- 播音主持自備朗誦稿 推薦度：
- 父親節(jié)少兒播音主持朗誦稿 推薦度：
- 少兒播音主持詩歌朗誦稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
播音主持朗誦稿
在我們平凡的學生生涯里，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進行。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？以下是小編收集整理的播音主持朗誦稿，歡迎大家分享。
播音主持朗誦稿1
藏羚羊的跪拜
這是發(fā)生在我家鄉(xiāng)的一個真實的故事。每次我一個人穿過藏北草原時總會不由自主地想起這個故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊!
當時，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個肩披長發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動。那支磨得油光閃亮的杈子槍斜掛在他身上，身后的兩頭藏牦牛馱著沉甸甸的各種獵物。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時大火煮黃羊肉，渴時喝碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會賣來一些錢，他除了自己消費一部分外，更多地用來救濟路遇的朝圣者。那些磕長頭去拉薩朝覲的藏家人心甘情愿地走一條布滿艱難和險情的漫漫長路。每次老獵人在救濟他們時總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無事。
殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后--應(yīng)該說那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準備要喝一銅碗酥油茶時，突然瞧見兩步之遙對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的`藏羚羊。他眼睛一亮，送上門來的美事沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來了杈子槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來，與此同時只見兩行長淚從它眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下。藏區(qū)流傳著一句老幼皆知的俗語："天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。"此時藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個獵手，不被藏羚羊的憐憫打動是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。
那天，老獵人沒有像往日那樣當即將獲獵的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹺蹊，藏羚羊為什么要下跪這是他幾十年狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜里躺在地鋪上他久久難以入眠，雙手一直顫抖著……
次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上……原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小羚羊，它已經(jīng)成型，自然是死了。這時候，老獵人才明白為什么藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是求獵人留下自己孩子的一條命呀……
天下所有慈母的跪拜，都是神圣的，包括動物在內(nèi)。
老獵人的開膛破肚半途而停。
當天，他沒有出獵，在山坡上挖了個坑，將那只藏羚羊連同它沒有出世的孩子掩埋了。
從此，這個老獵人在藏北草原上消失了，沒有人知道下落。
播音主持朗誦稿2
我愿是一條急流，是山間的小河，穿過崎嶇的道路，從山巖中滾過
只要我的愛人是一條小魚，在我的浪花中間，愉快地游來游去
我愿是一座荒林，坐落在河流兩岸，我高聲呼叫著，同暴風雨作戰(zhàn)
只要我的愛人是一只小鳥，停在枝頭啼叫，在我的懷里作巢
我愿是城堡的廢墟，聳立在高山之巔，即便被輕易毀滅，我也不懊喪
只要我的愛人是一根常春藤，綠色枝條恰似臂膀，沿著我的前額上升
我愿是一所小草棚，在幽谷中隱藏，飽受風雨的打擊，屋頂留下了創(chuàng)傷
只要我的愛人是熊熊的烈火，在我的爐膛里，愉快而緩慢的閃爍
我愿是一塊云朵，是一面破碎的大旗，在曠野的上空，疲憊的.傲然停立
只要我的愛人是黃昏的太陽，照射我蒼白的臉，射出紅色的光焰。
播音主持朗誦稿3
與妻書
為推翻清王朝腐朽的統(tǒng)治，公元1920年4月27日，革命志士炮轟兩廣總督府，遭遇清軍圍攻，死傷慘重，其中一位年僅24歲的青年林覺民，留下了一封蕩氣回腸的《與妻書》，文如黃鐘大呂，情如杜鵑啼血，感動天下。
A：意映卿卿如晤，吾今以此書與汝永別矣……
B：覺民，天色晚了，你還沒回來，我的愛人，你在哪？依新睡了，夢里輕聲喚著爹爹……覺民，回家呀……
