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畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧，詩(shī)歌富于音樂(lè)美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。詩(shī)歌的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 1
再見(jiàn)，我的母校!
在某一天
當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)
開(kāi)始沉浸于它的精彩
是否也已經(jīng)想到有一天我們會(huì)讀到最后一頁(yè)
當(dāng)往日聒噪的知了識(shí)趣地把聲音放低
當(dāng)從前活潑的小鳥(niǎo)安靜地在樹(shù)梢佇立
這一刻我才恍然
空氣中彌漫著一種情緒
校園里布滿了一種氣息
原來(lái)這個(gè)火熱的季節(jié)
注定用來(lái)別離
回想入學(xué)當(dāng)年,我步履蹣跚,
回想第一節(jié)下課,我淚流滿面,
六年來(lái)，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,
是學(xué)校把我們從年幼無(wú)知的孩子培育成博學(xué)多才的少年。
回顧所來(lái)徑，我們要感謝我們的老師。
他們和我們一起，早起晚歸披星戴月，
他們欣慰著我們的進(jìn)步，
他們煩惱著我們的煩惱，
他們夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想。
不管我們將來(lái)是飛黃騰達(dá)還是平凡如故，
我們都不會(huì)忘記感激和報(bào)答老師。
因?yàn)樵谒枷氲氖澜缋铮抢蠋熃虝?huì)我們站立;
在科學(xué)文化的世界里，是老師教會(huì)我們行走和奔跑。
我們要感謝我們的學(xué)校
六年,兩千多個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
告別母校，
讓腳步沉重的不是行囊，
而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談生活與理想。
也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始，
明天，我們就要慢慢體會(huì)"長(zhǎng)大"的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，
愛(ài)我們的家人、我們的`老師和朋友，
愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，
愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。
我們雖然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵
因?yàn)樽蛱煊攀俏覀兊臉s幸，
明天我們是育才的驕傲。
今天我們是育才園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，
象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,
初中的大門在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗，
在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨
再見(jiàn)了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;
再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 2
毛毛玫瑰雨
我們之間有個(gè)約定
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我陷入迷茫
曾經(jīng)的友誼
會(huì)隨著時(shí)間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我感到惋惜
曾經(jīng)的親密
會(huì)隨著距離的`拉開(kāi)
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 3
生：如梭的時(shí)光編織著深情的經(jīng)緯
師：無(wú)聲的歲月流淌著真摯的默契
生：一千個(gè)晝夜更替好幾度四季輪回
師：三年的相聚留不住而今的離別在即
生：初中生活，人生最純潔溫馨的時(shí)光
師：同窗共讀，人生最珍貴難忘的回憶。
生：風(fēng)霜雨雪，我們經(jīng)歷過(guò)日月的饋贈(zèng)
師：苦辣酸甜，你們品嘗了生活的營(yíng)養(yǎng)
生：喜怒哀樂(lè)，我們表達(dá)出內(nèi)心的情感，
師：博大精深，你們遨游在知識(shí)的海洋。
生：記得三年前。校園的每一條路都延伸了我美麗的夢(mèng)想
師：綠樹(shù)映紅墻，校園的每一幢樓房都敞開(kāi)了深情的門窗
生：實(shí)驗(yàn)的土地，承載了我們年輕的足跡，
生：實(shí)驗(yàn)的輝煌，啟迪了我們最初的夢(mèng)想
師：還記得，實(shí)驗(yàn)室里你們渴求知識(shí)的目光
師：還記得，教室里你們傳來(lái)的書(shū)聲朗朗
生：怎能忘，老師的悉心教誨，循循善誘，
生：怎能忘，老師的點(diǎn)撥評(píng)價(jià)，語(yǔ)重心長(zhǎng)
生：老師，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響
生：老師。您不是作曲家,卻使人生的旋律韻味悠長(zhǎng)
師：我們不是航標(biāo)燈，卻想讓你們的前程充滿光亮
師：我們不是方向盤，卻想為你們把握目標(biāo)永不彷徨
生：或許，我們的不守紀(jì)律讓您生氣
師：確實(shí)，你們的沖動(dòng)曾使我寒心。
生：或許，我們因?yàn)樨澩孀屇?/p>
師：是的，是的，我曾因你們的幼稚而焦急
生：但，您一聲細(xì)心的叮嚀，就讓我如沐春風(fēng)
生：您一個(gè)善意的眼神，就讓我倍感溫馨
生：您一個(gè)暖暖的微笑，讓我勇氣大增
生：您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行
生：實(shí)驗(yàn)，親愛(ài)的母校，你凝聚了我們的成長(zhǎng)足跡
生：母校啊，我威武的大實(shí)驗(yàn)，你蓬勃了我們的'苦樂(lè)年華
師：看著你們飛揚(yáng)起青春之舞
師：看著你們向著理想昂首闊步怎能不由衷歡喜?
