學(xué)生朗誦稿經(jīng)典15篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。那什么樣的朗誦稿才是經(jīng)典的呢？以下是小編精心整理的學(xué)生朗誦稿經(jīng)典，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典1
四季的雨
春天的雨，細(xì)細(xì)的，綠綠的，
染綠了小草，染綠了樹葉，
農(nóng)民伯伯開始播種了。
夏天的雨，急急的，紅紅的，
染紅了花兒，染紅了太陽(yáng)，
太陽(yáng)火辣辣的把陽(yáng)光灑向大地。
秋天的雨，忙忙的，黃黃的，
染黃了樹葉，染黃了稻田，
農(nóng)民伯伯開始收割了。
冬天的雨，冰冰的，白白的，
染白了大地，染白了樹梢，
哇，下雪了！
雨，是一位魔術(shù)師，
因?yàn)橛辛怂?/p>
四季才會(huì)變得如此美麗。
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典2
《我理想》
我理想是做一名警察，
像任長(zhǎng)霞阿姨那樣保守崗位。
我理想是做一名工人，
像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。
我理想是做一名作家，
像冰心奶奶那樣努力寫作。
我理想是做一名醫(yī)生，
像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我理想是做一名國(guó)家棟梁，
把祖國(guó)建設(shè)的更加燦爛輝煌！
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典3
《老師，媽媽》
老師您是一位園丁，
卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。
您不僅給了我知識(shí)，
還教了我做人的道理，
更給了我媽媽般的愛(ài)。
在您無(wú)數(shù)個(gè)眼神里，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，
我增添了信心。
我愛(ài)您老師，
我愛(ài)您媽媽。
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典4
一天，個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一天的他此時(shí)感到十分的饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向一戶人家討口飯吃。當(dāng)一位美麗的年輕女子打開門的時(shí)候，他卻不知所措了，他沒(méi)有要飯，只乞求給口水喝。這位女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢喝完牛奶，問(wèn)道：“我應(yīng)該付多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。”男孩說(shuō)：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！”說(shuō)完男孩離開了這戶人家。此時(shí)，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還還看到上帝正朝他點(diǎn)頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來(lái)。
其實(shí)，男孩本是打算退學(xué)的
數(shù)年之后，那位年輕女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍德華·凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)看到病歷上所寫的病人的來(lái)歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)劃過(guò)他的腦際。他馬上起身直奔病房。
來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是那位曾幫助過(guò)他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從那天起，他就特別地關(guān)照這個(gè)病人。經(jīng)過(guò)艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中是，她不敢看，因?yàn)樗_信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她全部的家當(dāng)。最后她還是鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了起來(lái)：
“醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶”
霍德華·凱利醫(yī)生喜悅的淚水立刻從女病人的眼中奪眶而出。
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典5
六十五前的今天(國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌)
在亞細(xì)亞的廣大版圖上
一只雄雞在昂首高唱
五十年前的今天
在天安門城樓上
一個(gè)聲音如春雷般炸響
剎那間
巨浪咆哮，天地呼應(yīng)
四海翻騰，五洲震蕩
風(fēng)骨遒勁的中華民族啊
終于跨越一道沉重的門坎
巨人般挺起不屈的脊梁
五千年厚重的中國(guó)歷史啊
從此增添一道亮麗的風(fēng)景
神話般揭開嶄新的篇章
用勤勞的雙手播種
用智慧的頭腦暢想
用滾燙的汗滴澆灌
用誠(chéng)摯的期待盼望
十二億中國(guó)人富民強(qiáng)國(guó)的激情
如火山迸發(fā)的巖漿
終于
偏僻的角落長(zhǎng)出了繁華的都門
貧瘠的土地結(jié)滿了收獲的希望
五十個(gè)深深的腳印
踏出了高速公路和立交橋
十五圈厚實(shí)的年輪
布滿了衛(wèi)星電視和信息網(wǎng)
五十年漫長(zhǎng)的等待
迎來(lái)了小康村和百?gòu)?qiáng)鄉(xiāng)
中國(guó)，不再守著清貧與自足
她用敏銳明亮的眼光眺望
以挑戰(zhàn)者的形象出現(xiàn)
以征服者的英姿登場(chǎng)
用奧運(yùn)會(huì)上的金牌
體現(xiàn)一個(gè)民族的強(qiáng)盛
用發(fā)射場(chǎng)上的火箭
再現(xiàn)巨龍騰飛的形象
用香港澳門的回歸
證明綜合國(guó)力的強(qiáng)大
用崛起的跨世紀(jì)宣言
迎來(lái)整個(gè)世界羨慕的目光
讓我們用堅(jiān)定的信念
迎接新世紀(jì)
中華民族的燦爛和輝煌
夢(mèng)想努力。
那破繭的蝴蝶和成功的對(duì)接，
是我們，您的兒女
齊：是我們，您的兒女向您致敬!
