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音標(biāo)游戲課件

時(shí)間:2021-06-10 14:59:23 課件 我要投稿

音標(biāo)游戲課件

  引導(dǎo)語(yǔ):音標(biāo)游戲課件如何設(shè)計(jì)?下面由小編告訴你們吧,歡迎閱讀!

音標(biāo)游戲課件

  音標(biāo)游戲課件

  (1)Touching game

  游戲說(shuō)明:

  材料:音標(biāo)卡兩套

  流程:1 學(xué)生分兩組,老師在黑板上貼已學(xué)音標(biāo)

  2 老師念音標(biāo),叫號(hào),學(xué)生上來(lái)拍準(zhǔn)確的音標(biāo),對(duì)了則加分

  3 學(xué)生不能太用力,不能把音標(biāo)拍丟

 。2)Guessing game

  材料:音標(biāo)卡

  流程:1老師在黑板上貼出兩個(gè)已學(xué)的目標(biāo)音標(biāo)

  2 老師念跟目標(biāo)音標(biāo)有關(guān)的單詞,學(xué)生辨音,如果是左邊的音標(biāo),舉左手,右邊音標(biāo),舉右手

  3 錯(cuò)誤的同學(xué)淘汰,剩下同學(xué)最多的組獲勝

 。3)手舞足蹈

  材料:音標(biāo)卡

  基礎(chǔ)版圖片升級(jí)版終極版

  流程:1 老師在黑板上畫(huà)火柴人,火柴人的手腳分別代表六個(gè)不同的音標(biāo)(在邊上注明,終極版中叉腰也可以使用)

  2 老師從簡(jiǎn)單到難,先說(shuō)單個(gè)音標(biāo),讓學(xué)生擺動(dòng)代表此音標(biāo)的肢體部分。例如:圖片基礎(chǔ)版中,老師念:“P”,學(xué)生舉左手

  3 老師可用音標(biāo)拼出某個(gè)單詞,讓學(xué)生邊聽(tīng)邊擺動(dòng)對(duì)應(yīng)肢體。例如:升級(jí)版圖中,老師念:“pig”,學(xué)生要抬右腳,舉左手,頭向左傾(老師可根據(jù)自己班情況來(lái)定活動(dòng)難易) 備注:元音音標(biāo)一定要在雙腳上,兩個(gè)或至少一個(gè)

  (4)音標(biāo)拼讀 

  流程:1 老師在黑板上呈現(xiàn)音標(biāo)卡,并在音標(biāo)卡后畫(huà)圈,一個(gè)指元音,一個(gè)指輔音

  2 老師任意拼讀黑板上的音標(biāo)或音標(biāo)組(從簡(jiǎn)單到難),學(xué)生用手去拍后面的圈圈(手不能超出圓圈)

  (5)Boxing game  

  流程 1 老師在黑板上豎著排列幾個(gè)音標(biāo),并在音標(biāo)的左右分別放置一塊磁鐵,代表兩組 2 老師可以叫號(hào),或者讓學(xué)生按照順序上來(lái),一邊讀音標(biāo),一邊猜拳,贏了的同學(xué)說(shuō)一個(gè)含有此音標(biāo)的單詞,正確的再向上走一步

  3 先到達(dá)頂端的小組獲勝

  (6)九宮格  

  流程:1 老師在黑板上畫(huà)九宮格,在九宮格中放入不同的音標(biāo)卡,并給學(xué)生幾分鐘時(shí)間進(jìn)行記憶

  2 老師拿走音標(biāo)卡,指不同的格讓學(xué)生進(jìn)行回憶,然后說(shuō)出此音標(biāo),對(duì)的加分 音標(biāo)街舞

  流程:

  Wall dictation

  流程:1 Bd 上有兩個(gè)相似音標(biāo),墻上有多個(gè)單詞;

  2 兩組同學(xué)去墻上找含有該音的單詞,寫(xiě)到黑板上

  23. 搶讀音標(biāo)

  將全班分成若干小組,然后教師逐個(gè)出示一些音標(biāo)卡片,學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該音標(biāo),讀對(duì)的給該組記10分,得分最多的組為優(yōu)勝。

  24看音標(biāo)搶讀單詞

  將全班分成若干小組,然后教師逐個(gè)出示一些單詞的音標(biāo)卡片(如[keik],)學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞,拼出來(lái)并說(shuō)出詞義,讀地說(shuō)對(duì)的給該組記10分,得分最多的組為優(yōu)勝。

