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元旦朗誦稿

時(shí)間:2022-12-30 08:47:38 朗誦稿 我要投稿
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元旦朗誦稿

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。你所見過的朗誦稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的元旦朗誦稿,歡迎大家分享。

元旦朗誦稿

元旦朗誦稿1

  欒:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺(tái);還有那些天真可愛的男孩、女孩!

  宋:那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。

  馮:教室里,書聲朗朗,琴房(音樂教室)中,歌聲飛揚(yáng),一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

  張:每當(dāng)我踏著星光離開校園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

  單:多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個(gè)問題,我冥思苦想。一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。

  付:每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。

  李:我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼裕?dāng)一封封賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。

  呂:我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在馬集鎮(zhèn)這塊沃土上,有那么多真誠而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。

  白:我們能夠做到的,就是為馬集鎮(zhèn)的學(xué)子們插上一雙騰飛的翅膀。

  吳:我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。

  孟:送走旺狗喜迎金豬,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。 王:辭舊迎新,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

  智:勤奮創(chuàng)新的馬集鎮(zhèn)中學(xué)人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。

  高:我們期待馬集鎮(zhèn)中學(xué)不斷進(jìn)步,我們期待馬集鎮(zhèn)的教育不斷輝煌。

  合:我們期待馬集鎮(zhèn)中學(xué)的旗幟——

  張:在龍口

  欒:在山東

  王:在全國

  合:永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!

  又是一年過去了,新的一年即將開始。時(shí)間過得很快,歡樂的時(shí)光好像在昨天,晃晃忽忽的,一下子就過去了。新的一年,又是一個(gè)充滿歡聲笑語的新年,也許,元旦是春天,春姑娘聞風(fēng)而動(dòng),帶來一場綿綿細(xì)雨迎接新年,也許,元旦是冬天,冬姑娘蠢蠢欲動(dòng),下一場銀白色的大雪,為新年添上一幅美麗的圖畫。新的一年有許多新的希望,畢業(yè)年級(jí)學(xué)生正在為中考做充分的準(zhǔn)備,決定中考一鳴驚人。

元旦朗誦稿2

  滿庭芳·賀校慶華誕

  作者:鐵中玉

  綠圃崢嶸,芳園錦繡,仰賴匠作是繁。

  竹修林茂,矯健宜勤勘。

  欲攬星辰河漢,燭光映,藐視霓端。

  流螢聚,連通天塹,極目眺穹寰。

  師壇。

  誨未倦,甘霖浸潤,和風(fēng)拂面。

  逾先哲諸圣,道弘業(yè)專。

  俯瞰九州華夏,應(yīng)頌我、桃李山川。

  家國振、恩澤普惠,德望比云天。

元旦朗誦稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  xxxx年是充滿希望的一年,新年鐘聲將要敲響。今天,我們?nèi)w師生用誠摯的心和真情的詩篇為您送上最美的祝福!

  師:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園,心中便涌起無限的激情和暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的學(xué)校,我的學(xué)生。聽,教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng);看,校園里,一群群可愛的孩子正在奮發(fā)學(xué)習(xí),健康成長!

  銓:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人神往的課堂,心中便涌起無限的激動(dòng)和夢(mèng)想!

  男:作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級(jí),我的老師,我的同學(xué)!

  女:在這知識(shí)的海洋里,我們探索真理,我們尋求夢(mèng)想!

  生合:我們要和太陽一同升起,我們要和時(shí)間一起賽跑,我們要努力創(chuàng)造人生的輝煌!

  師:每當(dāng)我踏著朝陽走進(jìn)校園,抬頭凝望,那初升的太陽啊,竟和同學(xué)們的笑臉一樣燦爛!

  生合:每當(dāng)我踏著晨曦走進(jìn)教室,低頭凝望,那一張張課桌啊,都留下我們奮斗的詩行!

  師:多少次,孤燈伴我們到深夜,為了某個(gè)問題,我們冥思苦想;多少個(gè)日夜,我們穿街過巷,為了某個(gè)同學(xué),我們?nèi)ゼ以L。一個(gè)個(gè)問題被解決,一個(gè)個(gè)學(xué)生健康成長,就算再苦再累,我們也無比欣慰!

  翔:敬愛老師啊,您為了我們,己兩鬢染霜!您默默無聞,您不辭勞苦,您兩袖清風(fēng)!難道您就不曾后悔嗎?

