中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

土木專業(yè)論文答辯開(kāi)場(chǎng)白

時(shí)間:2021-06-12 18:01:28 論文 我要投稿

土木專業(yè)論文答辯開(kāi)場(chǎng)白

  作為土木專業(yè)的一面大學(xué)生,我們知道怎么樣進(jìn)行自己的論文答辯環(huán)節(jié)嗎?以下是小編為大家整理好的土木專業(yè)論文答辯開(kāi)場(chǎng)白,歡迎大家閱讀參考!

土木專業(yè)論文答辯開(kāi)場(chǎng)白

  土木工程畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白【1】

  各位教師,上午好!我叫xxx,是xx級(jí)夜大土木工程班的學(xué)生,我的論文題目是某校教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖。論文是在教師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的教師表示深深的謝意,也向在坐各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)這兩年多來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位教師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。

  首先我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文分成兩個(gè)部分:

  第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)。這部分分析配筋方面的具體數(shù)據(jù)及算法。

  最后,我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。由于自己是學(xué)xx專業(yè)出身,再加上工作在工作,因此對(duì)土木工程在理論和實(shí)踐上出現(xiàn)嚴(yán)重不足,雖然我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委教師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

  我的介紹完了,謝謝!請(qǐng)各位教師提問(wèn)。

  土木工程畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白【2】

  尊敬的各位教師:早上好!

  我是土木工程xxx班的xxx,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是柳城預(yù)應(yīng)力混凝土箱梁橋設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在張鍇教師的悉心指導(dǎo)下完成的,在此我首先要向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹埥處煴硎菊鎿吹木匆夂椭x意,也向在坐的王新忠教師、王健教師、周術(shù)明教師等所有教師四年來(lái)孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的'感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容向各位教師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位教師給予批評(píng)與指導(dǎo)。

  根據(jù)研究箱型梁截面特別適用于預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋,連續(xù)箱梁在構(gòu)造、施工和使用上具有橋面接縫少、梁高小、剛度大、整體性強(qiáng),外形美觀,便于養(yǎng)護(hù)等優(yōu)點(diǎn),近年來(lái)預(yù)應(yīng)力連續(xù)組合箱梁橋得到廣泛應(yīng)用,所以我感覺(jué)我的論文題目很有意義。本次設(shè)計(jì)用到較多的橋梁設(shè)計(jì)規(guī)范,除了從圖書(shū)館借的一些橋梁設(shè)計(jì)通用規(guī)范,我還通過(guò)土木工程網(wǎng),百度文庫(kù)等網(wǎng)上資源查閱資料。

  這次設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次全新的設(shè)計(jì),第一次接觸預(yù)應(yīng)力預(yù)應(yīng)力連續(xù)箱型梁橋的設(shè)計(jì),而且均是采用電算模型,梁橋上部結(jié)構(gòu)全部采用橋梁博士計(jì)算,用CAD繪制圖紙,不僅讓我們更加熟練的使用一些橋梁設(shè)計(jì)軟件和繪圖軟件的使用,還懂得了如何分析計(jì)算得到的結(jié)果和數(shù)據(jù)的輸出。

  土木工程專業(yè)論文答辯開(kāi)場(chǎng)白【3】

  各位教師,上午好!

  我叫XXX,是XX級(jí)土木XX班的學(xué)生,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是“東海中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)”。畢業(yè)設(shè)計(jì)從去年12月份開(kāi)始,一直持續(xù)到現(xiàn)在,做了近三個(gè)月。期間在指導(dǎo)教師XXX教師和XXX、XXX等幾位教師的悉心指導(dǎo)下我順利的完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì),在這里我向各位指導(dǎo)教師表示深深的謝意,并向不辭辛苦參加我的論文答辯的各位教師表示衷心的感謝。下面我將本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的、主要內(nèi)容和收獲等向各位教師作一下匯報(bào),懇請(qǐng)各位教師批評(píng)與指導(dǎo)。

  首先,我想談?wù)勥@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和意義。

  目的:畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),是我學(xué)習(xí)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐知識(shí)的一個(gè)重要過(guò)程。它既是對(duì)我理論知識(shí)與實(shí)踐成果的全面總結(jié),也是我的畢業(yè)資格認(rèn)證的重要依據(jù)。掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工圖的表達(dá)方式和制圖規(guī)則,進(jìn)一步提高制圖的基本技能。因此在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中要嚴(yán)格要求自己,積極 努力地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容,爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束自己在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)。 意義:通過(guò)對(duì)教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),使我熟悉了框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟和方法,鞏固和擴(kuò)大了專業(yè)知識(shí),同時(shí)自己也形成了一套獨(dú)立學(xué)習(xí)的體系并進(jìn)一步學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)到的理論知識(shí),通過(guò)查閱有關(guān)資料提高了我獨(dú)立分析問(wèn)題以及解決本專業(yè)疑難問(wèn)題的能力,為我今后走社會(huì),步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 其次,我將我的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容向各位教師簡(jiǎn)單介紹一下。

