畢業(yè)詩朗誦稿通用15篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強藝術(shù)鑒賞。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)詩朗誦稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)詩朗誦稿1
師：三年前，你心系夢想來到這片沃土，稚嫩的臉龐，滿是憧憬；明亮的眼神，滿是渴望
生：三年前，我懷揣憧憬泊在這個港灣，帶著年少的懵懂，帶著青春的理想，
師：勤奮熱情演繹著你飛揚的青春，三年光陰有你沙沙筆響中無畏的奮斗，有你泰山崩于前而色不變的從容淡定，有你自信人生兩百年，會當水擊三千里的壯志豪情。遨游學海，攀登書山。你用飽滿的精神將各種知識疊加。
生：智慧真誠編織了我斑斕的生活。三年光陰有你披星戴月的辛勤耕耘，有你桃李不言下自成蹊的言傳身教，有你細膩如金，溫暖如春的親切教誨。春蠶吐絲，蠟炬成灰。你用燦爛的微笑將每塊心田滋潤
師：就在那個春天，你成了學習的主人，成了展講的主角，我美好的夢想不再虛幻，我的果實在望眼欲穿的期盼中成熟，您讓我?guī)е薮蟮某删透校呦蚪瘘S的秋天。
生：就在那個春天，黑板成了我們的陣地，課堂成了我們的舞臺，我躁動的心靈不再迷惘，我的青春在四季的風中歌唱。您讓我?guī)е啻旱膲粝�，走向火紅的夏天。
師：花開花又落，你我一同把生活欣賞，真誠與智慧將你我相連，我們彼此激勵共同進步，
生：秋去春又來，你我一同為生命化妝，友誼與知識將你我相系，我們彼此欣賞共同拼搏，
師：是誰晨誦早起驚落了花間朝露？是誰壯志凌云問鼎蒼穹？是你呀，我的孩子
生：是誰輔導(dǎo)晚歸身披著滿天星光是誰廓清迷霧指點迷津？是你呀，我的老師
師：是誰和我共同欣賞春花秋月的魅力，書寫生命的方程式，是你呀，我的孩子
生：是誰和我共同在生活的旋律中吟唱希望，在人生的的畫卷上描繪絢麗。是你呀，我的老師
師：當離別的鐘聲響起，那一抹初夏的陽光，斜斜地照進來，你的身影如帆，在我的心海里徜徉
生：當熟悉的鈴聲響起，那一扇向北開啟的小窗，搖曳著茂盛的`白楊，我的思緒如風，久久飄蕩
師：我怕見少了你們身影的校園，怕我閑下來的深深的失落。
生：我怕想沒了你們陪伴的日子，怕我有對你太多的眷戀。
師：讓我們手牽著手，用最樸實的方式，銘記三年氤氳的無限真情，說一聲珍重，
生：讓我們心連心，用最簡單的話語，說盡三年積淀的厚重感激，說一聲謝謝，
齊）昨天相逢如詩，今天離別如歌。明天我背負你期許的目光。
師：明天我目送你揚帆遠航
珍重啊，孩子
生：謝謝了，老師
師：再見了，我的孩子
生：再見了，我的老師
齊）再見了，我的朋友們
畢業(yè)典禮配樂詩朗誦
——師生頌（師生互贊）（配樂：阿爾罕布拉宮的回憶）
師：三年前，你心系夢想來到這片沃土，明亮的眼神，滿是渴望
生：三年前，我懷揣憧憬泊在這個港灣，帶著年少的懵懂
師：我怕見少了你們身影的校園，
生：我怕想沒了你們陪伴的日子，
齊）怕我對你有太多的眷戀。
齊）相逢如詩，離別如歌。
生：明天我背負你期許的目光
師：明天我目送你揚帆遠航珍重啊，孩子
畢業(yè)詩朗誦稿2
尊敬的老師、家長，親愛的同學：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。在這繁花似錦的7月，我們告別了六年的小學生涯，迎來了一場屬于我們的畢業(yè)盛典。從你們滿臉的笑容中，我看到了我們五彩斑斕的未來。
童年已逝，少年將至。學校賦予我們的，既有廣博的知識，也有人生的'真理。老師們領(lǐng)我們邁入數(shù)字、拼音、字母的大門，這些都將陪伴我們步入中學。在此向敬愛的老師們表示衷心感謝！
回首過去，笑過，悲過，灰過，傷過。但我們曾經(jīng)多么快樂，在教室、宿舍、操場上，都留下了歡聲笑語；或許也曾痛哭流涕，這都是最寶貴的回憶，何嘗不是珍藏于心底的柔軟之處呢？
這六年，我們也有所收獲。記憶猶新的是父母見到我們優(yōu)異成績時的喜悅，也不忘我們自我創(chuàng)新時那份得意洋洋的表情。這些可愛的片段，陪伴我們度過這段美好的童年。
父母和老師，這些我們生活中至關(guān)重要的人。沒有他們的無私付出，就沒有我們茁壯成長的小樹苗。他們是我們的楷模，我們要以他們?yōu)榘駱印?/p>