生：某一天，當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)
開(kāi)始沉浸于它的精彩
是否也已經(jīng)想到有一天，我們會(huì)讀到最后一頁(yè)
師：此刻，我們總有一點(diǎn)點(diǎn)憂傷：
擔(dān)心你們是否積攢了足夠的力量，
年輕的心是否已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)，
生：老師，請(qǐng)您放心!
師：擔(dān)心你們稚嫩的肩膀是否變得硬朗，
是否有勇氣面對(duì)生活中的滔天巨浪，
生：老師，請(qǐng)您放心!
師：相信你們個(gè)個(gè)都有錚錚鐵骨，勇往直前
師：為母校爭(zhēng)光，實(shí)驗(yàn)好兒女就應(yīng)該，
生：豪情滿懷、斗志高昂!
師：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉的多長(zhǎng)，它總是和根連在一起
生：無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和母校連在一起
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨
再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng)，還想再次感受您慈祥的的目光
再見(jiàn)了，活潑的校友，真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;
再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
生：再見(jiàn)了，母校
我們將不負(fù)您的重托任天高海闊，展翅飛翔
師：再見(jiàn)了，母校將永遠(yuǎn)為你們祝福
合：祝實(shí)驗(yàn)多育英才，永創(chuàng)輝煌
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 4
時(shí)光荏苒，從我們的身邊走過(guò)
歲月如歌，在我們的心中銘刻
記得林蔭下的那張舊椅
它曾經(jīng)默默地支持著你
記得教室角落的那張舊案
它曾經(jīng)分擔(dān)了你的疲憊
多少癡心迷醉的日夜
多少臥薪嘗膽的朝夕
多少勝利失落的激動(dòng)
多少唯我獨(dú)清的感慨
陽(yáng)光，照耀了我無(wú)盡的喜悅
寒冬，磨礪了我堅(jiān)強(qiáng)的意志
不能忘記共苦的知己
那是你永遠(yuǎn)的美麗
不能忘記共同的努力
那是我們恒久的珍貴記憶
許許多多的昨天
都在記憶之外日歷之外行李包之外
今天在夕陽(yáng)里沉默著
惟恐不小心弄出聲響
明天便順著教學(xué)樓的梯級(jí)一層層的滾落
最后一堂課，是和老師的告別
最后一場(chǎng)考試，是和學(xué)業(yè)的告別
最后的畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯的告別
明天我們畢業(yè)
六年六年其實(shí)就是這樣
像一本線裝書(shū)
在陽(yáng)光很輕或者浮云很重的日子
飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀(jì)
被我們一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)
看秦皇漢武
看關(guān)關(guān)雎鳩
看層林盡染
崢嶸歲月，六載風(fēng)華
多少風(fēng)雨的錘煉，多少奮斗的艱辛
即將暫別象牙塔的寧?kù)o
去更廣闊的天地?fù)]灑、搏擊
在時(shí)間的隧道里構(gòu)筑藍(lán)色的夢(mèng)想
在歲月的長(zhǎng)河里架設(shè)堅(jiān)定的信念
在那比海更遠(yuǎn)的地方，在那比天更高的地方
放飛夢(mèng)想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
并不是所有的花
都能夠成為春天的寵物
并不是所有的夢(mèng)
都那么令人神往
命運(yùn)!可以是一尊神像
青春是種子必須向上
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞
在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)
在布滿荊棘的荒野中劃過(guò)一道道藍(lán)色的閃電
讓我們緊握住時(shí)間的長(zhǎng)鞭，追趕著成功
放飛夢(mèng)想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
六年六年其實(shí)并不遙遠(yuǎn)
為相思的灼熱睡不著覺(jué)的季節(jié)不遙遠(yuǎn)
為神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠(yuǎn)
詩(shī)不遙遠(yuǎn)夢(mèng)不遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的風(fēng)不遙遠(yuǎn)
遙遠(yuǎn)的`是昨天
厚厚的紀(jì)念冊(cè)灑滿別離鎖滿相思
長(zhǎng)不大的是童年唱不盡的是明天
有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)欣喜
有過(guò)迷茫，也有過(guò)暢想
有過(guò)寂寞，有過(guò)充實(shí)
有過(guò)厭煩，也有過(guò)亢奮
畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚(yáng)帆出航
畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新生活的開(kāi)始
在離開(kāi)母校之前
留下?tīng)N爛的微笑，留下深情的懷念
帶上小學(xué)時(shí)代的最美好回憶
奔向人生新的征程
帶上小學(xué)時(shí)代的最美好回憶
奔向人生新的征程
明天我們畢業(yè)
明天早已曝光
在溫暖的南方多雨的季節(jié)
在偶然的回眸一笑之中
在大西北海南島招聘人才的廣告里
明天是一個(gè)季節(jié)
在所有的季節(jié)之外在昨天和今天之外
明天已蓋上郵戳寄出校園
希望得到哪怕沒(méi)有座號(hào)的車票
趕上正點(diǎn)運(yùn)行的列車
駛向朝陽(yáng)或是暮雨平原或是山地
駛出故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)的地平線
明天我們畢業(yè)!
