元旦的朗誦稿（精選13篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)中，說到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的元旦的朗誦稿（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　元旦的朗誦稿 篇1

　　當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候

　　當(dāng)我們滿懷豪情邁入不平凡的20xx的時(shí)候一個(gè)偉大的節(jié)日——元旦節(jié)又閃耀在一本嶄新日歷的第一頁

　　元旦節(jié)——一年歲月輝煌的開始元旦節(jié)——即將春回大地的時(shí)刻看啊！改革開放的浪潮席卷神州看啊！國民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展遍及各地心情從來沒有這樣Ji動歌聲從來沒有這樣喜悅在這朝氣蓬勃的一月怎能不使我們心潮澎湃

　　回首偉大的祖國母親所走過的艱辛歲月

　　曾記得八國聯(lián)軍用大炮轟開閉關(guān)自守的大門，任意橫行給我們扣上一頂“東亞病夫”的帽子

　　曾記得列強(qiáng)瓜分的鐵蹄踐踏著神圣的土地，到處肆虐“割地求和”更不知給萬里河山留下傷害幾許。中國，中國，屈辱的中國！

　　百年的恥辱我們永遠(yuǎn)銘記一個(gè)英明的黨在這屈辱中孕育中國共產(chǎn)黨——一個(gè)全新的黨

　　帶領(lǐng)中國人民艱苦奮戰(zhàn)，推翻了壓在頭上的三座大山終于，在那劃時(shí)代的1949年10月1日一個(gè)偉大的國家誕生了——中華人民共和國

　　一個(gè)不屈的民族從此站起來了，挺立于世界民族之林

　　中國人民喝著滾滾的長江水體內(nèi)奔流著黃河般沸騰的血液換上了萬里長城般堅(jiān)強(qiáng)的脊梁頂天立地的'形象在世界的東方巍然屹立中國，中國，英雄的中國！

　　俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝我們不再依賴過去的四大發(fā)明已有讓世界矚目的現(xiàn)代國防科技

　　香港的回歸，澳門的順利過渡，昭示了國力的強(qiáng)盛和平的信鴿飛遍九百六十萬平方公里的每一寸土地人們四化建設(shè)的步伐邁得更加雄健有力啊，中國，中國，不朽的中國！

　　我驕傲，我是炎黃子孫

　　元旦的朗誦稿 篇2

　　胡：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺；還有那些天真可愛的男孩、女孩！

　　宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。

　　孫：教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

　　張：每當(dāng)我踏著星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　姜：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問題，我冥思苦想。一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　付：每個(gè)人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

　　李：我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业腵身旁，當(dāng)一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　呂：我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在海興這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

　　白：我們能夠做到的，就是為育紅的學(xué)子們插上一雙騰飛的翅膀。吳：我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。

　　王：辭舊迎新，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

　　高：我們期待育紅不斷進(jìn)步，我們期待育紅的教育不斷輝煌。合：我們期待育紅小學(xué)的旗幟—— 張：在海興王：在河北 趙：在全國 合：永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

　　元旦的朗誦稿 篇3

　　欒：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺；還有那些天真可愛的男孩、女孩！

　　宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。

　　馮：教室里，書聲朗朗，琴房（音樂教室）中，歌聲飛揚(yáng)，一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

　　張：每當(dāng)我踏著星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　單：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問題，我冥思苦想。一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　付：每個(gè)人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

　　李：我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的`笑臉簇?fù)碓谖业纳砼裕��?dāng)一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　呂：我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在馬集鎮(zhèn)這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

　　白：我們能夠做到的，就是為馬集鎮(zhèn)的學(xué)子們插上一雙騰飛的翅膀。

　　吳：我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。

　　孟：送走旺狗喜迎金豬，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。 王：辭舊迎新，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

　　智：勤奮創(chuàng)新的馬集鎮(zhèn)中學(xué)人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。

　　高：我們期待馬集鎮(zhèn)中學(xué)不斷進(jìn)步，我們期待馬集鎮(zhèn)的教育不斷輝煌。

　　合：我們期待馬集鎮(zhèn)中學(xué)的旗幟——

　　張：在龍口

　　欒：在山東

　　王：在全國

　　合：永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

　　又是一年過去了，新的一年即將開始。時(shí)間過得很快，歡樂的時(shí)光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過去了。新的一年，又是一個(gè)充滿歡聲笑語的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動，帶來一場綿綿細(xì)雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動，下一場銀白色的大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫。新的一年有許多新的希望，畢業(yè)年級學(xué)生正在為中考做充分的準(zhǔn)備，決定中考一鳴驚人。