  師:不,永遠(yuǎn)不!因?yàn)槟銈冄永m(xù)了老師的生命,成為老師人生最華彩的樂章。我們并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谏砼裕?dāng)一張張賀卡雪片般飛來……這就是最寶貴的財(cái)富,一種無比的幸福將在我們心中流淌——流淌——領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著每一位老師的心房,但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量!社會(huì)、家長那一雙雙殷切關(guān)注目光,激勵(lì)著我們努力工作,奮發(fā)向上!

  生合:老師,您說您還有一個(gè)夢(mèng)想,就是讓您的學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長;讓您的學(xué)生考上全國名校,走遍大江南北!

  師:是啊,我們?cè)富饕豢|春風(fēng),吹開滿園桃李!人就該有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀!看,你們朝氣蓬勃,你們勤奮創(chuàng)新,你們奮勇向上!當(dāng)所有名校都有我們莘莘學(xué)子的時(shí)候,我們會(huì)感到無限的驕傲與榮光!

  女:老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔!

  男::在學(xué)校,我們完善了人格,張揚(yáng)了個(gè)性,到放飛的時(shí)候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀!

  生合::不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最敬佩的人;校園,永遠(yuǎn)是我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方!

  師:五年的光陰,轉(zhuǎn)瞬而過,我來到學(xué)校已整整五年了,校園的每一個(gè)角落,都留下我的足跡;這里的大街小巷,都留下我的身影。五年來,我播灑著汗水,收獲了希望!

  生合:五年的彈指一揮,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們良好校風(fēng),遠(yuǎn)大的理想!讓我們學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)發(fā)展,學(xué)會(huì)做人!讓我們向著明天,向著太陽,共創(chuàng)輝煌!師:對(duì)!我們期待!

  女:我們期待!

  男:我們期待!

  生合:我們期待,學(xué)校不斷進(jìn)步;我們期待,順小不斷輝煌;我們期待,我們的旗幟——

  師:在xx

  女:在xx

  男:在xx

  生合:在全國……

  師生合:永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!

元旦朗誦稿4

  【師】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里,書聲朗朗,一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

  【生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字,每一個(gè)英語單詞,每一個(gè)方程式,每一塊陸地和海洋,在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢(mèng)想,和太陽一起出發(fā),我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。

  【師】每當(dāng)我踏著星光離開校園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

  【生】每當(dāng)我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

  【師】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個(gè)問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。

  【生】老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過嗎?

  【師】每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿足,

  因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼,我知道這是最寶貴的財(cái)富,當(dāng)一張張賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。

  我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光:領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為這里的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

  【生】老師,您說您還有一個(gè)夢(mèng)想,就是讓您的學(xué)生走遍大江南北,成為祖國的棟梁。你有何感想?

  【師】我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的石中人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。

  當(dāng)全國各條戰(zhàn)線上都有石馬中學(xué)莘莘學(xué)子的時(shí)候,我會(huì)感到無限的驕傲與榮光,圓夢(mèng)在石中,飛翔到四面八方,用我們的實(shí)力證明,石中是學(xué)習(xí)樂園,生活的樂園。

  【生】老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學(xué)校,我們完善了人格,張揚(yáng)了個(gè)性,培養(yǎng)了特長,到放飛的時(shí)候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;石中,都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

  【師】三年的光陰,白駒過隙,石馬中學(xué)抒寫了自己的輝煌,我們也感到無限的驕傲和榮光。三年的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。

  【生】三年的彈指一揮,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

  【師】我們期待三十年

  【學(xué)生】我們期待四十年

  【合】我們期待石馬中學(xué)不斷進(jìn)步,我們期待石馬中學(xué)不斷輝煌,我們期待著石馬中學(xué)的學(xué)子

  【師】在奉節(jié)

  【生】在重慶

  【師】在全國

  【合】皆是棟梁

元旦朗誦稿5

  南疆北國春潮涌動(dòng),中長城內(nèi)外山花爛漫,

  北京天安門前花團(tuán)錦簇,人民大會(huì)堂群星璀璨。

  偉大的`祖國六十歲生日!

  神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。

  此時(shí)此刻,你看見了什么?

