放飛夢(mèng)想的朗誦稿(通用15篇)
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，說到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。那么問題來了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的放飛夢(mèng)想的朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放飛夢(mèng)想的朗誦稿1
明媚無暇的晨光照耀著山野
一束束，分外妖嬈
喚醒了酣睡的大地
清脆嘹亮的鳴啼召喚著期盼
一聲聲，響徹云霄
帶來了豐收的祝福
追夢(mèng)旅行的心靈蘊(yùn)含著航線
一步步，跨越塵埃
踏破了迷茫的蒼穹
盈盈間
靈魂在飄蕩
思緒在沉淀
夢(mèng)想在綻放
人生因?yàn)橛袎?mèng)
青春年華里充滿著憧憬
茫茫旅途中孕育著希望
生活足跡上彰顯著節(jié)奏
你我因?yàn)橛袎?mèng)
在汗流浹背時(shí)，也不感到疲倦
在歲月蹉跎時(shí)，也不覺得滄桑
在敗累交夾時(shí)，也不輕言放棄
中國(guó)因?yàn)橛袎?mèng)
科技時(shí)代的歷史腳步才永不停歇
經(jīng)濟(jì)繁盛的社會(huì)面貌才永不動(dòng)搖
華夏兒女的民族精神才永不磨滅
放飛我們的夢(mèng)想
把淡淡的'浮云踩在腳下
伴著紅塵噗噗的歲月蹤跡
尋求屬于心靈遠(yuǎn)航的歸宿
放飛夢(mèng)想的朗誦稿2
我有一個(gè)夢(mèng)想。
那一天世界不再動(dòng)蕩，
沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和饑荒，
幸福的生活充滿陽(yáng)光，和平的鮮花到處開放。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
那一天人類不再憂傷，
沒有恐懼、歧視和眼淚，
歡樂的`歌聲響徹四方，
自由的鳥兒展翅飛翔。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
那一天大地不再凄涼，
沒有破壞、掠奪和污染，
秀美的山川環(huán)抱家園，
清澈的江河一片蔚藍(lán)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，
那一天將化為美好的希望，
讓我們攜起手來，
迎接這一天的來臨，
用我們的愛實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想的朗誦稿3
藍(lán)天有多高，河水有多長(zhǎng)，我曾靜靜地想，也曾深深的向往，花謝花又開，云散云又來，只感嘆時(shí)間，走得太快，遠(yuǎn)方啊。
你那博大的胸懷，是否在等著我輕輕的.來，千里之外，我不會(huì)嫌遠(yuǎn)，只是路途坎坷，我總是摔，不要著急啊。
請(qǐng)耐心等待，等到桃花朵朵開，我會(huì)給你個(gè)意外。
放飛夢(mèng)想的朗誦稿4
讓夢(mèng)想如花，在你我的寂寞中絢爛。
遲疑在夕陽(yáng)中，吟著你的詩(shī)，做著你的夢(mèng)，我沉醉，在你經(jīng)過的花叢中尋覓，當(dāng)初麻醉你的陣陣清香。
陽(yáng)光有著敵意，穿透了我家的玻璃，穿透了我的心坎，帶來灼烈，帶來不可一世的剛強(qiáng)，我將手里的茉莉花扔掉，奔向湖邊。
湖波泛泛的湖，童年折疊的小紙船，曾經(jīng)載著我的目光，在柔柔的風(fēng)的伴隨下，駛向那向往自由的樂趣。
我的湖很小，我的夢(mèng)很大，我的船駛不出這局限，在風(fēng)波中徘徊，是感覺自己的無力。
在風(fēng)雨中飄搖的是自己的人生，在坎坷中行走的是自己的身影，我邁出闖關(guān)的`步伐，卻是在乳白色的霧中迷失，這一場(chǎng)迷失是關(guān)于自己的靈魂。
我的夢(mèng)想，我將她高高地舉起，在狂風(fēng)呼嘯中舉到山之巔，希望她不會(huì)摔下，否則，我將和她一起破碎。
夕陽(yáng)的淚，在氤氳的霞光中飄飛。
放飛夢(mèng)想的朗誦稿5
A光陰似箭，
B日月輾轉(zhuǎn)，
C眨眼之間，
D離別的鐘聲已回響在耳邊。
A今天！此刻！
B我們潛伏了六年的情感，
C在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的夏天，
D像火一樣蔓延！
A多少伏案苦讀的日夜 ，
B多少臥薪嘗膽的朝夕，
C多少勝利失落的激動(dòng) ，
D多少時(shí)不待我的感嘆！
ABCD青青校園，怎能不讓人懷念？
A忘不了教室中孜孜不倦的身影；
B忘不了課堂上諄諄無私的教誨；
C忘不了操場(chǎng)上美麗颯爽的英姿，