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 5
男1：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;(加上手勢(shì))
女1：如果，我們是魚(yú)兒，母校，就是遼闊的海灣，
合：如果，我們是雄鷹，(互看)母校，就是高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
男2：多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，芳香四溢，
女2：而此刻，我們也要與母�；サ勒渲�。
男1：翻開(kāi)日歷，凝視著20xx年9月，踏進(jìn)金色小學(xué)，
(全體合)：20xx年9月，踏進(jìn)金色小學(xué)，
男1、女1、男2、女2(合并互看)：感謝金色，是您讓我們相遇。
(全體合)：感謝金色，是您讓我們相遇!(互看)
男1、男2：是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿?
女1、女2：是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起?
(全體合)：
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫(huà)……
感謝您，敬愛(ài)的老師!感謝您，敬——愛(ài)——的——老——師——!
男1：我們永遠(yuǎn)記住，您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
女1：我們永遠(yuǎn)記住，您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
男2：您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
女2：您一次有力的.攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
(全體合)：我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，
我們將在知識(shí)的天空越飛越高!
讓我們?cè)俸澳宦暎豪蠋煛獘寢?
男1、男2：有一種激情，恰同學(xué)少年，(重復(fù)：同學(xué)少年)
女1、女2：有一種情誼，叫心手相牽;(重復(fù)：心手相牽)
男1、男2：有一種承諾，叫同舟共濟(jì);(重復(fù)：同舟共濟(jì))
女1、女2：有一種幸福，叫如飲甘醇。(重復(fù)：如飲甘醇)
(全體合)：感謝你，親愛(ài)的同學(xué)!(拉手)
忘不了藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
忘不了熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)，
忘不了愛(ài)心義賣時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)，
忘不了科技周上我們智慧火花的碰撞……
我們流過(guò)眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。六年幸福一生，我們不是過(guò)客，我們永遠(yuǎn)在一起!我們——永遠(yuǎn)——在——一——起——!
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 6
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
老師啊，母校
我們就要離開(kāi)您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書(shū)寫我們，知識(shí)秘方
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
母校啊
當(dāng)我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的飛機(jī)模型做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
老師，合唱比賽我們得了第一名
還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎?
那是我們奮勇?tīng)?zhēng)先的動(dòng)力啊
看到比賽勝利了，
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花
怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品
怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖
怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一句句細(xì)心叮嚀
無(wú)論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑
看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)
老師啊，六年一班的`每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時(shí)
老師，我的褲子破了
老師，我的辮子松了
老師，我的午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是啊!有什么能難得倒您呢?
誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了，您就是除草的園丁
誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子
老師啊，六年二班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過(guò)
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師，您坐一會(huì)兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅(jiān)持得住啊
老師啊老師，請(qǐng)您好好休息一下吧
您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大
不會(huì)忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們?nèi)松娘L(fēng)景
還記得
數(shù)學(xué)課上，您百問(wèn)不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功
都贏來(lái)您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(zhǎng)的路上
老師啊，六年三班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什么再多的祝福
也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀
為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言
也訴不盡我們深深的思念
挽不住的
都是最亮麗的風(fēng)景，
急切溜走的，
都是最美妙的時(shí)光
這一切的一切
仿佛剛剛開(kāi)始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說(shuō)再見(jiàn)
再見(jiàn)了，母校
是您給了我花樣的年華
再見(jiàn)了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見(jiàn)了，媽媽
是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光
讓我們向您——
致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮!(敬禮!)