親愛的同學們，我們小學生涯的最后一場考試已經(jīng)落下帷幕。但這只是人生的起點，接下來的道路更長、挑戰(zhàn)更大。在這個特殊的日子里，讓我們堅定地走向人生的旅途，開啟我們的青春之旅。未來的日子充滿希望，美好無比！
親愛的同學們、伙伴們，讓我們攜手啟程吧！未來屬于我們！加油！
畢業(yè)詩朗誦稿3
僅以此菁菁文字，來紀念匆匆流逝的三載華年……
春觀落櫻，夏聽蟬鳴，秋賞彤楓，冬望夜雪；
美麗的校園，丹桂飄香的日子里，校園里充滿的總是歡樂與無憂，但是同時又充斥著離別的不舍……
菡萏香銷，韻光流逝，往昔美好的日子如流星一般墜落，慢慢滌蕩在歲月的長河里；
當我漸漸老去，也會在清涼的午后，燃起一爐沉香屑，捧一杯青茗，不時憶起你美麗的笑容——是那么的年輕，那么的甜。
如陽光般燦爛！
青蔥的歲月已經(jīng)溜走，白色花漾已不再是從前，或許，再讓我經(jīng)歷一次，我想我會明白，我會懂得，我也會去珍惜——
那些短暫卻是如此美好的記憶與念想……
當我們寂寞的時候，我們會躺在田徑場，看著蔚藍的天空，天空的深邃讓我們是那么的`向往；
我們也會在月下花前——細數(shù)著那些屬于我們唯一的、最為珍貴的美好；
我們也會在暮色四合的時候偷偷的爬上天臺看那又大又圓的月亮；
我們也會在秋葉炫舞的時候發(fā)出一些感慨——在分不清天地你我的時候，也會分不清幸福和寂寞……
夏歿秋來，天高氣爽，風輕云淡；
屬于我們的秋天又來了，我們總是會在秋天的午后去拾起那一片片的楓葉，然后在楓葉上寫上自己最喜歡的一句話，并把它夾在書本里來紀念這一年的秋季；
秋去春來，春去秋又來；
我們在這個秋季交換那片自己珍藏的楓葉，當我們接過彼此楓葉的時候，彼此的雙眸閃爍著晶瑩的淚珠……
時間總是在我們不經(jīng)意間，匆匆的從我們身邊無聲無息的流走，不帶走一絲的牽掛與不舍；
終于，夏天如期而至，這也意味著我們將要分別，各奔前程，我們依舊在沉重的壓力下維護這份情誼，也守護那一份信念，那份屬于你，屬于我，也屬于大家的始終不渝的信念！黑色七月來的是那么的快，那么的讓人措手不及；
離別——終究是說再見的時候了，我們不再言語，我們靜靜的等候，我們回憶著屬于你、我的記憶，淚水在彼此的眼角映出年輕的問候，眼神是那么的堅定與剔透；
我們也堅信，彼此的輪廓永遠不會撒上塵垢；
我們收緊喉嚨的顫抖，我們把時空定格，凝視彼此的雙眸，我們虔誠的祈禱，彼此擁有非凡的邂逅……
等我再年老些，我會更加懂得深秋的意境和等待的言語，我將寫下一封信，婉婉的辭去年少的花季，留下一階苔痕猶碧，等你來啟，在一片綠過的歲月上。
——寫在后面
畢業(yè)詩朗誦稿4
三中像是一片深深的港灣，我只是�？吭诟蹫车男≈� 如果有一天我要去遠航，我不會忘記您給予我的博大。
三中是一座高高的燈塔，一生一世給我指明航向(合)三中是座靜默的山，以您的巍峨成就我遠大的理想。
(合) 讓我們永遠銘記這一方人杰地靈的圣土吧， 天涯海角讓我們不忘自己的根從這里發(fā)源
(合)夢的奢華，光的瀲滟，不朽的神話，永恒的承諾。
(合)德陽三中，這位走過五十華誕的智者， 德陽三中，這位鑄造脊梁的勇者 正在熱情地召喚著我們! 我如果愛你，絕不像攀緣的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我如果愛你，絕不像癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的'歌曲。
因為愛你，我用自己的赤子之心輝映著你。
因為愛你，我讓您的光芒熠熠生輝。 因為愛你 我們一定會在金色的秋天，再次回到您的懷抱， 我們一定會守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌
畢業(yè)了，讓我永遠銘記著這一個大家庭：德陽三中。滄海橫流，方顯英雄本色。眾志成城，彰顯赤子之心。
全場 讓我們大聲呼喊：三中我愛你!
畢業(yè)詩朗誦稿5
(于)南風輕輕吹送，時光總是匆匆。
(侯)今天，我們站在這里，
(左)不是為了唱起那纏綿憂傷的離歌，
(姜)不是為了書寫那迷惘惆悵的詩文，
(左)今天我們站在這里，
(姜)站在畢業(yè)的門檻上，
(男合)一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅;
(女合)一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生路程。