  我看見歷史風(fēng)云輝映出波瀾壯闊的畫卷,

  我看見破冰踏浪,乘風(fēng)而行的南湖紅船;

  我看見八十六個(gè)春秋征途漫漫,

  我看見一代偉人九天攬?jiān)隆⒂铝⒋^,激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山。

  我看見南昌城頭向舊世界宣戰(zhàn)的信號(hào)彈,

  我看見長征路上茫茫草地、皚皚的雪山;

  我看見棗園燈光下領(lǐng)袖寫就雄文篇篇,

  我看見炎黃子孫人人喜笑顏開,

  陽光下抒發(fā)著一個(gè)共同的心愿:

  “沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”,這發(fā)自肺腑的頌歌唱了一年又一年。

  這歌聲唱沸長江水,掀起黃河浪,

  這歌聲把億萬人民復(fù)興中華的激情點(diǎn)燃。

  我看見神州大地擂響改革開放的戰(zhàn)鼓,

  我看見十三億人民意氣風(fēng)發(fā)奔向小康;

  我看見在中國的南海邊,畫了一個(gè)圈

  我看見《春天的故事》唱出百花滿園;

  我看見嫦娥升空巡天遙看銀河的照片,

  我看見長江三峽碧波蕩漾、星光點(diǎn)點(diǎn);

  我看見飛奔的鐵龍駛進(jìn)了世界屋脊,

  我看見奧運(yùn)精神浸潤著中華兒女的心田。

  我看見“神七”騰空而起,直插云天!

  我看見華夏兒女正構(gòu)建和諧大家園,

  我看見五保老人正幸福地安度晚年……

  我們還看見—黃岡**,為國家作出了巨大貢獻(xiàn)。

  。↑h的十七大,

  叫我們?cè)醪患で闈M懷、浮想聯(lián)翩:

  看,神圣的南湖紅船載著中國的命運(yùn),

  闖過多少激流,趟過多少險(xiǎn)灘,

  創(chuàng)造出一個(gè)東方的神話,

  騰飛出一個(gè)東方的燦爛。

  中國的昨天有過輝煌、有過辛酸、有過苦難,

  中國的明天云蒸霞蔚,前程似錦,光輝燦爛。

  黨的十七大承前啟后、繼往開來,

  征途上譜寫偉大復(fù)興的光榮和莊嚴(yán)。

  讓我們?nèi)f眾一心沿著黨指引的航線,

  披荊斬棘,創(chuàng)新進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),

  共同開拓灑滿陽光的新紀(jì)元!

元旦朗誦稿6

  《賀元旦》

  元旦節(jié)是春天

  就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)

  給人們留下許多新生的希望

  就算你的希望埋在了心靈的深處

  她,也會(huì)幫你把希望放飛

  也許,元旦節(jié)是夏天

  就向人們內(nèi)心中的太陽

  在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明

  給人們內(nèi)心點(diǎn)起一盞照明的燈

  使他們能感受到幸福,溫暖……

  讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵

  也許,元旦節(jié)是秋天

  一個(gè)豐收的使者

  把人們的內(nèi)心填滿喜悅、快樂

  ――即使人們的心再空曠

  讓人感受到豐收的快樂

  也許,元旦節(jié)是冬天

  一個(gè)白色的世界,考試吧無慮

  下一場銀白色的大雪

  為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子

  看

  元旦節(jié)一來到

  我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……

  見不到一絲一毫的“憂愁”

  。≡┕(jié)是美麗的!也是快樂的

  它,給人一種期望和希望……

元旦朗誦稿7

  李丁:親愛的爸爸媽媽

  劉陳:親愛的同學(xué)們

  李。阂磺_門紅敲開了新年的大門

  劉陳:一曲開門紅帶我們走進(jìn)了日思夜想的20xx

  。20xx五環(huán)旗將在中國北京高高飄揚(yáng)

  劉:20xx世界將流行黃皮膚,黑頭發(fā)

  李:20xx全世界的目光將注視著北京

  陳:20xx中國健兒將再創(chuàng)輝煌

  合:親愛的同學(xué)們

  李丁:新年的腳步悄悄地來到了我們身邊

  劉陳:首先,讓我們一起衷心地對(duì)辛苦養(yǎng)育我們的父母

  李。壕呐嘤覀兂砷L的老師說一聲:

  合:爸爸媽媽,您辛苦了!老師,您辛苦了!謝謝你們!