謝謝您，母校
謝謝您，老師
謝謝您，媽媽
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 7
雁過(guò)無(wú)痕，歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光不再。
偶爾經(jīng)過(guò)學(xué)校一旁的小路時(shí)，
便會(huì)覺(jué)得自己的心變的泠漠，
已是不再為誰(shuí)感動(dòng)的冰泠。
滿天的烏云彌漫，
但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸；
閉上雙眼，
茫然間想起了我們一同走過(guò)的夏天，
想起那些稚氣、純潔的沒(méi)有紅塵雜質(zhì)的笑臉，
眼睛很濕、很濕，
但始終沒(méi)有劃過(guò)臉頰的.淚花。
曾對(duì)著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”
曾一同坐在樹(shù)陰下談笑風(fēng)生，
追逐在空曠的'校園，
穿梭在車水馬龍的人流里。
說(shuō)，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，
成為沖出云端的雀鳥(niǎo)。
早已褪色的舊照片，
記錄了我們一同走過(guò)的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 8
莫離，莫離。
莫?jiǎng)e離。
在我們的生活里，
曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，
只是迎面錯(cuò)過(guò)，
甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
讓生命的書(shū)面，
永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
總有一些歡樂(lè)的'鏡頭，
藏在記憶的角落，
在無(wú)意中輕輕掀開(kāi)，
抖落了一室的蕭瑟！
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 9
時(shí)光像流水般叮咚而過(guò)，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了。
我們已不再是那拖著鼻涕的小不點(diǎn)，
我們也不再是那個(gè)系錯(cuò)紐扣、穿反鞋子的小丫頭。
從前那個(gè)任性愛(ài)哭的小娃娃，已經(jīng)變成愛(ài)唱愛(ài)跳的小姑娘，
從前那個(gè)頑皮愛(ài)鬧的小淘氣，已經(jīng)變成聰明懂事的男子漢。
如今的我們，快樂(lè)、健康、活潑、自信，我們擁有沖破一切困難的勇氣；我們有向科學(xué)、向世界挑戰(zhàn)的信心。
因?yàn)槲覀兪切轮袊?guó)的兒童，因?yàn)槲覀兪切轮袊?guó)的希望。
可是當(dāng)我們想起那可愛(ài)的幼兒園，當(dāng)我們想起那親愛(ài)的老師。不知怎么，淚水竟模糊了雙眼。也許我將告別那小課桌。
也許我將告別那張用慣了的小櫥，
也許娃娃家里的小娃娃要換個(gè)爸爸媽媽了，
也許老師那甜美的歌聲也不會(huì)再在耳邊響起。
我們將告別這個(gè)童話的殿堂，我們將告別這快樂(lè)的.城堡，
我們會(huì)再去敲響另一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)的大門，成為一名一年級(jí)的小學(xué)生。
你要問(wèn)是什么讓我們成長(zhǎng)，我會(huì)用我嘹亮的聲音告訴你：
是一位位辛勤的老師用她那慈母般的愛(ài)心哺育我們，
是一位位可親的阿姨用她那生死母愛(ài)的關(guān)懷體貼我們，
感謝您讓我站上我健康我能行運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)
———體驗(yàn)勇敢和運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
感謝您讓我變得落落大方，自信滿滿；讓我用動(dòng)聽(tīng)，
的歌聲、優(yōu)美的舞姿、悠揚(yáng)的樂(lè)器、五彩的蠟筆，
——打扮著青島我的家的絢麗舞臺(tái),
更感謝您讓我懂得了愛(ài)與被愛(ài)，
教會(huì)我用省下一根棒棒糖的錢，
——為地震中受災(zāi)的小伙伴送去我的愛(ài)。
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的阿姨，我從心里感謝你，
最后，讓我們衷心的說(shuō)一句，老師您辛苦了我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 10
有沒(méi)有一種美麗能夠成為永恒?
沒(méi)有人告訴我答案，
只有天幕上劃過(guò)的流星。
有沒(méi)有一種回憶能夠成為感動(dòng)?
沒(méi)有人告訴我答案，
只有雨霽后七色的彩虹。
怎么能說(shuō)，
沒(méi)有夢(mèng)想的世界就不再美麗?
你看那孩童天真的笑容。
怎么能說(shuō)，
沒(méi)有燈光的夜晚就不再感動(dòng)?