　　元旦的朗誦稿 篇4

　　飛進(jìn)新年的大門

　　領(lǐng)：大地，又迎來一個(gè)新春，

　　小樹，又增加一個(gè)年輪，

　　地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領(lǐng)：請問小樹，

　　根是不是扎得更深？

　　當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，

　　能不能給枝葉更多的養(yǎng)分？

　　甲：小樹說，我的根須，

　　已經(jīng)在大地扎深；

　　我將向樹干、樹枝和樹葉，

　　輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請問大地，

　　怎樣迎接新春？

　　報(bào)春花會不會開得更鮮？

　　小蜜蜂會不會更加辛勤？

　　乙：大地說，我將獻(xiàn)出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報(bào)春花會更鮮艷，

　　小蜜蜂會把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問你們，

　　可愛的紅領(lǐng)巾，

　　當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，

　　想怎樣大步前進(jìn)？

　　甲：過去的一年，

　　曾經(jīng)那樣激動人心；

　　老師在我的成績冊里，

　　寫上新的“優(yōu)”和滿分。

　　在新的一年里，

　　我要更加努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

　　像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，

　　我要向知識的殿堂勝利進(jìn)軍。

　　乙：過去的一年，

　　文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；

　　“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，

　　正是我們勞動的'結(jié)晶。

　　在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學(xué)生。

　　讓祖國高興地稱贊她的孩子；

　　人人都有一顆美麗的心。

　　甲：過去的一年，

　　少先隊(duì)活動豐富又新穎，

　　《中國園地》上的小紅花呀，

　　又紅又艷，多么喜人。

　　在新的一年里，

　　決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾；

　　要為它增添新的光彩，

　　不是用語言，而是用行動。

　　乙：過去的一年，

　　我們和操場的感情越來越深。

　　打球、賽跑，個(gè)子長高了一寸，

　　拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；

　　像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，

　　我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　領(lǐng)：�。』卮鸬煤醚�，

　　祖國聽見了你們的聲音。

　　把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，

　　二十一世紀(jì)，中國的新主人！

　　甲：對！在金色陽光照耀下，

　　我們要向二○○八進(jìn)軍。

　　乙：四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)，

　　讓社會主義大廈高聳入云。

　　甲：我們今天努力創(chuàng)造，

　　正是為了明天更加輝煌；

　　乙：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，

　　明天才能建立功勛。

　　領(lǐng)：用勞動的心血，

　　齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏；

　　領(lǐng)：用勝利的預(yù)言，

　　齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。

　　領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說；

　　甲乙：好孩子！

　　領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說：

　　甲乙：好學(xué)生！

　　領(lǐng)：老爺爺放心地說：

　　齊：好接班人！

　　領(lǐng)：啊！當(dāng)大地迎來又一個(gè)新春，

　　當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，

　　齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進(jìn)新年的大門！

　　元旦的朗誦稿 篇5

　　尊敬的各位老師，親愛的全體同學(xué)們：

　　寒暑交迭，萬象更新。倏然間，歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一圈。今天，是20××年的最后一天了，值此辭舊迎新的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表師專附中行政及黨支部，向全校教職工、全體同學(xué)們表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝賀！

　　當(dāng)耕耘為播種而忙碌的時(shí)候，當(dāng)播種為收獲而憧憬的時(shí)候，當(dāng)收獲為豐收而喝彩的時(shí)候，這樣一個(gè)新的一年便挾裹著滿心的喜悅悄然而至了。

　　透過20××的太陽收起的最后一束極光，看到的是全體老師積極投身課程改革，立足課堂，抓質(zhì)量求聲譽(yù)，抓改革求發(fā)展；全體同學(xué)能立志成長，好好學(xué)習(xí)，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。師生攜手譜寫了我校歷史的篇章。

　　時(shí)間如水，一去不回，歲月如歌，娓娓動聽。孩子們，每天，都有一輪新的太陽冉冉升起；每年，都有一輪新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)新年的陽光打在你臉上之時(shí)，20××年已來到了我們的面前，她是我們生命途中上又一片新的天空。

　　同學(xué)們，站在新年的門前，我希望你們更能珍視自己的青春，青春是美好的花季，青春又是短暫的年輪，當(dāng)你撕去日歷上的一頁，便會預(yù)感到，青春的花朵調(diào)落了一瓣。我們從青春過來的人，才會感受到青春的寶貴。立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符，把他們和諧地組合起來，就能譜寫出一曲青春之歌。

