愛崗敬業(yè)朗誦稿

　　隨著社會不斷地進步，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達文章的思想內(nèi)容。還苦于找不到好的朗誦稿？下面是小編精心整理的愛崗敬業(yè)朗誦稿，希望對大家有所幫助。

愛崗敬業(yè)朗誦稿1

　　你像雄鷹飛翔在藍天，又像駿馬奔馳在草原;

　　你用金燦燦的獎杯，把創(chuàng)業(yè)者的足跡贊美.

　　音樂家把青春譜成曲，文學家把生命作成詩;

　　而你卻用青春和生命，譜寫了石油人最壯麗的詩篇!

　　巍巍鉆塔是石油人，探索奮進的錚錚鐵骨;

　　排排磕頭機是石油人，續(xù)寫百年油田的豪邁情懷;

　　贊美你——-無私奉獻的石油人，歌頌你——艱苦創(chuàng)業(yè)的探索者!

　　如果說生命是蒼穹里的那一抹綠，那么你就是萬綠叢中的那一葉紅，石油人的'血與汗揮灑出銀光爍爍，石油人的情與愛播種出油花朵朵;

　　愛崗敬業(yè)是你最忠誠的承諾，無私奉獻是你最深情的戰(zhàn)歌。

愛崗敬業(yè)朗誦稿2

　　當我愛上我的崗位

　　當清晨的第一縷朝暉劃破黎明落在窗臺當我呼吸清鮮的空氣乘上公共汽車

　　當我等待著推開明亮的玻璃門當我站在貨架前準備一天的工作我的心情便籠罩著一層扎實的喜悅

　　當我親手擦試著每一件商品，便如同撫摸著嬰兒的皮膚當我檢查每一個角落，便如同尋找散落的珍珠當我打開微機，凝視著那跳躍的數(shù)字當我迎來

　　第一位顧客

　　送上一句“早晨好！”……我便由衷地感到了踏實當同事們用親切的目光相互問侯

　　當聽到店長那充滿鼓勵的話語

　　當我們檢查自身的'儀態(tài)

　　當我們的準備一切就緒……，我便迎接著美麗一天的開始當顧客變得川流不息

　　當賣場里充滿忙碌的氣息

　　當我拂拭掉臉上的汗水

　　當顫微微的老人說：“孩子，謝謝你！……”我便自豪，我屬于這個集體

　　當送走最后一位顧客

　　當洗凈地面的最后一點污漬

　　我向店長提出我的建議

　　我是超市的一員

　　我為超市出策獻力

　　當星月掛上枝頭，星光洗去我一身疲憊，踏上回家的路途，我充實的一天悄然結(jié)束。也曾經(jīng)懷揣著夢想上路

　　也曾經(jīng)把理想系于飄搖的風箏，而歲月的淘洗還鉛于生活，便是腳踏實地

　　來到這里，我便喜歡上了你——————雙益。

　　你似一塊未曾雕琢的璞玉，同堿蓬草一樣散發(fā)著黑土地的氣息。祝福你，雙益。愿你如展翼的雄鷹，直上九萬里！眷戀你，雙益。我愿與你披荊斬棘。

愛崗敬業(yè)朗誦稿3

　　一身警服，日夜奔忙，幾度風雨，幾度春秋，風霜雪雨搏激流，金色盾牌，熱血鑄就，無怨無悔的疲憊和牽掛。

　　你的責任，工作，家;

　　你的`愛好，下棋，書法;

　　孝順父母，呵護妻子，做兒子的榜樣，有你，才有我們幸福的桃源。

　　任勞任怨，潔己奉公，四十多年的黨齡，記錄你對祖國的忠誠，四十多年的勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，書寫你對事業(yè)的奉獻。書寫你無愧年華

愛崗敬業(yè)朗誦稿4

　　愛崗，是我們的職責;

　　敬業(yè)，是我們的本分;

　　青春，是我們的資本;

　　奉獻，是我們崇高的追求。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?