你可知星星也是關(guān)愛(ài)的眼睛。
我們是青春
我們是夜空璀璨的星星
我們是不羈
我們是天邊執(zhí)著的飛鷹
沒(méi)有什么能夠阻止我們
對(duì)美的向往
沒(méi)有什么能夠左右我們
對(duì)青春的虔誠(chéng)
青春最美的詩(shī)行
應(yīng)該由我們
大聲的朗誦
青春是一個(gè)美夢(mèng)
卻終有夢(mèng)醒的`一天
青春是一條小河
卻終有干涸的一天
青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
青春是一朵盛開(kāi)的.鮮花
卻終有凋落的一天
青春是握在手里的細(xì)沙
不知不覺(jué)已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的`陣陣香氣
想要珍惜它已離去
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 11
在年輕的時(shí)候
如果你愛(ài)上了一個(gè)人
請(qǐng)你
請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待他
那么
所有的
時(shí)刻都將是一種無(wú)瑕的美麗。
若不得不分離
也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)
也要在心里存著感謝
感謝他給了你一份記憶
長(zhǎng)大了以后
你才會(huì)知道
在驀然回首的剎那
沒(méi)有怨恨的'`青春才會(huì)了無(wú)遺憾
如山岡上那輪靜靜的滿月
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 12
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始
在那個(gè)古老的'.不再回來(lái)的夏日
無(wú)論我如何的去追索
年輕的你只如云影掠過(guò)
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)
命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
青春 是一本太倉(cāng)促的書(shū)
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 13
當(dāng)時(shí)天真，笑看云消云漲，
而今需別，卻卷不起一絲笑渦，
來(lái)妝點(diǎn)悲傷。
記得我們，曾長(zhǎng)嘆所謂，
十年寒窗，樂(lè)短苦長(zhǎng)。
然卻在曾經(jīng)的悲傷中，
得到了友情的滋養(yǎng)。
我們?cè)诿Ｃ?shū)海中調(diào)侃，
“化合人生分子量，
尚見(jiàn)拋物自無(wú)常。
筆下算得是壓強(qiáng)，
壓在心頭是重量�！�
此刻卻真的.是分別的重量，
讓我不敢抬頭看天，
怕看見(jiàn)那緩緩墜陽(yáng)，
西斜射過(guò)短暫的初衷時(shí)光。
但我們?nèi)允强鞓?lè)的，
在這未染纖塵的純真年代，
淚水不容我們把過(guò)去回訪，
可是，仍忍不住，
閑暇時(shí)的偷偷回望。
煙波流轉(zhuǎn)間，回首的剎那，
依稀可辨三年前的.我們，
幼稚，在無(wú)慮的歌唱，
揮了揮潔白的衣袖，
引起一縷純粹的芳香。
告別吾友，
請(qǐng)?jiān)试S我淚水含眶。
即使知道我們?nèi)阅茉贂?huì)。
可是，
仍有一股莫名的喜悅與辛酸，
縈繞心房。
原來(lái)。告別的不只是回憶
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 14
當(dāng)時(shí)天真，笑看云消云漲，
而今需別，卻卷不起一絲笑渦，
來(lái)妝點(diǎn)悲傷。
記得我們，曾長(zhǎng)嘆所謂，
十年寒窗，樂(lè)短苦長(zhǎng)。
然卻在曾經(jīng)的悲傷中，
得到了友情的滋養(yǎng)。
我們?cè)诿Ｃ?shū)海中調(diào)侃，
“化合人生分子量，
尚見(jiàn)拋物自無(wú)常。
筆下算得是壓強(qiáng)，
壓在心頭是重量。”
此刻卻真的是分別的`重量，
讓我不敢抬頭看天，
怕看見(jiàn)那緩緩墜陽(yáng)，
西斜射過(guò)短暫的初衷時(shí)光。
但我們?nèi)允强鞓?lè)的，
在這未染纖塵的純真年代，
淚水不容我們把過(guò)去回訪，
可是，仍忍不住，
閑暇時(shí)的偷偷回望。
煙波流轉(zhuǎn)間，回首的'剎那，
依稀可辨三年前的我們，
幼稚，在無(wú)慮的歌唱，
揮了揮潔白的衣袖，
引起一縷純粹的芳香。
告別吾友，
請(qǐng)?jiān)试S我淚水含眶。
即使知道我們?nèi)阅茉贂?huì)。
可是，
仍有一股莫名的喜悅與辛酸，
縈繞心房。
原來(lái)。告別的不只是回憶
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 15
記得那年夏天，翹首以盼
拋開(kāi)高考沉重的枷鎖，滿懷對(duì)大學(xué)的憧憬。
記得那年秋天，澎湃激動(dòng)
拖著笨重行李，自五湖四海相聚這里。
翻開(kāi)青春耕耘的新篇章。
烹專――這個(gè)即將說(shuō)再見(jiàn)的地方，
你沒(méi)有如北大那樣古典清雅的`建筑，
