學習6的形成數(shù)學課件

　　活動名稱：

　　學習6的形成。

　　活動目標：

　　1、進一步感知5以內(nèi)的數(shù)量，初步張握6的形成。

　　2、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和學習數(shù)學的興趣。

　　活動準備：

　　每人一套精美的小夾子，娃娃紙盤、小紅點。

　　活動過程：

　　一、復習5以內(nèi)數(shù)。

　　游戲：

　　1、聽鈴聲夾夾子。

　　鈴聲開始，往身上夾夾子，鈴聲停就停，數(shù)一數(shù)夾了幾個夾子，并說出總數(shù)。

　　2、聽鈴聲舉數(shù)卡

　　鈴鄉(xiāng)開始往身上夾夾子，鈴聲停，數(shù)出夾子總數(shù)，并舉出相應的數(shù)卡。

　　3、聽鈴聲夾夾子

　　教師敲鈴，幼兒根據(jù)所敲鈴聲次數(shù)和提出的`問題夾夾子，并準確的說出相應的數(shù)量。

　　二、學習6的形成

　　1、探索6的形成。

　　以娃娃和夾子做游戲的形式，為娃娃夾5個夾子然后提出，怎樣使5個夾子變成6個夾子的問題。

　　小結：

　　5個夾子添上一個夾子是6個夾子。5添上1是6。

　　2、探索用圓點表示夾子的數(shù)量。

　　以娃娃點紅點的形式提出問題：娃娃要和架子一樣多的紅點。請幼兒想辦法，操作并說出來是怎樣使紅點和夾子一樣多的。

　�。�1）先點數(shù)夾子是幾個，再數(shù)出與夾子一樣多的紅點。

　�。�2）取一個紅點與夾子對應粘貼，然后數(shù)出紅點總數(shù)。

　　幼兒手指實物與圓點，邊指邊說“一個夾子一個圓點�！�

　　小節(jié)：

　　6個紅點可以表示6個夾子。

　　3、認識數(shù)字6說一說6可以表示什么物品。

　　三、游戲：《挑兵挑將》

　　將幼兒分成兩隊，對誦兒歌“干草垛，叉兵刀，我的兵馬讓你挑，要幾個？要X個。游戲反復進行2——3遍

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