A：意映卿卿，再一次呼喚你的名字，我寫這封信時，還是世間一個人，你讀這封信時，我已成為陰間的鬼……這些日子，愛恨交雜的思緒跟你依依不舍的眷戀，像利爪一樣猛烈撕扯著我的心，眼淚混合著筆墨，伴著心中波濤翻滾的悵然，好幾次都想擱筆，但又恐怕你不能體諒我的心思，怕你怪我棄你而去……B：我想在信中找回我的`思念，然而讀到的卻是悲涼凄愴的訣別，你字里行間飽含的深情使我相信剎那也是永恒。
A：意映卿卿你知道嗎？自從與你相識，我常愿天下有情人都成眷屬。然而當今世道，遍地血雨腥風，百姓顛沛流離，國土連年淪喪，真正幸福美滿的有幾家……B：你常說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。你愛我，也希望天下人都能愛其所愛，我明白，也愿意把天下人當做親人來對待，可就是不能承受失去你的悲痛……
A：可國家危在旦夕，大丈夫當以死報國！倘若我死能激勵四萬萬同胞奮勇而起，我神州大地定會雷震九霄，我中華民族定能乾坤再造，我雖死而由生��！B：覺民，還記得嗎？四年前，你從日本留學回來我對你說：今后若要遠行，一定帶上我！天涯海角，卿愿隨君行！
A：記得……也答應(yīng)了……
B：可你畢竟是林覺民，十三歲就寫下"少年不忘萬戶侯"的林覺民，這次回來，你只說日本的學校放櫻花假，可你形色匆忙，我知道，你一定有許多話對我說，然而每每四目相對你都欲言又止，好幾次我從……
A：這次不比從前，我將要踏上的是一條不歸路，縱然有千般理由萬般感慨，又怎么忍心對你坦言，況且你有孕在身我不能常伴左右已經(jīng)深感歉疚，又怎么忍心讓你為我擔憂……舍身取義我沒有遺憾，為國捐軀我萬死不辭！革命成功與否自有同志們繼續(xù)奮斗！唯獨你婆娑的淚眼，叫我肝腸寸斷……B：覺民，我有幸嫁給你又為什么生在今天的中國……
A：我有幸娶到你，又為什么生在今天的中國……依新五歲了，轉(zhuǎn)眼長大成人，好好教導他，讓他像我。你腹中懷的，我猜是個女孩，是女孩一定像你——溫暖，賢淑……
B：也可能是男孩，我把他和依新一起培養(yǎng)成有相同志向的人。
A：那我們家今后會很清貧……
B：我從來就不怕清貧！在戰(zhàn)爭的炮火中輾轉(zhuǎn)流離也好，在政權(quán)的更迭中倉皇度日也罷，只要還能見到你！
A：來生吧，我向來不相信這世上有鬼，現(xiàn)在卻希望真的有鬼。還記不記得我對你說過，與其我死在你前面，還不如你比我先死。
B：你是說，憑我纖弱的身體和細膩的感情，一定無法承受失去你的悲痛？A：所以我說寧愿你先死去，讓我來忍受一切的痛苦！誰知，到底還是我先你而去……我愛你！然而天下重任使我不能繼續(xù)擁有愛你的權(quán)利！意映卿卿，再一次呼喚你的名字……
B：我的名字，充滿著你的愛戀，千百年后，我也無怨。
A：我的眼里，充滿了你的淚水，千百年后，我也無怨！意映卿卿，我愛你……
B：覺民，天亮了……
播音主持朗誦稿4
第一，詩歌往往充滿了比喻和象征，如果不從意境感受著眼就往往使人眼花繚亂，如墮入云里霧中，不得要領(lǐng)。
第二，詩的語言較為凝練的特性，在詩作中顯現(xiàn)出萬千氣象，不感受意境，只是局限于文字，詩味就無從表現(xiàn)。
第一，詩的語言又具有跳躍性，更增加了詩歌的容量。朗誦者如果表達不出詩的跳躍中得內(nèi)在程序，把一個個句子平擺浮擱地讀出，意境也就無從表達了。
第四，因境抒情，從全詩的整體出發(fā)，在意境需要的'前提下引發(fā)，避免片段感。
以《囚歌》為例。作者身陷囹圄而不屈，面對利誘而不惑，豪情壯志、氣貫長虹。
人的身軀與狗洞，“自由”與永生，簡潔鮮明的對比，造成了恢宏高遠的意境。在朗誦時，必須提挈全篇，以具體的、形象的比喻和象征傳達出意境的可感性，發(fā)揮意境的感染力。
這里需要指出的是，朗誦最忌諱脫離整體意境感受去圖解比喻和象征，致使詩歌的朗誦有貌無神。
為人進出的門緊鎖著，
為狗爬出的洞敞開著，
一個聲音在高叫著：
“——爬出來吧，給你自由!”
我渴望自由，
但我深知，
人的軀體，怎能從狗洞子里爬出!
我期待著，
地下的烈火升騰，
讓我和這活棺材，
一齊燒掉。
我將在烈火與熱血中得到永生!
比如，“爬出來吧，給你自由!”是詩人轉(zhuǎn)述自己的所聽所感，而并不是由一個說客出面，所以，在表達中充滿了憎惡、否定的態(tài)度感情，從而也更增添了詩人赤誠的內(nèi)心。如果朗誦者忽然以敵人的語氣、甚至某種怪腔調(diào)表達，那意境便頓然消失。還比如，“我將在烈火和熱血中得到永生!”本是表達詩人的熱烈期望，深沉內(nèi)在，自勵自勉，如果朗誦者為加重語氣分量，采用上揚語勢，像是在發(fā)出號召，就會破壞應(yīng)有之意境。因此，小編提醒大家要注意，意境，必須從整體把握，避免落入圖解式的歧途。
播音主持朗誦稿5
第十個教師
和孩子們依依不舍地送走第十位教師后，人們寒心地說：再不會有第十一位教師能留下來了。
一所偏遠的山村學校，因辦學條件差，一年內(nèi)已經(jīng)先后走了七八位教師。當鄉(xiāng)里實在派不來教師，鄉(xiāng)親們只好臨時請了一位剛剛畢業(yè)、等待分配的女大學生宋代一段時間課。
三個月后，女大學生的分配通知到了。在女大學生含淚告別純樸的山民走下山坡的時候，她背后突然傳來孩子們朗朗的讀書聲：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……
那聲音在山谷間低回傳誦，久久不絕，那是她第一節(jié)課教給孩子們的詩!年輕的女大學生回頭望去，頓時被驚呆了：幾十個孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上!
