初二勵(lì)志演講稿（精選23篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的初二勵(lì)志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二勵(lì)志演講稿 1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時(shí)候;小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候;成長中的我們，總會(huì)遇到坎坷，總會(huì)摔在地上，面對家長的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做?我們要學(xué)會(huì)勇敢面對，學(xué)會(huì)克服困難，在失敗中學(xué)會(huì)成長。
還記得“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡脑娤衫畎讍�?記得他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎?記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”時(shí)的不屑嗎?
面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎?還記得“也無風(fēng)雨也無晴”的智者嗎?還記得那個(gè)在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎?他豁達(dá)，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應(yīng)萬變的心靈去接受上帝的贈(zèng)予——苦難。
還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎?對于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢想。
舞臺(tái)在佛光之中綻放美麗，一個(gè)無聲的女子，將生命舞到了更好。
面對困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的.土壤上綻放光彩!
是誰說，苦難是上帝對人類最偉大的贈(zèng)予。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。
成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)從容。
用自信，用平淡，用從容去面對苦難吧!泰戈?duì)栒f：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧!”
大漠殘陽，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著馬蹄聲響!在成長路上，自信，從容，永遠(yuǎn)是的選擇!
初二勵(lì)志演講稿 2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
首先，我在這里，想要問同學(xué)們，在場的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，銘記于心的同時(shí)又是否去踐行?一個(gè)一類示范性高中如果沒有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲哀?
一周之內(nèi)，課間操風(fēng)貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場地到現(xiàn)在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對此意見頻頻。
可設(shè)想，如果一個(gè)優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進(jìn)步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的定義是什么?我想，一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須要有揚(yáng)在臉上的自信，長在心里的善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。
大國需要工匠精神，浮躁的時(shí)代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。
優(yōu)秀的學(xué)校靠學(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習(xí)，踏實(shí)前進(jìn)，去理解樸茂整肅真正的`定義并去踐行，我們才能更好的為xx中代言，毫不怯場。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說過：誰終將聲震人間，必長久深自緘默，誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應(yīng)該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì)堅(jiān)持，且專注的做一件事情，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。
一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國旗，唱國歌時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也需要做小事的嚴(yán)謹(jǐn)，做大事的氣魄。
而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，樸茂整肅，讓我們成為xx中的代言人！
初二勵(lì)志演講稿 3
老師們、同學(xué)們：
在我們的成長過程中，既充滿了成功的愉快，也會(huì)遇到各種各樣的挫折。比如早上因起床晚，上學(xué)遲到而被老師批評;期末考試，盡管做了比較充分的準(zhǔn)備可成績卻不理想;參加班干部競選，自以為很有希望，結(jié)果卻意外落選;課堂上沒能回答出老師的提問;明明做了好事卻被同學(xué)老師誤會(huì)等等。這時(shí)，我們往往會(huì)產(chǎn)生焦慮、失望、憂慮、擔(dān)心、痛苦等情緒反應(yīng)。
問題是當(dāng)我們遭遇挫折、身陷逆境時(shí)，我們該怎么辦?不同的人此時(shí)會(huì)有不同的反應(yīng)，也因此就有了不同的命運(yùn)。弱者往往是心灰意冷，神色黯然，從此可能一蹶不振、一事無成;而強(qiáng)者卻能保持冷靜，心中的希望之火不熄，從而能發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇，獲取新的成功。
那么如何來面對挫折呢?