　　在今天同學(xué)們迎新年的.時(shí)候，我想許多同學(xué)都會相互贈言，寫上幾句寄語。我也準(zhǔn)備了一段打油詩，在此獻(xiàn)給大家，做為新年致辭的結(jié)束語。題目是：寶貴的青春金不換。

　　光陰似箭如閃電，轉(zhuǎn)眼之間又一年，

　　憶往昔：恰少年，豆寇年華，無憂無慮，總盼過年。恨不得快快長大早掙錢。

　　而今天：已中年，照老顧幼，工作繁忙，思緒萬千。恨不得留住年輪返校園。

　　我多么想青春永駐，我多么愿時(shí)間停轉(zhuǎn)，

　　但歷史的車輪不會倒轉(zhuǎn)，

　　已過去的青春不再回還。

　　今天，學(xué)習(xí)化社會正在召喚，青年人使命就是闖關(guān)。

　　攻關(guān)如開頂風(fēng)船，不進(jìn)則退莫等閑。

　　藐視千里遠(yuǎn)變近，重視一寸近當(dāng)遠(yuǎn)。

　　珍惜每一個(gè)今天，規(guī)劃每一個(gè)明天，追求每一個(gè)亮點(diǎn)。

　　理想在腳下，時(shí)間金不換，幸�？康桥省�

　　怎奈“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”

　　老師、同學(xué)們，我們正站在新世紀(jì)的早晨，朝陽就在眼前，起點(diǎn)就在腳下，千帆競渡、百舸爭流，讓我們勇往直前去實(shí)現(xiàn)我們的光榮和夢想吧！

　　最后，我祝愿我們的老師在新的一年里，順流順風(fēng)，心想事成；我祝愿我們的同學(xué)在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步；我祝愿并堅(jiān)信，20××年的七彩天空和陽光大陸，必將屬于我們英姿勃發(fā)的附中！

