我要的是葫蘆同步練習題

　　在學習和工作的日常里，我們最少不了的就是練習題了，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。那么一般好的習題都具備什么特點呢？下面是小編幫大家整理的我要的是葫蘆同步練習題，歡迎大家分享。

我要的是葫蘆同步練習題1

　　班級姓名

　　一、看拼音，寫詞語。

　　xì cháng yǒu xiē sài guò yì kē shù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zì yán zì yǔ zhì bìng qí guài màn màn de

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、按要求填空。

　　“治”字共( )筆，第四筆是( )。

　　“哇”字共( )筆，第六筆是( )。

　　“每”字共( )筆，第三筆是( )。

　　三、寫出帶有下面偏旁的字。

　　四、看圖寫詞語。

　　五、比一比，再組成詞。

　　胡( )戶( )科( )

　　葫( )蘆( )棵( )

　　六、讀讀記記。

　　棵一棵樹一棵花一棵草一棵菜

　　言語言發(fā)言言詞言行

　　賽賽馬賽車賽跑足球賽

　　七、在括號里填上合適的詞語。

　　八、理解詞義，讀讀例句，再造句。

　　可愛：令人喜愛。

　　例句：這是一只可愛的小企(qǐ)鵝。

　　可愛：______________________________________________。

　　九、有語氣地朗讀下面的對話。

　　葉子上的'蟲還用治?葉子上的蟲不用治。

　　有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。

　　十、把下面的句子補充完整，加上標點符號。

　　1.葫蘆藤__________ 2.__________漂亮嗎3.__________多么可愛啊

　　十一、讀一讀，完成后面的作業(yè)。

　　小光臉紅了

　　院子門口有一堆(duī)沙(shā)子，孩子們常常去玩。有一次，小力和小光在沙堆上

　　吵(chǎo)了起來。他們越(yuè)吵越兇(xiōng)，小光抓起一把沙子向小力揚(yáng)過去。小力的爺爺正好走出大門，沙子全揚到了爺爺?shù)纳砩稀Ｐ」庖豢�，�?bá)腿就跑，一下子摔(shuāi)倒了。小力的爺爺急忙跑過去，把小光扶(fú)起來。小光的臉紅了。

　　小光的臉為什么紅了？

　　1.因為他摔疼了。( )

　　2.因為他怕小力的爺爺說他。( )

　　3.因為他把沙子揚到爺爺身上，爺爺還把他扶起來，他很慚(cán)愧(kuì)。( )

　　十二、讀一讀，寫一寫。

　　十三、日積月累。

　　yuán jié zé liú qīng xíng duān zé yǐng zhí

　　源潔則流清，形端則影直。——王勃《上劉右相書》

　　格言大意：源頭干凈，水流就清；身形端正，影子就直。這句話告訴我們，—個人只要品格高尚，清白無瑕，就能時刻把握住自己，堂堂正正做人。

我要的是葫蘆同步練習題2

　　一、看拼音，寫詞語。

　　二、填上合適的詞語。

　　雪白的( ) ( )地變黃了

　　細長的( ) ( )地說

　　可愛的( ) ( )都落

　　三、寫出帶有下列偏旁的字。

　　艸( )( )( )心( )( )( )

　　忄( )( )( )扌( )( )( )

　　四、填空。

　　1.( )的'葫蘆藤上長滿了( )，開出了幾朵( )的小花。( )謝以后，藤上掛了幾個( )。那個人( )都要去看( )。

　　2.沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆( )地( )了，一個一個都( )了。

　　五、造句。

　　1.每天——

　　2.可愛——

　　六、按課文內(nèi)容排列句子的順序。

　　( )小葫蘆落了。

　　( )從前，有個人種了棵葫蘆。

　　( )葫蘆的葉子生了蟲子，他不管。

　　( )鄰居勸他治蟲，他不聽。

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