分。
10、喪失孩子要馬上報告，安全找回的扣5分，找回但發(fā)生意外的，由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)，并視情節(jié)輕重分別扣6--10分。發(fā)生重大事故的，扣當(dāng)班教師20分。
11、班級用的刀、剪等簡潔造成幼兒損害的.用具以及熱水、消毒液等在班內(nèi)，應(yīng)放在幼兒觸及不到的地方，以防損害幼兒。覺察不按要求一次扣1分；教師不遵守規(guī)定，發(fā)生意外事故，由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)，并扣2--10分。
12、各班教師每天負(fù)責(zé)分管各功能用房的門窗開關(guān)，確保室內(nèi)通風(fēng)及物資的安全，覺察各班有一窗未關(guān)，扣當(dāng)班教師2分，一門未關(guān)扣5分。
13、幼兒園值班人員嚴(yán)格檢查各室門窗及幼兒園財產(chǎn)并認(rèn)真記錄，覺察問題準(zhǔn)時處理或上報。因瀆職消滅失盜等現(xiàn)象，上報后聽從處理；扣當(dāng)事人10分。
幼兒園考核制度9
為促進(jìn)本園健康、快速發(fā)展，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，強(qiáng)化管理，切實提高保教保育質(zhì)量，特制訂如下細(xì)則：
一、考勤：
1、上班不遲到、不早退、中途不無故離開工作崗位。遲到、早退5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以上扣2分，中途無故離開幼兒園每次扣3分。遲到、早退4次視同半天事假。每天實行簽到制度，總值老師每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。
2、請假：無論病、事、公假，均需書面向園長室請假，自己安排好課務(wù)，填寫好課務(wù)安排表，經(jīng)同意方可離園。特殊情況可委托她人代填課務(wù)安排表。不得事后請假，不得私自委托她人上課，否則作曠工處理。
3、請病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由園務(wù)委員會討論處理。病、事假全學(xué)期累計超過半個月，本學(xué)期不得評優(yōu)，并在本學(xué)期考核中適當(dāng)扣分。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等不參加每次扣2分。開學(xué)、期末、重大集會等活動期間請假加倍扣分。
5、值日未按時到崗，除按遲到處理外，并作情況說明。
6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規(guī)定處理。
二、考績：
1、思想品德：（20分）
（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和有關(guān)條例，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的社會譽(yù)論，促進(jìn)和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)。
�。�2）愛崗敬業(yè)，愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
（3）儀表大方，談吐文明，同志之間團(tuán)結(jié)合作，背后不議論她人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛。
（4）不體罰和變相體罰幼兒。
（5）服從領(lǐng)導(dǎo)分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以事業(yè)為重，以全園大局為重。
�。�6）廉潔從教，不做有損教師形象的事。
�。�7）上班時間不得玩游戲、玩手機(jī)、上網(wǎng)聊天，不得做任何與教育教學(xué)無關(guān)的事，不得將學(xué)校物品帶回家。
以上如有違反，每次扣5分，情況嚴(yán)重按有關(guān)法律或合同處理。如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣8分。
2、教育教學(xué)：（40分）
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材，積極參加園、組內(nèi)各項活動，主動、大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2）年級組長認(rèn)真制定好主題教育計劃，周活動計劃（周計劃上周四前完成，周五上墻）。
�。�3）每個主題活動所有教學(xué)內(nèi)容由組內(nèi)幾位老師分工合作完成。不以學(xué)科為單位分工，每位教師一學(xué)期備課課時要力求平衡。在每個教學(xué)活動前一日必須寫好活動備課方案。如發(fā)現(xiàn)不寫教案上課一次扣2分。每個活動后，要寫個人反思，原則上每周不少于2篇（少一篇扣1分）。
�。�4）按周活動計劃認(rèn)真上課，組織幼兒活動。不得私自調(diào)課，如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣3分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
（5）積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務(wù)。每學(xué)期至少上2節(jié)教研課，認(rèn)真聽課、評課，互聽互評不少于10節(jié)。
�。�6）積極撰寫教學(xué)案例、反思、總結(jié)，每學(xué)期教學(xué)論文不少于2篇。
�。�7）積極參加園內(nèi)組織的.各項活動，競賽、集會等，態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，輔導(dǎo)盡力，追求創(chuàng)新。敷衍失職，酌情扣分。
（8）積極組織幼兒晨間活動、區(qū)角游戲、戶外活動，按規(guī)定保證幼兒適度活動量，注意學(xué)生安全，使幼兒在有趣的游戲中成長。定期更換主題墻。不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，如少于一定量，酌情扣分。
幼兒園考核制度10
一、問題的提出
當(dāng)今社會，正進(jìn)入一個精細(xì)化時代。精細(xì)管理作為一種管理理念，一種文化，是社會分工的精細(xì)化，以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對現(xiàn)代管理的必然要求。幼兒園管理中，也應(yīng)該推行精細(xì)管理。