首先，應(yīng)該明白挫折不可避免。古人云：“百年人生，逆境十之八九”。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們不可能一帆風(fēng)順，事事如愿，總會(huì)遇到各種干擾和阻力。躲避挫折是不可能的，關(guān)鍵是要正視它，要以寬闊的胸襟，以平常的心態(tài)去面對它。
其次，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到挫折能夠磨練我們的意志。挫折雖是件壞事，但它又能變成好事，它能增強(qiáng)我們的信心，能夠磨練我們的意志。挫折是通向成功彼岸的必經(jīng)之路，能讓我們內(nèi)心深處激起希望與力量。有這樣一則故事：草地上有一個(gè)昆蟲的蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的.痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。這個(gè)故事說明了一個(gè)人生的道理，要想獲得成功就必須承受痛苦和挫折。挫折是對人的磨煉，也是一個(gè)人成長的必經(jīng)之路。
另外，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折。
1、是要分析產(chǎn)生挫折的原因，特別是要分析自身的主觀原因，找到戰(zhàn)勝挫折的方法。
2、是要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和毅力。俗話說：“困難是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”要想戰(zhàn)勝挫折，走出逆境，就一定要有堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)的毅力。
3、是要樹立遠(yuǎn)大理想。古人說“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。沒有遠(yuǎn)大志向的人，必然是“小人常戚戚”。對于我們中學(xué)生來說，就是要樹立為中華之崛起而讀書的志向，只有樹立遠(yuǎn)大理想，才能經(jīng)受得起種種挫折的考驗(yàn)。
有位哲人說：如果一個(gè)人沒有品嘗過饑渴的滋味，就不可能深深體味到食物和水的甘甜。同樣，任何人在一生中不可能總是一帆風(fēng)順，事事成功和如意，總會(huì)遇到一些挫折和失敗。只有學(xué)會(huì)自我調(diào)整，勇敢地走出情緒的低谷，對任何事物，作好兩種準(zhǔn)備，即勝不驕、敗不餒，不斷吸取和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能為最后的成功墊鋪臺(tái)階。
同學(xué)們，挫折、失敗并不可怕，可怕的是在挫折、失敗面前一蹶不振。請銘兩幅對聯(lián)，希望它成為你的座右銘：
自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
讓我們勇敢地面對挫折，去迎接人生道路上的種種挑戰(zhàn)吧!
初二勵(lì)志演講稿 4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們的心中照亮，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的方向；理想是人生的基石，為我們的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們是祖國和民族的希望，就像早晨初升的太陽，正處在人生的金色時(shí)光，我們更應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大的理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我也有一個(gè)理想，就是成為一名書法家。于是，我就報(bào)了學(xué)校里的書法培訓(xùn)班。上第一堂課的時(shí)候，我非常好奇，我以為老師會(huì)教我們怎么寫筆畫，可老師卻教我們怎么畫線條，老師給我們講完了要領(lǐng)，我就不情愿地寫起來了，寫完了兩篇后，我感覺枯燥極了。當(dāng)我寫到第四篇時(shí)，實(shí)在不想寫了，我心想：原來寫毛筆字這么沒意思，早知道就不來了。但此時(shí)，我耳邊又響起了老師常對我們說的那一句話：“為了追求理想，我們要有克服困難的勇氣。理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順，你們在通往理想的道路上會(huì)遇到很多困難，必須用堅(jiān)忍不拔的精神去挑戰(zhàn)它，用頑強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)它，只有這樣，你們才能到達(dá)理想的彼岸�！毕氲竭@里，我又堅(jiān)定了繼續(xù)寫下去的信念。
在堅(jiān)持的過程中，我也有想放棄的`時(shí)候，特別是看到小伙伴們盡情玩耍，而我還要辛苦地練毛筆字時(shí)，真不想當(dāng)什么書法家了。但此時(shí)，我想起了用理想譜寫生命贊歌的張海迪、身殘志堅(jiān)的小鋼琴家何宇軒；眼前又仿佛浮現(xiàn)出鄧亞萍為理想奮力拼搏的身影、司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》的情景。于是，我全身又充滿了無窮的動(dòng)力，我下定決心要為我的理想不懈地奮斗。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，以努力作船，以理想作帆，在生命的海洋里乘風(fēng)破浪吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
初二勵(lì)志演講稿 5
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí)，隊(duì)長卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長眠于叢林中了。
臨終前隊(duì)長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。”
埋葬了隊(duì)長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但是他們?nèi)匀还钠饎磐白咧�。終于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長的朋友，可是那個(gè)朋友卻說：“我一無所有啊!”
于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這么個(gè)故事，看起來隊(duì)長給了他們一箱無用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的'目的與奮斗目標(biāo)。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)В悄阃诰蚺c運(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。
如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀;如果你想象渺小，你就會(huì)落后于人;如果你想象勇敢，你就會(huì)真的無所懼怕;如果你想象輝煌，你就會(huì)變得很偉大。
因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。
同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念，從現(xiàn)在開始，讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家!
