爺爺和小樹(shù)課件精品
預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開(kāi)、傘、熱10
個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)不、開(kāi)、四、五4個(gè)字。認(rèn)識(shí)一種筆畫(huà)
和5個(gè)偏旁父、刂、冫、人、灬。
2、能通過(guò)觀察兩幅圖,小組合作學(xué)習(xí)等理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)看圖及獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
3、了解人和植物的關(guān)系,懂得樹(shù)木是人類(lèi)的朋友,人人都要愛(ài)護(hù)它。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn):理解暖和的衣裳、綠色的小傘,了解人和植物的關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、可拼成本課合體字的偏旁、部件卡片,爺爺和小樹(shù)的頭飾?谩⒋、傘的猜字圖。
2、學(xué)唱歌曲《小松樹(shù)》
預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程:
一、激趣,揭題。
1、看圖猜想,激發(fā)興趣:師課件出示課文插圖,請(qǐng)小朋友猜一猜這兩幅圖大概講了什么事?
2、師出示課題爺爺和小樹(shù),請(qǐng)學(xué)生讀準(zhǔn)爺爺。
3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎么記住爺字的?
4、師出示爺爺、爸爸,學(xué)生觀察,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。認(rèn)識(shí)偏旁父。
二、初讀課文,自主識(shí)字。
爺爺和小樹(shù)之間到底發(fā)生了什么事呢?我們來(lái)讀讀課文。
。ㄒ唬┳x課文,讀準(zhǔn)字音。
1、提示讀課文要求:請(qǐng)小朋友用自己喜歡的方式讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音,也可以向周?chē)男∨笥颜?qǐng)教,遇到難讀的句子就畫(huà)下來(lái)。
2、請(qǐng)小朋友找一個(gè)自己讀得最好的句子,讀給小組里的同學(xué)聽(tīng)。聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)讀得最正確。
3、指名分段讀課文,及時(shí)糾正字音。
4、教師范讀后學(xué)生齊讀課文。
。ǘ┳灾髯R(shí)字。
1、師課件顯紅課文中的生字,學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)這些生字嗎?在哪兒見(jiàn)過(guò)?(讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō))
2、教師隨機(jī)點(diǎn)擊生字,學(xué)生練讀。
3、小組里說(shuō)說(shuō)自己的識(shí)字方法,并選擇好的方法,向全班介紹。師隨機(jī)進(jìn)行偏旁教學(xué)。
4、找朋友游戲:四人小組里學(xué)生分別準(zhǔn)備好偏旁或部件的卡片,教師報(bào)一個(gè)字,就請(qǐng)學(xué)生找到小組里的朋友組成字,看看誰(shuí)最快。
5、猜字游戲:
。1)一個(gè)學(xué)生指字,另一個(gè)背對(duì)著黑板猜。其他同學(xué)當(dāng)裁判。
如:一個(gè)學(xué)生指冷,另一個(gè)同學(xué)如果猜的是冷,其他同學(xué)就說(shuō):冷冷猜對(duì)了,請(qǐng)你快快回到座位上。如果猜的是暖。同學(xué)們就說(shuō):暖暖猜錯(cuò)了,請(qǐng)你想一想
(2)看圖猜字。師出示穿、棵、傘三個(gè)字的圖,學(xué)生集體猜字。隨機(jī)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己會(huì)穿什么或今天穿了什么;自己知道哪些傘。
三、細(xì)讀課文,理解句子。
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一段
1、聽(tīng)老師范讀,你聽(tīng)出什么了?
。ń處煼蹲x時(shí)把我、門(mén)口、小這幾個(gè)詞讀得突出些。)
2、學(xué)生自己練習(xí)讀。
3、同桌互讀,相互糾正。
4、指名讀。
5、你能用上我家門(mén)口有-------------說(shuō)話(huà)嗎?
6、再讀課文第一段。
(二)學(xué)習(xí)課文第二段。
1、教師課件出示冬天刮北風(fēng)的景象,請(qǐng)學(xué)生想象北風(fēng)中的小樹(shù)感到怎樣?
2、看到小樹(shù)冷了,爺爺做了什么?指名學(xué)生朗讀課文。
3、指名說(shuō)說(shuō)句子的意思。
4、板書(shū):穿衣,不冷。
5、教師范讀,你聽(tīng)出了什么?
。ń處煼蹲x時(shí),突出暖和的衣裳。)
6、看看圖,說(shuō)說(shuō)暖和的衣裳指什么?有什么用?你還知道暖和的--------?
7、指導(dǎo)讀第二段,讀出爺爺?shù)年P(guān)心和小樹(shù)的高興。學(xué)生練習(xí)讀,同桌同學(xué)互讀。8、指名讀,其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)哪兒讀得好,哪兒讀的還不夠。
9、小樹(shù)不冷了,它會(huì)對(duì)爺爺說(shuō)什么話(huà)?引導(dǎo)學(xué)生分別戴上頭飾開(kāi)展口語(yǔ)交際。
10、演一演第二段。
。ㄈ┑谌。
1、在爺爺?shù)木恼樟舷,小?shù)安全地渡過(guò)了寒冷的冬天,到了夏天,小樹(shù)變樣了。(教師出示課件:夏天枝葉茂盛的.小樹(shù))
2、你發(fā)現(xiàn)小樹(shù)的變化了嗎?