幼兒教育兼有教育與服務(wù)兩大任務(wù)，在科學(xué)保教、促進(jìn)幼兒和諧、全面發(fā)展的同時，還要為廣大家長和社會提供應(yīng)有的服務(wù)。推行精細(xì)管理，能夠充分體現(xiàn)幼兒園教育的服務(wù)性，完善其服務(wù)職能，提高其服務(wù)水平。通過精細(xì)管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，幼兒園才會更加具有競爭力，實現(xiàn)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
在以往傳統(tǒng)的幼兒園管理工作中，存在著諸如“忙于事務(wù)性管理多，關(guān)注教育精細(xì)化管理少；追求知識性教學(xué)多，開展全員性活動少；重視結(jié)果性評價多，強(qiáng)調(diào)過程性評價少”等“三多三少”的問題，使得幼兒園管理工作難以實現(xiàn)真正的科學(xué)、規(guī)范和高效。
幼兒園精細(xì)化管理，是提升保教質(zhì)量的有效途徑。幼兒園精細(xì)管理就是落實管理責(zé)任，做到責(zé)任具體化、明確化，要求人人都認(rèn)真對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。切實體現(xiàn)“幼兒園無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷�！�。
二、精細(xì)管理的基本思想
有效的細(xì)節(jié)體現(xiàn)宗旨。幼教也就是服務(wù)，服務(wù)就是要滿足需求，就要注重細(xì)節(jié)。但是只有有效的細(xì)節(jié)才能滿足需求。幼兒園管理中的一些“小問題”，往往是與幼兒發(fā)展、家長需求相關(guān)的重要問題，通過有效的細(xì)節(jié)，解決需求問題，能夠體現(xiàn)保教育人、服務(wù)社會的宗旨。
關(guān)鍵的細(xì)節(jié)決定成敗。事情成敗與否往往取決于關(guān)鍵細(xì)節(jié)如何處理，提高隊伍的執(zhí)行力，抓好關(guān)鍵細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整體工作的成敗。
系統(tǒng)的細(xì)節(jié)推動創(chuàng)新。要對細(xì)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)梳理、有組織地落實，把關(guān)鍵、有效細(xì)節(jié)管理變成新的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則和機(jī)制，以此推動管理變革。
制度化的細(xì)節(jié)鑄就品牌。如果把有效、關(guān)鍵的細(xì)節(jié)沉淀下來，固化為一種制度、一種常態(tài)機(jī)制，就會使管理和服務(wù)成為一種幼兒園的品牌。
三、從五個方面入手，搞好幼兒園精細(xì)管理
�。ㄒ唬┡μ岣邎@長隊伍的管理素質(zhì)。
園長隊伍是實施精細(xì)化管理的決策者和執(zhí)行者，其整體管理素質(zhì)是能否實施精細(xì)化管理的關(guān)鍵。通過“走出去、請進(jìn)來”，開展讀書活動、論壇活動等，抓好園長隊伍的`理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。特別要提高園長隊伍的精細(xì)管理意識，減少并逐步杜絕幼兒園管理工作中的隨意性和盲目性，實現(xiàn)由粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。
（二）實施目標(biāo)管理。
目標(biāo)管理師精細(xì)管理的必要前提。幼兒園的工作千頭萬緒，實施目標(biāo)管理，并將責(zé)任目標(biāo)具體化、明確化，才能使工作沿著精細(xì)、科學(xué)的方向發(fā)展。首先，要確定幼兒園全體教職工的共同發(fā)展愿景，作為最根本的發(fā)展目標(biāo)。通過愿景引領(lǐng)，激發(fā)教職工的進(jìn)取心，推動工作邁上新臺階。其次，要強(qiáng)化教職工的個體目標(biāo)意識，將幼兒園的發(fā)展愿景細(xì)化為每個人的個人目標(biāo)，并通過豐富多彩的活動，為教職工個體目標(biāo)的實現(xiàn)，提供機(jī)會，搭建有效平臺。如組織《規(guī)程》《綱要》學(xué)習(xí)知識競賽、優(yōu)質(zhì)課評選、玩教具制作比賽等，使其個人才能得以發(fā)揮，個人價值得以體現(xiàn)，把個人追求溶于幼兒園的奮斗目標(biāo)中。
�。ㄈ┌l(fā)揮制度的規(guī)范作用。
建章立制是精細(xì)管理的可靠保障。幼兒園要建立健全職工崗位責(zé)任制、學(xué)習(xí)會議制度、安全管理、衛(wèi)生保健和教職工績效考核制度等，并在實施中不斷完善。要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵點(diǎn)和抓落腳點(diǎn)：健全完善崗位職責(zé)是重點(diǎn)。明確各自責(zé)任，人人定崗定責(zé)，保證各項工作事事有人管，人人有事做，職責(zé)分明，任務(wù)清晰，保證保教工作和各項活動有序進(jìn)行。
制度落實是關(guān)鍵。園領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，骨干教師隊伍為引領(lǐng)，做遵章守紀(jì)的模范。日常工作中，嚴(yán)格按章辦事；教職工的自覺執(zhí)行是落腳點(diǎn)。現(xiàn)代管理要以人為本，精細(xì)化管理的核心是充分調(diào)動教職工的積極性、創(chuàng)造性，不斷提高管理效益。
�。ㄋ模┳⒅剡^程管理。
精細(xì)管理強(qiáng)調(diào)過程管理，力戒只重結(jié)果不重過程。如在工作績效考核中，要重日常過程，采取教職工自評、群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)評議和家長評議相結(jié)合，實現(xiàn)在考核管理過程中的績效考核拉動。精細(xì)化管理也更要做到層層完善、系統(tǒng)健全，權(quán)利層層有、任務(wù)個個擔(dān)、責(zé)任人人負(fù)。在日常的管理中，做到“每一個步驟精心，每一個環(huán)節(jié)精細(xì)，每一項工作出精品”，凸顯“精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績”。