你沒(méi)有如武大那般競(jìng)相開(kāi)放的櫻花。
但就是如你這般樸實(shí)無(wú)華的`地方，
承載著我們太多太多的回憶。
見(jiàn)證著跌跌撞撞的成長(zhǎng)，
陪伴我們走過(guò)了一千多個(gè)日夜。
今天，在這個(gè)梔子花開(kāi)的六月，我們即將離開(kāi)。
離開(kāi)這塊難以忘懷的“故土”
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 16
六月，如約而至。
那絢爛的衣衫，腩羞了天邊的晚霞六月，一個(gè)櫻花早已凋落的季節(jié)那垠闊的天空，依稀明朗
六月，一個(gè)梔子花香洋溢整個(gè)校園的季節(jié)。
那美麗的校園，依稀恬靜不變的`是，噙淚微笑的臉龐;逝去的是，云淡風(fēng)輕的時(shí)光。
六月，一個(gè)與這片熱愛(ài)土地――母校，告別的季節(jié)。
怎能忘，
往日夕暮中那呢喃的牽絆，夜幕星光下那閃爍的期冀。那或斑駁或靈動(dòng)的'畫(huà)面
在腦海交織
裝飾著那逝去的青春的夢(mèng)。
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 17
忘不了，操場(chǎng)上那極力奔跑跳躍運(yùn)動(dòng)健兒們的身影，
忘不了，辯論中那不肯輕言放棄辯手們激揚(yáng)的話語(yǔ)。
忘不了，老師點(diǎn)到時(shí)那偶爾有人幫忙答到的竊喜，
忘不了，永遠(yuǎn)擁擠不堪的食堂中你那別樣的容貌。
忘不了，那簡(jiǎn)單卻又充滿趣味的宿舍夜話，
忘不了，忘不了，真的忘不了。
三年的漫漫長(zhǎng)路，
鐫刻著多少難以忘懷的人和事啊!
那片承載過(guò)我們夢(mèng)想的土地，
那所見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的`大學(xué)呀。
真的，真的就要和它說(shuō)再見(jiàn)了嗎?
真的，真的我們不得不分離了嗎?
真的'，真的就只能走到這里了嗎?
真的的是曲終人散，各奔前程了嗎?
真的?我不只一次的問(wèn)自己。
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 18
蒲公英的七月
這個(gè)夏天，
我們終究要說(shuō)再見(jiàn)。
六年，
不長(zhǎng)也不短的時(shí)光：
回想起，
一年級(jí)時(shí)踏進(jìn)時(shí)的興奮，
到現(xiàn)在，
六年級(jí)時(shí)依依不舍地和說(shuō)再見(jiàn)，
好像，只是過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間。
六年，
的一草一木，
我們的一點(diǎn)一滴。
曾經(jīng)，
我們?cè)谏仙鐖F(tuán)活動(dòng)的時(shí)候偷偷去小賣部；
曾經(jīng)，
我們上體育課長(zhǎng)跑時(shí)，一起偷懶;
曾經(jīng)，
下課時(shí)，輕松的一起聊天；
曾經(jīng)，
在課上，我們七嘴八舌的討論要看什么二次元......
這些，
是我們回憶的小插曲，
像苦咖啡，淡淡的，充滿濃濃的回憶......
六年，
保留著真摯的`友誼。
還記得，
我們一起分享著一包零食;
還記得，
暈車時(shí)，身邊的同照顧我；
還記得，
考試考得不好時(shí)，有同學(xué)的安慰;
這友誼，
早已印在我們的心中，
是歲月留不走，時(shí)光沖洗不爛的......
母校的每一個(gè)角落，
都珍藏著我們的身影，
都彌漫著我們的幻想，
讓我們永不忘記。
再見(jiàn)，
屬于我們的回憶，
再見(jiàn)，
蒲公英的七月。
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 19
初夏的母校， 校園里布滿了一種氣息
往日聒噪的知了 識(shí)趣地把聲音放低
從前活潑的小鳥(niǎo) 安靜地在樹(shù)梢佇立
不經(jīng)意間 頻頻開(kāi)始了告別的宴席
偶然發(fā)現(xiàn) 有人微醉就淚飛如雨
曾經(jīng)的光陰分秒消逝如水滴一絲一縷
而今韶華遠(yuǎn)去如同傾盆大雨傾瀉不已
這一刻 我才恍然
這個(gè)火熱的季節(jié)
注定用來(lái)別離
春風(fēng) 吹拂世間的萬(wàn)物
夏雨 滴落孤寂的屋檐
秋葉 飄落無(wú)盡的思念
冬雪 轉(zhuǎn)眼又是一年
我們播種了無(wú)數(shù)次春天的希冀
我們經(jīng)受了無(wú)數(shù)次火夏的磨礪
我們收獲了無(wú)數(shù)次金秋的奇跡
我們感受了無(wú)數(shù)次冬日的暖意
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜 在耳畔呼嘯而去
就這樣日復(fù)一日
我們走過(guò)了許多變換的四季
難忘記
第一次踏進(jìn)校園的好奇
第一次在食堂排隊(duì)打飯的期待和喜悅
第一次參加考試時(shí)的緊張和努力
第一次軍訓(xùn)時(shí)流下的汗滴，被窩里輕輕地啜泣
第一次對(duì)自己說(shuō)要努力學(xué)習(xí)
還有 第一次拿到獎(jiǎng)學(xué)金的欣喜
在無(wú)數(shù)個(gè)第一次中
我們送走了懵長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)學(xué)期