  本畢業(yè)設(shè)計(jì)分成三個(gè)部分。

  第一部分是建筑及建筑圖設(shè)計(jì)。

  該教學(xué)樓設(shè)計(jì)標(biāo)高:設(shè)計(jì)標(biāo)高為:?0.000,室內(nèi)外高差450mm,相對(duì)應(yīng)的絕對(duì)標(biāo)高由現(xiàn)場(chǎng)施工確定。建筑層數(shù)5層,分別為底層4.2m其它層3.9m。建筑高度20.400m?v向全長(zhǎng)54m,橫向全長(zhǎng)17.4m。建筑占地面積939.6m2,總建筑面積4698.0m2。根據(jù)相關(guān)規(guī)范和設(shè)計(jì)要求我詳細(xì)進(jìn)行了教學(xué)樓的教室、活動(dòng)室、教師休息室、衛(wèi)生間、樓梯、大廳、走廊、門窗洞口、散水、雨篷、欄桿、內(nèi)外墻體、女兒墻、屋面排水、屋面檢修口、防火防潮等的設(shè)計(jì)。并用AutoCAD、天正建筑等軟件繪制了教學(xué)樓的平面圖、立面圖、剖面圖。

  第二部分是教學(xué)樓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的計(jì)算書(shū)。

  計(jì)算書(shū)主要進(jìn)行了

  1.構(gòu)件截面尺寸選擇。構(gòu)件截面尺寸選擇要求:樓板單向板厚按h/l>1/40,雙向板厚h/l>1/35.取樓板厚100mm屋面板厚120mm。主梁h=跨度的1/8~1/14,b=1/2~1/3h,次梁h=1/12~1/18L,各梁截面尺寸詳見(jiàn)計(jì)算書(shū)。柱截面選擇按計(jì)算要求見(jiàn)計(jì)算書(shū)。

  2.荷載統(tǒng)計(jì)。

  3.水平風(fēng)荷載計(jì)算。水平風(fēng)荷載采用反彎點(diǎn)法計(jì)算其內(nèi)力和側(cè)移計(jì)算。

  4.水平地震作用計(jì)算。水平地震作用采用D值法和底部剪力法計(jì)算其內(nèi)力和側(cè)移計(jì)算。

  5.豎向恒荷載和活荷載作用下下的內(nèi)力計(jì)算。恒荷載內(nèi)力計(jì)算采用彎矩二次分配法計(jì)算,活荷載內(nèi)力計(jì)算采用分層法計(jì)算,計(jì)算時(shí)本應(yīng)進(jìn)行多個(gè)布置計(jì)算找出最不利位置布置,但由于活荷載標(biāo)準(zhǔn)值較小,故均采用滿跨布置,跨中彎矩乘以1.1倍的系數(shù)。

  6.框架梁柱的荷載效應(yīng)組合?蚣芎奢d效應(yīng)組合分為抗震組合和非抗震組合。

  7.框架梁柱配筋及配箍計(jì)算。根據(jù)荷載的效應(yīng)組合選擇相應(yīng)組合進(jìn)行配筋和配箍。

  8.樓板及屋面板設(shè)計(jì)及配筋計(jì)算。一~四層樓板厚100,支座處鋼筋伸出梁端1/4L板短跨長(zhǎng)度。屋面板厚120,采用雙層雙向配筋。

  9樓梯設(shè)計(jì)及配筋計(jì)算。本教學(xué)樓均采用雙跑樓梯。

  10.基礎(chǔ)梁和基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)及配筋計(jì)算。根據(jù)地質(zhì)條件和上部荷載計(jì)算,采用地下獨(dú)立基礎(chǔ),基礎(chǔ)截面尺寸選擇是選用荷載標(biāo)準(zhǔn)值計(jì)算,基礎(chǔ)配筋計(jì)算選用荷載設(shè)計(jì)值計(jì)算。

  這是計(jì)算書(shū)的大致內(nèi)容。

  第三部分是結(jié)構(gòu)圖的繪制。

  首先是用PKPM軟件初步繪制,再用天正結(jié)構(gòu)制圖進(jìn)行修改,分別繪制了基礎(chǔ)平面布置及基礎(chǔ)詳圖、柱定位及配筋圖、一~四層平面布置圖,屋面平面布置圖,樓梯結(jié)構(gòu)圖及樓梯詳圖。

  再次,我想談?wù)勍ㄟ^(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我所獲得的收獲和感想。

  隨著畢業(yè)日子的到來(lái),畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),特別是剛開(kāi)始做時(shí)覺(jué)得什么都不會(huì),不知如何入手,搞得焦頭爛額,才使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),使我明白,有些東西以為知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

  在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的問(wèn)題大家在一起商量,聽(tīng)聽(tīng)不同的看法能讓我更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

  在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向教師請(qǐng)教,通過(guò)教師指導(dǎo)等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心,相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的并不算好,但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。

  最后,鑒于水平有限,計(jì)算書(shū)、建筑圖和結(jié)構(gòu)圖中還存在不少缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,敬請(qǐng)教師批評(píng)和指正。

  再次感謝各位教師!

【土木專業(yè)論文答辯開(kāi)場(chǎng)白】相關(guān)文章:

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白05-15

論文答辯的開(kāi)場(chǎng)白06-22

論文答辯的開(kāi)場(chǎng)白的范文02-06

德語(yǔ)論文答辯開(kāi)場(chǎng)白05-15

論文答辯的開(kāi)場(chǎng)白范文06-22

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白的范文06-22

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白范例精選06-21

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白精選5篇03-16

碩士論文答辯開(kāi)場(chǎng)白02-27