教師節(jié)感恩老師朗誦稿
在現(xiàn)實學習生活中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)感恩老師朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)感恩老師朗誦稿1
我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田.我是小草，你是太陽，照耀我成長的路
我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。
擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！
親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!
祝您事事順意，每天都有一份好的心情.教師節(jié)快樂！
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師
高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
您是摩天大樓的粒�；�，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂！
教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
敬愛的老師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
我愛我的祖國
我的祖國，我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的'風云，你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴�？蓯鄣淖鎳�，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
教師節(jié)感恩老師朗誦稿2
我感恩我的父母，感恩父母給了我的生命，感恩父母教會了我怎樣做人，感恩父母有了生命的依靠，感恩父母給了我幸福的源泉，感恩父母讓我學會了孝順，感恩父母給了我一個家。
我感恩我的爺爺奶奶，是他們給了我童年的快樂，是他們給了我童年的玩具，是他們讓我嘗到了童年的樂趣，是他們給了我永遠也抹不去的童年的美好的記憶。
我感恩我的老師，是他們教會了我這樣讀書寫字，是他們給了我知識的源泉，是他們教會了這樣求知，是他們讓我在知識的海洋里遨游，是他們讓我學會了明辨是非，是他們讓我有了陽光般的微笑和信心，是他們引領(lǐng)我走向知識的殿堂，是他們讓我學會了做人的道理。
我感恩我的朋友，是你們給了關(guān)懷和愛護，是你們在我再無助的時候給了我?guī)椭凸膭�，是你們在我困難的時候，為我舉杯銷愁，是你們在我失意的時候，幫我重新樹立了生活的希望。
我感恩我的親人，感恩你們曾經(jīng)的幫助，感恩你們對我的友愛，使我擁有了親情，擁有了那份血濃的'款款深情。
我感恩我的對手，感恩你在事業(yè)上與我競爭，使我有了一顆永往直前的心，感恩你使我認識到了自己的弱點，使我明白了山外有山，人外有人，使我學會了謙虛，使我認識到了自己的不足。
我感恩世上所有的人，也感恩世上所有的一切。
我感恩陽光，感恩你帶給我溫暖，我感恩藍天，敢恩你給我寬曠的心胸，我感恩大海，感恩你給我深沉和廣闊，我感恩鮮花，感恩你帶給我的賞心悅目，我感恩雨露，帶給我心靈的滋潤。
我感恩我的祖國，感恩祖國的錦繡河山，感恩祖國的長江、長城;感恩祖國的黃山、黃河;感恩祖國悠久的歷史，燦爛的文化、輝煌的文明。
教師節(jié)感恩老師朗誦稿3
就像《常回家看看》歌詞中唱的“老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖過平平安安”。實話實說：現(xiàn)在做兒女的，需要承擔爸媽經(jīng)濟生活壓力的，的確也為數(shù)不多。但，作為子女對爸媽的感恩。從某種意義上講，質(zhì)雖猶存，量卻發(fā)生了根本的變化。如很多爸媽所講：“我們不圖兒女回報，只要你們過得好，讓我們少操些心，這就夠了”。雖然這是一句及其普通的話，卻蘊含著深刻的道理。一首《常回家看看》能引起社會共鳴，其原因就在于此。
“幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，工作的`事情向爸爸談談”。為爸媽遞上一杯熱茶，奉上一句溫馨的問候，打掃一下房間。在爸媽生日的時候，買上點小禮物。工作再忙，也親自送去。哪怕是兩斤桔子一個蛋糕，能親自給爸媽送去。這一看似微不足道的小事，卻能讓爸媽感到無比的欣慰。
爸媽要錢干什么?吃得了多少，穿得了多少，爸媽們所缺的是，兒孫繞膝，享天倫之樂。爸媽們所缺的是，在挪不動身時有人代步，在口干舌燥時有人遞茶，在寂寞的時侯有人嘮嗑。兒女在外，工作都忙。這，作爸媽的都能夠理解。可兒女們也應做到抽點時間，找點空閑，帶著愛人和孩子《�；丶铱纯础�。一家人能夠歡聚在一起，那才是其樂融融。在爸媽生病住院時熬湯送藥，哼哼呻喚時有兒女們的親切問候。這些才是爸媽所真正期望的!天下第一情是我們的爸媽，因為我們的爸媽太容易滿足了!