難忘記
剛邁進(jìn)班級(jí)后的不熟悉，卻因?yàn)橐粋�(gè)微笑，將原本陌生的你我凝結(jié)成了姐妹兄弟
初次當(dāng)上學(xué)長(zhǎng)的'喜悅，我們也有了自己的師妹師弟
浪漫的男孩女孩開(kāi)始把青春寫進(jìn)日記
青春、夢(mèng)想、成為了“宿舍唱談會(huì)”不變的主題
盡管食堂因一批批新生的加入變得越來(lái)越擁擠，
但校園精彩的點(diǎn)滴
卻在擁擠中深深銘記
難忘記
清晨里，是生活老師的聲聲叩門，把我從被窩叫起； 曾經(jīng)稚嫩的臉龐如今已變得堅(jiān)毅
心中的目標(biāo)日漸堅(jiān)定清晰
自習(xí)課上多起了我們忙碌學(xué)習(xí)的身影
圖書(shū)室里借出了許多精彩的書(shū)籍
無(wú)論是學(xué)習(xí)、考試，還是實(shí)習(xí)
行色匆匆的.學(xué)期
在這一年，我們默默地把力量積蓄
路過(guò)的人
我早已忘記
經(jīng)過(guò)的事
已隨風(fēng)而去
數(shù)年光陰
匆匆別離
如夢(mèng)的年紀(jì)
留下了我們太多沉甸甸的回憶
永藏心中的是 一份彌足珍貴的記憶
一種割舍不掉的友情
一段終身難忘的經(jīng)歷
我叮嚀你的
你說(shuō) 不會(huì)忘記
你告訴我的
我也 永遠(yuǎn)珍惜
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)
記憶是飄不落的葉子
永遠(yuǎn)不會(huì)凋去
再見(jiàn)了！ 夾雜著青草味的校園的風(fēng)！
再見(jiàn)了！ 留下我快樂(lè)腳印的校園的雪！
再見(jiàn)了！ 我最最親愛(ài)的老師！
再見(jiàn)了！ 11級(jí) 我所有的姐妹兄弟！
今天 我們畢業(yè)
明朝 我們奮起！
今天 我們?yōu)槟感６院?/p>
明朝 母校為我們而驕傲！
珍重，道一聲再見(jiàn)，
再見(jiàn)——
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 20
小時(shí)候，我們渴望長(zhǎng)大
長(zhǎng)大了，就會(huì)有知心朋友
就可以擁有保護(hù)自己的親人
當(dāng)時(shí)間走了，我們也長(zhǎng)大了
我知道，我們?cè)僖膊皇呛⒆恿?/p>
我知道，那些時(shí)光已流逝，回不去了
我知道，我們?cè)撠?fù)擔(dān)起責(zé)任了
記憶中的小時(shí)候的我們
任性的在媽媽懷里撒嬌
慢慢地，我們依依不舍離開(kāi)了父母的懷抱，哭著鬧著走進(jìn)幼兒園
漸漸地，我們適應(yīng)了幼兒園，每天快樂(lè)地和小伙伴們玩
漸漸地，我們踏入
老師、保安叔叔溫暖的微笑，消除了我們心中的`不安
一年級(jí)，我們學(xué)著拼音，學(xué)著數(shù)數(shù)
二年級(jí)，我們學(xué)著古詩(shī)，學(xué)著加減法
三年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)著英語(yǔ)
四年級(jí)，我們學(xué)著加減乘除
五年級(jí)，我們開(kāi)始參加校運(yùn)會(huì)
六年級(jí)，在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期了
我們開(kāi)始惶恐了，因?yàn)樵诹昙?jí)過(guò)后的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是初中的到來(lái)，我們即將分到各個(gè)中學(xué)了
我的好朋友們，是否和我一樣，開(kāi)始懷念小時(shí)的我們呢
是否開(kāi)始懷念曾經(jīng)天真爛漫的我們
是否開(kāi)始懷念的生活
是否開(kāi)始埋怨起時(shí)間來(lái)了
以前的死黨本是無(wú)憂無(wú)慮的在一起，現(xiàn)在怎么變得如此拘謹(jǐn)了
以前的我們天真爛漫的話題哪去了
以前想要的生活哪去了
好想時(shí)間回到以前
好想時(shí)間慢點(diǎn)走
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 21
生1：遷徙的大雁已在天空排隊(duì)列行，
期待如雄鷹般搏擊長(zhǎng)空矯健。
生2：歲月的列車即將駛出青青校園，在黎明劃破沉寂迎來(lái)曙光。
老師：不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，記得職大是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。不管重逢在何時(shí)，記得你們?cè)捕鹊臍q月。
生1：少年雄心總比天高，壯志豪情不畏風(fēng)暴。
生2：年華幾許終難磨消，不曾輕狂人枉少年。
老師：也許黎明前的夜會(huì)很黑，隱去了星星和月亮。滿身的疲憊，找不到夢(mèng)的`希冀。
生合：但我們堅(jiān)信，一屢曙光
會(huì)從地平線漸漸升起，漸漸地，漸漸地，折射出萬(wàn)道光芒。
生1：將春風(fēng)與詩(shī)意裝進(jìn)行囊，
生2：經(jīng)幾年的收獲一一疊放，
生合：揚(yáng)起風(fēng)帆，即將遠(yuǎn)航!