誰能承受得起那讓天地都為之動容的長跪呀!她頃刻間明白了這是渴求知識的孩子們純真而又無奈的婉留啊!
女大學生的'靈魂就在那瞬間的洗禮中得到了升華。她決定拋棄山外的誘惑，重新把行李扛回了小學校。她成了山村的第十一位教師。
以后的日子，她從這所小學校里送走了一批又一批的孩子，去讀初中、念高中、上大學……這一留就是整整二十年。
再后來，這位女教師積勞成疾，被送往北京治療。當鄉(xiāng)親們把她接回山村時，人們見到的只有裝在紅色木匣里的她的骨灰
播音主持朗誦稿6
那些年，我們好像很有錢，走進宿舍樓的時候，會買一包爸爸都舍不得抽的煙。
那些年，我們好像很有錢，你會在柜臺前天上半天的化妝品，可媽媽用的最多的"化妝品"，卻是年復一年陪伴著她的透明皂和洗滌靈。
那些年，我們好像很有錢，冷天出門就叫出租車，而爸媽上班卻頂著凜冽的寒風騎著自行車。
那些年，我們好像很有錢，一個月的電話費，抵得上爸媽僅有電話、短信功能的手機。爸媽的手機是那么的簡單，然而它最大的意義，是在你需要的時候，他會告訴你爸爸媽媽在惦記著你
那些年，我們好像很有錢，玩紙牌、麻將不在乎贏錢輸錢，誰會想到爸媽餐桌上吃的是哪些菜飯。
那些年，我們好像很有錢，成為自己情侶吃穿玩樂的"保姆"，回家卻不能給爸媽買一件最便宜的衣服。
那些年，我們好像很有錢，經(jīng)常參加同學朋友的生日聚會，而不記得爸媽的生日是哪天。
什么時候，我們學會睡到中午起來，然后臉也不洗的撥通樓下飯店的'訂餐電話。
什么時候，我們忘記了兒時做英雄的念頭，只學會了在飯店里叫嚷服務(wù)員上酒上菜。
什么時候，爸媽開始為兒女的面子問題，從自己的腰帶上擠出我們的燈紅酒綠。
父母付出千辛萬苦，送我們來他們想念而沒有機會念的大學，而我們卻在他們給予厚望的地方，享受著父母永遠享受不到的生活。
這一年，我們要畢業(yè)了，明白了大學曾是讓人所有的虛榮，都覺得心安理得的地方。
這一年，我們要畢業(yè)了，卻在電話這端不停的埋怨爸媽，為什么還不托親戚朋友給自己找工作，而忘了本應(yīng)該是把自己找到工作的消息告訴父母，換來他們電話那邊含辛茹苦的一個微笑。
這一年，我們要畢業(yè)了，才想起用爸媽血汗錢買的教科書看的那么少，而那些激發(fā)我們虛榮心的時尚雜志，和充滿虛幻的暢銷小說卻看的那么多。
這一年，我們要畢業(yè)了，有誰敢說自己沒有缺過一節(jié)課，甚至連和別人談起掛科都引以為榮。
那些年，我們真的沒有錢，盡管下館子、進網(wǎng)吧、臺球室、KTV，
說一些花花綠綠
唱一些愛你愛他
那些年，我們真的沒有錢。
盡管用的是幾百塊的化妝品
穿的是幾百塊的籃球鞋
那些年，我們真的沒有錢。
盡管充值卡、游戲卡買的一摞一摞
那些年，我們真的沒有錢。
盡管煲電話粥一天一天
玩游戲一夜一夜
那些年
我們真的沒有錢
等你有錢了你會知道，那不是個性那是無知
那些年，就讓他只是那一年吧，真心希望我們未來會很有錢，讓爸媽過上幸福的日子，去補償我們曾經(jīng)為了向爸媽要錢，而說過的謊言，我們的大學之路，承載了多少父母的期待，父母又多少次因你考入大學而引以為榮。
而現(xiàn)在，如果僅僅以為一張大學錄取通知書回報他們。
而現(xiàn)在，如果僅僅揣著四年書籍變賣換成的幾十塊錢，走出大學的校門。
我們?nèi)绾蚊鎸πｉT外父母臉上，頭發(fā)上歲月的痕跡。
又如何面對自己曾經(jīng)20xx年的寒窗苦讀，和4年的青蔥歲月。
那些年、那些年、那些年、那些年、那些年、那些年、那些年、那些年、那些年
就讓它永遠成為"那些年吧"。
播音主持朗誦稿7
為愛放手
在我的眼里，他曾經(jīng)是股股流淌的泉水，清新，甜美。
在我的心里，他曾經(jīng)就是湖畔挺拔的楊柳，瀟灑陽光7年前的今天，那場海誓山盟的婚禮，我都已經(jīng)記不清了，我只記的我們對彼此說過，我們不會有什么7年之仰，我們會在一起渡過10個7年，一直看到對方慢慢變老
那都是以前的事情了，7年的婚姻走到了今天，也算是走到了盡頭。做在車里的我們。甚至都不愿多看對方一眼。今天是我們離婚的日子
是啊。就這么離啊，不只是7年之仰，對我來說那是一種痛
天不知道什么時候陰了下來，烏云更越積越后，把下午四五點鐘的天空染成了漆黑的夜晚。我看這場雨，恐怕會下的不小啊