領(lǐng)：愛(ài)您，所以我們學(xué)習(xí)!
齊：愛(ài)您，所以我們學(xué)習(xí)!
領(lǐng)：我們要為您播撒最文明的言行，齊：做最美的自己。
領(lǐng)：我們要為您獻(xiàn)出我的心智，齊：做最美的自己。
領(lǐng)：我們要為您挑起大梁，齊：做最美的自己!!
領(lǐng)：祖國(guó)啊!請(qǐng)您放心
齊：請(qǐng)您放心
領(lǐng)：我，我們這些小苗
定會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹
齊：參天大樹
領(lǐng)：祖國(guó)啊!請(qǐng)您綻開微笑
接受我們少先隊(duì)員的真摯祝福：
齊：祖國(guó)媽媽!
生-日-快-樂(lè)(兩遍)
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典6
小樹綠，小草青，惹來(lái)蝴蝶雙雙飛。
野山坡，小路旁，笑的兒童忘家忙。
童年一去，爸媽叮囑早回家。
童年一去，出門在外找回家。
記著你的書包鉛筆刀，記著你的同桌一起老。
傻傻呆呆姐妹笑，吊兒郎當(dāng)朋友笑。
童年一去自己笑。
童年一去哭也是笑。
學(xué)不好，玩不好，天天埋怨父母給錢少。
笑不夠，哭不夠，日日盼望年齡湊的夠。
老師叫我勤讀書，同學(xué)叫我有遠(yuǎn)識(shí)。
童年一去，哪里覺(jué)知美好時(shí)光少。
童年一去，哪里覺(jué)知見(jiàn)識(shí)少。
舊衣衫，老布鞋，里外穿的新一番。
雨里傘，雪里棉，媽媽針上不過(guò)年。
童年一去，方知春闌珊。
童年一去，方知冷連山。
風(fēng)兒吹，云兒飄，陽(yáng)光地里夜兒悄。
蟲兒鳴，鳥兒唱，青春夢(mèng)里憂兒吵。
童年一去，自藏笑容。
童年一去，自盼天明。
多讀書，多背詞，二李顯靈美文章。
常孝順，常愛(ài)心，孔孟圣人學(xué)堂邀。
朋友腳長(zhǎng)大，同路離你遙。
爸媽發(fā)花白，陪你少時(shí)日。
童年一去，多留戀。
童年一去，多想念。
老樹梢，黃草叢，引來(lái)蜻蜓獨(dú)自飛。
野山林，小路荒，兒童少年看童年。
家里忙，離家忙，身上心上忙。
做朋友一個(gè)伴，陪爸媽一頓飯。
童年一去，哪里回家？
童年一去，哪里回家？
童年一去，沒(méi)有家！
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典7
《祖國(guó)頌》
朗誦者：高文飛
今天是你的生日
偉大的祖國(guó)
我親愛(ài)的母親
黃河長(zhǎng)江為您歌唱
用奔騰的旋律
演奏慶典的樂(lè)章
東方紅歌聲響徹萬(wàn)里長(zhǎng)空
五岳昆侖為您歡呼
高舉巨人的臂膀
樹立世界民族之林的形象
中國(guó)人民從此站起來(lái)了
長(zhǎng)城內(nèi)外為您梳妝
用金色的稻麥
編織您富麗的霓裳
您帶領(lǐng)我們一路風(fēng)雨跋涉
陽(yáng)光為你深情的含笑
用宇宙的熱能光亮
展示你無(wú)比強(qiáng)大的力量
冰雪消融春潮激涌
歌聲伴著鴿哨飛揚(yáng)
沸騰了兒女的心房
展示明天的希望理想
火箭衛(wèi)星擁抱宇宙天空
打開記憶的長(zhǎng)卷
走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方
您踏著國(guó)歌激越的旋律
從悲壯的傳說(shuō)中走來(lái)
思源思進(jìn)三個(gè)代表
在歷史深沉的畫面上
有過(guò)民族的驕傲與榮光
有過(guò)強(qiáng)盛與輝煌
也有過(guò)恥辱與衰敗
是鋼鐵交織的信念
沉重的苦難與憂患
留下累累傷痕在心中
孕育出東方黎明的血紅
您的兒女不愧為龍的子孫
為了您的自由
多少人在刑場(chǎng)上戴鐐高呼
多少人在炮火中陷陣沖鋒
我們?yōu)槟鷫研芯幐枳８?/p>