  。簨寢,我的淘氣一定又讓您添了白發(fā)幾根

  劉:爸爸,我的頑皮一定又讓您添了皺紋幾道

  李:老師,我那不認(rèn)真的作業(yè)本一定又讓您嘆息搖頭

  陳:是我讓您們費(fèi)心了!但我也懂事了很多,不信,您聽:

  。簨寢,在日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校這所美麗的校園里,我學(xué)會(huì)了感恩,

  劉:爸爸,在二年級(jí)一班這個(gè)溫暖的大家庭里,我學(xué)會(huì)了愛

  李:老師,在您的諄諄教導(dǎo)下,我們羽翼日漸豐滿

  陳:我們懷揣一顆愛的心,駕著知識(shí)的風(fēng)帆,奔向理想的彼岸

  李。河H愛的爸爸媽媽

  劉陳:親愛的老師

  李。吼B(yǎng)育之情我們一定牢記在心

  劉陳:教導(dǎo)之恩我們一定銘記心房

  。航裉爝@臺(tái)詩歌朗誦演出就是我們報(bào)答的心聲

  劉:雖然我們的朗誦很稚嫩

  李:雖然我們的朗誦不完美

  陳:但卻是我們真摯的表白

  丁:我宣布:日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)一班慶元旦迎奧運(yùn)詩歌朗誦演出現(xiàn)在正式開始。

元旦朗誦稿8

  新年到了,

  隆隆我聽見小鳥飛來飛去在唱歌:

  隆隆新年快樂!新年快樂!

  隆隆

  隆隆我問小樹,新年是什么?

  隆隆小樹說:

  隆隆新年是長出嫩嫩的樹葉。

  隆隆

  隆隆我問春風(fēng),新年是什么?

  隆隆春風(fēng)說:

  隆隆新年是把種子遍地撒播。

  隆隆

  隆隆我問鋼琴,新年是什么?

  隆隆鋼琴說:

  隆隆新年是叮叮咚咚的音樂。

  隆隆

  隆隆我問老師,新年是什么?

  隆隆老師說:

  隆隆新年是更美好的生活。

  隆隆

  隆隆小鳥小鳥,

  隆隆我知道了,

  隆隆新年是無限的期待與歡樂!

元旦朗誦稿9

  新年是什么新年到了, 我聽見小鳥飛來飛去在唱歌: 新年快樂

  新年快樂

  我問小樹,新年是什么

  小樹說: 新年是長出嫩嫩的樹葉。

  我問春風(fēng),新年是什么

  春風(fēng)說: 新年是把種子遍地撒播。

  我問鋼琴,新年是什么

  鋼琴說: 新年是叮叮咚咚的音樂。

  我問老師,新年是什么

  老師說: 新年是更美好的生活。

  小鳥小鳥, 我知道了, 新年是無限的期待與歡樂

  飛進(jìn)新年的大門領(lǐng):大地,又迎來一個(gè)新春,小樹,又增加一個(gè)年輪,地球,繞太陽轉(zhuǎn)了一圈,齊:新的的一年,向我們敞開大門。

  領(lǐng):請(qǐng)問小樹,根是不是扎得更深

  當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候,能不能給枝葉更多的養(yǎng)分

  甲:小樹說,我的根須,已經(jīng)在大地扎深;我將向樹干、樹枝和樹葉,輸送更多、更好的養(yǎng)分。

  領(lǐng):請(qǐng)問大地,怎樣迎接新春

  報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更鮮

  小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤

  乙:大地說,我將獻(xiàn)出,繽紛的花朵,豐收的歌聲。

  想信吧,報(bào)春花會(huì)更鮮艷,小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

  領(lǐng):哦,還要問你們,可愛的紅領(lǐng)巾,當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒,想怎樣大步前進(jìn)

  丙:過去的一年,曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心;老師在我的成績冊(cè)里,寫上新的“優(yōu)”和滿分。

  在新的一年里,我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

  像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡,我要向文化山勝利進(jìn)軍。

  。哼^去的一年,文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌,正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。

  在新的一年里,我們要做精神文明的學(xué)生。

  讓祖國高興地稱贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。

  戊:過去的一年,少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎,《中國園地》上的小紅花呀,又紅又艷,多么喜人。

  在新的一年里,決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩,不是用語言,而是用行動(dòng)。

  甲:過去的一年,我們和操場的感情越來越深。

  打球、賽跑,個(gè)子長高了一寸,拔河、投擲,力氣增加了幾分。

  在新的一年里,我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔,我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

  乙:過去的一年,我們向共青團(tuán)靠攏,困為離十歲——入團(tuán)的年齡,已經(jīng)越來越近。

  在新的一年里,我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。

  當(dāng)我們因?yàn)槟隄M而摘下紅領(lǐng)巾,又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。

  領(lǐng):啊

  回答得好呀,祖國聽見了你們的聲音。

  祖國說:把眼光放得更遠(yuǎn)些吧,二十一世紀(jì)中國的新主人

  甲:對(duì)