初二勵(lì)志演講稿 6
各位老師同學(xué)：
大家好！我是來自初二（4）班的丁xx同學(xué)，今天我演講的題目是揚(yáng)理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂。
從亙古以來，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì)被別人唾罵，他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息。
然而有黑暗的存在，就必定會(huì)有光明的啟示，正義之士會(huì)舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的xx年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國”五一“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖藝焓郑袊笈�，全國青年崗位能手，全國人民�?yōu)秀警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。
事實(shí)上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對社會(huì)問題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們在小的時(shí)候就開始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢的'同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì)存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現(xiàn)在開始就學(xué)會(huì)”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢?我想你不會(huì)希望在”名單“中會(huì)出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧！那從現(xiàn)在開始，就為自己樹立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，擁有堅(jiān)勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地！
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
初二勵(lì)志演講稿 7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
羅曼·羅蘭曾說：“一種理想就是一種力量�！崩硐耄侨祟愋撵`世界的核心，理想信念對我理想起著指導(dǎo)作用，因?yàn)楹陚サ睦硐胧俏覀兘】党砷L，成就事業(yè)并開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力。
樹立遠(yuǎn)大的理想，能夠讓我們目標(biāo)清晰，三國時(shí)期著名軍事與文學(xué)家，一代奸雄曹操曾說：“大志與良謀，大志是個(gè)首要條件�！辈懿倭⒅緛y世，這個(gè)理想引領(lǐng)他前進(jìn)，雖然在這個(gè)理想的路上，曹操經(jīng)歷了失敗與挫折，但他沒有退縮，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)著他，甚至于塑造曹操偉人一般的毅力，有了毅力與動(dòng)力，難道離實(shí)現(xiàn)自己的理想還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
樹立遠(yuǎn)大的理想，能讓我們得到別人的'愛戴與尊重。三國時(shí)期著名的仁義之君劉備立志要匡扶漢室，還百姓一個(gè)太平盛世。他身上散發(fā)出的為民著想的仁義之光也照亮了他身邊的人。百姓聽聞“劉使君來”便歡呼雀躍，如逢甘露。有遠(yuǎn)大理想的人，他們胸懷的目標(biāo)會(huì)讓他們有一種“爭取做個(gè)莎士比亞，其余的事由命運(yùn)決定的氣質(zhì)，他們會(huì)一直努力，實(shí)現(xiàn)理想。
樹立遠(yuǎn)大的理想，能夠讓我們戰(zhàn)勝自身的缺陷，內(nèi)心的怯懦。《孟子》有言：故天將降大任于斯人也，必現(xiàn)苦其心者，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。這里面有赫赫有名的司馬遷，他雖然遭受宮刑，但他沒有尋死，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，把自己的全部生命寄托在理想之上，他的理想就是《史記》。理想戰(zhàn)勝了身受困境與玷污，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦。后來《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
對于我們這些青年，人生的道路還是很漫長，未來的世界很精彩，我們更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想去迎接屬于我們的精彩世界，為實(shí)現(xiàn)中國夢而去奮斗努力，即使通往理想的路上會(huì)讓我們受到打擊，挫折，我們也應(yīng)該一往無前。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我夢每一個(gè)青少年都要樹立遠(yuǎn)大的理想，不斷向著理想努力前進(jìn)，這樣我們的國家就好更加強(qiáng)大。
人要有宏偉的理想。
我的演講完畢。
謝謝大家!
初二勵(lì)志演講稿 8
親愛的學(xué)生和老師們：
大家好！
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基因戰(zhàn)爭嚴(yán)重而癱瘓失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對生活的熱愛，寫出了一代又一代感動(dòng)的人的名字，即《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：只有和我一樣瘋狂熱愛生活，為建設(shè)一個(gè)新的更美好的世界而奮斗的人，只有我們這些看透并知道生命全部意義的人，才不會(huì)隨隨便便死去，哪怕只有一次放棄生命的機(jī)會(huì)。
你看，一個(gè)殘疾人這么熱愛生活，寫這么感人的書，他不是贏家，是什么！
但是有些人呢？遭受一點(diǎn)挫折，就會(huì)對生活失去信心，覺得前途渺茫，想死想活。這種人不丟人嗎？
有一個(gè)身體健康，四肢發(fā)達(dá)的大學(xué)畢業(yè)生。只是因?yàn)槭倭�，無法釋懷，想和愛人一起死。值得嗎？他拋棄了自己的生活，生活也拋棄了他？
美好的.生活永遠(yuǎn)屬于熱愛生活的人！
熱愛生活的人一定會(huì)成功！生活不是一杯酒，不是一帆風(fēng)順的船，也不是一首抒情的歌。人生充滿喜怒哀樂，幸福與不幸。但是，正是因?yàn)樯畛錆M了五色，才讓人覺得有挑戰(zhàn)，有競爭力，生活永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者才是成功的人。
熱愛生活，它會(huì)讓你更聰明，更成熟，它會(huì)訓(xùn)練你成功。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