今天，20xx年7月18號。我想我們應(yīng)當記的`結(jié)婚紀念日那樣，記住今天把。2分20秒雨越下越大。當時我們還不知道，我們遇到了濟南有史以來最兇猛的一場暴雨�？耧L卷起沙石。咆哮著撲向每一個角落，雨，如同天河絕口，鋪天蓋地
僅僅十幾分鐘，整個城市變成了一片汪洋，隨著雷電大風和山洪急流.我們的車子失去了方向，突然一股急流把我們的汔車卷進了泄洪溝里，頃刻間洪水沒過了車頂，碎石砸破了四窗，大水兇猛的涌了進來，快速的吞噬著車廂里的每一個寸空間，我在水里拼命的掙扎呼堿
他在呼堿我的名字，你別怕。有我呢!我在黑暗里拼命的摸索著。我想抓住他的雙手。
我抓住了他生過來的雙手，不是他抓住了我的手，他的手中充滿了鐵鉗般的力量。那股巨大的力量把我從狹窄的車窗里推了出來，他用盡了全身的力汔把我推出了水面
原諒你的丈夫吧!那是我最后的力汔了，就在我回頭的一瞬間，他的手松開了，他被無情的大水卷走了，我拼命了命的想要抓住他，可他卻離我越來越遠，越來越遠。
對不起，親愛的。我不能在陪你了。不會在惹你生汔了。我要走了�？墒俏叶嗝聪朐谟H吻你的面夾，你知道嗎?當我松開手的那一剎那，我撕心裂肺般的疼痛,而此時，我感覺我是那樣的滿足和自豪，我漸漸的下沉，渾身是那樣的放松，就像重新回到你的懷抱里
我在岸上撕心裂肺的哭啊!喊啊!我想下去找到他，但被身邊的好心人死死的抱住，我跪在岸上，渾身顫抖。我盼望奇跡能夠出現(xiàn)，我寧愿用自己的生命去交換，只要他能活著�？墒牵以谝惨姴坏剿�
親愛的，明天明天就會雨過天睛，雨后的陽光會格外的明亮，父親河的水會依然像我戀愛時那樣平靜、溫暖
親愛的，不要流淚，不要難過。你要相信我們永遠都不曾分開過的
明天，明天就會雨過天睛嗎?雨后的陽光會格外的明亮，，父親河的水會依然像我戀愛時那樣平靜溫暖嗎?
可是，可是，你為什么不能為我停留一天呢?哦。親愛的。你不是說你想要個孩子嗎?親愛的，你回來，你快回來把
再見了，親愛的，請你相信我對你的愛，我們牽手的時候我愛你，你說要分手的時候，我仍然愛你。請原諒我放開的手。因為我愛你
因為愛《因為愛》我們牽手《我們牽手》為了愛《為了愛》我們放手《放手》
播音主持朗誦稿8
很多寓言故事中角色語言的分量很重，我們朗讀時要特別注意，不要給角色"貼標簽"，有的學生會受某些動畫片配音的影響，下意識地模仿里面的發(fā)音，這些都是沒有必要的。一些特定形象的確在人們頭腦中有著相對固定的模式記憶，但在不同的故事中，不同的角色有著不同的性格特點、不同的語言行為。表達角色的語言關(guān)鍵在于形象傳神，抓住角色的個性去朗讀，個性和聲音形式之間是有關(guān)系的。有一點須注意，就是正面和反面角色的'聲音形式一般是對比比較明顯的。
總而言之，寓言故事大多分為故事和啟示兩部分。所以，必須弄清楚寓言敘述的是一件什么事，起因、經(jīng)過、結(jié)果，意義是怎樣，故事中有哪些人物，他們各自扮演了什么角色，這樣才能使語言更加形象化。同時恰當運用表情和動作來配合語言，以此來豐富寓言朗讀的表達效果。
播音主持朗誦稿9
A：時光荏苒，轉(zhuǎn)眼38年了！這兒啊，都變樣啦！
B：是�。∪缃裎覀円呀�(jīng)長大成人、成家立業(yè)了。
A：今天是母親節(jié)。媽，您還好嗎？
B：過節(jié)了，我們約好了：今天，都回家看您——
A和B：我們親愛的媽媽，"板凳媽媽"！
A：媽媽，叫許月華，1956年出生在湘潭農(nóng)村。1歲喪父，12歲喪母。失去母親不久，她又被一列飛駛而來的列車壓碎了雙腿！
B：高位截肢使媽媽無法安裝假肢，鄉(xiāng)親們把她安置在一個小木箱子里推著行走。她孤苦，絕望，甚至想到了死！
A：命運出現(xiàn)了轉(zhuǎn)彎：18歲時，湘潭市社會福利院收養(yǎng)了她。她又有了家，幸福的暖流沁入心田。她說："我是一個殘疾人，但我還有手，我也想為大家做點事！"
B：媽媽主動請求照顧其他孤殘兒童，院長不答應(yīng)："月華，你走不了路啊。
A："走路，走路！"媽媽心中升騰起堅定的信念，一定要學會走路！看到福利院里撐著凳子學步的孤兒，她來了靈感！假如用兩條板凳當腿，不就可以走路了嗎？
B：就這樣，媽媽邁出了傷殘后的第一步。摔倒了，爬起來。再摔倒，再爬起來……
A：苦練了幾個月，媽媽撐著板凳走到院長面前"您看，我能走了，給我事做呀！"
B：摸著媽媽長滿血泡的手，院長的淚水涔涔而下！
A：就這樣，媽媽用兩條小板凳支撐起孱弱的身軀，開始照顧福利院的孤殘兒童；
