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最新初二演講稿勵(lì)志
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的最新初二演講稿勵(lì)志,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新初二演講稿勵(lì)志1
各位老師,同學(xué)大家好:
希望,是一種力量,是一次升華,是一個(gè)飛躍,是一架階梯。
青年人在生活中,難免會(huì)陷于一種困境而感到失望。一位哲人說(shuō),人生之路是由失望和希望串起來(lái)的一條項(xiàng)鏈,因此才多姿多彩。在失望時(shí)萌生希望,就會(huì)讓人驅(qū)散心中的濃霧,擁抱一片湛藍(lán)的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影,去步入一個(gè)嶄新的'天地。失望讓人壓抑、痛苦,倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜,躍躍欲試。
生活不是一幅呆板的平面畫(huà),而是一做立體的雕塑。所以說(shuō)希望總與失望長(zhǎng)伴,它們是雙胞胎,幾乎從不分離。愚昧的人會(huì)被壓在失望的高山下感傷和嘆息;明智的人會(huì)從失望的山下向山上攀登,看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望鋪筑而成的,不可能總是一帆風(fēng)順。因?yàn)槿瞬荒茉谌松飞咸,那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬,常常要從失望里提煉出來(lái)。失望并不可怕,怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。
年輕人在希望中生活,在追求希望中成熟。青春之所以美好,是因?yàn)橄M悄愕腻\繡,是你燦爛的前程。
希望在前,我們能不斷向前。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
最新初二演講稿勵(lì)志2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
不知不覺(jué),已然初二。懂得了更多,也學(xué)到了更多。認(rèn)識(shí)到執(zhí)著,堅(jiān)持,專業(yè)的重要性,并努力去做到。
執(zhí)著
所謂執(zhí)著,就是堅(jiān)持不懈,永不放棄。去追求心中的信仰。向著那個(gè)堅(jiān)定不移的信念,那個(gè)理想,那個(gè)目標(biāo),去努力,去奮斗。也許,人生的道路上沼澤遍地,荊棘叢生,也許,追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見(jiàn)柳暗花明,也許,堅(jiān)持的信仰會(huì)被世俗的冰封阻隔,但是只要你執(zhí)著,只要你敢繼續(xù)堅(jiān)定地走下去,這些,不過(guò)都是美麗彩虹前的風(fēng)雨考驗(yàn)罷了。執(zhí)著吧,去追尋你的那份理想,那份信仰。
堅(jiān)持
有一種信仰叫努力,有一種成功叫堅(jiān)持。堅(jiān)持是一遍遍的重復(fù)著膩煩而又平淡的內(nèi)容;是一遍遍的反復(fù)著早已習(xí)以為常的生活,是日復(fù)一日的為了同一個(gè)目的而前進(jìn)。說(shuō)它墨守成規(guī),但卻在不變中努力的尋找著出口,說(shuō)它百無(wú)聊賴,卻在平庸中一直的追求著突破。持之以恒,即使是一件簡(jiǎn)單的事,能堅(jiān)持到底也非易事。堅(jiān)持吧,或許成功離你很近,只差,那一份小小的'堅(jiān)持。
專業(yè)
專業(yè)是什么?我們現(xiàn)在的專業(yè)就是學(xué)習(xí)。要做到心無(wú)旁騖地,全身心地投入學(xué)習(xí),一心一意。對(duì)自己,對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),讓我們的專業(yè)更“專業(yè)”。
從明天起,做個(gè)執(zhí)著的人,自強(qiáng)自立,堅(jiān)持不懈;從明天起,做個(gè)堅(jiān)持的人,有理想,有志向,有信仰;從明天起,做個(gè)專業(yè)的人,一心一意,對(duì)自己負(fù)責(zé)。
最新初二演講稿勵(lì)志3
尊敬的評(píng)委、同學(xué)們,大家好!
今天我演講的題目是——“珍惜現(xiàn)在,快樂(lè)生活”。
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意之間悄悄溜走,朋友,談到我們心中的十年,你們會(huì)有怎樣的回憶?又會(huì)有怎樣的感慨呢?