初二勵(lì)志演講稿 9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
“人的一生只有一次青春�，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺會(huì)有些無奈或是痛苦但是這會(huì)是人生最有價(jià)值的財(cái)富，再回首，發(fā)現(xiàn)原來奮斗過的青春才是最美好的才是回憶最充實(shí)的。
青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩意等內(nèi)涵，正因此，她成為無數(shù)詩人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景，也是多夢的季節(jié)。做夢是青春的權(quán)利，哪怕這夢有時(shí)不知“天高地厚”，有時(shí)幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會(huì)太計(jì)較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。
然而近些年來，青春話題似乎變得有點(diǎn)沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風(fēng)華正茂的年紀(jì)，內(nèi)心卻已落英繽紛。
按說，今天的青年人，生活遠(yuǎn)沒有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨著中國發(fā)展最快、的年月，算是幸運(yùn)的`一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現(xiàn)實(shí)情況卻并非如此，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈，缺少陽光、色彩。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。在當(dāng)今這樣一個(gè)競爭如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的社會(huì)大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負(fù)了本應(yīng)奮斗的青春。
初二勵(lì)志演講稿 10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《愛護(hù)校園，從我做起》。
校園是夢想飛揚(yáng)的起點(diǎn)，校園是心靈力量的源泉，校園是放飛靈感的舞臺(tái)，校園是我們每個(gè)人的.家。我們都希望有一個(gè)美麗溫馨的家園，這需要我們每個(gè)人共同努力。
眾所周知，環(huán)境對一個(gè)人的學(xué)習(xí)成長至關(guān)重要，好的環(huán)境更會(huì)帶給人好的心情。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，平易近人。
試問一下，又有多少人愿意身處一個(gè)臟亂差的環(huán)境中呢？如果不愿意，我們又要怎么做呢？是面對地上的垃圾熟視無睹，還是有意識(shí)地彎腰將垃圾放進(jìn)垃圾桶？相信我們每個(gè)人都會(huì)選擇正確的做法來自覺愛護(hù)環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境，看似是衛(wèi)生問題，細(xì)想一下，這何嘗不是我們素質(zhì)能力的體現(xiàn)？正所謂，細(xì)節(jié)決定成敗，看似細(xì)小，實(shí)則關(guān)系到我們的成長。也許我們并不完美，但我們能把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，這不同樣很偉大嗎？
愛護(hù)校園，享受整潔的校園小路的敞亮；
愛護(hù)校園，感覺窗明桌凈的教室?guī)淼氖嫘模?/p>
愛護(hù)校園，聽晨風(fēng)拂過銀杏樹颯颯作響的呼喚；
校園是我們心靈的港灣，靈感的源泉，它能使我們通往成功的彼岸。
我們曾閑庭信步細(xì)賞落葉飄灑紛飛，我們曾感受初陽掠過操場草地的暖意，我們曾靜看蝶翅輕敲合歡花瓣，漫舞飛揚(yáng)，我們以這里為家，我們深愛這校園。
所以，同學(xué)們，為了讓我們的校園多一份綠意，多一份潔凈，多一份生機(jī)，多一份情懷，我希望我們能做到愛護(hù)校園，從小事做起，愛護(hù)校園，從我做起！
謝謝大家！
初二勵(lì)志演講稿 11
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好。我來自xx班。
青春是一條小河，奔騰向前，永不停息，永無止境。
轉(zhuǎn)眼間，十五年過去了，我們變成了翩翩少年。面對青春的十字路口，我們何去何從？
有了信念，有了勇氣，有了希望，有了夢想，我們才充滿了生機(jī)和活力。向著前方的光明，大步前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖上，接受風(fēng)和血的洗禮，而不是懶洋洋地在溫室里曬太陽。"沒有嚴(yán)寒，梅花香."在風(fēng)雨中，用寒流呼吸，洗滌骯臟的靈魂，鍛造堅(jiān)決的心，才能成長為參天大樹，讓青春成為無盡荒原中最亮的點(diǎn)。
青春有夢想。夢想是前進(jìn)的道路，是黑暗中的一點(diǎn)星光。如果你我都有青春的夢想，那就要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來逐步實(shí)現(xiàn)。“理想的頂峰越高，就越會(huì)無限豐富，產(chǎn)生就會(huì)顯示出激情和成長”。
青春有激情。激情是進(jìn)步的動(dòng)力，沒有激情的`青春是無趣的，創(chuàng)造力來源于激情。激情是一道閃電，它帶來光明，讓青春的光輝更加絢爛。
青春是明智的。帕斯卡有句名言：人是一根會(huì)思考的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目急躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會(huì)煥發(fā)智慧。
青春有缺陷。世界上沒有十全十美的事，青春也沒有。第一次離開父母，第一次支配自己的時(shí)候，總會(huì)有不滿。正是因?yàn)椴煌昝�，我們獲得了不同的經(jīng)歷和更好的希望。
青春是一架鋼琴，你要用心去彈。青春沒有理由壓抑。不管是好事還是壞事，都要昂首挺胸，斗志昂揚(yáng)。
抬頭看，天空總有陰沉沉的日子，但只要心里有光，總會(huì)有一輪耀眼的太陽在我面前！
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
初二勵(lì)志演講稿 12
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”泰戈?duì)枌⑷诵缘拿揽偨Y(jié)為這樣一句話。
大千世界，道法自然。自然的力量不可抗拒。但，生命中卻總有那些逆風(fēng)飛翔，不懼淫雨狂飆;逆光生長，求索睍睆時(shí)光!生命的意義，不在于它有多長久，因?yàn)闊o論如何它都是有限的`，其意義是在于用這有限的生命去尋求無限的可能。
奮斗，一個(gè)讓懶惰者望而卻步，勤奮者熱血沸騰的動(dòng)詞;奮斗，一個(gè)讓回憶滿含感激的名詞;奮斗，一個(gè)使成功者引以為榮，墮落者夢寐以求的習(xí)慣，它是樂觀者快樂的源泉，悲觀者厭世的借口!生當(dāng)作人杰：王勃身窮志堅(jiān)，不墜青云之志;曹操老當(dāng)益壯，橫槊賦詩于江心!