B：從此小板凳在大地上叩響了愛的音符，這首愛之歌悠悠地傳唱了38年……
A：38年前，因為先天性兔唇裂，我被遺棄，成了孤兒。喂進去的`食物，就從我的鼻腔里流出來。大伙兒說："這孩子，怕是不行了！"是媽媽對院領(lǐng)導說："這孩子，就交給我吧！"她用調(diào)羹慢慢地給我滴藥，用注射器一點點地給我喂奶。后來又帶我做了唇裂縫合手術(shù)�，F(xiàn)在我還有了個幸福的家……我能有今天，全靠媽媽。
B：那一年湘秋妹妹病危住院，媽媽撐著板凳趕來了。107天，媽媽撐著板凳守護了整整107天。湘秋獲得了新生。媽媽，卻累得病倒了。
A：為方便照顧我們，媽媽讓我們都睡在她的床上。床鋪太窄，她就不斷加寬，最后加寬到了5米，同時睡了15個孩子。跟媽媽睡在一起，我們睡得真香！
B：媽媽為我們縫補漿洗、織毛衣、做鞋襪，還帶著我們做游戲。小板凳發(fā)出的"咯噔咯噔"的聲音，在我們的心中如同天籟。每當這美妙的音樂遠遠地傳來，我們就會急切地呼喚"媽媽，媽媽！"
A：38年間，小板凳用壞40多條，138個兒女也一一長大。我們在填寫履歷表時，在母親一欄里寫下的都是一個同樣的名字——許月華
B：20xx年11月20日，我們和媽媽一起登長城。媽媽堅持自己行走，100米、200米、300米……媽媽撐著小板凳登上了長城！
A：媽媽，您是苦難中的向日葵，是寒冬里的迎春花。是您讓我們懂得了什么叫真正的愛。
B：今天是母親節(jié)，媽媽，我們都回來看您了。我們親愛的——
A和B："板凳媽媽"
播音主持朗誦稿10
川江號子
甲：我們家拉纖，已經(jīng)好幾百年了，傳到我這輩啊，已經(jīng)是第九代了。如今我老了，喊不動號子，也拉不動纖繩了，老啦，沒用啦，那些木船纖繩頭帕子都沒用了。老啦，再也不像年輕的時候，有使不完的力氣，唱不完的歌。那一天，我記得，我一輩子都沒見過那么急的水��！那水，像是要吃人一樣。
乙：一二三，嘿喲，一二三，嘿喲，一二三，嘿喲！
丙：我在江邊洗衣服，聽見遠方傳來男人們雄渾有力的號子聲。
乙：看樣子像是要下雨，好在這是今天最后一趟活了，拉完這趟就能回家。
丙：天怎么這么快就黑了！風聲越來越響，雷聲越來越近，豆大的雨點已經(jīng)落下來"喂，要下雨啦！"
乙："知道啦，快回去吧！"可我還不能回去，得趕在大雨之前把船靠岸，我一個人放手剩下的二十九個弟兄就要遭殃！
丙：雨越下越大，可他們的號子卻越來越響！
乙：號子越急越響，情況也就越危險！我的腳好像被水纏住邁不開步子，我的腰好像被人拖住使不上力氣，我有點喘不過氣來！
丙：我看見緊繃的纖繩勒緊他們的肩膀，湍急的水流讓他們左右搖晃，可他們還是抓住纖繩死死不放。！
B：弟兄們，咱們什么時候怕過！來吧，肩膀子撐起來，腰桿子頂起來，號子喊起來！
甲：我不知道，那天的'雨是多久停的，只記得肩頭上勒出的紅印子，一個月都沒消。我們纖夫身上有三寶：纖繩、頭帕子、舊布條，全身就這三樣，沒有啦！
乙：全身就這三樣，沒有了，不能穿衣服，穿衣服在水里使不上勁，而且腳邊的石頭尖的很，穿著褲頭兩下子就磨爛了！
甲：其實，走出幾十里路也看不到幾個人，有時路過一個村子，我們就會大聲的喊"來咯，跑江路的來咯！"那一天，我記得，她蓋上紅蓋頭坐上花轎，十里八村的人都過來看啊，說我命好，娶了個這么漂亮的婆娘！
丙：一梳長長久久，二梳平平安安，母親來幫我梳頭發(fā)，她輕柔的手慢慢地梳啊梳啊
乙：誰家愿意把女兒嫁給我們纖夫啊，還不是整天都提心吊膽的。
丙：你每天日曬雨淋不都是為了咱的家么？我也沒啥盼頭，就盼著你能平平安安的回家！
甲：月亮，就這樣搖啊搖�。『髞�，我和老婆子就這么過了大半輩子。那一天，我記得，我和兄弟幾個最后一次在纖道上走一走，那個腳窩真是深啊，幾千年了多少輩人啊，踩一遍就深一點！我們站在懸崖邊上往下看，一艘大機器船開過來，那個神氣！船上有人向我們招手，我們也招手，但那船實在太快了，怕他們看不見，我們就摘下頭帕子晃啊，晃啊。一下子帕子掉下去順著江水流走了沒有了，沒有了
丙：1965年，機器動力船開始取代人力船。
乙：1968年，躉船也安上了馬達，人力全部退出了歷史長河！
甲：1977年11月8日，三峽大壩截流，長江水位提升，大量古纖道永沉江底！喊了幾千年的川江號子，消失了！
乙：20xx年，川江號子被列為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)！