十年前,我還是一個(gè)天天被媽媽喊著趕緊吃飯的小丫頭,十年后,我已成為了一個(gè)寒暑假都在外打工很少陪伴家人的女兒;十年前,我還是一個(gè)天天只知道玩耍,聽(tīng)老師話的小學(xué)生,十年后,我已成為了一個(gè)時(shí)常思索人生努力為將來(lái)充電的大學(xué)生;十年前,我還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真單純的孩子,十年后,我已成為了一個(gè)惦念家人,珍惜朋友,想要主宰自己生活的青年。我心中的十年,有太多太多的回憶,充滿酸甜苦辣,但此時(shí)此刻,我最想告訴大家的是——珍惜現(xiàn)在,快樂(lè)生活!
朋友,你是否也有過(guò)朝夕相處的鄰家姐妹?你是否也玩過(guò)彈玻璃球、丟沙包?你是否也覺(jué)得童年的回憶都是幼稚的,活潑的呢?但那些陽(yáng)光格外燦爛的日子只能成為我們最美好的回憶了
初中高中的.時(shí)候,我曾經(jīng)一心一意地學(xué)習(xí),曾經(jīng)獲得了許許多多的榮譽(yù),也曾經(jīng)名落孫山,曾經(jīng)感到終日拼搏的艱辛。但我從未后悔過(guò),因?yàn)槲抑滥且磺卸际俏业呢?cái)富,奮斗也罷,松懈也好,我從中都收獲了經(jīng)驗(yàn),吸取了教訓(xùn),最重要的是我一直憧憬著未來(lái),向著心中的夢(mèng)想一路前行!
朋友,再怎么眷戀過(guò)去我們也回不到過(guò)去,夢(mèng)想未來(lái)的關(guān)鍵是珍惜現(xiàn)在,況且我們過(guò)去夢(mèng)想的和未來(lái)眷戀的不正是——現(xiàn)在嗎?人生沒(méi)有彩排,更不能重來(lái),所以我們要珍惜現(xiàn)在的朋友,珍惜現(xiàn)在的自己,珍惜當(dāng)下的每一分鐘,把每一秒都過(guò)得充滿意義并樂(lè)趣無(wú)窮。
我的演講完畢,謝謝大家!
最新初二演講稿勵(lì)志4
各位老師,同學(xué)大家好:
在人生道路上,我們每個(gè)人都需要不停地奔跑。只有不停地奔跑,我們才有可能走向成功。
進(jìn)入八年級(jí)以來(lái),我們卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們都在為一年后的中考,又或更遙遠(yuǎn)的未來(lái)而不斷努力,不停奔跑。今天,我要演講的題目就是:不停地奔跑。
“在靜謐的非洲大草原上,夕陽(yáng)西沉之際,一頭獅子在沉思:明天太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,要追上那只跑得最快的羚羊。一只羚羊也在沉思:明天太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,要逃脫那只跑得最快的獅子。無(wú)論你是獅子,還是羚羊,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,你所要做的`,就是奔跑!
是的,要拼命地奔跑,要不停地奔跑,要逃脫最厲害敵人的追擊。動(dòng)物為了生存而奔跑,人為了幸福和心中崇高而堅(jiān)定的信念而奔跑。卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們,我們則為超過(guò)盧宇軒,打敗吳濤而不停地奔跑!
我們只有不停地奔跑,才不至于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰出局,才有可能在其中勝出。雖然奔跑了,你不一定就會(huì)獲得生存的權(quán)利或取得成功的機(jī)會(huì),但是,要想生存和成功,你就必須不停地奔跑。
奔跑吧!只要奔跑了,就證明你的存在。只要在奔跑中,超越了一個(gè)又一個(gè)人,就證明你不比別人弱。如若你在奔跑中獲得了成功,會(huì)有人為你喝彩。如果你在奔跑中失利,卻不失勇氣,一樣會(huì)有人為你吶喊助威!有奔跑的失敗者,但沒(méi)有不奔跑的成功者!
同學(xué)們,我們要不停地奔跑!
最新初二演講稿勵(lì)志5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的幸!。
幸福沒(méi)有解釋,似乎是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻遙不可及的詞語(yǔ)!我要什么沒(méi)什么,但我幸福。許多人都問(wèn)著:幸福是什么?
幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來(lái)的。
在一個(gè)煙雨淅瀝的午后,獨(dú)自來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,看著那與露珠跳舞的花草們,聽(tīng)著屋檐上水滴滑落的聲音,這不是一場(chǎng)優(yōu)美、動(dòng)人的音樂(lè)會(huì)嗎?
不知從哪里飄來(lái)一張紙,上面有著我喜歡聽(tīng)的'歌的歌詞。死光的腦細(xì)胞瞬間恢復(fù)了,音樂(lè)會(huì)怎能少得了個(gè)去呢!我快速奔下樓,拿來(lái)手機(jī)播放這首歌。
聽(tīng)著,聽(tīng)著,我想起了與四檔之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁跟著哼起來(lái)。漸漸地,我能看著歌詞一字不漏的唱出來(lái)了:“……是你的雙眼折射思戀,用微笑欺騙……我放開(kāi)了手,卻張不開(kāi)口,是你的微笑讓我沉默接受……lovingyoubabyletisgo……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點(diǎn)》我和死黨都特別的喜歡。
一首喜歡的歌,一幅美麗、動(dòng)人的畫(huà)面,有歌有舞,讓我沉浸在歡樂(lè)之中,淅瀝的雨后不會(huì)見(jiàn)到彩虹,但它是快樂(lè)的,自由的。我能夠是自己感受到快樂(lè),這也是一種幸福。
每個(gè)人對(duì)幸福的定義大不相同,其實(shí)只要我們用心感受、用心體會(huì)、用心聆聽(tīng)、用心創(chuàng)造,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):我沒(méi)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福!
最新初二演講稿勵(lì)志6
各位老師,同學(xué)大家好:
同學(xué)們,我們的祖國(guó)地大物博,資源豐富。我們的地球地理與經(jīng)濟(jì)概況復(fù)雜,奧妙無(wú)窮。你若想對(duì)它們有更深的了解,必須學(xué)好地理。
那么,如何才能學(xué)好呢?下面我就談幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)。
首先,應(yīng)當(dāng)結(jié)合課本中的'地圖以及有關(guān)地圖的介紹進(jìn)行記憶。記好地圖,是學(xué)好地理的重要途徑,可以根據(jù)地圖進(jìn)行形象記憶。以中國(guó)地理為例:心中有地圖,我們就可以記住自西到東分別是新疆、西藏、青海、四川……黑龍江。要讓腦中有個(gè)立體圖像,便于記憶。
其次,可以借助大的河流來(lái)進(jìn)行記憶。大江大河的流域都很廣,記住它們流經(jīng)的地方,就可以記住相應(yīng)的地名。例如,南美的亞馬遜河,橫穿了南美洲北部的廣大地域,而它的兩邊就是寬廣無(wú)邊的亞馬遜平原。這樣,我們就可以記住亞馬遜平原在南美洲南部。
再次,就是把氣候普遍相同的地區(qū)歸為一類,記其中最有代表性的一個(gè)。例如,在高緯度地區(qū)的英國(guó)、挪威、丹麥、冰島等地區(qū),氣候基本一致——干冷、少雨、溫度低。我們可以把丹麥或冰島作為代表來(lái)記緯度較高的國(guó)家的氣候特點(diǎn)。
最后,也是最重要的一點(diǎn),那就是要下苦功。想學(xué)好任何知識(shí),不下苦功是不行的,地理也是一樣。
以上,只是我在學(xué)習(xí)地理過(guò)程中的粗淺的心得體會(huì),難免有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位老師和同學(xué)多多指教!