為了您的誕行
井岡毛竹點(diǎn)燃燎原烈火
輝映二萬(wàn)五千里鐵流
無(wú)論征程多么艱難遙遠(yuǎn)
我們相信未來(lái)不是夢(mèng)
中華大地將開遍勝利花朵
當(dāng)十月的陽(yáng)光照亮神州
第一面五星紅旗升起在
雄偉的天安門城樓上
毛主席揮起巨臂宣布
中華人民共和國(guó)成立了
莊嚴(yán)的宣告?zhèn)鞅樗暮Ｎ逯?/p>
啊五十六年崢嶸歲月
您激勵(lì)我們一路挺進(jìn)高歌
看大江東去浪淘沙
春天的故事把新時(shí)代記錄
看戈壁沙漠井架林立
西部開發(fā)正如火如茶
在改革開放的大道上
您意氣風(fēng)發(fā)昂首闊步
我們描繪新世紀(jì)的宏圖
聽(tīng)您鏗鏘的步伐
那是力和美的旋律
看您崛起的雄姿
那是中華振興的圖騰
前進(jìn)吧騰飛吧
我的祖國(guó)我的母親
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典8
祖國(guó)母親，我愛(ài)唱國(guó)歌，
因?yàn)槌饑?guó)歌就想起你。
每天天安門前升國(guó)旗就會(huì)同時(shí)把國(guó)歌唱起，
國(guó)歌唱響全中國(guó)、全世界各個(gè)角落里，
在亞運(yùn)、青運(yùn)、奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，
你的兒女比賽得第一
也會(huì)把那宏亮的國(guó)歌唱起。
xxx
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典9
勵(lì)志詩(shī)
作者：彬之彬
沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生
也沒(méi)有坐享其成的生活
所以
當(dāng)我們獨(dú)自航行在人生的大海上時(shí)
每時(shí)每刻都應(yīng)做好準(zhǔn)備
即使遭遇狂風(fēng)，大浪，暴雨，烈日
也應(yīng)毫無(wú)懼怕
因?yàn)橹挥胁晃菲D辛的人
才有機(jī)會(huì)享受到人生最簡(jiǎn)單的快樂(lè)
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典10
媽媽：“寶貝”，還記得這個(gè)媽媽叫了無(wú)數(shù)次的稱呼嗎？
女兒：怎么會(huì)忘記，那是在我很小很小的時(shí)候。
媽媽：是的那時(shí)的你真的很小很小，但我卻要用整個(gè)懷抱來(lái)迎接你。
女兒：是您用喜悅的淚水教會(huì)了我什么是“愛(ài)”。
爸爸：“小不點(diǎn)”，還記得這個(gè)爸爸呼喚了你多少次的愛(ài)稱嗎？
兒子：怎么會(huì)忘記，那是在我很小很小的時(shí)候。
爸爸：是的，那時(shí)的你真的很小很小，但我卻要用整個(gè)生命來(lái)迎接你。
兒子：是您用溫暖的雙手教會(huì)了我什么是“情”。
女兒：親愛(ài)的媽媽，感謝運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上您親臨現(xiàn)場(chǎng)為我加油吶喊，當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí)，您告訴我：“輸了，也要面帶微笑�！�
媽媽：我想要你知道，在人生道路上，不只是平坦大道，要學(xué)會(huì)保持堅(jiān)強(qiáng)和自信，永遠(yuǎn)記�。号α司秃茫�
兒子：親愛(ài)的爸爸，感謝摔倒時(shí)您的鼓勵(lì)，感謝犯錯(cuò)時(shí)您的叮嚀，感謝您教會(huì)我，要有一顆感恩的心……
爸爸：我想要你懂得，善良是一種美德，感恩是一種力量。
女兒：忘不了上學(xué)時(shí)您的殷殷囑托，忘不了生病時(shí)您的眉頭緊鎖。
