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教師節(jié)贊美老師的朗誦稿

時(shí)間:2024-09-28 10:43:43 朗誦稿 我要投稿

(精品)教師節(jié)贊美老師的朗誦稿14篇

  在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧,朗誦者必須具備一定的表演技能。是不是有很多人沒(méi)有真正理解朗誦稿?以下是小編為大家收集的教師節(jié)贊美老師的朗誦稿,希望對(duì)大家有所幫助。

(精品)教師節(jié)贊美老師的朗誦稿14篇

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿1

  《我愛(ài)我?guī)煛?/p>

  老師就象紅燭,燃起啦同學(xué)心中的火把,卻燃燒啦自己,直到紅燭成灰。

  老師就象園丁,哺育著我們這一株株花朵,卻辛苦啦自己,直到體力耗盡。

  我們長(zhǎng)大啦肯定要成為國(guó)家的'棟梁,啊!老師就是這么無(wú)私!

  啊!老師我們愛(ài)您!

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿2

  《贊美老師》

  你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給友愛(ài)的老師媽媽。

  是您給了種子,太陽(yáng)般的暖和;是您用汗水,把幼苗澆灌。

  您的眼睛像光明的星星,閃耀著迷人的'光華;你的歌聲像春天的小溪,把歡快帶給了大家。無(wú)論我們走到哪兒,永久記住你的情;

  無(wú)論我們走到哪兒,永久記住您的話;無(wú)論我們走到哪兒,永久記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒,永久是您的一朵花。

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿3

  《您是播種者》

  一根根白色的粉筆,一張張古樸的桌子。

  老師日復(fù)一日,年復(fù)一年地使用著他們。

  白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具,它所書(shū)寫(xiě)出的`字跡,充實(shí)著我們的大腦。

  在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教導(dǎo)的印記。

  求知若饑,虛心若愚。

  您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè),而在我們的心靈的深處也永久有一片干凈的土地。

  在那里有著一株株雪白的花兒。

  它的播種者便是您。

  您用學(xué)問(wèn)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。

  有人說(shuō),老師是燭光,燃燒自我釋放光線;

  有人說(shuō),老師是翅膀,能讓學(xué)子在太空飛翔;

  有人說(shuō),老師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿4

  甲:一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津

  三尺教鞭、指點(diǎn)通向夢(mèng)想的道路

  乙:一塊黑板、記下教師無(wú)限深情

  七尺講臺(tái)、輝映著教師的艱辛

  甲:今日是第十八個(gè)教師節(jié)、您的學(xué)生最想對(duì)您說(shuō)的`就是教師您辛苦了!

  器樂(lè):童年

  乙:當(dāng)我第一次翻開(kāi)書(shū)本、削第一支鉛筆聽(tīng)第一個(gè)故事、唱第一首歌

  甲:是一支燭光搖綴于我們小小的課桌乙:我們是您辛勤撒播的花種今日盛開(kāi)再次回到您的花圃

  甲:請(qǐng)全體教師到臺(tái)前來(lái)、回收您的果實(shí)(隊(duì)員獻(xiàn)花)

  乙:燭光!您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵甲:您含辛茹苦、咀嚼清貧嘔心瀝血去喂養(yǎng)漫漫春色

  乙:祝教師年輕

  甲:在這歡慶的日子里、我校樂(lè)隊(duì)也前來(lái)祝興(紅河谷)

乙:你看那邊師生同臺(tái)別有一番情趣甲:掬一脈書(shū)香、你從那條學(xué)校小路走來(lái)

  走進(jìn)那塊青春的芳草地

  乙:你為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光

  又躬身為他們澆水鋤草

  甲:您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí)

  乙:今日是教師的節(jié)日、我們要做最聽(tīng)話的學(xué)生

  祝教師節(jié)日歡樂(lè)

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿5

  《老師誦》

  平凡的人,平凡的手,架起一座學(xué)問(wèn)的橋梁。

  走過(guò)冬的寒冷,走過(guò)夏的酷暑

  培育出莘莘學(xué)子

  一只粉筆

  教導(dǎo)學(xué)問(wèn)王國(guó)的迷津

  求知若饑,虛心若愚。

  一塊黑板,登記比海還深的真情

  一個(gè)講臺(tái),映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

  三尺教鞭

  揮向通往幻想境界的途徑

  我們是繁星

  您是月亮

  把美麗悅耳的故事“講給”我們聽(tīng)