3、夏天到了,小樹(shù)是怎樣回報(bào)爺爺?shù)哪?板?shū):撐傘,不熱
4、指名學(xué)生朗讀課文。讀后評(píng)議,哪讀得好,哪兒讀得還不夠,應(yīng)該怎樣讀。
5、看圖說(shuō)一說(shuō),夏天,綠色的小傘指的是什么?你還知道綠色的------?
6、爺爺在樹(shù)下乘涼心情會(huì)怎樣?爺爺會(huì)說(shuō)些什么呢?小組進(jìn)行討論。
7、演一演第三段課本劇。
四、連讀全文、背誦。
。1)看著填空練習(xí)背誦。
我家()小樹(shù)。
()天到了,()給小樹(shù)穿上()。小樹(shù)不冷了。
。ǎ┑搅,小樹(shù)給爺爺()。爺爺()了。
(2)教師出示圖畫(huà),讓學(xué)生看圖練習(xí)背誦。
(3)試著獨(dú)立背誦。
。4)同桌互背,相互糾正。
。5)指名背誦,背下來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。
五、學(xué)唱童謠。
爺爺和小樹(shù)
下雪了,
爺爺給小樹(shù)穿上稻草衣裳,
小樹(shù)不冷了,
大熱天,
小樹(shù)給爺爺撐開(kāi)綠傘
爺爺不熱了,
爺爺,真好!
小樹(shù),真好!
六、拓展說(shuō)話(huà):春天和秋天,爺爺和小樹(shù)之間會(huì)發(fā)生什么事?
七、正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字。
1.學(xué)生打開(kāi)書(shū)按筆順描紅,一邊描一邊記住每一筆的占格位置。
2.仔細(xì)觀察重點(diǎn)筆畫(huà)位置,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
3.在書(shū)上田字格中把每個(gè)生字寫(xiě)一遍。
4.讓學(xué)生提出難寫(xiě)的字。(不、四
。1)教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)不字。
①電腦出示帶田格中的不字
、趯W(xué)生觀察重點(diǎn)筆畫(huà)的位置,觀察后說(shuō)一說(shuō):第二筆撇在豎中線(xiàn)右邊一點(diǎn)起筆;撇變綠色。第三筆豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上,上邊出一點(diǎn)小頭,豎變橘黃色。點(diǎn)擊鼠標(biāo),閃2下。最后一筆點(diǎn)要與左邊的撇對(duì)稱(chēng)。撇和點(diǎn)變綠色,點(diǎn)擊鼠標(biāo),閃2下。
③學(xué)生說(shuō)位置,,教師范寫(xiě),學(xué)生觀察。
、軐W(xué)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě),寫(xiě)后與范字進(jìn)行比較。教師巡視,個(gè)別輔導(dǎo)。
、菡故緦W(xué)生書(shū)寫(xiě)的不字,進(jìn)行評(píng)改。
。2)教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)四字。
、匐娔X出示帶田格的四字。
、趯W(xué)生觀察重點(diǎn)筆畫(huà)的位置,觀察后說(shuō)一說(shuō):四的第一筆在豎中線(xiàn)的左邊,行筆向下略向右傾斜。電腦豎變成紅色。
第四筆是豎彎,教師問(wèn):這是什么筆畫(huà),教學(xué)新筆畫(huà)。豎要直,轉(zhuǎn)彎要圓,不要寫(xiě)成豎折。。電腦:豎彎變成綠色,閃2下。?
③教師范寫(xiě),學(xué)生觀察。
④學(xué)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)
、萃劳瑢W(xué)互評(píng)并修改。
、拚故緯(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的字,共同欣賞。
5.同樣指導(dǎo)寫(xiě)好五字。
6、將書(shū)上田格中不、開(kāi)、四、五4個(gè)字各寫(xiě)一遍。
八、鞏固練習(xí)
1、成生字本上的作業(yè),每個(gè)生字寫(xiě)3遍。
2、后練習(xí)3,讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。
3、唱一唱《小松樹(shù)》
九、課外延伸:
1、演一演《爺爺和小樹(shù)》
2、讀一讀:樹(shù)1
樹(shù)是一座吹不倒的涼亭,
農(nóng)夫們累了,
就會(huì)跑到他那里休息,
他從未嫌棄過(guò)誰(shuí)。
樹(shù)2
樹(shù)有很多手
他想捉天上的云
他想捉天上的星星
樹(shù)的頭發(fā)很多
不怕動(dòng)物的襲擊
卻怕暴風(fēng)雨的來(lái)臨
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