一 看拼音寫詞語，注意把字寫正確、工整。（8分）

　　shuò dà zào yīn tōnɡ xùn mó fǎnɡ

　　lǐ xiǎnɡ zhī huā xiōnɡ yǒu chénɡ zhú

　　二 用線適當(dāng)?shù)剡B起來。（6分）

　　耐心地 請教

　　刻苦地 教育

　　虛心地 鉆研

　　兒童樂園無限好 春筍出土節(jié)節(jié)高

　　牧童歸去橫牛背 祖國花朵別樣紅

　　山花綻苗枝枝美 短笛無腔信口吹

　　三 按要求做題。（11分）

　　1 寫兩個(gè)“心”字開頭的四字成語： 、 （2分）

　　2 在不同一類的詞語下面畫橫線。（1分）

　　時(shí)光 陽光 月光 星光 燈光

　　3 改成“把”字句：我讀懂了這篇文章。 （2分）

　　4 修改病句：參加體育活動(dòng)，我的身體壯大了。（2分）

　　5 把句子補(bǔ)充完整：閱讀課外書 。（2分）

　　6 當(dāng)你的小伙伴在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難而失去信心，并準(zhǔn)備向困難低頭時(shí)，你認(rèn)為下列名言警句中，哪一句最適合用來勸說、鼓勵(lì)你的小伙伴？（ ）（2分）

　　A、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。

　　B、世上無難事，只要肯登攀（pān）。

　　C、為中華之崛起而讀書。

　　四 想想課文，再填空（12分）

　　1. 地球上缺水有兩個(gè)原因。第一，地球上的淡水資源本來是 。第二個(gè)原因是嚴(yán)重的 。因此，愛護(hù)水資源 。（3分）

　　2．用1-2個(gè)詞概括下列人或物或景的特點(diǎn)（品質(zhì)）（6分）

　　三亞落日： 小蜜蜂：

　　蠟燭姑娘： 孫 臏：

　　3． “兩岸猿聲啼不住， 。”這兩句詩出自 寫的《 》，表達(dá)了作者 （3分）

　　五 先認(rèn)真閱讀，再完成后面各題。

　　1．課內(nèi)閱讀（8分）

　　我們站在小河這邊，你在小河那邊。你向我們頻頻招手叮嚀：路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來接你們。我們喊著和你告別。你的聲音和我們的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我看到你微笑了，這開放在我故鄉(xiāng)河邊的微笑，這像我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑，永遠(yuǎn)不會消失，在我的夢境中，在我的心坎里，總是那樣 ，總是那樣和暖，總是那樣 。

　　（1）這段話選自課文 （1分）

　�。�2）按課文在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）

　�。�3）帶點(diǎn)詞“頻頻”的意思是： （1分）

　　（4）開放在小河邊的微笑是 的微笑，文中把這微笑比作 ： （2分）

　�。�5）這段話的主要意思是： （2分）

　　2 課外閱讀（20分）

　　群鯨之死

　　許多年前，在浩瀚的大海上，出現(xiàn)了令漁民們?yōu)橹�（感嘆驚嘆 贊嘆）的壯觀場面：有300多條巨鯨此起彼伏，乘風(fēng)破浪地向同一個(gè)方向追逐、ɡē狂奔。群鯨由深海游向海灣，由海灣游向淺灘……最后擱淺在海灘。

　　各種媒體迅速作出了反應(yīng)，發(fā)出了300多條巨鯨突然死亡的報(bào)道。

　　這是為什么？

　　原來這些巨鯨在追逐沙丁魚（一聲不響 不知不覺）地被困在海灣的淺灘里，生物學(xué)家費(fèi)里德里克·布朗·哈里斯這樣說：“這些小魚把海上巨人引向死亡。鯨魚因?yàn)樽分鹦±�而暴死，為了微不足道的目�?biāo)，而耗費(fèi)了自己巨大的力量。”有著巨大力量和潛能的群鯨（果然 竟然 突然）慘敗在小小的沙丁魚的手下。