  讓我們能進(jìn)入完善的夢(mèng)境

  早晨的陽(yáng)光是您那絢爛的微笑

  不管我們失敗還是成功

  不管我們后退還是前進(jìn)

  您,都會(huì)用微笑鼓舞我們?cè)俳釉賲?/p>

  老師

  慈愛(ài)的母親

  老師

  千萬(wàn)顆童心的幻想

  老師

  祖國(guó)給予您特別的使命

  讓您把一棵幼小的禾苗

  培育成祖國(guó)的'棟梁

  學(xué)而不舍,金石可鏤。

  老師

  我要您那慈愛(ài)的面容永不變老

  老師

  我要您那光明的眼睛永久不黯淡

  老師

  我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

  老師

  我要您那疲憊的雙手變的簡(jiǎn)便

  老師

  我要為您唱歌,為您祝愿

  老師

  您是我最鄙視的人!

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿6

  桃李滿天下,春暉遍四方

  教師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;

  我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。

  正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

  您的品格和精神,能夠用兩個(gè)字形容——燃燒!

  有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!

  教師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎樣會(huì)綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花啊。

  教師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!教師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  教師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它

  經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光。照亮了別人,耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——教師的.愛(ài),天下最偉大,最高潔!加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

  在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您:我親愛(ài)的教師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。

  看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;

  您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。

  用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀!

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的教師。您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;

  您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

  敬愛(ài)的教師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。

  我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿7

  《思念園丁》

  一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念

  老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您

  假如時(shí)間能倒流,讓我重新回到同學(xué)時(shí)代

  友愛(ài)的老師,多么想再傾聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)

  別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;

  您的身影,常在我眼前出現(xiàn);

  您的教導(dǎo),常駐在我的心田人

  生是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路,我走著,走著,不斷地走著。

  當(dāng)我疲乏懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)決的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的'精神。

  老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘記!

  學(xué)而不舍,金石可鏤。

  每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地惦念辛勤播種的耕耘者————老師。

  老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)絢爛發(fā)亮的光點(diǎn),一向在我的心中閃耀。

  今日,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您賜予我的昨日,折疊成記憶的小船,任其漂浮在思念的心湖里。服飾照舊,容光照舊。

  您那熟識(shí)的板書(shū)、熟識(shí)的聲音,將我們的思緒牽憧憬昔的同學(xué)時(shí)代。

  哦,老師懷念您,友愛(ài)的老師!

  在我心中珍藏著您明眸的注視,它們像兩眼清泉,永久奔流在我的心谷

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿8

  《老師,辛苦啦》

  是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的學(xué)問(wèn)?

  是您!老師!

  學(xué)而不舍,金石可鏤。

  您用辛勤的汗水,培育啦春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——把淘氣的我們

  教育成能愛(ài)護(hù)關(guān)心別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)

  暖和啦我們的心靈。

  是誰(shuí)——把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的.愛(ài)護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦啦!老師!

  在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。

  您辛苦啦!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦啦,老師!

  我也只能幫到這里啦老師

  老師——您如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,澆灌著大地,而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  求知若饑,虛心若愚。

  老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃啦大地,喚金啦稻谷,而我們得到啦豐收的碩果。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃啦一盞最光明的燈;

  老師——再我迷漫的人生道路上是您做我的啦的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明啦前進(jìn)的方向;

  老師——是您給啦我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在學(xué)問(wèn)的世界里游覽!

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿9

  老師,您好

  老師——您如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,澆灌著大地,而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最光明的`燈;

  老師——再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向;

  老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在學(xué)問(wèn)的世界里

  求知若饑,虛心若愚。

  游覽!

  老師,您好!