�。ㄎ澹┮獙崿F(xiàn)全員參與。
精細(xì)管理要求全體教職工都要參與到管理工作中來，人人都是幼兒園管理的主人。除職工代表大會外，幼兒園還可以建立多個專門小組，賦予一定的管理權(quán)限，明確管理職責(zé)，通過民主管理，實現(xiàn)真正的精細(xì)管理。
四、開展精細(xì)管理活動，促進(jìn)保教質(zhì)量和辦園水平的不斷提升
一是保障和促進(jìn)幼兒快樂成長和全面發(fā)展。如通過精細(xì)的幼兒養(yǎng)成教育，使幼兒自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等各種習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒主動參與、樂于探究、敢于創(chuàng)新的意識和品質(zhì)，提高了幼兒綜合能力和素質(zhì)。
二是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。精細(xì)管理增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識、自我管理意識和改革創(chuàng)新意識，提高了崗位工作能力。如教育活動的設(shè)計、組織和反思能力，觀察分析幼兒發(fā)展水平的能力和開發(fā)和利用各種環(huán)境資源服務(wù)幼兒發(fā)展的能力等。
三是促進(jìn)辦園質(zhì)量不斷提高。精細(xì)管理促進(jìn)了隊伍素質(zhì)的不斷提高，促進(jìn)了常規(guī)管理水平的不斷提高，全面促進(jìn)了幼兒園辦園水平的不斷提升。特別是圍繞“細(xì)”字，突出“新”字；做好“實”字，著眼“全”字，能夠全面提升幼兒園的工作質(zhì)量和水平。
五、推行精細(xì)管理的幾點(diǎn)思考
一是要強(qiáng)化認(rèn)識，全員參與。精細(xì)管理涉及每個基層幼兒園、每個部門、每個崗位和每個員工。要開展好這項工作，必須要充分調(diào)動和發(fā)揮廣大干部職工的積極性，群策群力，形成人人主動參與精細(xì)管理的良好氛圍；
二是要堅持以人為本，注重通過有效激勵和約束，最大限度地發(fā)揮職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性；
三是要堅持實事求是，對各項工作的要求和責(zé)任目標(biāo)的制定，一定要從工作實際出發(fā)；
四是要堅持創(chuàng)新，特別是要通過觀念創(chuàng)新去引領(lǐng)思路創(chuàng)新，以思路創(chuàng)新引領(lǐng)方法創(chuàng)新；
幼兒園考核制度11
一、熱愛本職工作，遵守園規(guī)園紀(jì)，熱愛幼兒，全心全意為幼兒服務(wù)為人師表，文明禮貌，說話和氣，不訓(xùn)斥幼兒注意個人衛(wèi)生、個人儀表，工作期間不配戴首飾、不留長指甲。
二、熟悉業(yè)務(wù)，操作規(guī)范，按照《上海市兒童保健工作常規(guī)》要求協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行保育護(hù)理，關(guān)注體弱兒童。
三、每天做好本班及包干區(qū)域內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，保持工作區(qū)域內(nèi)無灰塵、無蛛網(wǎng)。
四、正確使用各種設(shè)施設(shè)備，注意平時保養(yǎng)，損壞或不能使用及時報修各類工具擺放規(guī)范。
五、節(jié)約水、電、氣等，做到人走燈滅，放學(xué)后關(guān)好門窗。
六、配合做好園所開展各項活動的后勤保障工作。
七、保質(zhì)保量完成一日常規(guī)工作和消毒防病工作具體工作細(xì)節(jié)見“一日作息安排”、“幼兒園公共場所及物品消毒制度”等，接受后勤主任、保健老師的抽查監(jiān)督和指導(dǎo)，
八、同事之間團(tuán)結(jié)合作，友好相處。如遇調(diào)休每學(xué)期有1天，需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，在保育員之間互相調(diào)劑，安排好自己的工作。
九、認(rèn)真參加由保健老師組織的每兩周一次的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，認(rèn)真做好筆記，努力提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。
十、每學(xué)期對自己的工作得失進(jìn)行一次小結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)小組，未保領(lǐng)導(dǎo)小組及消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及護(hù)校隊。安全工作層層負(fù)責(zé)、落實到人。
二、及時傳達(dá)、宣傳和學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。
三、定期對全園教職工進(jìn)行消防講座等培訓(xùn)。
四、建立和執(zhí)行房屋、設(shè)備、消防、防盜交通等各項安全防護(hù)和檢查制度，建立執(zhí)行食品、藥物的管理制度。并落實安全工作每日巡查制度。
五、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，平時要關(guān)好門，對來訪者進(jìn)行詢問登記，嚴(yán)防幼兒走失。
六、食堂定點(diǎn)采購，并實行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的.操作與保存應(yīng)注意衛(wèi)生，以免食物中毒。
七、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度及幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好春、秋傳染病高發(fā)期的消毒工作。醫(yī)務(wù)室按時做好預(yù)防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延。
八、定期組織教職工進(jìn)行體檢。
九、利用活動、游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
十、定期檢查更換重點(diǎn)部門財務(wù)室、電教室、檔案室、廣播室等的'消防器材。
十一、發(fā)生重大事故應(yīng)及時啟動預(yù)案。
一、為保證保教工作的順利進(jìn)行，各班教師、保育員必須認(rèn)真做好交接班工作，認(rèn)真填寫交接記錄本。