　　爆竹聲聲辭舊歲，師生同樂慶新年。

　　謝謝大家！

　　元旦的朗誦稿 篇6

　　女：日出東方紅似火，

　　男：春來江水綠如藍(lán)。

　　女：這是一個(gè)鮮花盛開的佳節(jié)，我們種下一束快樂在嶄新的日歷上發(fā)芽。

　　男：這是一個(gè)歡歌笑語的佳節(jié)，我們點(diǎn)燃一種熱情在歷史的征途上航行。

　　女：這是我們美麗的家園，曾記否，20xx我們一起風(fēng)雨兼程。

　　男：湛藍(lán)的天空陽光永恒，看今朝，我們歡聚一起牽手同行。

　　女：走過20xx，我們曾經(jīng)豪情萬丈；感謝你，和經(jīng)典風(fēng)雅誦一起渡過的每個(gè)開心時(shí)刻；

　　男：迎來20xx，我們依然滿懷激情；感謝你，和經(jīng)典風(fēng)雅誦一起風(fēng)雨無阻的年年歲歲。

　　女：讓我們共同投入新年的懷抱，讓我們共同享受新年的透明。

　　男：讓我們共同領(lǐng)略新年的風(fēng)采，讓我們共同陶醉新年的多情。

　　女：放飛心情，新年啟迪了我們?nèi)�新的領(lǐng)悟。

　　男：放飛心情，歡歌強(qiáng)健了我們意志的堅(jiān)定。

　　女：賀新年，歌聲如潮，我們喜上眉梢，賀新年，濤聲如夢，我們縱情高歌。

　　男：賀新年，泉聲如涌，我們攜手共行，賀新年，鵬共飛鴻，我們展望前程。

　　女：似水流年，多少英雄，心中永遠(yuǎn)不落的是那堅(jiān)強(qiáng)的意志，

　　男：縱論古今，多少夢幻，夢中永遠(yuǎn)期待的是那成功的果實(shí)。

　　女：這是一個(gè)陽光明媚的佳節(jié)，我們在春光的風(fēng)景里一路走來。

　　男：這是一個(gè)最好的成長佳期，我們在春天的預(yù)言里欣欣向榮。

　　女：你聽，百鳥齊鳴，布谷聲聲，輕風(fēng)微雨，溪流涓涓。聲聲醉人心。

　　男：你看，萬物奮爭，姹紫嫣紅，百舸爭流，萬馬奔騰。那是我們生活的剪影。

　　女：是生命，就要在佳期顫動，

　　男：是熱血，就要在佳期奔騰。

　　女：我們用朗誦點(diǎn)燃盞盞心燈，我們用和諧共建美麗家園。

　　男：我們用藝術(shù)渲染純凈靈魂。我們用激情開始新的創(chuàng)新。

　　女：多一份理解，多一份寬容，多一份關(guān)懷，共建我們和諧的親情。

　　男：添一份責(zé)任，添一份激情，添一份創(chuàng)新，打造朗誦藝術(shù)的.全新。

　　女：踏著青春的節(jié)拍，春天正向著我們一路走來，一路歡歌，一路笑語。

　　男：激揚(yáng)著青春的華采，春天正向著我們一路走來，一路收獲，一路耕耘。

　　女：每一寸泥土都掛著春天的容顏。

　　男：每一張笑臉都泛著祥和的氣氛。

　　女：20xx新年之聲——給我們帶來了歡騰，節(jié)日的氣氛紅紅火火，一個(gè)個(gè)好日子，向我們發(fā)出邀請。

　　男：20xx新年之聲——給我們帶來了歡欣，節(jié)日的氣氛喜氣洋洋，一個(gè)個(gè)好日子，向我們發(fā)出邀請。

　　女：讓我們品嘗新年的甜蜜，為情嘔歌，一起感受經(jīng)典風(fēng)雅誦的牽手朗誦又一春。

　　男：讓我們相約心靈的彩虹，為愛譜曲，一起譜寫經(jīng)典風(fēng)雅誦的流水高山情意濃。

　　女：讓我們用最新的樸實(shí)文字，攜手共繪20xx經(jīng)典風(fēng)雅誦新的篇章。

　　男：讓我們以最美的生命之光，共同點(diǎn)燃20xx經(jīng)典風(fēng)雅誦新的太陽。

　　元旦的朗誦稿 篇7

　　元旦在華碧

　　不見雪花在長空飄舞

　　不見梅枝綻出幽雅的花蕾

　　在這充滿活力的校園

　　元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般

　　活潑而輕盈

　　在綠樹蔥郁的濃蔭下

　　在紅花浪漫的花期里

　　元旦已將她寧靜的祝福

　　悄悄灑在每一顆純樸的心靈

　　請以天涯游子的名義

　　請以一個(gè)跌倒后又重新站立起的

　　跋涉者名義

　　接受這元旦溫馨的'祝福

　　萬泉河的浪花會滌去我們

　　身心的塵垢

　　在元旦，在華碧，朋友

　　請象一棵樹那樣去生活

　　舒展枝葉吸納八面來風(fēng)

　　挺拔身軀撐起一片藍(lán)天！

　　元旦的朗誦稿 篇8

　　師：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的某某學(xué)校，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

　　生：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

　　師：每當(dāng)我踏著星光離開楊小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　生：每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的.詩行。師：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　生：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎？

　　師：每個(gè)人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，�?dāng)一張張賀卡雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在楊小這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為楊小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。

　　生：老師，您說您還有一個(gè)夢想，就是讓您的學(xué)生擁有幸福的明天，成為社會的棟梁，你能告訴我這是為什么？

　　師：我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的楊小人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)北大、清華所有名校都有我們楊小的莘莘學(xué)子時(shí)，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在楊小，飛翔到四面八方，我想用心告訴你們，楊小是學(xué)習(xí)樂園，生活的樂園。

　　生：老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時(shí)候，我們有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；楊小，都是我們最魂?duì)繅衾@的地方。

　　師：光陰如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過希望。今天我要在這里再次見證楊小的騰飛。

　　生：彈指一揮，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

　　師：我們期待下一個(gè)十年

　　學(xué)生：我們期待下一個(gè)十年

　　合：我們期待楊小不斷進(jìn)步，我們期待楊小不斷輝煌，我們期待楊小的旗幟—— 永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