(侯)有一種激情，恰同學少年;
(姜)有一種情誼，叫心手相牽;
(于)有一種承諾，叫同舟共濟;
(左)有一種幸福，叫如飲甘醇。
(合)感謝你，親愛的同學，
(姜)藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感;
(左)體育節(jié)上，我們努力鑄造班級的榮譽;
(侯)科技節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢想。
(于)我們流過眼淚，卻伴隨著一路歡笑;
(女合)我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
(男合)九年磨劍，六月試鋒。
(姜)我們相信，
(男合)陽光總在風雨后。
(于)我們堅信
(男合)一分耕耘一分收獲。
(左)三年的初中生活，
(于)是我們一生最美麗的時光，
(侯)是我們一生最珍貴的回憶，
(姜)我們綻放最燦爛的笑容。
(侯)是誰，把我們領(lǐng)進人類文明的圣殿?
(左)是誰，將我們前行的希望高高托起?
(于)是誰，循循善誘，諄諄教誨?
(姜)是誰，默默無聞，孜孜以求?
(合)是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
(于)您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;
(侯)您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長;
(姜)您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢;
(左)您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
(合)感謝您，敬愛的老師!
(侯)您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風;
(于)您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨;
(姜)您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增;
(左)您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
(女合)我們將永遠銘記您的教誨，
(男合)我們將在知識的天空越飛越高!
(合)母校呵，
(侯)我們是您博大的園林里一方執(zhí)著的綠地;
(于)我們是您溫暖的河流中一只搖曳的白帆;
(左)我們是您堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉;
(姜)我們是您浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
(姜)我已用了三年的時光，
(合)感受你的滄桑，品讀你的輝煌。
(女合)在你的'臂彎里，在你的綠蔭下，
(合)每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
(于)猶記得，實驗室里積極探索的身影;
(姜)猶記得，小花園里那一簇清新的綠意;
(侯)猶記得，教學樓里燈火依稀;
(左)猶記得，籃球場上歡聲笑語。
(侯)感謝你，這一片青春的土地，
(女合)接納我們年輕的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
(左)感謝您，母校八一中學，
(女合)為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設(shè)光明的前景。
(侯)母校您這位智者，正在熱情地召喚著我們。
(于)曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想;
(左)綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
(姜)欲窮千里目，更上一層樓。
(左)我們一定會在火紅的六月，
(其他合)交一份滿意的答卷;
(左)我們一定會在金色的秋天，
(其他合)再次回到您的懷抱。
(左)我們一定會守在您的身旁，
(其他合)和您一起再創(chuàng)輝煌!