二、當(dāng)班老師應(yīng)及時認(rèn)真完成當(dāng)班的各項任務(wù)，并對幼兒的健康、學(xué)習(xí)等情況做好記錄。對當(dāng)班時所發(fā)生的問題妥善處理。
三、早班和晚班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，及時交換情況，研究解決的辦法。
四、要求交班老師認(rèn)真填寫交班記錄，接班老師認(rèn)真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負(fù)責(zé)如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)，交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽名方可離崗。
五、交班記錄內(nèi)容如下：
1、幼兒基本情況如：人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥及服藥藥的名稱、劑量由家長填寫情況及對體弱兒照顧等。
2、幼兒進(jìn)食情況、教育教學(xué)情況、活動情況。
3、有無事故發(fā)生包括小傷、破皮情況。
六、如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當(dāng)事人的責(zé)任。
七、無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。
八、交接班記錄本、服藥記錄本每學(xué)期末應(yīng)上交存檔，平時要隨時抽查。
幼兒園考核制度12
一、師德(1 0分)
1、違反或觸犯國家法律法規(guī)，受到懲處者，年度考核為不合格。
2、對違背吉林市教師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鎮(zhèn)級影響扣5分，造成市級以上影響的扣10分，同時當(dāng)年不評優(yōu)、不晉級。
3、違反學(xué)�！笆粶�(zhǔn)’’的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1—2分。
4、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責(zé)的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1一2分。
5、教師在教育教學(xué)工作中違反學(xué)校規(guī)章制度的視情節(jié)每次扣1一2分。
6、不服從學(xué)校人事分配和工作安排的視情節(jié)扣1一5分。
7、上班時間不得干私活或使用學(xué)校禁止的電器設(shè)備等，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
8、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，(或無記錄)學(xué)校會議及各種活動缺一次扣0。5分
二、考勤(1 0分)
1、病、事假每天扣0．5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以鎮(zhèn)級以上診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定酌情處理)
2、遲到、早退或不按時簽到的每次扣0．2分，并罰款現(xiàn)金5．0 0元。
3、曠職一天，扣1 0分(事前不請假，事后又不及時補(bǔ)假，視為曠職)，遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績效工資按50％發(fā)放，事假超五天的停發(fā)下月績效工資。且一年內(nèi)不準(zhǔn)評優(yōu)、晉級。
4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分，累計間假夠一小時扣2元。
5、教師工作中(包括值周、值通勤車、)漏崗一次扣4分，并罰款2 0元(由于工作需要，在休息時間工作，記存休，有存休可在本學(xué)期不耽誤工作的情況下可以休，不休者期末累記一天加0。5分。
6、月考核滿勤加1分。
三、教育教學(xué)(帶班教師)(5 0分)
1、按時完成各類計劃及總結(jié)，教學(xué)日記和教案等業(yè)務(wù)工作，并按時接受檢查，未完成者一項扣1分。按時參加個人備課、集體備課，并形成記錄，缺項者每項扣1分。認(rèn)真做好上下午交接工作，并做好記錄，無記錄的每次扣1分。因記錄不詳造成安全事故的由帶班教師自己負(fù)責(zé)。并扣當(dāng)事人5分。
2、能自制有質(zhì)量的玩教具，每學(xué)期8件(每月2件)，未完成者，每少一件扣1分。
3、教師每周聽課2節(jié)(教學(xué)活動除外)，有評議，有記錄，杜絕抄襲課案，無評議，抄襲一節(jié)扣1分。
4、對綱要、規(guī)程等教材考試按活動方案加分。
5、安全無事故，出現(xiàn)事故及時上報領(lǐng)導(dǎo)。一旦發(fā)現(xiàn)意外事故視情節(jié)輕重帶班教師在場扣除1分，因離崗閑談造成的事故扣除5分，并付幼兒醫(yī)藥費(fèi)的金額，費(fèi)用超出百元以上的帶班教師扣醫(yī)藥費(fèi)的.百分之五。
6、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載，記錄填寫不詳?shù)目鄢?分。
7、積極參加教研活動，并做好跟蹤記錄，無記錄的扣除0．5分。
8、自串課、改課，特殊情況請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)允許方可改課，每月不超二次，超出者每次扣0．5分，私自串課的每次扣1分。
9、遵守一日常規(guī)活動，保證各類活動時間(晨檢、晨間談話、上課、戶外活動，兩操，午睡按時上床，起床)有效地利用大型玩具，戶外活動時保育員必須配合教師組織活動，不按時的每項扣0．5分，戶外活動保育員不跟班的每次扣1分。
l0、經(jīng)常與家長溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄。及時向家長反饋幼兒在園情況(磕碰，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等)，未及時反映、瞞報者后果自負(fù)，扣5分，付幼兒醫(yī)藥費(fèi)的百分之百。
11、除飯前飯后組織幼兒看電視外，其它時間不得看電視，違者每次扣1分。
12、認(rèn)真做好家長接送幼兒簽到工作，因從帶班教師手中接走幼兒出現(xiàn)的幼兒走失事故由帶班教師負(fù)責(zé)，并扣帶班教師5分。