　　如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?

　　如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?

　　如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的'崗位?

　　我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。

　　這段話的刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

　　一位哲學家說過：偉大往往是在平凡的夾縫中閃光。

　　朋友們，愛崗是義務，敬業(yè)是奉獻!

　　亮出你的真誠、執(zhí)著和自信。

愛崗敬業(yè)朗誦稿5

　　甘為鋪路石記得還是在師大念大學的時候，天天聽著、看著師大校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。兩年前，我從學前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的.詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！

　　雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！

　　然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利�！叭顺燥埵菫榱嘶钪�，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。路在腳下延伸，而我剛剛起步！

　　路在腳下延伸，而我就在鋪路！

　　不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！

　　雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！

　　我自豪，我是教師！

　　我光榮，我是人民的教師！

愛崗敬業(yè)朗誦稿6

　　迎著朝陽，放飛辛勤的勞動;

　　向著晚霞，收獲工作的快樂;

　　風雨無阻的準點營業(yè)，滿腔熱情的.溝通客戶。

　　義無反顧的努力拼搏，認真負責的積極工作。

　　用激情的旋律奏響我們心中勵精圖治、銳意進取的拼搏精神

　　在平凡中，讓我們一起愛崗敬業(yè)，讓我們一起奉獻，在平凡中，讓我們一起開拓進取，讓我們再創(chuàng)輝煌!

愛崗敬業(yè)朗誦稿7

　　當清晨的第一縷朝暉劃破黎明落在窗臺

　　當我呼吸清鮮的空氣乘上公共汽車

　　當我等待著推開明亮的玻璃門當我站在貨架前準備一天的工作

　　我的心情便籠罩著一層扎實的喜悅

　　當我親手擦試著每一件商品，便如同撫摸著嬰兒的`皮膚

　　當我檢查每一個角落，便如同尋找散落的珍珠

　　當我打開微機，凝視著那跳躍的數(shù)字

　　當我迎來

　　第一位顧客

　　送上一句“早晨好！”……我便由衷地感到了踏實

　　當同事們用親切的目光相互問侯

　　當聽到店長那充滿鼓勵的話語

　　當我們檢查自身的儀態(tài)

　　當我們的準備一切就緒……，我便迎接著美麗一天的開始

　　當顧客變得川流不息

　　當賣場里充滿忙碌的氣息

　　當我拂拭掉臉上的汗水

　　當顫微微的老人說：“孩子，謝謝你！……”

　　我便自豪，我屬于這個集體

　　當送走最后一位顧客

　　當洗凈地面的最后一點污漬

　　我向店長提出我的建議

　　我是超市的一員

　　我為超市出策獻力

　　當星月掛上枝頭，星光洗去我一身疲憊，踏上回家的路途，我充實的一天悄然結(jié)束。

　　也曾經(jīng)懷揣著夢想上路

　　也曾經(jīng)把理想系于飄搖的風箏，而歲月的淘洗

　　還鉛于生活，便是腳踏實地

　　來到這里，我便喜歡上了你------雙益。

　　你似一塊未曾雕琢的璞玉，同堿蓬草一樣散發(fā)著黑土地的氣息。

　　祝福你，雙益。愿你如展翼的雄鷹，直上九萬里！

　　眷戀你，雙益。我愿與你披荊斬棘。！

【愛崗敬業(yè)朗誦稿】相關(guān)文章：

超市愛崗敬業(yè)詩歌朗誦稿03-29

六一的朗誦稿-朗誦稿07-31

成長的朗誦稿-朗誦稿08-17

適合朗誦的朗誦稿05-23

關(guān)于愛的朗誦稿精選-朗誦稿07-31

校園勵志朗誦稿-朗誦稿12-30

感人的朗誦詞稿-朗誦稿07-31

關(guān)于理想的朗誦稿-朗誦稿07-31

夢想現(xiàn)實的朗誦稿-朗誦稿07-31

歌頌親情的朗誦稿-朗誦稿07-31