D忘不了舞臺(tái)上激情嘹亮的歌聲。
AB此時(shí)此刻，
CD縈繞心頭的只有一種情懷，
ABCD那就是——“感恩”。
A感恩親愛的母校，
B她憑借遷陵古鎮(zhèn)之厚重，
C她沐浴酉水波瀾之甘露，
D她秉承武陵山脈之莊雄，
A她吸取天開文運(yùn)之靈氣。
ABCD她就是我們的母校
——保靖縣遷陵學(xué)校。
A這里是教育的圣殿，
B這里是精英的搖籃，
C這里是人文的典范，
D這里是博愛的樂園。
ABCD遷陵學(xué)校，是我們的驕傲。
A她為我們提供良好的生活環(huán)境，
B她為我們創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，
C她為我們煉就過硬的本領(lǐng)，
D她為我們完成最美的蛻變。
ABCD遷陵學(xué)校，是我們放飛夢(mèng)想的搖籃！
A親愛的母校，
B 您給予我們知識(shí)，
C您促使我們堅(jiān)強(qiáng)
D您賜給我們智慧，
A無論走到哪里，
ABCD 我們永遠(yuǎn)將您銘記！
A感謝敬愛的老師！
B您用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，
C您用心靈的清泉滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵，
D您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋里劈風(fēng)斬浪，
A您教導(dǎo)我們?cè)谏鐣?huì)生活中立身做人，
ABCD老師，您把無私的愛全部給予了我們。
AB忘不了張老師嘶啞的喉嚨，
促膝談心，諄諄教誨，
她幫助我們撐起了理想和信念；
CD忘不了向老師窗前的那盞燈，
精心備課，批改作業(yè)，
夜深了她也不曾察覺；
AB忘不了肖老師那一天比一天厚的鏡片，
關(guān)懷透過眼鏡滲入我們的心，
缺點(diǎn)也逃不脫他精確的掃描；
CD忘不了田老師的詼諧幽默，
“奧特曼”，“紅黃藍(lán)”，
這些可愛的外號(hào)是他給我們貼上的標(biāo)簽。
AB忘不了王老師的勤懇和睿智，
探索教法，收集資料，
一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)法寶是他心血的凝練。
CD忘不了賈老師的親切和藹，
悉心輔導(dǎo)，永不言棄，
愛生如子是她不變的`信念。
ABCD忘不了這些親愛的老師們。
A他們是可敬的長(zhǎng)輩，
B他們是善良的天使，
C他們是文明的園丁，
D他們是寬容的智者，
A純樸的情感，
B踏實(shí)的作風(fēng)，
C吃苦的精神，
D高尚的人格，
ABCD這一切都在潛移默化中影響著我們。
A老師！您讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，
B您讓我學(xué)會(huì)了生活，
C您讓我學(xué)會(huì)了求知，
D您讓我學(xué)會(huì)了健體，
ABCD您讓我們學(xué)會(huì)了——?jiǎng)?chuàng)新。
A飲水思源，
B難以忘懷的是母校的溫情，
C感激不盡的是浩蕩的師恩，
D真想再聽一節(jié)課，
ABCD敬愛的老師，我們向您致敬！
A畢業(yè)，不是船兒歸港，
B畢業(yè)，就是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 ，
C在那比海更遠(yuǎn)的地方，
D在那比天更高的地方 ，
ABCD我們將放飛夢(mèng)想，燃燒希望 ！
A再見了，親愛的母校，
AB今日分別，不要憂傷，
因?yàn)樗瘴覀兌〞?huì)更為美麗的相遇。
C再見了，親愛的母校，
CD今日分別，不要牽掛，
因?yàn)闊o論天涯海角，我們永遠(yuǎn)心心相系。
A未來，或許風(fēng)雨兼程，
B但請(qǐng)相信，我們有風(fēng)雨無阻的毅力。
C未來，或許布滿荊棘，
D但請(qǐng)相信，我們有披荊斬棘的勇氣。
A銘記著母校的叮嚀，
B前方之路，我們會(huì)走得意氣風(fēng)發(fā)。
C浸染著母校的榮光，
D前方之路，我們會(huì)走得大氣磅礴。
A再見了，遷陵學(xué)校
B今日，我為您自豪，
C明日，我會(huì)努力成為您的驕傲。
D再見了，遷陵學(xué)校
AB我們將永遠(yuǎn)為您祝福，
CD祝福您的前程一路輝煌，
ABCD祝福您鯤鵬展翅，萬里翱翔！
放飛夢(mèng)想的朗誦稿6
曾經(jīng)，有一個(gè)小小的愿望。
后來，變成隨風(fēng)飄搖的夢(mèng)想。
在懵懂中，夢(mèng)想早已飄遠(yuǎn)。
在茫然中，我迷失了人生方向。
在執(zhí)著中，曾為伊消得人憔悴。
可忘卻了那指引路燈的人。