　　不管多么強(qiáng)大，只要經(jīng)不起誘惑，就可能跌入無可挽救的萬丈深淵(yuān)。

　　不管多么強(qiáng)大，只要目標(biāo)和方向錯(cuò)了，就很可能走向衰敗，甚至死亡。

　　（1）用橫線畫出括號里用得正確的詞語。（3分）

　�。�2）在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

　　弱�。� ） 緩慢（ ）

　�。�3）“慘”字先查（ ）部，再查（ ）畫。在字典上的解釋有：1兇惡、狠毒；2使人悲傷難受；3程度嚴(yán)重。在“慘敗”這個(gè)詞中“慘”應(yīng)取第（ ）種解釋。（3分）

　　（4）讀畫線的句子，回答下面問題。（4分）

　�、倬渲械摹靶◆~”是指 ，“巨人”是指 。

　　②“追逐小利”的意思是 ，在文中具體指 。

　�。�5）從本文中我們得到什么啟示，請用 “ ”在文中畫出有關(guān)句子。（2分）

　�。�6）這篇短文先寫 ；再寫 ；最后寫。

　　六 習(xí)作。（30分）

　　同學(xué)們的課外生活一定多姿多彩，課間的嬉戲，老師組織的游戲活動(dòng)，放學(xué)后與小伙伴在家里或野外玩耍，都是一種快樂的體驗(yàn)。

　　請以“玩”為話題寫一篇作文，注意寫作順序，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬。

小學(xué)語文練習(xí)題8

　　一、 我會拼，還會寫。

　　kuài lè shuō huà ér tóng zhǔ yì xiǎng niàn

　�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、我會選，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。

　　1、小猴長(zhǎng cháng)著一條長長(zhǎng cháng)的尾巴。

　　2、小白兔把白菜種(zhǒng zhòng)子種(zhǒng zhònɡ)在地里。

　　3、我一向?qū)ψ约阂?yāo yào)求很嚴(yán)格，所以這次考試我一定要(yāo yào )認(rèn)真做。

　　三、我會認(rèn)字，也會組詞。

　　級( ) 跟 ( ) 李( ) 閉( )

　　奶( ) 很 ( ) 秀( ) 網(wǎng)( )

　　四、我會看樣子，變一變。

　　求 — ( 籃球 ) 元— ( ) 昌— ( )

　　廣 — ( 工廠 ) 令— ( ) 鳥— ( )

　　五、我能寫出下列詞語的反義詞。

　　近—— 無—— 慢—— 熱情—

　　今—— 是—— 外—— 黑暗 —

　　六、我會連。

　　綠綠的 陽光 和風(fēng) 笑語

　　溫暖的 草坪 歡歌 燕舞

　　精彩的 球賽 百花 細(xì)雨

　　高高的 楊樹 鶯歌 盛開

　　七、我會填。

　　1、選詞填空。

　　學(xué)習(xí) 練習(xí)

　　(1)同學(xué)們正在專心地( )新課文。

　　(2)小青在認(rèn)真地( )寫字。

　　再 在

　　(3)我( )東莞人民公園( )次見到了小明。

　　2、照樣子，填一填。

　　(1)一( 把 )傘 一( )大橋 一( )帆船 一( )隊(duì)旗

　　(2)( 洗 )手帕 ( )樹苗 ( )電話 ( )音樂

　　(3) 來 去 來 去 來 去

　　3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　(1)朝看太陽辨____________，夜望北斗知____________。

　　(2)取人之____________，補(bǔ)己之____________。

　　(3)夜來____________，花落____________。

　　八、我會照樣子，寫一寫。

　　例：我和媽媽一邊散步，一邊欣賞美麗的景色。

　　1、____________一邊 ____________，一邊____________。

　　例：他畫的草原那么寬闊，那么平坦。

　　2、____________那么____________，那么_____________。

　　九、 我能學(xué)以致用，選擇正確的序號填在空格里

　　○1 牛 ○2 魚 ○3壁虎 ○4螞蟻 ○5燕子 ○6王二小 ○7 司馬光

　　(1) 要用尾巴撥水，____________要用尾巴趕蠅子，____________的尾巴斷了還會再生。

　　(2)將要下雨了，____________會低飛，____________會搬家。

　　(3)____________砸缸救小朋友，____________給八路軍帶路。

　　十、閱讀題

　　一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發(fā)現(xiàn)了一塊寶玉，便對寶玉說：“若不是我，而是我的主人找到了你，他會非常珍惜地把你撿起來;但我發(fā)現(xiàn)了你卻毫無用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一粒麥子好。”