教師節(jié)感恩老師朗誦稿4
（王嬋堅）在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)。
�。_婷）在無數(shù)奉獻和進取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁。
（郭麗英）我是一名教師，要把神圣而崇高的理想之燈，在我的心中點亮，高高掛在我的頭頂
�。ɡ钭谌眨┯腥苏f，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語,奉獻是賓語
（張小芬）也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。
�。ù扌тh）而我要說：教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火！
（曹厚金）我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的大好河山，更沒有生花妙筆賦予我創(chuàng)作的靈感，我只是千萬教師中的一員。
�。ɡ罴t湘）像星辰屬于夜空，草木屬于自然，我有滿腔的熱情和對收獲的期盼
�。ㄔS容）初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。
�。愯ぃ┪沂且幻蠋�，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的'人生畫筆
（胡迎豐）我不悔粉筆灰染白我的雙鬢，迷朦了我的雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言！
（賀秀春）滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。
�。ㄈw男教師）因為熱愛，我深情地演繹著我的人生，微笑著寫下希望擦去功利
�。ㄈw女教師）因為執(zhí)著，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，選擇詩滿人間，畫滿人間
�。ü愑ⅲ┤绻铱梢允腔鸱N，我愿意將孩子們的心靈之火點燃，溫暖充滿每一個孩子心靈的空間
�。ㄙR秀珍）如果我可以是春風，我會讓真情開遍每一個孩子心靈的花園，讓校園里的每一棵小草都笑容滿面。
�。惷溃┯H愛的孩子們，你可否記得第一次踏進校園老師迎接你的笑顏？
�。_婷）親愛的孩子們，你可否記得運動會上同學們助威的吶喊？
�。◤埿》遥┯H愛的孩子們，你可否記得老師領(lǐng)著你們，在隊旗下許下莊嚴誓言？
�。ê希┻@里的每一顆花草都記得你年少的夢想，這里的每一寸土地都留下你們成長的足跡。
�。ㄈw女教師）我是一名老師，我要把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能在藍天翱翔!
（全體男教師）我是一名老師，只要我的信念能堅如磐石，只要我的雛鷹能鵬程萬里!
�。ê希┪覀�，是一名老師，我們時刻恪守著最初的承諾，時刻在履行著一個普通教師的職責！
�。ù扌＃┞牥�，一陣陣書聲瑯瑯，破空而來，像一道道清澈透明的小溪，在敞亮的校園激越、婉轉(zhuǎn)、跌宕
�。ㄍ鯆葓裕┻�有那一雙雙高舉的小手，像一顆顆生機盎然的禾苗，在敞亮的校園里拔節(jié)、挺立、生長
�。ㄈw男教師）歲月的年輪走過，每一圈每一環(huán)，都寄托著殷殷的希望
（全體女教師）歲月的年輪走過，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮光
（合）光陰如白駒過隙，我們在這里撒下汗水，收獲希望。
教師節(jié)感恩老師朗誦稿5
各位老師：
大家好！
今天我來到這里，想要用一首詩歌，表達對所有老師的感激之情。
老師，您是我們心目中的楷模，您用知識和智慧，為我們暖心筑夢的地方。
您一次次地教導和啟發(fā)我們，讓我們在成長的.路上更加堅定向前。
老師，您就像一盞明燈，引領(lǐng)著我們走向知識的海洋。
您無私地為我們傳遞知識，您的愛心和付出，無論在何時何地，都值得我們感激。
老師，您是我們成長路上的指引，您的言傳身教，讓我們樹立起了遠大的理想。
您讓我們在讀書和生活中，更加懂得珍惜時光和感恩一切。
今天，我想對每一位辛勤付出的老師說聲“謝謝”
在這個教師節(jié)，讓我們一起感恩，讓我們一起把所有美好的祝愿送給您。
愿您健康平安，工作愉快，在今后的日子里，繼續(xù)為我們傳遞美好的知識。
謝謝老師們！
教師節(jié)感恩老師朗誦稿6
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的`言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