  25聽(tīng)音標(biāo)競(jìng)賽

  這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)音標(biāo)的游戲,教師準(zhǔn)備兩套音標(biāo)卡睡,并將全班分成兩組,每人發(fā)一張卡片,教師快速念音標(biāo),持有該音標(biāo)卡片的學(xué)生應(yīng)迅速站起來(lái),最先站起來(lái)的人得兩分,后站出來(lái)的得一分,沒(méi)站出來(lái)的得零分,得分多的組獲勝。

  26聽(tīng)單詞找元音音標(biāo)

  教師準(zhǔn)備若干套元音音標(biāo)的卡片,然后讓每組上來(lái)五個(gè)人,每人發(fā)一張卡片(如五個(gè)元音的長(zhǎng)音或短語(yǔ)音)游戲開(kāi)始,教師說(shuō)一個(gè)單詞,如cake,則各組卡片[ei]的學(xué)生應(yīng)立即站出來(lái)并將卡片舉起,舉得快而對(duì)的給2分,舉得慢的給1分,沒(méi)

  舉或舉錯(cuò)的不給分,最后得分多的組獲勝,做這個(gè)游戲,起初可按長(zhǎng)元音、短元音或雙元音分開(kāi)進(jìn)行,以后可混合起來(lái)進(jìn)行。

  27聽(tīng)音摘音標(biāo)

  這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)認(rèn)音標(biāo)能力游戲,首先教師把所學(xué)過(guò)的音標(biāo)寫(xiě)在卡片上,共寫(xiě)兩組,分別貼在黑板上,然后把學(xué)生分成兩組,游戲開(kāi)始,每組的第一名學(xué)生在黑板前等候,教師說(shuō)出一個(gè)音標(biāo),這兩名學(xué)生應(yīng)立即摘下教師所念的音標(biāo)卡片,放到講臺(tái)上,摘得對(duì)而快的得2分,對(duì)而慢的得1分,不對(duì)的不得分,在教師念第一個(gè)音標(biāo)時(shí),各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候,在第一名學(xué)生摘完音標(biāo)后,教師立即念另一個(gè)音標(biāo),游戲接著進(jìn)行,最后得分多的組為優(yōu)勝。

  28聽(tīng)單詞找音標(biāo)

  這個(gè)游戲的玩法與游戲(27)相似,不同的'是,教師在黑板上貼的是兩組元音音標(biāo)的卡片,游戲開(kāi)始,教師說(shuō)的不是音標(biāo)而是單詞,學(xué)生應(yīng)摘下單詞所含的音標(biāo)。

  29賓狗(Bingo)

  這個(gè)游戲的玩法與游戲(7)相同,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙,并在上面畫(huà)一個(gè)井字,將紙分成九格,然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過(guò)的音標(biāo),學(xué)生邊聽(tīng)邊將音標(biāo)寫(xiě)在格子中,隨便填在哪格里都行學(xué)生填好后教師再打亂次序逐個(gè)念這九個(gè)音標(biāo),學(xué)生便可邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起請(qǐng)教師檢查,最先喊“賓狗”并寫(xiě)得準(zhǔn)確的獲勝。

  30猜音標(biāo)

  全班分成若干組,教師給學(xué)生們出示若干個(gè)(如10個(gè))音標(biāo)卡片,讓學(xué)生們認(rèn)讀后,教師任意抽出其中一張放在背后,依次讓各組學(xué)生們猜,猜對(duì)的組得10分,然后教師再出示另一張繼續(xù)讓學(xué)生們猜,各組第一排的學(xué)生都猜過(guò)后,第二排的學(xué)生接著猜,最后看哪一組得分多。

  31摘蘋(píng)果

  教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋(píng)果樹(shù)的掛圖,每個(gè)蘋(píng)果上都寫(xiě)有一個(gè)單詞,如bed,desk,big,pig等,再出示幾個(gè)籃子,每只籃子都貼有一個(gè)音標(biāo),[e],[i]等,然后找?guī)酌麑W(xué)生上前面來(lái),把果樹(shù)上的蘋(píng)果摘下來(lái),將含有相同元音的單詞放入相應(yīng)的籃子里,如:將寫(xiě)有bed,desk的蘋(píng)果放在貼有音標(biāo)[e]的籃子里,將寫(xiě)有big,pig的蘋(píng)果放入貼有音標(biāo)[i]的籃子里,最快最準(zhǔn)確的獲勝。

  32找朋友

  將學(xué)生分成兩組,教師發(fā)給學(xué)生每人一張單詞卡片(如big),在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片,(如pig),游戲開(kāi)始,教師說(shuō)一個(gè)音素,如[i],手持含有此音素的單詞(即pig和big)的兩位學(xué)生應(yīng)迅速站起來(lái),并讀出這兩個(gè)單詞,最先站起來(lái)的人得2分,后站出來(lái)的得1人,沒(méi)站出來(lái)的得零分,得分多的組獲勝。

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