　　這是說自己需要的東西，才是真正珍貴的。

　　1、短文共有( )個(gè)自然段，第一自然段有( )句話。(2分)

　　2、在文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

　　愛惜——( ) 十分——( ) 寶貴——( )

　　3、故事告訴我們一個(gè)什么道理?請用“ ”在文中畫出來。(2分)

　　4、如果是你發(fā)現(xiàn)了這塊寶玉，你會怎么辦?請寫下來。(3分)

小學(xué)語文練習(xí)題9

　　五、把詞語補(bǔ)充完整。6分

　　有（ ）可（ ） （ ）心（ ）力（ ）（ ）無比

　�。� ）（ ）起舞 （ ）辱（ ）重 （ ）（ ）浩渺

　　寫出描寫夏天的成語３個(gè)

　　寫出表現(xiàn)李白藝術(shù)成就的成語３個(gè)

　　六、修改病句４分

　　1、我們的教室寬廣明亮。 _________________________

　　2、我們要節(jié)約用水的習(xí)慣。 _________________________

　　3、動(dòng)畫片對我十分感興趣。 _________________________

　　4、他來到了繁華的大都市，離開了家。_________________________

　　七、按要求寫句字３分

　　1、寫一句珍惜時(shí)間的名言

　　2、夏天到了，樹上結(jié)了許多又大又紅的桃子（改成比喻句）

　　3、景色秀麗的廬山，怎能不令人流連往返呢？（改陳述句）

　　八、按課文內(nèi)容填空１３.５分

　�。保�茫茫南沙， ，片片島嶼， 。

　�。�.景色秀麗的廬山，有高峰，有 ，有 ，有 、那 的云霧，更給它 ，那云霧有 ， 的特點(diǎn)。

　�。常�我國的直轄市是 （ ） （ ） （ ） （ ）

　　橫線上寫簡稱，括號內(nèi)寫全稱。

　　４．王勃為 的滕王閣，寫下了 的名文《 》

　　其中“ ， ”寫出了江上迷人的秋景。

　　５．五月，洋槐開花了，槐鄉(xiāng)的 ， ，似 ，一片 。

　�。叮�海底是個(gè) ， 的世界。

　　九、閱讀短文１０.５分

　　上課鈴響以后

　　“叮零零——”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌向教室，我們班足球隊(duì)的男子漢們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)，小隊(duì)長王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響又干脆，”話音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同學(xué)也停止比賽，像

　　一樣飛進(jìn)了教（jiāo，jiào）室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽到“嘩啦 嘩啦”的翻書聲，班主任董老師微笑著走向講臺。

　　他右手拿著教具（ ）左手拖著粉筆盒（ ）環(huán)視了一下同學(xué)們（ ）滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭（ ）聲音響亮地說道（ ）上課（ ）

　�。保�用“ ”畫出短文中表示聲音的詞１.５分

　　２．按要求寫詞語３分

　　七手八腳（含有數(shù)字的） ， ，

　　端端正正（ＡＡＢＢ） ， ，

　　戀戀不舍（ＡＡＢＣ） ， ，

　�。常�在短文括號中加標(biāo)點(diǎn)３分

　�。矗�在橫線上補(bǔ)充一個(gè)比喻句１分

　�。担�選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞 教（ ）２分

　　十．作文４０分

　　有些小朋友睡前愛吃零食，還不愿刷牙，你一頂知道這樣做的害處，請編個(gè)童話故事，使這些小朋友改掉這種壞習(xí)慣。

小學(xué)語文練習(xí)題10

　　最新暑假課程練習(xí)之小學(xué)語文暑假練習(xí)題

　　一、寫出下列詞語的近義詞。

　　非常( )同意( )注視( ) 經(jīng)常( )

　　二、在下列括號里填上合適的詞，使它成為一個(gè)成語。

　　一( )無( ) 勤( )苦( ) 無( )無( )