畢業(yè)詩朗誦稿6
教師：因為有了歌唱的小鳥，春天才歡騰起來；因為有了如水的月光，夜色才溫柔起來。我的孩子們啊，你們可知道，你們就是我寂寞旅程中最快樂的音符，你們就是我黯淡長夜里最皎潔的月華啊。
喜歡每個清晨，都有你們瑯瑯的書聲入耳；喜歡每一時刻，都有你們?nèi)杠S的身影盈眸。我喜歡和你們在一起！和你們在一起時，那顆起起落落的心就會化作一尾快樂的小魚，暢游在那如水的清醇里，懷想著那份若即若離的美好。
�。ㄉ鰣觯�
男生：有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
女生：有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；
男生：也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；
女生：還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
男生：老師啊，你自己卻說：
你最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；
你說你只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；
女生：老師啊，你自己卻說：
你只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；
你說你只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容
師：每當我/踏著晨光/走進美麗的樹德，心中便涌起無限的暢想與激情，作為一名老師，我深愛著我的學生，我的講臺。
那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層/華美的樓梯，引導(dǎo)著我的'學生/一步步走向/知識的殿堂。
教室里，書聲朗朗，猶如一股甘泉/輕輕流進我的心田。
琴房中，歌聲飛揚，那飛揚的歌聲/猶如出征的號角/拍打著我的心潮。
一只只鼓起風帆的小船/正在這里積蓄力量，準備遠航……
男生：你的到來
是白云深處抖下的一陣鴿哨
這樣的歡娛這樣的流暢
女生：你的到來
是大江浪花綻放的一簇新韻
這樣的雄渾這樣的奔放
老師：初次登上講臺
很緊張，也很激動
但那幾十雙誠懇的眼睛
溶化了我心中膽怯的冰
男生：喜歡聽你行云流水般的講課
精辟的闡述，深刻的見解
猶如黑夜里一盞照明的燈塔
猶如風雨過后看見的彩虹
女生：喜歡與您傾吐心聲
前衛(wèi)的思想，獨特的眼神
猶如夏日里的一陣涼風
猶如煩惱時的一曲古箏
老師：親愛的同學們啊
我愿用我的季節(jié)描繪你們的色彩
男生：敬愛的老師啊
您的太陽點燃了我們火熱的情懷
老師：我的靈魂滲透了你們的呼喚
女生：我們的豪邁系著您無私的奉獻
老師：樹德的桅桿懸掛著信念
信念的揚帆是龍的飛舞，鳳的翱翔
男女生：樹德的船艙裝滿自信
自信鑄就了錚錚鐵骨，挺立的剛強
教師：感謝你們，我親愛的同學
是你們，撥動了我幸福的琴弦
是你們，和我一起譜寫了和諧的樂章
師生合：感謝您，我敬愛的老師
是您，播種了我們快樂的種子
是您，陪伴我們長成參天的大樹
師生合：唱吧！用優(yōu)美的歌聲唱響明天的希望
跳吧！用瀟灑的舞姿飛向歡樂的天堂
老師：讓所有的心靈都在零距離碰撞
男女生：讓所有的心靈都在零距離碰撞
師生合：讓所有的心靈都在零距離碰撞
畢業(yè)詩朗誦稿7
今夜的風很涼
涼得有點突然
風兒輕輕地吹
揚起青清的你
早已忘記
業(yè)已模糊
卻又清晰
風兒輕輕地吹