死亦為鬼雄：眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世混濁我獨(dú)清，于黑暗之中求索光明的人生，屈原好修以為常!
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!成功路上多坎坷，但沒有什么不可能!“怕走崎嶇路，莫想攀高峰”也許努力奮斗的結(jié)果最終只能換來一瞬的喜悅，但，奮斗的動(dòng)力就源于這“一瞬”像煙火的美麗。哪怕孑然一身，既認(rèn)準(zhǔn)一條路，那么請別回頭!我們無法延長生命的長度，但卻可以增加它的寬度!
奮斗，不一定為了成功，只有全力以赴，就無所謂失敗!奮斗，一定要堅(jiān)持，要把努力當(dāng)作一種習(xí)慣，而不是一時(shí)的熱血。
奮斗，為了不凡，也為平凡，是經(jīng)歷不凡后的平凡，我們不能一生碌碌無為，卻還說平凡可貴。
奮斗，讓魚兒享受逆游而上的喜悅;奮斗，讓雄鷹享受擁抱萬里長風(fēng)的凌云之感;奮斗，讓毛毛蟲感受寒風(fēng)中破繭成蝶的快感!奮斗，讓無所事事變得精神煥發(fā);讓熟能生巧變得精益求精……
海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰!
我的演講完畢。
謝謝大家!
初二勵(lì)志演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢想，它是人人所向往的！沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰！但夢想總是隨著思想的.前進(jìn)而改變的！碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉！小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢想！我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做！玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)！上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)！之后，我學(xué)會(huì)了奮斗！忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道！這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼！
討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走！星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散！今天，我有一個(gè)夢想，我希望自己能考上一所中意的高中！我為著夢想，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力！夢想像一粒種子，種在的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力！試問，我們在座的同學(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)！有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動(dòng)力！夢想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！在追求夢想這個(gè)過程中，我們是在成長！
初二勵(lì)志演講稿 14
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是xxx，今天能夠在此發(fā)言，我倍感榮幸。
今天我要和大家分享我的小故事。所謂“家家有本難念的經(jīng)，人人有個(gè)唯己知的故事”。是的，那么接下來我所要與大家分享的我的故事又是怎樣的呢？在座的你們是否滿懷期待呢？
每個(gè)人都具有異乎他人的出生，與眾不同的經(jīng)歷，我亦是如此。我是一個(gè)生長在農(nóng)村的xx，我沒有含著金鑰匙的驚濤駭浪，抑沒有飯來張口衣來伸手的悠閑自在，我想我有的便是爺爺奶奶富足的雙世恩寵，聽到這里，你們是否有過一絲絲的不解呢？也許你們的疑惑恰恰擊中事實(shí)。
我的故事并非最催人淚下，也并非最具悲歡離合之感，在此我想和大家分享的有以下幾點(diǎn)：
第一：心態(tài)陽光。陽光是世界上最光明，最美好的東西，它能驅(qū)趕黑暗和潮濕，溫暖世間萬物，而積極，樂觀，進(jìn)取的'心態(tài)就是心靈的陽光，它能夠照亮我們的心房，引領(lǐng)我們走向花香蝶舞的陽光大道。
第二：充滿自信。自信是成功的源泉，自信是成功的墊腳石，不是有句話說“信心留給自己”嗎？毋庸置疑，自信是每個(gè)人都不可或缺的成分，自信可讓人心閱世事，卻依然不亂于心。