兒子：忘不了學(xué)琴路上您的風(fēng)雨無(wú)阻，忘不了與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)您的悉心教導(dǎo)。
女兒：感恩父母，因?yàn)槟銈兘o予我寶貴的生命，哺育我健康成長(zhǎng)。
兒子：感恩老師，因?yàn)槟銈儙移穱L知識(shí)的甘露，讓我放飛童年的夢(mèng)想。
媽媽：感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，讓我們的生活富足安康。
爸爸：感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)槟x予我們?nèi)A夏兒女至高的尊嚴(yán)，讓我們沐浴祖國(guó)的榮光。
家長(zhǎng)、學(xué)生合：今天，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在開學(xué)的第一課，我們?cè)S下承諾：
學(xué)生合：敬父母、尊師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)、助他人。
家長(zhǎng)合：承文化、傳家風(fēng)、睦友鄰、愛(ài)國(guó)家。
學(xué)生合：愿爸爸媽媽們永遠(yuǎn)健康。
家長(zhǎng)合：愿所有孩子們茁壯成長(zhǎng)。
全體合：愿XX學(xué)校的明天更加輝煌！
合：謝謝大家！
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典11
雷公公，雨寶寶，
祖國(guó)景色真奇妙：
紅的花，綠的草，
還有聰明的好寶寶。
紅領(lǐng)巾，胸前飄，
小朋友們要記牢：
愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，
才是可愛(ài)的好寶寶。
適合小學(xué)生的朗誦稿三：愛(ài)什么顏色
我喜歡火紅的顏色，
因?yàn)椤?/p>
太陽(yáng)是火紅的，
花朵是火紅的，
我是一名少先隊(duì)員，
我們的隊(duì)旗，我們的紅領(lǐng)巾，
也是火紅的。
我喜歡金色的顏色，
因?yàn)椤?/p>
稻子是金色的，
豐收的秋天是金色的，
我們的童年也是金色的。
我愛(ài)雪白的顏色，
因?yàn)?-----
小兔是雪白的，
冬天是雪白的，
爺爺是醫(yī)生，
就連他的心也是雪白的。
我愛(ài)粉紅的顏色，
因?yàn)椤?/p>
荷花是粉紅的，
桃花是粉紅的，
在桃花里飛著的蝴蝶
也是粉紅的。
我愛(ài)金黃的顏色，
因?yàn)椤?/p>
陽(yáng)光是金黃的，
稻田是金黃的，
我對(duì)未來(lái)充滿了希望，
我的未來(lái)
也是金黃的。
我愛(ài)草綠的顏色，
因?yàn)椤?/p>
大自然是草綠的，
我的夢(mèng)是草綠的，
我有像草一樣的生命，
堅(jiān)韌不拔!
我的生命也是
草綠色的。
我愛(ài)多彩的顏色
因?yàn)椤?/p>
我的夢(mèng)是多彩的
我畫的畫是多彩的
只有努力，
人生也是多彩的
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典12
女A：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。
女B：用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
女A：這就是我們崇高的勞動(dòng)!
女B：用智慧和毅力，用生命和摯愛(ài)，塑造著一代人，塑造著一個(gè)偉大的時(shí)代。
女A：在今天和明天之間架起橋梁，在現(xiàn)實(shí)和理想之間鋪設(shè)跑道。
女B：這就是我們崇高的事業(yè)!