四、教育環(huán)境(保育員)(5 0分)
l、衛(wèi)生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣0．5分。
2、毛巾、水杯及玩具擺放整齊，定期(每周三)消毒，做不到的每項扣0．5分。
3、寢室被整齊，床單拉緊、掃平，窗簾掛好，定期讓家長洗換床單，毛巾、窗簾。做不到的每項扣0．5分。
4、垃圾、紙簍每天必須倒干凈，禁止亂放垃圾。沒做到的每次扣0．5分，嚴(yán)禁讓幼兒幫助倒垃圾，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，出現(xiàn)安全事故由教師自負(fù)。
5、做好除兩室之外的其他擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生工作，達(dá)不到衛(wèi)生要求的，每處扣0．5分。
6、配合帶班教師組織指導(dǎo)幼兒餐前洗手，洗手人數(shù)一次不能超過10人，沒有做到的扣保育員及帶班教師各0．5分。
7、保育員送餐具、開飯時必須穿工作服、帶口罩。不得讓幼兒幫助取飯菜，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。出現(xiàn)問題保育員自己負(fù)責(zé)。
8、按時組織幼兒午餐，指導(dǎo)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不掉飯粒、不剩飯、不偏食，沒有組織的午餐扣0．5分，前提開飯的扣保育員0。5分。
9、餐前或進(jìn)餐過程中，不處理問題，不批評幼兒，保證幼兒足夠的飯量及用餐時間，做不到的每項扣0．5分。
10、開飯時間，保育員不準(zhǔn)打掃衛(wèi)生，違反一次扣0．5分。
11、配合教師組織幼兒上床休息，將幼兒比較厚的衣服脫下，按順序疊好，放在幼兒腳邊，組織幼兒將鞋子擺放整齊，午間配合教師組織幼兒起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每項扣0．5分。
12、幼兒有拉尿褲子情況時，保育員及時處理幼兒衣褲凈，沒做到的每次扣1分。
13、做好兩室通風(fēng)，消毒工作，不按時完成的每項扣 0．5分。
14、協(xié)助班任做好幼兒及班級備品登記，管理好物品。不認(rèn)真記錄的每次扣0．5分。
15、保育員每天負(fù)責(zé)關(guān)好門窗，燈。沒做到的每次扣1分，出現(xiàn)的事故由保育員負(fù)責(zé)。
五、工作表現(xiàn)(2 0分)
1、全體教師服從園領(lǐng)導(dǎo)分配的臨時工作任務(wù)，未及時完成的每項扣0．5分。
2、完成自己所承擔(dān)的衛(wèi)生工作，經(jīng)檢查不合格每處扣0．5分。
3、值周教師按時認(rèn)真接送每一位幼兒并做好交接記錄，無記錄的每次扣1分(要求補(bǔ)上)，因記錄不詳實造成家長與幼兒園糾紛的由值日教師承擔(dān)全部責(zé)任。
4、值周教師負(fù)責(zé)鎖好幼兒園處大門，及走廊窗戶，沒做到的每次扣1分，出現(xiàn)的事故由值周教師負(fù)責(zé)，不按時值周的教師每次扣1分，出現(xiàn)安全事故由值周教師自己負(fù)責(zé)。
5、班級不得堆放私人物品，違者每次扣當(dāng)事人0．5分。
6、班組備品擺放合理、整齊，經(jīng)檢查不合格的每項扣保育員及帶班教師各0．5分。
7、工作期間不得干私活，不得閑談及串班，違者每次扣0．5分，不經(jīng)請示到其他班級的扣當(dāng)事人及帶班教師各0．5分。
8、對待家長及幼兒要熱情周到，出現(xiàn)家長向園領(lǐng)導(dǎo)反映或領(lǐng)導(dǎo)檢查時發(fā)現(xiàn)的每次扣1分。
9、按時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及例會，不及時參加或筆記不全的每次扣0．5分。
10、上操時全園教師都要出操。未出操的教師每次扣1分。
11、開會、學(xué)習(xí)或帶班期間關(guān)閉手機(jī)，不得接打電話或發(fā)送短信，不得閑談或聽MP 3。違者一次扣2分。
12、積極參加上級部門及學(xué)校舉辦的各項活動，不參加的或不完成任務(wù)的每次扣1分。
13、班級備品丟失的，扣該班主任1分，并由該班主任自己賠償。
14、教師不得催促家長早接幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
15、教師不得因各種理由勸退幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，并大會通報批評。
16、根據(jù)班級需要，班組三人共同完成本班教育環(huán)境的設(shè)計，相互合作，沒做到的班組每人扣1分。
六：教育科研(5分)
1、做好各種科研材料的記錄與積累。每少一次扣0.1分。
2、認(rèn)真做好師徒聽課記錄，每少一次扣0.1分。
3、科研課案每學(xué)期一篇，沒有的口0.5分。
4、撰寫論文(每學(xué)期一篇)沒有扣0.3分。
參加論文交流活動(基礎(chǔ)分一分)評為優(yōu)秀論文的加0、2分，參加縣級以上論文評比評上等級的按學(xué)�？己思�(xì)則相應(yīng)加分。
5、個人成果按考核細(xì)則加分。
6、積極參與幼兒園課題組織的科研活動(基礎(chǔ)分1分，評為優(yōu)秀的加0.1分)
7、學(xué)期末依據(jù)考核總分評出校級教科研先進(jìn)個人。
8、論文等材料在國家級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金150元，省級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金100元，在吉林市級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金50元。
七、定項加分
1、班長、組長期末每人加0、5分。
2、期末累計班級三人平均分，按高低順序評出優(yōu)秀班組，評為優(yōu)秀者每個加0.5分。
幼兒園考核制度13
為認(rèn)真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法，使保教人員能嚴(yán)格按照“寶寶樂幼兒園一日活動常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)”和“寶寶樂幼兒園幼兒一日流程”的要求，努力做好班級工作，使幼兒在德、智、體、美各方面得到發(fā)展，特制定以下工資考核制度。
一、基本工資：班主任1000元，保育員800元
考核：1、老師對孩子要有童心、有耐心，以正面教育、鼓勵表揚(yáng)為主，以正確的價值觀引導(dǎo)孩子，以自己的良好形為習(xí)慣，潛移默化的引導(dǎo)孩子；