　　元旦的朗誦稿 篇9

　　時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，

　　看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺已無法分辯，

　　究竟迎來過多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時(shí)光的腳步又迎來了新的一年，

　　我已經(jīng)沒有深思熟慮的時(shí)間，

　　甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，

　　斟酌長短；

　　真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，

　　洶涌澎湃向外噴濺；

　　讓我迫不及待地要把這新年獻(xiàn)禮捧到各位面前。

　　我不曾讀書破萬卷，

　　也不曾走遍祖國的河山，

　　更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

　　我只是千萬教師中的一名新兵，

　　就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

　　初登講臺的.我，

　　用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；

　　在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

　　說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

　　有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

　　傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

　　文明因此而前進(jìn)，

　　讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

　　而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)；

　　與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；

　　多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

　　滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；

　　滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

　　宇宙無邊，人生有限。

　　今生作為一名教師，還有何志何愿？

　　只希望在辛勤工作之后，

　　能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

　　青春不悔，生命無憾！

　　總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，

　　就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言！

　　我要教會學(xué)生：

　　學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；

　　用真情，不腐、不爛、不酸；

　　似真金，不熔、不化、不軟；

　　做真人，不瘋、不癲、不懶。

　　理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

　　做為一名青年教師，我一定做到：

　　不浮、不虛、不假，用真誠；

　　不媚、不諛、不諂，講真言；

　　不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；

　　不驕、不躁、不餒，是真干。

　　為了中國教育更快更好地發(fā)展，

　　讓我們一起向著明天，

　　向著太陽，向著輝煌，一往無前！

　　元旦的朗誦稿 篇10

　　【開場】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，你們好！20xx年是充滿希望的一年，新年鐘聲將要敲響。今天，我們?nèi)�體師生用誠摯的心和真情的詩篇為您送上最美的祝福！

　　【師】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的'校園，心中便涌起無限的激情和暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的學(xué)校，我的學(xué)生。聽，教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)；看，校園里，一群群可愛的孩子正在奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長！

　　【銓】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人神往的課堂，心中便涌起無限的激動和夢想！

　　【男】 作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級，我的老師，我的同學(xué)！

　　【女】在這知識的海洋里，我們探索真理，我們尋求夢想！

　　【生合】我們要和太陽一同升起，我們要和時(shí)間一起賽跑，我們要努力創(chuàng)造人生的輝煌！

　　【師】每當(dāng)我踏著朝陽走進(jìn)校園，抬頭凝望，那初升的太陽啊，竟和同學(xué)們的笑臉一樣燦爛！

　　【生合】每當(dāng)我踏著晨曦走進(jìn)教室，低頭凝望，那一張張課桌啊，都留下我們奮斗的詩行！

　　【師】多少次，孤燈伴我們到深夜，為了某個(gè)問題，我們冥思苦想；多少個(gè)日夜，我們穿街過巷，為了某個(gè)同學(xué)，我們?nèi)ゼ以L。一個(gè)個(gè)問題被解決，一個(gè)個(gè)學(xué)生健康成長，就算再苦再累，我們也無比欣慰！

　　【翔】敬愛老師啊，您為了我們，己兩鬢染霜！您默默無聞，您不辭勞苦，您兩袖清風(fēng)！難道您就不曾后悔嗎？

　　元旦的朗誦稿 篇11

　　當(dāng)細(xì)雨纏綿的日子爬過額頭的道道皺紋，我們穿越生命的悲喜，飽受了歲月的滄桑

　　當(dāng)北風(fēng)蕭瑟，雪花凌空的寒冬禁錮了蟬鳴蟲響，我們用祈盼的心情遙望春花爛漫的三月時(shí)光。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光，穿過云層，跳過窗欞，灑滿張張幸福的臉龐，我們仿佛嗅到了春天的陣陣芬芳。

　　候鳥掠出了線影

　　年輪增添了新紋。

　　新的一天，新的一年，新的起點(diǎn)，新的心情。

　　日出東方是新，破繭而出是新

　　站在這冬春交替的路口，回望我們走過的歲月，有綠洲，有沙漠；有繁華，有荒涼；有風(fēng)吹雨打，有鳥語花香。

　　回望xx年，我們這所學(xué)校更是有雨有風(fēng)，有歌有吟，一路征塵，一路驕陽。

　　一間間實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全

　　一部部空調(diào)夏涼冬暖

　　時(shí)政新聞演繹著時(shí)代的發(fā)展

　　盞盞路燈映紅了孩子可愛的笑臉。

　　xx的發(fā)展如晨曦初露，斑斕多姿，又似離弦之箭，勢若千鈞。

　　和風(fēng)吹綠柳，時(shí)雨潤春苗。

　　尊師愛生風(fēng)尚美，勤學(xué)苦練氣象新。

　　小小的'豎笛吹奏出優(yōu)美動聽的旋律

　　空竹的轟鳴喚醒了師生勃發(fā)的青春活力

　　一雙雙巧手在紙片翻飛中折疊出七彩的夢想

　　一支支畫筆盡展祖國山河的嬌美壯麗。

　　xx在創(chuàng)新中發(fā)展，xx在巨變中輝煌。

　　xx人更加自信，xx人更加向上。

　　創(chuàng)新的思路掀起狂瀾，創(chuàng)新的舉措引領(lǐng)xx巨變。

　　我們對未來充滿熱望

　　我們呼喚創(chuàng)新的旗幟高高飄揚(yáng)

