小學(xué)生4年級(jí)詩(shī)歌朗誦稿
引導(dǎo)語(yǔ)：朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過(guò)朗誦，大家可以陶冶性情，開(kāi)闊胸懷，今天和大家分享一下小學(xué)生4年級(jí)詩(shī)歌朗誦稿，歡迎大家閱讀！
小學(xué)生4年級(jí)詩(shī)歌朗誦稿篇1
你教給我最樸實(shí)的詞語(yǔ)，
我用它書(shū)寫(xiě)最美的詩(shī)句；
你教會(huì)我用公式和定理，
我用它解決人生的難題；
你告訴我不要貪圖名利，
我明白這是做人的道理；
你告訴我為人要重情義，
我用真誠(chéng)把你記在心底。
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說(shuō)聲老師謝謝你，
當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí)，
深夜工作受累的總是你；
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說(shuō)聲老師謝謝你，
紅對(duì)勾傾注了你的愛(ài)，
也留下你智慧的痕跡。
你教過(guò)的最樸實(shí)的詞語(yǔ)，
我用它描述人生的真諦；
你教過(guò)的那公式和定理，
我學(xué)會(huì)怎樣做好我自己；
你板書(shū)用過(guò)的白色粉筆，
當(dāng)初是為了把學(xué)問(wèn)傳遞；
你說(shuō)解惑授業(yè)天經(jīng)地義，
如今你卻淹沒(méi)在人群里。
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說(shuō)聲老師謝謝你，
你教我努力好好學(xué)習(xí)，
鄉(xiāng)報(bào)答卻難尋你的足跡；
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說(shuō)聲老師祝福你，
祝福你在今后工作順利，
平凡生活中萬(wàn)事如意！
小學(xué)生4年級(jí)詩(shī)歌朗誦稿篇2
老師的愛(ài)
是最溫暖的愛(ài)
老師的愛(ài)
是最無(wú)私的愛(ài)
老師的愛(ài)
是傳承文明的`火炬
老師的愛(ài)
像智慧的陽(yáng)光
開(kāi)啟美好的未來(lái)
老師的愛(ài)
像生命的沃土
培育著花紅葉綠的可愛(ài)
老師的愛(ài)
像極其富氧的空氣
讓我們的血液充滿旺盛的生機(jī)
我們?cè)诶蠋煹膼?ài)里美好
洋溢著美妙希望的歌聲
我們想象著美麗的童話
成長(zhǎng)為向陽(yáng)的葵花
太陽(yáng)每天都會(huì)因我們而新
快樂(lè)充滿了我們芬芳的生命
我們是祖國(guó)的花朵
在今天的苗圃里生長(zhǎng)著
祖國(guó)明天建設(shè)的棟梁
老師的愛(ài)
是雄鷹展翅翱翔的天空
老師的愛(ài)
是大海里的揚(yáng)帆起航
老師的愛(ài)
寄予我們更多的是
讓祖國(guó)騰飛的理想
小學(xué)生4年級(jí)詩(shī)歌朗誦稿篇3
小時(shí)候，總喜歡拉著你比我大的手
小時(shí)候，總喜歡爬在你平坦的背上
小時(shí)候，總喜歡跟隨你的身影
小時(shí)候，總喜歡你一聲聲親昵的稱(chēng)呼
長(zhǎng)大后，你的手變的粗糙了，起繭了
長(zhǎng)大后，你的背變得駝了、彎曲了
長(zhǎng)大后，你的身影漸行漸遠(yuǎn)了，甚至不見(jiàn)了
長(zhǎng)大后，你一聲聲親昵的稱(chēng)呼變得淡了
在你懷中溫暖
卻不了解你的寒
我曾經(jīng)天真的以為
你有不變的背
是時(shí)光讓你變了
原來(lái)是白發(fā)往黑發(fā)里鉆
而如今卻是黑發(fā)往白發(fā)里鉆
一天天，一年年
漸漸蒼老了你的臉
時(shí)光時(shí)光慢些吧！
別再讓你變老了
我愿用我的一切換你的歲月長(zhǎng)留
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