最新初二演講稿勵(lì)志7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。今天,我演講的題目是《生活》。
大家應(yīng)該都讀過(guò)四大名著吧!他們有著豐富的藝術(shù)特色,是我國(guó)的文化瑰寶
他們反映的社會(huì)背景各不相同,而如今卻有一句話把他們串聯(lián)在了一起,形象的比喻成我們現(xiàn)在的生活狀況:人啊,長(zhǎng)了一顆紅樓夢(mèng)的心,卻生活在水滸傳的世界里,想交一些三國(guó)里的桃源兄弟,卻總是遇到西游記里的妖魔鬼怪。
的確,我們現(xiàn)在的生活并不如意,但是人生嘛,難免遇到挫折。我們無(wú)法決定明天的'雨雪陰晴,但我們能決定今天有沒(méi)有準(zhǔn)備好雨傘。人生,總會(huì)有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。做你自己想做的事,不必有諸多的困擾,也別太在意別人不善的目光和言論。畢竟,每個(gè)人都做不到像人民幣那樣被所有人喜歡——你的聰明機(jī)敏,別人會(huì)覺(jué)得你有心機(jī);你性格開(kāi)朗,別人會(huì)覺(jué)得你虛偽不真實(shí);你刻苦努力爭(zhēng)取到的成果,別人只會(huì)把它歸功于你的運(yùn)氣好。
人的一生有太多的質(zhì)疑,但是,我們要有自信,要相信自己。請(qǐng)記住,你永遠(yuǎn)不需要去刻意討好一個(gè)用有色眼鏡看待你的人;在你溫暖別人之前,也請(qǐng)溫暖你自己。
最后,愿大家如初升的太陽(yáng),始終擁有熾熱的情懷,始終懷抱美好的夢(mèng)想,不著浮華,做簡(jiǎn)單真實(shí)的自己。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
最新初二演講稿勵(lì)志8
各位老師,同學(xué)大家好:
喜歡在斑駁的樹(shù)影下看陽(yáng)光反射在地面,很強(qiáng)很強(qiáng)的光,呆呆的看,樹(shù)葉把陽(yáng)光剪成一塊一塊的,支離破碎。聽(tīng)午后的蟬鳴,看一日又一日在眼簾逝去,這樣是青春?jiǎn)?我想青春是這樣的,孤寂而又傷感的嗎?
似乎每一個(gè)情感細(xì)膩的孩子都是容易感傷的,呵呵,我好像也是的啊。所以這樣傷春悲秋感嘆年華逝去。莫名其妙地惆悵。明明需要愛(ài),卻總固執(zhí)地抗拒,這樣,傷害了相關(guān)的人。
喜歡在萬(wàn)籟俱寂的午夜,爬起來(lái)寫些只由自己懂的奇怪文字,拼接著一些記憶。午夜,很暗很暗,卻不怕。坐在床頭,看夜色的精靈跳躍在凡間,銀色的光澤,柔弱地依附在墻上,,心里是一種輕微的`悸動(dòng),只有我一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。寂寞的人似乎總喜歡華麗的詞藻,用來(lái)掩飾寂寞,那樣似乎可以不寂寞,只是在欺騙自己吧,心里的疼,抹不掉的。
并不是沒(méi)有人疼,喜歡說(shuō)自己寂寞,不是因?yàn)闆](méi)有親人沒(méi)有朋友,只是心里的一些東西,沒(méi)人懂我,我無(wú)法交一些真懂我的人。
命運(yùn)給了我們一條既定路線,我們這樣走下去,不是嗎?親愛(ài)的?正如我們?cè)谶@樣一個(gè)時(shí)代,我們有別人無(wú)法理解的感傷,前輩們永遠(yuǎn)不能理解我們?yōu)槭裁瓷钤谶@樣好的環(huán)境下還郁郁寡歡,呵呵,只能說(shuō)這是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物罷了,就像五四時(shí)的青年們?yōu)槭裁磿?huì)那樣熱血沸騰我們這些沒(méi)有體會(huì)過(guò)的人也無(wú)法理解一樣。只是一個(gè)時(shí)代不是嗎?一代又一代的人不斷更新著歷史,我們的力量是渺小的,渺小得我們無(wú)法理解。
生命這樣偉大而又渺小的生物,帶著智慧和記憶一代一代傳承下去。
最新初二演講稿勵(lì)志9
我的青春里有榜樣,我的榜樣里有他們!他們是我的父母,亦是我的青春里最好的榜樣。