吹透了心
封不住塵封的.思念
淚兒推著心兒一起奔潰
風兒輕輕地吹
血已凜冽
心似冰心
猶如冬季里的星星
畢業(yè)詩朗誦稿8
畢業(yè)季，你知道你有多么的殘忍么。7年的友誼，全都被你所毀。
一場考試，完了，然后，就這樣散了。
畢業(yè)那天，我們該哭就哭，該笑就笑，別委屈了自己。
學校，第一次突然這樣舍不得你。
其實，我們不是不喜歡學校，只是不喜歡學習。
回顧六年的歷程，有開心，有難過……
同學們，不知不覺六年的生活結(jié)束了。
我在回憶，
某些愛在課堂上搗亂的同學
某些愛在課堂上傳紙條的同學
某些惹是生非的'同學
某些長得卡哇伊的同學
某些會吸引別人矚目的同學
某些愛和老師斗嘴的同學
某些老愛在課堂上睡覺的同學
某些老愛和同桌說悄悄話的同學
某些老往窗外看的同學
某些令我忘不了的同學
某些令我深愛過的同學
畢業(yè)了，還有機會再見么
畢業(yè)了，又有機會聚一聚么
畢業(yè)了，還有機會一起去野炊么
畢業(yè)了，還有機會一起說著各自的小秘密么
畢業(yè)了，還有機會么
畢業(yè)，我討厭你
畢業(yè)，你還是來到了我們的頭上
舍不得，畢業(yè)
舍不得，母校
舍不得，同學
舍不得，朋友
舍不得，和你們在一起的日子
可惜，早晚會離開的。
舍不得，畢業(yè)
畢業(yè)詩朗誦稿9
夏天的赤峰，酷暑中透著一絲絲涼爽。
在今年的這個季節(jié)里，我們在幼兒園畢業(yè)，即將走進小學的課堂。
小鳥總要飛向天空，我們是從幼兒園里飛出的小鳥。
記不住剛?cè)雸@時的哭鬧，畢業(yè)時，我們卻記住不少......
幼兒園里，我們慢慢長大，老師的關(guān)愛，讓我們懂得禮貌。
小鳥總要飛向天空，我們是從幼兒園里飛出的小鳥。
部隊幼兒園，有著鮮亮的特點。
在這里，知道了飛機和大炮;
在這里，學會了一切從零的開始;
在這里，學會了自己的事情自己做;
在這里，有媽媽一樣溫暖的`懷抱。
一筆一劃教我們寫字，一字一詞教我們童謠。
聽樹葉沙沙，在為我們歌唱。
小星星眨著眼睛，走進夢鄉(xiāng)。
園長呀，老師呀，做飯的老奶奶......為了我們吃飽，睡好，玩得好。
你們多辛苦，我們都知道......
當我剛會走，就想跑的時候，是你伸出手，沒有讓我摔倒。
當我調(diào)皮搗蛋，弄壞玩具，是你告訴我，那樣做不是乖寶寶。
午睡時間，是你把歌謠輕唱;
兩餐一點，是你把飯菜做好。
是花朵總有開放的時候
飛走的小鳥還會回巢。
我們是從幼兒園里飛出的小鳥，我們用今天的成績作為回報。
我們是從幼兒園里飛出的小鳥，我們用今天的成績作為回報。
畢業(yè)詩朗誦稿10
這一走走了四年了，離別已到。
啊!
我們相知相識四年了，為什么時間過得這樣快
還記得嗎，是大一的打打鬧鬧，使我們相識。
是大二的心有靈犀，使我們相知。
但大四時，也是我們相處的最后一年，我們卻只顧自己埋頭苦學，忘記了自己形影不離的朋友。
等到了最后離別的`時刻，才后悔莫及。
朋友別哭!
認識你是我們的緣分;
朋友別哭!
讓我永遠記住你的笑臉!
如果我們真的有緣，還會再相見;
如果我們有緣無份，我也會因為曾經(jīng)有你這個朋友，而高興。
我真希望
能多和你相處一天，一小時，哪怕是
一分鐘、一秒鐘，我也會格外的珍惜
畢業(yè)詩朗誦稿11
教師：七月悄然而至，我心情凝重；
因為與我朝夕相伴的孩子們就要離開；
七月悄然而至，我倍感欣慰；
因為孩子們將飛向更廣闊的天空。
晨光中我用微笑迎來了一張張朝陽般的小臉；
暮色里我掩飾疲憊目送著孩子們遠去的背影；
是顆顆童心讓我時刻蕩漾著母愛般的溫暖；
望著今天長大的你們，我想起了你們剛來的'時候......
