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我們只有一個(gè)地球教案課件

時(shí)間:2021-06-11 19:08:38 課件 我要投稿

我們只有一個(gè)地球教案課件

  一.教學(xué)目標(biāo):

我們只有一個(gè)地球教案課件

  1.了解計(jì)劃生育政策有效控制了我國人口的急劇增長;水污染和森林資源驟減給人類生活帶來的嚴(yán)重危害;人與自然、人與人和諧共處的重要性,體會(huì)“人類只有一個(gè)地球”的含義。

  2.關(guān)心生活中的環(huán)境問題,能為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  3.放眼世界,了解世界環(huán)境面臨的難題,培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

  二.重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解計(jì)劃生育政策有效控制了我國人口的急劇增長;水污染和森林資源驟減給人類生活帶來的嚴(yán)重危害。

  難點(diǎn):了解世界環(huán)境面臨的難題,培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

  三.教學(xué)內(nèi)容:

  課文分四部分。

  第一部分“提示”:

  開門見山地揭示了人類在盡情享受工業(yè)革命帶來的物質(zhì)文明的同時(shí),無止境地掠奪大自然中的有限資源的現(xiàn)實(shí)!瓣P(guān)鍵詞”——“有限的資源”揭示主要內(nèi)容。

  第二部分急劇增長的人口

  1.“統(tǒng)計(jì)表”:通過戰(zhàn)士世界人口增長統(tǒng)計(jì)表和四幅相關(guān)圖片,使學(xué)生十分直觀地體會(huì)到人口的急劇增長,給地球、人類帶來的一系列問題。

  2.“知識(shí)窗”:通過相關(guān)數(shù)據(jù)和資料的呈現(xiàn),讓學(xué)生理解人口無限制增長的危害性,明白計(jì)劃生育的意義。

  第三部分匱乏的資源

  1.水資源:向?qū)W生簡要介紹了我國的水資源狀況。“小調(diào)查”是通過學(xué)生每天使用水資源的情況調(diào)查,懂得水資源與人類生活息息相關(guān),從而養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

  2.森林資源:同樣通過數(shù)據(jù)介紹森林資源驟減的現(xiàn)狀,使學(xué)生進(jìn)一步了解森林資源減少的危害。

  第四部分污染問題概況:

  1.要求學(xué)生對(duì)水、礦產(chǎn)、森林、大氣、土壤等方面對(duì)污染問題進(jìn)行調(diào)查,深刻感受“人與自然”的密切關(guān)系。

  2.作為社會(huì)成員,應(yīng)擔(dān)負(fù)保護(hù)地球的職責(zé),讓學(xué)生通過寫呼吁信,放眼世界,初步養(yǎng)成生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

  四.教學(xué)建議:

  1.做好準(zhǔn)備。

  教師:電視小品《超生游擊隊(duì)》的影像資料;森林美景和物產(chǎn)的圖片或課件。

  學(xué)生:調(diào)查家中和學(xué)校每天的用水狀況;在上一課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上再搜集(充實(shí))關(guān)于我國污染問題的資料。

  2.計(jì)劃生育政策可由小品引出,再通過有關(guān)數(shù)據(jù)和生活現(xiàn)狀加以理解,消除“這只是大人們的事”的片面認(rèn)識(shí)。

  3.資源匱乏可做重點(diǎn)教學(xué),一方面可結(jié)合人口,更多的則從資源有限,而破壞或浪費(fèi)嚴(yán)重這個(gè)角度進(jìn)行理解,從而使“保護(hù)地球”地球人的共同心聲。

  4.通過實(shí)際調(diào)查,尤其是可結(jié)合學(xué)校的.“創(chuàng)綠”活動(dòng),“少先隊(duì)假日小隊(duì)”等活動(dòng)的展開,切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保生態(tài)意識(shí)。

  5.可以班為單位,最好是年級(jí)為單位,取得社區(qū)的幫助,到社區(qū)進(jìn)行一次環(huán)保宣傳,通過“文藝演出”、“獻(xiàn)環(huán)?ā薄ⅰ胺派袆(dòng)”以及“護(hù)綠勞動(dòng)”等實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生自己和周圍的人們進(jìn)一步樹立生態(tài)環(huán)境、和諧相處的環(huán)保意識(shí)。

  6.建議分兩課時(shí)完成,=主要是了解現(xiàn)狀,感受資源的匱乏,辦好一件實(shí)事,就是“節(jié)約用水”——出點(diǎn)子如何合理利用水資源,如;水的二次使用、關(guān)好水龍頭、課后出一期相關(guān)黑板報(bào);第二課時(shí)中,由《京都議定書》引入,進(jìn)一步了解地球現(xiàn)狀,尤其是本地環(huán)境現(xiàn)狀,嘗試給市長或省長寫一封信;或?yàn)椤斑\(yùn)河申遺”作努力:論壇、簽名等等活動(dòng);還課結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、談話課等時(shí)間組織進(jìn)行相關(guān)宣傳節(jié)目的排練為進(jìn)社區(qū)宣傳作準(zhǔn)備。

  7.課后延伸可安排“環(huán)保小報(bào)”展覽,內(nèi)容涉及“環(huán)保知識(shí)”、“環(huán)境問題”、“科技與人類生存”、“我的環(huán)保建議”、“環(huán)保宣傳后感”、“我的收獲”等等欄目,這是一次很好的綜合能力培養(yǎng)的契機(jī)。

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