2、老師必須嚴(yán)格遵守上下班時間，不遲到、不早退，有事提前請假，遲到、早退者每次聯(lián)系工資5元，上下班時間：春夏7:20―17:40 ?秋冬7:20―17:10
3、值班老師（班主任）務(wù)必按照值班時間做好值班工作，值班當(dāng)天應(yīng)比正常上班時間早到10分鐘，下班遲走20分鐘，不遵守時間者每次聯(lián)系工資10元；
4、老師上班期間都要講普通話，給孩子一個良好的普通話氛圍，老師之間的溝通也要用普通話，否則，每次聯(lián)系工資5元。
二、全勤獎：100元
考核：全勤老師每月發(fā)全勤獎100元，有請假現(xiàn)象的，無全勤獎，并扣當(dāng)天工資（按當(dāng)月平均工資算），遲到、早退半小時以內(nèi)算遲到、早退，超過半小時算事假。
三、安全獎：100元
考核：1、工作中造成輕微事故，如磕傷、碰傷、擠傷、抓傷、燙傷、扭傷、脫臼等，由班主任負(fù)責(zé)向家長解釋，達(dá)到諒解，不追究責(zé)任（如產(chǎn)生醫(yī)療費(fèi)用，保教共擔(dān)），不告知家長，造成家長投訴的，全額扣除安全獎金；造成重大事故需住院治療的，全額扣除獎金；
2、放學(xué)后各班孩子的安全由班主任負(fù)責(zé)，保育員負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生；超過放學(xué)時間孩子的'安全由值班老師負(fù)責(zé)；
3、幼兒入園時，值班老師要進(jìn)行晨檢工作，防止幼兒帶危險品入園；發(fā)現(xiàn)幼兒精神狀態(tài)差，要堅持讓家長領(lǐng)孩子就醫(yī)，并做好晨檢記錄；
4、保育員要做好班級喂藥記錄；保育員每日給孩子測體溫二次（上午、下午加餐前后各一次），認(rèn)真做好記錄；保教值班老師做好午睡巡視記錄；
四、生源提成獎：
考核：班主任每孩14元，保育員每孩7元；寶寶班班主任每孩16元，保育員每孩8元（基數(shù)：小班10人，中班10人，大班15人，學(xué)前班15人）；保育員生源獎是班主任的一半；(注：一個老師帶班，提成無基數(shù))
五、績效工資：150元（保育員無績效工資）
考核：1、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持超前備課，保證每周都有周計劃，每節(jié)課要有教案，每月的月中及月末園長檢查教學(xué)完成情況；
2、課程：根據(jù)教程（6個月）合理安排課程，不按周計劃上課，每次聯(lián)系工資20元；
3、科學(xué)實驗、體智能、創(chuàng)意拼擺（中班以上）、律動（手指）操、手工、繪畫課程，要求每周一節(jié)，缺一節(jié)聯(lián)系工資20元；
4、教學(xué)成績反饋：根據(jù)“月反饋”檢查教學(xué)成績，每班抽查10個孩子，過半孩子不達(dá)標(biāo)，每月聯(lián)系工資30元。
六、班主任津貼:50元
考核：1、按季節(jié)及節(jié)日，做好班級的環(huán)創(chuàng)及活動區(qū)角材料的更換工作，并根據(jù)需要制作本班的玩具及教具；
2、每日記錄好孩子的觀察日志。
七、電話費(fèi)：班主任30元，保育員20元
考核：做好家園共育工作，每日要有孩子在園的生活與學(xué)習(xí)反饋視頻，缺一天聯(lián)系工資10元；要求保教老師利用業(yè)余時間和幼兒家長進(jìn)行溝通，讓家長及時了解孩子在園的變化，真正達(dá)到家園共育。
八、衛(wèi)生獎：保育員100元
考核：1、教室地面、門窗、桌椅、口杯架、水桶、水桶架、毛巾架等所有物品是否干凈；每天教室、廁所是否消毒，并記錄；
2、教室東西是否亂擺亂放，教室內(nèi)衛(wèi)生是否有死角；孩子床鋪是否疊放整齊；
3、碗、勺、盆是否按要求洗刷干凈、消毒，并記錄；
4、如違反，每項聯(lián)系工資20元。
九、戶外活動：50元
考核：1、班主任老師每天要認(rèn)真組織好孩子一天的學(xué)習(xí)及生活，保育員老師要積極配合，一天的戶外活動不得少于1個小時，不組織孩子戶外游戲，散放孩子，聯(lián)系工資10元；
2、孩子早操時不帶動本班孩子，聯(lián)系工資10元。
十、工齡工資：
工作第二年――第五年工齡工資每月加100元，工作第六年及以上每月加150元，以此類推，工齡工資不封頂。
工作要求
一、班中物品及教課書需保管好，如有丟失或破壞，是老師責(zé)任的，按價值多少賠償，并及時報告，如隱瞞不報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，雙倍賠償；
二、老師在校內(nèi)、校外都應(yīng)該自覺維護(hù)老師形象和幼兒園聲譽(yù)；家長送孩子入園，老師要熱情迎接，要微笑面對家長，對家長態(tài)度要友好；
三、老師要注意儀容儀表，按要求穿園服，不留長指甲，不化濃妝，不穿高跟鞋，不穿短裙，不穿低領(lǐng)口衣服，長頭發(fā)扎起來；
四、上班期間不得玩手機(jī)，孩子午睡時間，手機(jī)放靜音；在班上不蹺二O腿，不坐桌子，不坐二個及以上凳子；
五、幼兒離園時要整潔干凈的交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接，必須電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才能讓他人接走，未成年人一律不得接幼兒；
六、注意節(jié)約用電，戶外活動時，注意及時關(guān)燈、空調(diào)等；放學(xué)后，認(rèn)真檢查教室，將物品放好，關(guān)掉電源，拔下插頭；
七、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，互相詆毀，出現(xiàn)此類事件，勸退處理，扣除全額獎金。
幼兒園考核制度14
第一部分政治思想表現(xiàn)和教師職業(yè)道德100分
一、政治思想表現(xiàn)（10分）
堅持正確的政治方向，自覺增強(qiáng)法律意識，認(rèn)真貫徹黨和國家的方針、政策，維護(hù)國家利益，言談健康，言論謹(jǐn)慎，不違法亂紀(jì)。
考核辦法：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、家委會三方面評議打分，分別按50%、30%、20%的比例計算得分。有亂收費(fèi)行為、違反計劃生育政策、參加賭博、迷信活動、擾亂社會治安或其他違法行為的，違犯其中一條（經(jīng)學(xué)校核實認(rèn)定），該項不得分。有體罰幼兒現(xiàn)象每次扣5分；體罰幼兒造成家園矛盾者扣5分（從實分中扣除）。
二、教師職業(yè)道德（10分）