男A：園丁的汗水，在綠葉上閃光;教師的汗水，在心靈中結(jié)果。
男B：園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;
男齊：花的芳香，葉的濃蔭。
男A：教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。
男B：甜甜的笑臉，朗朗的書聲。
男齊：這就是我們執(zhí)著的追求!
女A：講臺(tái)上，書桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);
女B：綻花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠(chéng)一片。
女A：日歷上只有春天，生活中只有播種。
女B：這就是我們無(wú)私的奉獻(xiàn)!
男A：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;
男B：用深沉的愛(ài)，培育永不凋謝的花朵。
男齊：這就是我們宏偉的志向!
女A：一個(gè)常年和孩子在一起的人，心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育小苗的人，希望永遠(yuǎn)會(huì)跳動(dòng)在心間;一個(gè)忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。
女齊：這就是我們精神的支柱!
男A：看一年一度絮飛柳長(zhǎng)，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無(wú)華貴，心系天下;讀書萬(wàn)卷，情思育人。
男A：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;
男B：用深沉的愛(ài)，培育永不凋謝的花朵。
男齊：這就是我們宏偉的志向!
女A：一個(gè)常年和孩子在一起的人，心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育小苗的人，希望永遠(yuǎn)會(huì)跳動(dòng)在心間;一個(gè)忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。
女齊：這就是我們精神的支柱!
男A：看一年一度絮飛柳長(zhǎng)，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無(wú)華貴，心系天下;讀書萬(wàn)卷，情思育人。
男齊：這就是我們快樂(lè)的源泉。
合：這就是我們精神的支柱!這就是我們快樂(lè)的源泉。
男A：有人說(shuō)，老師是托起太陽(yáng)的人。可我要說(shuō)，我們是嚴(yán)冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標(biāo)燈。
男B：在孩子們心中，我們是“真的種子，善的信使，美的旗幟�！�
女A：真的種子，
女B：善的信使，
男齊：美的旗幟。
女A：有人說(shuō)，老師是授業(yè)解惑的人�？晌抑恢溃酃P寫下的，是通向?qū)W生心靈的特殊語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
女A：叮咚的`山泉。
女B：潺潺的小溪。
男齊：奔瀉的江流。
男A：師者，人之楷模也。正因?yàn)楦械阶约旱哪w淺，所以時(shí)時(shí)走向深沉;正因?yàn)楦械阶约哼�有不足，所以才天天去追求;正因?yàn)闉椴换乇艽笊降某林�，才成為真正的大山�?/p>
女合：我們一生清貧，越是清貧志越堅(jiān);我們精神富有，桃李芬芳滿人間;
合：三尺講臺(tái)酬壯志，一顆丹心照九天。一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬(wàn)世傳!
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典13
老師、同學(xué)們：
你們好！
XX年第二學(xué)期xx小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)就要拉開帷幕，此刻的我和你們一樣，或心情激動(dòng)，躍躍欲試；或翹首以待，為同學(xué)們的出色表現(xiàn)而喝彩。
是的，同學(xué)們可能都有這樣的體會(huì)，當(dāng)你的耳孔里塞著耳麥，那優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的琴聲，像春天里飄飄灑灑的細(xì)雨，綿綿不盡的流進(jìn)了你早已干涸的心田。而朗讀呢？也如這優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的琴聲，頃刻間喚醒你青春的活力。
當(dāng)你聲情并茂朗讀時(shí)，仿佛就會(huì)看到驟雨初停時(shí)，云端里閃現(xiàn)出的片刻陽(yáng)光。你幽幽惆悵的心境，你自怨自艾的心境，就會(huì)被這聲情并茂的朗讀所打動(dòng)。被朗讀打動(dòng)了的你，你仿佛來(lái)到了輕松挺立的山嶺，來(lái)到了遙遠(yuǎn)神奇的高原。你隨著這聲情并茂的朗讀，仿佛涉過(guò)高山流水，來(lái)到天涯海角，置身在大自然的美妙之中。
秀才不出門，便知天下事。你單憑電視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能了解人間萬(wàn)象，你單憑電腦也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足你視覺(jué)的享受，只有朗讀，只有大聲的朗讀，你才能遙看通向天際的日月之路，你才可以傾聽(tīng)海浪拍擊海岸的喧嘩，你才可以嗅到大地青草的味道，和風(fēng)的氣息。
所以，有了朗讀，真好。有了朗讀，感覺(jué)真的很好！
謝謝！
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)一班的范凱迪。非常榮幸，我能作為學(xué)生代表在新學(xué)期的開學(xué)典禮上發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向大家表達(dá)最美好的祝福：祝老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)永遠(yuǎn)。
楊柳枯了，又青；桃花謝了，又開；燕子去了，又來(lái)……驀然回首，我與井溝小學(xué)在一起已經(jīng)近五年了。昨日，絲絲縷縷的感動(dòng)，留存于心底，似陳釀讓我們回味無(wú)窮。