丙：目前在世的纖夫只剩十一人，而川江流域的纖夫僅剩8人！
乙：流血了不松手，跌倒了爬起來，沒喊過苦，沒說過累，甚至把號子當作最大的樂趣！
甲：喊一聲號子，是面對江流無所畏懼的吶喊！
丙：喊一聲號子，是對家中的思念是為了追尋更好的明天！
乙：喊一聲號子，讓世界都能聽到我們民族的聲音！
丙：也許，我們不會記住他們的摸樣，但我們不會忘記
乙：打夯號子
甲：抬實號子
乙：筑城號子
甲：撈公號子
乙：停水號子
甲：上潭號子
乙：下潭號子
甲：劍潭號子，聽命~
甲、乙、丙：號子！
播音主持朗誦稿11
秦韻
旁白：六十年來家國，三千里地山河，跋涉過動蕩的大時代，百萬老一輩中國臺灣外省族群綿延一生的鄉(xiāng)愁與家國之痛。
爺爺：1949年撤退中的國民黨軍隊抓走了上萬名壯丁，毫無防備的我，甚至來不及跟家中的母親道別就被帶上了遠去中國臺灣的輪船。思鄉(xiāng)，從我踏上中國臺灣的那一刻起，再無停止。
孫女：我叫張小雅，是中國臺灣宜蘭大學大二的學生，學的是秦腔戲劇表演。你們肯定納悶了，一個年輕漂亮的時尚女孩，怎么會選擇秦腔戲劇呢？呵呵，這個啊，要從我爸爸的爸爸說起。那天的爺爺正在看戲——
爺爺：那天我正在看戲四嬸，我來啦
四嬸：嗨！我說你這小東西咋不上學又跑過來了？
爺爺：四嬸我可沒逃課，我們下學了！你知道，讓我一天不吃飯還行，讓我一天不聽秦腔啊，我就渾身癢癢！
四嬸：哈哈，你娘咋生了你這個小戲迷呢！去吧去吧，第一排的老位置給你留著呢！
爺爺：哎！謝謝四嬸~~
軍隊士兵：孩子和婦女留下，男的都跟我們走！
爺爺：你們憑什么抓人！放開！你們放開我！四嬸！四嬸你告訴娘別讓她擔心我，我一會兒就回去了~~~
爺爺：當我這個外省人站在那片陌生的土地上，看到的是陌生的面孔，聽到的是陌生的口音，思鄉(xiāng)之痛整日圍繞在我的心上，生命，若不能扎根在我故鄉(xiāng)的土壤中，即便是生長，也只是那空中飄蕩的葉子，無根的樹。
孫女：爺爺這一輩子，沒有一天不念叨著要回陜西老家，可是直到不久前他去世的那一刻，他都沒有機會再看看那片三秦大地，聽聽那地道的"恍恍子"。
爺爺：每當想家的時候，我都操著濃重的鄉(xiāng)音，吼上一嗓子秦腔，讓這撕裂的聲響伴著我的思念飄向家的方向。祖籍陜西韓城縣，杏花村中有家園。它像是來自黃土高坡上，來自那土梁殘垣上。
孫女：20xx年，帶著爺爺?shù)倪z愿，帶著對家鄉(xiāng)深深的憧憬，我踏上了回家的路。當我站在船艙的甲板上，看著遠方大陸的輪廓越來越清晰地時候，我無法忍住奪眶而出的淚水，爺爺，我們——回來了。
爺爺：我多想再回到家鄉(xiāng)，坐在那熱騰騰的炕上，吃一口那地道的羊肉泡饃！
爺爺：我多想再偎依到娘親的肩膀，看她給我剪紙時的模樣！
爺爺：我多想再看一回易俗社的秦腔，感受老陜?nèi)说拇肢E豪放！
孫女：當我回到爺爺?shù)募亦l(xiāng)，撫摸那滄桑的城墻，我知道了爺爺?shù)某钏伎嚅L！
孫女：當我站在那巍峨的華山之巔，體會到了六十多年的`世事滄桑！
孫女：當我站在了爺爺曾看戲的地方，聽到了他日思夜想的秦腔！
爺爺：高亢，嘹亮！
孫女：豪放，粗獷！
爺爺：這聲音越來越近，越來越清晰，秦腔？這是秦腔！是那黃土地的情懷！是那西北人的野性！是我那日思夜想的鄉(xiāng)音！
孫女："八百里秦川塵土飛揚，三千萬老陜齊吼秦腔，只有這里才是秦腔的根！是我們的故鄉(xiāng)！"
爺爺：不知道這輩子還能不能再回去，但是我愿意一直等下去，我堅信，總有一天我會回去的，也許是我的身體，也許是我的靈魂。
孫女：我把爺爺?shù)墓腔以嵩诹死戏孔拥紫�，他說落葉總是要歸根的。我把中國臺灣的秦腔自樂班介紹給了陜西的易俗社，我們相約以后要把秦腔唱響在海峽兩岸，好讓更多人了解秦腔、喜愛秦腔。這是爺爺?shù)膲粝�，也是我的夢想�?/p>
播音主持朗誦稿12
手勢是主持人運用手掌、手指、拳和手臂的動作變化來表達思想感情的一種態(tài)勢語言。它是一種特殊的語言，它的方向、位置、速度和力度都與情感有關(guān)。在主持中，恰當?shù)剡\用手勢，對于加強語言的不足，構(gòu)成主持人的體態(tài)形象，增強主持人的吸引力、說服力和感染力以及豐富的'表現(xiàn)力，都有著重要的作用。