教師節(jié)感恩老師朗誦稿7
《教師，您辛苦了》
生1：是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識
生12：是您！教師！
生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
生3：是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人
生34：是您！教師！
生4：您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
生1：是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年
生12：是您！教師！
生2：您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
生3：是誰把雨露灑遍大地，將幼苗辛勤哺育
生34：是您！教師！
生4：您看看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！
生1234：您辛苦了！教師！
生3：在酷暑嚴寒中辛勤工作的.人們。
生1234：您辛苦了！教師！
生4：把青春無私奉獻的人們。
生1234：我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教師！
生1：教師！您辛苦了！這一句短短的話蘊含著多少不一樣的意思呀！
生2：教師！您辛苦！這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物！
生3：教師！您辛苦！這一句短短的話高過任何有“價值”的東西。
生4：為什么因為一句發(fā)自內(nèi)心的話——
生1234：是不能用金錢買得到的！
教師節(jié)感恩老師朗誦稿8
甲：邁進今天的會場
我們的心潮激蕩
乙：邁進今天的會場
我們的心兒飛翔
甲：為什么心潮這樣激蕩
合：因為在這里教壇群英匯聚
乙：為什么心兒這樣飛翔
合：因為在我們又迎來了教師的節(jié)日
第38個教——師——節(jié)
甲：讓我們高舉右手
合：向耕耘在教育戰(zhàn)線上的各位老師
向一貫支持、關(guān)心教育事業(yè)的各位領(lǐng)導、各界人士
致以少先隊員崇高的敬意（行隊禮）
甲：如果說一個“家”
就是一個幸福的港灣
那么我就是
——港灣中即將遠航的白帆
合：老師，你就像高高的燈塔
指引著我們奮勇向前
乙：如果說我們是祖國的明天的希望
那么老師就是
——播撒希望的耕耘者
合：老師，你就像陽光雨露
滋潤著我們茁壯成長
甲：當我們開始學習1+1時
合：是你微笑著把學習的道理講給我們
讓我們在知識的海洋里像魚兒一樣暢游
乙：當我們遇到困難時
合：是你用鼓勵的目光注視著我們
告訴我們戰(zhàn)勝困難才是強者
乙：當我們犯了錯誤時
合：又是你，不厭其煩給我們講做人的道理
拂去我們心靈的灰塵
甲：多少次，你拖著病困的身子
走到講臺前
乙：多少回，你放棄了自己的一切
把錯題一遍遍糾正
男合：當我們獲得榮譽時
是誰最高興
——是你，我親愛的老師
女合：當我們受到批評時
是誰最難過
——也是你，我親愛的老師
甲：噢，親愛的老師
如果說人間有一種愛最無私
——那就是你對我們的愛
乙：如果說人間有一種愛無需回報
——那就是你給我們的愛
甲乙：你給予我們的是那么多
可你都從不索取什么
合：你用歌聲、用微笑
編織著美麗的彩虹
你用衷情、用智慧
編織著人類的文明
甲乙：當我們在人生的跑道勇猛沖刺的時候
甲：我們看到了，看到了
你淚光閃閃的雙眼
乙：我們聽到了，聽到了
你心靈聲聲的.呼喚
甲：你們所做的一切
都是為我們能成為頂天立地的人
乙：你們所付出的一切
都是為圓中華民族的強國之夢
合：你們的英名將永遠鐫刻在共和國的豐碑上
你們的精神將激勵著一代又一代漢中兒女
甲：當歡快的鑼鼓即將敲響
乙：當慶祝的禮花即將綻放
甲：看——
甲乙：大江南北千萬只手舉過頭頂，秦巴漢水百萬雙手捧著鮮花。
聽——
甲乙：海角天涯，高唱著同一首歌；
文川武鄉(xiāng)，激蕩著同一句話：
合：感謝你們支撐著漢中的教育大廈
感謝你們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色漢中所做的貢獻
感謝你們?yōu)槎皇兰o的漢中托起希望
讓我們從內(nèi)心祝福你
親愛的老師，您辛苦了！
親愛的老師，您永遠年輕。
教師節(jié)感恩老師朗誦稿9