我的父母,或許與別人家的爸爸媽媽不太一樣,他們不像是那種喜歡管著管那的父母,他們與我相處時(shí),更多的都是在帶著我玩。玩?是的,玩。他們不是書(shū)呆子型的學(xué)者,他們是擅長(zhǎng)在生活中學(xué)習(xí)的玩者,或者,如果難以理解“玩”字的話,那就換成“體驗(yàn)”,他們是生活中的體驗(yàn)者。
他們對(duì)生活中絕大多數(shù)的事情都有著好奇心,這使得他們對(duì)生活總是充滿著熱情,而我作為一個(gè)對(duì)世界還未見(jiàn)過(guò)幾眼的青少年,他們的'好奇心以及對(duì)生活的熱情,讓我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活中充滿了驚喜,只要我用心去觀察,總能在生活中發(fā)現(xiàn)有趣的好玩的以及對(duì)自己的人生有幫助的事情。
他們很喜歡讀書(shū),也很喜歡看電影,還會(huì)像我們的表哥表姐那樣塞著耳機(jī)聽(tīng)歌,讓人見(jiàn)了一點(diǎn)兒察覺(jué)不到他們的年齡,讓人錯(cuò)以為他們?cè)谥挥卸畞?lái)歲。如果不是他們頭上偶爾冒出來(lái)的一根白發(fā),連我也不想承認(rèn)他們已經(jīng)三四十歲了。他們?cè)诠ぷ魃,擅長(zhǎng)創(chuàng)新,這是一個(gè)我本無(wú)法知道的事情,卻在他們創(chuàng)新所帶來(lái)的巨大影響傳到我的耳朵里后,讓我止不住對(duì)他們崇拜。
他們是我青春里最好的榜樣,最后一個(gè)關(guān)鍵原因是他們沒(méi)有一點(diǎn)兒長(zhǎng)者的架子,他們更期望我能夠與他們平等對(duì)話,他們說(shuō)年輕人才是他們學(xué)習(xí)的榜樣。
我想,任誰(shuí)見(jiàn)了他們,都會(huì)想要將他們作為自己的榜樣吧!我的青春里有榜樣,我的榜樣李有他們!他們就是我的父母,亦是我的青春里最好的榜樣和朋友。和我一起成長(zhǎng)的同時(shí),不斷為我指引著方向!
最新初二演講稿勵(lì)志10
各位老師,同學(xué)大家好:
今天我演講的主題是《心靈》。
心靈是一種美,它包括愛(ài)心、責(zé)任心、美德等,讓我們喚醒自己熟睡的心靈,做一個(gè)有利于社會(huì)有道德的人。
看,在這兒有位聾啞人,為了搭救一位落水的兒童,用盡全力,靜靜地安息在這條他曾讀過(guò)無(wú)數(shù)次的小河里。如果說(shuō)人生是花,愛(ài)是花蜜,那么那些傳遞愛(ài)心的人,就是這春天里美麗的蝴蝶。
再看,那兒有一位平凡的醫(yī)生,為了拯救危重的'病人,連續(xù)工作了30多個(gè)小時(shí),終于累倒了,但他的神情卻是那樣的堅(jiān)毅。同樣,我們每個(gè)人都肩負(fù)著一份責(zé)任,責(zé)任不在別處,就在我們身邊。
翻看資料,有一篇同學(xué)們熟悉的古文——《黃香溫席》:黃香年幼懂事,從小孝順父母,被稱為“天下無(wú)雙,江夏黃香”。這是值得借鑒的,我們也應(yīng)該懂得孝敬父母,做個(gè)孝順的人。
一個(gè)人感動(dòng)一座城,吳斌,普通大巴車司機(jī),20xx年,五月十九日,高速公路飛來(lái)異物,他當(dāng)場(chǎng)肝脾破裂肋骨骨折,但他挺住完成了換擋減速拉手剎,挽救了三十四位生命。這告訴我們責(zé)任心可以征服世界上任何一座高峰。
瞧,一位年輕的軍人孟祥斌舍己跳河救人,獻(xiàn)出了年輕的生命。無(wú)私是一種高尚的道德品質(zhì),讓我們一起將他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神傳遞給每個(gè)人。
這些事都贊美了人的美好心靈,說(shuō)明道德置于社會(huì)的重要性,讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神,做一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心,有道德的人。讓我們一起建立和諧社會(huì),讓社會(huì)生活變得幸福美滿!