先說說手勢的活動區(qū)間及其涵義。手勢活動的范圍可分上、中、下三個區(qū)域。另外，還有內(nèi)區(qū)和外區(qū)之分。上區(qū)指肩部以上。手勢在這一區(qū)域活動，一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等。手勢向內(nèi)、向上(手心向上)，一般表示積極肯定的意思。中區(qū)指從肩部到腰部。手勢在這一區(qū)域活動，多表示敘述事物和說明整理，一般不帶有濃厚的感情色彩。下區(qū)指腰部以下。手勢在這一區(qū)域活動，一般表示憎惡、反對、批判、失望等。手勢向外、向下(手心向下)，一般表示消極否定的意思。
這種區(qū)分是非常粗略的。事實上，手掌、手指和拳以其運動的不同方向和不同形式表示著不同的意義。由于篇幅，下面僅僅談?wù)勈种傅倪\用。伸右手拇指：表示大、強;伸右手小指：表示小、弱;伸右手食指：表示一、十、百、千、萬……右手手指扳左手一個一個指頭：表示數(shù)數(shù);伸其余手指：表示其他不同數(shù)字;伸右手食指齊肩平劃：表示直線;伸右手食指在空中劃弧線：表示弧形;伸右手食指在空中劃半圓：表示半圓形;伸右手食指在空中劃圓：表示圓形;伸左右食指向中間靠攏：表示成雙成對。
由于手具有豐富的涵義，因此，在播音主持中，手勢決不可亂用。一般而言，手勢的運用要遵循這樣幾個原則。①要根據(jù)內(nèi)容和情感的需要。正所謂"凡出一手必有所指，凡出一腳必有所因。手莫亂動，腳莫亂行";②要富有鮮明的個性，這種個性由主持人不同的性別、年齡、身材、氣質(zhì)、性格所決定;③要準確、鮮明。所謂"準確"，是指手勢要能恰當?shù)貍髑檫_意。所謂"鮮明"，是指手勢要明朗化;④要簡練、適度;⑤要自然、雅觀。
播音主持朗誦稿13
那樹
甲：那棵樹立在那條路邊已經(jīng)很久很久了，當那路還只是一條泥濘的小徑時，它就立在那里；當這里駛過第一輛汽車之前，它就立在那里；當這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時，它就立在那里。
乙：那樹有一點皴皺，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。
甲：那的確是一株堅固的大樹，霉黑潮濕的皮膚上有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。在夏天的太陽下挺著脖子急走的人，會像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃蔭，仰臉看千掌千指托住陽光，若指縫間漏下來的碎汞。
乙：于是鳥來了，鳥叫的時候，幾公尺外幼稚園里的孩子也在唱歌。於是情侶止步，夜晚，樹下有更黑的黑暗。於是那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一公分一公分的向外。
甲：但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得很快。柏油一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起。
乙：只有那樹還綠，樹頂仍在雨后滴翠，綠得很年輕。公共汽車在樹旁插了站牌，讓下車的人好在樹下從容撐傘。入夜，毛毛細雨比貓步還輕，跌進樹葉里匯成敲響路面的點點滴滴，泄漏了秘密，很濕，也很詩。
甲：計程車像饑蝗擁來。在車輪揚起的滾滾黃塵裹，那一片清蔭不再有用處。公共汽車站搬了，搬進候車亭。水果攤搬了，搬到行人能優(yōu)閑的'停住的地方。幼稚園也要搬，看何處能屬於孩子。乙：只有那樹屹立不動，任憑頭上已飄過十萬朵云，地上疊過百萬個腳印。任憑那在枝椏間跳遠的鳥族已換了五十代子孫。任憑鳥的子孫已棲息每一座青山。
甲：這天，一個喝醉了的駕駛者以七十哩的速度對準樹干撞去。於是人死。於是交通專家宣判那樹要償命。於是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。
乙：夜很靜，像樹的祖先時代，星臨萬戶，天象莊嚴，可是樹沒有說什麼，上帝也沒有。一切預定，一切先有默契，不再多言。
甲：尸體的肢解和搬運連夜完成。早晨，行人只見地上有碎葉，葉上每一平方公分仍綠著。
乙：它果然綠著生、綠著死。