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿10

  您身體不強(qiáng)壯,卻給我們帶來(lái)晴朗的天空。

  您沒(méi)有建筑師的技能,卻為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光,卻建造了宏偉的建筑物。

  您的廣博知識(shí),讓我們感受到文明和希望。

  您高遠(yuǎn)的.胸懷,教會(huì)我們寬容和忍讓。

  您崇高的品格,深深地影響著我們的心靈。

  感謝您,老師,我們由衷地感謝您。

  您就像那支默默的蠟燭,燃燒自己卻照亮他人。

  有您的指引,我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿11

  歲月匆匆,它給你年輕的容顏留下了歲月的痕跡,風(fēng)雨洗刷了你可愛(ài)的臉龐。本應(yīng)屬于你的鮮花與祝福,卻被你奉獻(xiàn)出去,展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大。因?yàn)槟阆嘈,只有?dāng)芳芬綻放在桃李滿園時(shí),白云才會(huì)漂蕩,深情只有在你的身邊才能停留。

  今天,我想扮演一位無(wú)畏的詩(shī)人,用滿腔的熱情寫(xiě)下這首詩(shī)篇獻(xiàn)給你,這是我對(duì)你的敬仰與感激之情。你就像輕輕的落雨,宛如慈祥的話語(yǔ)撫慰著我。你用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)著我的心田,用強(qiáng)者之手托起了我的理想之帆。你燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)著血和汗水。

  老師啊,多少個(gè)不眠之夜里,我看到你伏案的身影。在三尺講臺(tái)上,你的笑聲蕩漾。你用熱情融化了冷漠的冰雪,用友愛(ài)縮短了人心的距離。綿綿的`細(xì)雨?duì)縿?dòng)著我的心靈,我多想像一只鷹飛到你的身旁,獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語(yǔ):老師,您辛苦了!

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿12

  《悄悄的蠟燭》

  您沒(méi)有雄健的體魄,卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。

  您沒(méi)有建筑師的雙手,卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

  您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光,卻給我們建起了一座座宏偉的大廈。

  您那淵博的學(xué)問(wèn),讓我們感受文明與盼望。

  您那高遠(yuǎn)的胸懷,讓我們懂得寬容與忍讓。

  您那高尚的人格,深深影響著我們的心靈。

  感謝您老師,我們真誠(chéng)的.感謝您。

  您就像那一支悄悄的蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人。

  有您的光明的指引,我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

  學(xué)而不舍,金石可鏤。

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿13

  美麗的容顏在青春時(shí)刻匆匆掠過(guò),卻沒(méi)有人注意時(shí)間悄無(wú)聲息地流逝。白發(fā)可以凸顯歲月的`痕跡,但你的心依然熾熱如初,永不改變。你努力履行你的使命,完成你的任務(wù),用一生的光芒照亮我們的前行。

  老師,你辛苦了。你把最美好的青春奉獻(xiàn)給了事業(yè),把最寶貴的時(shí)間奉獻(xiàn)給了學(xué)生。即使手握荊棘,痛苦只會(huì)讓你更加投入。此刻,我們只想大聲喊出:老師,你辛苦了。

教師節(jié)贊美老師的朗誦稿14

  《祝!

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

  詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!

  您用學(xué)問(wèn)甘露,澆開(kāi)我們幻想的花朵;

  您專心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

  在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝愿!

  每年,我把第一縷春光和賀卡一齊寄給您,我友愛(ài)的老師,愿春天永久與您同在!

  求知若饑,虛心若愚。

  陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;

  雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅

  祝您老師節(jié)開(kāi)心。

  您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;

  您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。

  在這喜慶的`節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝福。

  用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的慶賀!

  我不是您最精彩的同學(xué),而您卻是我最尊敬的老師。

  在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

  尊敬的老師,您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。

  我虔誠(chéng)地祝愿您:康樂(lè)、如意!

  我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永久是您的同學(xué)。

  在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。

  您因材施教,善啟心靈。

  我們捧著優(yōu)異的成果,學(xué)而不舍,金石可鏤。

  來(lái)慶賀您的成功!

  老師,祝您教育的同學(xué),人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

  老師,您是真誠(chéng)的、和善的、完善的。

  愿全部同學(xué)的心扉都向您放開(kāi)。

  愿我這小溪的樂(lè)音,永久在您深邃的山谷中回響。

  海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。

  我們畢業(yè)的時(shí)候,把真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給老師。

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