還記得那是一個(gè)碩果累累的日子，我們走進(jìn)了向往以久的井溝小學(xué)。從此，伴隨我們的是老師的關(guān)懷與呵護(hù)。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導(dǎo)，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想。同學(xué)們，此時(shí)你的腦海中是否也浮現(xiàn)出這難忘的一幕幕呢？
此刻，我們又回到了親切的母校，迎來(lái)了新的學(xué)期。站在同一起跑線的我們，又該以怎樣精神的面貌來(lái)迎接新的學(xué)期，以怎樣的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的父母和老師呢？同學(xué)們，在此刻就讓我們靜靜地想一想吧！
作為學(xué)生代表的我，在這里有幾句話想與在座的同學(xué)們共勉：
1、一年之在計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是播撒希望的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。每天的早晨更是我們學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，在這段時(shí)間里學(xué)習(xí)往往能達(dá)到事半功倍的效果呢。著名作家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才出于勤奮。更何況我們小學(xué)生、普通人呢？
2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
同樣，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅勤奮還不夠。 我國(guó)偉大的教育家孔子所提倡的學(xué)習(xí)方法是：我們既要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也要學(xué)會(huì)思考，只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)到有用的真知。
3、作為一名學(xué)生，在新的學(xué)期里，我們還應(yīng)該播撒關(guān)愛(ài)的種子。愛(ài)如陽(yáng)光雨露，愛(ài)似春風(fēng)笑臉。愛(ài)是一種美德，愛(ài)更是一種力量。在這春風(fēng)送暖的日子里：讓我們愛(ài)學(xué)校，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)校園的安定有序；從身邊細(xì)節(jié)做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，保持校園衛(wèi)生，共同維護(hù)良好的校園文化環(huán)境；讓我們愛(ài)老師，尊重老師的勞動(dòng)，珍惜老師的付出，師生互敬互愛(ài)，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；讓我們愛(ài)班級(jí)，自覺(jué)參與班級(jí)的管理，關(guān)心班級(jí)的事務(wù)，發(fā)揮我們每個(gè)人的聰明才智，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)向上的班集體；讓我們愛(ài)同學(xué)，同學(xué)之間要相互信任、互相幫助、友好相處、坦誠(chéng)相待，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的同學(xué)關(guān)系。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，學(xué)校將會(huì)變成我們求知的樂(lè)園。
同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。 最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)！謝謝大家！
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典14
歷史的道路，不全是平坦的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過(guò)去的。
一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無(wú)際，一瀉萬(wàn)里。有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險(xiǎn)峻。民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。
人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過(guò)的地方，有時(shí)是坦蕩平原，有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。走于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。
中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路。在這一段道路上，實(shí)在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過(guò)這段道路的人，感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味，沒(méi)有雄健的精神是不能夠感覺(jué)到的。
我們的揚(yáng)子江、黃河，可以代表我們的民族的精神，揚(yáng)子江及黃河遇見(jiàn)沙漠、遇見(jiàn)山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過(guò)去，以成其濁流滾滾、一瀉萬(wàn)里的魄勢(shì)。目前艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)?我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過(guò)這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。要知在艱難的國(guó)運(yùn)中建造國(guó)家，亦是人生最有趣味的事
《我的中國(guó)夢(mèng)》我的夢(mèng)在長(zhǎng)城生長(zhǎng)，這夢(mèng)想的長(zhǎng)城，