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。在教師節(jié)到來之際，眼前的紅燭更加光彩照人，魅力無窮。是你們——人民教師，默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代，國家棟梁和社會主義接班人。你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。欣慰的是“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花”，跨世紀人才如雨后春筍。而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明，一直都是那么絢麗，令人稱頌。教育是人類社會永恒的事業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。您辛苦了！老師！我在此向您致以崇高的敬意!教師節(jié)詩歌教師節(jié)詩朗誦多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。��！光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。�。」鈽s的教師，辛勤的園�。√依罘曳际悄愕臍g樂，默默奉獻無私的心靈。老師，辛苦了是誰－－把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的'知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。
教師節(jié)感恩老師朗誦稿10
在平日的學習中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術(shù)。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于感恩老師的小學生朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于感恩老師的小學生朗誦稿1
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，閃耀微弱的燭光;
你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;
啊!
老師
你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國發(fā)光;
啊!
老師
你教會我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌!
老師，辛苦了
是誰
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的'心靈。
是誰
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師!
教師節(jié)感恩老師朗誦稿11
黑夜，天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。
每天，我們都有一個好心情，我們幸福的生活著每一天。那么，同學們，也請你們真正的懂得感恩，讓我們聽聽你們發(fā)自內(nèi)心的聲音。
感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；
感謝遺棄我的人，因為他教導了我如何自立；
感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；
感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；
感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好中生活著；
感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；
感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里綻放生命的美麗。
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長。
對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋棄愚昧，懂得思考，在未來的生活學會思考。
對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴依賴，看到希望和陽光。感謝曾經(jīng)幫助過我的人。他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)，生命是如此的豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜�。他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。