　　三五( )( ) 笨鳥( )( ) ( )不( )禁

　　三 把下面的句子補(bǔ)充完整，并在小方格內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號。

　　1. 是

　　2.星期天

　　3.你會

　　四、按要求寫句子。

　　1.造句：參加-----

　　2. 用一句話寫出這個(gè)標(biāo)志所表示的意思。

　　五、默寫一首你喜歡的古詩。

小學(xué)語文練習(xí)題11

　　一、 修改病句。

　　1、 在河邊吃草。

　　2、 他是一個(gè)優(yōu)秀的、出色的少先隊(duì)員。

　　3、 一個(gè)這是美麗的傳說。

　　4、 這本書對我很感興趣。

　　5、 今天，全校師生和少先隊(duì)員參加了會議。

　　6、 菜園里，種著西瓜、黃瓜、紅豆、扁豆等蔬菜。

　　7、 正在批改作業(yè)。

　　8、星期天，我在家里做作業(yè)和寫作文。

　　9、這個(gè)班的學(xué)生不少于60人左右。

　　10、畫畫對我很感興趣。

　　11、小明匆匆忙忙飛快地向?qū)W校跑去。

　　12、老師和全校師生都來到操場。

　　13、鮮艷的五星紅旗在校園上空飄揚(yáng)。

　　14、是一個(gè)古老的城市。

　　15、他的作業(yè)全部做完了，只是生字沒有寫。 16、我斷定這件事可能是劉強(qiáng)做的。

　　17、他目不轉(zhuǎn)睛地不轉(zhuǎn)眼地望著老師。

　　18、聽了他的話，很受教育。

　　19、我經(jīng)�？吹叫∶饔袝r(shí)在操場上鍛煉。 20、我忍不住不禁笑出了聲。

　　21、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。 22、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

　　23、“六一”那天，同學(xué)們穿著鮮艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。

　　24、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。 25、言行不一致的人，是一種極壞的`作風(fēng)。 26 、我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。

　　27、近幾年來，我國人民生活水平又有了改善。

　　二、改寫句子。

　　1、改為把字句、被字句。

　　奶奶不小心碰倒了花瓶。

　　“把”字句 “被”字句 父親背回了成捆的桑葉。

　　“把”字句 “被”字句 弟弟不小心弄壞了我的作業(yè)本

　　“把”字句 “被”字句

　　小明將房間打掃得干干凈凈。 “把”字句 “被”字句

　　河水沖走了他的書包。

　　“把”字句 “被”字句

　　大樹拔起了樹根。

　　“把”字句 “被”字句

　　2、用關(guān)聯(lián)詞連話。

　　我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。 這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。 時(shí)間十分寶貴。我們要珍惜時(shí)間。

　　麗麗會唱歌。麗麗會跳舞。

　　星期三下雪。星期三我們不舉行冬季越野賽。 爺爺快八十歲了。爺爺堅(jiān)持每天鍛煉身體。

　　3、改為比喻句。

　　他爬上了山頂。

　　石級又高又陡。

　　月牙掛在天空。

　　柿子掛在樹上。

　　老師不辭辛苦，用心血培育我們。

　　4、改為陳述句。

　　你難道不是少先隊(duì)員嗎？

　　蜜蜂怎么能看到永遠(yuǎn)的家呢？

　　他不可能不來上課。

　　杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠嗎？ 難道你感覺不到他的關(guān)心嗎？

　　5、改反問句

　　每個(gè)人都說自己的家鄉(xiāng)好。

　　在強(qiáng)大的壓力下，他承認(rèn)了自己的罪行。 馬跑得越快離楚國越遠(yuǎn)。

　　這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

　　6、擴(kuò)句。

　　陽光灑在院子里。

　　爸爸看報(bào)。

　　他是孩子。

　　我坐在教室里。

　　我游覽了西湖。

　　翠鳥飛了過去。

　　我是學(xué)生。

　　7、縮句。

　　曇花悄悄地綻開淡雅的花蕾。

　　孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　小金魚自由自在地玩耍。

　　白發(fā)蒼蒼的老爺爺?shù)巧狭松巾敗?/p>

　　九月的一個(gè)傍晚，我?guī)е�獵狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。 駱駝不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物。 8、 改成擬人句。

　　文竹長出新芽。

　　太陽升起來了。

　　花兒開了。

　　小星星在天上一閃一閃的。

　　8、 改轉(zhuǎn)述句。

　　他對連長說：“我去炸掉敵人的碉堡�！�

　　汪老師叮囑同學(xué)們：“過馬路的時(shí)候，你們一定要走人行橫道。

　　爸爸對我說：“你把那本書給我拿來。”