終于，在時(shí)間的沖刷中，頓悟，生活告訴我，去尋找丟失的夢(mèng)想。
于是，我尋尋覓覓，看見遠(yuǎn)處它向我招手。
那是通向夢(mèng)想的路。
那是我與少年相聚的.路口。
只是這條路充滿荊棘。
但生活說，沒有殘酷，便沒有勇氣。
慶幸的是，千百次的追尋，終于眺望到它。
從此，便只顧風(fēng)雨兼程。
放飛夢(mèng)想的朗誦稿7
明媚無暇的晨光照耀著山野，一束束，分外妖嬈，喚醒了酣睡的大地，清脆嘹亮的.鳴啼召喚著期盼，一聲聲，響徹云霄，帶來了豐收的祝福，追夢(mèng)旅行的心靈蘊(yùn)含著航線，一步步，跨越塵埃，踏破了迷茫的蒼穹。
盈盈間，靈魂在飄蕩，思緒在沉淀，夢(mèng)想在綻放。
放飛夢(mèng)想的朗誦稿8
清涼的月光
裊裊飄舞
落入塵土的睡鄉(xiāng)
枝葉間
滲透深濃淺淡的光芒
輕然捧起
默然輕放
晶瑩剔透
凝聚著一種堅(jiān)強(qiáng)
垂掛綠葉之上
癡然守望
恍若一生
匆匆的過往
畢生的夢(mèng)想
在心里一遍遍吟唱
熬過一生的黑暗
凝聚畢生的力量
情愿枕著花朵
清淚流淌
與黑夜對(duì)抗
晨暮中
被陽(yáng)光撫愛
折射出
前所未有的光芒
生命在跳動(dòng)閃爍中
越變?cè)叫?/p>
亮晶晶的心
擁抱了太陽(yáng)
七彩的`光線
為萬物的復(fù)蘇而安祥
放飛夢(mèng)想的朗誦稿9
師：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只天真的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
生：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。
師：每當(dāng)我踏著星光離開，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
生：每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。
師：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的偉大夢(mèng)想。
生：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎?
師：每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的.生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，�?dāng)一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上，有那么多真誠(chéng)而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我們能夠做到的，就是為兒女插上一雙騰飛的翅膀。
生：老師，您說您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國(guó)名校。 你有何感想?
師：我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的xx人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)所有名校都有我們xx小學(xué)莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì)感到無限的驕傲與榮光，圓夢(mèng)在中國(guó)，飛翔到五洲四海，用我們的實(shí)力證明，是學(xué)習(xí)的天堂，生活的樂園。
生：老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最敬仰的人;，都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
師：五年的光陰，白駒過隙，xx小學(xué)抒寫了自己的輝煌，我們家長(zhǎng)也感到無限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。
生：六年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng);是我們崇高遠(yuǎn)大的理想;是我們不變的童心……
放飛夢(mèng)想的朗誦稿10
飛吧!
飛向蔚藍(lán)的天空吧!
去那兒尋找你的夢(mèng)想，
去那兒尋找天空的'奇妙。
到天空里盡情的玩游戲，
到那兒快樂的飛行吧!
努力的飛吧!
你越飛越高，
越飛越高，
是否看見玉兔在搗藥?
是否看見阿姆斯壯在太空漫步?
是否看見吳剛在伐桂呢?
風(fēng)箏啊!
