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感恩老師的朗誦稿

時(shí)間:2023-11-05 10:18:15 朗誦稿 我要投稿

(熱)感恩老師的朗誦稿7篇

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧,朗誦者必須具備一定的表演技能。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢?下面是小編幫大家整理的感恩老師的朗誦稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱)感恩老師的朗誦稿7篇

感恩老師的朗誦稿1

  人們都說(shuō);

  您像紅燭,燃燒自己,照亮別人。

  人們還說(shuō):

  您是園丁,任勞任怨,培育花朵。

  我說(shuō):

  您是那性命到止,吐絲瀝血的母親。

  在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。

  我們向所有的'老師送上最真摯的話語(yǔ):

  老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

感恩老師的朗誦稿2

  白熾燈下慘白的世界

  界限分明,好像一座摩登的`城

  紅燭下昏暗的世界

  搖曳明滅,宛如一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)

  總以為,越明朗越好

  可在看清世界的時(shí)候

  也看清了瑕疵

  殊不知,幽暗之中

  有一個(gè)唯美傳神的國(guó)度

  只有你我思緒神游

  我的思想因你而熠熠生輝

  你的燭光因我而愈發(fā)光亮

感恩老師的朗誦稿3

  1:不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向;

  2:不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)書(shū)聲朗朗;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

  1:有人說(shuō):您是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!

  2:有人說(shuō):您是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;

  1:也有人說(shuō):您是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;

  2:還有人說(shuō):您是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

  1:老師。∧约簠s說(shuō):我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;

  2:我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;

  1:我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;

  2:我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來(lái)也悄悄,去也從容。

  1:親愛(ài)的老師!黑板上您畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺(tái)上您舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;

  2:是歲月蒼老了您的容顏,是粉筆染白了您的兩鬢;您放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!

  1:親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō):您是啟明星的.迎接者,北斗星的陪伴者;您是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;

  2:您是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;您是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。

  1:您是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,您是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落;

  2:您是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋,您是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;

  1:您用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;

  2:您將書(shū)砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;

  1:您從知識(shí)的海洋走來(lái),手捧一掬甘露,灑下一路汗水,滋潤(rùn)了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。

  2:當(dāng)蠟炬成灰時(shí),您就是不朽;

  1:當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì)永恒!

  合:驀回首串起春秋的腳步我的人生在您的期待的目光里向前向前……

感恩老師的朗誦稿4

  感謝你,我親愛(ài)的老師,是你帶領(lǐng)我走進(jìn)內(nèi)心世界,一步一步向下探索,直至勇敢的進(jìn)入最深的黑暗里。

  感謝你,我親愛(ài)的老師,是你啟開(kāi)我沉重的心門,讓我遇見(jiàn)那些被囚禁在陰冷黑暗里的獰笑的,丑陋的,嗜血的魔鬼,并把他們帶進(jìn)光明,讓我看清,她們是一個(gè)一個(gè)手捧禮物頭戴花冠的圣潔天女。

  感謝你,我親愛(ài)的老師,當(dāng)我踏上旅途,急急地奔向你,去找我從天上降落人間時(shí)失落的東西,而你,直接帶領(lǐng)我,找到了我自己。

  感謝你,我親愛(ài)的老師,你舉辦了一場(chǎng)心靈的`篝火盛會(huì),我抖落夙生的塵土,哭干了浮世的酸楚,推倒掩埋我的斷壁殘?jiān),縱身一躍在那熊熊烈火里,我看見(jiàn)我是一只浴火的鳳凰,從烈焰中緩緩升起。

  從此,我翱翔我自己,我展開(kāi)我金色的翅翼,我飄舞我七彩的尾羽,我?guī)?dòng)天空的長(zhǎng)風(fēng),我輝映絢麗的虹霓,我俯瞰萬(wàn)里河山,我仰望茫茫太宇,陽(yáng)光萬(wàn)丈伴我同行,月灑清輝為我沐浴,我飛離藍(lán)色的星球,我飛進(jìn)那燦爛的銀河系......

  而你,我的老師,無(wú)論我飛到那里,都會(huì)與你相遇------因?yàn),我的生命中,一半是我,一半是你?/p>

  親愛(ài)的,讓我用整個(gè)宇宙來(lái)榮耀你

感恩老師的朗誦稿5

  我原想收獲一縷清風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天。

  我原想捧起一簇浪花,您卻給了我整個(gè)海洋。

  我原想擷取一枚綠葉,您卻給了我整個(gè)森林。

  我原想親吻一朵雪花,您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

  您在最高點(diǎn)才綻放美麗,也把最美麗的.時(shí)刻全給了學(xué)生,一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

  那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影,已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!

感恩老師的朗誦稿6

  雖然,現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō):

  “不能把老師比作蠟燭,也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!

  但是,我們認(rèn)為,老師,您是最早托起太陽(yáng)的人。

  每天早晨,您都敲響起床的'鐘聲,在教室門口等待我們的到來(lái)。老師,您是最遲送走前一夜的人,您不顧白天授課的辛苦,晚上還要拖著疲倦的身子備課,仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。隨著您送走一批批的學(xué)生,您烏黑柔亮的頭發(fā),變成了斑白。

  您蘋果一樣紅潤(rùn)的臉,爬上了一道道皺紋。

  您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。您為此感到自豪,而您從未滿足過(guò)。

感恩老師的朗誦稿7

  我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干涸的心田.我是小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路。

  我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師。

  擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富,桃李滿天下。

  撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記成長(zhǎng)的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,親愛(ài)的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福!

  親愛(ài)的`老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好!

  將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹(shù),還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!

  是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!

  祝您事事順意,每天都有一份好的心情.教師節(jié)快樂(lè)!

  恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。

  悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。

  高山在歡呼,流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!

  您是摩天大樓的粒;强缃胶拥淖鶚蚨,您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師,節(jié)日快樂(lè)!

  教書(shū)育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!

  敬愛(ài)的老師,您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

  像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)!

  愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!

  踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)你深深的敬意,謝謝您,敬愛(ài)的老師!

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