所有的'恩情我們銘記于心。
讓我們一起深情地說聲——“謝謝您”
心存感恩，會讓一句簡單的話語，充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
心存感恩，知足惜福！
也許我沒有辦法讓所有的人保持一顆感恩的心。
但我會告訴我自己，在人生的路上永遠心存感恩。
感恩是種境界，是種心態(tài)，健康的心理才會擁有，擁有感恩的心，才會感到幸福。感恩的心，感謝有你，感恩你所擁有的一切！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！”
教師節(jié)感恩老師朗誦稿12
我們懷揣著青春的夢想與激情，告別了過去，等待著將來。
曾經(jīng)的一切有過什么值得我們留戀。
現(xiàn)實的殘酷，理想的美好，你我該將置身于何處。
夜空的寧靜，泛過點點星光，有過多少的美景與我們擦肩而過。
是什么洗滌了我們的內(nèi)心，使他變得那樣寧靜，沒有一絲波瀾漣漪。
向前行走了多年，我們累了，我們倦了，我們想要休息，卻發(fā)現(xiàn)時光列車已開進時間裂縫。
把我們帶到了一片迷茫。
我們想奮力奔跑，奔跑出這片迷茫。
這時是你，給我堅實的雙腿。
我想要擁抱明天，是你，給我纖長的臂膀。
我想要吶喊，我想要歌唱…
是你，給我多彩的生命。
我累了，是你背著我走過漫漫長途。
我怕了，是你牽著我走過黑暗。
我想你，我愛你，我不能沒有你，是你給了我一切。
感恩蒼天，感恩一切，但是感恩的心，只有感謝有你，路過泥濘的小路，上面鋪滿荊棘，我一次次的跌倒，一次次的刺痛，一次次的麻木。
淚水充滿雙眼，我想要放棄前行，是你一次一次的告訴我，不能放棄，要堅持。
每一次的挫折，每一次的失敗，都伴隨了太多的辛酸，是你一次一次的鼓勵我。
曾經(jīng)年幼的我，是那樣的調(diào)皮。
曾經(jīng)的年幼的'我是那樣的幼稚。
曾經(jīng)的年幼的我是那樣一次一次讓你傷心。
而你對我所做的一切從沒有過怨言。
現(xiàn)在逐漸長大的我，就像大地把所有的養(yǎng)分給了小樹，使它長大。
你同樣把所有的精力，所有的一切都給了我，是你，給我用那布滿滄桑的雙手編織了夢想的翅膀。
想讓我飛的更高，飛得更遠。
而且你還在一直編，不停的編，直到生命的總結(jié)。
終于有一天，我離開了你。
用你給我編織的翅膀。
我飛過荒涼，飛過荊棘，飛過滄桑。
來到了自己夢想的蓬萊。
而你卻依然留在那里，獨自承受孤獨，寂寞。
我回頭看到了你雙眼掉落的淚水，你轉(zhuǎn)身擦掉淚水。
淚水是那樣的晶瑩，如甘露，似水滴。
而我卻依舊沒有停留。
你對我露出一絲笑容，而笑容中卻透露出一絲不舍。
我知道你不想讓我看你傷心，而你卻把一切的不美好都給自己承擔。
你曾經(jīng)如墨的發(fā)絲，為了我，慢慢的變成了雪白。
我想報答你，我想陪你。
可是我知道著不是你想要的結(jié)果。
我，一步一步地走。
你，一下一下的向我揮手。
我，越走越遠。身影越來越模糊。
你，還在原地面朝著我，踮起腳向我眺望。
終于我看到你，只是模糊的視線。
而你卻仿佛看到的是我剛離開你的的那一刻。
站在那里久久不曾離去，不曾離去…
感恩蒼天，感恩一切，但是感恩的心，只有感謝有你。
而你卻不在我身邊！
感恩朗誦比賽稿2
教我四書五經(jīng)的先生
又教我做人的原則
您拿一把責任的利斧
為我打開知識的寶庫
您用言傳身教
教育我人生該怎么涂抹
關(guān)于夢想
關(guān)于毅力
關(guān)于尊嚴
關(guān)于愛
都一一點化出來
為我趕去無知的先生
為我揚起風帆的先生
您是那不聲不響的指明燈
您是那蘊含千言萬語的書卷
只有深思
才能懂您
只有感恩
才能透徹
教我知識與力量的先生
給我勇氣與信心的先生
是您
在夢想的路上
默默指引
當我的夢想起飛
我要摘一枚菩提樹的葉子
做成笛子
永遠為您吟唱
感恩的音符
譜成的歌
感恩朗誦比賽稿3
今天是感恩節(jié)
卻不知為何想起了你
太多的思念
化成了我對你深深的祝福
只要你過的好
比什么都重要
我坐在電腦旁
心里卻有一絲感傷
我知道我想你了
卻只能在這文字里
也許我的一生注定了與文為友
我的成長我的故事都離不開有你
每一段感情
都因為與你的相見
相識了你是我最美麗的回憶
從不后悔認識你
因為你給了我一段刻骨銘心的愛
感謝生命有你
讓我知道了感恩
感恩有你
教師節(jié)感恩老師朗誦稿13
（珍）師恩難忘，您用生命的真情將知識點亮；
（孔）師情綿長，用知識的力量指引幸福的方向；
�。崳⿴煇奂な�，吶喊激勵著心靈最深處的理想。
�。ㄧ┰谶@個特殊的節(jié)日我們歡聚一堂，請允許我們?yōu)槟I上最美的詩行，（合）祝您節(jié)日快樂，桃李芬芳！