模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，有高度的教育事業(yè)心，工作態(tài)度積極，盡職盡責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，團(tuán)結(jié)同志，尊重家長，關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺挖苦歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，認(rèn)真聽取家長意見和建議，不訓(xùn)斥指責(zé)家長。
考核辦法：由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、家委會三方面評議打分，分別按50%、30%、20%的比例計算得分。對不服從領(lǐng)導(dǎo)、搞第二職業(yè)、因工作失職造成損失、工作應(yīng)付造成學(xué)生或家長反映者，經(jīng)學(xué)校核實認(rèn)定，視情節(jié)酌情扣20—60分，若發(fā)現(xiàn)一次扣5分。因體罰學(xué)生造成重大影響者，該項得0分。
三、為人師表，愛崗敬業(yè)（10分）
模范遵守社會公德，舉止文明，語言規(guī)范，衣著整潔得體，不染發(fā)不戴首飾，以身作則，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，孝敬父母和公婆，鄰里和睦，尊老愛幼。互幫互助，共同提高，顧全大局，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅持幼兒園一日常規(guī)，熱愛教育、學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想�？己宿k法：由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。上班時間不戴首飾，不說教師忌語；自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，
不利用職務(wù)之便謀取私利，不損壞教師形象；不做損壞集體利益的事；同事間不互相拆臺。違者經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)核實認(rèn)定，違犯一項扣5—10分。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（10分）
謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、相互學(xué)習(xí)、互相幫助、關(guān)心集體。班級工作協(xié)調(diào)，合作教學(xué)好，學(xué)風(fēng)正，刻苦鉆研新課程教學(xué)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)新規(guī)律，改進(jìn)方法提高科研水平。
考核辦法：由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。
五、政治學(xué)習(xí)（10分）
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，努力提高思想覺悟，言行與上級保持一致，積極要求進(jìn)步。按時參加政治學(xué)習(xí)，有計劃，有心得體會，書寫認(rèn)真，字?jǐn)?shù)、體會與教委要求同。
考核方法：根據(jù)要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記的數(shù)量、質(zhì)量檢查打分，不應(yīng)付，不抄襲，檢查次數(shù)不定（每學(xué)期不低于兩次），最高為20分。
六、考勤（50分）
遵守幼兒園的考勤制度，不遲到，不早退，有事請假。
考核辦法：事假每天扣2分（正常的學(xué)習(xí)、婚假、產(chǎn)假除外）；病假每天扣1分；曠工每天扣8分；空堂一節(jié)扣5分，不按時簽到，每次扣05分。遲到早退累計扣分。由園長考核。
第二部分：教師素質(zhì)
一、個人工作能力（60分）
（一）教師達(dá)�？茖W(xué)歷（10分）
標(biāo)準(zhǔn)：合格學(xué)歷得10分，正在進(jìn)修的得9分，中專學(xué)歷的得8分，中師以下學(xué)歷得6分、4分。
�。ǘ┗炯寄埽�50分）
標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)教委培訓(xùn)考核結(jié)果。
�。ㄈ┯衅胀ㄔ捵C書加2分。
第三部分：業(yè)務(wù)工作：（350分）
一、計劃（10分）：按時交，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)。（月重點(diǎn)填寫敷衍了事扣1分，周計劃不實用扣1分。）
二、備課（30分）：按標(biāo)準(zhǔn)備課，有生成課，備課填寫齊全。在保教主任帶領(lǐng)下集體備好課，教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)對備課進(jìn)行復(fù)備。（備課敷衍了事扣2分，每個主題無生成活動課扣1分。）
三、聽評課（10分）：要求業(yè)務(wù)園長、保教主任一學(xué)期聽課28節(jié)以上，，其他任課教師聽課18節(jié)以上，隨時進(jìn)行反思，寫出心得3篇以上。（聽評課要有評語，少一節(jié)扣1分，少一篇心得扣2分）
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（10分）
筆記標(biāo)準(zhǔn)：（35周歲以下教師）每學(xué)期5000字以上，2篇體會。學(xué)習(xí)內(nèi)容：先進(jìn)的教育教學(xué)理論、教研理論，課題研究的`知識等。（字?jǐn)?shù)少于5000字扣2分，無學(xué)習(xí)心得扣2分，字跡不認(rèn)真、潦草者扣1分，學(xué)習(xí)內(nèi)容無價值者扣2分。）
五、政治學(xué)習(xí)，每月一次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次；教育隨筆每周一次；家教知識要根據(jù)幼兒家庭教育中的問題及時補(bǔ)充，要充分利用網(wǎng)絡(luò)的便利與家長交流溝通；隨時補(bǔ)充孩子活動的照片。（對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容不熟悉者扣2分，教育隨筆不真實、不夠者扣2分，字跡潦草扣1分。）
六、課堂教學(xué)（70分：集體聽課50分，隨堂聽課20分）
集體聽課：按學(xué)期計劃進(jìn)行。