　　9、按要求寫句子。

　　寫一個(gè)陳述句：

　　寫一個(gè)疑問句：

　　寫一個(gè)反問句。

　　寫一個(gè)感嘆句：

小學(xué)語文練習(xí)題12

　　1、夜晚，燈光照在水面上，一條游艇從遠(yuǎn)處上駛來。（改寫成比喻句）

　　2、熾熱的陽光強(qiáng)烈地照射著廣袤大地上的生命。（改寫成比喻句）

　　3、綠色的草原上，白色的綿羊慢慢地走著。（改寫成擬人句）

　　4、春風(fēng)一吹，柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。（改寫成擬人句）

　　5、臨近期末了，同學(xué)們盡全力投入到復(fù)習(xí)中去。（改寫成雙重否定句）

　　6、六年朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，全班同學(xué)都銘記在心。（改寫成雙重否定句）

　　7、辦公室的同志對我說：“經(jīng)理讓我叫你過去開會�！保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句）

　　8、王芳通知我：“傍晚去老師辦公室取回你和我的書�！保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句）

　　9、寒冷的冬天已經(jīng)來了，春天不會遠(yuǎn)了。（改寫成反問句）

　　10、對班級中的違紀(jì)現(xiàn)象，我們不能不聞不問。（改寫成反問句）

　　11、聽了他的英雄事跡，使我感動(dòng)得流淚。（修改病句）

　　12、八國聯(lián)軍侵略我國的時(shí)候，燒毀并洗劫了北京的圓明園。（修改病句）

　　13、去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。（修改病句）

　　14、雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）

　　15、伶俐可愛的小燕子一直停在細(xì)細(xì)的電線上。（縮句）

　　16、那是一件由她的母親一針一線親手縫制出來的棉襖。（縮句）

小學(xué)語文練習(xí)題13

　　(一)看拼音寫漢字。(4分)

　　hú lún dào huò

　　( )吞棗 ( )念 ( )達(dá)

　　(二)把下面詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)詞語表達(dá)的意思填空。(3分)

　　目不轉(zhuǎn)( ) 賞心( )目 眼花( )亂

　　這些詞都有“看”的意思，只是表達(dá)的意思不同。其中( )表示看的東西多而混亂：( )表示看到美好的景物而心情舒暢;( )表示看得認(rèn)真專心。

　　(三)請你認(rèn)真比較，選擇正確答案序號天災(zāi)括號里。(14分)

　　1.下列的字讀音完全正確的一組是( )。

　　A.淪(lén)陷 搖曳(yè) 保佑(yòu) 炊(chuī)事員

　　B. 銘(míng)刻 真?zhèn)?weǐ) 迸(bìng)發(fā) 衰(shaī)敗

　　C. 簡陋(lòu) 遨(yāo)游 勉強(qiáng)(qiǎng) 沙啞(yǎ)

　　D. 擂(léi)鼓 海鷗(ōu) 矜(jīn)持 特殊(shū)

　　2.下面按音序排列正確的一項(xiàng)是( )。

　　(A) D G E J N (B) G E D N

　　(C) D E G J N (D) E D G N

　　3.下面沒有錯(cuò)別字的詞語是( )

　　A、大雨頃盆 B 、置之不理 C 不記其數(shù) D 、良師錚友

　　4.下列近義詞搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是( c )。

　　A、急速——迅速 B、隨即——立即 C、格外——出外 D、探望——看望

　　5.下列句子中不是病句的一項(xiàng)是( )。

　　A、如果不遵守交通規(guī)則，就容易發(fā)生交通事故。

　　B 、我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。

　　C 、中國的長城在世界上是唯一獨(dú)一無二的。

　　D 、雖然時(shí)間是寶貴的，但是我們要十分珍惜它。

　　6.“大蟲吼了一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了( )的修辭手法。

　　A、夸張 B 、比喻 C 、擬人 D、對比

　　7.“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”中的花和尚和“豹子頭”分別指( )

　　A魯智深和柴進(jìn) B 林沖和李逵 C 魯智深和林沖 D 黃蓋和林沖

　　(四)給說法正確的句子打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(8分)

　　1.《赤壁之戰(zhàn)》《魯賓孫造船》《猴王出世》分別選自《三國演義》《魯賓孫漂流記》《西游記》。( )

　　2.“她覺得非說不可”這句話的意思是：她覺得不能說。( )