正在延伸祖先的榮光；長(zhǎng)城的腳下，
是五千年文明的土壤；長(zhǎng)城的天界，
是一個(gè)名叫未來(lái)的地方。下一個(gè)百年，
我的中國(guó)夢(mèng)，花開在何方？親愛(ài)的朋友，來(lái)吧
請(qǐng)打開心中那美麗的翅膀。讓我們一起飛越，
在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上
和星空對(duì)話，
和世界一起分享。
我們要在這里，
集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，
也請(qǐng)關(guān)注它吧
也許哪一天就能觸發(fā)出，新世界的曙光
請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧，
一起收獲，中國(guó)少年
那永無(wú)止境的夢(mèng)想！
《中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗誦稿》 中國(guó)我美麗的家園
是我生長(zhǎng)的地方
中國(guó)夢(mèng)流淌在歲月里
五千年民族魂生生不息世代炎黃子孫風(fēng)雨同行朝陽(yáng)下
國(guó)歌奏響
五星紅旗冉冉升起
我似那白鴿飛越藍(lán)天
我看到
江南水鄉(xiāng)的秀美
北國(guó)雪野的無(wú)垠
泰山一覽重山小的巍峨長(zhǎng)城一去萬(wàn)里的雄偉
我看到
濤濤長(zhǎng)江蜿蜒流淌滾滾黃河沸騰咆哮中國(guó)在困惑中崛起中國(guó)在災(zāi)難中強(qiáng)盛我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)——中心小學(xué)朗誦稿我的夢(mèng)
在中國(guó)銀杏之鄉(xiāng)生長(zhǎng)這夢(mèng)想的地方
正在延伸祖先的榮光國(guó)樹挺立的地方
是郯城歷史悠久的土壤白果滿枝的時(shí)節(jié)
我們默默許下一個(gè)愿望
這個(gè)愿望
就是讓家鄉(xiāng)更美
讓人民更富
讓祖國(guó)更強(qiáng)
來(lái)吧，同學(xué)們
請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀讓我們一起飛向遠(yuǎn)方
和世界一起分享偉大的夢(mèng)想來(lái)吧，同學(xué)們
期盼的目光
讓我們一道迎接
新世界的曙光
少年智則中國(guó)智
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)我們這一代中國(guó)少年
將實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)想
夢(mèng)的味道
花是媽媽的微笑
地是爸爸的懷抱
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典15
甲：天地蒼蒼，乾坤（qiánkūn）茫茫，中華少；
齊：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年；
乙：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；；
丙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；；
�。荷倌曜杂蓜t國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；
甲乙丙丁：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球；
乙：鷹隼（yīnsǔn）試翼，風(fēng)塵吸張；
丙：干將（gānjiāng）發(fā)硎
少年中國(guó)說(shuō)(六一節(jié)目)
甲：天地蒼蒼，乾坤（qián kūn ）茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。（斜伸左手臂）
齊：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。（拍胸脯）
乙：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；
丙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；
丁：少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；
甲乙丙�。荷倌陝儆跉W洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。（振臂） 甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋（伸出右手臂）。潛龍騰淵，鱗爪（zhǎo）飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
乙：鷹隼（yīn sǔn ）試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，（yù yù）皇皇。
丙：干將（gān jiāng）發(fā)硎（fā xíng），有作其芒。天戴其蒼，地履（lǚ）其黃。 �。嚎v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。（斜伸左手臂）
甲：美哉我少年中國(guó)，與天不老！
甲乙丙丁：壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆�。ㄅe臂）
齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；
少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球（振臂）。
甲：美哉我少年中國(guó)，與天不老！
甲乙丙丁：壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！（舉臂）
齊： 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。（伸出手臂）
甲：美哉（zāi）我少年中國(guó)，與天不老！
甲乙丙�。簤言瘴抑袊�(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆�。ㄅe臂）
齊：美哉我少年中國(guó)，與天不老！
壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆�。ㄅe雙臂）
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