隨堂聽課：園領(lǐng)導(dǎo)隨時到各班進(jìn)行抽查，查看上課教師是否有活動備課，是否有教具，是否使用普通話。（無備課扣2分，不按時上課扣2分，不使用普通話扣2分）
七、自制玩教具和制作（20分）
自制玩教具（10分），每班10種以上，每種不少于班級人數(shù)的三分之二；課件制作（10分），每人每學(xué)期不少于兩節(jié)多媒體課。
八、教學(xué)質(zhì)量：（100分）
完成上級和本園組織的各項比賽活動。（40分）
學(xué)期末的幼兒測試。（60分）
九、獎勵：（50分）
�。ㄒ唬┯變罕荣悾簣@級比賽一、二、三等獎分別記4、3、2分；若是教師個人參加文體活動，參照以上獎勵。
（二）優(yōu)質(zhì)課、公開課：園級公開課加2分，鄉(xiāng)級3分，上一級分別加倍。優(yōu)質(zhì)課：園級一、二、三等獎，分別獎勵4、3、2分；縣級一、二、三等獎分別獎勵10、8、6分；
（三）優(yōu)秀論文、教案評選：縣級一、二、三等獎分別獎勵6、5、4分；市級分別獎勵8、7、6分，
（四）第四部分：安全與衛(wèi)生保健300分
二、用電用水常規(guī)20分
�。ㄒ唬﹪�(yán)禁超負(fù)荷用電，對電器設(shè)備及線路要定期進(jìn)行檢查，確保用電安全；教室、寢室、辦公室要做到人走燈滅，隨時切斷電源；廢棄不用的電插座要用絕緣膠布粘貼好；正確使用紫外線消毒燈（每次30分鐘）；中午電視、風(fēng)扇、空調(diào)不用后應(yīng)及時關(guān)閉，放學(xué)后要關(guān)畢所有電器，拔下電源插頭；有停電情況，放學(xué)后應(yīng)認(rèn)真查看電器開關(guān)關(guān)掉沒有。（發(fā)現(xiàn)電視、空調(diào)、風(fēng)扇不用后不及時關(guān)掉的，一次扣1分；放學(xué)后電燈、電視、微機(jī)、空調(diào)未關(guān)的一次扣2分）
�。ǘ┯變翰浑S便擰延時閥按鈕，定期檢查延時閥按鈕，發(fā)現(xiàn)螺絲松動彈簧掉了及時維修；放學(xué)后關(guān)好水龍頭；有停水情況放學(xué)后應(yīng)認(rèn)真檢查水龍頭關(guān)掉沒有。
三、衛(wèi)生常規(guī)：120分
�。ㄒ唬┗顒邮�40分
1．室內(nèi)衛(wèi)生清潔，空氣清新，按時通風(fēng)消毒，無紙屑、痰、沉積灰土、臟水等。（不按時通風(fēng)消毒，一次扣05分。）
2．墻面無蛛網(wǎng)，張貼物不脫落、無灰塵。（張貼物脫落、有灰塵蛛網(wǎng)的，一次扣05分）
3．門窗、窗臺、玻璃無灰塵。（門窗、窗臺、玻璃不干凈，一次扣05分）
4．玩教具擺放整齊美觀、玩具櫥、玩具無灰塵。（玩教具擺放不整齊，玩具櫥、玩教具有灰塵，一次扣05分）
5．桌、凳擺放整齊，桌上的書籍和文具不零亂。（桌凳不整齊、書籍文具零亂的，一次扣05分）
6．電腦、電視機(jī)、鋼琴表面無灰塵。電腦桌、電視柜里不亂放物品。（電腦電視鋼琴表面有灰塵、電腦桌、電視柜里亂放物品，一次扣05分）
7保溫桶、飲水機(jī)、消毒柜、杯架無水漬、無摸痕。（保溫桶飲水機(jī)消毒柜杯架、杯子水漬厚、摸痕多，一次扣05分）
8．垃圾簍內(nèi)垃圾傾到及時。（垃圾不及時倒掉的，一次扣05分）
�。ǘ┬l(wèi)生間30分
1．清潔通風(fēng)，無臭味。（衛(wèi)生間有異味，一次扣05分）
2．水池下水道處無頭發(fā)、污物。（水池內(nèi)有頭發(fā)、污物，一次扣05分）
3．地面無積水、污漬，便池、便盆及時沖洗，無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。（地面積水、有垃圾、便池不干凈，一次扣05分）
4．門、窗清潔干凈。（門窗不干凈，一次扣05分）
5．小手巾干凈掛放整齊。（小手巾不干凈，不齊整一次扣05分）
6．垃圾簍內(nèi)垃圾及時傾到。（垃圾不及時倒掉的，一次扣05分）
（三）辦公室25分
1．桌面辦公用品擺放整潔，美觀。（桌面辦公用品亂放，一次扣1分）
2．地面清潔無灰塵、紙屑。（地面不干凈，一次口05分）
3．墻面無灰塵、蛛網(wǎng)。（墻面有灰塵蛛網(wǎng)，一次口05分）
4．門窗、玻璃清潔明亮。（門窗、玻璃、窗臺不干凈，發(fā)現(xiàn)一次口05分）
5．教師個人生活用品擺放合理。（教師個人生活用品亂放，一次口2分）
6．垃圾簍內(nèi)垃圾及時傾到。（垃圾不及時倒掉，一次口05分）
四、安全常規(guī)100分
�。ㄒ唬﹫猿殖繖z及全日觀察制度，一摸（發(fā)燒）；二看（咽部、皮膚和精神）；三問（飲食、睡眠、大小便情況）；四查（有無攜帶不安全物品）（晨檢不認(rèn)真，記錄不詳細(xì)扣1分，因晨檢不認(rèn)真造成傳染病流行的扣520分）
�。ǘ⿲μ禺愺w質(zhì)幼兒做好摸底、記錄、上報工作，日常教學(xué)活動時要密切關(guān)注特異體質(zhì)幼兒。對服藥幼兒做好記錄，防止出錯。
幼兒園考核制度15
一、指導(dǎo)思想
幼兒園的考核以促進(jìn)每一位教工在原有水平上獲得提高為目的，以實事求是、嚴(yán)格要求、公平公正為原則�？己说慕Y(jié)果作為教工評聘的主要依據(jù)，考核是確保幼兒園保教質(zhì)量提高的重要手段。
二、考核小組的人員組成及職責(zé)
本園考核小組由園長、保教主任、科研主任、人事干部及若干名骨干教師組成，由園長任組長。考核小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)組織全園的考核工作，并對教工的任職情況進(jìn)行實地考核，同時對接受考核的教工做出書面定性意見。
三、考核的`基本內(nèi)容和方法
政治態(tài)度和師德修養(yǎng)是教工考核的基本內(nèi)容。因此，這兩項指標(biāo)考評結(jié)果的等第均應(yīng)在優(yōu)、良以上，如其中一項為“差”者，則視為不符合任職條件。
教工的考評每月進(jìn)行，每月反饋，每學(xué)期重點(diǎn)考核為隨堂和有準(zhǔn)備各一次，每學(xué)年匯總成績，按得分從高到低排列名次，與本人見面。
教工考核的成績?nèi)坑浫氡救藰I(yè)務(wù)檔案。
四、考核結(jié)果的運(yùn)用
作為下一年評聘本園教師職稱的依據(jù)。
作為推薦先進(jìn)、推薦高一職稱評審的依據(jù)。
作為獎懲、工資晉級的依據(jù)。
五、考核工作紀(jì)律
考評小組成員要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，秉公辦事，實事求是，不得營私舞弊，濫用職權(quán)。
考評小組成員不得收取參評對象贈送的一切禮品，自覺抵制不正之風(fēng)。
考評小組成員如違反上述紀(jì)律，將撤消其資格，并視情節(jié)輕重給予處理。
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