你不用擔(dān)心你會(huì)飛走或是迷路，
因?yàn)椴还茉鯓樱?/p>
我都不會(huì)放開那條線，
但是請(qǐng)不要怪我不放你自由，
我只怕我一放手，
你再也找不到回家的路，
你會(huì)孤單又傷心，
而且我不想要失去你，
這樣我就不能放風(fēng)箏了!
雖然我可以再買或再做一個(gè)，
不過我會(huì)非常的想念你。
親愛的風(fēng)箏啊!
我想和你一起在空中飛行，
我喜歡拉著你，
你是我最喜歡的玩伴，
我們?cè)谇缈杖f里的假日，
一起去享受飛翔吧!
放飛夢(mèng)想的朗誦稿11
若你覺得孤單，我告訴你我會(huì)陪伴你一輩子，不離不棄，因?yàn)槭悄愀嬖V我活著要有自己的價(jià)值，要有自己的目標(biāo)，感謝有你。
一直以來我都覺得生活沒什么，怎么樣也就是吃飯睡覺而已，是你讓我知道生命原來是可以有激情和快樂的，有朋友的祝福，家的溫暖，伴侶的愛，還有許多不為所知的幸福，這些交織在一起，把我的`心凝結(jié)成生活的種子。
在你的陪伴下茁壯成長(zhǎng)，你的魅力在于超越自我，我戀上了你的好和你的壞，一切的一切都將屬于我們，只要不斷努力和拼搏，了解你的脾氣，掌握你的習(xí)性，把命運(yùn)牢牢的抓緊。
有一天，我會(huì)微笑的和你歡聚一堂，享受勝利的喜悅。
放飛夢(mèng)想的朗誦稿12
致小朋友們
——放飛夢(mèng)想，做詩(shī)歌王國(guó)的主人
文/星河聊緣
一條金光大道在你的腳下鋪展
那里可以通向詩(shī)歌神秘的殿堂
鳥雀為你吶喊
蝴蝶為你鼓掌
鮮花穿上五彩的盛裝
為什么花朵眼淚汪汪
那是被你的詩(shī)歌
感動(dòng)得熱淚盈眶
在你們的筆下
高山為你讓路
江河為你通航
日月星辰任你驅(qū)使
自然萬物聽你召喚
愿你駕駛彎彎的`月牙
實(shí)現(xiàn)探索星空的幻想
連星星也好奇的眨著眼睛
向你們投來羨慕的目光
來吧，小朋友們
愿你們鼓起希望的風(fēng)帆
駕長(zhǎng)舟駛向遙遠(yuǎn)的深藍(lán)
因?yàn)樵谠?shī)海的彼岸
就是詩(shī)歌王國(guó)快樂的天堂
而你
就是王國(guó)里最尊貴的國(guó)王
放飛夢(mèng)想的朗誦稿13
我告訴你我會(huì)陪伴你一輩子，
不離不棄，
因?yàn)槭悄愀嬖V我活著要有自己的價(jià)值，
要有自己的目標(biāo)，
感謝有你，
一直以來我都覺得生活沒什么，
怎么樣也就是吃飯睡覺而已，
是你讓我知道生命原來是可以有激情和快樂的，
有朋友的祝福，
家的.溫暖，
伴侶的愛，
還有許多不為所知的幸福，
這些交織在一起，
把我的心凝結(jié)成生活的種子，
在你的陪伴下茁壯成長(zhǎng)，
你的魅力在于超越自我，
我戀上了你的好和你的壞，
一切的一切都將屬于我們，
只要不斷努力和拼搏，
了解你的脾氣，
掌握你的習(xí)性，
把命運(yùn)牢牢的抓緊，
有一天，
我會(huì)微笑的和你歡聚一堂，
享受勝利的喜悅。
放飛夢(mèng)想的朗誦稿14
是否有這樣一片天空， 能夠讓我自由飛翔; 是否有這樣一方土地， 能夠讓我靜靜流淌。 我不是高山，我只是一粒石子; 我不是大海，我只是一支小溪。
但，
我有我的夢(mèng)想， 我有我的希望。 日久天長(zhǎng)，
我會(huì)將我累積成一座高山， 我會(huì)將我匯集成一片汪洋。
只要你肯等待， 等待我由叛逆蛻變成長(zhǎng)。
放飛夢(mèng)想的.朗誦稿15
都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的.睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。
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