教師節(jié)朗誦稿
�。ㄧ┰跓o數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中
我擁有寶石般閃亮的`職業(yè)——我是一名教師！
（稚）在無數(shù)奉獻和進取的篇章中
我擁有金子般閃亮的一頁——我是一名教師！
�。崳┱f起我們的崗位,是那么普通,又是何等的不尋常———
�。ㄕ洌┻@里，不是汽笛悠揚的海港，卻見成群的海燕展翅翱翔;
�。ǹ祝┻@里,不是鉆機隆隆的礦山，卻儲存著祖國最珍貴的寶藏;
（羅）有多少破土的新苗
在這里化作了金稻、青稞、紅高粱！
�。ㄧ┒嗌偌t楓，多少綠柳，多少白楊，在這里長成了頂天立地的棟梁！
�。ê希┰杏晒�，托起希望
讓童年擁有了飛天的夢想；
三尺講臺，粉筆課堂
千里之行都從這里啟航！
�。崳┱勂鹞覀兊穆殬I(yè)，是多么平凡，又是何等的高尚……
�。ㄖ桑┪覀儾皇轻t(yī)學家，卻撫平了多少孩子，心靈深處的創(chuàng)傷！
�。ǹ祝┪覀儾皇窃O(shè)計師，卻架設(shè)了多少，通往真理的橋梁；
�。ㄕ洌┪覀儾皇撬珠L，卻帶領(lǐng)孩子們，征服了多少驚濤駭浪；
�。ǹ住�、琦）我們的事業(yè)，珍藏著億萬人，深情的希望；
（羅、珍、稚）我們的青春，在未來的歲月中，加倍地延長；
�。ê希┪覀冇眯难秃顾�，為祖國換來
滿園的春色和遍野的花香…
（琦）看吧!
在充滿生機的天衢東校園里，孩子們充分體驗著高效課堂、合作學習的快樂時光。
�。ㄖ桑┰谶@一教育思想引領(lǐng)下，孩子的生命拋灑出花的芬芳。
�。ǹ�、潔、琦）我們用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；
�。_、珍、稚）在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。
�。ㄧ┫Ｍ谇�，夢想不遠
讓我們用勤勞和汗水去追逐明天
�。ê希┎还芮奥范嗥D難，只要堅持不懈、勇往直前
我們就會前程無界，闊路無邊！
（稚）總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下此時的誓言，（合）用我們的智慧和責任心，編織屬于自己的花籃。
�。_）為了天衢東更快更好地發(fā)展，讓我們一起
（合）向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！
教師節(jié)感恩老師朗誦稿14
老師的微笑
是風中的帆
沒有風
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的.微笑
是學生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢幻中的風箏
沒有夢
哪有風箏飛得那么高那么遠。
關(guān)于感恩老師的小學生朗誦稿3
老師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。
您不僅給了我知識，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛。
在您無數(shù)個眼神里，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，我增添了信心。
教師節(jié)感恩老師朗誦稿15
甲：一支粉筆、點播知識王國的迷津
三尺教鞭、指點通向夢想的道路
乙：一塊黑板、記下教師無限深情
七尺講臺、輝映著教師的艱辛
甲：今日是第38個教師節(jié)、您的學生最想對您說的`就是
教師您辛苦了！
器樂：童年
乙：當我第一次翻開書本、削第一支鉛筆
聽第一個故事、唱第一首歌
甲：是一支燭光搖綴于我們小小的課桌
乙：我們是您辛勤撒播的花種
今日盛開再次回到您的花圃
甲：請全體教師到臺前來、回收您的果實
�。爢T獻花）
乙：燭光啊！您為我們的民族
奉獻出一代又一代繽紛的花朵
甲：您含辛茹苦、咀嚼清貧
嘔心瀝血去喂養(yǎng)漫漫春色
乙：祝教師年輕
甲：在這歡慶的日子里、我校樂隊也前來祝興（紅河谷）
乙：你看那邊師生同臺別有一番情趣
甲：掬一脈書香、你從那條學校小路走來
走進那塊青春的芳草地
乙：你為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光
又躬身為他們澆水鋤草
甲：您日復一日的哺育著、呵護著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實
乙：今日是教師的節(jié)日、我們要做最聽話的學生
祝教師節(jié)日歡樂
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