　　創(chuàng)新的春天，生機(jī)盎然，朝氣蓬勃

　　創(chuàng)新的春天，我們沉浸在開拓的快樂中享受累累碩果

　　xx這只大鵬已經(jīng)展翅，扶搖直上，凌空翱翔，直取萬里驕陽

　　xx這只大船已經(jīng)起航，風(fēng)帆激蕩，順風(fēng)順?biāo)�，志氣昂揚(yáng)

　　奮進(jìn)吧，xx人，讓我們奏響春天的樂章！

　　奮進(jìn)吧，xx人，迎接我們的定是彼岸的輝煌！

　　元旦的朗誦稿 篇12

　　「師」 每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的西園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

　　「生」 每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

　　「師」 每當(dāng)我踏著星光離開西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　「生」 每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

　　「師」 多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的.夢想。

　　「生」 老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎？

　　「師」 每個(gè)人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，我知道這是最寶貴的財(cái)富，當(dāng)一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　「生」 老師，您說您還有一個(gè)夢想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。 你有何感想？

　　「師」我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會感到無限的驕傲與榮光， 圓夢在西園，飛翔到四面八方，用我們的實(shí)力證明，西園是學(xué)習(xí)的樂園，生活的樂園。

　　「生」 老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔。在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂?duì)繅衾@的地方。

　　「師」 五年的光陰，白駒過隙，西園中學(xué)抒寫了自己的輝煌，我們家長也感到無限的驕傲和榮光。 五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

　　「生」 五年的彈指一揮，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

　　「師」 我們期待三十年。

　　「學(xué)生」 我們期待四十年。

　　「合」 我們期待西園初中不斷進(jìn)步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟——

　　「師」 在淮北；

　　「生」 在安徽；

　　「師」 在全國；

　　「合」 永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

　　元旦的朗誦稿 篇13

　　男1：當(dāng)冬雪悄然融化遁身遠(yuǎn)方的山脊

　　女1：當(dāng)花蕾無聲露頭展現(xiàn)面容的俏麗

　　男2：當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰

　　女2：當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木�彩而無限期許，

　　合：新年的朝陽啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

　　男1：帶著溪流的歡暢，

　　女1：帶著春風(fēng)的和煦，

　　男2：帶著百花的芬芳

　　女2：帶著白云的飄逸

　　合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，

　　去和朝陽來一次最熱烈地親密！ 男1：回眸昨天 千思萬緒

　　女1：感動昨天 難忘汗滴

　　男2：在過去的一年里 我們經(jīng)歷了太多太多的感動。

　　女2：在過去的一年里 我們也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇

　　男1：服務(wù)學(xué)生，品滋德澤，情濃化雨

　　女1：這是自強(qiáng)教工的從業(yè)內(nèi)涵，也是我們踐行的軌跡

　　男2：勤勉于學(xué)，全面發(fā)展，勇于進(jìn)取

　　女2：這是自強(qiáng)學(xué)子的形象寫照，也是你們進(jìn)步的秘籍

　　男2：在這多姿多彩的舞臺上

　　女2：師生攜手，齊心協(xié)力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇

　　男1：當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的'我們，將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方

　　女1：起跑線上，出發(fā)的那一刻，注定我們要追趕朝陽。緊握住每一秒時(shí)光，任汗水在臉上流淌。 男2：既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼

　　女2：既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，何懼荊棘叢生在未來的路上

　　合：來吧！

　　來吧，即將升起的新年朝陽，

　　讓我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，步伐鏗鏘，用我們的辛勤汗水，去創(chuàng)造新的輝煌

【元旦的朗誦稿】相關(guān)文章：

元旦詩歌朗誦稿精選-朗誦稿01-11

元旦主題的詩朗誦-朗誦稿12-30

元旦朗誦稿12-30

元旦的朗誦稿03-03

元旦的詩朗誦3篇-朗誦稿12-30

元旦詩朗誦稿12-26

元旦詩朗誦稿11-08

元旦朗誦稿【薦】01-02

元旦朗誦稿【熱】01-01

【精】元旦朗誦稿01-01