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 22
生1：飲不完的離愁在七月前結(jié)束，
把身影一次次留在職大的.校門前。
生2：割不斷的傷感在回首中蔓延，
將笑靨一次次刻在書(shū)韻的石雕上。
老師：一杯離人醉，一引相思淚，
花開(kāi)花落望穿幾時(shí)秋，誰(shuí)的.腳步匆匆?
生1：聽(tīng)，錦屏在呼喚，黑山涌泉湖水潺潺。
生2：聽(tīng)，思源在私語(yǔ)，學(xué)苑橋上微風(fēng)習(xí)習(xí)。
老師：一別，兩地，三秋霜，四季輪回人又換。
此去可否憶起職大的清幽?
生1：初荷悄綻，春意隱去，花為誰(shuí)?
生2：飄蓬卷日，翠色半掩，葉為誰(shuí)?
生1：紅楓含笑，碧草凝思，人已醉。
生2：蝶舞香動(dòng)，燕歌聲暖，心已醉。
老師：今日你們即將離校，心中惆悵終難消減。
此情此景，年復(fù)一年?duì)砍吨业男南摇?/p>
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 23
生1：膠片中，像那年初來(lái)時(shí)，沉重的行李依然沉重。
生2：但迎新的大巴中，一路歡聲笑語(yǔ)。
我們相逢在最美的季節(jié)里。
生1：顧盼留念的目光，跌落在時(shí)空的黑洞。
生2：祈禱回首的章節(jié)，溫存在記憶的深處。
生1：桃花漫野的`石階上，感受春帶來(lái)的清新朝氣。
生2：荷花印月的湖水旁，觸摸夏帶來(lái)的`炙熱激情。
生1：纏綿深情的落葉中，哀悼秋帶來(lái)的落寞蕭索。
生2：北風(fēng)呼嘯的.大雪中，溫暖冬帶來(lái)的如潮寒冷。
生1：多少癡心迷醉的日夜，孤燈寥寂。
生2：多少臥薪嘗膽的朝夕，壁月初曉。
生1：多少勝利失落的激動(dòng)，欲語(yǔ)還休。
生2：多少唯我獨(dú)清的感慨，相逢一笑。
生合：記憶不曾走遠(yuǎn)，依依目光，伴我成長(zhǎng)!
畢業(yè)季的獻(xiàn)禮詩(shī)歌朗誦稿 24
人的一生應(yīng)當(dāng)有
許多�？空�
我但愿每一個(gè)站臺(tái)
都有一盞霧中的燈
雖然再?zèng)]有人用肩膀
擋住呼嘯的風(fēng)
以凍僵的手指
為我掖好白色的圍巾
但愿燈就象今夜一樣亮著吧
即使冰雪峰住了
每一條道路
仍有向遠(yuǎn)方出發(fā)的人
我們注定還要失落
無(wú)數(shù)白天和黑夜
我只請(qǐng)求留給我
一個(gè)寧?kù)o的早晨
皺巴巴的`手帕
鋪在潮濕的長(zhǎng)凳
你翻開(kāi)藍(lán)色的筆記
芒果樹(shù)下有隔夜的雨聲
寫下兩行詩(shī)你就走吧
我記住了
寫在湖邊小路上的
你的足跡和身影
要是沒(méi)有離別和重逢
要是不敢承擔(dān)歡愉和悲痛
靈魂還有什么意義
還叫什么人生
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