  在金色陽光照耀下,我們要向二○○○進(jìn)軍。

  乙:四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn),讓社會(huì)主義大廈高聳入云。

  丙:我們今天努力創(chuàng)造,正是為了明天獻(xiàn)身;。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng),明天才能建立功勛。

  領(lǐng):用勞動(dòng)的心血,齊:灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏;領(lǐng):用勝得的預(yù)言,齊:召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。

  領(lǐng):爸爸媽媽微笑著說;甲乙:好孩子

  領(lǐng):老師高興的點(diǎn)頭說:丙。汉脤W(xué)生

  領(lǐng):老爺爺放心地說:齊:好接班人

  領(lǐng):啊

  當(dāng)大地迎來又一個(gè)新春,當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪,齊:紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹,飛進(jìn)新年的大門

元旦朗誦稿10

  背著祝福

  揣著思念

  提著牽掛

  迎著飄飄灑灑的雪花

  大年初二回娘家

  娘家啊

  自從二十多年前媽媽把我們撇下

  再也沒有媽媽的熱飯熱茶

  沒有了媽媽的炊煙

  飄出年的火花

  回娘家

  只有深深的思念和訴說

  暖一暖父親癡癡期盼的心窩

  燃放一簇?zé)熁?/p>

  把濃濃的思念寄托

  安撫父親的孤獨(dú)寂寞

  照顧父親老年生活

  釋然一年的不安難過

  給自己的良心

  找一個(gè)安放的家

元旦朗誦稿11

  男:當(dāng)冬雪悄然融化遁身遠(yuǎn)方的山脊,

  女:當(dāng)花蕾無聲露頭展現(xiàn)面容的俏麗,

  男:當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰,

  女:當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木识鵁o限期許,

  合:20xx新年的朝陽啊,即將在黎明的晨曦中冉冉升起。

  男:帶著溪流的歡暢,

  女:帶著春風(fēng)的和煦,

  男:帶著百花的芬芳

  女:帶著白云的飄逸

  合:來吧,讓我們高舉我們的手臂,去和20xx年的朝陽來一次最熱烈地親密!

  男:回眸昨天,千思萬緒

  女:感動(dòng)昨天,難忘的汗滴

  男:在過去的一年里,我們經(jīng)歷了太多太多的感動(dòng)。

  女:在過去的一年里

  我們也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇

  男:服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì),情濃化雨

  女:這是職教教工的從業(yè)內(nèi)涵,也是我們踐行的軌跡

  男:勤勉于學(xué),全面發(fā)展,勇于進(jìn)取

  女:這是職教學(xué)子的形象寫照,也是你們進(jìn)步的秘籍

  男:在這多姿多彩的舞臺(tái)上

  女:師生攜手,齊心協(xié)力,共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇

  男:數(shù)百名對(duì)口學(xué)生考取了理想的高等院校。

  女:數(shù)百名就業(yè)學(xué)生踏上了理想的工作崗位。

  男:努力拼搏抓辦學(xué)質(zhì)量,我們的口碑日益增長

  女:踏踏實(shí)實(shí)抓管理質(zhì)量,我們的層次逐漸提高

  合:這是常勝將軍的風(fēng)范,更是職教師生王者的霸氣!

  …………(停頓時(shí)間稍長一些)

  男:當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的我們,將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方

  女:起跑線上,出發(fā)的那一刻,注定我們要追趕20xx年的朝陽。緊握住每一秒時(shí)光,任汗水在臉上流淌。

  男:既然選擇了藍(lán)天,也就選擇了飛翔,我們定要翱翔在最高穹蒼

  女:既然選擇了拼搏,也就選擇了風(fēng)雨,何懼荊棘叢生在未來的路上

  合:來吧,20xx,來吧,即將升起的新年朝陽,讓我們沐浴晨暉,用我們的辛勤汗水,創(chuàng)造職教新的輝煌!

元旦朗誦稿12

  元旦節(jié)在華碧

  不見雪花在長空飄舞

  不見梅枝綻出幽雅的花蕾

  在這充滿活力的校園

  元旦節(jié)的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般

  活潑而輕盈

  在綠樹蔥郁的濃蔭下

  在紅花浪漫的花期里

  元旦節(jié)已將她寧靜的祝福

  悄悄灑在每一顆純樸的心靈

  請(qǐng)以天涯游子的名義

  請(qǐng)以一個(gè)跌倒后又重新站立起的

  跋涉者名義

  接受這元旦節(jié)溫馨的祝福

  萬泉河的浪花會(huì)滌去我們

  身心的塵垢

  在元旦節(jié),在華碧,朋友

  請(qǐng)象一棵樹那樣去生活

  舒展枝葉吸納八面來風(fēng)

  挺拔身軀撐起一片藍(lán)天!