甲：兩星期后，根被挖走了，為了割下這顆生滿虬須的大頭顱，劊子手貼近它做成陷阱，切斷所有的動脈靜脈。時間仍然是在夜間，這一夜無星無月，黑得像一塊仙草冰，他們帶利斧和美制的十字鎬來，帶工作燈來，人造的強光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上，在公寓二樓的窗簾上，跳躍奔騰如巨無霸。
乙：不過這一切都過去了，現(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過這麼一棵樹，更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
合：不過這一切都過去了，現(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過這麼一棵樹！
播音主持朗誦稿14
我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的`，真像個美麗的大花壇。
秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。
冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。
小興安嶺一年四季景色非常誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
播音主持朗誦稿15
媽媽
那一定是你
我聽到了
那手工的繡花布鞋
踏在地上的聲音
從襁褓時開始就聽著
一直聽到穿上了綠色的軍裝
當我在軍營的夢鄉(xiāng)中醒來
仿佛有你輕輕的腳步來到我床前
準備給我蓋上裸露的手臂
當我在貓耳洞里感到饑渴
我就閉上眼睛
仿佛又聽到你你輕輕的腳步來到我跟前
準備端給我一碗甜甜的湯圓
媽媽，20xx年前
當我被敵人罪惡的子彈擊倒在前沿
我多么想你親手為我合上雙眼
用你溫柔的手
再摸我的臉頰一遍
讓我在冥冥中
再次接觸你手上粗硬的老繭
媽媽，我多想對你說
我倒下的時候
我的槍刺
指向敵人陣地的那邊
媽媽，我多想向你證明
我，作為一個軍人
沒有給你丟臉
媽媽，20xx年來
我和我忠實的弟兄們
默默地站在這昔日的前線
我昔日的兄弟姐妹們來過
他們給我們帶來了歡笑
他們給我們傾訴衷腸
他們把淚水灑在這墓前
鮮花、美酒、醇煙
還有他們的后代那紅紅的嫩臉
可是
沒有媽媽那替代不了的撫摸
我心中的寂寞
永遠無法排遣
媽媽，20xx年
你走了好遠，好遠
媽媽，20xx年
我知道你好難，好難
我不怪你
因為你沒有足夠的錢
媽媽，你空手來的
沒有任何祭品
我不怪你
因為你沒有足夠的錢
媽媽，我明白
你還沒有吃飯
可惜我不能為你盡孝
只能望著你無言
媽媽
你的哭聲是那樣辛酸
我明白你嫌自己來得太晚
媽媽
你在我頭上的拍打是那樣的無奈
我明白你在追問為什么要20xx年
媽媽
為了千萬個另外的媽媽
我和你都作出了無悔的奉獻
媽媽
在你的身后
是飛速發(fā)展的喧鬧
是燈紅酒綠的金宵
是聳入云端的豪華
但是
你感受到了什么，媽媽
我不求再有什么額外的照料
一聲"烈士"已經(jīng)足夠
我只求下個清明
我的.媽媽
能夠再來撫摸我的墓碑
因為我的媽媽
沒有剩下多少20xx年
這位悲痛的母親是老山戰(zhàn)士趙占英的母親，今年清明期間，她由侄兒侄媳陪同來到云南麻粟坡烈士陵園看望犧牲了20xx年的兒子。這是她第一次來陵園祭奠自己的兒子。
這位母親來自昆明附近的蒿明縣。近年來，當?shù)卣畬ｉT撥款給一些烈士家屬一筆祭奠費用，這位母親才得以20xx年第一次前往邊境為兒子上香。
據(jù)麻粟坡烈士陵園管理人員介紹，麻粟坡烈士陵墓園埋葬著957位老山作戰(zhàn)犧牲的烈士。其中30多位烈士的家屬從未來過，大部分是因沒有路費而不能前來，有些家屬來到陵園竟沒有路費回家。強烈呼吁政府要向云南民政部門一樣，定期為烈士家屬發(fā)放足夠的祭奠費
【播音主持朗誦稿】相關(guān)文章：
播音主持散文朗誦稿06-14
播音主持自備朗誦稿03-13
播音主持考試的朗誦詞08-03
播音主持自備稿件的朗誦02-04
藝考播音主持自我介紹朗誦稿04-02
少兒播音主持詩歌朗誦稿（精選5首）04-12
適合中考播音傳媒的朗誦稿06-06
小學生勵志播音朗誦稿07-09