第三：珍惜時(shí)間。白駒過隙，一去不復(fù)返，這是時(shí)間的代言詞，而我們的代言詞則是珍惜時(shí)間。少壯不努力，老大徒傷悲，莫等白了少年頭，空悲切。
第四：學(xué)會(huì)面對。生命中發(fā)生的一切都是禮物。喜怒哀樂，在所難免，賞庭前花開花落，看天上云卷云舒，學(xué)會(huì)面對，方獲成長。
以上便是我想與大家分享的小小感悟，還望它們有益于你們。真心祝愿在座的各位小伙伴們身體健康，心想事成。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家的傾聽。
初二勵(lì)志演講稿 15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在演講之前，我想先說幾句題外話來引出今天我所講的話題，曾經(jīng)看過這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無悔。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年，鳥兒長大了，會(huì)離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護(hù)，開始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的.汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。
回顧往昔，愿我們無怨無悔，展望未來，讓我們信心十足，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢想而奮斗，在這追夢的途中，也許很少有陽光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長夜，這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來，抹掉淚水，繼續(xù)上路。
因?yàn)槟贻p，我們敢愛敢恨，無怨無悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無悔。
當(dāng)歲月的年輪無情地碾過，當(dāng)高中生涯最后一次鈴聲清脆地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書包離開陪伴了自己三年的xx中學(xué)，當(dāng)駐足xx中學(xué)門口，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí)，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春無悔。
謝謝大家！
初二勵(lì)志演講稿 16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
無論何時(shí)，無論何地，生活中總會(huì)有你的存在。
有人說：“挫折，你是魔鬼，你的殘忍舉動(dòng)使無數(shù)成功者跌入死谷�！�
我卻要說：“挫折，你是淘金者，在你的行動(dòng)里，沙石被沉淀，真金浮出水面。”
你輕輕地伸出了你的右腳，無形中，你將一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子絆倒了。孩子“咿呀”地哭泣著，試圖尋找那雙屬于他的大手，作為倚仗，從地上爬起來。于是乎，你又將那雙原本屬于他的大手輕輕抽掉，孩子再一次大聲哭泣起來。
也許，人們不曾明白你的良苦用心，甚至于出口將你唾罵，但我知道，善良的你無非是想給孩子多一點(diǎn)勇氣，多一點(diǎn)鍛煉的機(jī)會(huì)。
真如你所說，孩子不再依靠大人，他堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。在接受你的一次又一次挑戰(zhàn)下，也成為了一個(gè)頂天立地的大男子漢。
難道不應(yīng)感謝你嗎?挫折，生活因你而精彩——
你又輕輕地跳躍著，將蠶兒輕輕地包裹住，當(dāng)它試圖掙脫而出時(shí)，你并沒有向他伸出援手，而是默默地守候著，等待它破蠶而出時(shí)為它而慶賀。
曾經(jīng)將你指責(zé)，批判你的無情，并用長長的剪刀剪開了蠶繭，意想不到的是，成形的飛蛾因?yàn)闆]有的洗禮而瘦弱不堪，粘貼著的翅膀亦無法載它飛翔。于是乎，它便默默死去，留下塵埃中的我與那具空虛的尸體。
終于將你領(lǐng)悟，將你看透，其實(shí)，你的'存在完全是不可缺少的。
放下心中的重負(fù)，抖落塵埃，深深地吸一口純凈清新的空氣，將心靈插上翅膀，放飛他，讓他翱翔于藍(lán)天，去看看火紅的太陽，一碧如洗的藍(lán)天，洗渺無際的煙云，永恒不變的潮汐。我已發(fā)現(xiàn)，生活意義是如此地美妙，你——挫折，亦是如此地動(dòng)人心魄。
挫折，有你更精彩!
