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學(xué)生路隊(duì)禮儀的重要性

時(shí)間:2021-04-11 19:06:37 禮儀常識 我要投稿

學(xué)生路隊(duì)禮儀的重要性

  中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。這是小編為大家整理的學(xué)生路隊(duì)禮儀的重要性,喜歡的朋友來看下吧。

學(xué)生路隊(duì)禮儀的重要性

  (一)文明禮儀具體要求:

  低年級做到:

  1、尊敬師長,見到老師能主動問候:“老師早”或“老師好”。

  2、進(jìn)老師辦公室輕敲門,喊報(bào)告,得到允許后再進(jìn)入,離開時(shí)和老師說再見。

  3、放學(xué)時(shí)排好路隊(duì),到:——

  1、尊敬師長,見到老師能主動問候:“老師早”或“老師好”。

  2、和人交往會使用禮貌用語。

  3、進(jìn)老師辦公室輕敲門,喊報(bào)告,得到允許后再進(jìn)入,離開時(shí)和老師說再見。

  4、和別人說話時(shí),坐姿、站姿正確,眼睛注視對方,不隨意打斷別人說話。

  5、放學(xué)時(shí)排好路隊(duì),到崗口時(shí)在路隊(duì)長帶領(lǐng)下集體喊“老師再見”。

  6、在圖書館、閱覽室等場所保持安靜。

  高年級做到:

  1、尊敬師長,見到老師能主動問候:“老師早”或“老師好”。見到外來老師主動交流,熱情指路。

  2、和人交往會使用禮貌用語,與別人意見有分歧時(shí),以尊重的態(tài)度看待別人的意見。和同學(xué)交往有誠信,講謙讓,學(xué)會換位思考。3、進(jìn)老師辦公室輕敲門,喊報(bào)告,得到允許后再進(jìn)入,離開時(shí)和老師說再見。

  4、和別人說話時(shí),坐姿、站姿正確,眼睛注視對方,不隨意打斷別人說話。

  5、放學(xué)時(shí)排好路隊(duì),到崗口時(shí)在路隊(duì)長帶領(lǐng)下集體喊“老師再見”

  。6、在圖書館、閱覽室等場所保持安靜。

  注:和老師見面打招呼注意以下幾點(diǎn):

  1、當(dāng)天第一次和老師見面時(shí)打招呼;

  2、有事和老師交流時(shí)打招呼;

  3、在隊(duì)伍行進(jìn)中(如去餐廳路隊(duì)、去專用教室上課路隊(duì)、出操、集會進(jìn)退場路隊(duì)等)見到老師不問好;

  4、在吃飯、上課、入廁等情況下見到老師不打招呼。

  (二)“文明路隊(duì)”具體要求:

  1、各年級按學(xué)校規(guī)定時(shí)間、整班進(jìn)行放學(xué),正副班主任一前一后共同送隊(duì),分別送和平橋和四牌樓路隊(duì)。(副班主任要求到班共同整隊(duì),至少要到班級樓下等候)

  2、路隊(duì)長佩戴好路隊(duì)帽,舉好路隊(duì)牌,路隊(duì)牌統(tǒng)一舉過頭頂,分四路縱隊(duì)橫平豎直行進(jìn)出校門。

  3、路隊(duì)從班級走廊整隊(duì)開始,至校內(nèi)外行進(jìn)中始終保持安靜、有序,不擁擠,不搶行。

  4、校內(nèi)班級與班級整體路隊(duì)之間保持一定距離。

  5、路隊(duì)行至校門口,在行進(jìn)過程中由一位路隊(duì)長帶領(lǐng)全體同學(xué)打招呼:“老師再見!”。(打招呼既要整齊又不能影響行進(jìn)速度。)

  6、路隊(duì)分別行至和平橋、四牌樓等崗口時(shí),由路隊(duì)長稍作停頓,代表本路隊(duì)同學(xué)打招呼:“老師再見!”,即可過崗離隊(duì)。路隊(duì)牌由教師或路隊(duì)長妥善保管。

  (三)、具體教育過程、途徑有

  1、分低中高年段開展集體晨會教育,進(jìn)行全面動員、提出具體要求。

  2、德育處拍攝學(xué)生文明禮儀、文明路隊(duì)等行為習(xí)慣師范錄像片段,分批在鳴鳳電視播出。

  3、各班利用班隊(duì)活動、班級晨會等德育陣地開展專題教育活動,提出具體要求、明理導(dǎo)行,并開展過程性的評比活動。(教育內(nèi)容要在班主任手冊的`備課、記錄中進(jìn)行體現(xiàn))

  4、班級布置的文化陣地要醒目體現(xiàn)“文明禮儀”“文明路隊(duì)”兩大方面的評比內(nèi)容及評比方法。(學(xué)校將組織檢查每班的到位情況)

  5、教師要關(guān)注學(xué)生的禮儀、路隊(duì),并及時(shí)相機(jī)進(jìn)行教育;教師自己要以身作則、起好示范作用,尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,對學(xué)生的問好要有回應(yīng)。

  (四)、學(xué)生行為督查、檢測過程

  1、早晨進(jìn)校門,兩位值班行政一人在校門口、一人在主干道,重點(diǎn)檢查學(xué)生文明禮儀情況,遇到?jīng)]有和老師打招呼的學(xué)生要記下班級姓名,進(jìn)行教育并扣分到班級(一人次扣一分)。

  2、當(dāng)天帶班校長及兩位值班行政分低中高年段,每人兩個(gè)年級,上下午各一次隨機(jī)到班級、辦公室檢測學(xué)生文明禮儀情況。(到班級檢查學(xué)生是否能主動打招呼;到辦公室觀察如有學(xué)生進(jìn)來是否喊報(bào)告、打招呼),并記錄不符合文明禮儀的學(xué)生班級、姓名,教育并扣分到班級。

  3、沒有按規(guī)定時(shí)間放學(xué),提前、搶先的班級站到主干道旁邊進(jìn)行教育、等候并扣1分。

  4、放學(xué)路隊(duì)吵鬧、不安靜,當(dāng)場指出批評并扣1分。

  5、放學(xué)路隊(duì)散亂、拖拉,沒有整班放學(xué),沒有橫平豎直,當(dāng)場指出批評并扣1分。

  6、值班行政在當(dāng)天值班過程中針對“禮儀”“路隊(duì)”兩方面的檢查必須有記錄和扣分,并在當(dāng)天學(xué)校日記中反饋。帶班校長進(jìn)行監(jiān)督,德育處行政每天參與巡查。

  (五)、評價(jià)與獎(jiǎng)懲措施。

  1、德育處在原先每月進(jìn)行“四好班隊(duì)”總分評比的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開展“喜鵲班隊(duì)”(文明禮儀)、“大雁班隊(duì)”(文明路隊(duì))兩項(xiàng)專題評比,評比結(jié)果與班主任考核掛鉤。

  2、根據(jù)值班行政每日記錄的分值,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行匯總:

 。1)、“文明禮儀”一項(xiàng)沒有扣分情況的班級即評為“喜鵲班隊(duì)”,并在班上評出15名文明學(xué)生上報(bào)給德育處,由學(xué)校發(fā)放獎(jiǎng)品;

 。2)、“文明路隊(duì)”一項(xiàng)按每日分值進(jìn)行匯總,按分值評出年級前三名班級,為“大雁班隊(duì)”每位同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)品。

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