幼兒：三年前我第一次來幼兒園，哭著鬧著要回家去，是您為我擦去眼淚和鼻涕；
是您扮老鷹帶我們做游戲；是您把飯菜一口口送到我嘴里；
是您抱我入睡還唱著動人的搖籃曲。
三年來是您教我寫字，拿著我的手一筆又一筆；
是您教會了我1+1等于幾；是您教我畫畫，從最簡單的圖形畫起；是您教我唱歌，唱出動聽的旋律；是您教我跳舞還有做人的道理。
老師我們感謝您。
教師：孩子們，三年來的相依相伴，
三年來和你們共同度過的每一天都是我生命中最珍貴的回憶，
今天在這個特殊的日子里，我們每一位老師都有許多的話想對你們說，老師打心底里永遠愛著你們。
今天你們就要畢業(yè)了，就象小溪總要流向大海，雛鷹總要在藍天翱翔，
祝愿你們我的孩子們，祝你們永遠善良，象海燕一樣勇敢堅強。
幼兒：老師我們也有更多的話想說給您：
"老師老師我的好老師，
讓我和您說句悄悄話--我盼望著長大，又怕長大，
長大了就要離開幼兒園這個家，
我怕長大但還是長大了，我就要畢業(yè)離園了，
老師老師我的好老師，
讓我輕輕的叫您一聲老師媽媽，
我是您攙扶長大的丑小鴨，
我是您夢中開放的七色花；
再見了我的老師媽媽，將來我會長的很大，
再高再大也是您培育的娃娃，
每年每年的夏天我都會回來看您，
說上許多許多的悄悄話，
老師老師我的好老師，我們永遠愛您永遠永遠。"
畢業(yè)詩朗誦稿12
時光像流水般叮咚而過，轉(zhuǎn)眼三年過去了。
我們已不再是那拖著鼻涕的小不點，
我們也不再是那個系錯紐扣、穿反鞋子的小丫頭。
從前那個任性愛哭的小娃娃，已經(jīng)變成愛唱愛跳的小姑娘，
從前那個頑皮愛鬧的小淘氣，已經(jīng)變成聰明懂事的男子漢。
如今的我們，快樂、健康、活潑、自信，我們擁有沖破一切困難的勇氣;我們有向科學、向世界挑戰(zhàn)的信心。
因為我們是新中國的兒童，因為我們是新中國的希望。
可是當我們想起那可愛的幼兒園，當我們想起那親愛的.老師。不知怎么，淚水竟模糊了雙眼。也許我將告別那小課桌。
也許我將告別那張用慣了的小櫥，
也許娃娃家里的小娃娃要換個爸爸媽媽了，
也許老師那甜美的歌聲也不會再在耳邊響起。
我們將告別這個童話的殿堂，我們將告別這快樂的城堡，
我們會再去敲響另一個知識寶庫的大門，成為一名一年級的小學生
你要問是什么讓我們成長，我會用我嘹亮的聲音告訴你：
是一位位辛勤的老師用她那慈母般的愛心哺育我們
是一位位可親的阿姨用她那生死母愛的關(guān)懷體貼我們，
感謝您讓我站上'我健康我能行'運動會的領(lǐng)獎
---體驗勇敢和運動的快樂
感謝您讓我變得落落大方，自信滿滿;讓我用動聽
的歌聲、優(yōu)美的舞姿、悠揚的樂器、五彩的蠟筆
--打扮著'青島我的家'的絢麗舞臺
更感謝您讓我懂得了愛與被愛
教會我用省下一根棒棒糖的錢
--為地震中受災(zāi)的小伙伴送去我的愛
親愛的老師，親愛的阿姨，我從心里感謝你
最后，讓我們衷心的說一句，老師您辛苦了我們永遠愛你
今天我要畢業(yè)啦!
最后一次站在這里發(fā)言,
和老師、小朋友在一起,我是多么歡喜.
再過幾天,我就要進入小學,做個一年級小學生,
坐在明亮的教室里,讀書、寫字,多么神氣!