初二勵(lì)志演講稿 17
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人的才能不是天生的，要通過自己的努力，經(jīng)過漫長的艱難過程而得來。古今中外許多名人的事例告訴我們這個(gè)道理。
著名的科學(xué)家牛頓和諾貝爾的童年都不幸福，但是他們經(jīng)過努力都取得了巨大的成就。
牛頓小時(shí)候父親早逝，家里十分貧窮，經(jīng)常輟學(xué)，成績也不好�？蛇@種貧窮、寂寞的童年使小牛頓養(yǎng)成了獨(dú)立思考的能力，他經(jīng)常自已動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了計(jì)時(shí)水鐘，動(dòng)手做了風(fēng)車……在輟學(xué)的日子里，他努力自學(xué)，勤奮讀書，終于考上了“劍橋大學(xué)”，當(dāng)了大學(xué)教授。他在數(shù)學(xué)、光學(xué)和力學(xué)等方面都有重大的成就，研究出了“二項(xiàng)式定理”，發(fā)現(xiàn)了太陽光譜，發(fā)明了第一架反射式望遠(yuǎn)鏡……1685年牛頓開始寫力學(xué)箸作，并取得了了巨大成就。
諾貝爾小時(shí)候體弱多病，常常缺勤，家境也不好，可他以無比頑強(qiáng)的.毅力帶病自學(xué)，捧回了令人滿意的成績單。有一次，他出國迷上了炸藥，便冒著生命危險(xiǎn)研究這可怕的炸藥，炸藥爆炸了上千次，諾貝爾多次負(fù)傷，可他卻很高興。諾貝爾發(fā)明了達(dá)納炸藥、膠體炸藥和其他炸藥，對事業(yè)十分執(zhí)著。諾貝爾經(jīng)過努力還成了企業(yè)家，他的甘油炸藥公司遍布全世界，還創(chuàng)辦了研究所。這一切都是靠諾貝爾的努力、勤奮得來的。
中國文學(xué)家魯迅為了文學(xué)去異地求學(xué)、棄醫(yī)從學(xué)、勤奮自學(xué)、博覽群書，用他的巨著喚醒了人們。
牛頓在臨終前說：“我只不過是一個(gè)在海邊玩耍的孩童，時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)更光滑的一塊卵石，或者更美麗的貝殼，我為此興奮不已。但是，展現(xiàn)在我面前的卻是浩瀚的真理之海，我的發(fā)現(xiàn)是多么微不足道啊!”連一個(gè)偉人都會(huì)說出這樣謙虛的話來，我們更應(yīng)該勤奮讀書。才能來自勤奮。
初二勵(lì)志演講稿 18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我?guī)淼难葜v題目是《無奮斗，不青春》。沒有日光的時(shí)候，我們還有月光；沒有月光的時(shí)候，我們還有星光。那沒有星光的時(shí)候，我們還有什么呢？我們還有父母和老師們期待的目光。奮斗是人生的`動(dòng)力也是世間萬物生產(chǎn)的條件。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，都會(huì)經(jīng)歷不少挫折，一個(gè)人的生中，絕對不會(huì)是一帆風(fēng)順，人生的道路就像小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦呢？是逃避？是投降？還是視而不見？這都不是我們應(yīng)該做出的選擇，我們需要的是勇敢的奮斗，古今中外成功者必備的武器就是奮斗。
“活著不是為了個(gè)人，而是為了祖國”這就是奮斗的動(dòng)力，他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家，完全是他奮斗的成果，他懷著為中華的決心，確立了偉大的目標(biāo)，開創(chuàng)了一片數(shù)學(xué)天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國的棟梁，那么，就需要我們?nèi)ゴ_立自己的目標(biāo)，并為之奮斗。古代詩人李白，有一句話把奮斗形容的淋漓盡致：“只要有恒心，鐵杵磨成針”這也是小時(shí)候我們受啟發(fā)和影響最深的一句話，所以我們應(yīng)該從小養(yǎng)成奮斗的意識(shí)，為日后的成功打下基礎(chǔ)。為什么有些人在困難面前會(huì)退縮呢？在遇到困難時(shí)，他們不是依靠老師，就是依賴父母，這樣有用嗎？我可以堅(jiān)定的說，這樣是沒有絲毫作用的！長此以往，他們會(huì)失去奮斗的興趣，更可怕的是會(huì)喪失斗志，成為困難的俘虜！所以，只要奮斗才有真正的出路，不管你的工作是什么，你都要去奮斗，你就是沉睡中的大蟲，不去奮斗，將一事無成！俗話說：“適者生存，劣者淘汰”，這就是時(shí)刻提醒我們?nèi)松鸵^斗！或許成功的路途上有許多挫折，但我們無懼無畏，用奮斗書寫無悔的青春！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初二勵(lì)志演講稿 19
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好.今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學(xué)習(xí)》
有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下,我們不能輸在起跑線上.也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn).珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí).那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢？這里,我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則.
首先,勤奮學(xué)習(xí).勤奮可以征服一切.它使愚人變聰明,窮人成為富人.勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果.在學(xué)習(xí)上,一個(gè)勤奮的人,獲得的成績是懶惰的`人的兩倍.