最新初二演講稿勵(lì)志11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是《夢(mèng)想騰飛》。
首先,我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們:世界上最美妙的東西是什么?有人說(shuō)是七色彩虹,有人說(shuō)是幽深大海,也有人認(rèn)為是無(wú)垠的天空。可我認(rèn)為世界上最美妙的是夢(mèng)想!夢(mèng)想比彩虹更美麗,比大海更深沉,比天空更廣闊!它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜,它是每個(gè)人心中最崇高的凈土!
夢(mèng)想如輕風(fēng),在你迷惘時(shí)喚醒你昏睡的大腦,將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸;夢(mèng)想似烈火,在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖,將智慧燃燒化作成功的種子;夢(mèng)想若甘露,在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干渴的喉嚨,將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙,用心把握,便開(kāi)啟成功的大門;夢(mèng)想是盞明燈,用心點(diǎn)燃,便可照亮成功的大道;夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友,用心呵護(hù),便可了解成功的奧秘。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)非常神奇,可以幫助人類實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我要研制一艘超光速宇宙飛船,證實(shí)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。我要帶著人類的夢(mèng)想,去探索宇宙、開(kāi)發(fā)宇宙,讓我們一起揭開(kāi)宇宙神奇的面紗。我還要解開(kāi)百慕大三角、埃及金字塔、神秘的`外星人與ufo之謎……
雄鷹想翱翔于藍(lán)天,就要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練;花蕾想開(kāi)放出繽紛的花朵,就要經(jīng)過(guò)霜露的考驗(yàn);小溪想成為寬闊的大河,就要經(jīng)過(guò)山川的折磨;人生想要成就非凡大業(yè),就要擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;人不在貧賤,有夢(mèng)就能贏!
同學(xué)們,你們有夢(mèng)想嗎?(有)
那好,就讓我們迎著朝陽(yáng),乘著夢(mèng)想的翅膀一起騰飛吧!
謝謝!
最新初二演講稿勵(lì)志12
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我是個(gè)喜歡看書(shū)的孩子,沒(méi)事時(shí)手里就捧著一本書(shū)不停的看,走路看,躺著看,站著看,光線不足照樣看。久而久之,我那水汪汪的眼睛竟成了近視眼。我從三年級(jí)就開(kāi)始視力模糊,本想配以副眼鏡,可是媽媽極力反對(duì)。一直到了四年級(jí),視力一天不如一天,才配了一副眼鏡。
近視是一件很麻煩的事,它為我?guī)?lái)了不少苦惱,因?yàn)閶寢尯芊磳?duì)我戴眼鏡。每當(dāng)我戴起眼鏡時(shí),媽媽總叫我少戴,說(shuō)戴眼鏡不好看?墒菋寢尣涣私饨暤耐纯啵绕涫俏业慕曇堰_(dá)到三百多度,如果不戴眼鏡,遠(yuǎn)處的東西在我看來(lái)只是白茫茫的一片。
近視對(duì)我來(lái)說(shuō),真是件麻煩的事。因?yàn)榻,得時(shí)時(shí)刻刻吧眼鏡帶著身邊,而我常常忘記,以致鬧出笑話。記得有一次去看電影,我偏偏忘了帶眼鏡,無(wú)可奈何,只得將就,結(jié)果那場(chǎng)電影在模糊中過(guò)去了。還好是國(guó)產(chǎn)片,雖然看不清,倒聽(tīng)的懂。要是外國(guó)語(yǔ)的話,看了跟沒(méi)看一樣。
由于媽媽反對(duì)我戴眼鏡,我只有看電影,讀書(shū),看電視時(shí)才戴。有時(shí)在大街上迎面來(lái)了一個(gè)人對(duì)我笑,我看不清是熟人,只管走自己的路。不知道我是近視的`人,還以為我目中無(wú)人。唉!真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”呀。
以上的這些苦惱,我想,只有眼鏡近視的人,才能體會(huì)到。
同學(xué)們,好好地保護(hù)你們的心靈之窗吧!不要糟蹋了它,等到你近視時(shí),后悔就來(lái)不及了。
我的演講講完了,謝謝大家!
最新初二演講稿勵(lì)志13
各位老師,同學(xué)大家好:
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我,我感恩我的老師?/p>
是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的.冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。感恩您,我的老師。
謝謝大家!
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