　　3.“蘋果與水果”“卡車與汽車”“老虎與野獸”“西湖與杭州”這四詞的關(guān)系相同。( )

　　4.“她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可”這句話看出桑娜考慮問題不周到。( )

　　(五)、按要求寫句子。(8分)

　　1.媽媽對我說：“你不能明知故犯。”改為轉(zhuǎn)述句： 。

　　2.把“他非常著急”改寫成打比方的句子。

　　3.李華被評為“十佳少年”光榮稱號。(修改病句)

　　4.這操場只有巴掌大塊。(仿寫句子)

小學(xué)語文練習(xí)題14

　　一、看拼音寫詞語

　　chuízhíluànbǎihēichénchénjǐyātáozǒuyōuyuè

　　()()()()()()

　　zhèndìcǎihónɡm(xù)ínɡchánzhīzhū

　　()()()()

　　二、按課文內(nèi)容填空

　　1、《雷雨》課文中，寫了“雷雨()—雷雨()—雷雨()”的景象。

　　2、_______的烏云，________地________。樹上的葉子____________，蟬______________。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝_______。一只蜘蛛從網(wǎng)上_________，________了。

　　3、閃電，雷聲。雨越下，樹哇，房子啊，都了。

　　4、雨停了。太陽出來了。一條彩虹_____在天空。蟬______了。蜘蛛又______在網(wǎng)上。池塘里水______了，青蛙也_________了。

　　三、句子品味

　　1、“蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。”

　　從這句中的“垂”字，我們可以感覺到風(fēng)，蜘蛛。

　　2、蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。

　　從這句中的“坐”字，我們可以感覺到蜘蛛的和。(悠閑和愉快)

　　3、滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。

　　從這句中的“壓”字，我們可以感覺到烏云。(來勢很兇猛)

　　四、實(shí)踐題

　　1、觀察蜘蛛。

小學(xué)語文練習(xí)題15

　　閱讀下面的文言文，完成(1)～(2)題。

　　鄭人游于鄉(xiāng)校①，以論執(zhí)政。然明謂子產(chǎn)②曰：毀鄉(xiāng)校，何如？子產(chǎn)曰：何為？夫人朝夕退而游焉，以議執(zhí)政之善否。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之。是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。豈不遽止？然猶防川：大決所犯，傷人必多，吾不克救也；不如小決使道，不如吾聞而藥之也。

　　(選自《左傳》)

　　【注】

　�、汆l(xiāng)校：地方學(xué)校，又是公眾聚會議事的場所。

　�、谧赢a(chǎn)：名公孫僑，鄭國大夫。下文的然明也是鄭國大夫。

　　(1)下列句子中加點(diǎn)的詞語，意思相同的一項(xiàng)是( )

　�、偈巧琊⒅�臣也，何以伐為 ②不知木蘭是女郎

　　③世無孔子，誰能定是非之真 ④是吾師也

　　A．①② B．①④

　　C．②③ D．②④

　　解析：選B。①④為這；②表示判斷，是；③為對，正確。

　　(2)下列句子中的于，與鄭人游于鄉(xiāng)校的于意義相同的一項(xiàng)是( )

　　A．若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事

　　B．老臣竊以為媼之愛燕后，賢于長安君

　　C．謫戍之眾，非抗于九國之師也

　　D．然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此

　　解析：選D。D項(xiàng)和題干句都解釋為在；A.對；B.比；C.與同。

　　參考譯文：

　　鄭國人到鄉(xiāng)校休閑聚會，議論執(zhí)政(的得失)。鄭國大夫然明對子產(chǎn)說：把鄉(xiāng)校毀了，怎么樣？子產(chǎn)說：為什么毀掉？人們早晚干完活兒回來到這里聚一下，議論一下施政措施的好壞。那些他們認(rèn)為好的，我就實(shí)行它們；那些他們厭惡的，我就改正它們。這是我們的老師，為什么要?dú)У羲�呢？我聽說盡力做好事來減少怨恨，沒聽說過依權(quán)仗勢來防止怨恨。(毀掉鄉(xiāng)校)難道能很快制止這些議論嗎？然而那樣做就像堵塞河流一樣：河水大決口造成的損害，傷害的人必然很多，(到那時(shí))我是挽救不了的；不如開個(gè)小口導(dǎo)流，不如我們聽取這些議論后把它當(dāng)做治病的良藥。

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