第二點(diǎn),專心致志.專心致志指一次全神貫注做一件事,在學(xué)習(xí)一門課程時(shí),千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向.那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成.因此,為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí).
第三,持之以恒.持之以恒是成功的保證.反之,缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗.如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí),就沒有達(dá)不到的目的我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”.所以,我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛.”
最后,就是準(zhǔn)時(shí),準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地,更重要的是指按時(shí)行事.換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),玩樂的時(shí)候盡情玩樂.如果人人都這樣做了,人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明.
所以,同學(xué)們,無論學(xué)什么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅(jiān)持不懈,講求準(zhǔn)時(shí).
初二勵(lì)志演講稿 20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的題目是“前面的路，沒有畏懼”！
人的生活方式有三種：第一，是像草一樣活著。雖然你依然一天天在生長，無時(shí)無刻不在吸收陽光，但草畢竟是草，再怎么生長，別人也可以踩過你，更不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴳z憫你；第二種是像花一樣活著。享受露水的滋潤，陽光的撫慰，擁有最美麗的花瓣，招來人們的觀賞。然而，花到底是花，只能用于觀賞，如果人們愿意，可以隨意將你摘下，等枯萎了，毫不留情地扔出窗外，任人踩踏；第三種，是像參天大樹那樣活著。
你，在人們眼中高可比于天，高大的樹干，翠綠的樹冠，是你驕傲和受人仰視的資格，即使已經(jīng)死去，依然是棟梁之材，生前死后，都是最美麗的風(fēng)景，這才是一個(gè)人一生的最高標(biāo)準(zhǔn)。對于中學(xué)生，最大的挑戰(zhàn)無外乎就是考試，因?yàn)樵趯W(xué)校，在不遠(yuǎn)的未來，成績代表一切，說明一切，命運(yùn)掌握在分?jǐn)?shù)的手中！也許，有考試失利的'時(shí)候，使得你嘆息，使得你憂傷，也可能想到過一個(gè)詞，“放棄”！然而，我并不認(rèn)為放棄能讓你一身輕松，相反，活得更辛苦！放棄讓人墮落，讓別人瞧不起你！既然你真的是一棵大樹，為什么會(huì)被一陣微風(fēng)吹倒？一次失敗，就害怕了嗎？仔細(xì)想想，有什么好怕的！
還沒有步入社會(huì)，還沒有生離死別，人生注定與天爭，有何畏懼？聰明人，一定是勇敢的人，有勇氣走下去，才算成功。是大樹，就應(yīng)該狂風(fēng)驟雨吹不倒，百經(jīng)挫折而不餒，這才是大樹應(yīng)有的氣慨！我們的人生只有一次，要拼，只有一次機(jī)會(huì)！怕，不是理由！成功與否，就在此一搏，丟棄自己的畏懼，創(chuàng)造自己的未來，則人生無憾！
謝謝大家！
初二勵(lì)志演講稿 21
各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“成功源于自信”。
成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無數(shù)次地激勵(lì)著人們前進(jìn)，曾經(jīng)得到了億萬大眾的認(rèn)可，這是為什么呢?為什么簡單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你，因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí)，因?yàn)檫@是不可辯駁的格言，因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。
自己的.腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初，愛因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，一直努力不懈，最終成為了的科學(xué)家;愛迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫·凱勒，她小時(shí)候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因?yàn)樗袠酚^的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心，那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無成的懦夫;海倫·凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。無數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。
讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動(dòng)起來，讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲
音，看到揮舞的千萬只手，看到飄揚(yáng)的船帆，提高我們的信心吧!
初二勵(lì)志演講稿 22
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
相信在座的同學(xué)們和無數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關(guān)斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經(jīng)歷過車輪之戰(zhàn)后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。
這使我們不得不發(fā)問：我們的青春難道真的無處安放?我們的青春到底為誰張揚(yáng)?我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮斗，像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。
青春的美麗，不是街市流行的品牌時(shí)裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的'浪漫，不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情——-如果你是一只雄鷹，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應(yīng)該依戀大海，渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕，那么，就請拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采!
請相信，青春，永不言敗。
請相信，青春失敗了第100次，我們爬起來第101次。
請相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
請相信，我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!相信自己，我們一定能行。
謝謝大家，我的演講完畢!
初二勵(lì)志演講稿 23
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛真心擁抱。喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無畏;我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無極限!穿越在不同的.領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!
青春是最豐厚的財(cái)富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足;我因?yàn)閾碛星啻憾湴�。我珍惜每一分鐘，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我一定要做出成績，我一定要?jiǎng)e人刮目相看!
謝謝大家。我的演講結(jié)束。
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