元旦朗誦稿13

  男1:當(dāng)冬雪悄然融化遁身遠(yuǎn)方的山脊

  女1:當(dāng)花蕾無聲露頭展現(xiàn)面容的俏麗

  男2:當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰

  女2:當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木识鵁o限期許,

  合:新年的朝陽啊,正在黎明的晨曦中冉冉升起。

  男1:帶著溪流的歡暢,

  女1:帶著春風(fēng)的和煦,

  男2:帶著百花的芬芳

  女2:帶著白云的飄逸

  合:來吧,讓我們高舉我們的手臂,

  去和朝陽來一次最熱烈地親密! 男1:回眸昨天 千思萬緒

  女1:感動(dòng)昨天 難忘汗滴

  男2:在過去的一年里 我們經(jīng)歷了太多太多的感動(dòng)。

  女2:在過去的一年里 我們也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇

  男1:服務(wù)學(xué)生,品滋德澤,情濃化雨

  女1:這是自強(qiáng)教工的從業(yè)內(nèi)涵,也是我們踐行的軌跡

  男2:勤勉于學(xué),全面發(fā)展,勇于進(jìn)取

  女2:這是自強(qiáng)學(xué)子的形象寫照,也是你們進(jìn)步的秘籍

  男2:在這多姿多彩的舞臺(tái)上

  女2:師生攜手,齊心協(xié)力,共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇

  男1:當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的我們,將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方

  女1:起跑線上,出發(fā)的那一刻,注定我們要追趕朝陽。緊握住每一秒時(shí)光,任汗水在臉上流淌。 男2:既然選擇了藍(lán)天,也就選擇了飛翔,我們定要翱翔在最高穹蒼

  女2:既然選擇了拼搏,也就選擇了風(fēng)雨,何懼荊棘叢生在未來的路上

  合:來吧!

  來吧,即將升起的新年朝陽,

  讓我們沐浴晨暉,高挺胸膛,奮勇向前,步伐鏗鏘,用我們的辛勤汗水,去創(chuàng)造新的輝煌

元旦朗誦稿14

  師:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的xx學(xué)校,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng),一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

  生:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字,每一個(gè)英語單詞,每一個(gè)方程式,每一塊陸地和海洋,在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢(mèng)想,和太陽一起出發(fā),我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。

  師:每當(dāng)我踏著星光離開楊小,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

  生:每當(dāng)我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

  師:多少次,孤燈伴我到深夜,為了x個(gè)問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。

  生:老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過嗎?

  師:每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼,?dāng)一張張賀卡雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在楊小這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為楊小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。

  生:老師,您說您還有一個(gè)夢(mèng)想,就是讓您的學(xué)生擁有幸福的明天,成為社會(huì)的棟梁,你能告訴我這是為什么?

  師:我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的楊小人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)北大、清華所有名校都有我們楊小的莘莘學(xué)子時(shí),我會(huì)感到無限的驕傲與榮光,圓夢(mèng)在楊小,飛翔到四面八方,我想用心告訴你們,楊小是學(xué)習(xí)樂園,生活的樂園。

  生:老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學(xué)校,我們完善了人格,張揚(yáng)了個(gè)性,培養(yǎng)了特長,到放飛的時(shí)候,我們有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;楊小,都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

  師:光陰如白駒過隙,在這里我們播撒了汗水,收獲過希望。今天我要在這里再次見證楊小的騰飛。

  生:彈指一揮,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

  師:我們期待下一個(gè)十年

  學(xué)生:我們期待下一個(gè)十年

  合:我們期待楊小不斷進(jìn)步,我們期待楊小不斷輝煌,我們期待楊小的旗幟—— 永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!

元旦朗誦稿15

  啊

  又過去了一年

  恍如夢(mèng)中

  新的一年已經(jīng)開始了

  歡樂的時(shí)光還閃現(xiàn)在眼前

  又是一個(gè)充滿歡聲笑語的一年

  清新的風(fēng)

  正從天際吹來

  帶著羞澀的微笑

  向我們展開了笑顏

  愛人的手臂

  也輕輕地環(huán)抱

  一起慶祝新的一年

  在歲月的門檻上

  我的幸福

  一步一步跨過歷史的車輪

  載我度過幸福的一天又一天

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