親愛的老師,我從心里感謝您!
三年前,我第一次來到這幼兒園,
樣樣事情要您幫,還要耍耍小脾氣,
今天站在這里的還是我自己,
鞋帶自己系,圖書用品自己理,
還會唱歌、跳舞,畫畫、講故事,懂得了很多道理.
畢業(yè)詩朗誦稿13
南風輕輕吹送，時光總是匆匆。 所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘記了是怎樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日，無論我如何的去追索，年少的你只如云影掠過。
今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，(男合) 一同回首初中三年的溫馨時光， 一同開啟我們心靈的感恩之旅。
(女合) 一起眺望初三年的美好生活 一起踏上我們嶄新的人生路程
(合) 三中啊! 我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，是你溫暖的河流中一只搖曳的.白帆，是你堅實的軀干上一樹爛漫的玉蘭花，是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
(合) 我們已經(jīng)用了三年的時光， 感受你的世紀滄桑， 品讀你的五十年輝煌。
在你的臂彎里，在你的綠陰下，(合) 每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
難忘記，校門口浮雕的群山巍峨，難割舍，揚帆雕塑的揚帆啟航。
不會忘，初一的跳繩比賽、 初二的拔河賽、初三的籃球賽，當然還有每一年的藝術(shù)節(jié)
最喜歡，假山池里的游魚戲水。
猶記得，操場上地的綠草如茵。
記憶中，香樟樹的陣陣飄香。
猶記得，寢室內(nèi)的歡聲笑語，永不忘，教學樓樓里燈火輝煌。
(女合)感謝你，這一片青春的土地， 接納我們年少的足跡， 萌發(fā)我們最初的啟迪。
(男合) 感謝你，德陽三中 為我們搭建廣闊的舞臺， 為我們鋪設(shè)光明的前景。
畢業(yè)詩朗誦稿14
各位老師，同學們：
你們好！
今天，是我們最后一次站在這里，和老師、小朋友們在一起。
再過幾天，我們就要走進小學，成為一年級的學生，
坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!
幾年前，我們第一次把你送進幼兒園，這里的小朋友真友好，這里的老師真親切。
幾年來，你們在幼兒園學到了好多本領(lǐng)，你們學會了心腦算，你們會說英語了，
你們能自己誦讀故事，你們畫的畫貼滿了幼兒園，你們的操做得很有力，
你們的舞跳得越來越美，你們大合唱的歌聲很響很亮。
親愛的老師，您愛我們，教育我們，照顧我們，您知道嗎?我們真想叫您一聲——媽媽!
親愛的爸爸媽媽，您愛我，教育我，照顧我，您知道嗎?我一直想對您說一聲——謝謝!
親愛的小伙伴，我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一起長大，我想跟你說：我們的.友誼地久天長!
再過幾天，你們就要走進小學，成為一年級的學生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!
是魚兒就要游到大海，是小鳥就要飛到藍天，
再見了，老師，再見了，小伙伴，再見了，xx幼兒園!
畢業(yè)詩朗誦稿15
如果有人問哪個學校最出色？我肯定毫不猶豫地說：是我們學校！”對啊，一個讓學生心懷贊美的學校，能不說是最出色的學校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟。”學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續(xù)遠航。
綠色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的'世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領(lǐng)略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間
我們長大
于是
帶著成長的愉快
我們默默離開
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
一條大路旁，記得有座小學堂。
清晨傳來讀書聲，瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風雨狂，天南地北自翱翔。
而今含淚望故鄉(xiāng)，茫茫：
何日向你訴衷腸？
【畢業(yè)詩朗誦稿】相關(guān)文章：
畢業(yè)詩朗誦稿02-12
[精選]畢業(yè)詩朗誦稿07-22
畢業(yè)詩朗誦稿05-10
畢業(yè)詩朗誦稿30首06-07
畢業(yè)季感人詩朗誦稿02-07
畢業(yè)詩朗誦11-07
畢業(yè)晚會詩朗誦稿（精選7篇）07-09
畢業(yè)季感人詩朗誦稿(精)07-15